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文明礼仪班会主持稿串词文明礼仪班会主持稿篇一
w：我叫魏杲阳。
z：我叫张少怡。
w：老师们。
z：同学们。
合：大家下午好！
w：今天这节班会课我们要讲的是一个老生常谈的话题，大家想知道是什么吗？（想）
z：我们今天的内容就是关于文明礼仪的。《文明礼仪伴我行》
z：同学们，生：都知道，
合：礼貌用语记得牢。
（男）对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最后别忘说“谢谢”，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
w：我们还学过礼貌问候的英文歌曲呢！how are you？
z：在家里，在学校，马路上，网络上随处都可以看见“文明礼仪”这个词。
……（出示课件）
z：我想，通过我们看到的图片和感受，我们应该更懂得，在生活中怎样注意文明礼仪，更希望同学们能认识到自己的缺点与不足，然后去改正。
w:今天我们就这个话题说说我们应该注意哪些方面的礼仪。尊师礼仪：
z：在路上或不同场合见到老师要点头示意问好，或微笑行注目礼。进老师办公室要轻轻扣门或喊报告。在课堂上，回答问题要自然大方，声音要清晰宏亮，老师讲课要认真听讲。
w：同学礼仪：
z：相互尊重与帮助。要坦诚相见，相互学习取长补短。宽容理解，对人处事胸怀要宽，度量要广。同学之间讲文明懂礼貌。
w：家庭礼仪：
z：上学、放学或外出回家，都应向长辈打招呼；客人来访，要热情地接待。客人告辞时，应起身相送。长辈休息时，不要轻易打扰他们，长辈生病时，要勤问候、多照顾。
w：相信经过我们的介绍，同学们一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素养和礼仪。
z：今天有一位小记者也来到我们的班会现场，她要采访我们班的同学，掌声欢迎她。（小记者走过来）
z：你们敢吗？（齐：敢）
w：好！请听题：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？
w：好的。你真有礼貌！
w：请听第二题：请问，当你想向同学借笔用时，你该怎么说？
w：真会说话，同学一定会借给你的。
w：你真是个懂礼貌，宽厚待人的好孩子。
w：请听第四题：如果你在看电视，这时妈妈下班回来了，你会怎么做呢？
w：真是个孝顺、懂事的孩子。
那么平时我们的一些做法或者习惯是不是讲文明礼仪的呢？下面进入采访的第二环节：判断对错。请听题。
（1）要考试了，我的钢笔不见了，小红又不在，我拿他的用一下。（╳）
（2） 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。（ √ ）
（3）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香。（╳）
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见。（╳）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（ √ ）
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说。（╳）
（8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系。（√）
（9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹，维护学校良好秩序。（ √ ）
（10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼。（╳）
（11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。（√）
w：真棒！你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。听说你们班还编了一首《校园礼仪》童谣哩，能让我和大家欣赏一下吗？（生齐回答“能”）
你拍一，我拍一。文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。关心集体做好事。
你拍五，我拍五。同学之间不动武。
你拍六，我拍六。果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七。诚实守信不忘记。
/你拍八，我拍八。言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九。遵守纪律要长久。
你拍十，我拍十。争当礼仪小卫士。
w：文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。好了，同学们，这次采访就到这里，谢谢大家的配合，再见！
w：学校都知道我们班是个团结友爱的集体。不如让我们轻松一下，做个游戏，看看我们之间的合作与默契怎样。
z：（宣布比赛规规）我们采用淘汰赛的方式，请四位同学参加，分两组，每次每组两位同学背向背，顶着一个篮球，如果中途球掉了。应从头开始。最先达到终点的就是优胜者。
w：预备。开始。
w：大家说的很有道理。“团结就是力量，互助就是动力，”我们在生活中需要发扬互帮互学的精神。我们从小小的游戏中认识到了人与人之间文明合作的重要性。
z：在社会上，我们要做文明的使者；让我们用真心搭建礼仪桥；
w：在校园里，我们更应该是文明的小天使，让我们用微笑铺就文明路；
z：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。
合：下面就让我们一起承诺吧！全体起立！
我们承诺：语言文明、礼貌待人，不说粗话、脏话，不打架骂人，讲普通话，用礼貌语，友爱同学、尊敬师长、孝敬父母。讲究卫生，保护环境，爱护公物。关心他人，和睦相处。
w：请坐。你给别人一个微笑，别人会给你一个春天。
z：你给别人一份温暖，别人会给你快乐无限。
w：你给别人一份谦让，别人会给你敬重万千。
z：你给别人一份真诚，别人会给你温馨的思念。
w：文明，让人举止文雅；
z：礼仪，让人风度翩翩。
w：让文明之花在心中开放、让文明之花开遍王岗小学的每一个角落。
合：下面请聆听尊敬的路老师寄语。
文明礼仪班会主持稿串词文明礼仪班会主持稿篇二
本次主题班会，让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起时时讲礼貌，从小培养起文明礼貌的好习惯。
二、班会时间：3月12日（星期三）下午班队课
三、班会地点：沧浪区实验小学五（6）班教室
四、参加人员：班主任吴老师、全体学生
五、班会形式：看动画片、文明礼仪知识问答 、诗歌朗诵等
六、主 持 人：过文瑜、朱嘉怡
七、班会程序：
主持人甲：亲爱的同学们，我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
主持人乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。
乙：从小学礼仪，用礼仪，()做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
甲：说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来父母的教育，
甲：从入学后老师的教育，
乙：我们都能学到有关文明礼仪的知识。
甲：文明，是璀璨明珠的辉煌；文明，是民族孕育的希望：
乙：文明，是沟通情感的桥梁，；文明，是社会高飞的翅膀！
甲：“礼”和“仪”，在今天通常被认为是礼节仪式，即在社会交往中待人接物时，应以诚相见，以理相待。
乙：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。
穿插：动画，场景表演、诗歌朗诵
甲：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。
乙：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就像是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。
乙：同学们，有礼走遍天下，礼多人不怪。在这次主题队会活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉礼仪内容，而且还能跟自己的实际结合起来了。
甲：希望同学们能做一个懂礼仪、讲礼貌的好学生，让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
乙：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，做文明的我。
文明礼仪班会主持稿串词文明礼仪班会主持稿篇三
甲：亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。
乙：当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。
甲：在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在雪白的墙上，印上一个个不光彩的手印、脚印。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。
1.配乐朗诵儿歌
甲：同学们，下面我们先来朗读两首儿歌，它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。(播放音乐，多媒体出示儿歌)
上课五字歌
上课铃声响赶快进课堂
书和文具盒摆在桌子上
起立要站直坐下不乱晃
不做小动作上课要听讲
发言先举手回答要响亮
学会守纪律做个好学生
升国旗三字歌
星期一操场上奏国歌升国旗
大家都行注目礼少先队员行队礼
小朋友要严肃小眼睛看国旗
身站直不乱晃唱国歌要响亮
将来长大了建设祖国更美丽
乙：同学们都读得很认真，我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。
咦，上台来的是谁呀，我们让他来介绍一下自己。
小记者出场：同学们，大家好，我是《文明日报》的记者，刚才你们朗诵得真好，下面我想考考大家。
生：没问题!
2.礼仪知识问答
(1)夏天炎热，同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)
(2)当老师提问时，学生可以在座位上立即回答。(错)
(3)学生进入教师办公室，应先征得老师同意。(对)
(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况，不宜逗留太久。(对)
(5)课前准备不是正式上课时间，所以无关紧要。(错)
(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)
(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时，才需要系上红领巾。(错)
(8)可以对着同学打喷嚏(错)
小记者：同学们的礼仪知识回答得真好，再见!
3.图片展示
甲：看来小记者的问题都难不倒大家，接下来请大家看几个小画面。(多媒体出示对比鲜明的图片：雪白的墙壁和斑驳的墙壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，结实的窗户和摇晃的窗户)
乙：同学们，看完这些图片，你们有什么感受呢?如果是你们，你们喜欢在哪一种环境下学习呢?请大家说说你们心中的想法。
(学生发言)
甲：同学们都说得很好。其实啊，每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习，因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情，我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产，我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。
4.小品表演
乙：除了上面所涉及的礼仪知识之外，我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品，看看其中的人物是如何做的。
第一场：值日生刚打扫完校道，把垃圾拿去倒。学生a吃完香蕉，随手就把香蕉皮扔在地上。学生b正唱着轻快的歌儿经过，不小心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生b爬起来之后，拍拍*，骂了一句“真倒霉”，就离开了。
第二场：学生c背着书包准备回家，当他经过这个地方时，差点也踩到香蕉皮，但他并没有立即离开，而是弯下腰把香蕉皮捡起来，经过垃圾桶的时候，把它扔了进去，然后高高兴兴地回家去。
(学生发言)
乙：是啊，校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园的美观问题，同时也关系到我们的健康问题。
合：所以，为了我们的健康和卫生，我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记，保持校园卫生与整洁，人人有责。
5.齐唱歌曲《咱们从小讲礼貌》
甲：礼仪之歌处处飞，文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候，让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)
咱们从小讲礼貌。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友啊，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友啊，咱们一定要记牢。不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守，卫生要做到，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
师：同学们，祝贺你们，在“文明礼仪在校园”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。
(四)宣布班会结束
合：现在宣布，本次班会完满结束!
文明礼仪班会主持稿串词文明礼仪班会主持稿篇四
主持人合：老师们，同学们，大家下午好!
主持人：我国素有:"礼仪之邦"的美誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。
主持人：作为一名小主人，我们应该从小养成讲文明，懂礼貌的好习惯，弘扬礼仪精神，做的我。
主持人：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
主持人：一首礼貌歌，唱出了我们四一班同学的心声，争做文明少年是我们共同的愿望。下面我来考考大家文明礼貌用语。
主持人：文明礼貌用语大家掌握这么多，那再来看看我们的行动吧!(短剧)
主持人：李-鹏飞，看了你们的表现我真为你们自豪，你们真不愧是阳光学子，不但在学校做的好，还把文明礼仪带进社区，带向社会，愿我们的文明礼仪遍地开花。请大家牢记文明《三字经》都来做文明小主人。
升国旗要敬礼唱国歌要肃立(齐)
尊长辈爱幼小孝父母遵教导
会使用文明语遇外宾要知礼(男)
帮残疾乐助人不打架不骂人
要诚实不说谎损公物要赔偿(女)
捡东西要上交借东西要归还
爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好(北2)
不旷课不迟到对老师有礼貌
上课时用品齐敢发言多动脑(南2)
做作业写工整按时完卷面净
广播操要做好练身体争达标(齐)
保视力做眼操三个一要做到
集合时快静齐做值日要积极
好习惯早养成有教养益终生
主持人：我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
主持人：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持人：我们的活动到此结束，但《咱们从小讲礼貌》要继续发扬。同学们再见!
合：再见!
谢谢老师!
文明礼仪班会主持稿串词文明礼仪班会主持稿篇五
主持人（合）：（鞠躬）媒体展示1五月里的暖风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。老师们，同学们，大家好！四年级班“文明礼仪随我行”主题班会现在开始。
甲：做文明的人要有良好的行为，
乙：做文明的人要有良好的习惯。
甲：做到这些，需要克服许多困难，
乙：做到这些，养成教育是关键。下面先请大家模仿屏幕上文明礼仪的规范动作。
甲：是啊，懂礼貌的孩子人人夸。
乙：文明是做出来的，同学们，请听曹茜朗诵《进校》。
甲：多文明呀！下面，请大家一边听田曦朗诵《升旗》，一边想象升旗时的情景。
乙：同学们，上课了，我们该怎么做呢？请听王仪朗诵《上课》。
甲：我们上课做得好，课间又怎么做呢？请听汪小雨朗诵《课间》。
乙：同学们，放学了，大家该怎么做？请听范贵林朗诵《放学》。
甲：同学们我们回家该怎样做呢？请听张芯豪朗诵《回家》。
乙：请大家争做礼仪小标兵。
甲：伙伴们，请大家一起朗读媒体上的话：媒体展示10乙：请我们两个同学一组边读边唱《拍手歌》。
甲：下面，我们来说说身边的不文明现象，媒体展示12乙：开火车从徐亦开始，一人说一条。
甲：我们应该怎样做？
乙：下面，让我们庄严宣誓。全班齐诵
甲：现在，再齐诵《小学生文明礼仪儿歌》。
乙：）请老师提出希望：希望大家都能成为讲文明懂礼貌的好学生！
甲：通过上面的活动，大家一定对文明礼仪有了进一步的认识。现在，我们一齐向老师表决心，齐诵《彩虹桥》。
甲乙（合）老师们，同学们，我们班的“文明礼仪随我行”主题活动到此结束，谢谢大家！（鞠躬）
