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总结是我们思考的结果，可以帮助我们更好地总结经验，并更好地应对未来的挑战。总结需要简洁明了，但也不失详实。以下是一些经典总结范文，供大家学习。
尊师重教议论文500字篇一
全体同学们：
为了宣传和落实好公民道德建设，进一步加强和改进升达经贸管理学院精神文明建设，努力营造一个安全、文明、和谐的校园学习生活环境，我们倡议广大同学们：尊师重教，创建文明校园!从身边的小事做起，从每一个人做起!
文明是清晨的第一缕阳光，她带给我们生命以生机和活力;文明是遍布祖国大地的鲜花，她带给我们生活以幸福和美丽;文明又是春天的雨露，她带给我们新生活以朝气和憧憬。
学校，一个育人的摇篮，一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。师道既尊,学风自善。尊师重教是创建文明校园最基本的'要求。教师被人们称为园丁、人类灵魂的工程师，是受到全社会尊重的一种职业。人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，让我们尊重教师的劳动，重视教育事业吧。
在此，我们向全院同学发出倡议，并推荐几种既充满尊师之情，又简单可行的方式：
1、给老师发一封充满感激之情的电子邮件;
2、上课前给老师端上一杯热茶;
3、见到老师时送上一声亲切的问候;
4、当老师走进教室时，能看到干净整洁的黑板、讲台、讲座;
5、以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;
6、给老师买一包润喉糖，让老师保护好嗓子。
一项有意义的活动也许就是这么简单，只需要你的热情参与。同学们，就让我们一起来传递问候、传播美德、传承文明吧!
尊敬老师，不仅是一个人良好道德规范的体现，更是从我们每个人迫切的心声。我们每个人的成长都离不开教育，离不开知识，而教育和知识的获得又离不开老师。老师是知识的源泉，是我们前途与命运的承载者，尊重老师，就是尊重我们自己。 天下大事，必行于细，让我们高度重视文明，尊重教师，从自己做起，尊重师长让尊师成为一种习惯，让校园成就梦想，把思想道德规范落实到我们的一言一行中去吧!
让文明充满校园的每个角落，让学院的绿树红花在我们朗朗的读书声、文明的话语中愈发彰显它的美丽!同学们，让我们用一腔热忱去推动精神文明建设前进的脚步，积极响应文明校园的号召。让我们一起尊师重教，携起手来，共同打造一个文明校园，争做一名文明的大学生吧!
尊师重教议论文500字篇二
练习当众说话，抒发尊师情感。
1.学生按口语表达能力高低分为四个组，各推荐一名组长和两名小裁判。
2.围绕“老师您好”这一主题内容，各小组按下列要求充分讨论，互教互学。
一、活动开始。
2.小主持人上场：今天活动的内容有四项：说赞语、拍照片、讲故事、朗诵诗。分组竞赛，每项25分。请总裁判老师和小裁判们就座。我愿大家都以满分向教师节献礼。
二、活动经过。
1.说深情的赞语。
小主持人讲明要求：各小组长上台抽签领取一组词卡，听“开始”口令后，和组员讨论，快速组词成句，再仿照比喻句式，围绕主题内容，说一句深情的赞语。
例：
我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。
老师像一棵大树，为我们遮风挡雨。
2.拍清晰的照片。
小主持人拿出照相机做拍照的姿式，亮几下闪光灯：下面请各组派出自己的小小摄影师，描绘一位大家熟悉的老师的外貌，组员可以补充，要在1分半钟内完成。其他同学评判像不像。
例：
张老师中等身材，稍微有点儿发胖。他的衣裤都明显地旧了，但非常整洁。他的脸庞长圆，额上有三条挺深的皱纹，眼睛总是很有神地看着我们。
3.讲感人的故事。
小主持人：在老师的身边，我们多么愉快，多么幸福，因为老师真诚地爱着我们每一个同学。他们敬业爱生的事迹说也说不完。下面请各组派代表给大家讲一个真实感人的小故事，组员可以补充，时间控制在2分钟内。
4.咏祝福的诗歌。
小主持人手举鲜花：献上多彩的诗篇，表达我们真诚的祝福吧!请听诗朗诵。
三、活动结束。
小主持人带领大家跟着录音机唱。
集体起立向老师敬礼：亲爱的老师，节日好!
裁判宣布得分，教师颁奖并小结。
尊师重教议论文500字篇三
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
3、通过主题班会培养同学的组织能力、活动能力，加强师生之间的情感交流，兴起班级尊师重教之风。
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
（一）听音乐导入。
播放歌曲《每当我走过老师窗前》。
（二）抒发情感：
在大家的眼中，老师是怎样的人呢？大家从上学到现在，相信也接触了不少的老师了，请问：哪位老师给你们的印象最深呢？为什么呢？请几个同学起来聊一下。
……。
我们一起朗诵诗歌《一株紫丁香》。
（三）说一说，议一议。
1、上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）。
2、上课可以随便说话吗？有事情怎么办？（先举手，再发言）。
3、课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）。
4、我们班级有什么应该改善的地方？有什么好的建议？
（四）结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的同学。
（五）小结：
刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课；课堂上不要随便说话，要发言，先举手；专心听课，不做小动作。
（六）结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1、教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2、在教室行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3、玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
（七）总结：
通过这堂班会我们不仅了解了老师们的辛苦，还明白“没有规矩不成方圆”，我们一定要做一尊师重教，遵规守纪的小学生。
尊师重教议论文500字篇四
4.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修。
5.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》。
6.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》。
7.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪。
8.师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈。
9.东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易。
10.人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——王卓。
11.为学莫重于尊师。——谭嗣同。
12.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子。
13.学贵得师，亦贵得友。——唐甄。
14.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。——佚名。
15.国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》。
16.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》。
17.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基。
18.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》。
19.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐。
20.教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯。
21.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈。
22.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈。
24.善之本在教，教之本在师。——李觏。
25.君子隆师而亲友。——《荀子·修身》。
27.经师易求，人师难得。——《北周书》。
28.一日之师，终身为父。——关汉卿。
29.新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——郑燮。
30.务学不如务求师。——杨雄。
31.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐。
32.君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》。
33.疾学在于尊师。——《吕氏春秋》。
34.为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基。
35.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫。
36.吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德。
37.古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈。
38.其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子。
39.师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺。
40.落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍。
41.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基。
42.举世不师，故道益离。——柳宗元。
44.片言之赐，皆事师也。——梁启超。
45.没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔。
47.冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威。
48.教师是人类的灵魂工程师。——斯大林。
49.人不可以不就师矣。——佚名。
50.师者，人之模范也。——杨雄。
51.经师易遇，人师难遇。——司马光。
尊师重教议论文500字篇五
尊师重教一直是中华民族的传统美德，看看下面的尊师重教名言吧！
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》。
2、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨。
3、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特。
4、师者，人之模范也。——杨雄。
5、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德。
6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》。
7、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》。
9、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》。
10、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克。
13、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》。
15、有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁。
16、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》。
17、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》。
18、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯。
19、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬。
20、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修。
21、成人的个性在童年成长。——英国：华兹华斯。
22、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》。
23、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子.大略》。
24、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》。
25、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝：韩愈。
26、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵。
27、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔。
28、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》。
29、数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克。
31、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基。
33、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》。
34、一日之师，终身为父。——元·关汉卿。
35、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》。
36、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗。
37、经师易求，人师难得。——《北周书》。
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。布贝尔。
2、教化之本，出于学校。宋朝苏洵。
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。德国康德。
4、教育的目的在于品德的形成。英国斯宾塞。
5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。夸美纽斯。
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。胡瑗。
8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。法国雨果。
9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。唐代韩愈。
11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒这就是人的最大幸福。捷尔任斯基。
12、为学莫重于尊师。谭嗣同。
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。布鲁纳。
15、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。韩愈。
16、师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈。
17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。前苏联别林斯基。
18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。英国司各特。
19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。鲍克。
20、师道既尊，学风自善。康有为。
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。康德。
22、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。黑格尔。
23、古之圣王，未有不尊师者也。吕不韦。
24、学校是造就人才的工厂。捷克夸美纽斯。
25、古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修。
26、教师是人类灵魂的工程师。斯大林。
27、成人的个性在童年成长。英国华兹华斯。
28、师者，所以传道、授业、解惑也。唐朝韩愈。
29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。英国罗素。
30、师者，所以传道、授业、解惑也。韩愈。
31、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨。
32、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。王夫之。
33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。捷克夸美纽斯。
34、一日之师，终身为父。关汉卿。
35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。清王卓《今世说》。
36、学校之设，固治国化民之本也。田况。
38、师者，人之模范也。扬雄。
39、国家的命运有赖于对青年的教育。古希腊亚里士多德。
40、学校，王政之本也。宋朝欧阳修。
41、教师是人类的灵魂工程师。斯大林。
42、教育，是廉价的国防。亚里士多德。
43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。葛洪。
46、尊师是一个民族文明的标志。曲啸。
49、国将兴，心贵师而重傅。荀子。
50、教育是廉价的国防。古希腊亚里士多德。
52、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。罗素。
54、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》。
55、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。宋朝朱熹。
56、片言之赐，皆事师也。梁启超。
57、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。罗斯金。
58、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。宋朝欧阳修。
60、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。海明威。
62、教育之最终目的是培养人格。伯克。
63、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。德国贝多芬。
64、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子。
尊师重教议论文500字篇六
使学生明白为什么要尊敬老师，让学生做一个尊敬老师，守纪律的好孩子。
培养学生具有尊师的良好道德品质，把对老师的爱化为学习的动力；
让学生理解老师日常生活中是怎样为他们付出心血。
二年级；
唱诵、表演、制作。
1、准备制作谢师卡的材料，如卡纸、彩笔、剪刀等。
一、导入。
1、诵师。
师：大家上午好！我是郭老师。
杨：我是杨思琳。
今天的主题班会由我们主持人；
现在我们的杨思琳同学为大家朗诵一首诗。
二、宣布班会的主题《尊敬老师，从心开始》。
师：那么我们这节课的主题班会就是《尊敬老师，从心开始》我们齐读一遍。
杨：我们为了表示对老师的感谢：我们送上一首歌：每当走过老师的窗前。
三、献歌。
1、全班唱（每当走过老师的窗前）。
杨：同学们我们用歌声赞美了老师，那么我们生活中有很多教你知识的老师。那你了解自己的老师吗？让我们走近老师。有请xxx介绍郭老师的一天。
四：介绍老师的一天。
师：谢谢xxx介绍。同学们你看到老师的一天是怎么过的吗？
生回答：
师：同学们你看了我的一天。知道老师有多辛苦吗？其实我们生活中的老师也是这样的辛勤的工作着。我们看！
五、看身边老师辛勤工作的图片（ppt）。
生：（讨论回答）。
六、朗诵对读。
1当我作业不工整时，您就耐心的说：注意书写，把字写好。
2当我上课不认真听讲时，您就敲敲我的桌子，细声细语的说：“用心学习，用心听讲”
5当我考试成绩不理想时，您微笑着对我说：继续努力！会进步的。
师：老师的辛勤工作让我们健康成长，。而他们却没有多余的时间为自己的小孩考虑，也没有多余的时间让自己享受生活。他们把爱都献给了孩子们。
师：同学们请看这些图片。
七、看图片讲故事（陆永康事迹）。
这位是贵州的乡村教师陆永康，他出生九个月就生了一大病，得小儿麻痹症。他评着他的毅力与爱心，给学生们跪着上了36年的课。
八、讲尊重老师的故事。
生：从前有个人叫杨时，要向程颐老师请教学问，去到老师家里，看见老师正在屋里打盹儿。杨时不忍心惊醒老师，于是静静的站在门口，等老师醒来。
我们要学习杨时尊重老师。老师们为了我们的增长知识，学会做人付出了许许多多的心血。那么我们怎样做才是尊重老师的呢？（讨论交流）。
九、师提出尊师要求。
师：现在我们来看大屏幕：同学们尊师并非要做什么大事，只要从小事开始，如：
1、作业认真工整，让老师赏心悦目。
2、见面微笑问声好，让老师疲倦消顿。
3、遵守纪律，积极思考，让老师开心上课。
4、争取佳绩，让老师骄傲。
5、保持教室，讲台整洁，让老师心满意足。
上了这节课，孩子们一定懂得了怎样尊重。老师，一定有很多话想对老师说，那么让我们给辛勤的老师送上祝福吧。
十一小制作。
1、把喜欢的老师画下来。送上祝福。
2、剪爱心，送上祝福语。
尊师重教议论文500字篇七
一、让学生了解父母之爱感受父母之情体验亲情的无私和伟大即让学生懂得为什么要孝敬父母。
二、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母与父母和谐相处。
三、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母即让学生懂得怎样去孝敬父母。
怎样孝敬父母？
让学生理解爱心学会感恩。
一、理解、感恩父母。
甲、我们沐浴着父爱的阳光长大；我们感受着母爱的真情成长乙、是啊父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱我们可以选择一切唯独不能选择我们的父母亲感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。
合、今天就让我们用自己的心声感恩我们亲爱的父母。
甲：同学们喜欢看漫画下面我们一起走进这幅漫画。
乙：你有什么感受。
甲：是啊父母的爱如水、如山让我们欣赏《母亲》这首歌再次感受伟大的母爱。
合：每个孩子都是父母的宝贝每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露在你的生活中你是否感受到了润物细无声的爱它在里请你大声的说出来、学生讲父母爱我的故事。
二、如何孝敬父母。
甲：还记得三字经“香九龄能温席孝与亲所当执”你能讲解。
甲：谁还能讲这样的历史故事。
乙：就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累那么我们该孝敬父母怀着这样的疑问我们先来看一看身边的人物事迹观看孝女彭彩金事迹。
乙、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母温馨提示《五个必须做到的》。
一、听父母的话接受劝告。
二、对父母有礼貌。
三、体贴父母。
四、珍惜父母的劳动成果不向父母要超越家庭经济负担的东西不为难父母。
五、向孝敬父母那样孝敬爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等甲：最后欣赏歌曲《跪羊图》升华情感。
乙：让我们怀着对父母的感激之请齐唱《感恩的心》献给爱我们的父母。
尊师重教议论文500字篇八
通过本次主题班会的教学，使学生能深刻地理解老师的品质和尊师的内涵，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，做一个遵纪好学的好学生。
一、谈话导入：同学们，“长大后我就成了你”这首歌道出了老师的崇高和伟大。今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。以往都是我们坐着，老师站着，今天我们应该，让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
三、给老师献上一只歌：《每当我走过老师窗前》。
四、集体诗朗诵：“我爱您——老师”老师啊老师多少个日日夜夜、多少个严寒酷暑您默默无闻地奉献着自己的一切。老师啊老师，您的家在何方？您的家在学校！您的心在哪里？您的心在您的学生中！您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去……您为我们付出的太多太多了！您是真正的园丁。您的生命——因耕耘而芬芳，因开拓儿闪亮，因奉献而充实。您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗！啊，我爱您，我亲爱的老师。
我把老师比作太阳。她给我温暖，给我力量，照我成长。
我把老师比作铺路石。让我踏着她走向远方。
我把老师比作大海。她有广博知识和宽广胸怀。
我把老师比作小草默默无闻但精神高尚。
我把老师比作妈妈。教我做人，催我成长。
老师的形象是平凡的，但老师的精神确是伟大的。他们是知识的传播者；他们是文明的延续着；他们是灵魂的启迪者；他们是太阳底下最高尚的人。
讲宋代学者杨时《程门立雪》的尊师的故事。程是指宋代理学家程颐。立雪是指学徒站在雪中虔诚求道。“程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师，虔诚求教。这则成语出自《宋史杨时传》。杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。“程门立雪”也可说成“立雪程门”。程颐，字正叔，又称伊川先生。他与兄长程颢都是北宋著名理学家、教育家，被世人称为二程。他们出身于官宦世家。兄长程颢字伯淳，长期居住洛阳聚徒讲学；程颐前后从事讲学和著书达３０余年。二程思想各有侧重，程颢著有《定性书》、《识仁篇》等，程颐则有《易传》、《颜子所好何学论》传世。因二人在重大问题上意见一致，后人对他们的思想言论不加细分，便将两人的语录和著作合编成《二程全书》。现在，河南嵩县的程村，就是二程故里。村东还遗存有石碑一座，上书“圣旨”，下书“两程故里”。村中遗存有二程祠一座，祠中有道学堂大殿和两座讲堂，“程门立雪”的典故就发生在这里。由于二程长期从事教育活动，桃李遍布天下，江河南北都有程门的弟子。就学有所成、名载史册的弟子就有数十人，如：开南宋理学先河的杨时，在中国理学发展史上占有一定地位的吕希哲、谢良佐、朱兴庭、游酢等人都是程门的嫡传弟子，中国理学的集大成者朱熹则是程门的四传弟子。当时，尽管程门素以教学严厉、清苦而闻名，但前来拜师求学的人仍络绎不绝，因此留下了“程门立雪”的千古佳话。
六、讲毛泽东尊敬徐特立老师的故事。徐特立是毛泽东学生时代的一位老师。当徐老60华诞时，毛泽东写了一封热情洋溢的信，表示自己的敬佩之情，信上说：“一日为师，终身为父。你是我30年前的先生，你现在仍是我的先生，你将来必定还是我的先生……”新中国成立之初，徐特立应毛泽东邀请从南方来到北京，毛泽东在家中专做了湘笋和青椒等湖南家乡菜为老师洗尘。毛泽东说：“没有好菜吃。”徐特立表示“人意好，水也甜”。上桌时，毛泽东要徐特立坐上席，徐老说：“您是全国人民的主席，应该坐上席。”毛泽东谦让道:“您是主席的老师，更应该坐上席。”硬是让老师坐了上席。几天后，毛泽东还把自己的呢大衣给老师，作送别礼。毛泽东作为新中国的领导人，还能够如此的尊敬自己的老师，是我们学习的楷模。
除了父母，老师是我们在生活中接触最多的人了。在人生的一大部分时间是在学校里度过，老师给予了我们最真挚的关爱，最严格的教育，为我们的未来撑起一片天，让我们能在梦想的天空中振翅高飞。所以，我们要回报老师对我们的细心栽培，而最简单的回报方式，就是时时处处去尊敬、爱戴他们。
七、全课小结：平日生活中，我们的每一次进步，每一点成绩，都凝结着老师的期望和奉献。教师是塑造人类灵魂的工程师。我们正值豆蔻年华，应虚心向老师请教，一个人生活中，有“礼”才会美，才有德。对待老师，要注意举止，讲究礼仪，那么，怎样做到这点呢？首先要接受教导，学好文化。要向老师学习科学文化。“知识就是力量。”在学校学生的主要任务就是学习，刻苦学习，认真钻研，积极主动地接受老师的教诲与指导，正是学生尊敬教师的主要表现。见到老师热情打招呼；下课时，请老师先走；上下楼梯请老师先过；进老师办公室先喊“报告”老师允许了再进去；老师遇到困难去帮助。对老师说话要有礼貌；认真听老师讲课。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教育，虚心接受老师的意见。
尊师重教议论文500字篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农民收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地位有多高，成有多大，都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。
同学们，让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
谢谢大家！
尊师重教议论文500字篇十
1、知道老师都很关心、爱护小朋友，并教小朋友学习很多本领。
2、初步激发幼儿对老师的喜爱和尊敬之情。
儒灵童教材。
一、活动导入。
1、带领幼儿随着儒灵童歌曲做律动。
2、带领幼儿向孔夫子行三鞠躬礼仪。
二、新授课程。
1、"听"故事提问导入：小朋友你喜欢自己的老师吗?你是怎样爱老师的?请听故事《河马老师生病了》。
2、安静听《儒灵童》故事，情境导入。
教师提问：河马老师生病了，小朋友是怎样关心老师的?
故事总结：河马老师生病了，小朋友们都非常伤心，大家带上礼物去看望老师。老师就像妈妈一样的关心、喜欢小朋友;老师还会教小朋友唱歌跳舞、写字画画，许多本领，也教小朋友玩游戏。小朋友们我们也要学会尊敬老师、关心老师。
3、"看"动画提问导入：小朋友你们平时在幼儿园看到老师是怎么做的?
4、认真看《儒灵童》动画，启发思考，教师提出如下问题：
(1)动画片里的小朋友是怎样尊重老师的?
(2)老师和小朋友都使用了哪些礼貌用语?
(3)小朋友你是怎样尊重老师的?举例说一说。
5、幼儿有疑问可再次观看动画，老师根据本班级幼儿共性特征及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。
教师总结：每天早上，老师总是微笑着迎接每一位小朋友的到来，小朋友们也应该主动向老师问好，大家都是尊敬老师有礼貌的的好孩子，老师相信我们的小朋友都能做到。
三、图谱演示，判断对错教师出示两张图片让幼儿判断对错。
教师看图总结：小朋友，老师就像妈妈一样的关心照顾我们，我们从小要学会尊重老师，要做到听老师的话，做老师的小帮手，这才是尊重老师的表现。
四、游戏互动，巩固。
主题名称：制作贺卡。
准备：卡纸，油画棒，各色手工纸，剪刀，浆糊等。
目的：用自制贺卡表示对教师的尊重和喜欢。
1)制作贺卡时提示幼儿运用多种方式(撕纸、绘画等)。
2)提示幼儿正确使用剪刀。
3)让幼儿把自己亲手制作的卡片送给园长、老师。
提问：你要把贺卡送给谁?你准备向老师说些什么?
五、活动延伸，主题内化。
(1)带领幼儿诵读《弟子规》经典。
(2)教师在日常生活中要提醒幼儿见到老师要问好，学会尊敬老师。
(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。
尊师重教议论文500字篇十一
我最尊敬我们的班主任吕老师，他像父母一样疼爱我们，关心我们。
吕老师高高的个儿，一双眼睛炯炯有神，爱穿一件黑白相间的西装。他总是那么和蔼可亲。为了同学们的健康成长，日夜操劳，早上班，迟下班。
吕老师讲课深入浅出。常用一些格言来鼓励发言积极的同学更上一层楼。每当他走进教室，眼睛总是充满着熠熠的光彩，仿佛在说：“同学们，上课了！”于是同学们静了下来，60多双眼睛被一双眼睛吸引住了。听着他那动听的讲课，我们的眼睛也随着他的目光而转动。有时他的眼睛忽然盯住某个同学，那是在问：“听懂了吗？”有时讲到某个关键的问题，他用笑话或小故事使我们深受启发，思路豁然开朗；有时哪位同学思想开小差，他那锐利的目光会紧紧看着那位同学，将他的思想拉回来。
课上，吕老师对我们和和气气，让我们学得轻松；课下，总跟我们形影不离，要么耐心地做同学的思想工作，要么不厌其烦地跟谁讲解课上没弄懂的问题或作业本上疏忽。有一次，我的作业本上的字写得歪歪扭扭，非常难看。吕老师把我领到他身边，意味深长的看了我一眼，说：“要写好字啊！”回家的路上，我一想，字写得好是自己的成绩，学习到的知识也是自己的，只有学好知识，长大才能为祖国建设作贡献。我明白吕老师对我们是多么尽责。
吕老师真令人尊敬啊！
尊师重教议论文500字篇十二
亲爱的同学们：
春去秋来，岁月不停，转眼又到了九月，教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。有人说，老师是学生们学习知识的海洋，但老师的心，也在学生们求知的眼睛里找到了神圣的天空！为了这份神圣，他们甘愿奉献一生。粉尘染白了双鬓，讲台挽留住身影，辛苦压弯了脊背，勤劳改变了面容，就这样看我们走过，无论回头与否，我们都知道，你还在那里，做春风化雨，看桃李天下。
老师，是最值得我们尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。在教师节来临之际，让我们送上这瓣心香，给他们，曾经的和现在的老师们。
其实同学们的一句问候、一份心意、一次进步就是给老师最好的礼物，我们要用自己的实际行动向老师表达最真挚的祝福。为此，我们特倡议如下：
1、举止文明，彬彬有礼，在校园里见到老师主动问好。
2、上课不迟到，不早退。遵守课堂纪律。
3、课前擦好黑板，向老师送上一句问候，课中专心听讲，课后道一声祝福。
4、独立思考，按时完成作业，争取优异成绩。
5、自己动手为老师献上自己制作的卡片。
同学们，行动起来吧，让我们全校同学一道，向我们敬爱的老师们表达一份诚挚的师生情；让我们用实际行动为人类灵魂的工程师献礼，祝我们敬爱的老师身体健康！万事如意！节日快乐！
尊师重教议论文500字篇十三
热情讴歌教师工作的崇高和伟大，介绍历史上闻名的尊师重教的例子，说明尊师重教的重要性和必要性。
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小组形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，同时也指出一些有违尊师的现象，从而激发同学们对老师的热爱之情，搞好师生关系，使教学工作顺利进行。
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。引导学生尊师、敬师、爱师。
1、全面发动。动员全班同学查找资料，搜集素材并集中交班主任。
2、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小组为单位写一份调查报道。
3、在班主任老师的指导下组织排练。
4、班会开始前布置教室在黑板上写上"尊师重教"主题班会的彩色美术字。
教师节快到了，同学们都会向老师送一张精美的贺卡。这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛泽东在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二：你打算今后怎样尊敬老师?
同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
尊师重教议论文500字篇十四
一、通过活动，了解我国教师节的由来，了解外国尊师敬长的事例。
二、初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。
三、拓展知识，了解古今中外教育界的名人。
四、懂得在教师节上会用实际行动表达对教师的尊敬之情。
讨论、游戏、表演、讲述等。
1、大白纸六张。
2、记号笔五只。
3、教师节由来材料若干。
4、教育界名人资料若干。
5、小奖牌若干。
参加人员：xxxx市第xxx小学六年五班全体师生。
活动时间地点：20xx年xx月xx日四小六年五班。
支持人：班长、文艺委员。
1、歌曲引入：“每当我走过老师的窗前”
2、观看mtv。
3、分组：用“光辉的职业”五个字，开火车式报念。
4、大讨论：“长大后，你想不想当老师，为什么”
5、了解教师节的由来及外国的教师节。
6、分组活动：认识他们吗?看图做介绍。
7、画一画我们心目中最好的老师——比一比，看一看，看哪个组画得像。
8、感恩老师。舞蹈表演，演讲比赛等。
9、活动总结：班长，文委。
