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总结是一个反思和重新思考的机会。学习一门新技能，需要耐心和恒心，同时也要寻找正确的方法。通过阅读总结范文，我们可以拓宽思路，丰富写作的内容和形式。
名言警句素材运用篇一
如果说把文章可以比作成一桌饕餮盛宴，那么文章的结尾就相当于这桌佳肴里面饭后甜点，享受完大餐之后是否能让人有一个愉悦的心情，就取决于结尾部分收束的是否恰当。所以它的重要性是不言而喻的。总之，总结文章有共性，不妨练习一个常用的结尾写作方式。结尾在于总结、扣回主题、升华。今天将主要阐述常用的结尾写作方法。
要明确政策观点式结尾的写作思路，第一步陈述与主题相关的政策观点，第二部联系主题分析意义或对策，第三部适当进行升华。那接下来我们逐一来分析，首先确定文章总论点即文章主题关键词，接下寻找与文章有关的政策观点，其次围绕主题关键词进行展开分析，可以去谈与主题相关的意义或者对策等，最后适当进行升华，在升华过程中要注意适当升华不要假大空，具体升华情况由文章主题而定。
要明确引言式结尾的写作思路，第一步找到与文章主题相关的古诗词或名人名言，第二部联系主题分析意义或对策，第三部适当进行升华。同学们可以日常积累与政治、经济、社会、生态、文化五大领域相关的古诗词或名人名言，提前背诵，写出一个切合主题的引言将会使结尾更加出彩和亮眼，对文章结尾来说会起到点金和事半功倍的作用。
要明确引言式结尾的写作思路，第一步重申主题，第二部总结全文，第三部引申提高。解释主题的含义、谈主题相关背景、谈主题名人名言、古诗词等等，总结全文可以将文章的立意在结尾部分再次进行重申。引申提高可以围绕主题，将文章的立意进行境界上的升华。
总之，结尾一定要作答简洁、清晰。点明主题，将文章总分论点进行梳理，适当运用修辞方法，尽量使文章生动新颖，阐述文章结尾的具体写作方法有很多，同学们在练习的时候不必局限于某种方法，只要能围绕主题去谈，适当升华，起到总结全文的作用即可。最后希望同学们公考中取得好成绩。
名言警句素材运用篇二
对于考官来说，考官不仅仅需要考生正确的理解名言警句的意思，还能够真正的认识清楚名言警句所带来的寓意，能够对其有更深入的理解。这也就需要我们解释清楚为何这个道理这么重要，能够称之为道理，也就是要谈清重要性。
如何才能不靠积累也能够运用方法更好地阐述重要性呢?
要介绍的第一个方法就叫做正反论证。也就是能够从不同的角度去阐释，既能从正面谈。
这个品质能够有什么样的好处，也能够从反面谈清楚不具有这个品质有什么样的危害。例如在谈到清正廉洁这个品质的时候，如果从正面谈清正廉洁能够有什么好处可能想到的只有不辜负民众的意愿，符合党员干部的基本需求等，相对较空洞，而且学员普遍对这个问题了解不深，很难谈出打动考官的内容，但如果我们从反面去谈，如果做不到清正廉洁，也就是贪污腐败的危害，那可谈内容相对就较多了，不仅对侵蚀了群众的利益，破坏了群众的信任，也是一种侵犯法律的行为，必将受到制裁和处罚，更是会影响了当前的政治生态，损害政府形象，破坏公信力。也就是贪污腐败使我们每个人都深恶痛绝的问题，对这个话题平时也会相对有更多的思考，就能让这个题目谈的更加深入了。
第二个方法就是例证例证，也就是我们也可以通过讲道理和举例子来共同阐述。道理部分用之前所提及到的正反论证即可，而例证就是列举相关的例子。如清正廉洁，我们既可以举李忠凯等优秀的共产党人，也可以列举像是辽宁抚顺的“土地奶奶”等反面例子，都可以更好的解释我们的观点。
第三个方法就是能够结合现实社会的实际情况。正所谓物以稀为贵，如果这种品质在当前社会当中广泛存在，可能也不会反复去进行强调和重视，所以我们可以结合社会实际来分析这个问题。就像上进心，为什么要反复去提及希望更多的年轻人能够具有，就是因为社会上佛系青年和佛系心态的盛行，很多年轻人都缺乏拼搏奋斗的精神，才显得我们能够具有这种上进心变得尤为重要。
名言警句素材运用篇三
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。____贝尔纳。
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根。
智慧，不是死的默念，而是生的沉思。____斯宾诺莎。
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚。
天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。——高尔基。
天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。——高尔基。
少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向。
没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。——托尔斯泰。
理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。___高尔基。
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。____苏轼。
十日画一水，五日画一石。____杜甫。
弃废稿，一定会有成功的那一天。____老舍。
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。____韩愈。
熟才能生巧。写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面扔。
名言警句素材运用篇四
在公务员考试过中，能让很多考生挠头苦思的题型便是我们的申论作文，即使头脑中构思出文章大概的行文思路，也是难以落笔，无法短时间内彰显文彩。所以如何在文章开篇博取眼球，今天就为各位同学推荐一种引言式优化开头的方法，顾名思义就是在文章开头中运用名言警句，来提升文章的格调，为此就需要各位同学平时多积累各类文章主题的相关名言警句，下面就是今天为各位同学总结的一些文章主题的名言警句，以备考试之需。
诚信篇：
人无信不立，业无信不兴，国无信不强。——《论语》。
伟大人格的素质，重要的是一个诚字。——鲁迅。
言不信者，行不果。——墨子。
诚者，天之道也;思诚者，人之道也。——孟子。
敬业篇：
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——《论语》。
傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。——魏徵。
功崇惟志，业广惟勤。——《尚书》。
天才出于勤奋。——高尔基。
勤勉篇：
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈。
聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。
结合以上材料，以“诚信、敬业、勤勉”为话题，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇议论性文章。
要求：中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。字数1000字左右。
“人无信不立，业无信不兴，国无信不强。“”忠诚、敬业、勤勉不单是个人品德修养的证明书，也是经济良性运行的助推器，更是社会稳定有序的润滑剂。然而如今，“疫情”期间湖北红十字会私扣捐赠物资、大学生学术论文抄袭、社会老赖等社会失范行为屡屡发生。如果任由这些不良风气现象蔓延下去，将给法治中国、道德风尚带来整体冲击。所以，忠于职守、爱岗敬业、勤劳勇敢，构建和谐社会，是摆在新时代的必答卷。
《致加西亚的信》故事内容简单直叙，却在一百多年来，在全世界范围内，掀起了无数次学习讨论的热潮。究其原因是因为这本书所揭示出的忠诚、认真、敬业的精神，传递了人性的正向精神，是成功的真理。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”作为一名即将走上工作岗位的年轻公职人员，不管做什么事，担任什么职务，都要尽心尽力，全力以赴地把工作做到最好。
名言警句素材运用篇五
3如果是玫瑰，它总会开花的。——歌德。
4知识犹如人体的血液一样宝贵。——高士其。
5成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。——贝多芬。
8灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。——车尔尼雪夫斯基。
10天才就是这样，终身努力，便成天才。——门捷列夫。
11有了天才不用，天才一定会衰退的，而且会在慢性的腐朽中归于消灭。——克雷洛夫。
12好学而不勤问非真好学者。——刘开。
13辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克。
15聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。
16所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——木村久一。
18如果你希望成功，就以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟吧!——爱迪生。
19天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。
20我没有什麽特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦。
21成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。
22天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。——爱迪生。
24天才的作品是用眼泪灌溉的。——巴尔扎克。
26人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升。
27勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇。
28我们应该有恒心，尤其要有自信心。——居里夫人。
30一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。——管仲。
名言警句素材运用篇六
5、知识的价值不在于占有，而在于使用。
6、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
7、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
9、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出来的光泽。——泰戈尔。
10、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林。
11、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。
12、学问是心灵的慧眼。
13、少量的常识，当得大量的学问。
15、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知。
16、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞。
17、知识虽宝贵，但更可贵的却在于运用。
18、不读书的人，思想就会停止。——狄德罗。
19、读书志在圣贤，为官心存君国。——朱用纯。
21、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔。
23、没有比知识更好的'朋友，没有比病魔更坏的敌人。
25、知识是为老年准备的最好的食粮。——亚里士多德。
26、常识是我所知道的最高的通情达理。——切斯特菲尔德。
27、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。
28、常识很少会把我们引入歧途。——爱·扬格。
29、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若。
30、读书不趁早，后来徒悔懊。——《清诗铎·趁早歌》。
31、不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立。
33、知识就是力量，时间就是生命。
34、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮。
36、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根。
38、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子。
39、聪明在于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。
40、阳光照亮世界，知识照亮人生。
41、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮。
42、黄金的宝藏比不上知识的宝藏。
43、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。
45、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——陈寿《三国志》。
46、人们常说，常识是两点之间最短的直线。——爱献生。
47、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。
48、知识的用处就是夜行人的火把。
49、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
50、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。
51、知识是智慧的火炬。
“知识”的“知”，字从矢从口，矢亦声。“矢”指“射箭”，“口”指“说话”。“矢”与“口”联合起来表示“说话像射箭，说对话像箭中靶心”。本义：说的很准（一语中的）。“不知”或“未知”就是指话没有说准，就好像射箭没有击中靶心。箭有没有射准，可以由报靶员证实；话有没有说准，可以由公众检验。举例：十八世纪的英国天文学家哈雷声称他知道了哈雷彗星的行为规律，并预报说这颗彗星将于1759年重新出现。后来，在1759年1月21日，人们果然又一次看到了这颗彗星。哈雷说的很准，这就是“知”。
“知识”的“识”，繁体写作“识”字从言从戠，戠亦声。“戠”字从音从戈，《说文》称此字的字义已因师承中断而阙如。但其实我们现在还是可以了解其本义的。“戠”字从音从戈，本指古代队伍的方阵操练。“音”指教官的口令声（也包括号令军阵进退的鼓声、金声，军人的喊杀声），“戈”指参加操演的军人及其武器。随着教官的一连串指令声，军阵会出现整体前进或后退、整体左移或右移、横排队列依次前进、一起向左挥戈、一起向右挥戈……等等整齐划一的团体动作，在检阅台上往下看军阵操练，就好像我们在体育场看台上观看团体操表演，会看到参演人员整齐划一的动作所形成的各种图形。因此，“戠”字本义就是“规则图形及其变换”。凡从“戠”之字皆有此义。
例如，“织”就是在布匹的制造过程中加入图案，使其成为花布。又如，“帜”就是在旗布的制造过程中加入本国的图案，作为本国的标志，如中国国旗有五星图案，美国国旗有星条图案，英国国旗有米字形图案，等等。再如，“职”就是团体操参演人员，他的任务就是用耳朵接受指令，然后作出要求的动作。每个参演人员都这样做的结果，就是团体操变换出各种图形。综上所述，我们在此给出“识（识）”的本义、引申义。本义：用语言描述图案的形状和细节。引申义：区别、辨别。举例：“识字”就是“根据字的形状、结构、笔画认字”。
名言警句素材运用篇七
2、智者的智慧是一种不平常的常识。――拉尔夫。
3、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。――陈寿《三国志》。
4、常识并不是大家都知道的，常见的东西。――伏尔泰。
6、管理者不承担创造知识的任务，他的任务是有效地运用知识。――卡斯特。
7、世界之大，而能获得最公平分配的是常识。――笛卡尔。
9、知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。――英国。
10、不读书的人，思想就会停止。――狄德罗。
12、唯一能持久的竞争优势是胜过竞争对手的学习能力。――盖亚斯。
13、富有臂力的人只能战胜一人；富有知识的人却所向无敌。
15、读书有三到，谓心到，眼到，口到。――朱熹。
19、追求过多的权力会使天使跌落，追求过多的知识会使人摔跤。――培根。
20、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。――约瑟夫・鲁。
22、书籍――通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户。――威尔逊。
23、人们常说，常识是两点之间最短的直线。――爱献生。
25、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。――孔子。
26、书籍使我们成为以往各个时代的精神生活的继承者。――钦宁格。
27、人离开了书，如同离开空气一样不能生活。――科洛廖夫。
28、书籍是任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的基础。――茨威格。
29、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。――诸葛亮。
30、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。――苏轼。
31、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。――卢梭。
32、我们不会把常识僵化并使它变成信条。――沃尔特・白哲特。
34、学习知识要善于思考，思考，再思考。――爱因斯坦。
35、研卷知古今；藏书教子孙。――《对联集锦》。
36、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。――斯宾塞。
37、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。――雨果。
41、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。――诸葛亮。
43、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。――普希金。
44、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。――高尔基。
45、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。――《格言联璧》。
47、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。――日本。
48、书籍具有不朽的能力。它是人类活动的最长久的果实。――史美尔斯。
49、聪明在于勤奋，天才在于积累。――华罗庚。
50、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。――歌德。
52、兴于《诗》，立于礼，成于乐。――孔子。
53、学而不思则罔，思而不学则殆。――孔子。
56、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。――阿拉伯。
58、人如果没有知识，无异于行尸走肉。――托・因哲伦德。
59、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。――孔子。
名言警句素材运用篇八
结构化面试中很多考生经过理论学习和模拟练习后对各类面试测查题型能流畅作答，但是往往让广大考生头疼的是所答的内容平平，缺乏亮点和新意。而在真正的考场上，如果能够不着痕迹地加入一些冷门又好用的名言警句不仅能够展示自己丰富的知识储备，而且能够吸引考官的注意力，赢得更多拿高分的机会！
在分享之前大家先想想一些好的名言警句究竟可以用在哪些题型里呐？相信学习过面试理论的同学应该都知道在综合分析题型中运用的相对较多了。因为这种题型往往问的是“你怎么看”，既然考官意在考察我们分析的能力，那么通过旁征博引一些名言警句就能够在开头或者结尾打造亮点，从而赢得考官的青睐。但是，在实际的操作过程中，有些同学也能用一些名言警句，但都是些老生常谈，没有任何新意的句子，最终弄巧成拙，画蛇添足！那么，究竟有哪些接地气的名言警句呢？接下来给各位考生分享总结的“干货”。
1.乡镇是我们党执政大厦的地基，而基层干部可以说是这个地基中的钢筋。
2.脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。
3.任何时候都不能忽视农业、忘记农民、淡漠农村。
4.让广大农民都过上幸福美满的好日子，一个都不能少，一户都不能落。
5.时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人。
1.青年要立志做大事，不要立志做大官。
2.青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。
3.青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。
4.青年时光非常可贵，要用来干事创业、辛勤耕耘，为将来留下珍贵的回忆。
5.青年一代有理想，有本领，有担当，国家才有前途，民族才有希望。
1.新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。
2.贯彻新发展理念，推动高质量发展。
3.文化是一个国家、一个民族的灵魂，文化兴国运兴、文化强民族强。
4.要像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。
5.多谋民生之利，多解民生之忧，补齐民生短板，促进社会公平。
以上是给大家分享的在考场中可以用到的又比较新颖的三类名言警句，每一类都单独列五条做展示。一方面，报考乡镇的考生数量不算少；另一方面考生基本都是90后，与青年这一身份高度贴合；再者，综合分析无外乎“五位一体”这几个维度，三大类的总结相对比较实用。
