一键复制
读后感是读者对书中情节、角色以及主题等方面的反应和思考。在写读后感时，要注意用适当的语言和修辞手法来表达自己真实的感受和观点。4.以下是一些优秀读后感作文，适合各个年龄段的读者借鉴和参考。
拔苗助长读后感300字篇一
《拔苗助长》是一篇寓言故事，它讲述了一个男子觉得自己家里的禾苗长得太慢了，于是就把禾苗往上拔。男子认为这样能帮助禾苗生长，就暗暗自喜。可第二天，他一去田地，发现禾苗全部枯萎了。
现在，我们大家做事总是非常急切，都想迫不及待的干完它。当我看过这篇文章后，我想：以后做事一定不要着急。
故事中写到，那个男子心想：这禾苗长得太慢了，什么时候才能吃到啊？于是，他就把这些禾苗一个个地拔起来，男子认为这样可以让何苗长得快一些，当我读到这里时，我不禁发出感叹：这个人做事太心急，而且也不思考这样做有没有科学道理。
在我的生活中，也有这样的事情发生。我们同学听说花儿都喜欢阳光和水，于是每天都放在阳光底下暴晒，浇两大瓶水，没过几天，花儿就死了。这就是急躁，没有思考有没有道理就做事的后果。
“心急吃不了热豆腐”，只有认真思考得人，做事才有好结果、好收获。读了《拔苗助长》，我认为做任何事情都不要着急，而且要经过认真地思考，这样做有没有道理，做事才可以成功。
拔苗助长读后感300字篇二
几天前，我翻出了小时候的那本成语故事书，又细细品读了一遍，对《拔苗助长》这个故事有了新的理解和感悟。
故事写了一个农夫觉得自己的禾苗总比别人的矮一些儿，就想了一个办法，把所有的禾苗都向上拔了一些。可是到了第二天早上，他到田里一看，被他拔过的禾苗全都垂着头，蔫了！这真是一个愚蠢的农夫，不知把绿油油的禾苗往上一拔，破坏了禾苗的自然规律，不仅害死了禾苗，而且害惨了自己。
看完了这则故事，我不禁想起了小表弟，上个月，表弟来外婆家做客，看见外婆家种的向日葵这么矮小，诡秘地说道：“姐姐，外婆家的向日葵好矮啊！”“怎么了？”我小心翼翼地问。“我让向日葵长高了！”表弟自豪地说道。我连忙跑到院子里，晚了，完了，他把向日葵足足拔高了十厘米。
其实，在现实生活中，不仅小孩会犯这种错误，就连大人也免不了。
浙江大学的一位教授最近被抓，为什么呢？原来这个教授在明知瘦肉精对人体有副作用的情况下，还是大力提倡推广瘦肉精，导致我国有很多人因为吃了含有瘦肉精的猪肉而中毒。这位教授为什么要这么做呢？难道他是存心要害别人吗？那倒不是，他是为了自己名利双收而走的一条拔苗助长似的“捷径”，结果是既害了他人，又害了自己。
诸如此类，还有的人在西瓜里打膨大剂，在奶粉里加添加剂，在燕窝里加亚硝酸······太让人震惊了！他们不正是在拔苗助长吗？而且他们害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人啊！
拔苗助长读后感300字篇三
今天，我读了一篇寓言，名叫《拔苗助长》写的是有一个农夫性子很急，他每天都盼着禾苗长高。于是他就来到田边把禾苗一棵棵拔高了一大截，结果禾苗都枯死了。事物的发展有其自身客观规律，违反客面规律办事，终究会一事无成。
这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。庄稼成长是从先种种子—再发芽—再出土—禾苗长高—最后开花结果。需要几个月的时间，不能急于求成。农夫把禾苗拔高了一大截后，禾苗的根没有了水分和营养，结果就枯死了。可见这位农夫很愚蠢。
有时家长和老师也像这位农夫一样“拔苗助长”。有一次，老师对我们班一位学生说：“如果你这次再考不好，下学期就别来上了”。结果她还是没有考好。因为她的基础太差了。
在家里，有一次我英语考了96分，妈妈对我说：“96分还行，下次一定要考一百”。她不知道考满分有多么艰难。
老师家长要教育孩子一步一个脚印地发展，不能急于求成。
拔苗助长读后感300字篇四
老师要求我们每天读书半小时，今天我读的第一个故事《拔苗助长》，故事讲了有一个宋国人靠种庄稼为生，他每天到田里累死累活的干活，却不见庄稼长高长大。有一天，他望着田里的庄稼自言自语地说：“庄稼呀，你什么时候长高长大呢?······”他一边念叨，一边顺手去把身边的`草，草没有连根拔去，却被拔高了一节。突然，他想到一个办法，那就是把庄稼都拔高了一节，他没想到庄稼全都枯死了。
这个故事告诉我们做任何事情都不要急于求成。
拔苗助长读后感300字篇五
当细细地品读完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编给大家分享的拔苗助长读后感范文，希望对大家能有所帮助。
我看了《成语故事》这本书，里面有一个叫《拔苗助长》的故事，故事讲了一个宋国的人家里种了一些禾苗，他每天都去看禾苗长高了没有。就这样一天一天地过去了，他发现禾苗没长多少，就着急了，他就想了一个办法。第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一点，他想：我真聪明！居然能想出这个办法。回家后，他对家人说：“今天可把我给累坏了，我帮外面家的禾苗长高了一大截。”他的孩子觉得奇怪了，他是怎么能一下子帮禾苗长高的呢？他跑到田里一看，呀！禾苗全死了，这下孩子的爸爸羞愧了。
读了这个故事，我明白了：做任何事都应该顺应事物的发展规律，不能靠外力促使发展。
今天，我和妈妈一起读了好几个成语故事，最让我受启发的是《拔苗助长》这篇。故事是讲一个人性子很急，他种下秧苗才过了几天后，都没见秧苗长高，于是他想到了一个办法：把秧苗一个一个拔高，不就长高了吗？后来，他真的来到稻田里把秧苗拔高了。晚上，他回家告诉妻子说：“今天可把我忙坏了，终于让秧苗长高了一些。”第二天早上，小孩子去看秧苗，全枯萎了。
这个故事告诉我，任何事情都是有它自身的规律的，要想办法发现和利用这些规律，才能取得成功。而违背这些规律一定是失败的。比如说拔苗助长的故事，禾苗需要时间和养分、阳光等等才能慢慢地长大，在条件具备的情况下生长才是一个自然的过程，这就是规律。而那个人违背了规律就一定会失败。
通过读这个故事我懂得了，无论我们做任何事情都要符合规律，不能急于求成。在学习上我们更是要踏踏实实，要一步一个脚印，通过努力学习不断增长知识一定不能急于求成。
以前，有一位蠢夫，他自作聪明，以为什么事情他都是对的。有一天，那位蠢夫去了自己的田里，看了下——发现了自己家的禾苗比别人的矮，他就想点办法让自己的禾苗让比别人的高，他想了许久，终于想出了一个办法——就是把自己家的禾苗一棵棵地拔起来，他忙活了一天终于把禾苗一棵一棵地拔了出来。他一回家就高高兴兴地跟他儿子讲“——今天可把我可累坏了，我让自己家的禾苗比别人高了很多很多，。你猜我用了什么办法，能让自己家的禾苗比别人的高啊，如果你想知道的话就自己去看一下，保证给你一个惊喜”说完。他儿子就觉得奇怪，他偏不信这个邪，于是，拔腿就跑，一口气就跑到自己家的田里，一到那里就差点晕了——原来他父亲是把自己家的禾苗一棵棵地拔起来了，结果全部枯萎了，他儿子就气呼呼地跑回就对他父亲说“爸，你知道你今天闯了多大的祸啊。”他那个自作聪明的父亲就气呼呼地答道“我怎么了啊，我没功劳也有苦劳啊，你怎么还骂我啊。”于是他儿子就向他父亲说道“你这是耍小聪明，你如果这样做的话，我们的禾苗就永远不会长好，我们要用自己的能力去给禾苗营养，给他除草，只有这样禾苗才会长好。”他父亲终于明白了这个道理，从此以后他再也不会这样做了，因为他明白了——如果一个人自己不付出努力，就想得到最美好的结果，那是不可能的，只有自己付出了努力，才会有自己觉得最美好的结果。
这个成语故事告诉大家：人一定要自己努力去做每一件事情，不能耍一些小聪明，不然的话，就算你的小聪明再棒，得出的结果也不会比自己努力的结果更美好，只要凭着自己的努力去做，就算没做好别人也不会说你什么，如果你用一些小聪明就算做的再好，别人也不会夸奖你。人不可能不劳而获，一定要凭着自己的能力去做，这样才会有美好的结果。
今天，我读了拔苗助长的成语故事。故事讲的是宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就想了个办法，他把禾苗一棵棵的往上拔了一点，结果禾苗都枯死了。这个故事说明了违反事物发展规律而主观的急躁冒进，反而会把事情弄糟。
还有的家长对孩子提出过高的要求，孩子达不到要求，就批评，训斥孩子，甚至动手打孩子，不准让孩子玩，却从不想一想孩子为什么达不到提出的要求。这同样是在拔苗助长。其实知识是一点点积累的，能力是一天天锻炼的，哪能一天吃个胖子。
希望家长们也来读一读这个故事。
拔苗助长讲的是；春秋时期，宋国有个人性子非常急，他每天都去田里，看自己种的禾苗长的怎么样。这个人总嫌它长的太慢。
有一天，它把小苗一颗颗地往上拔高了一点。忙了一天，他才回家休息。这个人的儿子知道后，急忙去看，发现小苗全都已经枯萎了。
这个成语的表面是说把苗子拔起来，帮助苗子快长。内层是说违反事物的发展规律，急于求成，结果只能一事无成。
宋国人想让禾苗长快些，却好心做成了坏事，原因是他违反了禾苗的生长规律。禾苗和其他东西各有自己的生长顺序，好心帮助它生长，但却坏了事。因为我们不能急于求成做事，要循序渐进做事。
在我们的学习生活中，更要注意遵循学习规律，要做到循序渐进，毕竟一口吃不成胖子，心急吃不了热豆腐。“只有一个一个脚印，不断温故而知新学习才有进步啊！
”宋人有闵其苗之不长而揠之着，芒芒然归，谓其人曰；今日病矣，予助禾苗长矣！“。
成语典故有许许多多，有的令人捧腹，有的让人深思，还有的让人愤愤不平。
最近网络上比较火热的一个话题就是减轻家长和学生的负担，取消双休日和寒暑假的辅导班，听到这个消息的时候我心里暗自窃喜，终于不用上辅导班了。好景不长，开学临近，辅导班根本没有取消，而是变了一种方式继续。我想问一声国家，这个政策的意义在哪里？这让我想起了我们学过的一则成语故事“拔苗助长”。
故事的内容就是从前有一个宋国人，为了想让自家的禾苗快一点长高，他就把田里所有的禾苗都拔高一节。结果导致禾苗都死掉了。故事虽然短小，但是引人深思。故事里的宋国人好可笑。春播秋收，欲速则不达，一份耕耘一份收获。他却用拔苗想让庄稼生长的快一些，这样是违反了大自然的原本规律，庄稼自然就死了。他的急于求成就让我想到了现在的好多家长。很多的家长也把我们像禾苗一样往上使劲拔着。幼儿园就开始读书，认字，看拼音……孩子好不容易熬到了小学，又是各种各样的补习班，兴趣班。孩子们简直忙的不可开交。这不就是变相的拔苗助长吗？孩子们是禾苗，家长们是宋国人，拔到最后有些孩子就崩溃了。我们每个孩子就像是一粒种子，它发着芽，它成长着，生长出叶片。有的开花早点，有的开花晚点。有的就不开花，也许那不开花的恰恰就是一棵参天大树呢。
总结下来就是一句话，做什么事都是不能急于求成。天真烂漫才是我们的童年，希望我们的爸爸妈妈们不要在我们还是幼苗的时候就将我们折断！
故事概要：古代宋国有一个人，他种庄稼时看见庄稼都不怎么长，很着急。他想啊想，就想出一个办法，把庄稼往上拔高一些，结果可想而知，庄稼全死了。
阅读体会：我们做事情都应该按照规律来做，不能像故事中的那个宋国人，不了解植物生长的规律，就随意的做事情，那结果肯定是不好的。我们做事情先要了解这件事情的基本规律再做，就不会出现糟糕的结果了。
暑假中，我再次仔细阅读了《拔苗助长》这篇文章，它使我受益匪浅。
这篇文章的主要内容是：从前有个人，看见自己田里的禾苗比别人短，于是，他把禾苗拔高了一截。他的儿子奇怪了，想：这禾苗怎么这么长？过了一会儿，儿子去看，发现绿油油的禾苗都死光了。
当我读到“可是一天，二天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高，于是他想了办法，把田里的禾苗拔高了一截，然后他回到家里说：‘今天可把我累坏了，力气总算白费，禾苗长高了一大截’”时，我想，这个人真是太愚蠢了，不知道禾苗是一天天长大的，太急于求成了。
其实生活中，有时也会向他一样。记得那天，姨夫从科技馆拿来一个孔明奇锁。我发现这里边有一个会转动的小块块，而且两根主木块有个小缝隙。可尽管如此，我还是拆出一个。我想：软的不行来硬的。我使劲把小块块往外拆。没想到小块块没拆开，孔明奇锁倒破了。后来，在姨夫的指导工作下，我找到了规律，便轻松打开了孔明奇锁。读了《拔苗助长》这篇文章，让我明白了一个道理：做事不能急于求成，否则会适得其反。
拔苗助长读后感300字篇六
这个故事讲了春秋时，有一位农夫，总嫌他家田地里的`禾苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里，疲惫不堪地对家人说：“今天可把我累坏了，我让禾苗长高了好几寸，真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看，只见地里的苗全都枯死了。
这个故事比喻急于求成，违反了事物自身的发展规律。
有一次，妈妈让我写数奥题，我一会儿就写完了16道题，可妈妈一看。我做错了14道。这证明我太急于求成了。
拔苗助长读后感300字篇七
从前，有一个农夫想让自己田里的禾苗长得快一点，因此他每天都去看长高了多少。但是一天、两天、三天，禾苗在他的眼里仍然长得不快，于是他胡思乱想，想到了一个”好“办法，把禾苗一颗一颗的拔了起来，累的头晕眼花。一进家门他对家人说：”今天可把我累坏了，总算是让禾苗长高了。“家人问”你用的是什么方法呀？“他说：”都拔高了。“家人们面面相觑：哪有拔苗助长的道理呀。他的儿子急忙奔到田头一看，大吃一惊，有好多的禾苗都枯萎了。
这个农夫的做法是愚蠢的，因为它违背了庄稼生长的自然规律，不仅没有达到自己的目的，反而走向了反面，成了一个笑柄。
掌握并遵循事物的客观规律，是解决一切问题的基本前提。
拔苗助长读后感300字篇八
寒假里，我看了一个成语故事《拔苗助长》。这个故事主要讲了一个宋国人靠种庄稼为生，天天扛着锄头干活很辛苦，更令他心烦的是，他觉得禾苗长得太慢，于是便想出了一个主意，把禾苗一棵棵往上拔，结果庄稼全都枯死了，读后感《拔苗助长》读后感100字》。
读了这则寓言故事后，使我明白了：急于求成的结果只会一事无成。其实，我们学习就和种庄稼一样，不可能一天就学好，要天天认真学习，开动脑筋。这样我们才能学好知识，成为有用的'人。
拔苗助长读后感300字篇九
今天读了【中国寓言故事】里拔苗助长，里面讲宋贾心疼儿子种田辛苦。到田里除草，想到了好主意。把禾苗一个一个的往上拔，到下午太阳出来是，禾苗全死了。好心做坏事，浪费了儿子的辛苦劳作。
这个故事告诉人们任何事物都有内在规律，只有正确认识事物，遵循规律，好心才能办成好事。宋贾则不然他是位好心办坏事的典型人物，之所以会办坏事是因为他的举止违背了事物发展的客观规律。
拔苗助长读后感300字篇十
《拔苗助长》这个寓言故事讲的是：宋国有个农夫，觉得田里的禾苗长得慢，非常着急。一天，他决定把禾苗一棵棵拔高一点，这样就会长得快一点了！就这样，他一直忙到天黑，回家之后又累又高兴地说：“我已经帮禾苗长高了！”他的儿子听了，很好奇，怎么帮禾苗长高的呢？第二天一早，跑到田地里一看，天哪！禾苗都枯死了！
我的读后感：读了这个故事之后，我明白了做什么事情都不能急于求成，要有足够的耐心，要选择适当的方法，要遵循事物的客观规律。不然，不仅没有收获，白费了力气，反而变成了坏事。这和我们学习的道理一样，不能一下子就学会所有的知识，要坚持不懈地学习，一点一滴地积累，千万不能犯《拔苗助长》的错误！
家长的读后感：这篇文章主要讲述了：有个性子很急的宋国农夫，日夜盼望种下的禾苗长得快些，就每天去看。可是，他老是觉得禾苗长得很慢。于是，他绞尽脑汁想出了个“好”办法：把禾苗拔高一点。他回到家跟家人说了这件事，儿子听了疑惑不解，急忙去看看禾苗，可禾苗已经枯死了。这位农夫违背了禾苗的自然生长规律，使用了不科学的种植方法，存在急于求成的心理等，最终落得个弄巧成拙、适得其反、徒劳无功的下场。这个寓言故事告诉我们一个道理：无论做什么事情，我们都要遵循事物发展的客观规律，单凭主观意愿做事，往往会事与愿违。
欲速则不达。当前，很多家长都犯了“拔苗助长”的错误。他们“望子成龙、望女成凤”心切，急于想让孩子“一口吃成胖子”。于是，逼着孩子学习一些与实际年龄不相符的高难度的知识，不给孩子自由放松的时间，不给孩子自己支配的时间。不管孩子愿不愿意，有没有兴趣，给孩子报了这样那样的特长班、兴趣班等之类的学习班。只要孩子考试成绩不理想，就破口大骂。由于孩子只顾着学习那些困难的新知识，没时间复习，不仅一些重要的课内知识都忘掉了，而且那些“新知识”也理解不了，导致学习成绩差了。从而错误地认为孩子“学的还不够多”，又逼着孩子去学习很多新的知识，又给孩子报了许多学习班。如此一来，形成了恶性循环，到头来学无所成，白忙活一场。
“冰冻三尺非一日之寒。”同样，学习知识也是靠一天一天，一点一点地积累，决非一蹴而就，一劳永逸。要一步一个脚印，踏踏实实从现在学的课内知识开始，循序渐进，循循善诱。当然，因材施教也很重要。孩子有足够的学习能力或者孩子愿意，不妨参加一两个兴趣班，多学一些知识，可以适当提高一下。另外，学习要劳逸结合，学习成绩才能得以提高。
拔苗助长读后感300字篇十一
今天，我看了一个名叫《拔苗助长》的故事。古时候，有个种田的人，他担心自己田里的`禾苗长得太慢，就把他的禾苗拔高了一截。回家对儿子说：“今天可把我累坏了!我帮禾苗长高了许多！””他的儿子听了，连忙跑到田里一看，禾苗全都枯萎了。
这个故事告诉我们任何事物都有它自己的规律，如果违背规律蛮干，就必然会受到惩罚。
就像我的哥哥，我捉到一只蝉，本来我们说好一起看蝉的变化，但是哥哥太心急了，蝉刚开始脱变，他就帮蝉剥了皮，结果蝉死了。
拔苗助长读后感300字篇十二
今天我读了一个拔苗助长的成语故事，有一个种田人想让禾苗长得快些，就把禾苗连根拔起来，结果禾苗都死掉了。这个成语告诉我们事物都有它的发展规律，不能太着急了。禾苗本来就是用根吸收土里的水分慢慢成长的，把它的根拔了，它就不能吸收营养了，只能死掉了。
我们小孩子也是一样的，只能一天一天地长大，不能今天一岁，明天就两岁，后天就三岁，那是不可能的。
我喜欢读书，因为读书不仅能让我获得新的知识，还能让我感受到快乐。我也喜欢读寓言故事，其中，我最喜欢的一个故事就是《拔苗助长》，我看到里面有这样一句话，让我记忆特别深，就是“”一天、两天、三天……秧苗还是没有长高。”从这个故事中，我知道了秧苗是要经过阳光、雨露才能长高的,而不是你着急就有用的,更不能去拔它，拔它只是表面的，它是不会真正长高的.。也让我明白了一个道理，我们无论做什么事都要符合自然规律，不能急于求成，学习上也是如此，千万不能心急。
有一次，我放学回到家，心想着我得赶紧写完作业，不然我就不能和小朋友一起玩了，我的脑子里此时只有和他们玩的情形，我就立刻开始写作业，在写作业时有一个字我不会写，我就不想查字典，直接问爸爸。爸爸不但没有回答我，反过来说：“你都四年级了，要自己学会解决问题，不要太着急。”听了爸爸的话，我心里有一些自责，又有一些难过，我慢吞吞地说:“我知道啦。”我立马回去查字典，我发现查字典的时候也很有趣，像是在跟他们玩捉迷藏。后来，我发现考试的时候正好考到这个字了，通过查字典，这个字在我记忆里更加印象深刻了，所以考试的时候我立刻就写出来了，那时的我特别高兴，心想：幸亏我去查字典了，如果是爸爸告诉我的，我急急忙忙写上去，可能现在已经忘记了。
读了这个故事，让我明白了，做事不能太着急，在学习上也是一样，我们要踏踏实实，一步一个脚印，通过自己不断的努力学习，慢慢的增长知识，千万不能急于求成。
拔苗助长读后感300字篇十三
我放学回家，妈妈拿了两个有点发芽的大蒜头，让我种下去，好让我每天观察大蒜头的生长情况。
爸的帮助下，我把大蒜头种在了一个小杯子里，浇上了一点水，爸爸说谁不能浇太多，不然会淹死小苗的。爸爸还让我把小杯子放到阳光能照的到的地方，爸爸说，有了阳光，小苗才能长得更快。
早晨一起来，我就去看大蒜头，我左看看右看看，和前两天没什么区别，我着急了，觉得它们长得太慢了，于是我用手指轻轻向外拔了拔那两颗紫色的小嫩芽，妈妈看到了，及时阻止了我，妈妈说我是在拔苗助长。我不明白这个词的意思，然后妈妈给我讲了一个拔苗助长的.故事。
妈妈的故事，我觉得我的行为实在太愚蠢了，以后我会耐心地观察大蒜头，不再拔苗助长。
拔苗助长读后感300字篇十四
它的'主要内容是：古时候，在宋国有一位农夫，他种了许多禾苗，他见禾苗长得太慢了，就想出了一个“最佳方法”：把禾苗都一一拔高。他回到家中，忙向家人报喜：“我们的禾苗终于长高了！”他儿子非常好奇，跑出去一看，禾苗全都枯死了。
我们不能急于求成，不能像农夫一样，看着禾苗好像长高了，实际上全都枯死了。
我小时候一直有个梦想：就是当一名乒乓球运动员。我迫不及待地向爸爸请教打乒乓球的“办法”，学了好几天，我居然还没学会，我把拍子往地上一丢，就一直没打过了。可爸爸妈妈天天都在打，我渐渐又喜欢上了乒乓球，通过努力，我终于学会打乒乓球了。我还明白了不要幻想着一步登天。
这则寓言让我懂得了许多道理：做事不能急于求成，要有耐心，还要持之以恒，不要异想天开。也不能向农夫那样，聪明反被聪明误。
拔苗助长读后感300字篇十五
今天，我读了一则寓言，名叫《拔苗助长》。我读了这则寓言，感想很多，下面，我来跟大家说说吧！
从前，有个农夫，他在田里种了许多禾苗，他想让禾苗长得快些。于是，他就把禾苗都拔高了一截。第二天，禾苗全都枯萎了。
其实，那些望子成龙、望女成凤的家长同样也在做着拔苗助长的蠢事。他们不管孩子喜不喜欢，就逼着孩子上这个特长班，那个兴趣班。兴趣班兴趣班，顾名思义，是要有兴趣才去学嘛，如果孩子不喜欢，越学越没兴趣，那叫什么兴趣班！结果呢，什么也没学到，跟没学还不是一样嘛！
我真希望家长们都来读一读这则寓言，别再做那些拔苗助长的事了！
拔苗助长读后感300字篇十六
今天读了【中国寓言故事】里拔苗助长，里面讲宋贾心疼儿子种田辛苦。到田里除草，想到了好主意。把禾苗一个一个的往上拔，到下午太阳出来是，禾苗全死了。好心做坏事，浪费了儿子的辛苦劳作。
这个故事告诉人们任何事物都有内在规律，只有正确认识事物，遵循规律，好心才能办成好事。宋贾则不然他是位好心办坏事的典型人物，之所以会办坏事是因为他的举止违背了事物发展的客观规律。
拔苗助长读后感300字篇十七
今天放学回到家沙发上放了一本成语故事书，第一个故事是拔苗助长，这个故事讲的是：春秋时，宋国有位农夫在地里种下了禾苗。他是个急性子，总是希望禾苗快点长高，于是就每天到田里去看，一连看了好几天，看见禾苗好像没怎么长高，他为此十分焦急。
这位农夫突然想出了一个主意。大清早他赶紧跑到田里，把所有的禾苗都拔高了一些。傍晚回到家里，他还得意地对家里人说：“我帮助所有的禾苗都长高啦！”第二天，他儿子连忙跑到田里一看，天哪，禾苗死光了。
这个成语比喻不顾事物发展规律，急于求成，反而把事情弄糟的。
就像我每天背三字经一样，妈妈让我先读，我总是急着会背，结果是背的快，忘的也快，经常早上会背了，晚上回来又忘了。妈妈说：“念会背，念会背，不念怎么会背呢？”看来妈妈说的.有道理，以后我一定要多念几遍，这样才能记的牢。
