一键复制
总结可以帮助我们分析已经取得的成就，激发自信心和动力。在写总结之前，我们首先要对所要总结的内容进行梳理。小编为大家整理了一些经典总结的范文，可以在写作时进行参考。
考研老师推荐信篇一
首先，我们应该做的是将心比心，把自己设想成为阅卷考官。试想你在连续几天的时间里要面对成千上万份水平参差不齐的英语作文，每天以超过8小时工作量阅读这些中式英文，每篇200字左右的文章必须在1-3分钟之内作出评判，这是何等艰苦的工作!如果我们在平时试着拿一些优秀的考研作文，以较为悠闲的心态来阅读，大部分人在读完10篇以上后都感到困乏厌倦。优秀作文的效应尚如此，那么更不用说考官在高度紧张、工作压力非常大的情况下每天读几百篇水平各异的中式英语文章的痛苦。另外，我们还可以设想花一天的时间来阅读外国人写的不伦不类的中文文章，其中辛苦也是可见一斑。总而言之，作为考生，我们要理解考官的工作量，尽量以各种办法来取悦考官，赢得他们的好感。
具体的注意事项总结如下：
卷面整洁：考官需要在很短的时间内判断出你的文章质量，那么第一印象就显得十分重要了。引起第一印象的最重要因素就是卷面情况。如果你的字体娟秀，卷面整洁，那么考官看到文章就会眼睛一亮，觉得很舒服。因此，他在阅读你文章的时候就会有一个好心情，甚至还可能感激你，因此潜意识间就会给你一个较高的分。如果你的字体不好看，卷面也很凌乱，那么会引起考官的厌恶感，影响得分。
第一段的重要性：除了卷面以外，使考官产生第一印象的另一个重要因素是文章的第一段。虽然第一段在全文中仅仅用于描述图画或者图表，并不占据最重要的地位，但是阅卷考官通常是在阅读完第一段之后就开始将文章的分数档归类。因此如果第一段写得好，考官在潜意识中预期后面两段应该保持与第一段相近的水准，即使考生犯了一些小错误，也能够得到考官的原谅。
文章的组织脉络：在第一印象之后，考官会迅速浏览你的文章，寻找那些符合评分标准高分要求的.要素。如果你的文章行文发展思路清晰、论证充分、论据充足，自然又大大减轻了考官的工作量，使得考官能够很快掌握你的作文水平。主要的段落，如二、三段都需要有较强的层次感，使人可以快速地抓住作者的思路，同时表现出作者的逻辑感和分析表达事物的能力。英文作文的行文脉络需要一系列细节的支撑，包括过渡句和过渡词、主题句和结论句、语句副词和逻辑联接词等，这些在下文中将有更详细的论述。
闪光词组和词汇：由于大部分中国学生的词汇量都处于一般水平，而且在写作中能够运用自如的词汇更加少，所以当考生在文章中使用几个精彩的词汇和词组，不仅能够为文章增色不少，更是能够吸引考官的眼球，取得高分。
几个考官容易忽略的要素：你选择什么样的论点;你的论据是否完美无缺;你的论证是否毫无漏洞;少量的拼写和标点错误。也就是说，考官在阅卷过程中由于时间和条件的限制，只能更加关注文章的形式而不是内容，这一点尤其值得引起考生的关注，在考试的时候把更多时间花在宏观框架的构思和把握上。关于标点和拼写错误，注意这里所说的是少量错误。如果考生犯下大面积的拼写和标点错误，那么后果将不堪设想，导致大幅度的扣分。
/kaoyan
考研老师推荐信篇二
考研教务老师是大学教务部门中重要的一员，他们负责督导和组织考研相关的工作。作为学生考研路上的重要指导者，考研教务老师起着至关重要的作用。在长期的工作实践中，他们积累了丰富的经验和心得体会，这些宝贵的经验不仅能帮助学生更好地备考，也对考研教务工作的提升具有重要意义。
考研教务老师具备丰富的知识储备和专业背景，他们通常是经过长期培训和研究，对考研政策、报考流程等了如指掌。同时，他们还具备较强的组织能力和沟通能力，能够有效地组织考研相关的工作，并与学生进行良好的互动交流。考研教务老师能够通过为学生提供科学的备考策略、指导学生的学习方法以及解答学生的问题，帮助他们制定合理的学习计划，规避不必要的考试风险。
第三段：经验总结（介绍考研教务老师的经验总结和推荐）。
考研教务老师在长期的工作实践中积累了许多宝贵的经验，比如：合理规划备考时间，将重点放在核心科目上，做到循序渐进，逐步提高；注重应试技巧的学习，了解题型和解题策略，并定期进行模拟考试，了解自己的薄弱环节并有针对性地进行复习；加强与优秀的学生交流互动，借鉴他们的学习经验和方法。这些经验总结对于广大考生都具有借鉴的意义。
考研教务老师的工作需要高度的责任心和耐心，面对众多考生，他们需要解答各种问题、调解各种矛盾，并不时地给予学生鼓励和支持。在工作中，考研教务老师一定要与时俱进，关注考研政策变动，不断学习并更新自己的知识体系，以应对考生的不同需求。同时，他们还要善于倾听学生的意见和建议，及时改进工作方式和方法，提升工作质量。
考研教务老师是考生备考路上的重要导师，他们的工作对于众多考生来说具有重要的指导作用。通过总结经验和交流学习，考研教务老师可以不断提高自己的工作水平，更好地服务于广大考生。对于考生而言，积极与教务老师的沟通合作，听取他们的建议和意见，有助于提高考研的成功率。考研教务老师的工作需要得到更多的重视和支持，他们的经验和心得体会对于整个考研教育的改进和发展也具有重要的意义。
考研老师推荐信篇三
以下是我对考验数学之体会。
我觉得应该有三个阶段：第一阶段是基础阶段，也是最重要的阶段，那就是把所有的课本上基本的定理，公式等要既要理解又要记忆，最好配有基础题，来检验你的基础如何，在我的复习过程中，我觉得有两本书较好，一本是《数学考研复习全书》，另一本是《基础660》，这两本都是重基础的。我们在对待这两书时，我选择的额是后者，以后者为例，要谨记以下几点：第一，一定要在看完课本上的基础知识后，去练习；第二，做题时，一定不要看答案，也不要做一题，就兑一题答案；第三，把自己不会的题，一定要做上标记，比如说画三角；第四，做完题后，要找个自己最清醒的时间兑答案，当然这个兑答案可以是做完一本书在兑，或者是做完一个版块去兑，均可，我采用的是后者，把自己的错题也用一种符号标记出来，比如说圆圈；第五，大约过一个月后，把自己当初不会的和自己做错的重新做一遍，如果还有不会或做错的，在标记，过一段时间再做，知道全部作对，且全明白。在这一阶段的时间尽可能多，当然不是只学数学。
备考资料。
这一阶段慢点有好处。由于这一阶段，你的其它科目也陆续开始复习当中，所以我建议在两个半小时到三个小时之间，当然对于基础好的，大约两个小时就可以了。其实，这一阶段还是打基础，只是比原来的更加深入，而且你也已经了解到真题的难度了！
我把做真题也放在这一阶段了，其目的是，我们趁着基础知识更深入之际，来做真题，这样你的效果会好，在这里我就不限你做真题的时间，总之，一句话：要把真题的每个题吃透为止。当然对于基础过关的同学，这段时间可能只需要做不太熟的题，解决就可以了，这跟个人的基础和进度有关，适度把握。
第三阶段，这一阶段是全真模拟和冲刺阶段，有人会问，干嘛在第二阶段就让我们开始做全真模拟题，其实那个全真模拟只是基础知识的深入，重点还是基础的测试，其中水平测试就是测你的深入的，对于要靠高分的同学，这是必须的，不仅看你的基础知识是否全面，还有你的深度如何？所以我把那本书放在第二阶段了。在第三阶段也有一些好的参考书。个人建议，《最后冲刺135分》，还有新的《超越135分》，其实新旧没什么大的区别，也可以看上一年的，你要是不放心又新的知识点，买新书也可以。这本《最后冲刺135分》，总体难度不难，我个人感觉和真题的难度相当，既有基础，也有技巧的考核。由于这是以套题的形式出的，所以你可以用，考试相当的时间测验自己。然后最好找别人修改一下。每做完一套要及时总结，看自己还有拿下知识点的遗漏，或者是公式，定理，及时复习，记忆。这本书有十套题，当你能完成，并且没有大问题的情况下，也就是在你做完这本书时，抽时间在回头，把这本书的错题多看几眼，快速的回忆，让你对错题哟个印象，把错误的原因好好记忆。对于一般同学，考研数学基本没问题了。如果你只是不想拉分，这样做基本够了，顶多最后多做几套模拟题。对于想拿高分，或者满分的同学，本人还些建议。如下，你虽然基本功差不多，从大的方面基本没有多大的提升的空间，这时就应该从答题规范上着手了。也就是答题技巧的练习。怎么样答案能让你的答案得更多的分，我这里建议一书，《考研数学满分技巧揭秘》，这本书既是从答题技巧上训练你，而且也能给你提供一些比较精典的题，既可以完善自己的答题技巧，有可以让你对精典题有更好的认识。
最后，数学是基础知识的不断运用，还有的你的题感，所以我建议，每天都要或多或少的练习，保持自己的题感。
考研老师推荐信篇四
考研数学冲刺复习经验小结，考研数学一至数学三真题整体难度属中等偏下，无偏、难、怪题，符合教育部发布的考试大纲所规定的考查目标的要求：系统地理解数学的基本概念和基本理论，掌握数学的基本方法，具备抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想像能力、运算能力和综合运用所学的知识分析问题和解决问题的能力。
根据三份试卷的题目可知：数学一与数学二有八道题目相同，数学二与数学三有六道题目相同，数学一与数学三有八道题目相同。这显示出三个卷种在相同考试内容上的趋同性与上一年度基本相同。从命题人及阅卷老师的角度来说，这样做省去了很多麻烦；从考生角度来说，在复习时省去了对教材知识的甄别。
数学一试题中的客观题所考查大多属基本概念、基本理论及基本方法。但并不是一步就能做出题目的，而需要一些简单的`技巧辅助。如果说题目与答案是两个质点，两个质点间的连线就是解题的过程，而考研题目的解答都不是直线可以完成的，至少需要转一两个小弯才能看到达到目标的曙光。如果说有直接就可以达到目标的题目，那应该属解答题的第一个，即求极限的问题。这个题目完全可以使用按部就班的方法赚得10分，极其轻松，但对于考试来说这种题目区分度不大，只能作为检测研究生必须拥有的基本数学素质而设，这样的题目不会多。
证明题一向是考生最为发怵的题目，今年没有考必须使用中值定理的题目，而是不等式及数列收敛性的证明（数学一第18题，数学二第19题）。这个题目来源于北大数学分析的配套习题集，即使如此，也不能算是难题。使用中值定理或函数单调性都可证明不等式，数列收敛性的证明需要用到第一步得到的不等式及数列收敛准则一。完全不超纲。
对数学一的同学来说，曲线积分与曲面积分的内容是其区别与数学二数学三的考生的一个重要部分，这个部分往年都是考查的一个重点，但今年却仅以一个填空题考查了曲线积分，这算是一个小变化。
数学一真题中概率统计的选择题（第7题）设置了小小的障碍并将之与高等数学中函数的微分联系起来，考查考生的基本概念的理解及基本方法的应用及跨科目综合性题目的应对。概率论的解答题（第22题）为求给二离散型随机变量的联合分布及其函数的分布问题，以及其数字特征的求取，这在复习大全中有完全类似的题目出现，如果仔细阅读过此书，相信做此题不在话下；数理统计的解答题是最经典的最大似然估计及估计量的数字特征，这在复习大全中都有讲解及例题。
五个线性代数题目注重基本概念，题目形式也很常见，既考查基本概念又辅之以相应技巧。复习大全中都有相应涉及，如求特征值与特征向量的第21题，在该书中就有与之完全类似的例题。
总之，考研教育网在总结历年真题带给我们的信息就是数学的复习要注重基本概念基本理论基本方法，但不能局限于“三基”，而要在此基础上掌握并熟练运用方法技巧解题。
考研老师推荐信篇五
考研教育是中国教育事业中的一项重要工作，而作为考研教务老师，我有幸参与了无数考研学子的奋斗历程。多年来，我积累了许多经验和体会，下面我将就考研教务工作进行总结和分享。
第二段：深入了解学生需求。
作为考研教务老师，首先要了解学生的需求。我会通过与学生面谈、与他们建立良好的互动关系，倾听学生的声音，了解他们对考研的期望和困惑。通过这种方式，我能够更好地理解学生的需求，并根据他们的实际情况制定合理的教务计划和指导方案。
第三段：精心设计教务计划。
为了帮助学生更有效地备考考研，我会根据学生的特点和需求，制定出个性化的教务计划。这个计划可能包括每日的学习时间安排、科目重点详解、备考心态调整等方面。通过精心设计的教务计划，我能够帮助学生在繁重的考研备考任务中更好地分配时间和精力。
第四段：灵活应对学生问题。
在考研备考过程中，学生可能会遇到许多问题和困惑，这时候考研教务老师就需要发挥自己的专业知识和经验，灵活应对。我会耐心听取学生的问题，给予他们详细和清晰的解答，帮助他们克服困难，顺利度过备考阶段。与此同时，我也鼓励学生要勇于思考和独立思考，通过不断讨论和交流，提升自己的问题解决能力。
第五段：积极激励学生。
在考研备考的过程中，学生往往会面临到各种困难和挑战，这时候考研教务老师应该起到积极的激励作用。我会通过定期与学生的交流和心理辅导，鼓励他们坚持下去，激发他们的学习热情和备考动力。我相信，通过积极的激励，学生能够更好地应对考研备考的压力，取得良好的备考效果。
总结：
作为考研教务老师，我充满了责任感和使命感。通过深入了解学生需求、精心设计教务计划、灵活应对学生问题以及积极激励学生，我希望能为每一位参加考研的学生提供专业的指导和支持，帮助他们实现自己的考研梦想。同时，我也将继续不断提升自己的专业素质和教学能力，为更多的学生带来帮助和启发。
考研老师推荐信篇六
徐小平三问：
2、难道在“培训学校”工作一定就不稳定也不能照顾家人、而只有在“公立学校”工作才稳定并能够照顾家人？坦率说，如果你这样只看到“公立学校”的'好处而看不到“培训学校”的机会，你即使进了“公立学校”你也不会有什么好的前途。
3、 难道你在“培训学校”的工作已经达到了最佳状态、已经不需要你朝思暮想、废寝忘食 地把它做好。要知道，三百六十行，行行出状元，更何况是目前炙手可热的民办培训行业呢！工作经验并不丰富的你，这样对待自己的工作，才真正有点对不起自己也对不起家人甚至也对不起别人呢！
人各有志，不可勉强。如果你的志气就是考研，我也无从阻止你。但从你的来信所表露的，我看到你考研的价值取向，其实完全可以 通过努力提升你的工作来实现。
为什么你的眼中只有考研 ？
因为你对这张纸片爱得深沉……
考研老师推荐信篇七
（1）。
关于邮箱，你可以用任何邮箱，当然一个比较专业的邮箱会让你的邮件顺利到达老师的邮箱，建议使用网易邮箱或者新浪邮箱等比较商务化的邮箱。
（2）。
关于用户名，请不要使用奇怪的用户名，如显示自己个性的“葬爱”等火星文，显示自己可爱的“小丸子、小石头嘎嘎”之类等等之类情况，最好的用户名就是自己的名字，拼音或者中文都可，当然给国外的老师用拼音。
（3）。
签名档，当然可以不用签名档，很多邮箱提供类似签名档之类的功能，请不要在签名档里面抒情，或者评论时政，或者显示你的远大理想，签名档的功能是留下自己的联系方式，地址，工作学习单位等必要信息，这样的签名档很专业。
（4）。
在邮件的末尾，请再次留下自己的姓名，手机号，邮件日期。
（5）。
注意礼貌的用语，切勿使用“呗，哈哈，呵呵”等等和朋友聊天的词语，这种词语会让人不舒服。
（1）不要说自己考差了，但是由于对老师你很向往，所以还是鼓起勇气给你发邮件。其实可能你真的是考差了，但是你是不是要表示这种导师指配得上考差了的学生。当然也不需要说你考得好，你只需要说明你的成绩，好或者差，老师自会判断。
（2）。
对于外校考生，不要流露对母校是不好的学校这种说法，谦虚可以，但是母校培养你四年，你更多的是感恩，老师一般对自己的学校都有感情，也看中自己的学生对培养自己学校的感情。
（3）。
邮件尽量简洁清楚。邮件的作用主要是自荐，表达两点即可。1，介绍自己，包括联系方式，基本情况，成绩，科研活动，只需要写与求学有关的即可,2，表达希望在老师门下读研的意向，两三句话即可。切勿长篇大论，说自己有多优秀，自己活得多不容易，或者为自己考得不好而惭愧。
（4）。
如果是考研的，请在正文用表格的形式，将自己的考研成绩列出。
（5）。
介绍自己（包括成绩单）可以做一份简历，表格的形式，粘贴在邮件正文一份(本科成绩单不要贴在正文里，太长，做简要介绍即可，如专业课平均分多少等，写出自己的优势，也可不写)，附件带一份。
（1）。
跨专业的考生，一定要表述清楚自己为什么要选择你考研的方向。
（2）。
不要抄送一份邮件很多老师，如果群发，请一定要隐藏抄送人。我看到一份邮件，其实这个学生真的很不错，我看了她的简历，考研成绩不错，本科成绩一流，但是她将一封邮件发给了很多老师，并且抄送人每一个人都能看到，这是一个致命的错误，当然基本可以肯定，所有的老师都不会要她，忠诚度不够，做事不够细心（发邮件犯这种错误），不会为人处世。
（3）学会等待，不要每隔几天发一封邮件给老师，半个月或者一些关键的时间节点询问老师即可。
考研老师推荐信篇八
尊敬的老师：
您好！我叫···，是····交通运输工程学院交通运输专业···级的本科生。以前我就对西南交大向往已久，贵校不论在其学术创新还是在学生培养等方面颇有建树，梦寐有一天成为西南交大的一员。于是今年我兴奋的参加了贵校的交通运输工程的专业硕士考试。通过报考在贵校学长的极力推荐和硕士招生信息找到了您的联系方式，并且在网上细心查阅了您的资料看了您发表的文章和主持研究的课题，对您研究的相关课题很感兴趣，迫切希望成为您的学生，得到您的指导并且顺利完成学业。但是成绩出来却不是很理想，总分··，其中数学··，政治··，运筹学··，英语··，我知道由于我的初试分数要想成为您的学生可能差的很远，并且没有竞争优势，但是我会更加努力准备复试，争取高分通过以弥补初试的失利，也只有这样才有资格成为老师您的学生。
请再容许我做一些自我介绍。经过我的努力学习，顺利通过英语四级和计算机二级的考试，并且课程平均分保持在80分以上，尤其在实践动手的科目上成绩都达到90分以上。···取得了100分的成绩。除学校规定的科目，我还喜欢自学一些软件，参加学校内外的实践活动，注重培养自己的动手能力和团体合作能力，在校期间分别担任了学习委员，院生活部部长等职务。获得了“···第三届物流大赛优胜奖等荣誉。生活中的我，保持积极乐观的态度，做事认真踏实有耐心。我一直坚信通过自己踏实认真的努力学习必定会有所收获，我再次真诚的希望能成为您的研究生，得到您的指导，学习到更多的知识。
冒昧致信，恳请您海涵！非常感谢您能在百忙之中抽出时间阅信（附带个人简历一份，恳求老师花点时间看看，万分感谢！）期待您的回复。祝您身体健康，工作愉快！
此致敬礼
学生：···。
···。
考研老师推荐信篇九
近日，我参加了一场关于考研的老师讲座。这场讲座不仅给我带来了许多宝贵的信息和经验，也让我对考研道路充满了信心和动力。以下是我的心得体会。
首先，这场讲座的第一部分是关于考研的必要性和目的。老师通过丰富的经验和实例，向我们说明了为什么选择考研以及考研的意义所在。他强调了考研并非只是为了拿到一张硕士学位证书，而是为了提高自己的学术水平和研究能力，为未来的职业发展打下基础。这让我明白了考研的重要性，也让我对未来有了更深刻的认识。
接下来，老师为我们详细介绍了考研的报考条件和流程。他强调了理性对待考研，根据自身的实际情况合理选择报考专业和院校。同时，他还告诉我们关于备考的注意事项和方法。他说考研需要长期的积累和持续的努力，不能抱有侥幸心理，需要踏实地准备每一个环节。这让我认识到了备考的艰辛和困难，也让我明白了只有付出才能有回报。
在讲座的第三部分，老师分享了一些备考经验和学习方法。他建议我们要制定合理的学习计划，合理安排时间，劳逸结合。同时，要善于总结和归纳，牢固掌握重点和难点。他还告诉我们要多做一些真题和模拟题，以提高自己的应试能力。他的分享让我深受启发，我明白了备考并不是简单地记忆知识，而是要善于整合和应用。
除此之外，老师还给我们带来了一些关于心理压力和健康的建议。他说备考期间不能忽视身体的健康，要保持良好的作息习惯和饮食习惯。同时，也要关注心理的调节，不要给自己太大的压力，要保持积极的心态。这让我深刻认识到备考并不仅仅是知识的学习，也是对自身身心健康的保持。
最后，老师以一个成功考研学生的经历作为结束，他鼓励我们相信自己，坚持下去，相信付出终会有回报。他的鼓励让我倍感温暖和励志，我决心要努力备考，争取取得好的成绩，为自己的未来打下坚实的基础。
通过这次讲座，我深刻认识到考研之路的艰辛和困难，但同时也被老师的激励所鼓舞。我意识到备考考研需要坚持不懈的努力和付出，而且还需要保持积极的心态和身心健康。我相信只要我踏实准备，坚持不懈，就一定能够取得成功。
总之，这次考研老师讲座给了我很多的启示和帮助。我深深地感激老师们将自己丰富的经验和知识传授给我们，让我们离成功更近一步。我将牢记老师的教诲，在备考的道路上一往无前，为实现自己的梦想而努力奋斗！
考研老师推荐信篇十
近年来，随着研究生考试的竞争日益激烈，越来越多的大学生选择参加考研，以提高自己的学术水平和就业竞争力。考研老师的讲座成为研究生考试前的一次重要指导，倾听老师的经验和建议，对于同学们选择专业、备考策略和面试技巧等方面都具有重要的参考价值。近期，我参加了一次考研老师讲座，深受启发，获得了许多宝贵的心得体会。
首先，考研老师在讲座中强调了对专业的选择要准确而有把握。他告诫学生们不要盲目地跟风选择热门专业，而是应根据自身的兴趣和实际情况进行选择。他提醒我们，只有喜欢并热爱所学专业，才能持之以恒地投入其中，并且在备考过程中有条不紊地积累知识和提升自己的能力。此外，老师还提到了专业选择与未来发展的关系，他向我们介绍了一些研究生就业岗位和薪资待遇，并鼓励我们积极关注新兴领域和前沿技术的发展。
其次，考研老师在讲座中强调了备考的科学性和系统性。他着重强调了备考计划的制定和执行的重要性。他建议我们在备考前要详细了解考试科目的内容和重点，并结合自己的实际情况合理安排备考时间，科学地分配各个科目的学习时间。老师还提到了备考策略的选择，他强调了不同科目的备考方法的区别和注意事项，并给出了一些建议和经验供我们参考。此外，老师还鼓励同学们在备考中多做一些真题和模拟题，通过多次模拟考试来熟悉考试形式和提高答题速度和准确度。
第三，考研老师在讲座中强调了面试准备的重要性。他指出，面试不仅是一个学术考核的重要环节，也是考察学生综合素质的关键环节。他提醒学生们要提前准备面试的各个环节，包括自我介绍、专业知识的展示、团队合作能力的表现等。他鼓励我们要自信而不自负地展现自己，坦诚而不敷衍地回答问题，展示出自己的学术能力和潜力。此外，老师还强调了面试中的非学术因素，他提醒我们在面试过程中注意自己的举止和言谈，以及对面试官的态度和回应方式。
第四，考研老师在讲座中强调了积累和反思的重要性。他告诫同学们要有计划、有方法地积累知识和经验，不断扩充自己的知识面和学术视野。他鼓励我们要保持学习的热情和动力，不断深入学习和探索自己所学专业的前沿知识。此外，他也强调了反思的重要性，他建议同学们在备考过程中及时总结和归纳，发现自己的不足和问题，并加以改进和纠正，不断提高自己。
最后，考研老师在讲座中强调了心态的重要性。他指出，备考是一项长期而艰苦的过程，需要坚持和耐心。他鼓励我们要保持乐观积极的心态，相信自己的实力和能力，在面对挫折和困难时不轻易放弃。他告诫同学们不要过分迷信分数和排名，而是要脚踏实地地一点一滴地提高自己，取得实质性的进步。
参加考研老师的讲座，让我对考研有了更深入的认知，也为我未来的备考和面试提供了宝贵的指导。在以后的备考和学习中，我将牢记老师的教导，制定科学的备考计划，不断积累和提高自己，相信通过自己的努力和坚持，一定能够取得令人满意的成绩。
考研老师推荐信篇十一
下面是一位考研数学拿满分的学长介绍给我们考研数学经验,希望能助大家一臂之力!
1.数学复习没有诀窍，打好基础是关键。
这主要是在第一轮复习中，同学们要把大学的数学课本认真的复习一遍，要特别重视教科书中经过推导、证明后得出的基本定理和结论，因为考试时使用的概率很大。
2.多做总结。
李永乐老师的《复习全书》已经归纳的很好了，但还是需要在此基础上通过做题将书上的变成自己的，注意动手动脑去总结，这一过程中可以按题型也可以按解法。总结过后，可能会使自己发现一些简便快捷的解题方法，这对考试时节省时间很有帮助。
3.多做题，多动手，不要眼高手低。
尤其是对于一些有代表性或有难度的题目一定要在练习本上做一遍，写好步骤，这里建议大家在冲刺阶段一定要拿出一些题来，真题也好，模拟题也好，把自己置身于考研现场的模拟环境中，严格按照时间进行检测，看看自己能不能再三个小时内完成所有题目并留有检查时间。找一下这种考场上的感觉非常重要，这样不至于在考场上手忙脚乱。
4.放低姿态，肯学好问。
考研并不是自己一个人孤军奋战的'战场，寻找战友会是你的考研之途走得更加顺畅。数学就是如此，在做题时常常会遇到一些解不开的难题，这是不要自己一味耗费时间去钻研，可以向老师或同学请教，在相互交流中可能还会获得新的思路和想法。另外就是不要在一些偏题、怪题上下功夫，这样只会浪费时间，考研不会出现这样的题目。
希望大家能考上理想的学校!
考研老师推荐信篇十二
收到研究生入学通知书一段时间了，这也让我在最后的大学时光里比较轻松，临近毕业，同学们都在伤感着离别，突然就回想起考研的那段日子，念起那些在考研教育网网校考研班度过的充实岁月，还有那些可亲可敬的老师们，现在心中仍然很激动，很兴奋。考研教育网网校考研的老师一直在传达着一种积极上进、敢为敢拼的理念，他们的真才实学让我非常佩服，他们的乐观向上把我深深吸引，和这样一个优秀的团体一起为考研拼搏，交流考研经验，让我感到了实实在在的进步。
就像运动员训练时需要教练，教练的作用很重要一样，在考研的过程中我们需要“教练”，考研路上，我的教练就是考研教育网网校考研优秀的名师团队以及考研教育网网校考研负责任的员工们。
考研教育网网校考研老师们传递着一种改变命运先从改变思想开始的理念。尤其是冉继军老师给予我的帮助很大。至今我对冉继军老师幽默的讲课风格记忆颇深。当时同学们都说冉继军老师那种方法叫做“阿q精神胜利法”。当我回到宿舍，听见舍友说我学习快学疯了的时候，我总是想着冉继军老师的话，我不怕打击，不怕讽刺，“阿q精神胜利法”让我成长了很多，我还回忆起这样一句话:要成功，先发疯，头脑简单向前冲！一路走来，我发现冉继军老师真的很神奇，他改变了我的思想，他教会我人生不是没有成功的机会，而是要求我要用积极的思想去寻找成功的机会，并敢于主动出击把握机会，只有这样，自己才能掌握住自己的命运。是的，从接受考研教育网网校考研的那一天起，我的思想就开始发生改变了，我的人生也会因此而发生改变。我开始真正认识到自信对于一个成功人士的重要意义。自信，让我一步步使不可能变为可能，使可能变为现实；自信，让我翻开人生中新的一页。机会永远属于有准备的人，我不能安于现状，我要相信自己，努力学习，干出一番事业。虽然在这个过程中，有苦难，有痛苦，但有这样的团队陪伴我，我不怕，我始终保持着追逐的勇气，因为我深深的相信，生活迟早会有一天给我一双腾飞的翅膀，让我在属于自己的天空里自由自在的翱翔。考研教育网网校考研老师，由衷的感谢你们用自己的汗水照亮了像我这样成千上万个学子的前程，为成千上万个像我这样的学子指明了前进的方向。让阳光拐个弯，就可以找到它无法直接到达的角落；让思维拐个弯，就可以发现另一条佳境，深深体会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。
曾经看到书上说，拥有怎样的人生观和价值观，就会写出怎样的故事。故事永远都是自己写的。是否精彩，是否美好，全由自己决定。积极的心态是可以传染的，它是一个人成功的起点。正如考研教育网网校考研冉继军老师永远温暖的笑容和叮咛嘱咐一样，它能激发你的潜能，让你愉快的`接受意想不到的任务，悦纳意想不到的变化，做好想做而不敢做的事情，获得他人所期盼的发展机遇，成为超越自卑，超越他人，更是超越自己的人。目标，永远都只是象征，真正让人心灵燃烧的东西，只会来源于积极心态指引下的奋斗和拼搏的途中。
从开始准备一直到考试，整个考研的时间跨度很大，考研教育网网校冉继军老师告诉我们，伟大的工作不是用力量来完成的，而是用耐力来完成的。每天三个小时的人，七年之内所走的路已等于地球的圆周。每天坚持10小时的学习时间，坚持到底，也会创造奇迹。冉继军老师的谆谆教诲让我明白，许多人不是缺少成功的条件，他们缺少的只是顽强的毅力和必胜的信心。人不能太在意眼前的障碍和困难，要把自己的眼光永远投向更高的目标。眼睛向着理想，脚步踏着现实，努力朝着目标。车到山前必有路，船到桥头自然直。许多时候，成功就取决于你是否能坚持到最后的5分钟。
考研路，漫长；恩师陪，幸福。
考研教育网（）是正保远程教育集团（股票代码“dl”）倾力打造的品牌网站。考研教育网聘请长期参与该考试考前辅导的专家，常年开设考研公共课网上辅导视频课程，并拥有经验丰富的专家辅导团队进行在线答疑、导学、督学等特色教学服务。
考研老师推荐信篇十三
全国研究生入学考试的英语试卷，就完形填空试题难度与、相比，变化不大。文章是一篇结构简单而明朗的社科类议论文，谈到当代美国社会的一类特殊人群---无家可归者们所引发的种种社会问题。就考试题目设计而言，20个空中，虚词题共7道，主要考察文章句子结构关系，上下文之间逻辑。实词题13道，其中对动词的考察有8道，占到了绝大多数，名词2个，形容词副词共3个，没有考察代词的用法。
从出题思路来看，20的考题与往年并无变化。对文章主旨的把握，动词的动宾搭配、介词短语的固定用法、上下句关系等依然是考察的重点。值得提到的'是，关于句子前后逻辑的题目比重加大，考生需对文章脉络有清晰的认识才能作对绝大多数题目，切忌“只见树木，不见森林”。
词汇方面，并没有出现偏、难单词，主要还是测试学生对大纲中高频词汇含义和用法的精准把握，其中尤以动词为主。分别考到了动词与主旨的联系、动词的主谓搭配和动宾搭配，近义动词的辨析等等。
总结2006年考题不难看出，完形填空一项的难度和出题思路已相对稳定，有章可循。考生只要熟悉历年真题的脉络，在本部分当中应当能拿到较为理想的分数。(编辑:赵露)。
考研老师推荐信篇十四
历年小作文平均分5分左右可以说明，与考研英语大作文相比，考研英语小作文除了考察考生的思维能力、语言能力以外，更注重格式和套路，那么如何才能短期突破小作文呢？下面考研教育网编辑团队为您提供考研英语小作文备考指导，并简要概述评卷中的“三眼”判卷。
第一眼：视觉评判：字数充足，布局合理；书写工整，改写规范；格式正确。
第二眼：主题评判。
小作文的布局：小作文的布局上一般可以分为三段展开。第一段：开门见山，直接点明主题。第二段：摆出内容，陈述原因，罗列建议。第三段：回应首段，再次感谢，期待回复。
第三眼：表达评判：语言自然流畅，语域恰当贴切。
用词准确：用词准确是最基础的要求之一；语法正确：语法错误是考试的失分点所在，在小作文的写作中应尽量少用缩略语和口语；句型多变：例如既有并列句，也有复合句，还有从句。
小作文的考查要求中会体现出文章的背景场合和写作目的，考生应针对不同情境选择不同表达，即大纲所说的“语域”。不同的应用文有不同的用语，建议的考生对某些应用文的格式和习惯用语加以熟悉和背诵，以便运用自如。
最后，给考生们几点建议：
虽说小作文的字数不多，但考生们最好还是不要忙于动笔，仔细审题后，先理清思路，认真列个提纲再下笔。写作时，建议20的考生们应注意下几个方面的问题：第一，交代清楚目的；第二，注意关联词或衔接词的运用，以便阅卷老师明了篇章结构；第三，有必要时对个人观点进行适当阐述；第四，用简短的语句代替冗长的语句，行文切忌复杂。最后，完成作文以后，应该检查、修改，以免需要表达清楚的细节和要点被遗漏。
考研英语小作文的复习往往不受重视，因此很多考生考前突击复习，这是考试的大忌，考生应早早复习，切不可存侥幸心理。
考研老师推荐信篇十五
第一段：引言（总述）。
考研是许多大学毕业生追求深造的途径之一，而教务老师则是考生们在考研过程中的重要指导者和支持者。作为考研教务老师，他们不仅要对考研政策和报考信息了如指掌，还要倾心帮助考生解决各种问题。通过我的观察和与教务老师的交流，我深刻体会到考研教务老师的重要作用，他们既是学术领域的专家，也是考生在考研道路上的良师益友。
第二段：教务老师的专业知识与经验（具体介绍）。
考研教务老师在对考研政策、报考信息以及专业方向等方面掌握得非常全面。他们对各个学校和专业的录取情况了然于胸，能够准确地向考生推荐适合自己发展的学校和专业，并提供相应的备考建议。此外，教务老师还会分享自己的考研经验，如何合理安排学习时间、拟定学习计划以及应对考试压力等。他们通过多年的执教经验，总结出了一些套路和方法，并且经常参与考研培训，不断更新自己的知识和教育理论。
考研教务老师是考生在备考过程中最能倾力帮助的人之一。他们的服务不仅仅停留在提供信息和建议，更多的是进行耐心的指导和面对面的沟通。例如，在我咨询考研报考信息时，教务老师详细地介绍了各个学校的专业设置和教学特点，并分析了不同专业的就业前景，帮助我更好地选择学校和专业。在备考阶段，他们会定期组织模拟考试和答疑讲座，及时解答我们的问题并给予鼓励。而且，教务老师还会跟踪考生的学习情况，定期与我们交流，查看进展和提供帮助。他们的关心和支持让我们在备考的道路上感受到了坚强的后盾。
第四段：教务老师的人性化服务与职业操守（具体阐述）。
教务老师在工作过程中更多地以学生的需求和个人情况为出发点，给予人性化的服务。他们对于每个考生的问题，都会进行详细的解答和分析，耐心倾听，秉持真诚和负责任的态度对待每一个学生。在一次个别辅导中，我向教务老师咨询关于专业选择的困惑，他不仅一一为我解答，还根据我的兴趣爱好和职业规划，推荐了几个适合的专业方向，让我有了更明确的目标和方向。他们不仅在专业知识上给予支持，更在为人处世方面提供指导。教务老师们的职业操守也是广大学生们学习的榜样，他们用自己的言行传递着正能量。
第五段：总结与展望。
通过与考研教务老师的交流和倾听他们的指导意见，我对他们的价值和职责有了更加深刻的认识。他们是考生备考的引路人和学习的助推器，对我们的人生道路产生着重要的影响。在以后的学习和工作中，我会铭记教务老师的教诲，将他们所传递的帮助和关爱传递给更多的人。同时，也期望考研教务老师们能够继续发挥重要作用，为更多的考生提供专业的指导和关心支持，为实现更多人的梦想贡献自己的力量。
考研老师推荐信篇十六
可能会有一些战友说：课本我也认真看过了，但结果依然很糟。我想说：课本不是用来看的，是用来研究的，是因为你课本学的不细致!
课本就如同九阴真经，是武林里最上乘的武功，学透了你就可以像周伯通那样自创空明拳、左右互搏。
ii大量做题用书(点击看全文)。
基础打扎实后，第二步也是非常重要的，那就是大量做题，数学不这样是不会有质的飞跃的。
第二章复习方法。
基础基础再基础，做题做题再做题!
相信大家也听过：做题是体力活而非脑力活，合上书似乎脑子里什么都没有，但是拿起题却没有不会的。你会感觉题目来来回回总是一个样，你可以做到，一定能!
备考资料。
我觉得我数学能考得不错，得益于正确的方法，总结起来：基础基础再基础，做题做题再做题。做题量是一定要保证的，但前提是你有扎实的基础，否则是拼命做题就是空中阁楼。
第三章复习策略和时间安排。
六月前：差不多时间都学习了课本。
七月初-十月中旬：作各种经典书目。
十月下旬-十一月初：真题。
十一月中-十二月初：模拟400题。
十二月中-考前：回归课本，做点模拟练练手。
145分是综合各种因素在一起的结果，所以我的历程中所做的工作有些是必要的，有些可能是不必要的，所以大家不需要每个细节都去模仿，而是要抓住几个原则：重基础，多做题。至于要达到这样一个目的，可以有各种各样的方法，我学习过程中的那些细节你可以借鉴，但一定要结合自己的情况做一些安排，因为每个人条件都不一样，不可一概而论。
我所做的一切是结合别人的经验自己摸索出来的，大家应该明白我想说什么了：结合自己，抓住原则，安排策略!
最后祝朋友们明年的数学也能考到140分以上。
考研老师推荐信篇十七
1、考研的意义是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念，守得云开见月明！祝你们成功！
2、这两天的考试过程中，要调整好自己的情绪，考过一门，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，营造一种良好的应考氛围，祝愿你考试顺利！
3、考研前夕，向表面风光内心彷徨，容颜未老心已沧桑，成就未见郁闷经常，比骡子累比蚂蚁忙，战斗在大学一线比民工略强的你致以诚挚的问候！
4、祝福我的好朋友考研成功！虽然最近我不再陪伴你学习，但是我在心里依然惦记着你。相信你一定会成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真诚的祝福。
5、祝福考研战线友人旗开得胜，相信自己，你是最棒的！
6、就要考试了，放开往日的学习中的紧张，用一颗平常心去轻松面对，相信你会考出自己理想的成绩的。愿好运一直陪伴着你！
7、手机铃响，那是问候；手机唱歌，那是祝福；手机震动，那一定是我握住了你的手。考研成功！我的朋友。
9、考研十戒：汝不可因惰而随心所睡，汝不可移志而半途而废，汝不可随性而追哥泡妹，汝不可因苦而哭天抹泪，汝不可因闷而夜夜买醉，汝不可求闲而叫嚣疲惫，汝不可稍有进步便自我陶醉，汝不可因为没座而迟到早退，汝不可因为书厚而借口不背，汝不可考上之后就吹嘘自己当年一点都不累。
10、别驻足，梦想要不停追逐；不认输，熬过黑夜是日出；都清楚，成功就在下一步；路很苦，汗水是最美的书；狂欢呼，相约在巅峰共舞！
11、再过几天就考试了，好好准备，靠个好成绩，好久没唱歌给你听了，等考研结束了，唱给你听。
12、本学期最可爱短信：收到的人会考研顺利，阅读的人会英语高分，储存的人会专业全优，转发的人会录为公费，删除的人会排名第一。
13、太多的祝福太多的心里话都想对你说，和你备考的这段时间是我大学时光最美好的回忆，在那里只有快乐没有忧伤，只有充实没有空虚，只有忙碌没有悠闲，让我真正体会到了考研之路漫漫痛并快乐着的人生哲理。如今考研的日子将近，希望你调整好心态从容的踏上考场，因为我明白你的信念因为坚持而更加坚定，因为坚定所以现在就是你收获成功的时候了。相信你一定会成功的！
14、一直相信，你是最棒的！展开你隐形的翅膀高飞吧！
15、快到考试的日子了，希望你干自愿事，吃顺口饭，听轻松话，睡安心觉。使自己保持良好平静的心态，不要太紧张，相信你的梦想会实现的！
16、一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。祝你考试顺利通过，万事如愿以偿啊。
17、努力的苦读，就为这一刻啰！把你的实力全部发挥，所有关爱着你的人，都会为你祝福、祈祷，相信你会考出满意的成绩，榜上有名喔！
18、再过几天就考试了，好好准备，靠个好成绩，好久没唱歌给你听了，等考研结束了，我唱给你听。
19、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。
20、手机铃响，那是问候；手机唱歌，那是祝福；手机震动，那一定是握住了你的手。考研成功的朋友。
