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经过总结，我们能更深刻地理解问题的本质，为解决问题提供思路和方法。在总结时要谦逊、追求真实，不夸大和美化自己的成绩。总结是一种重要的书面材料，下面是一些成功的范例供大家参考。
辩论赛流程策划书篇一
大学是一个充分展示我们才华的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒。散发出青春的活力，展露出丰富的学识。为积极响应校团委加强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际，我部门特策划组织本次活动。
活动主题：“走近大学生”辩论赛。
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织*院辩论队。
大一新生，每个专业派出两个队。
观看辩论赛录像：xx月xx日（即举办辩论赛观影学习交流会）。
活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
抽签：xx月xx日。
评委培训：xx月xx日晚自习。
初赛：第四周（xx号、xx号每天分别两场）。
复赛：第五周（xx号进入复赛的班级抽签，xx号复赛两场先后进行）。
决赛：第六周（xx号进入决赛的班级抽签，xx号决出冠军队）。
教学楼。
1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团（共四名）。
2、每班学习委员为大众评审（共九名，按少数服从多数原则，合计一票。）。
初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序（总计28分钟）。
开篇立论双方一辩（先正方）各3分钟。
攻辩阶段正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒）1分30秒。
攻辩阶段反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题（每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒）1分30秒。
小结攻辩阶段正方三辩1分30秒。
小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。
自由辩论双方开始进行自由辩论（正方先）各5分钟。
总结陈词双方四辩总结陈词（反方先）3分钟分钟。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主席宣布比赛结束。
7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。
辩论赛流程策划书篇二
辩论赛，它在形式上是参赛双方就某一辩论赛问题进行辩论的一种竞赛活动，实际上是围绕辩论的问题而展开的一种知识的竞赛，思维反映能力的竞赛，语言表达能力的竞赛，也是综合能力的竞赛。下面是小编搜集整理的辩论赛流程策划，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
一、活动背景：激情飞扬，辩出自我。
二、活动目的：
1、为学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2、通过本次活动提高广大学生的口才表达能力和交际水平。
三、参赛对象：359班，360班。
四、活动时间：待定。
五、活动地点：图书馆阶梯教室。
六、辩题：中学生使用手机利大于弊，还是弊大于利?
七、赛制：4队4公开赛。
八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxxxxxxx”正方，观点是“xxxxx”;反方，观点是“xxxxxxxxxxxxx”。
2、主持人介绍评委。
3、由正方开始，各个参赛队员依次进行。
自我介绍。
4、主持人介绍比赛程序。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主持人宣布比赛结束。
7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
9、主持人宣布辩论赛结束。
九、比赛规程：
1、开篇立论阶段：
分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟;。
2、功辩阶段：
3、功辩小结：
双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为正反方各1分30秒;。
4、自由辩论阶段：
由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟;。
5、总结陈词：
分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。
6、辩论结束。
一.辩手必须熟悉辩论的规则。
二.自我展示方面力求创新，展现队伍的整体性。
三.环节的发掘。比如说对于剩余时间的安排。
四.辩位安排：一辩求稳;二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强;四辩要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众。
五.脱稿，只有脱稿时的语言才有感染力，顺势而上、随感而发。
1记录现场的东西;。
2纪录较长的引用案例;。
3纪录引用数据)备充分。
六.辩论技巧。
(1).注意不要出现过激辩友;。
(2).避免队内在场上的提示，因为这是一个否定性的提示，一提示就表示你否定他;。
(3).集中内容，不要太看重形势;。
(4).避免硬伤，形式硬伤，包括超时、自由辩论时连续发言等;。
(5).观点硬伤，千万避免绝对化。
七.内容。破题立论要确立空间，突出自己的优势空间，辩有意义的部分。
八.攻辩应对的技巧。
(2).对于对手抛出的问题，可以相互的推，没必要用一个绝对的答案回答;。
(3).任何观点对双方都是有用的，看你如何运用;。
(4).抓对方的漏洞要抓准!不能主观的去猜测对方;。
(5).举例子有学问。要举哪些例子，怎样举才有攻击性;。
(6).准备要充分!知识积累是取得辩论赛胜利的必备条件，但是不懂技巧也难以取得理想效果。
1、内容要破题立论。确立突出自己的优势空间。拥有自己的套路，紧围辩题。
2、辩位安排：一辩求稳、语言有震撼力。对整场辩论赛观点的把握能力强。二、三辩要求现场应变能力、语言的及时组织能力以及对观点的把握能力强;四辩是为整场辩论赛画上一个圆满句号的人。要求有思想、有高度、有热情，能够在情感上带动评委、观众。
3、注意场上的整体配合：(辩论赛的输赢不是仅看个人表现的好坏。它也是对辩手默契的考验。)。
4、注意肢体语言的运用：辩论赛的辩题本来就没有一个绝对的谁对谁错。看的是谁的语言更有说服力。恰当而又丰富的肢体语言更能增加你的说服力。
5、自由辩论阶段经典常用语的使用：自由辩论阶段是整场辩论赛的高潮。每个辩手的语言简短精练而又具有很强的针对性。但给观众和评委的思考时间也相对减少了，象好多：对方辩友显然已经跑题了。对方辩友为什么故意逃避我方问题呢?是不是已经同意我方观点了呢?等经典常用语要时常用上。
6、注意抓重点抓内容：辩论赛毕竟不是表演，它看的还是你的语言是否有说服力而不是看你的声势有多大。
7、避免硬伤(1、注意礼貌问题：辩论不是吵架，一定要注意情绪的控制，注意自己的风度问题。不要进行人身攻击。2、注意规则问题(尤其新手)。
辩论赛流程策划书篇三
辩论赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，接下来是小编分享的辩论赛策划书流程，欢迎借鉴。
经历了六月高考的磨练，在秋天开始的时候，学新生们带着一份期盼，一份新奇，些许的疑惑，踏入了郑州、踏上了阳光的土地。刚刚进入学校门，对学的生活是陌生而又憧憬的，学生身为建设祖国的未来主力，做到最基本的文明礼貌，是从最根本规范同学的.行为，为了丰富新生的一生活，以多样的形式，去宣传文明礼仪。传承工艺系的特色活动，我们举办一场辩论赛。
重视同学的文明礼貌行为，为营造良好的校园环境有着重要的作用，运用辩论赛的形式不仅可以考察选手的应变能力，语言表达能力，思维组织能力和团队意识等，在比赛的过程中通过搜集资料加深对典故、哲理、学生做人处事的理解与看法，辩论赛也可以增加新同学互相的熟悉感，增进班级团结力和凝聚力，也能挖掘出一些优秀、表现突出的人才，为我系其他相关活动选出选手。邀请部分老师担当评，pk淘汰制度，决出优胜班级。
第六届风尚杯-“关注社会热点话题，提升自我”辩论赛
工艺系全体同学、若干学生干部及老师
第一轮 待定
第二轮 待定
决赛 待定
教学楼（教室待定）
(一)、辩论赛程序说明（主席完成）
1、 宣布辩题
2、 介绍参赛代表队及所持立场
3、 介绍参赛队员 （队名以及口号）
4、 介绍到场评
5、 宣布辩论比赛开始
6、 宣布评评分及点评
7、 宣布比赛结果
8、 宣布本场辩论赛结束
(二)、辩论赛流程
1.立论阶段（共6分钟）
正方一辩开篇立论 3分钟
方一辩开篇立论 3分钟
2.驳立论阶段（共4分钟）
方二辩驳对方立论 2分钟
正方二辩驳对方立论 2分钟
3.攻辩环节（共3分钟）
正方三辩提问方一、二、四辩各一个问题，方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
4.攻辩总结（共3分钟）
正方三辩针对对方辩手回答进行攻辩1分30秒
方三辩针对对方辩手回答进行攻辩小结 1分30秒
5.自由辩论（共4分钟）
自由辩论 4分钟
6.总结陈词（共6分钟）
方四辩总结陈词3分钟
正方四辩总结陈词3分钟
7.观众提问（共6分钟）
双方各回答两个观众提问,每个问题回答限时1分30秒，由计时人员提示主席停止。
辩论赛流程策划书篇四
本次辩论赛将结合我国国庆xx周年内容，在辩题的设置上将具体贯彻这一事项，争取既锻炼同学们的辩论能力，又贯彻落实最近一段时间的主题。
政法学院团学联学术部。
1、本次辩论赛共由十一支团队组成，大一、大二分别以班级为单位组队，进行初赛，另设诸子百家政法研究会代表队、法律协会代表队，两支队伍直接晋级。每支代表队由四名队员组成。
2、每场比赛的出场队员辩序可发生变化，但必须在比赛前一天告知主办方。
3、比赛当天各队应尽量统一着装以彰显比赛的规范性。
比赛采取单淘汰制，共十一场，分初赛、复赛、半决赛、决赛。大一大二各班级十支队伍进行初赛角逐出五支队伍，复赛由初赛产生的五支队伍和诸子百家政法研究会代表队、法律协会代表队七支队伍进行三对三团体辩论赛，一支空缺队伍直接晋级，四支获胜队伍进入半决赛，半决赛获胜团队进入决赛。
抽签分为四轮，分别为初赛、复赛、半决赛、决赛，采取初赛前进行初赛对垒队伍抽签，初赛结束胜出队伍进行抽签决定半决赛对垒队伍，半决赛结束胜出队伍进行抽签决定决赛正反方。
本次大赛初赛抽签采取a1、a2-e1、e2五组号码，其中字母相同的代号为对垒双方（如a1—a2，b1—b2……），奇数号码代表正方（如a1、b1、c1……），偶数号码代表反方（如a2、b2、c2……）。复赛采用f1、f2-h1、h2三组号码外加一空号码，奇数号码代表正方（如f1、g1……），偶数号码代表反方（如f2、g2……）。半决赛采用i1、i2-j1、j2两组号码，奇数号码代表正方（如i1、j1……），偶数号码代表反方（如i2、j2……）。决赛采用k1、k2一组号码，m1为正方，m2为反方。
为保证辩题对各个团队的公平性，本次抽签工作进行之前，大赛执委会已经把辩题分配在所对应抽签号码之后。
主席宣布辩论赛开始，介绍对垒队伍、评判组成员以及比赛规则。
（一）陈述发言。
正方一辩首先陈述发言，接着反方一辩陈述发言。
（二）攻辩。
1、正方二辩进行一对一攻辩，反方二、三辩辩手均可参与应辩。
2、反方二辩进行一对一攻辩，正方二、三辩辩手均可参与应辩。
3、正方三辩进行一对一攻辩，反方二、三辩辩手均可参与应辩。
4、反方三辩进行一对一攻辩，正方二、三辩辩手均可参与应辩。
5、攻辩方具有质问权，被质问方只能正面回答，不得提问。如若被质问方提问，攻辩方可以不予回答。双方每次发言时间不受限制，但是攻辩方发言时间累计不超过30秒，被质问方发言时间累计不超过一分钟。提问和回答都要简洁明确，重复提问和回避问题均要被扣分。特别提醒：攻辩方在每次发言后，应以“请对方辩友回答”表示发言完毕，被质问方在每次发言后，应以“我的回答完毕”表示发言完毕。电脑计时器分别为两队计时。当一方队员表示自己发言完毕，另一方计时立刻开始。如果一方的发言时间已经用尽，而另一队还剩余时间，则该队员可继续发言，直到该队的时间用完为止。
6、攻辩小结：首先由正方一辩进行攻辩小结，然后由反方一辩进行攻辩小结。
（三）自由辩论。
1、在自由辩论时间里，每一位辩手在发言顺序，时间和次数上都不受限制，但是整队的发言时间累计不超过5分钟。辩手应充分利用这段时间，加强自己的论点，反驳对方言论，如果流于空泛漫骂，则会影响该队分数。
2、自由辩论时间开始时，正方的任何一位队员首先起立发言。在他结束发言后，反方的任何一位队员应立刻发言，双方依据程序轮流发言，直到双方时间都用完为止。
3、电脑计时器将分别为两队计时。当一方队员发言完毕并坐下后，另一方计时立刻开始。当一队的发言时间只剩下半分钟时，铃声提示一声。第二次连续响铃表示时间已到，应立即结束发言。如果一方的发言时间已经用尽，而另一队还剩余时间，则该队队员可继续发言，直到该队的时间用完为止。
（四）总结陈词。
在总结陈词阶段，辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词，首先由反方四辩总结陈词，再由正方四辩总结陈词。
（五）观众提问。
1、现场观众向反方提一个问题，反方回答。
现场观众向正方提一个问题，正方回答。
现场观众向反方提一个问题，反方回答。
现场观众向正方提一个问题，正方回答。
2、每次提出的问题首先由评判团评议，评议通过后，提问视为有效。
（六）主席请评判组退席进行评议。
（七）观众自由提问时间。
（八）主席宣布复会，并邀请该场评判代表点评比赛。
（九）主席宣布评判组评判结果并宣布本场比赛结束。
（一）基本规则。
1、初赛、复赛由四名评委参加评判；半决赛、决赛由五名评委参加评判。
2、每场比赛结束后由评委会代表作评判发言。
3、每场比赛的胜负由评委会决定。
（二）评分细则。
1、团体分：100分。
（1）按辩论阶段评分，计60分：
陈词：10分；攻辩：10分；攻辩小结：10分；自由辩论：10分。
回答观众提问：10分；总结陈词：10分。
（2）综合印象分，计40分：
论证结构完整：10分；对本届辩论赛主题的体现度：10分；
对辩题的理解和剖析深度：10分；团体配合、整体效果：10分。
2、个人部分（辨手由评委打分最终产生）共计50分。
（1）语言表达（层次性，条理性，流畅，用词准确）10分。
（2）整体配合（相互支持，配合自然，衔接紧密）10分。
（3）表情风度（自然大方，手势恰当，尊重对方、评委）10分。
（4）辩驳能力（回答从容自如，提问深刻有力）10分。
（5）综合印象（整场辩论赛的表现）10分。
备注：1、每场比赛的胜负判断由所有评委的综合评定决定，分数者获胜。
2、单场辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。
（一）请参赛队和观众自觉维护主席的，比赛程序进行时请服从主席安排。
（二）场上辩手手势动作自然大方。不得用手指指对方、做不恰当比喻、压制相邻辩友发言、抛掷废弃物等不文明行为。
（三）发言请用普通话，应讲究礼貌风度，尊重他人人格权利和民族宗教信仰、生活习惯，禁止说脏话，严禁进行任何形式的人身攻击。
（四）辩手发言应有理有据，不得流于空泛；鼓励引经据典，旁征博引，但不可胡编乱凑。
辩手不应该宣读预先拟好的稿件，违规者评委将酌情扣分，鼓励展示。
预先准备与辩题有关的可视化资料或出示、引述书本、报刊的摘要，以加强论点。必要时，评判组有权质询辩手所引用资料、数据的来源及出处，可以要求辩论双方把各自引述的可视化材料、杂志、统计数字等资料呈上，以便核查。
（五）辩手发言和比赛思路可参考以往的全国大专辩论赛和国际大专辩论赛比赛，但严禁抄袭辩词。
（六）为活跃气氛，鼓励参赛者以图表、小展板等多种形式说明己方观点。
（七）进行攻辩时攻辩双方应同时站立，注意此次大赛问者对对方无打断权。
（八）在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间都不受限制。双方必须交替发言，一方发言结束坐下即为另一方计时。一方时间用尽后另一方可连续发言。禁止在一方发言未结束时另一方强行发言，禁止一方在另一方时间未尽时连续发言。
（九）辩手发言请注意节约时间，每项发言程序进行到余时30秒时，将有电脑计时器进行提示；每项发言程序时间用尽后电脑计时器会进行提示，发言时间用尽后请勿继续发言。
（十）辩手回答观众提问请注意礼貌，只需回答问题，请勿攻击观众。
（十一）比赛结束后，比赛双方辩手应相互握手并向与评判团各位评委致谢。
（十二）请参赛者及观众尊重评委的最终判决。
（一）前期准备工作。
1、为保证本次辩论赛的圆满举办，特将我部工作人员分为三个小组：
（1）辩题征集、主题选定组：我部将于xx月上旬班长例会发布向xx、xx级征集辩题、主题的消息并要求各代表队选取一名负责人员直接负责与本次大赛组委会的联系工作（这些工作各班由班长负责），同时规定xx月中旬中午结束收集工作。此小组的工作日程安排如下：xx月xx日—xx月xx日，小组内部成员自行查阅资料并选定辩题10个、主题5个；xx月xx日中午12：30—13：00在团学联办公室收集各班辩题、主题并记录各代表队的负责人名单和联系方式，要求将收集的信息按照班级进行统计和整合；xx月xx日下午4：00将最终确定的辩题、主题和所有统计资料（电子档）上交部长、副部长审核；xx月xx日晚7：00最终确定辩题并将辩题与相应序号队应，打印出来。
（2）申请教室、邀请评委组：初步定于xx月xx日下午申请综合楼2个多媒体教室，邀请评委8人（每个会场4人），计划从上届辩手及其他学院学生会主席、副主席中产生评委，上届辩手xx，邀请工作将于xx月xx日晚7：00结束。该小组还将负责找好xx月xx日晚10：00初赛抽签的教室，半决赛将于xx月xx日申请多媒体教室两个、决赛报告厅的申请具体事宜到时安排。
（3）组织者：初步定于xx月xx日晚10：00在综合楼教室组织各代表队进行抽签，该小组请于xx月xx日7：00之前通知各代表队负责人抽签时间、地点并在抽签之前制作好签子。组织现场人员进行抽签并将结果记录在案，届时还将通知各团队准备好介绍本团队的幻灯片，于规定时间内上交）。以后的半决赛、决赛抽签也由该小组负责，具体时间、地点将另行通知，但务必做好签子的制作工作并提前通知相应代表队负责人到场抽签将结果记录在案。
（4）辩题征集组工作结束之后，将负责宣传工作和信息通知工作，即每场比赛之前写好宣传单交给宣传部以海报形式进行提前宣传，每场比赛之后将比赛结果告知宣传部进行海报通知。
（二）宣传工作。
1、海报宣传：初赛、半决赛、决赛之前的通知、之后的结果公布。
2、横幅宣传：赛前直到决赛结束的横幅宣传，在每个比赛的会场进行横幅宣传（要求结合本次辩论赛的主题）。
（三）辩论赛现场。
主席各会场一名（提前熟悉主持人发言词，熟悉比赛程序）。
计时人员各会场一名（提前学会使用计时软件，详细熟悉比赛流程、时间要求）。
茶水员、收发打分条各会场一名。
会议记录各会场一名。
算分各会场两名。
合计：每会场需六名工作人员。
（四）具体日程安排。
1、xx月上旬班长例会：拿计时软件，通知xx、xx级各班于xx月xx日中午12：30—13：00之间将各班辩题、主题、各代表队负责人的名单、联系方式交到团学联办公室，通知宣传部在xx月xx日前将宣传板摆放于北区隧道口。
2、xx月xx日下午4：00辩题征集组将辩题、主题征集结果交到部长、副部长处，xx月xx日晚7：00将最后结果打印出来，邀请评委和申请教室工作结束并将结果上报。
3、xx月xx日晚10：00，抽签并将结果记录在案，要求提前检查签子、辩题与序号相对应的单子、秩序册是否准备好，下发秩序册，通知各团队上交幻灯片的时间和地点，要求各团队自己带啦啦队。
4、xx月xx日晚9：00之前要求各参赛团队将介绍本团队的幻灯片上交到团学联办公室，过期不候。要求主持人、计时人员熟悉各自的工作，有问题及时反映上报。
5、xx月xx日晚7：30进行初赛，要求工作人员晚6：30到场，各团队于晚7：00到场，提前召集晋级团队的负责人比赛结束后进行抽签决定复赛的辩题。
6、公布初赛成绩，进行复赛的人员、教室、评委安排，通知工作要落实到位。
7、xx月xx日进行复赛，公布成绩。
8、xx月xx日进行半决赛，公布成绩，申请北区报告厅。
9、xx月xx日进行决赛。
10、公布最终比赛结果。
11、材料汇总、整合，分组进行。
为了举办好本次辩论赛，学术部在吸取以往的经验的基础上，提前做好活动策划，交给分管副主席和学工组老师审阅，并在辩题的选取上请往届校级辩手和指导老师具体指导和选取辩题。由于大一各班单独组队，为了更好的使他们熟悉辩论赛程序，学术部特组织大一各班辩论赛负责人到北区活动室观看辩论赛比赛碟片。并且，每场辩论赛之前都将比赛具体安排打印出来发放到各班，以便对比赛有很好的准备。
在我院宣传部和各班的配合下我们对此次“xx杯”辩论赛进行了有力的宣传。由宣传部悬挂横幅，绘制宣传板。以此提高大家的兴趣，吸引更多的同学了解、参与本次辩论赛的热情。
此次活动得到了我院广大师生的积极响应，每场比赛双方辩手论点鲜明，论据有力，辩风正派，举止大方，谈吐流畅，充分体现了他们较为丰富的知识面和据理力争的拼搏精神，展现了当代大学生良好的文化修养。本次活动不仅让同学在口才、思维上得到了锻炼，还增强了系中各专业间的交流，促进了系内各专业友谊的发展，发扬了我院“厚德、睿智、笃行、致公”的优良传统。
本次活动虽然取得了一定的成果但也存在一些不足之处。需要在以后的活动中加以改进和完善。
本次活动初赛前由于多媒体方面的原因导致比赛开始时间推迟了，致使比赛结束比较晚，从而使第三场观赛人数不太多，观众积极性不太高。因此，在今后的活动中要严格把握好时间。
辩论赛流程策划书篇五
一、活动背景：争先创优，辩出自我。
二、活动目的：
通过比赛旨在激发热情、交流思想、启迪思维、传播经验，让更多的党员干部参加进来，促进党员学生间的交流和互动，使同学们更好地融入党支部这个大家庭。
三、活动时间：
四、活动地点：政法楼106。
五、主办方：政法学院学生党支部。
六、比赛要求：
辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备。
主席要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。
七、辩题：先有责任心还是先有报国心。
八、比赛规则。
(一)、比赛程序、用时及相关要求(全场总计用时30分钟)。
1、立论陈词共6分钟。
正、反方一辩发言各3分钟。
2、攻辩阶段：
(1)正方二辩先指定反方二辩或三辩回答，再向其提问，双方累计时间1分30秒。
(2)反方二辩指定先正方二辩或三辩回答，再向其提问回答，双方累计时间1分30秒。
(4)反方三辩先指定正方二辩或三辩回答，正方三辩回答，双方累计时间1分30秒。
注意：回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。
3、自由辩论阶段共用时10分钟，每方用时5分钟。(双方轮流发言，正方先开始。一方发言完毕落座后另一方方可起立发言，不得中途打扰对方发言。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分)。
4、总结陈词阶段共用时8分钟，双方四辩总结陈词，每方用时4分钟。反方先开始。(辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分)。
5、公布结果，评委点评。
(二)、评判标准。
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共200分。
(1)按辩论阶段评分，计100分。
陈词：20分。
攻辩：20分。
自由辩论：40分。
总结陈词：20分。
(2)综合印象分，计20分。
语言风度：30分。
团体配合，临场反应：50分，
(三)评分原则。
1、团体部分：
(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;。
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(四)胜负判定。
1、比赛的胜负判断由评委的综合评定决定，分数高者获胜(评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分)。
2、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
3、最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断胜负无关。最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
(五)点评嘉宾作现场点评。
1、抽签事宜。
第一条：抽签分组确定后由各领队抽签决定比赛的正反方。
第二条：各参赛队务必按时到场抽签。
2、比赛程序(由辩论赛主席及主持人邹茜雯执行)。
(1)、宣布辩题。
(2)、宣布比赛规则。
(3)、介绍参赛代表队及所持立场。
(4)、介绍参赛队员。
(5)、介绍规则，评委及点评嘉宾。
(6)、比赛开始。
(7)、评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间)。
(9)、评委团入席，由点评嘉宾评析赛事。
(10)、宣布比赛结果。
(六)、奖项设置。
优胜奖：1个。
优秀组织奖：1个。
一、活动背景：激情飞扬，辩出自我。
二、活动目的：
1、为学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台。
2、通过本次活动提高广大学生的口才表达能力和交际水平。
三、参赛对象：359班，360班。
四、活动时间：待定。
五、活动地点：图书馆阶梯教室。
六、辩题：中学生使用手机利大于弊，还是弊大于利?
七、赛制：4队4公开赛。
八、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主持人宣布比赛结束。
7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
9、主持人宣布辩论赛结束。
九、比赛规程：
1、开篇立论阶段：
分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟;。
2、功辩阶段：
3、功辩小结：
双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为正反方各1分30秒;。
4、自由辩论阶段：
由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟;。
5、总结陈词：
分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。
6、辩论结束。
辩论赛流程策划书篇六
一、活动背景：
二、活动目的：
三、活动时间：
四、活动地点：预赛，决赛。
五、主办班级：承办班级：协办班级。
六、比赛要求：参赛队伍辩手要求主席要求。
七、活动流程。
(一)辩论资格赛。
在资格赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛辩题。
(二)复赛。
在复赛中获胜的'辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题。
(三)半决赛。
在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题。
(四)决赛。
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
辩论赛流程策划书篇七
20xx年4月22日是第xxxx个世界地球日，今年的活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式--提高资源利用效益”。为了提高公众节约集约利用资源意识，培养幼儿从身边小事做起的环保意识，展现xxxx幼儿、老师、家长的良好精神风貌，xxxx教育机构将在4月19日开展“节约资源，保护环境，我是地球小卫士”的环保主题活动。我们人类只有一个地球，让我们一起来爱护她，保护她。
省妇联、文明办。
xxxxxx方园、公共频道。
4月19日(周日)上午9点半——11点半。
橘洲公园。
xxxx东方园幼儿及家庭、公园游客。
1、人员：园内1位负责人，40组家庭、5位指导老师(含后勤)。
2、环保物品：禁烟标志和“环保小卫士”胸贴(统一印制)、环保宣传口罩(自制)、环保纸袋(自制)。
1、乘坐地铁或公交车出行，并在车上宣传环保，媒体跟踪采访。
2、开场歌舞，主持人宣布活动开始。
3、领导致辞。
4、宣读倡议书。
5、分组活动，媒体跟踪采访。
6、活动结束。
老师以及幼儿需着园服，佩戴“环保小卫士”胸贴，幼儿需家长陪同参与，注意交通安全以及活动现场安全。
辩论赛流程策划书篇八
策划先交由学生会主席团审核，再交由指导老师审核。
注意：每次办活动前要做好预算，将预算表交由主席团，签字后交至秘书处，由秘书处人员采购，不要随意购买物品，否则不予报销。
二、宣传。
1.写辩论赛书面通知。将通知交由主席审核，审核通过后交由团委崔铭老师进行审核(团委办公室：行政楼203)。
2.复印通知书，发到各系(院)团总支、学生会，校学生会主席团以及各部手上。
通知见附件2。
3.活动开始前一周做好宣传工作：
(1)宣传部画出宣传板，写好海报。将宣传板摆在醒目处，例如：食堂门，音乐广场。海报贴到各个宣传栏以及各宿舍楼下，但要注意不要贴在教学区，海报须规范。
(2)提前写好广播稿，经过团委指导教师崔铭老师审核后，联系广播台进行宣传。
(3)确认各部及各系收到通知，并落实宣传。
三、初赛。
1.确定初赛的时间和人数。
2.提前四五天进行申请(申请教室的时间为每周一到周三下午2:30至5:00)。
申请教室的流程如下：
到团委办公室和指导教师说明要举行xxxx活动，然后填写教室申请表(教室类型一栏填写普通且地点不填写，若用到多媒体，应提前声明，并填写相应表格)，指导教室审核后交由康书记签字盖章，将填写好的申请表交给行政楼303学生处负责的老师，申请的教室地点确定好后将回执交到教学楼b座202学生值班室。
3.提前打印选手签到表及评分表，并了解评委的个人信息，即姓名职位等，方便主持介绍。
4.提前联系宣传部布置好板报。
5.比赛开始前，干事负责选手签到及接待评委。
6.比赛过程中，干事要维持好现场的秩序，保证比赛的顺利进行，
7.比赛结束后，将会场物品整理好(特别要注意将评委评分表整理好，以备各系查比赛结果)并打扫好会场的卫生。
四、复赛。
1.确定好参加复赛的`选手及评委嘉宾的名单;。
2.申请复赛教室，并提前通知宣传部，以便当天进行板报布置;。
3.通知晋级的选手复赛时间、地点，并提前请各系代表队代表抽签确认辩题。
4.准备好复赛所需的表格(评分表);。
评分规则(评分表)见附件3。
5.比赛开始前，干事负责选手签到及接待评委。
6.比赛过程中，干事要维持好现场的秩序，保证比赛的顺利进行。
7.比赛结束后，将会场物品整理好(特别要注意将评委评分表整理好，以备各系代表队查分)并打扫好会场的卫生。
五、决赛。
1.提前请各系代表抽签确定各自辩题。
2.提前四天申请模拟法庭(申请过程如下)。申请时，向老师说明需要一个有线麦克风。
模拟法庭申请过程如下：
到团委办公室和指导教师说明要举行xxxx活动，然后打印并填写模拟法庭申请表，指导教师审核后交由康书记签字盖章，将申请表交与实训楼a苗老师。
3.人员分配及前期准备。
(1)提前确认选手和助兴所需的桌子，椅子，话筒的数量。
(2)开场前将奖状奖品交给礼仪，以便方便彩排时颁奖环节的进行。
(3)划分好评委嘉宾，以及各系观众的座位。
(4)照相人员提前到场，记录工作人员和活动现场的精彩瞬间。
4.比赛过程中维持好会场秩序，注意安全。
5.比赛结束后整理会场。
六、赛后总结。
1.新闻稿：在活动结束后一天之内交给秘书处进行修改，将完稿交由团委崔铭老师进行再次审核，通过后将打印版交到秘书处。
辩论赛流程策划书篇九
3、比赛开始。
4、评判团交评分表后退席评议。
5、评判团入席，点评嘉宾评析赛事。
6、宣布比赛结果(包括最佳辨手)。
二、辩论程序。
1、陈词阶段。
正方一辩发言(三分钟)。
反方一辨发言(三分钟)。
2、盘问阶段。
(1)反方三辩提问。
(2)正方一辩回答、提问。
(3)反方一辩回答、提问。
(4)正方二辩回答、提问。
(5)反方二辩回答、提问。
(6)正方三辩回答、提问。
(7)反方三辩回答。
(每人30秒，共3分钟)。
3、盘问总结。
正方二辨(1分30秒)。
反方二辨(1分30秒)。
4、自由辩论阶段。
由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。(各四分钟)。
5、总结阶段。
反方四辩总结陈词(四分钟)。
正方四辩总结陈词(四分钟)。
时间。
1、陈词共6分钟。
(1)正、反方一辩发言各3分钟。
2、盘问阶段共6分钟。
(1)提问用时10秒，回答用时20秒。
(2)二辨陈词共3分钟,。
3、自由辩论阶段共用时8分钟，每方用时4分钟。
4、总结陈词阶段共用时8分钟，每方用时4分钟。
规则。
1、盘问规则。
(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。
(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。
2、自由辩论规则。
(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。
(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。
(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。
3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的`书籍或报刊的摘要。
4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。
辩论赛流程策划书篇十
机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：
机械工程系学生
(2)、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;
(3)、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ;
(1)、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;
(2)、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演讲;
(3)、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;
设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。
xx月1日(周日)下午6：30
地点：机电楼508
在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在xx月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。
(2)、xx月1日下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。
比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出xx名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。
(3)、xx月2日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。
(4)xx月4日——12日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。
(5)xx月13日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。
注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。
(6)xx月14日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。
(7)xx月15——19日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。
(8)xx月20日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。
注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。
2、在17日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。
(1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定
(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干
辩论赛流程策划书篇十一
3、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
4、主持人介绍比赛程序。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主持人宣布比赛结束。
7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
9、主持人宣布辩论赛结束。
九、比赛规程：
1、开篇立论阶段：
分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟;。
2、功辩阶段：
3、功辩小结：
双方二辩或者三辩进行功辩小结，时间为正反方各1分30秒;。
4、自由辩论阶段：
由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟;。
5、总结陈词：
分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟。
6、辩论结束。
辩论赛流程策划书篇十二
辩论赛是对同学们的口才、反应、知识面、心理素质等各方面的考察。下面是小编搜集整理的大学辩论赛。
策划书。
模板流程，欢迎阅读。更多资讯请继续关注辩论赛栏目!
1+1素质拓展俱乐部xx年辩论赛。
活动。
口号。
:“百家争鸣，谁与争峰”
活动主题:以积极向上辩题之辩论展我风彩，现我英姿。
为确保辩论赛顺利展开，20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学校展开宣传工作。由秘书处成员及时联系到每位会员,动员社员积极参加(若需集合大家来征求意见，可决定新增一次例会时间),并于3月19号前把报名汇总名单交到副会长处。(此过程由各部部长负责)。
(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每位成员都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。(主题必须积极向上)。
(3)评委嘉宾的邀请。本次比赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。其他嘉宾包括赵鹏东副会长，刘召杰，赵圣前部长。(初赛时每人负责一组，决赛时同时负责点评打分)。
(4)比赛小组的划分。根据参赛人数预计将选手划分为4组，每组8人。
(1)3月20日下午4点在西5-308进行小组间比赛抽签。以21、22日两天为准备时间，23日晚比赛正式开始。
(2)每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知社员。
(3)比赛当天下午，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，具体内容再令行通知)。
比赛具体规则:。
比赛分为初赛、复赛、和决赛。
1.初赛采用淘汰制(4个比赛场地比赛同时进行)，8支参赛队抽签分为4组，
2.经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
3.经复赛决出2支优胜队伍组成1组进入决赛。
序号：
程序：
时间：
备注：
一、正方一辩发言(3分)。
二、反方一辩发言(3分)。
三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每个提问不超过10秒)。
四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每次回答不超过20秒)。
五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
七、正方一辩进行攻辩小结(2分)。
八、反方一辩进行攻辩小结(2分)。
九、自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)。
十、观众向正、反方各提问两个问题(回答时间不超过1分钟，任意辩手回答)。
十一、反方四辩总结陈词(4分钟)。
十二、正方四辩总结陈词(4分钟)。
注:全程比赛用时38分钟。
1、队员入场。
2、主持人介绍参赛队及其所持立场。
3、主持人介绍参赛队员。
4、主持人介绍评委。
5、主持人介绍比赛程序。
6、主持人宣布比赛开始。
7、辩论结束后评委评议。
8、评委代表点评此场比赛。
9、主持人宣布比赛结果。
10、主持人宣布辩论赛结束。
1、时间提示。
当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论。
开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4)每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。
(5)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论。
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问。
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩。
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
1.主办方将邀请四位评委对每场比赛进行评判.
2.评分标准。
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分。
(1)按辩论阶段评分，计200分。
陈词：30分。
攻辩：40分。
攻辩小结：20分。
自由辩论：60分。
回答观众提问：20分。
总结陈词：30分。
(2)综合印象分，计100分。
语言风度：50分。
团体配合，临场反应：50分。
每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.
3.胜负判断。
(1)每场比赛的胜负判断由四位评委的评定决定，(决赛时以综合评定为准)，分数高者获胜。
(2)单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
立论阶段。
(一)正方一辩开篇立论，3分钟。
(二)反方一辩开篇立论，3分钟。
驳立论阶段。
(三)反方二辩驳对方立论，2分钟。
(四)正方二辩驳对方立论，2分钟。
质辩环节。
(五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题，反方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题，正方辩手分别应答。每次提问时间不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。
(七)正方三辩质辩小结，1分30秒。
(八)反方三辩质辩小结，1分30秒。
自由辩论。
(九)自由辩论。
总结陈词。
(十)反方四辩总结陈词，3分钟。
(十一)正方四辩总结陈词，3分钟。
(一)立论阶段：
由正方双方的一辩选手来完成，要求立论的框架明确，语言通畅，逻辑清晰，能够正确的阐述己方的立场。
(二)驳立论阶段：
这个阶段的发言由双方的二辩来进行，旨在针对对方的立论环节的发言进行回驳和补充己方的立论的观点，也可以扩展本方的立论方向和巩固己方的立场。
(三)质辩环节：
这个阶段是，由双方的三辩来完成这个环节，双方的三辩针对对方的观点和本方的立场设计三个问题，由一方的三辩起来提问对方的一辩，二辩，四辩各一个问题，要求被问方必须回答，不能闪躲，提问方的时间每个问题不可超过十五秒，回答方三个问题的回答累计时间是一分三十秒，双方的三辩交替提问，由正方开始，在质辩的环节中，要求双方的语言规范和仪态庄重，表述清晰。在质辩结束后，由双方的三辩针对对方的回答进行质辩小节，时间一分半，由正方开始。
(四)自由辩论阶段：
(五)结辩阶段：
针对对方的观点和己方的立场出发，总结本方的观点，阐述最后的立场。
