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阅读是一种享受，通过阅读我们可以感受到文字的力量和魅力。总结应该具有逻辑性和连贯性，使读者能够清楚地理解和领会你的观点。我们特意为大家准备了一些优秀的总结样本，供大家在写作时参考和借鉴。
竞争班长发言稿30字13篇篇一
大家好！我想但任x年级x班的副班长。
虽然副班长这个岗位并不是很容易就能胜任的，但是我还是要竞选这个岗位。因为我相信，通过我的努力，我一定会成为老师的得力小助手的！
我有足够的能力胜任副班长这一岗位。首先，我从一年级开始，就一直是副班长，积累了足够的管理经验。第二，我的成绩一直在班上前几名，因此，我可以帮助一些学习不好的同学把成绩提上去。第三，我不但成绩比较好，办一些活动，如手抄报，我也办得很好，所以，我还可以为一些其它的活动出一把力。当然，我自己也存在许多缺点，如不积极主动做事。但是我相信，如果我努力，一定能把这些缺点改正！
同学们，如果我竞选成功，我会继续发扬我的优点，改正我的缺点；我会与同学和睦相处，决不会因为我是副班长而摆架子，骄傲自满；除了这些，我还会帮助我们班的中等生把成绩提高，让差生赶上来。我会让一些学习比较差的同学分成几个小组，选一个学习比较好的同学做领头，每次考试下来，比赛哪一个小组的总分和平均分高，然后在每个小组的领头里选出“金领头”，由此来竞争。
同学们，投我一票吧！我会用我自己的努力来回报大家，让我们团结一致，共同前进！
竞争班长发言稿30字13篇篇二
亲爱的老师、同学们：
大家好!
今天，我怀着浓厚的激情，想要竞选班长。也许你们有点意外，觉得我是那么单纯、害羞……甚至怀疑我能否胜任。下面我就借这个机会介绍一下我的一些成长琐事及我的想法，从而愿得到大家的支持。
现在的我虽然还不够大方，也没有某些小朋友那么泼辣、能干，也没有陶馨逸那么有做班长的经验，可我愿意挑战自己，在自我挑战中让我成熟些、优秀些、离我的榜样陶馨逸等更近些……更何况我也有我的优点：漂亮的字、优美的古筝乐曲、丰富的阅读面、乐于助人的优秀品质、任劳任怨的工作作风、渴望得到磨练的.动力……我坚信自己能胜任这份责任。我迫切希望老师和同学们给我这个机会，给我展示和挖掘新潜力的舞台。投我一票吧!
如果我竞选成功，我不会辜负老师和同学们对我的殷切希望，将迅速找准自己的位置，一如既往地勤奋学习、努力工作，团结其他班委共同把班级建设好，保证工作落到实处，取得大家的信任;还要带领大家做一些力所能及的好事，与大家共同进步，一起维护班级荣誉，这样，我们xx班会越来越强大。我一定会为班级出谋划策，尽心尽力的工作，努力做好老师的得力小助手，还会全心全意地为同学们服务。并且改正自身存在的种种缺点，做好同学们的领头雁。如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与这个职务的要求还有一定的差距，我会静下心来去找差距，并在今后的日子里，努力拼搏，缩小差距，争取下一次竞选成功。
竞争班长发言稿30字13篇篇三
敬爱的教师，友爱的学生：
大家好!
今日我竞选的是班长一职。我在学校就向来担任班长职务，我觉得这是我的优势以及基础，我来参加竞选的目的惟独一个：一切为学生服务。我自信在学生们的协助下，我能胜任这项工作，正因为这种内驱力，当我走向这个讲台的时候，我感到信念百倍。
拿破仑有句名言：“不想当将军的`士兵不是好士兵”。我认为，班长不只是个称号，不只是个光环，它背后有实质性的内容，与学生们息息相关。所以，假若我当选，我不会让这个“长”成为一个虚名。
班长应当是架在教师与学生之间的一座桥梁，是教师的得力助手。不过，我得先从自我做起，严格要求自己，起表率作用;第二，我会在任何时候、任何状况下，都能想学生们之所想，急学生们之所急，敢于坚持原则，敢于乐观为学生们谋求正值的权益。班长作为一个班集体的带头人物，我有实力处理好年级的各种事务。
班长作为一个年级的核心人物，应当具有统治大局的才干，我信任我是够条件的。首先，我有实力处理好年级的各种事务。由于我自认为我具有较高的组织实力和协调实力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的乐观性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。第二，我有实力处理好年级的各种事务。由于本人具有较高的组织实力和协调实力，凭借这一优势，我保证做到将一班人的乐观性都调动起来，使每个班的成员相互催促，相互学习。
我由于担任过班长，有一些阅历，这是益处，正由于这个，我有着敢作敢为的闯劲。但是，我又对摆“官架子”看不惯，和不来，因此，我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应当是教师的小帮手，能向学生们传达教师的旨意。我保证做到在任何时候，任何状况下，都首先是“想学生们之所想，急学生们之所急”。
大概，在我说出这番“豪言壮语”后，有些人会暗自发笑：他怎么这么自负!可是我想说，这不是自负，这是自信!一个人假如连自己都不信任，那么他就没有资历做任何事，即使做了，也很难胜利!我之所以能够站在这里，大部分是因为我的自信!固然，实力也很重要，由于一个人的信念和实力永久是成正比的。
竞争班长发言稿30字13篇篇四
大家好！
今天我能荣幸地站在讲台上竞选这个班的元首——班长，感到非常的自豪，当然，这也少不了同学们的支持与老师的关心和鼓励！
班长是一个许多同学们都向往的职位，需要一个有能力的人来担当，我不敢说我是最合适的，但我敢说我能够挑当起这个重担！因为戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个职务”。
首先，我有信心当好班长这一职，我的学习成绩在优秀的水平，相信在集体中有一定的威信。其次，我有管理班级的能力，如果我能够当上班长，那么我一定会任劳任怨，严于律己，管理好班级，提高同学们的学习成绩。而且，我拥有一个积极上进的好性格，热情开朗，团结同学。
假如我竞选上了班长，我会真正做同学的好朋友，老师的好助手。马行千里知其是否为良驹，人经百事知其是否为栋梁。我会用自己的实际行动证明自己的能力。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要去铺出大路；既然是班干部，我就要成为一名出色的领航员！流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个优秀的班级来自于班干部的领导，老师的教学方法和全体同学的共同努力。
我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。假如我落选了，说明我还有许多不足的地方，我将继续自我完善，做到最好！
班长就是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，能在老师不在的情况下管理班级，我一定会主动为同学服务，为老师分忧。给我一次锻炼的机会，我会经得住考验的，相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们的班务工作一定能十分出色，我们的班级一定能更上一层楼！
请大家相信我，支持我，投给我你们手上那神圣的一票，谢谢大家！
竞争班长发言稿30字13篇篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我叫xxx，是五年级（6）班的一名学生。今天，我站在这里参加竞选班长一职，感到无比的荣幸和自豪，这是一次锻炼我能力的机会，我会把握机会，努力明天。我的缺点是粗心、胆小。不过，我要是当上了班长，我一定会把这两个缺点改掉。
如果我竞选成功，我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作，我会在五（6）班开展一些小型的知识竞赛。我想我们都应该当个实干家，不需要那些美丽的词汇来修饰。如果我落选了，说明我还有许多缺点，我将继续自我完善。
工作锻炼了我，生活造就了我。戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
最后，我再次真诚地希望同学们选我当班长，谢谢大家！
竞争班长发言稿30字13篇篇六
亲爱的同学们：
大家好!
今天我很荣幸站在这个讲台上。感谢大家能给我这样的机会。
我叫王宇杰。我性格开朗，就是不常举手发言，但是我想通过这锻炼让自己变更好。做一个认真尽责的班长。我想通过这次锻炼把我的缺点改掉，学习其他同学的优点，这也叫取长补短吧!
作为班长，我认为就是有一颗积极向上的心。当老师不在时应该管理好班里的秩序，和同学要互相信任，互相帮助，团结友好，以诚相待，创建温馨和谐的同学关系。
竞争班长发言稿30字13篇篇七
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
光阴似箭，日月如梭，一年一度的班干部竞选又隆重开始了。今天，我能够站在这里，首先要感谢老师和同学们对我的信任。我更要谢谢老师，如果不是您，也不会有今天的我。
我今天要竞选的职位大家是最熟悉不过了——副班长。我相信自己努力就能成功！第一，我从一年级开始担任副班长，想必有足够的经验管理好班级。第二，我的成绩也不算差，每次考试也能够名列前茅，课后可以辅导同学不懂的地方，我会耐心的为他们讲解。第三，我对制作手抄报、黑板报等很有兴趣，这也是我的特长，我可以为班级尽己所能。不过，我也有我的缺点。比如说：有时注意力不集中，有时会瞧不起差生，有时还不积极向上。
如果这次我荣幸的竞选上了副班长一职，我会努力改正我所有的缺点，取别人的长处补自己的短处。竞选上之后我一定会严格守纪，管理好班级的纪律。并且督促同学、组长、课代表按时上交作业，不让老师操心。
但如果我没有竞选上，我也不会灰心，证明我离副班长的标准还有一定的距离。那我会在自己身上找出我的美中不足，找出来后改正。我相信，总有一天，我一定能够完美的胜任副班长！就算没有当上副班长，我也一样可以为同学们服务，我也一样，可以成为老师的得力助手！
同学们，请把你们手中拿最宝贵的一票投给我，让我来为你们服务。谢谢大家，我的演讲完毕！
xxx
竞争班长发言稿30字13篇篇八
敬爱的教师，友爱的学生：
大家好!
很兴奋能为大家演讲。首先，谢谢教师与学生们能给我这次机会，能够让我站在这里，我感到非常的荣幸，在此表示谢谢。
我认为我自己有实力担上班长这一职务。班长起的是一个代头作用，引导着全班学生共同朝一个方向前进，而这一职务又是教师与学生们之间交流的一个桥梁，既能让教师了解同学，又可以让教师和同学之间达成一个共识。我认为我以下这几点可以让我担上这一职务。
在学校时，我每学年都会延续担任小组组长，也多次组织我所在的'小组举行成绩展示或其它活动，又总是敛来大部分的道具预备与材料收集的任务，并曾多次因展示为本组获得荣誉，很少被其它组所赶超。所以，我认为我有较强的组织实力和管理实力，可以引导着全班学生共同长进。
班长是教师的左膀右臂，教师所给他分配的事大概是最多的，这就需要班长既要能干，也必需有责任心，要高质量地完成任务。在学校时，我也曾协助过教师判过卷子，每一次的数学作业我几乎都为学生们判过，这是由于我所判的卷子很少有错判的现象，而且效率还高，被教师所相信。
做一个班长需要总为年级体着想。我会尽自己最大的努力来协助他人或服务于年级体，我有着许多这样的事例，譬如我们九班的班徽，是我和我的姐姐共同修改的，我已经尽了我最大的努力和可能来完成这个班徽。
另外，假如我当上了班长，我会非常地荣幸，我会努力做到以下几点：
我会不断地完美自己，做一个好模范，做一个全面进展，遵守纪律的好同学，教师眼中会学习的好孩子。
我会精心地留意每一位学生的需要，以便更好的协助学生，便利学生，让学生因我的存在感到幸福。
我会时常以学生们喜爱的方式来开展一些活动，以便锤炼学生们的表达实力并调动学习的乐观性。
这次竞选班长我如若可以当上，这对于我自己来说是一个认可与锤炼，假如不能，我将会继续努力，改进自己的不足之处，提高自身的素养，向班长学习，所以，本次竞选胜利与否，对我是一个莫大的机会，一个改进自我与完美自我的机会。
感谢大家!
