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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
国家开放大学高级财务会计期末考试篇一
有。北京开放大学可以自主确定考试方式和评分标准。
一、北京开放大学课程设置与考试
本科和专科各专业主干课程由北京开放大学自主开设，自主确定教学大纲、教材，自主确定考试方式和评分标准。
本科专业无需参加由教育部统一组织的'英语、计算机应用基础考试。
二、免修免考
根据《北京开放大学学分认定管理办法》，学生已有相关学习成果，包括高校课程学习、自学考试、职业资格证书、奖励以及其他培训和工作经历等，可以申请免修免考我校相应课程，实现学分转换。
三、奖助学金
北京开放大学设有“奖助学金”制度，对优秀学生给予奖励。该项制度激励了一批又一批学子顺利完成学业。
北京开放大学是由北京市人民政府主办，北京市教委主管，国家重点大学，以现代信息技术为支撑，面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。其前身北京广播电视大学创办于1960年，2012年6月，经教育部批准更名为北京开放大学（学校代码为51160）。
学校对教学人员开放、对教学理念开放，与国内外高等教育界、工商界“美美与共、共创共享”。通过共建、引进等形式，与国内外优秀的大学、行业企业合作，结合北京市经济社会发展需要，以培养学习者职业发展能力、追求更高生活品质能力为目标，共同建设、运行北京开放大学的专业、课程，保证北京开放大学的教学质量，从而建成一所规模与质量并重并举的教学型大学。
国家开放大学高级财务会计期末考试篇二
对于任何一个国家来说，国防都是无比重要的。如果没有国防，就没有国家的安全；没有国家的安全，人民的生命就没有了保障。
这些不是危言耸听，而是历史与现实的忠告。是无数鲜血与生命换来的忠告。
不知道大家还记不记得腐败无能的清政府被外国列强们打败后被迫割地赔款，签订不平等的条约。从我国第一个不平等的条约《南京条约》开始，我国就开始了从封建社会逐步沦为半封建半移民地社会。从那时开始，我国的土地就开始减少，1840年同英国签订的《南京条约》中的一条就是割让香港岛给英国。在第二次鸦片战争中，1858年中俄两国签订的《瑷珲条约》割占了中国以北外向安岭以南、黑龙江以北的领土。共割占领土面积六十多万平方千米；1860年中俄签订《北京条约》割占中国乌苏里江以东，包括库页岛再内的领土。共割占领土面积约四十万平方千米。1860年、1864年，中俄分别签订《北京条约》、《勘分西北界约记》割占中国巴尔喀什湖以东以南，共割占领土面积四十四万多平方千米。19世纪80年代中俄签订《改订条约》以及以后五个勘界议定书，割占中国西北部，共割占领土面积七万多平方千米。在第二次鸦片战争期间及稍后的一段时期，俄国趁火打劫，强迫清政府签订了一系列不平等条约，共割占中国东北和西北领土一百五十多万平方千米。以前的事情我们已经改变不了了，我们现在做的只是保护好我国的960万平方千米的领土面积。
一九四五年八月十五日，日本宣布无条件投降，从此我们的祖国又重新站立起来了！看，我们现在是多么的幸福！上课时，我们坐在宽敞明亮的教室里专心听老师讲课。休息时，我们可以缠着父母的手去公园里散步。你看，我们现在的社会是多么的美丽！一幢幢的高楼大厦拔地而起，一条条马路宽敞笔直，一棵棵小树正茁壮成长，一朵朵鲜花正灿烂绽放。现在的一切都来源于先辈们抛头额、洒热血，来源于先辈们的汗水和鲜血。作为学生，我们应该勿忘国耻，好好学习，振兴中华！
做为中国人，要记住三句话：
中华人民共和国的领海主权，神圣不可侵犯！
中华人民共和国的领土主权，神圣不可侵犯！
中华人民共和国的领空主权，神圣不可侵犯！
国防在我心中，让我们为国防出一份力吧！
国家开放大学高级财务会计期末考试篇三
国家开放大学以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。以下是小编为大家整理深圳开放大学有期末考试相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！
深圳开放大学有期末考试，期末考试是课程成绩考核的基本组成部分，一般安排在每年一月份和七月份进行。考试分为笔试、口试、听力考试和计算机无纸化考试等多种方式。考试形式一般分为开卷和闭卷两种。考试时间一般为120分钟。
开放教育是一种新型教育理念和人才培养模式，是经教育部批准的电大常规办学形式，它体现了世界高等教育的发展趋势。这种面向一切求学者、以学生满意为第一目标、学习时限开放、学习方式自主选择的教育形式吸引了一批批社会在职人员充电深造。残疾人教育我校承办的国家开放大学残疾人教育深圳学院，为残疾人开设适当的专业，提供远程教育学习支持服务。
深圳开放大学每个学期都要考试，每学期有期末考试，期末考试一般安排在每年一月份和七月份进行。考试分为笔试、口试、听力考试和计算机无纸化考试等多种方式。
形成性考核的`有关规定：
学生的每门课程都必须按规定参加形成性考核，方可参加期末考试。否则，即使参加期末考试，成绩也无效。
课程总成绩满60分为及格。课程总成绩不及格者，如果形成性考核成绩满60分，可以重新参加下一轮的课程期末考试，形成性考核成绩继续有效；反之，如果形成性考核成绩不满60分，则应重新参加该门课程的形成性考核和期末考试。
国家开放大学高级财务会计期末考试篇四
;答：一是协商讨论顺民意，有效写上促进民生改善。借历次全委会召开时机，积极组织与会委员就年度政府报告及各类民生政策落实情况进行讨论交流，邀请党政领导与委员面对面就农牧民群众最关心、最直接、最现实的重大民生问题进行协商讨论，充分反映各界别委员的诉求，许多疑问第一时间得到解答，不少意见建议当场被采纳。二是重点视察解民忧，及时发现问题、反映问题，助推民生改善。察隅县政协坚持把民生问题作为视察重点，做到经常性视察与年度重点视察相结合，集中视察与专题视察相结合，切实发挥了视察在民生改善中的作用。三是深入调研察民情，心系群众保民生。2016年至今县政协共开展专题调研活动五次，配合自治区、林芝市两级政协开展调研活动30余次，形成调研报告15余篇。察隅县政协始终把坚持调研作为了解民生、体察民情的重要渠道，深入基层、深入一线、深入实际、倾听群众呼声，了解群众心声，把调研活动作为了解民意、关注民生、反映民情的过程，有效地促进了民生改善。四是委员提案合民意，贴近基层建民生。近年来察隅县政协十分重视基层委员，特别是农牧民委员综合素质和委员提案质量的提升，民年均能收集立案一批有分量、价值高、操作性强的民生提案交县委、政府。五是委员心声切而真，社情民意诉民声。反映社情民意是政协委员履行职责的重要基础和关键环节，也是党委政府分析舆情、科学决策的重要依据。察隅县政协坚持把收集反映社情民意作为政协关注民生建设的重要内容，协助县委、政府了解民意、体察民情、凝聚民心。六是亲力亲为，投身一线暖民心。主动参与中心工作，主力脱贫功建，投身发展主战场，市县政协推进民生改善的重要途径。2016年以来县政协领导根据县委分工，长期负责我县各乡镇扶贫督导工作，主席们多次深入村居走访调研，帮助协调解决了多个民生问题。及时向县委、县政府反馈我先脱贫攻坚工作中存在的问题和困难，右小腿住了我先脱贫攻坚进程。扩展资料做好明年经济工作，要全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党对经济工作的领导，坚持稳中求进工作总基调。坚持新发展理念，紧扣我国社会主要矛盾变化，按照高质量发展的要求，统筹推进“五位一体总布局和协调推进四个全面战略布局，坚持以侧结构性改革为主线，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险各项工作，大力推进改革开放，创新和完善宏观调控；推动质量变革、效率变革、动力变革，在打好防范的攻坚战方面取得扎实进展，引导和稳定预期，加强和改善民生，经济社会持续健康发展。
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