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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
求职信的实践经历篇一
社会实践的描述格式、描述方法、描述原则及重点与工作实习经历类似，社团名称对应公司名称，在社团中的职位（部长、主席或干事等）对应工作职位，其具体职责、工作业绩等建议参照工作实习经历的描述方式逐一描述。在描述社会实践的时候，也应该参照"与职位相关"的原则，将与职位要求相关的社会实践重点描写，与职位不相关的轻描淡写或者不写。
专家分析：
时间、地点、事情。没错，表达很清楚。可我看不出能体现你什么技能。诀窍就在于，要学会提升，比如"我在餐厅做服务员期间，在用餐高峰期，我通过对客户需求的分析，通过协调接待员，优化了点菜的流程，提高了效率。"这样我就能看出你有组织和团队协作能力。做实习行政助理也一样，"我在做行政助理时，通过对历年办公用品进行分析，制定预算，并采用供应商招投标，选择最低成本，使得全年办公用品成本降低了30%."这样的表述说明你有沟通能力，有成本意识，最后还有数据证实你的成绩，效果就会好很多。
一切要以事实为依据，否则即使获得了面试机会，也过不了关，不是亲身经历的事情很容易露馅。所以建议大二大三的同学一定要有意识地积累实习经验。另外，你所展示的能力一定要与应聘岗位的特性相吻合，否则效果就会大打折扣。
·通过多次电话与面谈的方式，两周内为学校"一二·九"文艺演出拉到赞助1200元和音响设备，为外联部两年内第一次拉到现金赞助。
·组织部里8名干事为"学术节"活动拉赞助，三周内通过100余个电话和250封邮件，并拜访15家公司，最后与星音娱乐（ktv）签下合作合同，由其赞助10张会员卡和200张免费练歌卷。
·成功组织多场讲座、师生联谊舞会等活动，组织干事协同其他部门有效开展工作，协助历时2个月的"学术节"取得圆满成功。
与工作实习经历描述类似，除了描述工作内容以外，还要重点描述工作所取得的成果，并辅以具体数字来证明。
求职信的实践经历篇二
公司性质：私营企业所属行业：各种车辆制造与营销
担任职务：学徒
工作描述：协助维修师傅对汽车检测,维修。
离职原因：回校上课
公司性质：所属行业：
担任职务：学生
离职原因： 继续学习
求职信的实践经历篇三
实践经历将其写在简历，在写求职个人简历时你可知道写简历的技巧？写求职简历要注意些什么？为了让各位求职者能够写出一份更好更优秀的个人简历，现在大学生个人简历网提供一份个人简历里最为简单的内容作为写简历时参考。五年前我从事过两年的预算工作，而之后到现在就没有和该领域做任何接触，而我现在应聘的工作和预算属于同一个行业就是建筑工程行业，那么我将这段经历加到简历里怎么样？通常来说列出最近三四年的工作经历即可，或者稍微久一些也没多大问题，但如果将五年前变为七八年前甚至更久行不行？这就涉及到过久经历出现在简历里的.基本原则问题，第一，时间原则讲究的是有限性，像十多年前甚至更久的经历完全失去意义，人的记忆力和实践力等在经过如此之久的时间，会淡化到一种很低的程度，比如在小学你的乒乓球技术挺出色但之后就没有玩过了，到你大学毕业工作几年后还能达到较好的水准？这并不是说你此时的乒乓球水平一定很差，也许还算可以的但你在简历里展示的是运动特长，是特长则水准能一般般或者还行？同理你体现的每一段工作经历不也是冲着如今的新工作？既然时间很久就没有存在于简历里的意义。第二，对久远的实践经历性质做分析再决定是否将其放到简历里，实践经历可分为业务和技术、事务三大类别，人类对技术的记忆力是最深刻的所以只要该实践经历属于技术类别，也对现在应聘有帮助则将这段时间久的实践经历加到简历里，且注意重点提下共同之处从而增加其价值度。如属于业务类基本没用了因人、企业等都发生了变化，你还能联系到十多年前的人和企业？或者他们已经更换行业等为此对业务工作没用。至于事务类实践就更不值一提，事务工作需要你熟悉下即可做好的，过去是否拥有事务类经历一点也不重要。求职信的实践经历篇四
最近两个星期，我和李老师、杨老师共同完成了《***传奇》参评课，实践活动小结。通过这次活动我对综合实践课有了一定了解，综合实践活动一般由课题产生、分课题的制定、小组形成、制定计划，聘请指导老师、开展活动、中期反馈、成果展示、延伸、活动小结等部分组成。制作光盘课时，一般需要文字材料（学生活动记录、计划、中期反馈表格）、图片材料（活动剪辑与花絮）、视频材料（现场录制的交流、调查以及反映成果的演讲、报告会、文艺表演、创作）、语音材料（如电话采访、授课者的旁白）四大块。
我的工作：制作了课件的区域闪动动画；模仿好课多磨制作了封面；给图片进行了处理（剪切、描边、添加自定义动画）；教李老师用格式工厂转mp4成wmv；对特殊格式的dvd进行了剪切（猫猫软件）；并提议对张飞过河添加了音频（杨老师进行了朗读，读得很好，为课件增色不少），并在调节图片透明度的`情况下，用了温和型上升这种自定义动画（有点儿似flash的滚屏效果），工作总结《实践活动小结》。
这次活动中朱老师还提供了人物传奇黄二拐子等三个悠久的人物故事，为学生的活动计划做了指导；还有孔老师、官老师、杨老师给与活动精神上的支持。王书记、向老师为素材的收集提供了方向。
李老师的课在这次评比中获得了二等奖，为第五名（共11人参与比赛）。他的课还有一些值得改进的地方：内容还应更全面更充实。授课稿还应更熟悉些，应有详简案。课件还应有组织结构图、首页和封底；每页的布局应一致些，最好先建pot模板；我给他做的动画也不应选绿色，应把地图沿路径抠出外面放上羽化的金鱼。我给他做的课题艺术字内嵌gif动画的效果应放上去。
我的收获：一般情况下，我是用吸色器分析ppt模板的色彩，然后再用ps加工图片，利用ppt添加动画。这次，我学会了直接打开空白ppt，应用模板，保存为jpeg，再做图这是很实用的技术。
