2025年初中地理学业水平考试试卷答案(实用四篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

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初中地理学业水平考试模拟题及答案解析篇二

2017年潍坊市初中学业水平考试 第ⅰ卷 选择题（共50分）
一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个是正确的。每小题2分，共50分）
经纬网是我们在地球上准确定位地理事物的依据。图1是上海、孟买、莫斯科、堪培拉四城市经纬度位置示意图，读图完成1~3题。

1．随地球自转一周，四个城市中绕地轴旋转距离最长的是 a．上海 b．孟买 c．莫斯科 d．堪培拉 2．6月14日，四个城市中白昼时间最长的是 a．上海 b．孟买 c．莫斯科 d．堪培拉 3．四个城市中，每天最早迎来日出的是 a．上海 b．孟买 c．莫斯科 d．堪培拉 印度和巴西都属于“金砖国家”。图2是印度简图，图3是巴西简图。读图完成4~6题。

4．两国人口特征相同的是 a．人口增长迅速 b．居民以移民为主 c．人口集中在东南部 d．居民多信仰基督教 5．两国首都的共同点是 a．都有阳光直射现象 b．都是该国最大的城市 c．都是著名的信息技术中心 d．都位于内陆地区 6．两国农业生产相同的是 a．都是重要的粮食出口国 b．都盛产小麦、棉花 c．都大量出口牛肉、大豆 d．都大量出口咖啡、可可 [来源:] 法国是欧洲西部最大的粮食生产国和世界最大的葡萄酒产地。图4是法国农产品分布图。读图完成7~9题。

7. 法国主要的小麦产区是 a．地中海沿岸 b．巴黎盆地 c．洛林高原 d．中央高原 8. 法国地中海沿岸葡萄种植有利的自然条件是 a．夏季气温高，降水少，光照充足 b．河流众多，灌溉水源充足 c．冬季温和多雨 d．平原为主的地形，土壤肥沃 9. 法国葡萄酒酒香醇厚，畅销世界各地，主要原因是 a．优质的原料和独特的工艺 b．港口众多，交通发达 c．悠久的历史和灿烂的文化 d．风光秀丽，旅游业发达 科考队员小张于2016年11月初，随中国科考船“雪龙号”从天津出发，远赴南极中山站、长城站进行科学考察。图5是南极考察路线图，读图完成10~12题。

10．小张随科考船从天津到长城站，经过的大洋依次是 a．大西洋、印度洋、太平洋 b．太平洋、印度洋、大西洋 c．太平洋、大西洋、印度洋 d．大西洋、太平洋、印度洋 11．小张在南极大陆实地考察后，得出南极酷寒的原因是 ①气温极低，导致蒸发量小，带走热量少 ②地处高纬度，获得太阳光热少 ③绝大部分被厚达2000米的冰层覆盖，海拔高 ④受海洋影响大 a．①②
b．①④
c．③④
d．②③ 12．小张在南极大陆考察时，不可能遇见的危险是 a．暴风雪在冰原上不停地咆哮，使人晕眩迷途 b．酷寒的天气，导致考察队员冻伤 c．随时会遭受白熊的袭击，意外受伤 d．纵横交错的冰隙随时可能吞没考察队员 图6是世界局部图，图7是四种气候类型气温年变化曲线和逐月降水量图。读图完成13~16题。

13．图中序号代表的海域名称正确的是 a． ①亚丁海 b． ②阿拉伯海 c． ③安达曼海 d． ④爪哇海 14．图6中e、f、m半岛及n岛与图7中的气温年变化曲线和逐月降水量图对应正确的是 a．e图甲 b．f图丙 c．m图乙 d．n图丁 15．“一带一路”重要节点的岛国n，扼守马六甲海峡。该国地理特征有 a．经济发达，以出口石油为主 b．人口稀疏，以华人为主 c．地处亚洲和非洲、太平洋和印度洋的“十字路口” d．国际贸易和金融业发达 16．f半岛的自然地理特征是 a．地势低平，平原广阔 b．东侧降水量多于西侧 c．旱季盛行西南季风，雨季盛行东北季风 d．气候炎热，旱涝灾害频繁 图8是我国局部地区图，图9是某地作物种植景观图，读图完成17~19题。

17．我国哪条重要的地理分界线经过图8中甲山脉 a．湿润区与半湿润区界线 b．地势二、三级阶梯界线 c．暖温带与中温带界线 d．季风区与非季风区界线 18．图9所展现的耕作场景，可能是图8中的 a．①地区 b．②地区 c．③地区 d．④地区 19．图8中四地的温度带和干湿地区对应错误的是 a．①地区中温带半干旱区 b．②地区暖温带半湿润区 c．③地区暖温带半湿润区 d．④地区亚热带湿润区 图10是我国制糖工业分布图，图中阴影区表示我国糖料作物的分布，读图完成20~22题。

20．我国制糖工业的分布主要靠近 a．原料种植区 b．大城市 c．铁路线附近 d．人口稠密区 21．图10中数字序号与我国甜菜种植区对应正确的是 a．①塔里木盆地 b．②河套平原 c．③华北平原 d．④辽河平原 22．我国甘蔗种植区中四川盆地的纬度最高,原因是 a．四周是山地，气候凉爽 b．紫色土广布，土壤肥沃 c．年均温高于同纬度其他地区 d．降水较多，气候湿润 “山坡坡栽树崖畔畔青，黄土高坡有了好风景，黄沙那个不起尘少见，林果绕村绿满山。”经过几十年的治理，黄土高原由“黄”变“绿”，现已成为我国最大的苹果产区。图11是黄土高原地貌类型图，读图完成23~25题。

23．图11中表示黄土墚地貌的是 a．① b．② c．③ d．①②③ 24．当地传统民居窑洞的特点是 a．多依山挖掘 b．窑洞门口多向北 c．多占用良田 d．造价较高 25．黄土高原比山东半岛所产苹果口感更甜，其原因是 a．土壤肥沃 b．日照充足 c．水源丰富
d．昼夜温差小 第ⅱ卷 非选择题(共50分）
二、综合题（本大题包括5个小题，共50分）
26．阅读下列材料，回答问题。（10分）
潍坊某国际学校部分师生2016年暑假到美国游学考察，7月16日8点从北京首都机场出发，飞行16个小时到达洛杉矶（西八区）。参观了当地一所中学、黄石国家公园和霍普金斯农场。图12是北美洲地形分布图。

（1）出发之前，同学们先在地图上了解美国的地理环境。

① 山脉，② 河流，③ 湾，④ 州。

（2）同学们到达洛杉矶时，当地时间是2016年7月 日 时 。该季节洛杉矶的气候特征是什么？ （3）同学们在当地一所中学见到了不同肤色的学生，以白种人和黑种人较多，你能简要说出历史上白种人和黑种人是怎样来到美洲的吗？ （4）同学们来到黄石公园后，看到了众多的间歇泉和温泉。请说出这里地热资源丰富的原因。

（５）同学们在霍普金斯农场参观时，听农场主介绍这里一个劳动力能耕种一万多亩的土地。美国农业生产效率高的原因是什么？ 27．阅读下列材料，回答问题。（10分）
非洲自然资源丰富，但经济发展水平较低。近几十年来,非洲热带草原区除发展畜牧业外，水热条件好的地方还被大量开垦为耕地,种植棉花、花生等经济作物。图13是非洲示意图。

（1）写出图13中地理事物的名称 ① 盆地，② 高原，③ 岛，④ 河。

（2）据图13描述突尼斯海陆位置的特点：
；

说出突尼斯与巴马科在降水特征上的差异。

（3）巴马科地区是重要的棉花产区，请你说出该地区种植棉花有利的自然条件。

（4）近几年巴马科地区草原退化、沙化严重，请你说出解决的措施。

28．阅读下列材料，回答问题。（10分）
青藏地区面积占全国的1/4，人口仅占1%。“高”、“寒”是本区的主要自然环境特征。青稞、小麦、豌豆等是本区的主要粮食作物。高原上独特的自然和人文环境，吸引着世界各地众多的旅游爱好者。图14是青藏地区图，图15 是川藏南路（318国道）海拔图。

[来源:学|科|网z|x|x|k] （1）写出图中序号代表的地理事物名称 ① 山脉，② 盆地，③ 公路，④ 江。

（2）该地区种植的青稞、小麦穗大粒饱，单位面积产量较高。请你说出气候方面的原因。

（3）请列举青藏高原吸引众多国内外游客的人文因素（至少两条）。

（4）每年夏秋季节，沿川藏南路从成都到拉萨是骑行爱好者通常选择的路线。请据图说出骑行者沿途需要克服的不利气候条件。

29．读我国南方地区图和相关材料，回答问题。（10分）
南方地区少数民族众多,民居独特。长江和珠江上游地区水能资源丰富，大、中型水电站众多。图16是南方地区示意图。

（1）图16中长江与珠江的分水岭①是 山脉，素称我国天府之国的②是 平原，属于我国内海的③是 海峡，我国第一大岛④是 岛。

（2）西双版纳傣族竹楼底层架空，楼上是家人居住、生活的地方；
楼顶尖，坡度大。请分析这种房屋结构的优点。

（3）国家在该地区实施的“西电东送”战略对东部沿海和西部地区各有哪些好处？ （4）贵阳1月平均气温7.2°c,7月平均气温23.9°c；
上海1月平均气温2.4°c，7月平均气温28.0°c。贵阳和上海相比，“寒暑适中”的原因是什么？ 30．了解潍坊环境，建设美丽家园。阅读下列材料，回答问题。（10分）
材料一 潍坊市总面积1.59万平方千米，人口913万。最热月7月平均气温为25.6℃，最冷月1月平均气温为-3.4℃。地势最高的沂山玉皇顶海拔1032米。潍坊市旅游资源丰富,2014年安丘辉渠梯田被农业部评选为“中国美丽田园”。

材料二 图17是潍坊市人口分布图 （1）图17中a 河沿岸和b 河沿岸地区,地势平坦，土壤肥沃，经济发达，人口稠密。北部滨海地区人口稀疏的原因是， 南部低山丘陵地区人口稀疏的原因是 。

（2）安丘辉渠发展梯田农业的地形条件是 ， 梯田上种植的油料作物主要是 。

（3）潍坊市人口密度是 人/平方千米（取整数），潍坊市地势最高的沂山玉皇顶只有冬季有积雪，假设玉皇顶终年积雪，它的海拔高度至少应“长高” 米（取整数）。

初中地理学业水平考试模拟题及答案解析篇三

初中地理学业水平考试质量分析

白水二中李媛媛

2014年初中地理学业水平考试是我市统一命题、统一印制试卷、组织评卷的学科结业水平考试，是贯彻落实教育部《九年义务教育地理课程标准》、《2014年云南省初中地理学业水平考试说明》的精神，促进我市中学地理教育向新课程改革的方向发展，是检查、评价初中地理教育观念和教学质量的依据。下面对我市2014年初中地理学业水平考试进行全面的分析和评价。

一、试卷评价

（一）试卷基本情况

1、本次考试采用笔试、闭卷的考试方式，试卷8页，满分100分，考试时间为90分钟。试卷题型为两大题：选择题25题（50分）、综合题8题（50分）。

2、试题的内容结构，基本是按《2014 年云南省初中地理学业水平考试说明》规定的内容：其中地球、地图和世界地理约占45%，中国地理50%乡土地理占5%

3、试题难度分析

考查的知识点基本覆盖了世界地理和中国地理的大部分内容，基本能考查到学生的学习情况，但试题难度适中。

（二）试卷特点：

1、紧扣课程标准

试题紧扣课标，落实课标倡导的“学习对生活有用的地理”、“学习

对终身发展有用的地理”、“改变地理学习方式，培养地理学习能力”的基本理念，体现了从“教教材”到“用教材”教学方式的转变，改变以往考题受制于教材的现象。试题没有出现教材中的原题，而是注重考查学生在学习过程中地理学习技能的累积情况，以基本技能来解决新题，抛弃死记硬背的学习方式，侧重学生学习能力的培养，鼓励学生积极探究。

2、整套试题灵活、开放，覆盖面较广，考试内容比例合理。

从整套试卷看，题目出得较灵活，很少有一看就得出的答案，考查的知识点很全面，基本覆盖了四册书的内容，各章节内容都考查到。地球、地图和世界地理约占45%，中国地理50%，乡土地理占5%，与考试说明上考试内容要求相吻合，考试内容比例上很合理，这是最值得借鉴的地方。

3、内容上注重基本知识、基本技能的考查。

本次考试以云南省学业水平考试说明为依据。主要考查地理的基本概念、基本现象和基本规律，考查地理事物的分布位置、空间规律、相互关系、发展变化和形成过程等内容。强调地理学科研究的基本问题、突出地理学科的特点，充分体现了课程标准中三维目标的要求。

4、注重科学性，图文并茂，充分体现地理学科特点。

地理考试不能没有图，没有图就不是地理考试了，试卷上图形文字都很清晰，即注重考查了学生学习地理必备的阅读和使用地图的能力，又注重考查了学生从图中获取信息的能力，图文并茂，真正体现了地理学科的特点。

5、结合乡土特色、考查乡土地理。

地理课程标准中规定，“乡土地理”是中学地理教学中的重要内容之一，也是考试中必考的内容。因为“乡土地理”可以引导学生关心家乡建设、关注家乡发展，引导学习学以致用。

（三）对地理教学方面的建议

通过本次测试，反映出了学生双基不扎实、学习方法单一、答题不灵活等诸多问题，实质上也反映出初中地理教学水平偏低，为了提高地理教学质量，我提出了以下几方面的建议：

1.基于课程标准，明确教学目标

课程标准是学生学习应达到的最低要求，是制定教学目标的唯一依据，也是学业水平考试的依据，因此，教师要认真研读课程标准，要对课程标准的内容要求进行逐条细化分解，并进行能力分层，制定明确、可操作的教学目标和教学重难点。针对教学目标和学生特点，设计切实可行的教学方案（教学设计）和反馈评价（课堂练习、课后反思等）。我们要旗帜鲜明地倡导基于课程标准的教学与评价，要坚决反对和彻底摈弃基于个人经验的教学和基于教科书的教学。

2.强化学习目的，激发学习兴趣提升学生学习积极性和重视程度，改变被动学习的状况，只有让学生主动地学习，课堂才有意义。因此，在课堂教学中要激发学生学习地理的热情，找到学生主动学习的切点，改变被动学习的状况。良好的师生关系是搞好教学的前提，要加强教学互动，注重情感投资，创设和谐氛围。

3.提倡讲练结合，提高课堂效率

充分挖掘课堂45分钟的效率，讲练结合，加强课堂练习，注重课堂反馈。要尽量保证课堂上堂堂过关，或者章章过关，切忌到了期末“算总账”，同时要将审题、阅读、答题的训练有计划地渗透到日常教学反馈中，并将能力立意贯穿教学、练习和测验中。

4、培养学生的识图、析图、用图的能力，教会学生学习方法，培养学生学习能力。

地图是地理新课程的一个重要组成部分，它可将知识化繁为简，不仅能帮助学生形成空间观念，理解巩固学过的地理知识，获取新的地理知识，而且有利于教师创设情境，引导学生观察思考，培养学生的观察能力。教师应加强读图方法指导，引导学生读懂地理图像所包含的信息，培养学生从图中获取资料的能力，能分析各类地理图像所提供的文字、图、表信息及相互之间的关系，从中找出规律。

5、教师授课时应规范用语与用字，避免误导

在试卷的地理名词书写中，常有错别字出现。针对这一问题，平时老师在教学当中应当要注意加强书写方面的训练，规范学生平时的书写，对学生易错、易混的字，要及时提醒、纠正、板书示范。教学中要注意专业术语的应用，加强地理概念的教学，通过实例的训练，抓住本质，增强对地理概念的理解，对易混淆的概念加以区分，例如：自然资源中的可再生资源和非可再生资源、地形特征和地势特征、交通工具和交通方式、农作物和农产品、地形区和地理区域、地形类型和地形部位等。

6、注重地理教学的联系性与理解，切忌千篇一律，死记硬背。

传统的地理试题中，考查地理机械性记忆的试题占相当大的比重，因此，地理课给一部分人造成了只要划一划，背一背就能考得高分的错误认识，今年的试题中减少了死记硬背的试题，注重考查了对知识的了解水平。

7、利用多媒体教学与地图，增强学生的空间方位感。

多媒体教学能够取得传统教学所达不到的特殊效果，是一种先进教学辅助手段。在地理教学中，使用多媒体辅助教学其功效是不容置疑的，在今后教学中提倡现代教学技术与传统教学相结合，适当应用多媒体教学。比如讲到地球的运动，用传统的地理教学讲解，抽象、难懂，如果利用课件来讲解，就能把抽象问题直观化。

8、加大对地理学科的重视

在有些学生和家长的心里，还认为地理是“副科”，和升学考试没有关系，只是会考而已，还没有意识到地理考试是录取高中的依据，对地理考试的转变不够了解，一部分家长不重视，学生在家的复习时间难以落实，导致这次地理学业水平考试成绩不理想。地理复习时间少，内容多，任务重，学生在较短时间里难以完成四册书的复习内容，八年级下册的教学内容至少要一个月多才能完成，只剩下2个多月的复习时间，每星期2节课，就只有10多节课的复习时间，10多节课来复习四册书的内容是相当困难的，我建议到了八年级能不能每星期增加一节地理课，这样复习起来时间就多一点，地理成绩应该会比今年有所提高。

2014年6月

初中地理学业水平考试模拟题及答案解析篇四

1、我国的行政区基本分为 (自治区、直辖市)、 (自治州、自治县、市)、 (民族乡、镇)三级。

2、2000年我国第五次人口普查时，我国总人口为 ，占世界人口 。

3、影响我国的夏季风，既有来自太平洋的 季风，也有来自印度洋的 季风。影响我国的冬季风的源地为 。

4、秦岭—淮河一线，是我国1月份 等温线通过的地方， 毫米等降水量线通过的地方，又是温度带中 带和 带的分界线，干湿地区地区中 地区与 地区的分界线，它是一条我国重要的地理界线。

1、长鼓舞是我国朝鲜族的民族舞蹈。( )

2、青藏高原占我国面积的1/4，是世界上面积最大的高原。( )

3、我国共有32个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市。( )

4、长江是我国第一大河，全长6300米，流域面积和水量都居中国第一。( )

5、我国东部地区干旱的时候，人们盼望下雨;新疆塔里木河沿岸地区的人，田地越干旱越盼望出太阳。( )