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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
大学生军训的意义大学生进行军训的意义和收获篇一
在炎热的夏天，站在太阳底下五分钟都会让你汗流浃背，何况是搞军训，不错，军训的过程是痛苦的、艰辛的，但是当你回想时，你会觉得这很有价值，而且你今生都难忘军训岁月。在军训的过程中你不仅需要接受训练还要写军训总结，你知道怎样进行军训总结吗?不知道的话，赶紧到来了解吧，下面是作文网的小编整理的军训总结，欢迎大家前来阅读。
学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务，需要通过多种途径，而学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训，除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外，还要进行政治教育，组织他们学习我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性;组织他们到农村、工厂、部队搞社会调查，体验生活，了解我国的国情和社会现实。同时，由于军事本事也是一门科学，有着自己的规律和特点，并且包含了许多自然科学的内容，学习军事，也可以促进其他专业的学习。
随着国家经济建设的不断发展，人民解放军武器装备现代化的步伐将进一步加快。这就需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人去掌握。高等院校和高级中学的学生具有较高的文化程度，经过一段军事训练以后，挑选一部分适合服现役的学生入伍，这对人民解放军的现代化建设是有好处的。我军已从全国各地方大学选拨了一大批大学毕业生入伍服役，在部队现代化建设中发挥了很好的作用。今后，根据国家教育事业的发展和人民解放军现代化建设的需要，我军将不断从高等院校和高级中学毕业选拔军人，吸收军官。通过这样的改革，必将更好地改善人民解放军官兵的知识结构，提高官兵的素质，加速人民解放军的现代化建设。
3、学生军训是加强国防后备力量建设的需要
坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道路，这是我国国防现代化建设的必由之路。对高等院校学生和高级中学学生进行军事训练，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。我们对高等院校和高级中学的学生实施军事训练，使他们牢固树立国防观念，掌握一定的军事知识和技能，就能为我军实行战时快速动员，储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。目前，我国已有高等院校1000余所，在校学生150万余人，每年招收新生60余万人;已有高级中学(含中等专业学校、技工学校、职业高中)2.4万余所，在校学生700余万人，每年招收新生400余万人。如果他们都经过一定的军事训练，掌握一定的军事知识和军事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我国的国防后备力量将会更加强大。一旦战争发生，将会源源不断地满足兵员动员的需要，保证战争的胜利。
国防教育是全民教育的一项重要内容，也是当代大、中学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民国防意识的强弱有密切的联系。大、中学生既有较高的科学文化知识，又年轻力壮，他们是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育，首选要加强学生的国防教育，要从娃娃抓起，提高他们的国防观念。要做到这一点，最有效的途径就是对他们进行军事训练。通过军事训练，对他们进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育，激发他们的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感，从而推动全民国防教育的发展，弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德，使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念。
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大学生军训的意义大学生进行军训的意义和收获篇二
军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。
心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。
从军训的第一天起，一张张陌生的脸开始渐渐熟悉，我们也一天天地体验到了做一名合格的军人是多么的不容易。站军姿站到两脚发颤，全身酸软;走正步走到脚掌发麻，脖子抽筋。可是我们大家都坚持了下来，我们用意志力战胜了身体的伤痛。有的同学是第一次离开家，第一次自己独立生活，对他们来说，军训不仅是一次对生活的体验，更是对自己意志力的考验。军训当中，大家同学不怕苦、不怕累，发扬了吃苦耐劳、艰苦奋斗和互帮互助的优良传统。
我们同学不仅在白天认真坚持训练，晚上回寝之后，对于有些难度大的动作，继续训练，直到标准为止。还有在拉练的时候，我们走路没有了平整的广场，吃饭没有了温馨的食堂，在野外就靠着自带的食物来补给身体，对于好多同学而言，这都是难得的体验，或许这一生也不会再有几回。野餐时，我们进行了愉快的拉歌活动，大家都把包里的食物和同学一起分享，一幕幕苦中作乐的情景。在途中，一些体力好的同学帮着其他同学背包，拿衣服;有同学身体弱，累了走不动了，我们就掺扶着并排走，最终，我们顺利成功地完成了拉练。军训中的这些，都构成了一幅幅值得纪念的记忆图片。
军训，我们除了在体格和意志上得到锻炼，在生活上，我们还学会了整理内务：如何叠军被，如何使我们天天生活的寝室更加整洁、舒适。在生活上也严格要求自己，使我们养成了良好的生活习惯，好的习惯能为日后的学习生活节约更多的时间，更有利于我们学习效率的提高。
我们的军训之所以收获那么多，我们的胡教官功不可没，在训练中，对我们一直是实行铁的纪律，而在休息时，又和大家打成一片，我们是兵与官的'关系，又是朋友关系，我们一起接受烈日的灼射，一起聊天，一起游戏，一起唱歌……从他身上，我们看到了更多的是军人的坚韧，军人的伟大，他们拥有健壮的体魄，更有高尚的灵魂，他们有着铁一般的纪律，更有一颗乐于奉献的爱心，他们将自己的青春年华交给了祖国，担起的是保卫国家的重任。
军人身上有我们要学习的太多东西，他们是我们心目中最可爱的人!
特别的21天，让我们在科技广场的骄阳下考验了自己的意志，在汗水的洗礼下锻炼了自己的坚韧。军训所得已刻如了我们脑海，我们会带着它走过这辉煌的四年，我们会带着它一步一步攀上更高的山峰。
大学生军训的意义大学生进行军训的意义和收获篇三
七天的军训生活结束了。
回过头来，看看自己走过的脚步，有的深有的浅，有的快有的慢，但最终经过层层训练，我们步调一致并肩齐进。
短暂而又充实的军营生活，让我们彼此更加认识了自己，教官在耳边的谆谆教导，让我们懂得很多，细心很多，让我们更加体会到：作为一名军人，要时刻严格要求自己，做好准备。全神贯注与力量集于一身，随时接受上级下达的各种指令，以军人的姿态与心态去面对一切。作为一名百合人，更应该为之感到自豪，因为有了百合的力量，将我们推向更高一个浪潮，因为有了百合的殷切期望，我们才会有了勇气挑战极限!百合所给予我们的远远超乎我们想要的，没有完美的个人，只有完美的团队，只因此，我们便要更加严格要求自己，打造鹰一样的个人，铸造雁一样团队。
在绿色军营里面，时常出现这样一幅画面：一群身穿蓝色t恤的金百合人，铸造了一条亮丽的风景线。无论是饭前饭后，只要稍有空暇的时间，总能看到这样一组组场景;炎炎烈日下，偶有几对整齐的队伍昂首阔步的走着，原来是金百合人正在操作动作要领，动作要领掌握好的帮助比较慢的队员，手把手教着，一步一个脚印，汗水浸透了衣衫，但却没有人停下脚步，队长喊着;一二一……立定，声音似乎沙哑了许多，但却浑厚有力，不失为一种霸气，鼓舞队员们的士气，队员们没有一个说苦怕累的，因为我们坚信：只要我们认真，去努力，我们一定会做好。我们要发扬不怕苦不怕累的精神。因为我们都是展翅高飞的雄鹰，都是百合的精英!
无数条溪流向一方汇聚，将形成一片大海，海纳百川，有容乃大.每个人将自己手中的力量推向同一个方向，我们的力量将无限大，金百合人将在创辉煌!
虽然我们即将要离开这里，有点留恋不舍，留恋军营的生活，恋着这里的一草一木，还有这浓厚的集体氛围，但我们时刻谨记着使命的迫切感，百合需要我们，我们要把所学的灵活的运用到实际工作中去，这才是我们的最终目的。发扬艰苦奋斗精神，发扬百合人精神，走好每一步，做好每件事。让金百合的名字响彻一方!
大学生军训的意义大学生进行军训的意义和收获篇四
学生军训是指地方高校和高级中学的在校学生，依照国家兵役法的有关规定，接受军事基础理论教育和基本军事技能训练的活动，开展学生军事训练有非常重要的战略意义。
大学生是国家和民族的未来，是社会力量的重要组成部分。在我国，大学生具有文化程度高，接受能力强，知识更新速度快等特点。让大学生参加军训及接受军事理论课，可以使大学生掌握一定的军事基础知识，这是做好兵员储备和预备役军官培养工作的重要措施，可以实现寓兵于民，寓官于校，同时也让大学生提高自身整体素质。青年学生的国防观念和意识将关系到国家的未来安全与发展。通过军训及军事理论课的学习，可以进一步加深当代大学生对党、对祖国，对人民军队的感情，培养大学生的高度的爱国主义精神和责任意识，是他们明确个人在国家生活中的地位，确立为国家和民族尽职履责的使命感和责任感。这对于国家人才培养具有重大意义。
训练，增强国防意识，掌握一定的军事理论知识和军事技能，提高依法履行兵役义乌的自觉性，有利于战时快速实施兵员动员，可以为国家储备大量高素质的军事后备人才，为建设强大的国防后备力量奠定坚实的基础。可见， 大学生军训对于加强国防后备力量建设，具有重大的战略意义。
另外，根据我国《兵役法》第三条规定：“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”这一规定表明，公民的兵役义乌市普遍的，所有公民都有义务按照法律的规定来服兵役。公民履行兵役义乌的主要形式有三种：服现役，服预备役，学生军事训练。现行《兵役法》第四十三条规定：“高等院校的学生在就学期间，必须接受基本军事训练。根据国防的建设的需要，适合担任军官职务的学生，再进行短期集中训练。考核合格的，经军事机关批准，服军官预备役。”在高等院校和高级中学就读的学生，应自觉服从学校的军事训练安排，认真履行应承担的兵役义务，完成军事训练科目，达到训练目标。由此可见，大学生参加军事训练是依法履行兵役义务、自觉接受国防教育的表现，是法律赋予大学生的神圣义务，是大学生义不容辞的责任。
生今后的寝室管理和班级管理很有益处。另一方面，军训使大学生养成了良好的生活和学习习惯。军营中严谨的生活作风和规律的生活作息，对于大学生今后的大学学习和生活打下了良好的基础，也辅导员的学风管理和学风建设提供了方便。
对于个人发展而言，学生军事训练是提高自身综合素质的重要手段。军事训练不仅对国家有利，对学生个人也是有很大好处的。我国古代学校教育就强调要学习“六艺”。当代青年更应该掌握基本的国防知识和军事技能。学生通过军事训练，不仅可以丰富知识，强健体魄，而且可以培养爱国奉献的责任意识，令行禁止的纪律观念，扎实奋斗的拼搏精神。这些优秀的品质，良好的素质，能使学生们的成长发展终身受益。
我们作为当代大学生，肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。大学生军训不仅是对体能的锻炼，也是对思想的磨砺。学生军事训练是为国家培养人才，壮大我国国防力量的有效手段。
一、军训培养了同学们团结与协作的精神
现代社会是一个高科技和快节奏的社会，知识的更新越来越快，单位工作需要的技巧和知识越来越丰富，工作量也越来越庞大。为了适应社会的需要，找准自己在社会中的位置，成为一个对社会有用的人才，我们就必须要学会与他人团结与协作。通过相互的团结与协作，大家才能在工作中各尽其职，共同克服困难，进而建立起深厚的友谊。
现今，独生子女在大学生中的比例越来越高，许多人都从小到大都是被人呵护和疼爱，习惯了以自我为中心的生活圈子，因此，集体精神、团结协作的观念较为淡漠。优越的生活环境、日益紧张的学习气氛和竞争环境使有些同学习惯了单独行动，而且只考虑自己的利益，不会为他人着想，更不善于团结同学和与人合作。
军训为培养同学们团结与协作的精神提供了契机。在军训的集体中，每个人都是至关重要的一分子，集体的荣誉和力量是第一位，自己所作的一切都是为了给集体增光添彩。在这个要求和原则下，每个人都会更多地考虑别人的感受和集体的利益，尽自己所能帮助同学，将他人的喜怒哀乐放在心上，并得到了关心他人所带来的快乐和满足，同时也在别人的帮助中体会到了同学之间的友情。为了在汇报表演中为集体争光，大家抓紧一切时间加紧锻炼；深夜里，在熄了灯的走廊上，值班的同学会轻声地练习并揣摩每个动作；即使是在烈日下曝晒了一上午之后，同学们仍会利用午饭后的时间在走廊上操练军体拳，虽然苦点累点，心理却是甜蜜的。
军训让同学们学会了生活——集体的生活，学会了与人相处的和谐之道，学会了体贴与关怀，同时也享受着体贴和关怀。当同学们挂着泪痕的熟悉笑脸再次出现在我面前的时候，我感觉到他们真正地长大了。这是集体赋予他们的，也是军训赋予他们的。
军训为同学们敲响了警钟。在军营中，让同学们感触最深的是军人的严谨作风。记得有一次在训练中，教官问同学们―学会没有‖这个问题时，大家几乎不约而同地回答：―差不多。‖教官也打趣说：―差不多‘是差不多会了还是差不多不会啊？‖在笑声中，同学们很自觉地体会到了严谨的态度。可以说，贯穿军训始终的教官们雷厉风行的作风和说一不二的严谨态度深深影响着每个同学。当晨起的号声惊醒了同学们的美梦，当晨练随着太阳的东升撬开了惺忪的睡眼，令人惊叹的整齐内务与原本邋遢的宿舍形成了鲜明的对比，严格的起居要求使同学们开始憎恶原来―晨睡晨起‖那样混乱的作息生活。当一切看似严厉又不可理喻的要求变成了每天的习惯时，当优劣对比变得越来越明显时，同学们爱上了这种军营化的生活，这种有计划有目的、干净整洁、健康美丽的'生活。
变为了整齐的豆腐块；桌子也不是以前的桌子了，每件东西都有了它固定的归宿；有规律的生活还让同学们身心受益–一扫往日课堂上的疲惫，朦胧困乏的双眼代之以炯炯有神的目光，这些都展现出蓬勃青年的朝气和本属于他们这个年纪的活力和进取精神。军训还培养了他们严谨的做事风格，这些对于人生来说无疑是一笔宝贵的财富。我喜悦于同学们的这种转变，因为他们在向成功迈进。
三、 军训为同学们搭建了展示与训练自己的舞台
现代社会需要的是高素质人才，多才多艺的人越来越容易适应社会的变化。高中的生活是单调的，除学习之外的课余活动比较少，同学们各方面的能力也锻炼得相对较少。进入大学之后，虽然有了较多的空余时间和课外活动，但一些有能力的同学由于缺乏自信或碍于面子，不愿意主动地展现自己的才华，而这方面能力较弱的同学就更难主动锻炼自己了。在军训中的活动，为同学们提供了一个发挥特长和能力的空间。他们在军营训练中养成了强烈的集体荣誉感，只要能为集体争光，同学们都愿意放下了架子、勇敢地站出来参加许多活动。在参与的过程中，同学们逐渐学会了展示自己的才华，发挥自己的作用。很多同学不再躲藏在人群之后，而是自告奋勇地走出来，让自己经营已久的能力接受现实的考验，这也是现代社会不可或缺的‖推销自己‖的技术。同学们敞开心扉去迎接失败和挑战，让自己经受住磨砺而更上一层楼。在展现自己的同时，他们一方面必然会更加主动地承担责任，更加谨慎地完成使命，更加珍惜地保护自己的成果；另一方面也必将体会到别人努力的艰辛，从而珍视他人的劳动成果。经过了军训中的这种锻炼，有能力的同学变得更加大方和自信了，能力不太强的同学更是获得了可贵的勇气和很好的锻炼。这都是同学们人生中的一笔宝贵精神财富。
四、军训使同学们以乐观的心态对待生活
人生的道路都是曲折并充满不确定性的，每个人在成长过程中难免会遇到各种各样的挫折和困难。只有克服了这些―路障‖，我们才能向成功迈进。遇到困难的时候如何调整心态，对于顺利地克服困难至关重要。每个人最大的敌人不是别人，而是自己–很多人在遇到困难时并不是被困难打-倒的，而是在艰苦和困难面前，自己首先失去了应对困难的勇气和沉着冷静的头脑。
军训教会了同学们以乐观、积极、向上的态度来面对人生。许多同学在进入大学之前基本上是一帆风顺，而军训就算是他们人生中第一次遇到的磨练和体会到的艰苦。通过这十几天的生活，他们逐渐学会了如何用微笑来面对生活，许多同学表现出的乐观和勇气让人感动。军训中举办的各种活动，是同学们以苦为乐的舞台：黑板报上跳跃着军官与士兵之间快乐的调侃和同学们坚持不懈的勇气与毅力；文艺汇报演出那个风雨交加的夜，军官和士兵用欢笑展现出了自豪和眷恋；连队的标语挥发着同学们热切的心情和坚定的信念。越是到军训后期，同学们的歌声越是嘹亮，脚步越发整齐，笑声越为欢畅。在结束训练后的日子里，同学们还总是歌声不断–无论是军歌还是流行歌曲，无论唱得好还是不好，都那么动听。这也是一种健康心态的表现，是快乐情绪的流露。再回首，虽然军训的生活有些艰苦，但对于乐观的人、积极的心来说，它总是那么有价值，那么值得回忆。
没有同学把军训当作苦难或是煎熬，他们都是幸福和满足的–当每次见到军训归来的同学们的时候，我没有看见一个苦涩的表情，听见一句不满的抱怨，却都是坚定的面孔、真诚的话语。通过军训，同学们学会了如何以乐观的心态来面对生活，如何以自信的勇气来面对困难。可能同学们现在没有察觉到这点，但随着逐渐的成长，他们将会发现这是一笔多么宝贵的财富。
五、军训增强了同学们的忧患意识和民族使命感
生活在和平年代的广大同学，对于战争的了解仅限于教科书和电影中的描述，战争彷佛也是很遥远很模糊的事情，战火硝烟都是曾经的往事了。他们已经习惯了衣来伸手饭来张口的生活，因此，在日复一日平凡而舒适的生活中，现代大学生的忧患意识越来越差。平时可能很少有同学会思考这个问题：如果祖国需要，自己能为祖国贡献出什么？更有甚者，一些同学把以后过上舒适富裕的生活当作是人生最高的目标。这种情况下，当同学们渐渐忘记了自己作为一名新时代大学生所肩负的使命的时候，当同学们逐渐在人生行道中迷失自己的时候，军训为同学们指出了一条新的道路。虽然这短短十几天的军旅生活并不会极大地提高他们的战斗素养，但重要的是，在军营里同学们体会到了―先天下之忧而忧‖的忧患意识，看到了和平年代中战士们的朴实和无私，感受到了士兵随时做好准备为祖国奉献一切。军训让同学们懂得了，从抗日战争到抗美援朝、从76年震惊世界的唐山地震到98年的举国抗洪再到后来03年的sars瘟疫，为什么每一次在中华民族面临危机的时候第一个站出来保卫家园的总是我们的战士！在军营中，每个同学心中都有一种压抑不住的冲动，一种为自己的祖国奉献的激情，一种让中华民族重新站在世界之巅的责任和自豪感！通过军训的过程，同学们才真正明白了几百年来的爱国、进步、民主、科学这些优良传统的含义，人生也才将变的更有意义。
军训是同学们人生的一笔财富，同学们把获得财富后的欢乐传递给了我，我也就有幸拥有了这一笔财富。军训是人生电影中的重要一幕，是稚嫩的心灵经历的一个完美转捩点。团结协作、良好习惯、乐观踏实、积极上进和忧患责任意识，这些不正是完美人生所必备的条件吗？我相信，经历过军训的同学必定是终生感恩于这笔无形财富的。
大学生军训心得体会
十多天的军训即将要结束了。在这短短的十多天里，我学到了很多很多……
对我来说，由于高中都没有组织过军训，所以这次的军训的确是我人生中的一次难得的考验和磨励，军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。它让我明白了很多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获，特别的面对艰苦的环境时，我们应该坚强，勇敢面对，而不是逃避，畏首畏尾。
古人说―天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤‖。经过这次的军训，我的确深有体会这句名言的含义。作为男生最多的工学院的我们，在这次的军训中也应该是最艰苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，因此我们每做错一个动作都要做十个俯卧撑，而且每天半个小时的体能训练几乎把我们班的每个同学累得半死，全身都发痛。不过，我们并没有因此而对教官有半点的怨言。的确，教官心里是对我们班的每一个同学都是十分关心，负责任。最令我感动的是在我丢失军帽的那次，是他把他的军帽给我，把我原以为要被惩罚的不安的心变得平静，我也深深地感受到教官对我们每个同学的无微不至的爱。在这艰苦的十来天的军训里，我们每天都利用休息的时间和教官一起唱军歌，一起体会军人的生活的艰辛与乐趣。
在这短短的十多天里，我不仅仅学到了军人的一些技能， 站军姿，给了我炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了我龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。同时还学到了不少的军歌，这给了我的军训生活中增添了不少的色彩。不过，在这次的军训中最重要的是我们学到了在人生最艰苦环境中一定要坚强，勇敢地面对的哲理，这是在人生中难得的一节有意义的课 ：在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？。
军训即将结束，大一的生活也即将结束。在这即将逝去的大一，或者以军训为结束的标志是极具意义的。铁的纪律是能很好的磨砺一个人的意志和秉性，为以后的大学生活奠定基础，为人生之路奠定基础。虽然未来之路无人知晓，一片迷茫，充满荆棘。但只要我们秉承着自身的信念，面对困难和挫折绝不退缩，就能为自己的未来生活描绘成一幅蓝图。
大学生军训总结
对于远去的军训，我还是有点感触，所以在今天就把总结与大家分享了。
（一）军姿
身上是橄榄绿，那是和平与希望的完美结合。拿橄榄绿是你们使命的象征，边防前哨是你们对和的坚守：戈壁黄沙中有你们拿矫健的军姿，昂首挺胸，钢铁般的腰杆是你们给祖国的希望。在训练场上，是你们教会我们如何站军姿，虽然我们的姿势没有你们那般完美；在训练场上，我们总是畏惧你们下军姿定型的口号，因为拿真的会使得我们全身酸痛。但我们依旧快乐，我们知道你们在教导我们抬头做人，昂首向前，无所畏惧。也许这就叫―痛并着快乐‖。
轮流站岗执勤，仅仅是一个小时，却已经让我们感受到煎熬般的无聊与枯燥。而你们，无论刮风下雨还是烈日炎炎，你们依旧坚持；无论是多么的烦闷还是委屈重重，你们从不退缩。感谢有你，为祖国为人民夜以继日地驻守放哨，你们那矫健的军姿是我们不变的敬仰。
（二）军歌
军歌的旋律在周遭徜徉，那歌声里渗透的是一笔笔感动。
说着他父亲胃出血他不能守望时；诉说着他的奶奶过世他不能尽孝时，我泪花在眼里闪烁。望着教官脸上无奈的笑，我的心里不禁感慨你们的坚强。
―军中男儿也有情，也愿陪你走天涯，只因为肩负重任，只好把爱先放下……‖那是英雄柔肠。
―儿为人民放哨站岗，一片兵心在天涯……‖那是铿锵誓言。
感谢有你，是你们用肩膀挑起祖国的重任；感谢有你，是你们用双肩为祖国撑起艳阳天。
（三）兵心
早在战争岁月，是你们打败日本侵略者，维护祖国的主权；在解放战场上，是你们浴血奋战，让人民当家做主；在硝烟滚滚的战场上感谢有你。今年是幸运而又悲壮的08年，抗击风雪你们英勇无比；抗震救灾你们舍生忘死；打击藏-独你们风云凛凛；奥运会开幕式上你们给我们带来连连惊喜。在没有硝烟的战场上感谢有你。
当我们学着战术时，我想着的是你们那颗闪亮而永恒的兵心。
我知道我们的军训生活只是你们的皮毛而已，可是剧痛已是让我们哭爹喊娘。我无法想象你们是如何带着全身伤痛在训练场上那样安然若素；我无法想象你们是如何克服对我到的恐惧……你们真的无比坚强，你们的兵心是我们永远的信仰。
（四）结束语
军训的日子已经结束，我们的酸痛也已经渐渐退去，虽然笨笨的我留了几个伤疤，但那对于我来说还是纪念品的。
带着对军训圆满结束的欣喜，带着对教官的不舍，我们开始上课了。
我不知怎么表达我对你们的不舍，我想我们高中立人的六个特别中的五个是对你们生活最好的诠释：特别能吃苦、特别讲团结、特别懂礼貌、特别守纪律、特别有作为。 不管天南地北，不管何年何月，你们总在感动着我们，你们永远是最可爱的人。 仅以此篇向教官致敬，向所有的解放军战士致敬！！
摘要：养成教育与大学生军事训练相辅相成，就必须以军训为载体，锻铸学生良好的思想道德品质，全面提升大学生的综合素质奠定良好的基础。互相促进．因此，要促进学生的全面发展，养成学生良好的学习、生活、工作习惯，为全面提升大学生的综合素质奠定良好的基础。
关键词：大学生 军训 养成教育
大学生军事训练，是根据酗家兵役法、国防教育法及《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，嗣绕国家人才培养的长远战略目标和国防后备力量建设的需要，对大学入学新生的一种带强制性的训练。通过训练，促使大学生履行兵役义务，接受国防教育，激发爱尉情感与集体主义精神．增强国防观念与组织纪律观念，锻铸吃苦耐劳的精神与坚忍不拔的意志，为培养社会主义事业的建设者和接班人打好基础。
由于大学生军事训练是一种以集中军训和军事理论课教育为主要形式的普通高校国防教育，它以其特有的教学内容与军事化管理形式，为大学生的习惯与行为的养成提供了一个特殊而有效的实践场所，使得学生在教育、训练、实践的一体化中，将外在的规范、约束、要求通过el常的践履在潜移默化中内化为主体内在的自律需要，引导个体积极向上，开拓进取，形成符合社会发展与现代化建设所需要的道德品质与行为习惯，促进个体综合素质的全面提升。由此可见，大学生军事训练与养成教育是相辅相成，互相促进，缺一不可的。可以说军事训练是手段，养成教育是目的；军事训练是基础，养成教育是体现。
在经济全球化与科学技术日新月异发展的今天，要想立于世界民族之林，实现中华民族的伟大复兴，就必须培养一批能适应社会经济发展的高素质人才。大学生作为我们民族的希望与未来，其培养质量的高低将直接影响到我同建设中国特色的社会主义实践。而军训作为大学新生入学的第一课，能否充分发挥其载体功能，通过有目的的引导与训练，使大学生学会做人、学会学习、学会创新、学会生活、学会做事，培养与礼会主义道德规范相符合的世界观、人生观、价值观及道德品质卜j行为习惯，完成由他律到自律的转化，促进人的全面、健康、和偕发展，为大学四年的素质教育奠定良好的基础，显得尤为重要。
大学阶段是学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，虽然说当代大学生的主流思想是积极的、健康向上的，但在世界多元价值观与西方腐朽思想的影响下，一些消极不良的思想风气也在不断地滋长蔓延。为此，就必须以军训为契机，充分发挥国防教育课程的特长与优势，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、个代表“重要思想”、科学发展观武装当代大学生的头脑，通过历史传统教育、军事思想教育、我军的光荣传统教育，以史育人、以传统育人、以先进典型育人，优化思想政治教育的工作方法，加大思想政治教育的力度。
同时，充分发挥军训教官为人师表、言传身教的示范作用，以自身的军人气质、军人作风、军人高尚的道德情操与襟怀，来感染、教育当代大学生。通过军训培养大学生吃苦耐劳的精神与坚忍不拔的意志，激发他们的爱困热情，树立科学的世界观、人生观、价值观，形成良好的思想道德品质。
二、激发大学生强烈的学习动机，树立成才目标，养成良好的学习习惯 大学生的军事训练并不是单纯意义上的军事训练，它实际上是扩大学生的知识面、增强国防意识、激发创新意识与能力的活动。因此，可以通过现代军事理论教育，了解我国-军事科技发展及与发达国家的差距，激发学生强烈的学习动机，树立为“中华之崛起而渎#”的热情，增强保家卫国的责任意识，帮助学生树立远大的理想与成才目标，深刻理解“人才”的内涵，找准人生的坐标，按照经济丰十会发展的需要多方位地进行自我设计与自我塑造，从而把个人成长与民族复兴紧密联系起来，并不屈不挠为之奋斗。让他们学会合理地安排自己的学习时问，制定切实可行的学习计划，处理好学习与军训的关系，养成良好的学习习惯。
三、规范军训的日常管理，增强学生的组织纪律观念。养成良好的生活习惯
军训要求学生一切行动听指挥，严格遵守组织纪律，按时起床，按时参加军事训练，按时参加军事理论课学习和政治学习，按时参加各种活动，反对拖拉、散漫的作风，做到雷厉风行，令行禁止。同时，在繁忙的训练之余，还要学会整理内务、洗军衣、练军歌，因而磨练了大学生的意志，增强了他们的组织纪律观念，培养其良好的生活习惯。
要达到军训的目的，必须充分发挥学生的主体作用，在新生中培养一批学生干部，给他们加任务、压担子，增强他们的组织、管理能力。
军训作为大学生入学的第一课。在大学生的人才培养过程中具有十分重要的作用，它与养成教育相辅相成，互相促进。因为只有当某种行为方式成为个体性格中稳定、长期的需要与倾向时，我们才可以说，大学生教育是成功的。因此，我们应出充分发挥军训在大学生养成教育中的载体作用，利用军训这种特殊的学习与训练，锻铸学生良好的思想道德品质，训的点点滴滴逮透于大学生生活、学习、工作和活动的每一个环节之中，养成良好的学习、生活、工作习惯，激发他船强烈的学习动机，树立科学的世界观、人生观、价值观，增强学生的爱国情感及组织纪律观念，培养学生吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，加强学生的组织、管理能力，促进人的全面、协调发展，使外在的规范、约束、要求内化为主体内在自觉的行动与过程，成为个体长期的、稳定的、内在的自律与需要，不断的引导个体积极向上、自我发展、自我完善。成为适应建设有中国特色社会主义需要的有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的建设者与接班人，实现民族的振兴与祖国的腾飞。
参考文献
大学生军训的意义大学生进行军训的意义和收获篇五
军训结束了,但军训中的收获却不会随之烟消云散.这是我们用汗水,泪水和欢笑谱写的乐意,是我们大学生活中的闪光点,更是我们永远值得回味和追忆的日子.教官虽然走了,但是他把军人和气质悄悄地刻进了我们的骨髓，融入了我们的灵魂.它已在我们心中默默地埋下了一粒种子,一粒充满希望的种子。
大学生军训的意义大学生进行军训的意义和收获篇六
一、军训培养了同学们团结与协作的精神
现代社会是一个高科技和快节奏的社会，知识的更新越来越快，单位工作需要的技巧和知识越来越丰富，工作量也越来越庞大。为了适应社会的需要，找准自己在社会中的位置，成为一个对社会有用的人才，我们就必须要学会与他人团结与协作。通过相互的团结与协作，大家才能在工作中各尽其职，共同克服困难，进而建立起深厚的友谊。
现今，独生子女在大学生中的比例越来越高，许多人都从小到大都是被人呵护和疼爱，习惯了以自我为中心的生活圈子，因此，集体精神、团结协作的观念较为淡漠。优越的生活环境、日益紧张的学习气氛和竞争环境使有些同学习惯了单独行动，而且只考虑自己的利益，不会为他人着想，更不善于团结同学和与人合作。
军训为培养同学们团结与协作的精神提供了契机。在军训的集体中，每个人都是至关重要的一分子，集体的荣誉和力量是第一位，自己所作的一切都是为了给集体增光添彩。在这个要求和原则下，每个人都会更多地考虑别人的感受和集体的利益，尽自己所能帮助同学，将他人的喜怒哀乐放在心上，并得到了关心他人所带来的快乐和满足，同时也在别人的帮助中体会到了同学之间的友情。为了在汇报表演中为集体争光，大家抓紧一切时间加紧锻炼；深夜里，在熄了灯的走廊上，值班的同学会轻声地练习并揣摩每个动作；即使是在烈日下曝晒了一上午之后，同学们仍会利用午饭后的时间在走廊上操练军体拳，虽然苦点累点，心理却是甜蜜的。
军训让同学们学会了生活——集体的生活，学会了与人相处的和谐之道，学会了体贴与关怀，同时也享受着体贴和关怀。当同学们挂着泪痕的熟悉笑脸再次出现在我面前的时候，我感觉到他们真正地长大了。这是集体赋予他们的，也是军训赋予他们的。
军训为同学们敲响了警钟。在军营中，让同学们感触最深的是军人的严谨作风。记得有一次在训练中，教官问同学们―学会没有‖这个问题时，大家几乎不约而同地回答：―差不多。‖教官也打趣说：―差不多‘是差不多会了还是差不多不会啊？‖在笑声中，同学们很自觉地体会到了严谨的态度。可以说，贯穿军训始终的教官们雷厉风行的作风和说一不二的严谨态度深深影响着每个同学。当晨起的号声惊醒了同学们的美梦，当晨练随着太阳的东升撬开了惺忪的睡眼，令人惊叹的整齐内务与原本邋遢的宿舍形成了鲜明的对比，严格的起居要求使同学们开始憎恶原来―晨睡晨起‖那样混乱的作息生活。当一切看似严厉又不可理喻的要求变成了每天的习惯时，当优劣对比变得越来越明显时，同学们爱上了这种军营化的生活，这种有计划有目的、干净整洁、健康美丽的生活。
变为了整齐的豆腐块；桌子也不是以前的桌子了，每件东西都有了它固定的归宿；有规律的生活还让同学们身心受益–一扫往日课堂上的疲惫，朦胧困乏的双眼代之以炯炯有神的目光，这些都展现出蓬勃青年的朝气和本属于他们这个年纪的活力和进取精神。军训还培养了他们严谨的做事风格，这些对于人生来说无疑是一笔宝贵的财富。我喜悦于同学们的这种转变，因为他们在向成功迈进。
三、 军训为同学们搭建了展示与训练自己的舞台
现代社会需要的是高素质人才，多才多艺的人越来越容易适应社会的变化。高中的生活是单调的，除学习之外的课余活动比较少，同学们各方面的能力也锻炼得相对较少。进入大学之后，虽然有了较多的空余时间和课外活动，但一些有能力的同学由于缺乏自信或碍于面子，不愿意主动地展现自己的才华，而这方面能力较弱的同学就更难主动锻炼自己了。在军训中的活动，为同学们提供了一个发挥特长和能力的空间。他们在军营训练中养成了强烈的集体荣誉感，只要能为集体争光，同学们都愿意放下了架子、勇敢地站出来参加许多活动。在参与的过程中，同学们逐渐学会了展示自己的才华，发挥自己的作用。很多同学不再躲藏在人群之后，而是自告奋勇地走出来，让自己经营已久的能力接受现实的考验，这也是现代社会不可或缺的‖推销自己‖的技术。同学们敞开心扉去迎接失败和挑战，让自己经受住磨砺而更上一层楼。在展现自己的同时，他们一方面必然会更加主动地承担责任，更加谨慎地完成使命，更加珍惜地保护自己的成果；另一方面也必将体会到别人努力的艰辛，从而珍视他人的劳动成果。经过了军训中的这种锻炼，有能力的同学变得更加大方和自信了，能力不太强的同学更是获得了可贵的勇气和很好的锻炼。这都是同学们人生中的一笔宝贵精神财富。
四、军训使同学们以乐观的心态对待生活
人生的道路都是曲折并充满不确定性的，每个人在成长过程中难免会遇到各种各样的挫折和困难。只有克服了这些―路障‖，我们才能向成功迈进。遇到困难的时候如何调整心态，对于顺利地克服困难至关重要。每个人最大的敌人不是别人，而是自己–很多人在遇到困难时并不是被困难打-倒的，而是在艰苦和困难面前，自己首先失去了应对困难的勇气和沉着冷静的头脑。
军训教会了同学们以乐观、积极、向上的态度来面对人生。许多同学在进入大学之前基本上是一帆风顺，而军训就算是他们人生中第一次遇到的磨练和体会到的艰苦。通过这十几天的生活，他们逐渐学会了如何用微笑来面对生活，许多同学表现出的乐观和勇气让人感动。军训中举办的各种活动，是同学们以苦为乐的舞台：黑板报上跳跃着军官与士兵之间快乐的调侃和同学们坚持不懈的勇气与毅力；文艺汇报演出那个风雨交加的夜，军官和士兵用欢笑展现出了自豪和眷恋；连队的标语挥发着同学们热切的心情和坚定的信念。越是到军训后期，同学们的歌声越是嘹亮，脚步越发整齐，笑声越为欢畅。在结束训练后的日子里，同学们还总是歌声不断–无论是军歌还是流行歌曲，无论唱得好还是不好，都那么动听。这也是一种健康心态的表现，是快乐情绪的流露。再回首，虽然军训的生活有些艰苦，但对于乐观的人、积极的心来说，它总是那么有价值，那么值得回忆。
没有同学把军训当作苦难或是煎熬，他们都是幸福和满足的–当每次见到军训归来的同学们的时候，我没有看见一个苦涩的表情，听见一句不满的抱怨，却都是坚定的面孔、真诚的话语。通过军训，同学们学会了如何以乐观的心态来面对生活，如何以自信的勇气来面对困难。可能同学们现在没有察觉到这点，但随着逐渐的成长，他们将会发现这是一笔多么宝贵的财富。
五、军训增强了同学们的忧患意识和民族使命感
生活在和平年代的广大同学，对于战争的了解仅限于教科书和电影中的描述，战争彷佛也是很遥远很模糊的事情，战火硝烟都是曾经的往事了。他们已经习惯了衣来伸手饭来张口的生活，因此，在日复一日平凡而舒适的生活中，现代大学生的忧患意识越来越差。平时可能很少有同学会思考这个问题：如果祖国需要，自己能为祖国贡献出什么？更有甚者，一些同学把以后过上舒适富裕的生活当作是人生最高的目标。这种情况下，当同学们渐渐忘记了自己作为一名新时代大学生所肩负的使命的时候，当同学们逐渐在人生行道中迷失自己的时候，军训为同学们指出了一条新的道路。虽然这短短十几天的军旅生活并不会极大地提高他们的战斗素养，但重要的是，在军营里同学们体会到了―先天下之忧而忧‖的忧患意识，看到了和平年代中战士们的朴实和无私，感受到了士兵随时做好准备为祖国奉献一切。军训让同学们懂得了，从抗日战争到抗美援朝、从76年震惊世界的唐山地震到98年的举国抗洪再到后来03年的sars瘟疫，为什么每一次在中华民族面临危机的时候第一个站出来保卫家园的总是我们的战士！在军营中，每个同学心中都有一种压抑不住的冲动，一种为自己的祖国奉献的激情，一种让中华民族重新站在世界之巅的责任和自豪感！通过军训的过程，同学们才真正明白了几百年来的爱国、进步、民主、科学这些优良传统的含义，人生也才将变的更有意义。
军训是同学们人生的一笔财富，同学们把获得财富后的欢乐传递给了我，我也就有幸拥有了这一笔财富。军训是人生电影中的重要一幕，是稚嫩的心灵经历的一个完美转捩点。团结协作、良好习惯、乐观踏实、积极上进和忧患责任意识，这些不正是完美人生所必备的条件吗？我相信，经历过军训的同学必定是终生感恩于这笔无形财富的。
大学生军训心得体会
十多天的军训即将要结束了。在这短短的十多天里，我学到了很多很多……
对我来说，由于高中都没有组织过军训，所以这次的军训的确是我人生中的一次难得的考验和磨励，军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。它让我明白了很多人生哲理，唯有一句话让我感触最深，一分耕耘，一分收获，特别的面对艰苦的环境时，我们应该坚强，勇敢面对，而不是逃避，畏首畏尾。
古人说―天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋苦，饿其体肤‖。经过这次的军训，我的确深有体会这句名言的含义。作为男生最多的工学院的我们，在这次的军训中也应该是最艰苦的了，每天的立正、稍息、下蹲、摆臂、踏步这些基本动作要我们反复地做着，这些动作平常看起来非常简单的而现在做起来却没那容易了，教官对动作的准确性要求的非常严格，对同学们也充满很高的期望，因此我们每做错一个动作都要做十个俯卧撑，而且每天半个小时的体能训练几乎把我们班的每个同学累得半死，全身都发痛。不过，我们并没有因此而对教官有半点的怨言。的确，教官心里是对我们班的每一个同学都是十分关心，负责任。最令我感动的是在我丢失军帽的那次，是他把他的军帽给我，把我原以为要被惩罚的不安的心变得平静，我也深深地感受到教官对我们每个同学的无微不至的爱。在这艰苦的十来天的军训里，我们每天都利用休息的时间和教官一起唱军歌，一起体会军人的生活的艰辛与乐趣。
在这短短的十多天里，我不仅仅学到了军人的一些技能， 站军姿，给了我炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了我龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。同时还学到了不少的军歌，这给了我的军训生活中增添了不少的色彩。不过，在这次的军训中最重要的是我们学到了在人生最艰苦环境中一定要坚强，勇敢地面对的哲理，这是在人生中难得的一节有意义的课 ：在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗？。
军训即将结束，大一的生活也即将结束。在这即将逝去的大一，或者以军训为结束的标志是极具意义的。铁的纪律是能很好的磨砺一个人的意志和秉性，为以后的大学生活奠定基础，为人生之路奠定基础。虽然未来之路无人知晓，一片迷茫，充满荆棘。但只要我们秉承着自身的信念，面对困难和挫折绝不退缩，就能为自己的未来生活描绘成一幅蓝图。
大学生军训总结
对于远去的军训，我还是有点感触，所以在今天就把总结与大家分享了。
（一）军姿
身上是橄榄绿，那是和平与希望的完美结合。拿橄榄绿是你们使命的象征，边防前哨是你们对和的坚守：戈壁黄沙中有你们拿矫健的军姿，昂首挺胸，钢铁般的腰杆是你们给祖国的希望。在训练场上，是你们教会我们如何站军姿，虽然我们的姿势没有你们那般完美；在训练场上，我们总是畏惧你们下军姿定型的口号，因为拿真的会使得我们全身酸痛。但我们依旧快乐，我们知道你们在教导我们抬头做人，昂首向前，无所畏惧。也许这就叫―痛并着快乐‖。
轮流站岗执勤，仅仅是一个小时，却已经让我们感受到煎熬般的无聊与枯燥。而你们，无论刮风下雨还是烈日炎炎，你们依旧坚持；无论是多么的烦闷还是委屈重重，你们从不退缩。感谢有你，为祖国为人民夜以继日地驻守放哨，你们那矫健的军姿是我们不变的敬仰。
（二）军歌
军歌的旋律在周遭徜徉，那歌声里渗透的是一笔笔感动。
说着他父亲胃出血他不能守望时；诉说着他的奶奶过世他不能尽孝时，我泪花在眼里闪烁。望着教官脸上无奈的笑，我的心里不禁感慨你们的坚强。
―军中男儿也有情，也愿陪你走天涯，只因为肩负重任，只好把爱先放下……‖那是英雄柔肠。
―儿为人民放哨站岗，一片兵心在天涯……‖那是铿锵誓言。
感谢有你，是你们用肩膀挑起祖国的重任；感谢有你，是你们用双肩为祖国撑起艳阳天。
（三）兵心
早在战争岁月，是你们打败日本侵略者，维护祖国的主权；在解放战场上，是你们浴血奋战，让人民当家做主；在硝烟滚滚的战场上感谢有你。今年是幸运而又悲壮的08年，抗击风雪你们英勇无比；抗震救灾你们舍生忘死；打击藏-独你们风云凛凛；奥运会开幕式上你们给我们带来连连惊喜。在没有硝烟的战场上感谢有你。
当我们学着战术时，我想着的是你们那颗闪亮而永恒的兵心。
我知道我们的军训生活只是你们的皮毛而已，可是剧痛已是让我们哭爹喊娘。我无法想象你们是如何带着全身伤痛在训练场上那样安然若素；我无法想象你们是如何克服对我到的恐惧……你们真的无比坚强，你们的兵心是我们永远的信仰。
（四）结束语
军训的日子已经结束，我们的酸痛也已经渐渐退去，虽然笨笨的我留了几个伤疤，但那对于我来说还是纪念品的'。
带着对军训圆满结束的欣喜，带着对教官的不舍，我们开始上课了。
我不知怎么表达我对你们的不舍，我想我们高中立人的六个特别中的五个是对你们生活最好的诠释：特别能吃苦、特别讲团结、特别懂礼貌、特别守纪律、特别有作为。 不管天南地北，不管何年何月，你们总在感动着我们，你们永远是最可爱的人。 仅以此篇向教官致敬，向所有的解放军战士致敬！！
“某些崇尚共产主义的国家强制其学生进行痛苦而没有意义的教育，旨在使被教育者感到无能为力而产生对政权的敬畏与热爱。
原答案：
军训的意义，就在于让你明白，在这个[违反法律法规的内容]，没有道理可讲。
“不让你动你就是不能动，什么？你没动？我冤枉你了？”
“哦~我冤枉你了啊，在太阳底下站一下午！”
“现在你再回答，我冤枉你了么？”
“没有！”
“教官的命令合理么！？”
“合理！”
“大声点！！！！”
“合理！！！”
很好，教官很高兴，学校很高兴，[违反法律法规的内容]很高兴。
昨晚码字仓促，有些地方的论述不太充分，更改一个，以正视听。
第一个论述里关于学生不需要军人价值观的论述，应当有所展开。军队是为了完成人类社会最为残酷的任务战争而组成的特殊集合体，它的特殊目的决定了其特殊的价值观，这种价值观自然只适用于军队。作战不是整个社会的任务，整个社会当然也不需要都践行军人的价值观。我并不是说我们不需要纪律，不需要规矩，没有任何这个意思 相反，一切还得按照基本法！按照选举法！然而，社会的法律与公序良俗的作用除了约束还有保护社会的正常运行，它给了我们在规则内做允许的事的相当自由，军队的规矩则是非常狭隘的，只能如何做，它的约束意味远大于保护意味，通过军训试图使我们获得对规则的尊重，乃是缘木求鱼，矫枉过正。
集体主义的精神则是另一回事，集体应该是为了一个共同的能给自己带来利益的目标集合起来的人的共同体，我们应该有的团结精神和协作精神的内涵也和军队里那种只求牺牲不讲回报完全忽视个体价值个体自由意志的“大公无私”有所差异，更何况，在军训中通过一荣俱荣一损俱损的，一人犯错全队受罚的方法增强集体荣誉感，通过辱骂和人格的贬低来增强纪律意识，这本身就不无荒谬之处！
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军训操场手机码字，没图没排版，姑且这样吧。
鄙人目前就在帝都北部，首都机场进近航线上的某个军训基地参加人生中第四次军训，前三次分别是小学三年级让老娘拉去参加的军旅夏令营，初中和高中的军训。平胸而论，这次军训其实是最水的，纪律松，逃训易，活动多，因而自由思考的精力和时间也不少。看到这个问题，遂决意怒来把自己这些天的思考凑成自己知乎的第一篇长答案，求轻喷。
首先，“军训能增强学生的集体主义精神和纪律意识”，这个所谓意义有两层谬误。其一，这两种所谓的品质对大学生今后的学习生活是没有什么意义的。我们是思想最活跃年龄的学生，我们的职业就是领略智慧，自由思考，从而为将来自己的生活与自觉抑或不自觉地为人类社会做些微小的工作做准备。军队的集体主义精神和纪律意识固然是其价值观的关键部分，而这种价值观的根本目的是打赢战争，保家卫国。我们尊重军人，尊重军人为国家做出的牺牲，当然，对于军人的某些行为我们也保有自己的看法。问题在于，学生不需要军人的价值观，那种只有服从，只有纪律，不问为何，不问真理的价值观，vice versa！如果把底层的丘八们(军校学生除外)抓到大学里上一个学期的课，依然挂了科，你觉得这合理吗？第二个逻辑谬误在于，基于对强迫军训的厌恶和对长期以来政治宣传的逆反，学生自内心对军训多少都有抵触，在不认同军队价值观的前提下，十来天的军训根本不可能对学生在这些方面的看法有任何改变可言，回到学校仍然是该干嘛干嘛，甚至会出现严重的反弹心理。人的价值观的形成总归是和其成长的环境，知识的领域有关系的，成长于物质丰富，思想相对自由环境下的我们的价值观注定是现在这个样子的，打死我，我也不会认为你强加给我的价值观是合理的——强调纪律和集体的年月早就过去了，这个社会理应是充满活力的。总之一句话，用强制的形式将对学生而言荒谬的价值观强加于学生，不会有任何正面的效果，反而会使学生对军人对军队产生负面的看法。
然后是所谓“让学生吃吃苦有好处”。此是典型的上一代人的强盗逻辑。他们这种逻辑的根本点在于，我们吃过苦，所以你们下一代也得吃苦。条件和结果间完全不知所谓。经济发展的目的是什么？物质丰富了还得过苦日子，受虐癖？逆境挫折当然对人的成长有好处，可是他们的意义绝不局限于物质的匮乏和人身自由的剥夺。吃苦有意义，但苦得是自找的。去边疆支教，山里野营，或者被公司裁员，科研十数年毫无成果，这都是吃苦，而且弄不好比军训苦多了，但他们是我们自己行为的后果，苦，我认了，你强加给我一段时间的诡异日子，然后告诉我这对你好，得感恩，恕我直言，这就是我国从为政者到为人父母者最招人恶心的“可怜天下父母心”嘴脸。
还有“增强学生的爱国主义精神”“使之尊重解放军”“全民-国防教育，提高军事素质”。这些东西的槽都不知道从何吐起了。但凡是个男生，大体从小就对军事、军人、武器有兴趣，我家里现在还放着小学六年级拿乐高拼的埃塞克斯航母呢，可是我对军人的看法在初中军训之后就毁了。军训能让学生们感到什么军人的优秀品质？身体好，帅，意志坚强，确实有一些吧，但鉴于大部分承训单位本身的边缘化和教官为代表的非精锐部队基层兵源的恶化，还有的是：不讲道理，蛮横粗鲁，文化普遍不高，对人缺乏尊重，简单粗暴，军队里那种摆明了的因官职高低产生的人格尊卑(共-军所谓官兵一致，大概是被徐郭等奸臣吃了吧)不平等，解放军对后勤的不重视(给学生吃猪食，以及共-军基层的某些泛滥的形式主义，当然，看到教官们吃的比这好心里就更五味杂陈了)，对女性的严重歧视等等等等。越训学生越讨厌军人，越训学生越讨厌军队，尤其是中国人民解放军——这真不能怪“敌对势力”的恶毒污蔑，我们没接触过霉菌，但在新闻和历史中对其形象的印象都是装备酷炫战无不胜，我们在军训前一般也没接触过解放军，在宣传和新闻中对其的印象是为人民服务，艰苦奋斗，可是来到军训基地看到那些满脸敌意的教官，看到毫无生趣的训练科目，感到教官那和“人民子弟兵”的宣传判若云泥的对待学生的态度，这个年龄段的学生对共-军的印象又怎么会更好？又怎么不会感叹“好男不当兵，诚哉斯言也！”当然，军人们的优秀品质我是尊重的，但这个形式主义的玩意会让学生对军队体制产生很多的负面看法，爱国教育什么的就都成笑话了。训完不少学生都能变成“你国”党。
官方给出的所谓意义都批判了，下面再扯些。
强制总是让人不爽的，当然了，军训说到头还是法律规定的公民履行兵役义务的形式之一。这倒是能把我说服来参加军训的理由，也是我前面提到的军训的正当理由(当然，这只是大学生军训的一个理由，中学生乃至小学生的强制军训就连这个理由都没有，纯属瞎折腾，虐-待未成年人)。问题在于，第一，冠冕堂皇的是我能接受的法律理由，然而实际上目前这种诞生于文革“全国人民学习解放军”的强制军训和意识形态的关系无法割裂，客观地看其意识形态目的也远大于国防目的。第二，军训的做法并不能达到使国家后备兵源增多，军事动员能力提高的目的。意识形态导向的军训会向受训者强加价值观，而真正对国家有好处的符合其法律规定初衷的军训却应侧重于军事知识与技能的普及。显然当前的军训不符合这个描述，也因此它对国家的意义也很渺茫。
说到底，如果想把军训这玩意变得有意义，个人有下面几个意见：
第一，去意识形态化，真正冲着提高学生的军事素质和国防意识去。初中高中不搞强制军训，至于大学军训，因为是服兵役义务的形式，保留也说得过去，但考虑到我国巨大的人口基数，服兵役的义务不需要所有男青年履行，因而取消强制性也合理。那些自愿报名的军旅夏令营童子军活动，则另当别论。
第二，把内容改了，踢正步踢不死美国兵，豆腐块也砸不死帝国主义。
第三，承训机构改为军校或精锐部队，让军校学生当教官。读书人之间话说起来容易，价值观也有重合处，他们更不会一嘴脏话一脸乡村杀马特的“你们这些除了读书啥也不会手无缚鸡之力的书呆子，看我怎么玩你们”的毬样。这些说不定比我们还小的一年前还是乡村杀马特，在日常训练中就擅长偷奸耍滑，文化素质极低，祈使句必带一个令人反胃的“给我”，有清晰逻辑的话都说不出来几句，不少人生理想就是“艹女大学生”的兵痞，对男大学生一腔敌意，对女大学生满肚子非分之想，实在不能服众，徒增学生的厌恶。
当然，我说的都是废话，这种中国特色形式主义还有个很重要的意义就是延续对我们二十多年前那些学长的惩罚，就此它就成了涉及最高尊严的政治正确，很难发生原则上的变化。我说的这些废话，较底层政策的制定者未必不知道，现在的军训越来越走过场，训练的科目也不能说枯燥到只剩走正步叠被子，然而金字塔顶端的某些意识看来是真的相信某些在我们看来可笑至极的东西的——我们认为世界上有不同的价值观，可这些人似乎认为世界上只有他们那一种合理的价值观罢，看了我的东西也要么嗤之以鼻，要么大骂世风日下，甚至感慨现在西方势力争夺青年真可怕，思想政治工作还得加强，我没有和同自己不在一个话语体系里的人争辩的兴趣，也就不批判什么了——批判了也没有用，然而再广泛一些地，包括gfw在内的很多年轻人和中老年人意见严重分歧的话题，又何尝不是这样啊。
不扯了，打住吧。讨厌军训的人，让自己的下一辈免于这种莫名其妙的折磨还需要时间和奋斗，我们共同努力吧。
补一条正面意义吧，拔军姿什么的对人尤其是像我这种弯腰驼背歪七扭八的男生的形象和身体倒确实是个不错的锻炼，把军训当成减肥也是个不错的阿q思路，但是呢，也要考虑历史的行程，只要长得丑，咋锻炼都没有用.....比如我.....私认为，来看，的军训是无意义的。
去年入校的18天军训是人生三次里最糟糕的一次。我不知道其他学校的情况，个人总结就是，大学军训=走正步≠军事训练（没错长达18天时间我们连枪都没见过╥﹏╥）
亲身体验过的人不难知道，教官大多是几乎是我们的同年龄段的人，知识文化上据我所接触和了解到的，大多平平，甚至相当一部分不如参加军训的学生。当然这里不是想表达武夫训秀才，文明就退步了，而是想说，部队素养≠综合素养，很多教官兵痞气十足，我所见到的是，在休息空档公然讲荤荤荤荤的黄段子，本专业男女比例1:9，猥琐到让很多妹子心生反感（不是装纯，）；勾搭系里公认大美铝（我们班班长），没事就给她打电话发短信，多次都以公事为由欲泡之啊摔，她虽多有抱怨但性格较内向属于烂好人型，并未选择告诉班助之类的。后来联谊的时候其他专业里也或多或少遇到此类情况。（此处不排除是答主运气不佳没遇到高素质教官的可能性）
评论里不少人说答主是运气不好，但愿是这样。
被很多人抓住不放的军训意义“锻炼增强体质”这点，也是苍白无力的。
在我看来（每天站军姿走正步）这样的军训能给人体质上的增强远不如每天保持有氧运动，跑个十来圈儿步之类的。因平时爱好健身，对军训的程度表示可以接受，比如没事儿就大下午站个四五十分钟军姿什么的，（这点评论里也有人表示不相信，不清楚其他学校，但答主经历的大学军训上下午进训练场后第一件事就是40分钟标准的军姿，中后期也时常经历50分钟，有同系妹子@杰瑞猫作证）但多数妹子不是啊，回到宿舍就开始呼天抢地，这尼玛我听的都身心具疲啊摔，并且在军训的锻炼后她们的体能素质依旧没有得到任何提高，体能测试依然及格困难，一桶4l的饮用水还是拎不到四楼。没错我就是认为两三个礼拜的走步站军姿，根本就改变不了什么。想真做些有意义的事情改变体质，还不如要求大学生每天运动一小时。
最恶心人的是，无论是班主任还是教官还是xx负责人，强调最多的就是“好好训练，x天后就要给校领导和首长看了！”最后还搞出个连队一二三等奖，优秀教官/班主任来，比起“锻炼体能”，“取悦领导”可能才是头等大事。
有答案拿国内大学生军训跟日韩军训相比较，发表此类言论之前为什么不能自己先查阅资料呢？答主搜索了其他国家军训方面的一些资料，发现的是大多数国家并不强制性军训。再说楼上有提及的日韩等国家，他们的军训，基本可以叫做军训夏令营，号召的是一些自发愿意学生参加其中，内容也非全部是走正步站军姿。
最后，在此声明，此答案既未攻击体制也未攻击国家，只是在说明答主为何认为长远上来看目前大学的军训无意义。有不少人提到的强制服兵役的各个国家，我想说的是：再次声明，此答案也没有将问题拔高到集权独裁人权上。一人之见，也许一些看法上有失偏颇，资历尚浅还请指正。
以上。古代的良家，平时清高的不行，偶然被人撞见了洗澡，或者被霸王硬上弓了，就嘤哼一声倒在官人怀里“反正，人都是你的了”，我觉得应该不是那官人器大活好，只是女人名节已毁，反抗无望，于是只好给自己个理由，让这件事好受一点。
中学军训的时候，我们站三小时队列，七月大家都汗流浃背，中间我腿抽筋了一下，整个人往右边偏了一下，摆回来已经晚了，教官远远臭骂一声：哪个怂逼敢动？站出来！不站出来全队再站三个小时！”我本来不怂，但是听他这么一吼我就怂了，咽了口唾沫。
然后那个教官说
结果，教官还是让全班多站了三个小时，他则是跑了五圈后又站了三个小时。
他其实不算瘦，看着他在操场上坑吃坑吃的样子，我心里在想，如果教官把我揪出来，责问我为什么别人只长了一个下巴，我却有两个下巴，我恐怕也会立刻低头承认自己没有集体观念，没有根据集体的意思调整自己的下巴，并在心里仇恨我妈给我提供的优渥伙食。
可参照
说到这里，我想起来一个笑话。
你也可以这样说。兔兔过来，给我找个女的去。她找来丰满的，你说你喜欢苗条的。她找来苗条的，你说你喜欢丰满的。这样揍她，揍的有理有力有节"。大灰狼频频点头，拍手称快。
不料以上都被在窗外给老虎除草的小白兔听到了。
大灰狼和老虎一致认为，大灰狼这番严格的教育，提高了小白兔的政治觉悟，激发爱狼热情，发扬英雄主义精神，培养艰苦奋斗，刻苦耐劳的坚强毅力，增强森林观念和组织纪律性，养成良好的听话风气作风，体格空前强健坚韧，掌握众多基本的技能。
你觉得呢？
上山下乡苦，对啊，不苦能磨炼你的意志么？
批评会怎么了？你要是真问心无愧，挨几场批评会还能把你的清白玷污了？
真得重温一下理客中的风彩
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对政府讲宽容，向平民要言论自由。对专制者保持历史的温情，对社会的真正受难者是一副冷冰冰的面孔。为体制的种种恶行找各种合理的理由，而千方百计挖掘公民的私隐攻击平民的私德。讲讲大学军训的时候我当教官的经历。
我们学校的军训除了普通的连队，还会成立“司令部”主要负责传达一些文件出公差之类，十几个学生组成；“政治部”主要负责各种表演晚会之类，五十多个学生组成；“纠察队”主要负责站岗执勤之类。而我被分配到负责管理训练这三个单位。
说实话，这群人都是学生里比较“优秀”的一部分，要有能力抓住机会才能进到这几个单位里面，相比于连队的整天风吹日晒，他们的军训要轻松的太多了。只有每天早晨要进行一段队列训练，其他时间都在完成各种各样的其他工作，类似于部队里当文书的那群人。
而在我眼里，大学生军训基本上可以用一句话来形容：人生如戏，全靠演技。
当然我并没有因此懈怠自己的在工作里的责任，但我对军训的态度确实在这里。
第一天见到他们，我很严肃地给他们讲了我的要求，很真诚地向他们说明了利害关系，当然也少不了用一用在部队里学到了那点儿小技俩，话里藏刀，悄悄恐吓之类。我注意观察过他们的表情，有些人严肃认真，有些人心虚害怕，也有些人仍然强装着不可一世。
——对我来说，我对任何一种人都没有意见，总体来说我心里觉得他们还是孩子。
——军训结束后同学告诉我，当时我经过他身边的时候，默默地说了一句：
当然也有些特别令人讨厌的人，那好像也是我唯一一次发火。那个同学本来和我一个专业，本来就认识，纨绔子弟，大概是想表现他与教官熟识，我在队列前说话的时候，他总是偶尔会发笑。我就说xx-x你别笑了，他就抿住嘴过一会儿再笑，就这样说完第三遍的时候，他又笑了，于是我真的生气了。我站在队列前愤怒地向他吼了起来，也是真的怒了。这回他真的不笑了……你能感受到面前的人们表情都僵住了，空气好像也有些凝固。
——军训结束后他依旧令人讨厌，结果这事儿成了同学津津乐道的段子……
——到现在不会有人记得正步走到底先伸哪只脚，但是笑翻的时刻他们都记得啊。
或许有人说我不负责任，在混日子，其实我自己并不这么觉得。我只是在剧本允许的范围内，尽量发挥，让戏朝着我自认为正确的方向发展罢了。军训2学分，结束后教官要负责给成绩，虽然期间我一直拿这事儿半开玩笑地吓唬他们，但我带过的人，所有人我都给了优，还尽量多给他们争取了一些不知道有没有用的奖状。
军训结束的那天晚上，我被光荣地阿鲁巴三次之后，被几个人拉去吃饭。结束后去ktv找另外一群人汇合唱歌，推开包厢门的时候，我惊讶的是竟然有一个男生在唱smells like teen spirit……后来交流后发现这是个金属狗，我们都爱摇滚乐，他是学校一支乐队的吉他手。搞笑的是后来他们乐队在去排练的路上，吉他手给其他人讲了自己的教官喜欢摇滚乐的故事，然后经过一番询问后，主唱惊呼：那也是我教官啊！！——他们分别在政治部和纠察队，所以之前不知道。
后来，他们以及通过他们认识的其他几个乐手，成了我在大学里最好的几个朋友。
我本是一个比较内向的人，又身为异地狗，平常在学校都是独来独往，没什么深交的朋友。
而军训的一个意义便在于此，无论你愿意与否，它要强迫你参与集体生活，而在这里面，或许你会感到不适，但也很有可能会发生一些意想不到的事情，发现你自己性格的另一面，找到可能一起玩耍很多年的好朋友。
还有，当时在纠察队的一个同学，后来因为一些原因想搬寝室，刚好我寝室有空位。因为军训时对他的为人心里有好感，所以欣然接受，所以我们就成了室友。后来每次晚上去校门口撸串喝酒的时候，也总是会扯起当年的糗事互黑，非常欢乐。
军训的意义也就是这样。它是一份非常珍贵的记忆，许多真挚的感情都是在一起吃苦的经历里培养出来的，回想起一起经历痛苦的人，你会真心怀念。
当然还有像上面提到的那位，对于一个狂妄的人，它或许会教会你并不是所有人都会give a sh-it，教你应该学会收敛自己的嚣张，教你应该学会识时务。——当然，也很有可能教不会。
至于教官走的时候，众多女生围起大巴车，流下泪水的感人场景。我不怀疑感情的真挚，但是能表现到这个份儿上，斯德哥尔摩可能谈不上，可我觉得绝对是一种刻奇。
说到这里，我已经绞尽脑汁地搜刮了军训的意义。不知你是否发现，我说的其实也只是一些附加式的情感上的意义，军训这场戏，并没有呈现出导演编剧们本来想获得的效果，根本没有。倒是演员们在演戏的过程中，留下了很多笑料，培养了感情成为好朋友。而戏要结束的时候，这场戏本身呈现出什么效果呢？感性的女同学们在散场时流下泪水，然后休息三天，之后便什么也没有了。
很多出来带军训的战士，自己的队列动作都很不过关，他们很多都没有念高中就去当兵，年龄比手下的大学生还要小很多，在心理上甚至还没有有些经历丰富的同学更成熟。很多战士对于带一个50多人的队伍也是一筹莫展，试想在那短短的一段时间里，又能怎样？而且对于战士来说，离开营区住在外面带军训是多么幸福的一件事情啊，那是求之不得的出来浪的机会……我不否认他们的努力，但这些实实在在的问题，却是事实。
所以能指望军训带来什么呢？给观礼台上的领导上演一出戏罢了。
所以说军训你不能说它没有意义，但是它的意义却像是一种bonus，并且投入产出高度不符，效率奇低。不用军训这种方式，其他很多的活动也能获得同样的效果，甚至效率更高，效果更好。
只有一种，算是让军训发挥出了它的意义，但是发生的几率实在太小太小。
有些人适合并热爱军旅军旅生活，或许他经历了军训，会决定去当兵，从此走上了适合自己的人生道路，实现了自己的价值。
当初带军训的时候，刚好赶在大学生征兵正在进行，报名参军的同学基本已经确定了，武装部出于稳定考虑会经常把这些马上要去参军的同学集合起来，有时会搞一些训练。
我当时也是因为每天觉得百无聊赖，所以主动要求带了他们的体能训练。
每天晚上会绕着学校练长跑，带他们各种深蹲卷腹俯卧撑，于是他们还没到部队就已经跑过了几个五公里。在他们走之前的一天晚上，我和他们围坐在草地上喝啤酒，心情也是很复杂。
自己只会在网上写写反动答案，对社会也没有过什么贡献。
——心里也是挺欣慰的。
^^我觉得中国的军训定位有些偏差和过时。军训不是一定没意义，但中国现行的军训方式实在太低级和原始了。先说哪里有问题，再说可以如何改进变得更有意义。
现代战争早已不是“人海战”的时代了。人数优势在技术优势面前越来越不经济了。
所以大概可以得出结论：如果战争打到连军训过的普通学生和普通人也要上战场了，要靠人海战人肉战搏命了，那绝对是全面战争甚至是世界大战，而且战况已经空前惨烈，很可能已经超过二战，甚至会危及到整个人类的命运。在这种情况下，说实话我们现在所有的讨论和设想都没什么意义了。
另外，我们也需要想到：
就算是军训过，普通人也完全无法跟正规军人相比，没有相应的技术、知识、意识、组织纪律性、意志力，所以在现代战争中基本就是人肉，死亡率极高。在这种情况下，我们就要反思这个战争是否还有必要打下去，我们守护的到底是什么，牺牲到底为的是什么，国家、政府、民族到底值多少条普通百姓的性命，和谈或投降是否可行。就算国家和军队高层不思考这些问题，普通人也会思考，思考完再后面的事我就不写了，否则这答案发不了。
如果战争真的已经到这么惨烈的程度了，那看-中-国学生的身体素质、心理素质和灾难时期自救常识和互救能力，估计连上战场都坚持不到，就算上了也只剩半条命了，搞不好还要给正规军拖后腿。
所以，我觉得军训的定位可以有以下几种：
强调国防知识、现代军事常识，教授和训练灾难时期的逃生求生技能，训练特殊时期自发形成组织自救、互救、支援、防卫的能力（当然这种技能很敏感...）。
让学生来到军营，了解军队的生活和工作，与军队建立良好联系和信任，以便将来能更支持军队的工作，更尊重军人，为他们创造更多的便利，哪怕只是情感上和态度上的。
给学生和军人互相学习的机会。学生从军人和军队身上学习一些可以运用到学习和工作上的技能和素质(transferable skills)，比如组织性、团队合作、自我调节能力等等。反正许多社团和公司也会搞各种训练营锻炼这些技能，那干脆来军营学习也许会更有效更新鲜？同时，军人们也从学生那里学习一些实用的知识技能，了解现在社会动态，了解学校生活，这样对军人退伍后的就业或者学习深造会有一定帮助。退伍军人就业难、无法适应社会的问题还是挺普遍的，但社会总体还是不太重视。
有人说军训中学到和培养的一些类似“纪律性”、“肉体意志力”（意志力有很多种，我觉得能熬过高中、高考、高数、四六级的学生意志力应该都不差，你说这种意志力跟站军姿1小时的意志力哪个更强？）的素质对学生将来的生活学习工作有好处。且不论现在的军训是否真能培养这些素质，其实军队里所需要的各类素质（这里只考虑传统意义上的军人素质，而不是喝酒和搞关系等异化了的技能...）与社会所需要的素质很可能并不相同。军队是社会特化出来的一个特殊的组织，需要行使非常特别的职能，也需要很不同的技能和素质。但在现代化和技术革命时代，军队所需的素质（这里说的是普通军人，而非军官或各类军事专家）与社会最需要的素质可能是越来越远了。现代社会最看中的包括教育和学习能力等，恰好是普通军人们缺乏或没有机会锻炼的，而创造力、批判性思维等又是军队不鼓励甚至反对的。所以学生从现在的军训中学到的东西到底对他们有多大好处其实很难说。
学校教育担负着传授科学文化知识、为社会主义现代化建设培养各类专门人才的重要任务。要完成这个任务，需要通过多种途径，而学生军训就是为培养合格人才而采取的一项重要措施。学生军训，除了学习初级军官和士兵必须掌握的基本知识和基本技能以外，还要进行政治教育，组织他们学习我国近代史，了解革命先驱奋斗的道路和英勇事迹，学习党的路线、方针和政策，增强同党中央在思想上和政治上保持一致的自觉性;组织他们到农村、工厂、部队搞社会调查，体验生活，了解我国的国情和社会现实。同时，由于军事本事也是一门科学，有着自己的规律和特点，并且包含了许多自然科学的内容，学习军事，也可以促进其他专业的学习。
随着国家经济建设的不断发展，人民解放军武器装备现代化的步伐将进一步加快。这就需要成千上万具有较高军事素质和科学文化知识的人去掌握。高等院校和高级中学的学生具有较高的文化程度，经过一段军事训练以后，挑选一部分适合服现役的学生入伍，这对人民解放军的现代化建设是有好处的。我军已从全国各地方大学选拨了一大批大学毕业生入伍服役，在部队现代化建设中发挥了很好的作用。今后，根据国家教育事业的发展和人民解放军现代化建设的需要，我军将不断从高等院校和高级中学毕业选拔军人，吸收军官。通过这样的改革，必将更好地改善人民解放军官兵的知识结构，提高-官兵的素质，加速人民解放军的现代化建设。
3、学生军训是加强国防后备力量建设的需要
坚持走精干的常备与强大的国防后备力量相结合的道路，这是我国国防现代化建设的必由之路。对高等院校学生和高级中学学生进行军事训练，是党中央、中央军委从加强国防后备力量建设出发作出的战略决策。我们对高等院校和高级中学的学生实施军事训练，使他们牢固树立国防观念，掌握一定的军事知识和技能，就能为我军实行战时快速动员，储备基层指挥军官、技术军官和后备兵员打下坚实的基础。目前，我国已有高等院校1000余所，在校学生150万余人，每年招收新生60余万人;已有高级中学(含中等专业学校、技工学校、职业高中)2.4万余所，在校学生700余万人，每年招收新生400余万人。如果他们都经过一定的军事训练，掌握一定的军事知识和军事技能，做到寓兵于民，寓兵于校，我国的国防后备力量将会更加强大。一旦战争发生，将会源源不断地满足兵员动员的需要，保证战争的胜利。
国防教育是全民教育的一项重要内容，也是当代大、中学生整个思想政治教育的重要组成部分。历史经验表明，一个国家、一个民族的强弱兴衰与国民-国防意识的强弱有密切的联系。大、中学生既有较高的科学文化知识，又年轻力壮，他们是国家最有希望的一代，是国防兵员的主要来源。加强全民的国防教育，首选要加强学生的国防教育，要从娃娃抓起，提高他们的国防观念。要做到这一点，最有效的途径就是对他们进行军事训练。通过军事训练，对他们进行爱国主义、革命英雄主义和人民军队的传统教育，激发他们的爱国主义热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感，从而推动全民-国防教育的发展，弘扬中华民族崇勇尚武的传统美德，使全体公民都树立起居安思危、常备不懈、有备无患的国防观念。
大学生军训的意义大学生进行军训的意义和收获篇七
告别轻松的一天，军训十四天也就过去了三天了。
从两天前的军训中我真切的感受到了军队的生活，感受到了苦和累，体会到了作为一名正真的军人所需要付出的辛苦。在军训的辛苦劳累中我在逐渐成长无论是在身体还是心理上都收获到了以前没有的东西。
在高三，我认为学习是最重要的，但在进入大学后，我获得了比学习更加重要的东西，这些东西会让我受益一生，这便是军训给我的收获。军训是国防教育的重要组成部分，作为一名学生锻炼了我吃苦耐劳的精神，磨练了我的意志，只有意志坚强了我才更能在社会的大浪中乘风破浪，找到属于自己的那片晴空。
有人说，大学就是社会的缩影，那么军训就是帮助我能在大学这个社会中能够更快适应的最重要的一课。回想起前两天的军训，虽然有苦有累，受到了教官的训斥，头顶着烈日，汗水一滴滴的流下衣衫也被浸湿，舌头干燥的发苦。我们在不断地重复着那枯燥无聊的训练，站军姿站站得全身酸软，即使军训再苦再累我也会挺过去。我认为每一次的训练都是理解汗水的洗礼。
今天一大早外面就下起了雨，我们依旧去原位置集合，由于雨越下越大，我们便在教官的带领下回到寝室开始内务整理，教官给我们说了很多的要求，指导我们各种生活用品的位置摆放。叠被子是最为重要的一项，必须要保持整齐方正。第一次做这个我还非常的不熟练我练习了几次后就熟悉了，然后是床单之后便是衣服，杯子，生活用品的摆放，我很快的的行动了起来非常认真的完成了这几项任务。
经过了今天的内务整理训练，我体会到了军队生活的严格纪律，所以在以后得学习中我要更加的严格要求自己，争取做一名真正的军人!
大学生军训的意义大学生进行军训的意义和收获篇八
我告别了那个令我回味无穷的母校，升入了这个绚丽多彩的大学，进入大学的每个新生都必须参加军政训练。
军训，教我们怎样做人，怎样吃苦耐劳，怎样迎接挑战，怎样把握自由与纪律的尺度。军训，是我们增长才干的机遇，也是对我们的挑战。这要求我们用心融入其中去学习，去煅炼，去磨砺。其目的是：增强国防意识与集体主义观念，培养团结互助的作风，增强集体凝聚力与战斗力;军训，还能提高我们的生活自理能力，培养思想上的自立，还能帮助我们养成严格自律的良好习惯。
这就需要我们在军训过程中，我们不但要领略军人们无私奉献的伟大精神以及不怕困难的崇高品质，也要发扬我们“同心协力，艰苦奋斗”的光荣传统。我们要坚持铁一般的纪律，严于律己，服从命令，坚决完成各项训练任务;大家要用顽强的意志，用敢于吃苦、勇于拼搏，发扬“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”的精神，彻底完成军训使命。
在军训时教官对每一个动作都要求严格，一发现我们的动作不规范，不到位，便细心的给我们讲解，纠正我们的错误，争取让我们把每一个动作做好。尤其是在站军姿时，我们的双肩酸痛，双腿麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折 。
大学生军训的意义大学生进行军训的意义和收获篇九
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。如果梅花没有傲立霜雪的勇气，就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景;如果人没有经历挫折磨难就不会拥有坚强。能经历磨练才坚韧，能经得起挑战才说明勇敢，能跨过挫折才展示成功。在每一个军训的日子里“一二三四，一二三四像首歌”，“一个个整齐的方队像一首诗”;在每一个军训的日子里，我们严格要求自己，积极改善自己，彻底反省自己。
烈日晒黑了我们的皮肤，却使我们滚烫的心变得更加坚强;汗水浸湿了我们的衣襟，却留下了许许多多难以言表的东西。我相信每个参加过军训的同志，都会产生一种特殊的感情，没有更多的言语，因为再多的言语也表达不出我们内心对军训深深的感情。
一抹绿色，瞬间退去，正如潮落时，总有一种蓄势待发、喷薄欲出的冲动。一抹抹的回忆又地冲击着我的心灵，但潮水终要退去，那抹绿色终要离去，现在我才知道一句“再见”的份量。
再见了，绿色!再见了，我无悔的军训!
