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在现在社会，报告的用途越来越大，要注意报告在写作时具有一定的格式。怎样写报告才更能起到其作用呢？报告应该怎么制定呢？下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
防治碘缺乏病日工作总结报告防治碘缺乏病日宣传活动篇一
一、 领导重视，积极协调，精心组织
政府高度重视碘缺乏病防治工作，接到国家卫生计生委等十一部委的通知（卫办疾控发〔20xx〕34号），省地病办结合我省实际，积极与省发改委、省盐务局等有关部门协调，由xx省地方病防治领导小组转发了该通知（豫地领 [20xx]1号），对全省开展防治碘缺乏病日活动进行了安排和部署，要求各省辖市有关成员单位在各地政府及地方病防治领导小组的领导下，进一步强化政府主导，部门配合、社会参与的工作机制，以“科学补碘，保护智力，成就梦想”为主题，认真组织和开展“第20届防治碘缺乏病日”宣传活动，普及碘缺乏防治知识，向广大群众传递科学补碘的健康理念。同时，省地病办组织协调省卫生厅、盐务局、教育厅等有关厅局，会同安阳市人民的政府在安阳市内黄县设立了xx省第二十届防治碘缺乏病日宣传活动主会场，联合开展了大型现场宣传活动。
二、 围绕主题，主会场开展全方位宣传活动
今年xx省第二十届“防治碘缺乏病日”宣传活动，选择在安阳内黄举行隆重主会场宣传，带动全省各地开展全方位的纪念“防治碘缺乏病日”开展20周年宣传活动。xx省地方病防治领导小组办公室副主任、省卫生厅疾病预防控制处处长张伟平、副处长林艳丽，省盐务局副局长姚延岭，盐政处处长刘建国，安阳市人民的政府秘书长赵士杰、xx省疾病预防控制中心地方病预防控制所郝宗宇所长、内黄县政府副县长杨彦军和县政协副主席武新立，以及安阳市卫生局、盐务局等领导参加主会场的宣传活动。
在内黄活动现场，摆放了大型的宣传条幅和多块宣传板面，并为群众发放了碘缺乏病宣传材料。现场专家还接受了群众的咨询，以面对面的形式宣传了碘缺乏病防治知识并用科学的方法向现场群众教授了真假碘盐的区别、碘盐的科学食用等方法和技巧，还举行了舞台文艺演出等宣传活动，现场来咨询的群众络绎不绝，取得了较好的宣传效果。
启动仪式结束后，为了使基层百姓能吃到放心碘盐，xx省省盐务局领导还来到内黄县长青路办事处杨流庄，在为当地村民送上合格碘盐的同时，向村民介绍了真假碘盐的鉴别、碘盐如何存放、菜肴如何烹饪等有关知识，并对村民拿出的自家碘盐进行现场监测，对不合格的碘盐进行了当场兑换，受到当地村民的热烈欢迎。
同时，xx省卫生厅领导来到内黄县第二实验小学，为学生们赠送了由xx省疾病预防控制中心编写的《地方病健康教育》小学生手册，疾病预防控制处处长张伟平和副处长林艳丽现场教授了一节碘缺乏病防治健康教育课，并要求学校组织学生开展一次鉴别碘盐的课外活动、写一篇作文的活动，让提升防治碘缺乏的意识真正从娃娃抓起，做到事半功倍，强力有效。
三、 利用多种媒介网络，拓展宣传的广度和深度
我省积极探索有效的宣传方式和手段，充分利用广播、电视、报刊、网络、手机报、短信等方式，针对不同人群加强核心信息宣传，因地制宜地开展了有影响、有深度、有重点、内容丰富的健康教育和科普知识宣传活动。5月9日在《医药卫生报·疾控专刊》刊登碘缺乏病科普知识专刊，5月16日在《xx日报》、《xx日报农村版》、《大河报》、《商报》分别刊登了“专家提醒不要盲目补碘”、“妇幼易缺碘补充要科学”和“全民补碘20年，碘盐还得继续吃”等碘缺乏病防治的科普文章，5月16日卫视和电视台农村频道均播报了xx省第二十届碘缺乏病防治日宣传活动并介绍了碘缺乏病防治知识，健康网报道了郑州市第二十届“防治碘缺乏病日”大型宣传活动;另外，部分市县还制作了宣传材料通过电视台、广播电台、手机报等形式宣传碘缺乏病防治知识。
四、各地宣传活动形式多样、异彩纷呈
xx省所辖18个省辖市结合本地实际，要求各相关部门依照职责，认真制定宣传活动计划。在各省辖市地病办的牵头下，组织协调卫生、质监、广电、盐业等有关单位，紧紧围绕今年的“防治碘缺乏病日”宣传活动主题，充分利用广播、电视、报刊等新闻媒体，在当地广场或主要街道因地制宜地开展了内容丰富、形式多样的宣传活动，普及碘缺乏病知识，向广大群众传递了“科学补碘，保护智力，成就梦想”的健康理念，取得了较好的宣传效果。
三门峡市着重对碘盐普及困难的农村边远贫困山区，加大防治知识宣传力度，确保实现持续消除碘缺乏病目标。并于5月9—15日连续一周在三门峡电视台播放了防治碘缺乏病公益广告，5月15日当天利用三门峡手机报宣传地方病防治知识，5月16日在三门峡广播电台名医坐堂直播栏目介绍了碘缺乏病防治知识。
许昌市在全市中小学校开展“小手拉大手”活动，向学生讲述防治碘缺乏病知识，加强中小学生的防病意识，从小树立防治碘缺乏病的重要性，通过孩子再将防治知识宣传到每一个家庭。并把“小手拉大手”活动引入幼儿教育过程中，在园内醒目位置张贴宣传画，向幼儿家长发放宣传手册，现场进行碘含量测定，讲述防治碘缺乏病知识，受到家长们的一致好评。
郑州市疾控中心地方病科科长魏建军副主任医师坐诊郑州人民广播电台《百姓阳光热线》栏目，就怎样科学补碘防治碘缺乏病的相关问题和听众进行交流互动。热线中魏建军科长针对广大市民关心的我市碘缺乏病的防治现状、加碘盐的安全性、加碘盐正确的使用方法、碘缺乏病是不是只发生在农村，城市人也缺碘吗？等有关碘缺乏病防治方面的问题进行了一一解答。
焦作市重点加强对妇女、儿童的宣传，要求每个乡级以上医院（社区卫生服务中心）张贴一张5。15宣传画;每位围产期保健医生要完成向至少5位孕妇宣传，每位儿童保健医生要完成向至少5位哺乳期妇女宣传，宣传内容以“科学补碘，保护智力，成就梦想”为主题的有关知识;市教育局要求每个小学五年级一个班上一节碘缺乏病防治健康教育课。全市乡级以上医院共张贴宣传画440张，318名妇幼保健医生对2036名孕妇、哺乳期妇女进行了宣传，小学五年级上碘缺乏病健康教育课235节。
为了达到更好的宣传效果，开封市地病办组织市广电局在开封电视台新闻综合频道和文化旅游频道对碘缺乏病每天分三个时段进行了为期一周的宣传活动。开封市疾控中心将碘缺乏病防治知识编成了手机短信，对群众进行了宣传。
根据各省辖市上报的数据统计，全省宣传活动参加咨询的地方病专业技术人员5678人，咨询受益群众达371205人次，发放宣传资料495712人份，媒体发表文章115篇，各级各部门制作宣传品达11类50万份，展出宣传版面挂图860块（张），设置气球、彩门120多个。
总之，全省各地在政府统一领导下，在卫生行政部门指导支持下，结合当地实际情况，充分利用广播、电视、报刊、网站等媒体向公众提供知识性信息，多方位强化宣传，营造积极的舆论环境，形成了全社会共同关注碘缺乏病防治工作的社会氛围，让更多的人认识到了碘缺乏病危害、掌握科学补碘有关知识，有力促进了碘缺乏病防治工作。
20xx年x月x日
防治碘缺乏病日工作总结报告防治碘缺乏病日宣传活动篇二
为切实做好此次宣传活动，卫生院根据上级有关通知精神，结合我乡实际、研究制定了宣传活动计划，落实了专人负责。召开了公共卫生部人员会议，对宣传活动进行部署。活动期间，院分管领导深入各宣传站点，巡查督导活动开展情况，并现场向群众发放宣传单，接受群众咨询。由于领导重视，认真组织，保障了宣传活动有利开展。
(一)是，宣传活动以“坚持科学补碘，预防碘缺乏病”为主题，将“坚持食用碘盐，享受健康生活”为主要内容，大力宣传碘缺乏病的危害，让广大群众掌握碘缺乏病防治知识，广泛动员社会共同参与碘缺乏病防治工作。
(二)是，乡卫生院组织参加了全乡集中宣传活动，在5月13日活动期间，分别以设立宣传站、咨询服务台、摆放宣传展板、悬挂横幅、散发宣传单等多种形式，大力进行碘缺乏病防治宣传活动。
(三)是，村卫生室以办宣传栏、黑板报、散发宣传单等形式，广泛宣传预防碘缺乏病，科学适量补碘，食用合格碘盐的意义等知识，使宣传活动更加广泛深入。
(四)是，加强与辖区教育部门联系，开展了碘缺乏病防治知识进校园宣传活动。
通过发放宣传材料、展板演示、真假碘盐辨别等多种形式向乡广大居民解答碘缺乏病及科学补碘等知识。活动吸引了大量群众前来咨询，受到了居民的欢迎和好评。本次活动共发放宣传资料200余份、张贴宣传画10多副，接受宣传咨询人数80余人次。通过本次宣传活动，让更多的人知道了碘缺乏病危害，了解了碘缺乏病有关防治知识，对食用合格碘盐是最经济、最有效、最安全、最方便的补碘措施有了更深刻的认识，宣传活动取得了较好的社会效果。
防治碘缺乏病日工作总结报告防治碘缺乏病日宣传活动篇三
一、加强领导，提高认识
我校的地方病主要为“碘缺乏病”。长期以来，虽然经过一系列综合防治，取得了很好的防治成效，但人们对碘缺乏病的防治意识还比较薄弱，对“食盐加碘”在碘缺乏病防治中的重要性认识还不是很充分，这就需要从学校抓起，从小学生抓起，进一步强化防治认识，最终消除碘缺乏病。因此，我们从深化认识，加强领导入手，落实专人负责学校“碘缺乏病防治”教育工作。
二、扎扎实实，开展工作
1、坚持把碘缺乏病防治教育工作纳入学校课程计划，安排了专门的课程——体育锻炼/健康教育课，开展对碘缺乏病防治的教学。
2、充分利用课堂教学的主要渠道作用，学校要求将地方病防治列入健康教育课，坚持把碘缺乏病有关知识作为健康教育的重要内容之一纳入课堂教学，在上好“碘缺乏病防治教育课”方面，做到了“四有”即：有教师、有教学内容、有教学时间、有教案，“碘缺乏病防治教育课”率在四至六年级达100%，学生对碘缺乏病防治知晓率达到95%以上。使学生了解了碘缺乏病及其危害，以及碘缺乏病的防治主要就是食用碘盐，明白了使用正规碘盐的重要意义。
3、开展对比实验，加强学生认识。在澄江红十字医院相关专业工作人员的指导下，我校在五年级二班开展了对实验，通过教育前后的实验对比，提高了学生的知晓率。
4、结合此次“防治碘缺乏病”活动，通过向学生发放宣传资料的形式，宣传碘缺乏病防治知识，告知家长及学生，动员学生及家长购买碘盐，正确识别合格碘盐，拒绝伪劣碘盐，增强了自我保护意识。我校共向近100名学生发放了宣传资料，然后通过这100名学生带动周围的'家庭妇女，大家共同阅读宣传资料，了解防治碘缺乏病的重要意义，是宣教活动做到“以点带面，四两拨千斤”之功效。
5、严格学校食堂食用盐管理，坚决杜绝伪劣碘盐。对学校食堂食用盐管理，我们一方面是严格购买渠道，坚持到正规商场、商店购买，并做好进货记录;另一方面是落实专人进行经常性检查。
6、我校以“防治碘缺乏病”为主题，张贴宣传画2副，办专题黑板报一期，使防治碘缺乏病工作的氛围洋溢于校园的各个角落。
在今后的工作中我们将进一步采取措施，进一步提高对碘缺乏病防治工作的重要性的认识，继续加强领导、明确责任，积极与相关部门密切配合，加强碘缺乏病健康教育课程设置和健康课教师培训工作，扎实开展好碘缺乏病健康教育工作，通过继续广泛宣传动员，逐步形成教师学生家长-村委会共同参与的健康教育模式，把碘缺乏病健康教育工作引向深入。
