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计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
创先争优活动计划篇一
;兰干乡2012年创先争优活动计划
今年是中国共产党成立91周年，也是深化和拓展创先争优活动的关键之年。我们要继续深入学习科学发展观，通过创先争优活动的深入开展，强化基层组织建设、提升党员素质，推进城乡统筹发展，有效化解社会矛盾，切实加快城乡一体化进程，进而实现全乡率先发展、科学发展、和谐发展。
为推进兰干乡2012年创先争优活动深入开展，进一步调动全乡基层党组织和广大党员干部开展创先争优活动的积极性，营造创先争优活动的浓厚氛围，结合我乡实际，提出如下活动计划：
一、工作思路：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展为主题，加快推进新型工业化、新农村建设和城乡一体化进程，切实改善民生，进一步加强和改善党的领导，建设科学发展、社会和谐的新兰干。、
2012年，我乡将紧紧围绕创先争优活动的目标任务和有关要求，结合本乡实际，找载体，抓示范，进一步拓展创先争优活动的深度，增强创先争优活动的力度，提升创先争优活动的成效。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以创先争优活动为平台，全面落实科学发展观，改革创新，务求实效，在推动科学发展、促进社会和谐、维护边疆安宁、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，为建设富裕民主文明和谐兰干作出积极贡献。
三、目标要求
通过2012年开展创先争优活动，全面掀起全乡各级党组织和广大党员“争当先锋、争创一流”的热潮，使基层党组织达到“五好”、广大党员达到“五带头”的比例明显提高。
四、活动内容及时间安排
（一）活动时间
2012年1月1日—2012年12月31日
（二）活动阶段及内容
1.开展“回顾党史、弘扬党风、增强党性”教育活动，抓好村级“三基”建设（1月—4月）。通过活动，加深认识党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，开展创先争优活动是加强党的基层组织建设和先进性建设的有力抓手；联系当前重点工作和岗位实际，进一步明确和细化先进基层党组织“五个好”和优秀共产党员“五带头”标准的深刻内涵与时代要求，努力增强基层党组织和党员的使命感、责任感，不断提升党建工作的科学化水平。
（1）开展自学、组织集中学习（1月—2月）。从基层实际出发，灵活安排学习时间，采取个人自学、集中学习等多种方式，组织全体党员干部重温党史，以及省、州、县、乡应对当前经济形势的一系列决策部署。根据不同参学对象的特点，依托田间校园、黑板报等学习阵地，充分利用全国农村党员干部现代远程教育系统等资源，通过党员领导干部带头学、辅导学，结对帮扶、远程助教等方式组织好学习，对文化程度低、年老体弱、生活困难的党员和流动党员，要采取送学、帮学和寄送学习资料等方式组织好学习。健全学习签到、学习记录、学习汇报制度，做到学习有计划，时间有保证，讨论发言有记录、学习情况有汇报。要求各行政村党总支在1月底之前完成“三基”工作实施方案，并上交乡党委备案。
（2）在深入学习的基础上，紧密联系实际，组织党员开展讨论，撰写并上交学习心得体会，交流提高，进一步加深对科学发展观、创先争优的理解，努力在事关本地区、本部门科学发展的重要问题上形成共识。
2.开展“比组织建设、比党员贡献。开展主题活动，一要找准切入点——围绕农村经济社会建设中心工作，贴近基层党组织和党员的工作实际；二要把握结合点——推动学习实践科学发展观向深度和广度发展；三要突出着力点——抓好基层党组织建设创新。可结合实际，通过建立党员责任区、党员示范窗口、党员挂牌上岗、履行服务承诺、自觉接受监督等方式，通过党员干部与群众沟通互动活动等，不断创新活动载体与形式，服务好广大群众，扎实推进创先争优工作。要着力解决几个主要问题：一是着力解决农村党员带头致富、带领群众致富能力不强的问题，扎实抓好 “三培双带”工作，着力提高农村党员、干部思想政治素质和科学文化知识，改善党员队伍结构，重点在村组干部中发展新党员，增强党员带头创业致富和带领群众致富的责任心和本领；二是着力解决基础薄弱、发展滞后的问题，努力寻找本地科学发展的新路子，切实解决农村基础设施建设薄弱、产业结构单一等问题，土地合理流转、壮大集体经济等方面，力争取得较好的成效；三是着力解决事关群众切身利益的热点、难点问题，认真开展“农民服务站”工作，拓宽党员服务群众渠道，完善党员联系服务群众工作机制，让广大人民群众得到更多看得见、摸得着的实惠；四是着力解决影响社会和谐稳定的问题，要强化“发展是第一要务、稳定是第一责任”的意识，努力营造安定、祥和、稳定、和谐的社会环境；五是着力解决部分基层党组织软弱涣散的问题，结合当地民族文化，勇于创新，建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的村党组织干部队伍，推进基层党组织建设。
（1）各级党组织开展评比（4月）。结合每季度进行的“授旗评星”活动和履行实践公开承诺的情况，按照《党建工作目标管理责任书》对各级党组织、党员进行量化考评，考评结果作为基层党组织、党员评先评优的重要依据。乡党委要对全乡各党（总）支部的党建工作落实情况进行指导监督，定期、不定期抽查。
（2）上报评比结果、认真审核（5月—6月）。各党（总）支部将评比结果上报乡党委。乡创先争优活动领导小组将组织人员对各党（总）支部的评比结果进行审核，审核的主要内容有：创先争优方案、主题教育情况、主题活动情况、践行公开承诺情况以及创先争优活动的实效等，并通过发放测评表、召开座谈会等方式，听取群众对创先争优活动的评议。
3.总结经验，树立典型，大力宣传（7—9月）。在所有工作中，人的因素是第一位的，要及时总结经验，树立典型，以宣传引路，充分调动全乡党组织、党员积极性，进一步培养高度的政治意识、使命意识、大局意识、责任意识，使全体党员充分认识自身角色所担负的使命和职责，激发党员参与社会主义新农村建设各项工作、服务人民群众的使命感、荣誉感和主人翁意识。将思想发动贯穿整个创优活动，特别是要针对活动时间跨度长、任务强度大和党员、干部思想认识螺旋式递进的特点，切实防止党员队伍中出现厌倦和懈怠心理。
（1）表彰先进，总结活动经验、成果（7月）。在建党91周年庆祝大会上，乡党委将对评审出的“五个好”先进基层党组织和“五带头”优秀共产党员进行一次集中表彰，号召各党（总）支部和全体党员以先进为榜样，努力学习、扎实工作、积极进取，为巩固拓展科学发展学习实践成果，构建和谐勐宋做出更大贡献。要结合当地党员思想认识，本村组、本部门发展情况总结经验和教训，把学习实践活动形成的科学发展共识、富民惠民政策等成果进一步贯彻落实、拓展创新，用科学发展的实际效果造福于民、取信于民。
（2）认真审核落实，树立典型，大力开展典型宣传（8月—9月）。上级创先争优活动领导小组仔细审核落实基层党组织上报的开展活动情况，结合每季度的“授旗评星”活动和每年申报村级党（总）支部党建示范点等工作，深入挖掘全乡党组织创先进、党员争优秀的典型，组织人员做好典型材料的及时上报和扩大宣传工作。牢牢把握正确的舆论导向，紧扣活动主题，整合宣传资源，创新宣传方式，丰富宣传内容，拓展宣传渠道，宣传活动中的经验和好做法，不断营造“组织创先进、党员争优秀、群众得实惠”的浓厚活动氛围，真正使活动精神深入基层、深入人心，形成共识、凝聚力量，掀起全乡创先争优活动深入开展的新高潮。
4.查找不足制定整改方案，及时开展整改（10月—12月）。这一阶段是体现创先争优活动成果、反映活动成效的重要阶段，是实践特色的集中体现，是确保活动取得实效的关键，也是创先争优活动赢得广大群众满意的必然要求。主要任务是看清差距，找准问题，分析原因，明确方向、目标，落实责任，认真整改，达到创先争优活动的总体目标要求，促使创先争优活动成果和各项长效机制转化成为推动二重科学发展、持续发展、又好又快发展的不竭动力。
（1）认真对照，查找不足（10月）。认清形势，查找不足，采取多种形式，广泛收集对党组织和党员个人的意见，努力把问题找准找全。对照“五好”、“五带头”标准和模范典型，通过自己查、互相找、组织点、群众提，把党组织和党员个人存在的问题找出来，摸透彻。可以采取设立党员创先争优活动征求意见箱、向群众发放征求意见表、大走访、创先争优活动办公室设立热线电话、公布电子信箱、邀请党代表、人大代表、群众代表参加座谈会等各种行之有效的形式，广泛征求社会群众的意见、建议。
（2）深挖根源，制定整改方案（11月）。对照查找出的不足，严格审查把关，撰写党性分析材料，制定整改方案并接受评议。引导党组织和党员针对自查和互相对照检查出的问题，深入分析思想根源，认真撰写党性分析材料，联系实际，制定整改方案，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。每份党性分析材料要有基本情况、存在的主要问题、产生问题的原因、下步工作打算和努力方向等。要求自评要写实，问题要找准，原因要讲透，努力方向要摆明，要着眼于人民群众“得实惠”，集中解决突出问题。问题找的不全不准不过关，剖析不深不透不过关，党员群众提出的意见没有吸收进去不过关，整改方向不明不过关。分析报告实行审核制度，党员个人的党性分析材料由支部书记审核把关签字，下级党组织班子的分析材料由上级党组织审核。对平常掌握有问题剖析不出来或群众提出问题自己却摆不出来的，由支部书记与其谈话后退回给本人，重新撰写党性分析材料。重点落实好“四评一公开”，即民主生活会评议、民主党派评议、党（总）支部扩大会评议、群众代表评议和公开班子分析报告。
（3）认真进行整改（12月）。围绕制定的整改方案，限期整改。为确保整改任务落到实处，坚持落实“三抓”措施：一抓整改责任，党组织书记作为第一责任人，班子成员各负其责，确保分解到的整改工作落实到人，按时保质保量完成；二抓总结完善，认真提炼整改落实中的好做法、好经验，形成扎实开展创先争优活动的长效机制，不断巩固和扩大学习实践活动成果；三抓群众满意度测评，整改效果好不好，关键要看群众满意不满意。
要认真组织“回头看”，对应当解决而没有解决的问题，要集中力量抓紧整改；对整改效果不好、群众不满意的，要在上级党组织的督促、帮助下重新整改；对新出现的问题，要落实责任人员，尽快整改；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明，使创先争优活动真正成为群众满意工程。整改达不到预期目标的将给予通报批评，并实行问责，确保全乡创先争优活动取得实效。
五、工作要求
一是高度重视，加强领导。全乡各级党组织要把深入开展创先争优活动作为重要工作来抓，以高度的政治责任感和使命感抓好创先争优活动，力求标准更高、要求更严、行动更自觉、效果更好。
二是加强宣传，营造浓厚氛围。充分发挥报刊、广播、电视、互联网等媒体的作用，大力宣传开展创先争优活动的重要意义，注重发现培养先进典型，广泛宣传特色做法和成功经验，形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
三是强化督促检查，抓好工作落实。乡党委对各党支部和党员开展活动情况适时进行指导检查，及时指出存在的问题和努力方向，做到常抓不懈，常创常新。同时，通过适时召开座谈会、工作推进会、随机抽查等方式，了解活动情况，总结交流经验，研究解决问题。
四是抓好统筹兼顾，确保活动取得实效。与创建学习型党组织相结合，与开展讲党性、重品行、作表率活动相结合，统筹各方，扎实推进，务求实效。
中共兰干乡委员会
2011年12月21日
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1、坚持每月一次党员学习制度，学习党的理论、党的纲领、党的精神，不断提高党员的思想觉悟和理论素养。
2、结合“创先争优”活动，开壁“创先争优”活动园地，展示我社区开展“创先争优”活动的情况，使这项工作在党员中统一认识，深入人心。
3、结合我市创建文明城市，以及我社区积极创建重点社区的创建目标，发动党员积极参与，在创建活动中发挥党员先锋模范作用。
4、根据党员的不同特点，设计不同的争创载体，特别是在“人人参与”上做文章，使这项活动开展得生动活泼，吸引广大党员积极参加。
5、把“创先争优”活动作为我社区党建工作的一项龙头工作，带动社区各项工作的全面推进。
6、认真开展民主评议党员工作，做到评议有记录。
7、重视文明社区的创建工作，全体党员积极参加，献计献策，形式多样。
8、积极探索和研究新形势下社区党建工作的新路子，新举措、使我社区的党建工作有特色。
创先争优活动计划篇三
;按照中央、省和市委开展“创先争优”活动的总要求，贵阳市民政局以开展“创先争优”活动为主题，以开展“三创一办”和纵深推进生态文明城市建设为主线，精心组织，周密安排，扎实部署，认真履行民政“落实民权、维护民利、保护民生”的职能作用，全局系统各级党组织和广大党员干部形成了围绕党建“创先”，服务大局“争优”的格局。
思想政治建设放首位为创先争优提供基础保障
市民政局党委始终坚持把思想政治建设放在首位，充分发挥党的政治核心作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用。一是加强思想政治工作，增强思想政治工作的针对性和实效性，开展了谈话谈心活动，一把手与副职之间谈话谈心，副职与分管处室之间谈话谈心，处室负责人与处室人员之间谈话谈心。二是以创先争优活动开展为契机，加强党员思想政治教育，提高党员素质，增强政治敏锐性。三是加强理论学习，坚持党委中心组学习制度，建立完善党员干部自学和集中学习制度，增强领导班子的党性修养，提高政治素质。
组织建设摆突出位置为创先争优提供组织保障
围绕领导班子好、党员队伍好、党建工作机制好、工作业绩好、群众反映好的组织建设目标，坚持把创建“五好”基层党组织与“创百佳效能处室、争百优服务标兵”活动有机结合起来，加强基层党组织建设，增强党员干部服务群众的意识和能力。一是大力加强基层党建工作，落实党建“一岗双责”工作责任制，健全党建工作目标考核制度。二是结合加强基层党组织和党员队伍建设，深入开展“立足岗位奉献，展现党员风采”主题活动。在建党90周年之际，表彰一批先进基层党组织和优秀党员。三是积极推进学习型党组织建设。把建设学习型党组织与创先争优活动结合，组织广大党员深入学习政治理论和业务知识技能，不断提高党员干部的思想素质和工作本领。
作风建设作为要素为创先争优提供动力保障
按照中央、省和市委创先争优活动的部署，市民政局党委以转变作风、提高效率为切入点，围绕服务发展、服务基层、服务群众的目标要求，扎实开展机关作风教育整顿工作。一是进一步转变机关工作作风，提高机关工作效率，增强机关党员干部“想干事、能干事、干成事”的思想观念，营造“谋实事、求实效、重实干”的良好氛围。二是进一步加强思想作风建设，推进机关作风改进，局党委掀起了“转变作风大帮促、服务基层先锋行”活动，促进机关干部深入基层查实情、办实事、求实效。三是进一步加大作风载体建设力度，积极组织“创先争优强素质，心系群众暖民心”等主题实践活动，促进创先争优与民生问题的紧密结合，促进机关作风建设不断迈向深入。
反腐倡廉为根本基础
按照《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋求不正当利益的若干规定》，反腐倡廉建设做到“三个”坚持。一是坚持开展反腐倡廉宣传和党风廉政教育，认真执行《廉政准则》，增强机关党员干部遵守党纪党规的自觉性和廉洁从政的坚定性。二是坚持落实党风廉政建设责任制，强化领导干部和部门单位的责任，加强对领导班子和领导人员的反腐倡廉教育和监督，完善领导人员廉洁承诺、述廉议廉、重大事项报告等制度。三是坚持标本兼洽、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，大力开展预防职务犯罪制度建设，强化廉洁自律意识，保证党员干部不犯错误或少犯错误，促进权利公开、公正、透明运行，推进政风行风建设。
制度建设作为切入点为创先争优提供制度保障
围绕“落实民权、维护民利、解决民生”职责和“以人为本、为民解困、为民服务”宗旨，制度建设突出“三个”重点。一是突出完善各项制度。按照民主集中制原则，建立了《贵阳市民政局责任追究制度》、《贵阳市民政局首问负责制》及《党务公开五项制度》等制度。二是突出调查研究制度。局党委经常性深入基层，了解党员的工作、学习状况，探索解决党建工作问题的途径和办法。三是突出干部思想教育制度。坚持党员干部的思想教育与精神文明建设的结合，注重党员作用的发挥，积极引导党员干部克服工学矛盾，坚持以一个党员的标准严格要求自己，让每一个共产党员在创先争优活动中积极发挥作用，“做表率、走前列”在民政共产党员“创先争优”活动中得到实实在在的体现。
(贵阳市民政局供稿)
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班级是学校进行教育教学及管理活动的基本单位，班级管理是一项纷繁而又复杂的工作。班级管理的成败直接关系着学生的品行、学业与前途，也直接影响着学校的教育教学质量、社会地位和声誉。在创建和谐班集体的活动中，我们组提出了“创先争优”的方针。
有的人说了，“创先争优”就是创先进、争优秀，表面上看来的确也是这样，但是，作为新时期社会主义建设者来说，对于“创先争优”的理解应该更加深刻一点。其实，“创先争优”的重点并不在这个“先”和“优”上，而应该是在“争创”的过程，也就是说，“创先争优”的价值并不应该仅仅集中体现于最后 “争创”出来的“先进”和“优秀”上面。
首先，通过学生会各部门的“校级文明监督岗”实行校园学生自主管理。通过自荐、推荐选拔一批学生组成学生会各部门的“校级文明监督岗”，代表学校行使监督、检查的权利。“校级文明监督岗”的主要任务是对学生的一日常规进行监督、纠正、检查和考核。
其次，通过“班级文明监督岗”实现班级自我管理。每班设立“班级文明监督岗”，让所有学生成为“班级文明监督岗”的成员，对班级的一日常规进行自查自纠和监督管理，每天做好记载，对班内优秀事迹及时进行公开表扬，对不文明行为及时制止、批评，操作细则由各班自行制定、实施，班主任进行指导并及时进行必要的干预。通过“班级文明监督岗”管理，使每一位学生都成为为班级做实事的主人，给予学生自我管理更大的空间和更多的信任。
再次，推行学生自我学习和自我监督，对自身思想意识、行为习惯、生活习惯等进行自查自省。通过一系列规范和系列教育引导学生自主管理和自我完善，不断提升学生整体素养。
独树一帜的班集体特色具有旺盛的生命力，由此形成独具特色、风格鲜明的优良班风和学风，并能辐射到其它班级甚至全校。
班集体特色的内涵很宽广，可以是管理特色，如实行班干部轮换制，人人争当班干部，人人有事做，事事有人做，人人做班集体的主人，从而促进班集体建设。可以是文化特色，如创建环保特色，保护教师校园环境，人人争当环保先锋。也可以是活动特色，如实行自省活动，不断开展自我批评，不断改正自身缺点，从而提升班集体层次。还可以是思想特色，如在班内提倡诚信教育，提高学生自身修养，在各级各类考试中，班级可以申请诚信考场，提高学生班集体荣誉感等等。所以，我们要拓宽管理野，充分本班的'内在管理资源，用新型的管理理念引领班集体的特色建设，以班集体特色促进班集体的建设。
我们在“创先争优”的过程中还要理解：“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”。因此，在“创先争优”活动中只想通过突出个人业绩来实现争创“先进”和“优秀”的目标是不现实的，也是行不通的。
我们要明白这样一个道理，在“创先争优”活动中涌现出来的“先进”和“优秀”固然值得我们学习，因为“先进”和“优秀”确实是在实际工作中做得比较好的，但是，在相关活动中暂时没有获得荣誉称号的个人和群体也并不意味着自身工作做得就不好，只是还需要更加努力。“创先争优”其实争创的就是对工作的一份激情和干劲，只要在平凡的岗位上真正做到塌实肯干，就一定会出成绩！
