一键复制
总结是让我们更好地认识自己、改进自己、完善自己的途径之一。总结要突出重点，概括全面，注意突出重要信息。我为大家搜集了一些优秀的总结样例，希望能够为大家提供一些有关总结写作的思路和方法。
小学中队工作总结篇一
如果将中队比做一棵生态树,那么它的上面要有明媚的阳光,下面要有水土,树要有主干、看看小学二年级中队。
就如流水般，不经意间，时间飞快地从指缝间悄然溜过，不知不觉本学期的少先队工作即将结束，回顾这个半年以来，我在少先队工作的道路上所留下的足迹，其中有领导们对我的少先队工作的关心支持和指导，各科任老师的协助，使我深深地体会到我的班级少先队工作离不开我身边的每一个人。我在中队里开展了各种各样的活动，现将中队工作总结如下：一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。这半年来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，开展以“四好少年”为主题的一系列中队活动。如：“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上本期我校开展的队列队形比赛，我在中队及时开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，为班级的少先队队员上了一堂“团结协作”的思想品德教育课。二、结合学校的要求，开展丰富多彩的中队活动。本学期来，可以说学校领导对少先队工作给予极大关注，所以，我的少先队工作开展得丰富多彩，如：根据学校清洁卫生活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极主动参加保护花草树木行动，我为班级买来一盆吊兰盆景，让队员们坚持每天为盆景浇水，在此活动中培养队员热爱劳动，关心集体的良好品德。为了丰富学生的课外生活，许多队员积极参加学校活动，如“队列队形”比赛，锻炼了身体，培养了队员们的集体荣誉感。三、利用学习园地拓宽教育渠道。“学习园地”是同学们增长知识，开阔视野的知识营，本学期中，我中队出两期“庆祝国庆”和“庆祝元旦”的板报，利用板报开展学习革命先烈的优良传统，树立“学做人，树新风”、“好好学习”、“体民风”的思想教育，让他们在活动中培养良好的行为习惯。总之，本学期来，我在中队工作中认真综合本中队的实际情况，开展各项活动，但在工作中也有一些不足，有待于以后提高和改进。在以后的工作中，我将一如既往的踏实工作、努力学习、奋发进取，把中队工作做得更好。
时间真快，在忙碌中，一个学期又过去了。对于这个班，我感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了很多;不经意间，他们懂事了很多;不经意间，他们学会了很多……不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是欣喜。
回顾这一学期的班主任工作，让我深切地体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步。班主任工作是琐碎的，平时我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、关心孩子。爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。
作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我的教育对象是七八岁的孩子，他们天真烂漫，那一颦一笑，处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁，使每朵鲜花都绽放，每颗幼苗都茁壮成长，这是我做班主任的信念。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊聊天，请他教教老师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今天给老师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?告诉他这几天进步了!告诉他星期天作业完成很漂亮，也跟他说昨天他写的生字不好看，今天和同学吵架不应该……在这种轻松的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的效果。
我还觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的!这学期进步最大的就是你了老师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特别好。还是那句话：爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是更多份纯真的爱。二、重视培养孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，无论是学习习惯，上课习惯，还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛、竞争等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面，作为老师以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记在心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
三、培养小干部，发展孩子的能力。班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、能力强的班干部队伍。像这个学期钱尘垚、祝雅婷、钱琳欣等同学就已经成为了班里有责任的小干部，我的小助手。
四、加强与家长间的交流。家庭教育和学校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家长的理解和支持。
我特别注重和家长建立良好的关系，加强和家长间的交流。一学期来，我对每位学生的家长都进行了交流，告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进了孩子的健康成长。比如我班有些孩子家境较好的独生子女，像钱汝尭、卢李杰等，家长极其宠爱，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……每次与家长交谈时，家长的介绍词就是脾气坏。于是除了多搞集体活动引导他们热爱集体，学会欣赏别人、帮助别人，我较多地主动跟家长进行沟通。特别是班上的柴汀小朋友脾气极其倔，一有不顺心就发脾气、哭闹，我总是留心观察他的细小变化，与他谈心，及时主动地与他家长联系，希望与学校配合共同帮助他改变。
五、加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，所取得的成绩是可喜的。当然，好成绩的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前，我都会坐下来好好和孩子们聊聊，告诉他们：这又是一次集体与集体间的对抗，而你们，作为集体的一份子，就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼岸;一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互相帮助、共同进步。
班主任工作更多的是一种锁碎，一种默默的付出，是无法用语言去加以描述的，只有自己才能品尝出其中的酸甜苦辣。当然，我在班级教学与管理中还是有一些的不足，在今后，我会同我的孩子们继续努力，即使没有最好，也一定会更好!
在这个学期,我中队依据学校工作领导思惟,建设优秀的班风，发明有利于每个学生个性发展，潜能开发的空间和舞台,迷信健全各项治理轨制，发展丰盛多彩的运动。一学期以来我保持做到以下多少点：
一、树立良好的班风。
规章制度。
等多方面入手，使自己的班级从一开始就有周密的纪律性，并在此基本上造就学生的优良学风。通过学习目标性、治学立场、集体主义等多方面的教育，树破模范，形成准确舆论，从而使更多的学生形成优良学风。当大多数学生形成尊师爱友、勤恳学习、关心集体、遵照纪律、艰难朴实、酷爱劳动、讲求卫生、积极锤炼的优良学风时，一个良好的班风也开始形成，这种良好的班风，反应了大多数学生的精力面孔，表明班级的特色。良好的班风是逐步形成的，班主任有意识的培养、指点是至关重要的。应该讲清情理、建立榜样、严厉请求、重复实际、坚持不懈。从懂得开始进行行为练习，形成习惯，进一步形成良好的班风。
二、做好班干部的工作。
在班级管理中，对班队干部的装备与领导是极为重要的。班队干部是班主任开展工作不可缺乏的小助手。但更为重要的是班队干部的岗位是培育、进步学生综合素质、促进学生全面发展的课堂，它应当面向每一个学生。班干部轮岗，就是让全班所有学生轮流担负班干部。我的做法是：先定岗，而后学生竞选上岗，组成第一轮班委。下一轮则由个人被迫申报，再根据申报职员形成情形及班级工作须要，师生探讨断定新一轮班委，轮换周期为一个学期。工作轮岗制为每个学生供给了充足展现本人的舞台。因为主客观多方面的因素，班主任经常有意无意地疏忽一些较为内向的学生，留神不到他们的优点，这些学生优良的品质与某方面的专长又常常是隐含着的;某些较为俏皮的学生又常因名义的调皮而吞没了他们的英勇、正派、热情等闪光点。这两类学生一旦领有了发挥才干、展示自我的机遇，往往比别人更爱护，更尽力。
三、发挥班级文化的功能，形成学生的优良品质。
班级文化存在指向性和推动作用的功能。指向是指班级文化的构建方向和目标;推进是使班级文化向着指定方向和目的前进的内驱力跟外在因素。因而，施展班级文化的功效，造成学生的精良品德也是古代班级文化建设的重要义务。班级文化的物资载体分为显形文化和隐性文化。显形文明有：板报、条幅、满洲里市湖西小学第二届校园文化节得跳舞编排等，隐性文化则表示为班风、学风等。在显形文化方面，创设良好的环境，能对学生进行耳濡目染的陶冶和沾染。苏霍姆林斯基说的“使学校的墙壁也谈话”就强调了环境育人的主要性。在隐性文化方面，能够《小学诞辰常行为标准》为准则，常常懂得学生的思维，按期进行品格评定，评估每个学生的行动表现，表彰进步，辅助落后。在良好的班风的增进下，使每一个学生构成良好的品质。
四、让学生在活动中成长。
踊跃开展各项活动，活动的教育意思要能奇妙天然地浸透在其中。当受教育者在教育活动开端之前就清楚地晓得“我在受教导”，这样的教育先就失去了一半胜利的机会。现在的学生大都是独生子女，在家是“小天子”“小公主”，事事顺心，唯我独尊，这样的孩子都是比拟自私、冷淡、缺少爱心。学生时常在一些小事上表现出较强的个人主义，凡事琐屑较量，犯了过错总把义务推给别人。为此，我设计了以“爱的贡献”为主题的一个系列活动，让他们从身边的同窗身上学会关怀别人，学会宽容待人。
作为一名班主任，当真组织学生开展好丰硕多彩的课外活动只是众多工作中的一项，我将遵守“捧着一颗心来，不带半根草去”的至理。
名言。
一直翻新力争把班级工作做得更好使我的学生健康成长。
小学中队工作总结篇二
在这一学期中，在老师和全体队员的努力下，三（5）中队的工作结出了累累硕果。总结如下：
升入三年级，我们调整改选了队干部，使队员们增强了竞争力和表现的欲望。学期中，根据队干部的表现又及时做了调整，组织建设稳步提高，队干部管理能力日益加强。
小主人责任岗履职到位。每个队员都有小主人责任岗职位，都清楚自己的岗位职责，都能尽职尽责完成自己的任务。有了队干部和队员老师的共同努力，集体凝聚力提升。
教室宣传栏发挥了榜样示范作用。每名队员的成长目标制定合理，宣传栏的展示时刻提醒大家，朝目标努力，改正自己的缺点；评比栏则激发了队员之间的竞争意识；而作品展示栏则使队员的才华得以更全面地展示。比如：“我的研究发现”中展示了美丽的星空、恐龙世界等我们自己搜集整理的资料；“我与好书交朋友”展示了同学的优秀作文，供大家借鉴思考。“我的作品展示”则展出了绘画、手抄报等作品。
每天的`评分，每周的总结，每月的评奖，增强了干部和队员的竞争意识和责任感。每个小队都争取成为优秀小队，每个队长都争取成为优秀队长。中队集体在竞争中日趋稳定。
当然，这一学期工作也存在一些问题，例如：小队活动开展不够积极；部分队员没有上进心，缺乏责任感；队干部之间的配合不够密切等。在新的学期里，我们一定更加努力，使三（5）中队成为更优秀的集体！
小学中队工作总结篇三
辅导员的地位在学生心目中是至高无上的，辅导员的话对学生是最具号召力的。在众多任课教师中，学生对辅导员老师是最崇拜的、最信赖的。在这几年的执教生涯中，我深深体会到:良好的师生感情是决定辅导员工作成功与否的关键。怎样才能使学生“亲其师，信其道”呢?我试着从以下几点做起，并收到了良好的效果。
一、以身作则，为人师表
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教，要求学生做到的，教师首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在无形之中为学生树立榜样。尤其是辅导员，他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度，都这样或那样地影响着全体学生。有一句话说的好:“教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。”我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情，有一定心理承受力的全面发展的有用人才，而我首先就要使自己成为这样的人。
事实证明，在教育工作中要努力做到:正人先正己，时时事事做学生的表率。如:教育学生遵纪守法，教师就不能有违法乱纪行为;教育学生不怕脏、不怕累，教师就必须做到亲自动手，吃苦在前，做好学生的带头人，否则，即使你说的天花乱坠，头头是道，而不注意自身修养，也不会得到满意的效果。
二、一视同仁，严格要求
师爱是最神圣的，其神圣之处在于它有很强的原则性和崇高的使命感。教师要做到爱而有度，严而有格。
更不能置之不理，也不要用同一标准把他们与优秀生比较。否则，会挫伤他们的自尊心，使他们与老师产生敌对情绪，而达不到教育的效果。
三、信任学生，尊重学生
渴望理解，渴望信任是人们的一种正常需要。对于少年儿童来说，信任更是推动其上进的力量。我们班上也有几位同学在学习上有些困难，有的同学是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确，造成了学习成绩及各方面都比较差，常受到同学们的鄙视。通过一段时间的观察，我掌握了这些学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的同学是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成，学习习惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，我帮助他克服了懒惰心理，校正了学习习惯，让他变的爱学习了。作为辅导员，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学习上耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。
四、正确评价，鼓励学生
教师经常要对学生的工作进行评价，教师的评价要公正，只有公正地评价每一个学生，才能使学生信服，从而激发起奋发向上的愿望。因此，我在教育中力求公正的评价每一位学生，对成绩好的学生不护短，对学习差的学生不歧视，注意发现优生的不足，善于发现差生的闪光点，并使之发扬光大。如大扫除中，有些学习差的学生劳动表现积极，不怕脏、不怕累，争做重活，而有些所谓的`好学生却怕脏、怕累，在一旁转圈。劳动结束后，我及时作了全面的实事求是的总结，同学们听后响起了热烈的掌声。对于班干部同学要求更加严格，要求他们每周写出工作总结，每月召开一次干部会议，推广各自的工作经验，对于取得成绩的同学适时地表扬，使他们心理上享受到成功的体验，以便更加努力学习。
五、重视主题班会与主题队会的开展。
要注重每次活动的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导自己以后的言行。其主题可以根据社会影响、学生思想动向以及偶发事件拟定。
教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的辅导员工作中，多学习先进经验，不断改进，不断提高，积 极探索，善于总结，使自己的班务工作水平尽快提高。
今年5月4日是“五四”运动94周年暨中国共产主义青年团建团91周年的纪念日子，为了弘扬“五四”爱国主义精神，继承共青团优良传统，培养团结协作精神，丰富校园文化，马鞍小学团总支提前筹备，认真组织，扎实开展了一系列活动。
一、开展了留守学生关爱活动。
中心校各班级通过黑板报、主题班会或其它形式，开展了一系列关爱留守学生活动。有以“我的中国梦”为主题的班会，同学们个个畅所欲言，表达了自己远大的理想，同时也祝愿祖国美好的未来。有给留守学生集体过生日的班级，其中九年级一班和六年级二班两个班班主任很用心，还专门到笔山镇上去买了生日蛋糕，同学们过得很开心。还有班级利用周末时给留守学生播放爱国主义影片，使留守学生的周末不再孤单寂寞。
二、举行了新团员入团宣誓和表彰仪式
5月2日下午，校团总支组织初中年级所有班级的学生在外操场举行了新团员入团宣誓和表彰仪式。学校分管学生德育工作的苟明晓副校长作了重要讲话，团总支书记程进主持仪式，并带领新团员庄重宣誓，今年初一和初二新入团学生达45人。同时也表彰了部分优秀团员干部和优秀团员。
学习，严守纪律，努力争取成为一名优秀的共青团员，并勉励大家弘扬“五四”精神，奋发向上，树立全心全意为人民服务的意识。
三、举行了师生篮球友谊比赛
5月3日上午，学校团总支和艺体组共同承办，举行了庆“五四”师生篮球友谊比赛。
参赛的队伍分别是学生联队和教师联队。比赛中，队员们虽挥汗如雨，但仍然积极拼抢，场上始终洋溢着紧张、和谐的气氛。参赛队员不怕苦累，不畏艰难，以“友谊第一，比赛第二”为宗旨，认真打好比赛，赛出了风格，赛出了水平。场外观众呐喊声、助威声、欢呼声、喝彩声此起彼伏，不断将比赛推向了高-潮。 “五四”精神是中华民族富贵的精神财富，是不畏艰难、顽强斗争的精神，是追求进步的精神，是中国青年强烈爱国热情的体现。马鞍小学通过一系列活动的开展，进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，和繁荣校园文化生活，也有利于青少年同学们坚定理想信念，同时也展现了马鞍小学良好的精神风貌。
2017年5月6日
小学中队工作总结篇四
尊敬的老师、各位同学：
大家好，我叫xxx，今天很荣幸能站在这里参加副中队长的竞选活动。
入校以来，在老师和同学们的帮助下，我勤奋学习，真诚待人，乐于交友。同时，我还有着广泛的兴趣爱好，喜欢写作、打乒乓、电脑、画画等。
有一位名人曾说过：“成功在于目标的坚定。”我有三颗红心，那就是热心、责任心和进取心。我有一颗对老师，对同学负责的心，会促使我认真干好每一件事。
当然，如果我当上了副中队长，我也会有自己的想法。以下就是我的设想：
一、要严格要求自己，认真学好每门功课，遵守校纪校规，讲文明，有礼貌，尊敬师长，孝敬父母，做一名品学兼优的学生。
二、主动帮助同学，为大家排忧解难。工作中，遇到困难，我会向老师和同学们请教，虚心听取大家的意见，采纳好的'建议。努力当好老师的小助手，同学们的服务员。
三、假如我是副中队长，我将用：“热心”为同学服务。我一定以身作则，严格要求自己，同时我也会严格要求每一位同学，协助老师做好份内的事，让每一位同学不再有：不带红领巾、打架、骂人等现象。
五、假如我是副中队长，我要做到不耻下问，不懂得问题主动请教老师、同学，如果那一位同学向我请教问题，只要我能够，我一定会给他们虚心、认真得讲。
六、假如我是副中队长，我一定做好老师和同学的友谊之桥，溶入同学中与大家零距离接触。在日常管理检查工作中一丝不苟，大胆人，让队员们向着我们的看齐，发挥表率作用，使管理、敢于负责，不做“好人主义”，不怕得罪队员们在活动和学习中养成自觉性、习惯性，摆脱不良行为，树立良好风气，培育优秀品格，成为队员们真正的“家”。我还将把队员们关心的热点和呼声传达上去，总结好的做法，改正不足，接受队员们的监督和批评。
今天，我是成功的参与者，明天我将成为参与的成功者！同学们，请信任我，投我一票，给我一次锻炼的机会吧！我会经得住考验的！相信在我们的共同努力下，充分发挥每个人的聪明才智，我们班的工作一定能搞得十分出色！
谢谢大家！
小学中队工作总结篇五
尊敬的老师、同学们：
大家好！我是xxx，参加今天的竞聘活动，我感觉很兴奋。
在二年纪上期，在老师和同学们的信任下，我担任了班上的纪律委员；在大家的支持和帮助下，我很高兴能够为大家做点儿力所能及的事情。
今天我竞选的是中队长。如果大家信任我，给我这样的机会，我将克服自己的不足之处，本学期中做得更好。
我将认真学习、模范遵守各项纪律、关心集体、热心同学们服务、积极为班级争光！
请您给我一次机会，我一定会做得更好！
小学中队工作总结篇六
一学期已经结束，现将我中队如下：
（1）我中队的中、小队干部均由队员们推选产生，中队辅导员卢老师对干部们进行了多次指导和培训，使小队和中队干部明确自己职责，知道如何组织和开展中小队活动。
（2）雏鹰假日小队按居住地就近原则，由队员自由组合后报告小队长，定期活动。志愿服务队（校内）同学自愿参加，为校园环境维护献出自己的力量。
（1）习惯评价常抓不懈，队员们各方面习惯均有了很大进步。
（2）科普节：辅导员动员参加，队员们积极上交作品，增长了知识，开阔了眼界。
（3）学习弟子规的收获：使同学们懂得了孝敬父母和师长。
（4）按照张校长开会的要求：积极组织各项活动，如：学会“六会”———会听讲、会走路、会礼让、会冲厕等；积极参加体育锻炼等。
（1）我班成长足迹
一学期以来，我中队各月习惯评比多次获得标兵和优秀，队员们看到一张张奖状都非常高兴。特别是得到了纪律流动红旗，证明我中队的守纪状况有了很大的进步。在卢老师的及时鼓励下，队员们的各方面习惯都有了很大进步。
（2）我的成长足迹
学期初，队员们在老师的带领下，都制定了自己的成长目标：分别定了自己争做星级少年，针对自己的不足制定了成长宣言。一学期以来，很多同学都按照自己的成长目标去努力，并有了很大进步。
（3）同学的研究与发现、读书心得和个人作品
研究与发现：对科普书、学习小论文、学习资料等内容进行展示。在活动中，队员们增长了见识，学会了收集整理资料。
读书心得：队员们能积极写出读好书的体会，这些读后感的内容非常丰富，写的既有知识方面的收获，又有做人方面的道理。通过展示交流，队员们更爱读书了。
个人作品：我中队有很多爱好广泛的队员，他们积极上交作品到展示园地，为其他同学们做出了榜样，让大家非常羡慕。所以全班同学都纷纷交上了自己的作品。
我中队小主人岗是由队员们自己报岗的，队员们都很明确自己的职责，每天认真做事。每月我中队对小主人进行评定，使小主人们更加认真地去完成自己的职责。在这个过程中同学们树立了主人意识，集体意识，班上的事物都有人想着，很多队员的自律能力也明显增强了。老师欣慰地说自己轻松多了，我们也长出息了。
这个学期，我中队在卢老师的带领下，在组织建设、中队活动、班级文化建设等方面都取得了可喜的成绩。新学期，我们一定会配合老师开展更加丰富多彩的活动，使队员们在活动中学到更多知识，使我中队更加优秀！
小学中队工作总结篇七
岁月如水悄然流逝，生命如歌娓娓动听。又是一学年期末的盛夏，回顾这一学期少先队工作的点点滴滴，有辛苦也有快乐，有付出也有收获。本学期的少先队工作在校领导的指导下，紧密结合学校总体教育工作，努力配合政教处德育工作，积极开展少先队主体活动。开展丰富有益的各项活动，充分发挥少先队的组织优势，拓展校外少先队工作领域，为少年儿童的健康成长提供切实有效的服务。现将本学期少先队工作总结如下：
辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我讲知心话的朋友。
孩子的进步，集体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过家校联系、家长会等形式与家长建立联系，通过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出一定的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自己检查出来，必要时可以缩小范围，这样可以养成孩子自己检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存能力和应急能力这将影响到孩子的将来。因为我们现在的队员在这方面的能力在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而达到更好的效果。
生命属于我们每个人只有一次。作为辅导员我深感责任重大，时刻牢记要让每位学生平平安安上学来，安安全全回家去。时常利用队会课对学生进行法制安全教育。还利用宣传画、录像、知识讲座对队员进行防溺水、防震、防火等教育。在学校组织的防震、防火演练活动中，我们精心组织，严密部署带领队员有序撤离教室。从而成功的对队员进行了体验教育。同时还加强队员的卫生意识教育。遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手；夏天到了要勤洗澡、勤换衣服讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。
比赛是最能检验一个班级的凝聚力情况。这学期学校举办重大的比赛有运动会、绘画比赛，艺术节汇报演出、弟子规诵读比赛、演讲比赛、跳绳比赛等，我带领学生积极参加，均获得第一名的好成绩。这些活动的开展尤其是运动会增强了中队的凝聚力，增强了学生们的集体观念和荣誉感。
生实际，组织学生从身边事做起，加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，美化家园的社区清洁活动，美化教室的墙室布臵比赛，对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。
尽管辅导员的工作烦琐，为了孩子，我将继续努力。在今后的日子里，我将大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作。希望在下学期我的辅导员工作能有更高的境界——在创新、活泼中提升工作品位。
小学中队工作总结篇八
如果我成功当选了中队长，我会协助班长管理好班级，让流动红旗在我们班安家。我会做到合理分工，让最合适的人，去做他最擅长的事。班里如果有什么事情，我会和大家商量商量，听取大家的意见后再做出决定。我还会向老师提议，在我们学习的空余时间，举办一些文艺活动，让大家放松一下。而且我会用微笑换来同学们的信任；用认真、负责的态度换来老师的好评；用温暖的心换来同学们的笑容，我要用我的真诚来和大家交朋友。如果我落选了，我也不会气馁。没有当选，毕竟是我做的不够好，我会继续努力，做得更好，赢得老师和同学们的认可。我一定会完善自己的缺点，发扬自己的优点。
希望大家相信我，支持我，谢谢。
小学中队工作总结篇九
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我十分荣幸能够站在那里竞选副中队长。
记得戴尔卡耐基以前说过：“一个人只要有勇气站在台上竞选某个职务，他就务必能够胜任这个职务。有的同学或许没有勇气站上台来竞选，又有的同学或许没潜力胜任这个职务，但是我既有勇气来竞选，又有潜力来担任。既然是花，我就要绽放；既然是树，我就要生长成为栋梁；既然是班干部，我就要成为最出色的领航员，带领大家走向更加完美的明天！
在过去的四年中，相信大家都看到了，我热爱班级，尊敬老师，团结同学。认真学习，上课专心听讲，认真对待老师的每项工作和作业，课前预习好，课后复习好，做到是德智体劳全面发展的优秀学生。做为在班上名列前茅的我，曾获得过礼貌礼仪之星和三好学生的称号呢！同时我还有很强的组织潜力，相信务必能把班级领导得更好。
如果我竞选成功，我会更加努力，做得更好，和同学们共同学习，共同进步，带领班级走向更好的明天。如果我竞选失败，我也不会气馁，这说明我与别人还有务必的差距，我会静下心来寻找差距，并且更加努力，争取下次竞选成功。
最后，我想说的是不论谁当上了副中队长都是在为同学服务，为班争光，为班级带来荣誉，把班级带领到更完美的明天……但是，我更期望那个人会是我。请大家支持我，我绝对不会让你们失望的。
小学中队工作总结篇十
著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”针对这一点，为了使三年（1）班的中队工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，我结合《中国少年报》中的.《做人与做事》专栏，开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的秋季运动会；我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动，不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作，如：买矿泉水，拿衣鞋等等。
评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动，许多队员都争着为学校捐花、捐书，为学校小花园的花草松土、浇水，为学校的图书室整理书籍，缝补图书，为街道打扫卫生等等。
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板的活动。每两周出一版，每版由几位队员负责，自从开展这项活动，队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。不过我们全班队员在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，会取得更好的成绩的。
小学中队工作总结篇十一
半年来，在局班子的正确领导下，在各股对的大力协作下，我中队较好的完成了各项工作任务，结合全市上下正在开展的“创先争优”和“两个共同”活动，认真学习了各种政策、法律、法规，积极参加局里的集体学习，同时利用工作之余，中队工作人员进行自学业务知识，并写好笔记。
一、年初在规定的时间内完成了环境监察各中队73家排污单位排污申报审核、汇总、上报和公示工作，每季度对排污费的征收情况进行网上填报，现已上报一、二季度。
二、制定了《20xx年临夏市整治违法排污企业保障群众健康环保专项行动实施》，并请求市政府以临市府办发20xx36号文件进行了转发。每月按时向12369环境监察网上报专项行动报表，完成了环保专项行动简报6期。
三、根据州环保局临州环发20xx15号《关于进一步加强危险化学品环境监督管理工作的通知》精神，于20xx年3月5日至3月13日在全市范围内开展了危险化学品企业环境污染隐患专项执法检查，对全市加油站安全情况逐一走访。并上报了《关于开展危险化学品行业监督、检查情况的报告》和《临夏市开展危险化学品环境监督管理工作总结》，编制了《临夏市危险化学品花名册》。
四、在全市范围内开展了重点行业企业环境风险及化学品检查，并编制了《临夏市重点行业企业风险及化学品检查工作方案》。
五、配合其他中队在我市开展了资源开发建设项目专项执法检查，并制定上报了《临夏市开展资源开发建设项目专项执法检查实施方案》。
六、根据州局文件精神，对全市的钢材生产和加工企业环境违法问题进行了排查，并向州局上报了排查情况报告。
七、按照临夏市环保专项行动《实施方案》，我中队协同国土部门对大夏河和牛津河临夏市段流域内的11家采砂企业进行了两次“回头看”专项检查。并对持有开采证的四家采砂企业下达了补办环评的环境违法行为限期改正通知书，现督促2家采砂企业办理了环评手续。
八、根据专项行动实施方案，结合“突击月”活动，协同四中队对全市部分大中型餐饮单位和农家乐茶园进行了餐饮行业污染防治专项执法检查。
九、对临夏市辖区内的危险化学品企业开展了摸排调查，对未办理环评的22家危险化学品企业下达了补办环评的通知，目前已督促5家企业办理了环评手续。
十、配合各股队完成了环境监察、信访及领导交办的临时性工作，做好了环境稽查的各种记录，并及时向分管领导汇报了各项工作的完成情况。
十一、存在的不足和今后工作打算：
对环保法律法规及业务知识掌握的不够深入、不够全面，不能适应新时期环保工作的要求。今后要进一步加强组织纪律性，加强对环保法律法规及业务知识的学习，并熟练的运用在各项工作中。
小学中队工作总结篇十二
东风西路小学大队部在校级领导、党团支部和中队辅导员的支持下，假期活动有序顺利开展，并取得一定的成效。
一、东风西路小学举行“广东红领巾幸福传万家”系列活动。
东风西路小学一直践行“尚德多元”的办学理念，重视队员创造能力和动手能力的培养。自“广东红领巾”基金会成立以来，陈伯良校长与队员们共同制定了每学年第二个学期第二周星期五下午的队活动为“红领巾献爱心义卖”活动。今年，全体少先队员更是用实际行动支持“福”字献爱心活动，向留守儿童和需要帮助的人们伸出关爱之手。
20xx年的1月上旬，在广州，刮起了温暖之风的幸福关爱行动。东风西路小学积极响应团省委、市、区少工委组织的“广东红领巾幸福传万家”系列活动。
活动1：制作“福”字。
20xx年1月上旬，东风西路小学积极响应团省少工委、市、区少工委举行的“广东红领巾幸福传万家”制作爱心“福”字。接到上级任务时，陈伯良校长、主管德育夏健君副校长亲自召开会议，组织中层干部、美术等专科老师进行详细的文件解读、布置落实各项工作。全体师生总动员，在最短的时间内上交最高质量的作品参加这次的爱心活动。
经过两天的时间准备，全体队员在老师、家长的指导下，高效高质的完成了2300多幅作品。这都是队员与家长共同研究，从材料的选用、手法的表达、作品的修饰三个步骤制作而成。看：有的用环保材料；毛线、稻谷、鸡蛋壳等制作而成的“福”字；有的在手工艺上下功夫，采用雕、剪、贴等形式来表达“福”字；有的在书法、绘画等形式上制作“福”字。无不体现东风西学子们的用心、细心和爱心。
最后来自东风西路小学三年（4）中队的卓同学的作品被拍卖到6888元，捐给了广东红领巾基金，用大家的爱心去帮助自己的小伙伴，让爱传递给需要帮助的人们。
活动2：义卖“福”字。
20xx年2月8日下午2点至6点，越秀花市人头涌涌，处处充满着喜气洋洋，87号档更是热闹非凡。原来这里是东风西路小学红领巾义卖点。
东风西路小学大队部从2300多幅作品中，精选了1500“福”字参加义卖。全体师生和家长都前往越秀花市支持本次活动。学校爱心服务队的成员用整齐、响亮的口号吸引了广州广播电视台新闻频道的两位主持人来到我们的档口，和少先队员们一起义卖“福”字。大批的爱心市民，纷纷拿出10元、50元、100元参加爱心活动。4个小时里，学校爱心服务队和新闻工作者一起给力义卖，义卖的款项达到1万多元。帮助了留守儿童，为“广东红领巾基金”贡献力量。
活动3：幸福过年。
继“福”字作品拍卖成功后，东风西路小学6名少先队员代表，于2月6日下午，马不停蹄地来到广州广播电视台录影贺年宣传短片，为观众送上新的.一年的祝福。一句句“东成西就”、“大展鸿图”、“龙马精神”，一个个灿烂的笑脸，带给观众朋友们无限的幸福和快乐。此宣传短片在广州广播电视台新闻频道《直播广州》栏目，从年二十七到元宵节滚动播出，与观众朋友一起幸福过年。
爱心无价。东风西路小学将继续奉献爱的力量，用实际行动支持广东红领巾基金，用大家点滴的爱温暖人间，营造幸福和谐的社会。
二、开展少先队员为消防部队的叔叔送温暖活动。
北风呼啸，寒气袭人，却挡不住东风西学子们心中的温暖。东风西路小学摄影队的家长和学生践行陈伯良校长“尚德多元”办学理念，发挥家长学校尚德育人、活动育人、实践育人作用。20xx年12月29日下午，由夏健君副校长率队来到广州市越秀区解放北消防支队，慰问长期战斗在灭火救援和抢险救灾第一线的消防官兵，并与消防支队官兵进行了座谈，向支队赠送慰问品。
在座谈会中，解放北消防支队陈指导员代表支队全体官兵对东风西路小学长期以来对消防部队建设的关心和支持表示感谢，并继续加强与东风西路小学的共建关系，相互间充分发挥各自优势，尽可能地为对方提供支持和保障。
携手共进促和谐，军民共建献爱心，一句问候，一份真情，一颗爱心。虽然没有太阳，东风西路小学莘莘学子的爱心却足以融化冬日里的寒冷。
小学中队工作总结篇十三
教育家陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”教师是以育人为宗旨的，我们不仅要用渊博的知识去教人，同时还要用高尚的品格去塑人。我热爱工作，在中队辅导员工作中，我深深地体会到：爱，是做好中队辅导员的前提，是良好师生关系建立和发展的基础。
教育事业是一个传播爱的光辉事业。没有爱的中队不是一个好的中队，没有爱心的中队辅导员不是一个称职的中队辅导员。我一直坚信“用爱来交换爱”，时刻向队员敞开爱的心胸，传递爱的温馨，爱的信任，爱的享受和爱的期待。
我用心地爱着每一个孩子，不论这个孩子有怎样的毛病、缺点，我都不会歧视他。带着一颗爱心，走进每一位队员的心里；带着一颗诚心，走进每一个家庭。“决不让一个孩子掉队”是我给自己制定的教育目标。强烈的事业心和高度的责任感使我不断地探讨教育后进生的方法。对于学习上相对落后的队员，我时时关注他们的学习，课堂上，根据他们的实际水平设计相关的问题，让他们进行展示，采用多鼓励少批评的评价方式，激发他们的学习热情，培养他们的自信心。
辅导员：在教育改革的浪潮中，我逐渐认识到，21世纪我们需要的不是啃书本的“书呆子”。如何将队员培养成德能兼备的人才成为我奋斗的方向。
首先，加强队员的心理健康教育。结合学校举行的各项活动，对学生进行思想教育。
其次，我还注重劳动技能的培养。现在的小孩子，在家里有爷爷奶奶、爸爸妈妈的宠爱，俨然就是一位位小公主、小皇帝。他们很少干家务，因此在学校大扫除时，玻璃擦成大花脸，扫地不会扫墙根，所以每次大扫除，我都亲自带领队员干。一边干一边教队员怎样做，引导队员养成爱劳动，不怕脏，不怕累的优良品质。
三年级开始，办黑板报还有一定的困难，我就培养孩子们的动手能力，并手把手地教他们，慢慢的，我就开始放手了，现在我发现他们也能自己选材、设计，自己画画、写字，虽然还显得稚嫩，但他们还是有收获了。
“用火热的心，永铸师魂”，是我不懈奋斗的目标。关爱队员，总结经验，让我在中队辅导员的道路上一路前行，我将和孩子们走在一起。”
小学中队工作总结篇十四
一个学期以来，我中队根据少先队大队的指导思想制定本班工作计划，开展各项有意义的中队活动，努力做到减轻队员负担，落实素质教育，并以形式多样，内容丰富，寓教素质育于活动中，使我中队形成一个团结向上、生动活泼的集体。下面谈谈具体的工作和做法。
热爱队员是一种强大的教育力量。特别是对低年级的孩子来说力量更大，我对队员既像父母爱自已的子女那样热爱自已的队员，把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个队员的身上，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪明才智，激励他们的进取心，使他们茁壮成长。
要使中队成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，中队委员的作用是相当大的。开学初，采用竞选的形式产生中队委员。要求每个想当中队委员的上讲台演讲自己怎样当好中队委员，随后采用民主选举选出中队委员。然后对中队的各个部位实行岗位责任制，就是中队中无论是大事还是小事，都有固定的人去管。都有人去管理，有人去做。充分发挥中队委员的带头作用，召开中队委员会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。使中队管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
做好学生的安全教育工作。安全话题常挂嘴里，每天抽出几分钟进行安全教育，落实每天放学安全一句话。组织学生观看安全教育光盘，参与消防、地震疏散演练，并积极参与学校各项安全教育活动。做好节假日安全教育，教育学生遵守交通规则，注意防火、防盗等，注意人身安全，不到危险地带玩耍，不私自外出，严禁私自游泳，不购买小摊小贩出售的不洁食品。强调课间玩耍时不追赶，不打架，走廊、平台不做危险游戏，以免发生事故，把安全隐患消灭在萌芽状态。在禽流感、手足口病、h1n1流行期间，给学生讲有关方面的知识，教给学生一些预防措施。在传染病流行期间，建议学生去打预防针。要求学生注意公共卫生。
1、5月1日“国际劳动节”，开展“我劳动，我光荣”的主题教育活动。
2、5月10日“母亲节”，开展“妈妈，我想对您说……”“妈妈我爱您”等孝敬教育活动。
3、6月1日“儿童节”，结合学校开展了丰富多彩的活动，有游园会、“六一”晚会。
4、中队委员竞选活动。
5、设立图书阅览角，建设书香班级。
6、参加“向祖国敬礼——广播操比赛”
8、孝敬教育活动。
辛勤的耕耘结出了硕果，队员们的思想素质得到了全面的提高，少先队系列活动促使了良好班风的形成，这有赖于全体队员的努力结果。取得一些成绩，如：“获得学校广播操比赛二等奖”、“获得校园科技文化艺术节道德风尚奖”、“获得校园科技文化艺术节科技体验三等奖”“获得六一拔河比赛男子组第一名”。当然也有许多不足之处，在今后的日子里，我会大胆创新、研究和实践一步一个脚印地搞好中队工作，使中队呈现出欣欣向荣、积极向上的风貌。
