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“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。报告书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇报告呢？下面是小编为大家整理的报告范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
广东工业大学实验报告广州工商学院毕业实践报告篇一
一、课程性质和目的：
单片机原理及应用是一门技术性、应用性很强的学科，实验教学是它的一个极为重要的教学环节，除实验教学环节，单片机课程设计也是重要的实践教学环节，通过这一环节可使学生不但能够将课堂上学到的理论知识与实践应用结合起来，而且能够对电子电路、电子元器件、印制电路板等方面的知识进一步加深认识，同时在软件编程、排错调试、相关仪器设备的使用技能等方面得到较全面的锻炼和提高，为今后能独立进行单片机应用系统的开发设计工作打良好的基础。
二、本课程与其它课程的联系与分工
三、单片机课程设计的基本要求
1、原则上每生一项设计，不能重复设计。
2、项目大的可多人从事，但每人必须承担足够的设计任务。
3、项目结题需要提供电路图、程序清单、设计说明书等资料，还要提供实物作品，运行照片等。
4、参加科技节展出及评奖的作品，要给与适量的加分。优秀的设计人员优先推荐参加省机电大赛或电子大赛。
5、整个课程设计过程中，严格执行考核制度，对于无故旷课、扰乱课堂秩序、玩游戏、玩手机、不从事设计和制作的行为给予严肃处理。
6、对于课堂表现好的同学，进行加分奖励。
四、课程设计的实施过程
1、基本开发工具的使用
电路设计及仿真运行工具proteus软件、编程及编译环境keil uvision软件、程序烧写器的使用及驱动程序的安装。
2、单片机应用系统的搭建方法
电源的设计、振荡电路参数的选择、复位电路的设计、内置及外置程序程序存储器的选择，各端口的驱动能力及接口方法。
3、学生实践能力的摸底测试
通过简单的单片机应用设计，如：流水灯、数码显示、键盘控制等，进行软环境编程测试及硬环境测试。
软环境测试：利用proteus、keil c51 进行仿真测试。硬环境测试：搭建具体电路，利用编程器烧写程序，进行调试。
4、选择设计题目
学生可根据自身能力和爱好，选择或自拟设计题目，并进行系统的分析和调研、可行性分析、性价比分析，形成设计任务书。指导教师处备案。
5、确定实施方案
经过方案论证，找出最优化的实施方案。以此评价开发思路。
6、加强指导
指导教师对学生的共性问题进行集中指导，对零散问题进行分别指导。
7、硬件电路设计
根据实施方案，利用proteus软件设计原理图。原理图的质量作为考核依据。
8、软件设计
根据系统工作过程画出各部分流程图，根据流程图编写程序并进行整合，程序和流程图的质量作为考核依据。
9、仿真调试
编译后的程序加载到原理图上进行仿真，调试，调试成功后的仿真图片作为考核的依据。
10、电路搭建
根据电路原理图设计，进行布线图设计。购买电子元件，焊接线路板，线路板的焊接质量作为考核依据。
11、系统调试
系统调试成功之后，考察功能实现情况，作为考核依据。
12、撰写课程设计论文
要求从选题、论证、设计、仿真、调试、形成作品到感想写入论文内，要符合正规论文格式。
五、考核方案
1、考核分四部分进行：实物作品、课程设计论文、平时成绩、课堂表现
2、实物作品从实现功能和焊接质量进行评分，占总成绩的40%。
3、课程设计论文从论文的规格、要求进行评分，占总成绩的30%。
4、平时成绩就是平时阶段性的检查成绩，占总成绩的20%。
5、课堂表现指出勤、课堂纪律，占总成绩的10%。
6、科技节加分：一等奖5分、二等奖4分、三等奖3分、参展2分。
六、单片机课程设计题目（备选）
1、基于单片机的智能电压表设计
2、基于单片机的led流水灯系统设计
3、基于单片机的智能船模设计
4、基于单片机的电梯控制模型设计
5、基于单片机的水位控制系统设计
6、基于单片机的多路数据采集系统设计
7、基于单片机的抢答器设计
8、基于单片机的数字温度计设计
9、基于单片机的智能小车设计
10、基于单片机的遥控器设计
11、基于单片机的串行通信发射机设计
12、基于单片机的简易智能电动车设计
13、基于单片机的太阳能热水器控制器设计
14、mcs-51单片机温度控制系统的设计
15、直流电动机的转速检测与脉宽调速
16、基于单片机的智能机器人的设计
17、基于单片机的简易无线竞赛系统的设计
18、基于单片机的车辆闯红灯监控系统设计
21、基于单片机的井式渗碳炉控制系统设计
22、基于单片机的蔬菜大棚温湿度智能控制系统设计
23、基于单片机的电子钟设计
24、基于单片机的液位控制器设计(8051)
25、基于单片机的点阵电子显示屏设计
26、基于单片机的智能寻迹避障小车设计
27、基于单片机的热敏电阻测温系统设计
28、基于单片机的智能型电话远程遥控器设计
31、基于单片机的红外防盗报警器设计
32、基于单片机的花卉温室控温系统设计
33、基于单片机的焊机温度控制系统设计
34、基于单片机的路灯控制器设计
35、基于单片机的车床刀架控制系统设计
36、基于单片机的电机智能综合保护装置设计
37、基于单片机的太阳能热水器控制器设计
38、基于单片机的智能型矿用磁力启动器设计
39、基于单片机的无氧退火炉温控系统设计
40、基于单片机的电厂锅炉过热蒸汽温度监测系统设计
41、基于单片机的摩托车里程表研制
42、基于单片机的自动车库门的设计
43、基于单片机的自动滴灌控制系统的设计
44、基于单片机的预付费电度表设计
45、基于单片机的智能电子秤设计
46、基于单片机的油井巡视定位系统设计
47、基于单片机的照明控制系统
48、基于单片机的锅炉液位控制系统设计
49、基于单片机的洗衣机设计
50、基于单片机的锅炉汽包水位控制系统设计
51、基于单片机的多功能秒表设计
52、基于单片机的无线监护系统的设计
53、基于串行通信的红外线智能家电控制系统
54、基于单片机的智能遥控器设计
56、基于单片机的公用电话网远程控制器的设计
57、基于单片机的多功能节能微波炉控制器设计
58、基于单片机的多功能数显表设计（气压、冲击频率）
学习参考资料：
学习参考网站：
http:///jsjdlzzsx/ http://
执笔人：陈振军
编写日期：2013年3月5日 审核人：
广东工业大学实验报告广州工商学院毕业实践报告篇二
广东省现代教育技术实验学校
中期自查报告
广东省开平市风采中学
一、工作落实情况
（一）健全实验研究机构
科研项目的研究，健全机构要先行，经认真研究，健全机构如下：
主管领导：劳瑞桥（开平市风采中学校长，中学语文高级教师）
周珠花（开平市风采中学副校长，中学英语一级教师）
负责部门：教务处——张伯栋（教务主任）
教研核心：（各科组长负责）：
政治：吴世福（一级教师） 语文：余悦敏（一级教师）
劳瑞权（一级教师）
英语：余伟能（一级教师） 数学：韩 瑞（一级教师）
物理：龚作威（一级教师） 生化：张月萍（一级教师）
历史：凌征伟（高级教师） 电教：余盛强（二级教师）
美音：林尤清、李福泉 录像：张国恩
（二）制定实验研究方案，明确目标
a、通过实验，主要实现以下具体目标
6、建立网络系统和教学资源中心，创建校园网，实现教学资源共享。
b、实验研究内容与思路
6、做好资料的积累、阶段性的归类和总结。
c、研究的阶段安排
前期：实验学校申报，建立领导和实验小组，启动研究程序。（已完成）
中期：
1、各科组按实验方案完善网页的构建；
2、做好信息的收集，将学习资料入库；
3、成立网上学习疑难问题解答小组；
中后期（巩固和发展阶段）：
1、将信息化条件下培养学生能力的研究深化；
3、配合开平市教育局的安排，争取能出成果。
后期：
在上级领导下，在实验完成时，对研究实验进行验收，撰写总结报告。
d、成果的形成
e、实验措施
1、执行学校科学实验奖励方案，重奖科研有功人员；
2、加强领导，成立本校实验研究成员，确保资金和人员到位；
3、定期开经验交流会，促进教育科研的深入开展；
5、定期向市局和省汇报进展情况。
二、三个覆盖率
三、教学环境建设
第六，购置了大量的教学软件课件，并配置了软件教材库一间。
第七，购置语音室一间，另一间正在筹建中。
四、课题研究情况
五、教学资源建设、开发和使用情况
通过闭路电视和广播系统进行形势教育 形势教育和政治学习。
通过多媒体电教室进行公开课教学，形成良好的教研氛围。
网络教育
文化科学知识的教与学龄前
建立校园网，将开发的课件在互联网上进行学术交流和共享、学习。
互联网上进行精神文明教育
发挥闭路电视演播室功能
让品学兼优的学生作现场学习经验介绍。
加强民主法制教育，召开民主法制研讨会，进行交通安全、禁毒教育
培养学生民主竞争意识，学术研讨，利用演播室进行演讲比赛
利用现代化教育进行研究的途径如下所示：
六、教师培训情况
本省专业人才
外省专业人才
聘用
培训
派出去参观学习或培训
重用本校专业人才自办培训班
请进来办讲学班
人才来源的途径
七、实验效果
1、实现教学现代化
2、提高了教师的教改科研能力
（1）省级以上获奖或发表作品
《以趣激学提高课堂效率》（广东省二等奖、甄艳玲）
《例说极端性原理应用》（04年6期《中学数学研究》，张栋平）
（2）获江门市奖或发表作品
《高中英语书面表达教学》（江门市一等奖、张钦华）
《信息时代教学模式的探索》（江门三等奖、龚作威）
《浅谈化学教学中的创新教育》（江门三等奖、劳梅剑）
《研究性学习——学习观念的变革》（江门市三等奖、吴新科）
《谈数学教学与发展学生逻辑思维能力》（江门三等奖、司徒丽嫦）
《化学教学中讨论式教学法初探》（江门三等奖、张月萍）
（3）开平市获奖作品
《中学开展研究性课题活动探讨》（开平市三等奖、龚作威）
《word在物理编辑中的活用》（开平市三等奖、龚作威）、
《浅谈地理思维能力的培养》（开平市二等奖，张惠贤）
（4）近期完成作品
《利用多媒体技术教学 激发学生学习英语的兴趣》（张钦华）
《浅谈多媒体教学在地理学科中的应用》（王敏润）
《谈谈现代信息技术与英语学科的整合问题》（齐永波）
《运用多媒体进行愉快的化学课堂教学》（劳梅剑）
《略谈多媒体教学的体会》（张小杏）
《浅谈多媒体平台在化学实验中的应用》（罗丽华）
《语文研究性学习提出课题的策略》（周德平）
《多媒体实验室管理的技巧》（余盛强）
《在信息化条件下英语课堂教学之我见》（余伟能）
3、提高了学生的综合素质
日期姓名获奖名称获奖情况
5/2004张健文《侨乡的风采》邮政杯征文比赛开平市邮政局优胜奖
9/2004余兆棠水粉作品《风采堂》江门市教育局高中组二等奖
9/2004黄千娈水粉作品《碉楼》江门市教育局高中组二等奖
1、高一级 梁昆元同学荣获一等奖；
2、高二级 黎耀庭同学荣获三等奖；
1、 高一级 欧小细同学荣获一等奖；
2、 高一级 梁森添同学荣获三等奖；
4、高考成绩连续保持开平市普通中学的前列，高考录取人数连续增长
200126818231951109
200239626832877160
2003432332128303
200441735310a48；b6a88；b201
5、发挥窗口作用，成为开平市信息现代化教育教育示范学校。
八、问题与思考
3、多媒体网络教学如何最大限度体现学生“个性和创造”；
我校的课题实验，虽然取得了一定的成绩，但距离上级的要求和目标还有很大的距离。今后，我们在上级的指导下，不断努力，不断完善，不断提高，争取出更大成果，迎接省的检验。
广东工业大学实验报告广州工商学院毕业实践报告篇三
学号：20123430074
姓名：贾强强
第一章keil教程
1.源文件的建立
2）保存文件，扩展名一般用asm或a51.例如： 2.建立工程文件
1）将源文件加入到工程
第二章 文件的下载操作
1.运行环境：flip2.4.6 2.实验步骤： 1）选择芯片
单片机与pc连通后单击run 5）运行
4.1实验1 keil及flip的使用
实验目的：熟悉keil2单片机开发软件的使用方法；
实验要求：测试如下指令
（1）在c盘根目录创建test1的文件夹
回顾起此次课程设计，感觉受益匪浅，从拿到题目到完成整个编程，从理论到实践，学到很多很多的课堂理论中没学到过的东西，在程序调试的过程中提高自己的发现问题、解决问题、实际动手和独立思考的能力。当然，这其中也有很多问题，第一、不够细心比如由于粗心大意焊错了线，由于对课本理论的不熟悉导致编程出现错误。第二，是在学习态度上，这次课设是对我的学习态度的一次检验。对于这次单片机综合课程实习，我的第一大心得体会就是作为一名工程技术人员，要求具备的首要素质绝对应该是严谨。我们这次实习所遇到的多半问题多数都是由于我们不够严谨。第三，在做人上，我认识到，无论做什么事情，只要你足够坚强，有足够的毅力与决心，有足够的挑战困难的勇气，就没有什么办不到的。
通过这次单片机实习，我不仅加深了对单片机理论的理解，将理论很好地应用到实际当中去，而且我还学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。创新可以是在原有的基础上进行改进，使之功能不断完善，成为真己的东西。这次课程设计能顺利的完成，除了我们的努力外，当然也离不开指导老师申老师的辛勤指导，致使我在设计的过程中学到了很多实用性的知识。同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师表示忠心的感谢！
广东工业大学实验报告广州工商学院毕业实践报告篇四
韶关始兴逸夫小学
一、健全机构，保证实验工作落实到位
二、创设浓厚的电教氛围，提高电教使用率
三、加大投入，努力完善硬件软件建设
四、注重课题的研究
1、课题背景
2、课题的理论依据
3、课题立项及进展情况
4、课题的保障措施
（6）定期拨足实验经费。
五、加强教学资源的建设
六、强化师训，培训信息素养高的队伍
七、依托课题，提高现代教育应用水平
问题与思考
