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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
标题篇一
一级标题用3号黑体字，用“一、”、“二、”、“三、”……标识。
二级标题用加粗3号楷体，用汉字数字外加小括号“(一)”、“(二)”、“(三)”……标识。
四级标题用3号仿宋字体，用阿拉伯数字外加小括号“(1)”、“(2)”、“(3)”……标识。
正式公文一般都有版头，标明是哪个机关的公文。版头以大红套字印上“××××××（机关）文件”，下面加一条红线（党的机关在红线中加一五角星）衬托。
介绍：
公文标题由发文机关、发文事由、公文种类三部分组成，称为公文标题“三要素”。
正文内容要求准确地传达发文机关的有关方针、政策精神，写法力求简明扼要，条理清楚，实事求是，合乎文法，切忌冗长杂乱。请示问题应当一文一事，不要一文数事。 文中的结构层次序数应准确掌握和使用。
发文机关一般要写全称。也可盖印，不写发文机关。机关印章盖在公文末尾年月日的中间，作为发文机关对公文生效的凭证。
标题篇二
通常，分标题的拟定，受制于大标题或上级标题，其范围不能大于或等于大标题或上级标题，也不可较多地重复上级标题字面内容。
如：
一、沈阳市水资源承载力的内涵
二、沈阳市水资源人口承载力分析与计算
三、沈阳市水资源经济承载力分析与计算
四、沈阳市水资源适度承载力分析
一、承载力内涵
二、人口承载力
三、经济承载力
四、适度承载力
标题篇三
标题： 初中历史——第一次作业 发 布 者： 内容： 初中历史专家（发布时间： 2012-3-23 17:06:01）
1.观看专题讲座视频“历史课程标准的变化与发展”，明确其要点内容，谈谈自己对新的历史课程标准的认识。
新理念：更强调探究式学习，强调教与学的创新。
新思路：弱化学习主题，凸显历史发展时序，以“点—线”结合的方式呈现。
新知识：去56，加26。新举措：详见实施建议。
课标前言解读中专家有这么一句：“学习方式不仅仅是工具，更是目的，学习方式同时也是一种生活方式。”历史教育是对学生全面发展的教育，放眼学生一生，历史学习能优化他们的生活质量，那我们的教育就非常成功了。作为老师的我们不也是通过参加gp继续学习提高自己吗。
张汉林 发表于：2012-3-29 15:46:16
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隋老师的语言让人眼前一亮！在人云亦云中，在语言空洞泛滥时，隋老师的作业如同一股清泉，让人赏心悦目。我手写我心，这是我们国培的要求，也是我们教育的追求！共勉！
标题篇四
在中国的历史文献中，有着丰富的过去的气象学和物候学的记载，可惜非常分散。在东亚季风区域内，雨量的变动常趋极端，而温度的变化在冬春即能影响农作物的生长。我国冬季温度主要受西伯利亚冷空气所控制，升降比较统一。因此，本文以冬季温度作为气候变动的指标。
考古时期（约公元前３０００——１１００年）西安附近的半坡村遗址（属于仰韶文化，用ｃ的１４次方同位素测定为约５６００——６０８０年前）和河南安阳殷墟（约公元前１４００——１１００年）的发掘表明，当时猎获的野兽中有竹鼠、麞和水牛等热带和亚热带的动物。在山东历城县发掘龙山文化遗迹中找到一块炭化竹节，有些陶器外表也似竹节。这说明在新石器时代晚期，竹类的分布在黄河流域，可直到东部沿海。根据这些事实，我们可以假设，五千年以来，竹类分布的北限大约向南后退１°—３°纬度。对照黄河下游和长江下游各地温度，可以说五千年前的仰韶到三千年前的殷墟时代是中国的温和气候时代。
物候时期（公元前１１００——公元１４００年）
人们要知道一年中寒来暑往，常常用肉眼来看降霜下雪，河开河冻，树木抽芽发叶、开花结果，候鸟春来秋往，等等，这就是物候。
中国的许多方块字，用会意象形来表示。在周朝（公元前１０６６年开始，定都于西安附近的镐京）初年的文献中，很多工具等名称都以“竹”为头，表示这些东西最初都是用竹子做成的。可见周初黄河流域竹类广泛生长。商周时代，黄河流域的劳动人民都从事农业和畜牧业。人民采用各种方法来定春分，作为农业播种的时间。
周初温暖的气候不久就恶化了，汉江在公元前９０３年和８９７年就两次结冰。但是，到春秋时期（公元前７７０—４８１年）又和暖了。《左传》中往往提到，山东鲁国过冬，冰房得不到冰。周朝中期，黄河流域下游到处可以生长梅树。《诗经》中就有五次提过梅。《秦风》中有“终南何有？有条有梅”的诗句。终南山位于西安之南，现在无论是野生的还是栽培的，都无梅树了。战国秦汉时期，气候继续暖和。汉朝司马迁在《史记》中描写了当时经济作物的分布，如桔在江陵（四川），桑在齐鲁（山东），竹在渭川（陕西），漆在陈夏（今河南南部）。这些亚热带植物的北界比现时都推向北方。公元前１１０年，黄河在瓠子决口，斩伐了河南淇园的竹子编筐盛石子来堵口，可见那时河南淇园竹子的繁茂。
到东汉时代，即公元之初，我国天气有趋于寒冷的趋势，有几次冬天严寒，国都洛阳晚春还降霜雪。当时，河南南部的桔和柑还十分普遍。直到三国时代，曹操（公元１５５—２２０）在铜雀台（今河南临漳西南）种桔，已经不能结实了，气候已比司马迁时寒冷。曹操儿子曹丕在公元２２５年，到淮河广陵（今淮阴）视察十多万士兵演习。由于严寒，淮河忽然结冰，演习不得不停止。这是我们所知道的第一次有记载的淮河结冰。那时，气候已比现在寒冷。这种寒冷继续下来，直到第三世纪后半叶，特别是公元２８０—２８９年这十年间达到顶点。
隋唐时代（公元５８１—９０７年）中，在第七世纪中期，气候变得和暖了。十二世纪初期，中国气候加剧转寒。公元１１１１年太湖全部结冰，冰上还可以通车。太湖和洞庭山出了名的柑桔全部冻死。杭州落雪频繁，而且延到暮春。
十二世纪刚结束，杭州的冬天又开始回暖。公元１２００年、１２１３年、１２１６年和１２２０年，杭州没有冰和雪。这个时候，北京的杏花也是在清明开放。这种温暖气候好象继续到十三世纪的后半叶。因为自隋唐在河内（今河南博爱）、西安和凤翔（陕西）设立的管理竹园的竹监司，在宋元两代断断续续，直到明朝（公元１３６８—１６４４年）末年才完全停止。从此，竹子在黄河以北不再作为经济林木而培植了。
十三世纪初和中期的比较温暖的期间是短暂的，不久冬季又严寒了。据收集到的记载，公元１３０９年，无锡一带运河结冰。公元１３２９年和１３５３年，太湖结冰数尺，桔树再次冻死。１３５１年阳历１１月黄河在山东境内就有冰块顺流而下，而近年河南和山东到１２月时黄河才出现冰块。方志时期（公元１４００——１９００年）近人曾经根据六百六十五种方志统计了太湖、鄱阳湖、洞庭湖、汉江和淮河的结冰年代（十三世纪至二十世纪），以及近海平面的热带地区降雪落霜年数（十六世纪开始）。从这些材料可以看出，我国温暖冬季是１５５０—１６００年和１７２０—１８３０年间。寒冷冬季是在１４７０—１５２０年、１６２０—１７２０年和１８４０—１８９０年间。以世纪来分，则以十七世纪最冷，十九世纪次之。
仪器观测时期
清代（公元１６４４—１９１０年）北京、南京、杭州和苏州有过雨日的记载，根据秋季初次降雪到春节末次降雪的平均日期，得出结论是，１８０１—１８５０年间比其前的１７５１—１８００年间和其后的１８５１—１９００年间为温暖。
中国近八十年以来的温度变迁，已使天山雪线和冰川进退受到了影响。根据中国科学院冰川队的调查，证明在１９１０—１９６０的五十年间，由于气温升高了，天山雪线上升四十至五十米，西部冰川舌后退五百至一千米。东部天山冰川舌后退二百至四百米。同时，森林上限也升高一点。因为发现有新鲜的冰川堆积物，无论是在风化程度还是在土壤、植被发展方面，都明显地区别于古老的冰川堆积，所以可以认为现在覆盖在天山高峰的冰川是历史时代（即１１００—１９００年寒冷期）的产物，而不是第四纪冰川期的残余。
结论：
（一）在我国近五千年中的最初二千年（即从原始氏族时代的仰韶文化到奴隶社会的安阳殷墟），大部分时间的年平均温度高于现在２℃左右。一月温度大约比现在高３°—５℃。
（二）在那以后，有一系列的上下摆动，其最低温度在公元前１０００年、公元４００年、１２００年和１７００年，摆动的范围为１°—２℃。
（三）在每一个四百至八百年的期间里，可以分出五十至一百年为周期的小循环，温度升降范围是０．５°—１℃。
（四）上述循环中，任何最冷的时期，似乎都是从东亚太平洋海岸开始，寒冷波动向西传播到欧洲和非洲的大西洋海岸，同时也有从北向南传播的趋势。
标题篇五
个性标题 精选165例 由本站会员“chenyu”投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
1、因为自信，所以成功。
2、不尝试，就永远不会成功。
3、自信人生二百年，会当水击三千里。
4、凌翅九霄，问鼎苍穹。
5、精神成就事业，态度决定一切。
6、言之无文，行而不远。
7、命运自我主宰，奇迹自我创造。
8、应知学问难，在乎点滴勤。
9、全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。
10、志在千里，壮心不已。
11、获取知识的最佳途径是学习，走向成功的最好方法是奋斗。
12、拼一分高一分，一分成就终生。
13、勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言。
14、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。
15、锲而不舍，金石为开。
16、莫为失败找借口，多为成功找理由。
17、把握此刻，决战今日。
18、细节决定成功，点滴铸就辉煌。
19、绳锯木断，水滴石穿。
20、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。
21、脚踏实地搞复习，胸有成竹迎挑战。
22、不吃饭，不睡觉，打起精神赚钞票。
23、天行健，君子以自强不息。
24、态度决定一切，习惯成就未来。
25、拥有知识改变命运，拥有梦想改变态度。
26、一朝习惯，万事易办。
27、寻求真味需要苦中作乐，实现梦想需要全力以赴。
28、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
29、细节决定成功，点滴铸就辉煌。[整理]
30、有则改之，无则加勉。
31、耕耘今日，收获明天。
32、锻炼身体，增强体质，报效祖国，服务人民。
33、和衷共济，风雨同舟；拼搏进取，铸就辉煌。
34、乐学善思，独立自信。
35、含泪播种，含笑收获。
36、团结进取，追求卓越。
37、天道酬勤，宁静致远。
38、努力决定成功，态度决定高度。
39、遇难心不慌，遇易心更细。
40、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
41、行者常至，为者常成。
42、自古圣贤成大业，未有不由学而成者。
43、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自我。
44、要争就能赢，要拼才能赢。
45、博学敏思，立志共兴。
46、天道酬勤，恒者能胜。
47、今日种下努力，明天收获成绩。
48、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。
49、成功要耐得住寂寞与喧嚣。
50、有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。
51、我自信，故我成功，我行，我必须能行。
52、超越梦想，超越自我。
53、忍耐一分期待，就可能握住十分的收获。
54、发现问题立刻报，及时处理要做好。
55、道路是曲折的，"钱"途无限光明。
56、努力进取，勇夺第一。
57、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
58、爱整洁：穿着整齐，岗位清洁。
59、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
60、班荣我荣，班耻我耻。
61、天道酬勤，恒者能胜。
62、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。
63、顽强拼搏，超越极限。
64、爱班守纪，勤奋努力。
65、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。
66、青春无悔，**无限。
67、付出不必须成功，放下就必须失败。
68、人到万难须放胆，模棱两可平常心。
69、失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远。
70、悬梁刺骨，壮志凌云。
71、团结一心，扬我班威。
72、彩虹风雨后，成功细节中。
73、只要坚持不懈，常识丰富了，终能发现其神秘。
74、睡眠只是一个习惯性观念而已。
75、自强不息，厚德载物。
76、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
77、功崇惟志，业广为勤。
78、不要轻易说放下，抬头看看成功。
79、今日付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。
80、一鼓作气，挑战佳绩。
81、慎而思之，勤而行之。
82、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
83、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
84、学习如着起之茴，不见其增，日有所长。
85、以往的苦，此刻的痛，都是将来的笑颜。
86、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
87、前进，创造出一个又一个的奇迹。
88、进更梦想大学，铸更辉煌人生。
89、意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌。
90、坐下去，没成功之前不要站起来。
91、幻想是美丽的彩虹，行动才是成功的阶梯。
92、健康第一，从我做起。
93、坚持努力，才能获得成功。
94、耕耘分秒，勤奋造就天才；积蒿力量，实力铸就辉煌。
95、借口使人离成功愈来愈远。
96、奋斗吧。成功会属于你。
97、一生之苦今日吃，三年之乐来日享。
98、汗水汇聚你我，创新铸就明天。
99、挥洒着青春的活力，放飞期望和梦想。
100、团结进取，追求卓越。
101、目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营。
102、远大抱负始于初中，辉煌人生起于今日。
103、汗水浇灌期望，奋斗决定命运。
104、态度决定一切，细节铸就成功。
105、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。
106、一朝习惯，万事易办。
107、学之染人，甚于丹春。
108、笔耕书上除勤奋无他，舟行学海有远志领航。
109、莫为失败找借口，多为成功找理由。
110、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
111、命运全在拼击，奋斗就是期望。
112、奥运精神，永驻我心。
113、没有什么事能随随便便成功。
114、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一。
115、因为自信，所以成功。
116、今日选择努力，明天成功选择你。
117、江山好改，秉性难移。
118、品质管理讲技巧，沟通协调最重要。
119、学习改变观念，观念改变行动，行动改变命运。
120、遇难心不慌，遇易心更细。
121、鹰击天风壮，鹏飞海浪春。
122、没有你是日子是黑夜，没有我们团队是末日。
123、成功的人找方法，失败的人找借口。
124、运动场上，**飞扬。
125、但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注于自我。
126、自主自律，自强自信。
127、今日披星戴月，明日成就梦想。
128、更强我能，更快更高。
129、小事成就大事，细节成就完美。
130、做一个有实力的人，不要让今日的懒惰成为明天的痛。
131、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
132、因为有缘我们相聚，成功靠大家努力。
133、充满自信，勇往直前。
134、博观细取，厚积薄发。
135、生活就像一面镜子，你若对她笑，她就对你笑。
136、仅有苦过，方能跳出苦门。
137、莫放松点，莫轻视微。
138、成功源自执着的努力。
139、文学来自勤奋，高分源自拼搏。
140、少年辛苦终身事，莫向光阴隋寸功。
141、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
142、一心向着自我的目标前进的人，整个世界都会给他让路。
143、把握机遇，心想事成。
144、要放置在水平的地方，使用前要使天平左右平衡。
145、博学而笃志，切问而近。
146、没有你做不到的，仅有你想不到的。
147、有梦想需要尽力而为，半途而废者永无成就。
148、运动赛场展雄姿，校运健儿竞风流。
149、有梦想需要尽力而为，半途而废者永无成就。
150、运筹帷幄之中，决胜考场之上。
151、播下期望，充满**，勇往直前，永不言败。
152、勤奋，是步入成功之门的通行证。
153、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
154、挑战运动极限，演绎健美人生。
155、敢想，敢做，敢拼，能成功。
156、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩。
157、拼两个春夏秋冬，博高考无怨无悔。
158、昨晚多几分钟的准备，今日少几小时的麻烦。
159、观海得深，瞻天见大。
160、心态决定命运，自信走向成功。
161、知人者智，自知者明。
162、强身健体，立志成材。
163、一分的浮躁，一分的遗憾。
164、分数铸就辉煌，汗水凝聚实力。
165、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。
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标题篇六
22．什么是计量确认？ 23．什么是计量单位？
28．质量千克（公斤）的定义是什么？ 29．时间秒的定义是什么？
47．电离辐射计量的主要内容是什么？
第二部分 计量体系
1、完整的国家计量管理体系应由哪些部分组成？
2、请阐述我国的计量法律法规体系的构成？
3、我国《计量法》是哪一年颁布和实施的？
4、我国现行的政府计量行政管理体制与政府行政管理体制有何不同？
6、国际法制计量组织确定法制计量范围为“存在利益冲突和测量结果需要特殊信任的领域”，它与我国计量法中规定的“强制检定”领域是一致的，请阐述该领域的主要方面。
15、建立国家计量体系的根本目的是什么？
16、完善国家计量体系所应有的四大特征是什么？
19、我国计量基准体系的规模和范围，您能用数量表示吗？
标题篇七
2、喜迎祖国六十华诞，共祝中华美好明天
3、别样的雨 同样的情
4、文化甘霖沐古镇 戏曲传承得新生
5、特殊关爱监狱行
6、拳拳赤子心 七七爱国情
7、践行科学发展 喜庆祖国华诞 谱写青春华章 共建崛起河南
10、上篇 精心筹措力求万事俱备 齐心协力已是运筹帷幄
课题规划紧锣密鼓，队员选拔精益求精。未雨绸缪考察先行，运筹帷幄拟定活动。积极组织技能培训，仔细完善宣传材料。
中篇 深入践行科学发展观 努力争做优秀大学生
实践队伍整装待发，政管学子众志成城。奏响民主大喇叭，政策宣讲我先行。打开支教之窗，心随教育上路。关注新农村建设，调查走访陈孝村。传承古老文化精髓，唱响现代文明新歌。课桌椅里出新知，民心工程得民心。地震知识进课堂，乐趣防灾大家忙。诗歌朗诵吐真情，祖**亲驻心中。支书来访挚诚难忘，村官关注温情永存。
下篇 高举团旗奏响凯歌 奉献青春竞相风流 尾声 悠然我思
11、爱在“阳光”下
二 青春奉献新干线 书香浓浓融社区 三 心灵面对面 爱要说出口
爱，让我们一起走过——感悟篇
12、品三国文化 赏古典园林
13、响应时代号召 服务基层教育
14、送法进社区 温暖群众心
15、帮扶丁楼献爱心 志愿支教传真请
16、探索就业之路 缔造精彩人生
17、走访革命先烈 传承爱国精神
18、瞻红色遗址 抒爱国情怀
21、泪光闪闪离别意 依依难舍英刘情
22、“志愿增智”结硕果 共话实践会真知
23、下乡归来谈收获 真情似水流笔端
24、言语如歌话感悟 学生群众一家亲
25、岁月见证永久 实力造就辉煌
26、知政失者在草野 知屋漏者在檐下
27、关注民工生活 彰显学子真情
28、热情传递希望•爱心托起明天
31、情深深 雨濛濛（濛濛细雨）
31、科技与医及时雨 获嘉（地名）村民俱欢喜
32、地震知识进课堂 趣味防灾大家忙
33、经管学子辉县行 爱心播撒人间情
34、齐心协力龙腾跃 共画宏图鹏翱翔
35、企业帮扶实现双赢 实践队员尽显风采
36、关爱孤寡老人 传递人间真情
37、忆往昔看今朝，怎一喜字了得
38、踏寻农村发展新貌，共睹乡镇企业欣荣
39、情系友谊村 法助有难人
40、崇敬之情满溢胸膛 奉献精神促我成长
41、叶公故里传佳话，岩盐之都绽新颜
42、清凉送一线 关爱进心坎
43、忆往昔峥嵘岁月 勉今朝风华学子
44、艰辛知人生 实践长才干
45、祝福穿越高墙 关爱在你身边
46、关爱留守儿童 共促和谐社会
47、身体力行学唱怀梆 文化遗产后继有人
48、以志愿者的名义，我们再次集结
——记“走进山区”支教帮农服务队三亩地之行
—— 大学生素质拓展帮教服务队郑州八中综合实践基地之行
51、一种责任担在肩 精心准备为实践
——记大学生挂职锻炼服务队农村实践调研
52、激情点燃如火七月 实践奏响前进乐章
53、服务科学发展 助推民工就业
——记河南师范大学“返乡农民工就业技能培训服务队”濮阳之行
55、激情如火 服务如歌
——记我校“祖国颂•师大情”文艺服务团慰问演出
56、践行科学发展 实现校企双赢
——记“河南师范大学暑期社会实践活动基地”揭牌仪式
57、政管学子运筹帷幄 实践队伍整装待发
58、展师大豪情 颂祖国华诞
——我校“祖国颂•师大情”文艺下乡服务团走进十里铺
59、你我同行，把健康送回家
——记河南师范大学“健康知识宣传”服务团队
满怀期待 我们踏上征程
——记“焦裕禄精神学习实践”服务队启程
60、学子心系三农 光影记载真情
——记濮阳县电视台采访“小康之翼”支农支教调研服务队
61、打开支教之窗 心随教育上路
——记河南师范大学“实践科学发展观”助农惠民党员服务队支教活动
62、法律知识进农村 服务社会促发展
——记法学院09年暑期社会实践活动
63、大司马文化耀神州 二股弦遗产传万世
——河南师范大学“非物质文化遗产保护”调研服务团活动纪实
64、体育帮教亮风采 英姿飒爽谱华章
65、群策群力共创食品安全 互助互爱同筑和谐家园
—— 食品安全知识宣传惠农村
66、心系农村建设 唱响实践新歌
——记河南师范大学“科技兴农”服务团队走进获嘉县东碑村
67、破陋习树新风 庆华诞普乐章
77、校村携手谱和谐新曲 科技兴农建幸福家园——团队活动纪实
一、科技服务兴农业 经验传授喜农民
二、激情飞扬忙实践 满腔热忱为三农
一、身体力行做宣传 践行科学发展观
二、情牵河川系湿地 和谐共处保家园
一、倾情演出展才艺 唱响和谐新生活
二、品民族文化经典 享知识文明盛宴
一、多彩课堂出新意 呵护心灵促成长
——“解放思想大讨论”活动在我省高校共青团系统全面展开
加强理论学习提高综合素质 体验素质拓展 增强团队精神
标题篇八
毫无疑问，标题是消息的“眼睛”。它不仅要提示或概括消息的主要内容，重点事件，而且还要生动形象富有吸引力，要能引起人们的。
标题以“主标题”为本。为了补充说明主标题，也可以有“副标题”；如果消息的内容较复杂，涉及面较多，或者借用社会热点，也可以有“引题”。
“主标题”应写在第一行正中间，字体稍大。“副标题”写在主标题之下。如果有“引题”，应当写在主标题之上。
①主标题：要求准确、客观、简洁、醒目、有吸引力。
②副标题：主要是为了补充说明主标题，写在主标题之下。可以提示正标题下的原因、措施、办法或结果。
例如：
主标题：江苏连云港市xxx小学全体师生停课
副标题：已有3人疑似“新冠”病例
③引题：主要是引领事件，或提示事件背景、原因或意义。为主标题服务。写在主标题之上。
例如：
引题：防疫形势非常严峻
主标题：江苏连云港市xxx小学全体师生停课
副标题：已有3人疑似“新冠”病例
