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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
笑容在阳光下篇一
笑容如同温暖的阳光，给我们带来温暖；笑容如同一杯牛奶，给我们带来活力；笑容如同一杯浓浓的茶，你细细品味能领悟到很多。
每当我遇到困难时，便会想起叶茗茱那灿烂的笑容。那是拼搏后的笑容，那是自信的笑容，那是洒着汗水的笑容！
秋季，学校开运动会的时候，“飞人”叶茗茱报了800米。那一天中午，轮到800米比赛。参加比赛的叶茗茱同学，胸口挂着参赛牌，穿着一套运动服，那双松松垮垮的鞋子，也跟着她上了场。她朝我们自信地一笑，便向赛场奔去。
“砰”，发令枪一响，这一组的运动员们，都如同一匹匹骏马飞奔着。叶茗茱也不例外。她双手紧贴着衣服快速摆动着，双脚也时刻不停，她的马尾辫随着她的速度晃动着。叶茗茱保持在小组第一。
叶茗茱刚刚跑完半圈，“啪：一声，她的一只鞋子竟然从她脚上掉了下来。她有些呆住了，目光停留在鞋子上，嘴巴像一个扁扁的“o”。在一旁看的同学替她着急，这才跑了半圈，怎么鞋子说掉就掉了呢？同学们都觉得穿上再跑吧，免得伤了脚。叶茗茱犹豫了一秒，抿抿嘴，作出了一个惊人的决定——不捡鞋子，穿着袜子继续跑。她将留在脚上的另一只鞋子，向旁边一甩，忍着那刺骨的疼痛继续奔跑着。
一缕金色的阳光向叶茗茱洒去，在阳光下的她似乎更具有吸引力。那小麦色的皮肤，那明亮的眼睛，那不停晃动的马尾辫，都透着她顽强拼搏的精神。加油，叶茗茱，你一定会得第一的！
“呼”一阵风，叶茗茱已经以小组第一全年级第二的成绩到了终点，获得了一阵阵称赞声。
那是成功后的笑容，那是战胜自己后的笑容，我认为它比任何一种笑容都要美，因为在获得它的道路上包含着无数的汗水。它还会激励着我们，去顽强拼搏，让我们战胜困难。
笑容在阳光下篇二
阳光，沐浴着神圣伟大的爱;阳光，温暖着无私奉献的爱;阳光，黏舔着受创痛苦的爱。
爱在阳光下，多少风吹雨打，多少风刀霜剑，只在一瞬间，你拥有了全世界的幸福——阳光。
处在阳光下，感受温暖，享受幸福。世界无不停留在幸福与伤心的辗转，多少春去秋来，多少悲欢离合，多少生离死别，甚至连时间的回忆都是一蹩而过。
阳光滋润，温暖着地球上的生命，萌芽着每处的种子，一切的一切，都是那么美好，这么和谐。
不过，爱也令到阳光增添不少。
这些华丽的爱，将阳光更浓郁地包围点缀着。爱在阳光下，唯美的画面，沐浴在阳光下，衬托着永恒不变的事迹。
活得精彩，生活没有阳光，没有爱，象生活在黑暗中，不难发现，将失去多少生活的原味，失去生活的姿彩。
曾经听过一句话：“活着就是让他人享受爱。”当时我认为说出这句话难以理解。无奈，为何人总随着自己的思绪飘随，死皮赖脸地坚定一些所谓的“有理”的思想，而今，却被这钟信念折服。
爱在阳光下，编织成多少美丽而轻涩的梦，多少人常被黑暗所困，感受不了。但只要细心领会细心观赏，总会有天发觉。可以说自私地发觉阳光投入你的怀抱，认真感受吧!你回领悟到何为美!
笑容在阳光下篇三
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的阳光下的笑容作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
不高的个子，圆圆的脸，眨巴着大眼睛，一个稚气未脱、笑容灿烂的小姑娘，这就是我——一个来自风景秀丽的南河山区的女孩，乐艺璇。
因为我们家住山区，所以家家户户基本没什么田地，父母们也都没有工作，只能名副其实的“靠山吃山，靠水吃水”。于是，生活就很困难了。但随着改革开放的深入，很多父母出于生活所迫，远离家乡，开始出去靠打工养家糊口。像我这样，父母都常年不在家的孩子，被称为“留守孩子”。
因为父母常年不在身边，缺少父母的关爱，我们在成功时得不到表扬，失败时得不到鼓励，彷徨是得不到指点，难过时得不到安慰。这使我们很多“留守孩子”，在心理上，乃至行为上出现了不同程度的偏差。
虽然我只有14岁，却有过灰色的童年。我的母亲常年患有肠胃病，记得小时候，经常母亲犯病时躺在床上不吃不喝；父亲在矿山上打工时，又被石头砸伤了腿。在小学时，记得老师说过“病了就一定得吃药”，但我从没见父母吃过药。我知道，他们是怕花钱，是想把钱省下来供我读书。每当我想起远离家乡、劳苦的父母的时候，每当我看到别的孩子在父母怀里撒娇的时候，每当我想起自己那个家简陋的家时候，眼泪就止都止不住的往外流。同学们都说我是个爱哭的孩子。其实我知道，并不是我爱哭，而是我心里，真的'好难受。
但是现在，我不爱哭了，因为全社会都来关爱我们这些“留守孩子”了。我们，也有“爱”了！
这两年过年的时候，总会有村委会和周围的叔叔、阿姨们，给爷爷、奶奶和我送去年货和棉衣，我们也能过个祥和年了。给我们“留守孩子”打造了一个温暖的家，给出门打工，不能回家过年的父母吃了一颗“定心丸”。
学校为了关爱我们“留守孩子”，建立了“留守孩子”档案。我们班的每一名“留守孩子”，老师都有一份资料，上边详细记载了这个孩子的住址、家庭经济情况、父母的去向和父母的联系方式。如果我们有什么问题，老师总能很及时的为我们送来阳光般的温暖。
记得去年冬天的一个晚上，睡到半夜的我，突然肚子痛的厉害。我在床上眼泪不住的流，又不敢出声，怕吵醒了其他同学。后来我实在忍不住了，就在床上滚了起来，睡在我下铺的周小敏被惊醒了。老师听说后，赶紧到寝室来了解我的病情，看我实在痛的厉害，就先打了120，又把我扶到他家喝开水，并烤火取暖，以减轻痛楚，最后又给我远在山西的父母打了电话。当我清楚的在旁边听到父母那焦急的声音时，我的眼泪流的更快了，但是老师一直安慰我父母，说：“没事的，你们别担心，有我在，我一定照顾好孩子!”那一刻，我清楚的感受到了老师的爱。因为我们是山区，足足等了大半个小时，救护车才到，等到了县医院时，已经半夜2点了。老师帮我代缴了费用，又扶着我到处做检查、打吊瓶，那一夜，老师坐在我的床前，没有合眼。第二天早上，医生和护士们集体来查房时，老师又紧跟着询问病情。当那些医生和护士们得知这个焦急的人不是我的父亲，而是我的老师时，他们脸上惊讶的表情，我自今都记得很清楚，他们都说：“还有这么关心孩子的老师！？”，当听说我是“留守孩子”需要帮助时，都说随时给我和老师提供最及时帮助。我鼻子一酸，流下了感动的热泪。
在班上，因为是“留守孩子”，心里边有许多负担，所以做什么，都没有太大积极性。老师为了调动我们“留守孩子”的积极性，激发我们生命的力量，在班级内，认定我们每一个“留守孩子”都是一个“红旗手”。然后，结合实际把《中学生日常行为规范》具体量化，分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面，每日读报一小结，谁在哪一方面表现好，就记一面红旗；每周一大结，在全班表扬得红旗的同学；每月一奖励，给评选出来的优胜学生发奖状。这一举措，激发了我们“留守孩子”的上进心，增强了我们的集体荣誉感，形成了良好的竞争氛围，并鞭策我们在竞争中主动纠正自己的不良行为，强化了“自我教育”意识，这样，我们心里有了班级，个个胸中有了集体，班内气氛和谐，积极向上，同时，为我们“留守孩子”塑造良好的性格打下了坚实的基础。强化了我们“留守孩子”个性的雕塑，让我们每一个“留守孩子”都能体验到成功的喜悦，并在成功中让我们的星光更加闪烁。
正是在老师对我无微不至的关爱下，我在上次月考才取得了年级前十名的好成绩。
社会上好多好心的叔叔、阿姨都为我们“留守孩子”奉献出了他们的一片爱心。襄樊市“台基办”的吴叔叔，去年下学期给我送来了学费，后来还带我到襄樊过了一天城里人的生活，让我尝到了我在电视上才能看到的“肯德基”，还给我买了新棉袄和新书包，这个学期又来看我了，给我带了好多从没吃过的东西。
人们都说，父爱如山，母爱似水，山水延续了生命。但那生命是脆弱的，苍白的。那么，是谁给了生命以力量，又是谁给了生命以色彩？——是爱，是关爱“留守孩子”的纯真的爱。这种爱，似水的灵秀给我以聪慧；这种爱，如山的沉稳给我以敦厚；这种爱，虽然朴素不善言语，却默默地在我们灵魂深处撑起一片绿洲；这种爱，用真诚的心开启了我幼小的心门，解开了我一个又一个心结，使我能够健康快乐的成长。
笑容在阳光下篇四
在阳光下，我还记得我们有永远流不尽的汗水，在别的班面前逞强
在阳光下，我曾记得上体育课跌破了脚，你们围在一起嘘寒问暖的呼唤
在阳光下，我似乎在操场上大声的喊着你们的名字，谢谢你送我的糖
在阳光下，我好想再被你们用篮球再砸一次脑袋，我不怕那会伤了智商
有你们在，我怕什么？
你们
哪一个
又不是我
最最
如今要毕业了，我想让我们曾经生气伤心，难过流泪的恶作剧
再来一遍好吗？
我不会再哭了
我还会成为那个
坑的爹坑娘坑全家的
你们讨厌的
永远远在踢桌子发脾气的被搭档气的半死的
星期二的最二的
班长……
昔日的阳光：再见，再见……
笑容在阳光下篇五
终于到了，到了我们的目的地---敬老院，这儿的一切，在如光刀的岁月下，留下了一个又一个历史的痕迹。
敬老院真的不错啊，以后老了孩子不养自己了，就可以来这，有的吃有的.玩，大家都这么说着。
