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无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
检验技师考试流程及时间 检验技师考试内容篇一
主管检验技师考试复习三点体会
每一个参加主管检验技师的考生都投入大量的时间和精力，我要跟大家来分享时间紧张的情况下，如何复习考试，来达到最高的效率！
考后体会第一点：首先，有一点，光做模拟试题是没有用的，因为在考试真正碰到的类似相同的题目是很少的，这是考试后的第一感受，所以必须要看书，来不及的情况下必须要把医学教育网的课程完整看一遍。
考后体会第二点：短短一个月的时间，我的是这样来安排的，看应试指南第一遍花费了二个星期时间，看的要非常细，第一个小的地方都要看到，没有重点非重点之分，应试指南上都是重点，当然今年考完试后的体会也是这样，每一个小的细节都可以抽出来考，题目总的难度不是太深，而题量总内容量很大，这是体会之二！二个星期细细看一遍应试指南，第二阶段再用一个星期看应该指导的速度很快，可以再看二遍，五天一遍，这二遍主要用来记前一遍没有注意，或者记忆不深的内容。
考后体会第三点：看了这三遍应试指南，剩下的最后一个星期死盯书本，应该做一些题目，巩固了以前所看的应试指南知识点的内容，直接感受一下主管检验技师考试，总共了做了3000个题目，找一下做题的方式，习惯一下考试的场境就可以了，因为不可能考到一模一样的题目，我们一个同事在网上做了近两三万个题目，就是没有看书，没有考过，当然这就是教训，反过来也是经验，这是体会之三！用好这四周，对一个考生非常重要，当然以上是我的个人体会，仅供大家参考，不过有一句名言大家可能都知道，叫做：没有无缘无故的成功，也没有无缘无故的失败！如果有时间，能在考试复习这一月前把十个科目内容细细看一遍，可能成功概率更高一些！
考场小经验：还有一些上考场上的经验要和大家分享，考试时要注意考试时间的安排，最好备一个手表，四场考试，涂卡时间要安排半小时，可以每做数题涂一次，不要做一个涂一个，可能会耽误时间，也把考试搞得很紧张！对于做题目也不要死盯，确定以后赶紧选，不要停留，对于模拟两可的题目，更不要停留，打上问号标记，赶紧做下一题，等题目全做完后把所有打问号的题目再确认一下就可以了！可能节省很多时间，也可以把会做的题目先确定后，大部分搞定后，心里面就不会太紧张！
虽然近几年的教材较以前有所改变，但万变不离其中，总还是书本上的内容！以上经验能对参加主管检验技师考试的同仁们有所帮助！希望参加主管检验技师考试的考生一切顺利。
检验技师考试流程及时间 检验技师考试内容篇二
2012年度全国卫生专业技术资格考试报名须知
2012年度全国卫生专业技术资格考试报名分两阶段进行，第一阶段为网上预报名，第二阶段为现场确认。
（一）网上预报名------2011年12月20日9∶00至2012年1月8日24∶00
2012年度全国卫生专业技术资格考试采用网上报名，考生按照《网上报名操作手册》在网上进行申报。
1．注册用户：符合报名条件的考生请于网上报名期间登录中国卫生人才网
（）点击“考试报名入口”，在登录页面先注册登录邮箱、设置登录密码、填写校验码后登录到报名界面。
考生在网上注册的登录邮箱和密码是登录网上报名系统进行修改、查看、打印等操作的唯一识别依据，须妥善保管，并确认邮箱为真实有效的，以保证您丢失密码时，能收到我们发出的密码重置邮件。
每个注册邮箱和密码只能对应一个考生，不同考生不能使用同一邮箱进行报名，否则将导致考生信息丢失。
2．填写申报信息：考生可参照《网上报名系统填表说明》，如实准确地填写信息，并仔细核对；因弄虚作假或填报信息错误，导致无法进行现场确认、影响正常参加考试及后期证书发放的，后果由考生自负。
3．联系方式：考生在填写个人信息时，请填写真实的手机号码，以便我们与您联系。
4．上传照片：考生在填报信息完成后，应将本人照片上传。请认真处理上传照片，凡因照片不符合要求导致无法进行现场确认、影响正常参加考试及后期证书发放的，后果由考生自负。
照片具体要求为：（1）上传照片必须为考生本人近期正面免冠彩色证件照，务必保证照片清晰、可辨认，其他如生活照、视频捕捉、摄像头所摄等照片一律不予审核，除军人外其他考生不得着制式服装拍照，女性不得穿背带式服装拍照；
（2）照片大小为一寸或小二寸，格式为jpg，文件大小必须在15kb—45kb之间；
（3）头部占照片尺寸的2/3，白色背景；（4）面部正面头发不得过眉，露双耳，常带眼镜的考生应配戴眼镜，不得佩戴首饰。
5．打印申报表：考生完成网上报名并确认报名信息无误后，请自行打印《2012年度卫生专业技术资格考试申报表》（以下简称“申报表”），到所在单位或档案存放地审查盖章，供现场报名确认时使用。
6．修改信息：基本信息（包括姓名、证件类型、证件编号信息）一旦成功保存后，不允许修改；如果填写错误，需重新注册用户，重新报名；其他信息（不包括基本信息）填写有误的，考生可于网上报名期间内，登录报名系统进行信息修改并重新提交，核对无误后须重新打印申报表，确保用于现场确认的申报表信息与报名系统的最终信息一致。
考生可通过查看申报表上方验证码的后两位数字来判断信息修改的次数，数字最大的版本为最终版。如果您所持的申报表版本不是最终版，将无法进行现场确认。
（二）现场确认------2011年12月21日至2012年1月15日，各地区可根据具体情况自行安排确认时间
1．具体确认时间：请考生密切关注本地区现场确认时间的通知。
2．报名确认：考生请携带申报表和相关证件，在各地通知的时间内，到规定的地点进行现场确认。
3．注意事项：考生在确认单上签字后，不得再对报名信息进行修改。凡未按期到所选考点或其下设报名点进行现场确认的，视为自动放弃本次考试。
现场报名时间：一般在每年12月底-次年初1月份，具体以考点通知为准。
参考：2010年卫生资格考试现场确认时间为2009年12月17日～2010年1月12日。
考生持所打印的《卫生专业技术资格考试报名申请表》，按照所在考点的具体要求，进行现场报名及资格审核。申报表盖章：考生应携带申报表至所在单位或档案存放单位审查盖章。提交书面报名材料(如身份证、毕业证书原件及复印件等)，并确认个人报名信息签字，交费。
现场审核确认所需证件及有关材料：(以当地报名通知为准)
1、《2010年度卫生专业技术资格考试申报表》一份(a4规格);
2、本人有效身份证明及复印件;
3、毕业证书和学位证书原件;
4、专业技术职务任职资格证书、聘书原件或聘用证明原件;
5、相关准入资格证书原件;
6、工作岗位变动的报考人员须提交转入现岗位的有关证明;
7、已参加卫生专业技术资格考试者，须提交以往考试成绩单或准考证原件、复印件。
检验技师考试流程及时间 检验技师考试内容篇三
检验技师岗位职责
1、在医院院长和主管院长的指导下进行工作。
2、收集和采集检验标本，认真执行各项规章制度和技术操作规程，随时核对检验结果，严防差错事故。
3、负责检验药品、器材的请领、保管、检验试剂的配制，培养基的制备，做好登记、统计工作。
4、负责特殊检验的技术操作和特殊试剂的配制、鉴定，检查，定期校正检验试剂、仪器。
5、负责菌种、毒种、毒剧药品，贵重器材的管理和检验材料的请领、报销等工作。
6、开展科学研究和技术革新，改进检验方法，不断开展新项目，提高检验质量。
7、开展对本专业的质量控制工作
8、做好消毒隔离工作，防止交叉感染。
检验技师考试流程及时间 检验技师考试内容篇四
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一、名词解释 1.血清学诊断 2.培养基 3.基础培养基 4.选择培养基 5.实验室细菌学检查结果的准确与否和标本的选择、、有直接关系。2.辅助诊断风湿热的抗“ o ”实验属于。
3.血清学试验一般需作两次, 其血清分别取自疾病的 和.时方有 诊断意义。4.5.培养基或 培养基。6.、和 三大类。7.三、单项选择题 1.b.减毒活疫苗刺激机体产生的特异性免疫的持续时间比灭活疫苗长 c.d.减毒活疫苗可诱导机体产生分泌型 iga , e.2.白百破三联疫苗的组成是 ://免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案
a.丙种球蛋白 b.胎盘球蛋白 c.抗毒素 d.白细胞介素 e.干扰素
4.a.b.一般含 igm c.5.伤寒病人发病第一周内,分离病原菌应采取的标本是 a.血液 b.尿液 c.粪便 d.呕吐物 e.脑脊液 6.a.结核病 b.军团病 c.白喉
7.一般需经 3~4周培养才能见到有细菌生长的细菌是 a.结核分枝杆菌;b.淋病奈氏菌;c.空肠弯曲菌;d.炭疽杆菌;
e.军团菌 ://免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案
d.尽可能采集病变明显处标本 e.标本容器上贴好标签
9.关于血清学试验结果分析时错误的是 a.试验阳性说明机体接触过相应的病原体;b.c.d.e.10.c.采集标本一般应在使用抗菌药物之前
d.采集的标本要立即送检;e.标本送检过程中要立即保持低温和干燥。
四、问答题 1.2.3.4.答案: 断。
2.培养基:是人工配制的细菌生长繁殖所需的营养物质,调配合适的 ph 菌后使用的培养细菌物质。
3.基础培养基:含有细菌所需要的最基本营养成份, 组分是 1%蛋白胨 和 0.5%na.c.l配制而成,还需加入琼脂(2-3%——半固体培养基。4.选择培养基:在培养基中加入一定的化学物质, ss 琼脂培养基。
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二、填空题答案
1.标本的采集时间,采取方法。2.中和试验。
3.急性期和恢复期。高 4倍或 4倍以上。4.脑脊髓液,血,出血瘀斑渗出液。5.选择,鉴别 6.7.1.请列表比较人工自动免疫与人工被动免疫的区别。
2.请简答实验室进行细菌学检查时对标本采集和送检的要求。(1(2(3 物种类。(4 3.根据培养基性质和用途,可将培养基分为几类?每类各举一种常用培养基。(1(2(3(4
利于另一类拟分离的细菌生长。如 ss(5厌氧培养基 4.(1 原理:
http://免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案 ① g+ 一层屏障,阻止结晶紫-碘复合物从胞内渗出。② g+菌等电点(pi2-3:比 g+菌(pi4-5低,在相同 ph g-③ g+(2 紫-碘复合物,然后用 95%2类,不被酒精脱色(3 2类、研究细菌对抗生素的敏感性,选择抗菌药物、研究细
一、名词解释 1.血清学诊断 2.培养基
3.基础培养基 4.选择培养基 5.1.实验室细菌学检查结果的准确与否和标本的选择、、有直接关系。2.辅助诊断风湿热的抗“ o ”实验属于。
3.血清学试验一般需作两次, 其血清分别取自疾病的 和.时方有 诊断意义。4.5.培养基或 培养基。6.、和 三大类。7.和。
三、单项选择题 :// 免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案 a.减毒活疫苗的免疫效果优于灭活疫苗 b.减毒活疫苗刺激机体产生的特异性免疫的持续时间比灭活疫苗长 c.减毒活疫苗能在机体内增殖或干扰野毒株的增殖及致病作用，灭活疫苗则不能 d.减毒活疫苗可诱导机体产生分泌型 iga，故适用于免疫缺陷或低下的患者 e.减毒活疫苗一般只需接种一次即能达到免疫效果，而灭活疫苗需接种多次 2.白百破三联疫苗的组成是 a.百日咳类毒素，白喉类毒素，破伤风类毒素 b.百日咳死疫苗，白喉类毒素，破伤风类毒素 c.百日咳死疫苗，白喉死疫苗，破伤风类毒素 d.百日咳活疫苗，白喉活疫苗，破伤风死疫苗 e.百日咳活疫苗，白喉死疫苗，破伤风死疫苗 3.使用时要注意防止ⅰ型超敏反应的免疫制剂是 a.丙种球蛋白 b.胎盘球蛋白 c.抗毒素 d.白细胞介素 e.干扰素 4.关于胎盘球蛋白 的叙述，错误的是 a.由健康产妇的胎盘和婴儿脐带中提取制备 b.一般含 igm c.一般不会引起超敏反应 d.主要用于麻疹，甲型肝炎和脊髓灰质炎等病毒性疾病的紧急预防 e.免疫效果不如高效价的特异性免疫球蛋白 5.伤寒病人发病第一周内，分离病原菌应采取的标本是 a.血液 b.尿液 c.粪便 d.呕吐物 e.脑脊液 6.咽喉假膜标本涂片染色后，镜检出有异染颗粒的棒状杆菌，其临床意义在于诊断 a.结核病 b.军团病 c.白喉 http:// 免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案
http:// 免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案 d.脑脊髓膜炎 e.百日咳 7.一般需经 3~4 周培养才能见到有细菌生长的细菌是 a.结核分枝杆菌； b.淋病奈氏菌； c.空肠弯曲菌； d.炭疽杆菌； e.军团菌 8.在标本的采集与送检中不正确的做法是 a.严格无菌操作，避免杂菌污染 b.采取局部病变标本时要严格消毒后采集 c.标本采集后立即送检 d.尽可能采集病变明显处标本 e.标本容器上贴好标签 9.关于血清学试验结果分析时错误的是 a.试验阳性说明机体接触过相应的病原体； b.单次试验阳性不能完全证明新近感染； c.试验阴性不能完全排除病原体感染的可能性； d.试验阳性即有诊断意义 e.双份血清标本，后者抗体效价比前者高四倍或四倍以上时有诊断意义。10.不符合脑膜炎球菌送检标本要求的一项是（）a.采集标本注意无菌操作； b.根据该病原菌主要存在部位； c.采集标本一般应在使用抗菌药物之前 d.采集的标本要立即送检； e.标本送检过程中要立即保持低温和干燥。
四、问答题 1.请列表比较人工自动免疫与人工被动免疫的区别。2.请简答实验室进行细菌学检查时对标本采集和送检的要求。3.根据培养基性质和用途，可将培养基分为几类？每类各举一种常用培养基。4.简述革兰染色的原理、主要步骤，结果及其实际意义？ 答案： 答案：
一、名词解释答案 http:// 免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案
http:// 免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案 1.血清学诊断：用已知抗原（如细菌）检测病人体液中有无相应的抗体以及抗体效价的动态 变化，可作为某些传染病的辅助诊断。因一般采取病人的血清进行试验，故通常称之为血清学诊 断。2.培养基：是人工配制的细菌生长繁殖所需的
营养物质，调配合适的 ph（7.2-7.6），经灭 菌后使用的培养细菌物质。3.基础培养基：含有细菌所需要的最基本营养成份，可供大多数细菌生长。组分是 1%蛋白胨 和 0.5%na.c.l 配制而成，还需加入琼脂（2-3%——固体培养基、0.3-0.5%——半固体培养基）。4.选择培养基： 是利用细菌对各种化学物质的敏感性不同，在培养基中加入一定的化学物质，抑制非目的菌生长，有利于需要分离细菌的生长，如 ss 琼脂培养基。5.鉴别培养基：利用各种细菌分解的作用物及其代谢产物的不同，可应用含有一定作用物和 指示剂的培养基来培养细菌，作鉴别之用，如糖发酵培养基。6.菌落：在固体培养基上，由单个细菌生长繁殖形成肉眼可见的细菌集落。
二、填空题答案 1.标本的采集时间，采取方法。2.中和试验。3.急性期和恢复期。高 4 倍或 4 倍以上。4.脑脊髓液，血，出血瘀斑渗出液。5.选择，鉴别 6.凝集反应、沉淀反应、中和试验 7.肥达氏反应和外斐反应
三、单项选择题 1.d 2.b 3.c 4.b 5.a 6.c 7.a 8.b 9.d 10.e
四、问答题答案 1.请列表比较人工自动免疫与人工被动免疫的区别。2.请简答实验室进行细菌学检查时对标本采集和送检的要求。对进行细菌学检查的标本，在其采集和送检上主要有以下几个方面的要求：（1）采集标本时要注意无菌操作，尽量避免标本被杂菌污染。（2）根据疾病特点，适时采集适当部位的标本。采取局部标本处，不应使用消毒剂。（3）采集标本原则上应在使用抗菌药物之前，对已使用过抗菌药物患者的标本，应注明药 物种类。（4）标本必须新鲜，采取后尽快送检。除某些细菌（如脑膜炎球菌）在送检中要注意保温 外，大多数标本可冷藏保存送检。http:// 免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案
http:// 免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案（5）在检材容器上贴上标签，并在化验单上填好检验目的、标本种类和临床诊断等内容，以供检测时参考。3.根据培养基性质和用途，可将培养基分为几类？每类各举一种常用培养基。（1）基础培养基：含大多数细菌生长所需的基本营养成分。如肉浸液培养基，琼脂培养基。（2）增菌培养基：在基础培养基上填加一些其他营养物质的培养基，如血琼脂培养基。（3）鉴别培养基：以鉴别细菌为目的而配制的培养基，如？固体双糖含铁培养基。（4）选择培养基：在培养基中假如某种化学物质，该物质能抑制某一类细菌的生长，而有 利于另一类拟分离 的细菌生长。如 ss 琼脂培养基。（5）厌氧培养基 4.简述革兰染色的原理、主要步骤，结果及其实际意义？（1）原理： ①g+菌细胞壁结构：较致密，肽聚糖层厚，脂质少，酒精不容易透入并可使细胞壁脱水形成 一层屏障，阻止结晶紫-碘复合物从胞内渗出。②g+菌等电点（pi2-3）：比 g+菌（pi4-5）低，在相同 ph 染色环境中，g+菌所带负电荷比 g-菌多，故与带正电荷的结晶紫染料结合较牢固，不容易脱色。③g+菌体内有核糖核酸镁盐与多糖复合物。（2）革兰染色的方法：细菌标本固定后，先用结晶紫初染，再用碘液媒染，使之生成结晶 紫-碘复合物，然后用 95%酒精脱色，最后用稀释的复红复染。可将细菌分成 2 类，不被酒精脱色 仍保留紫色者为革兰阳性菌；被酒精脱色后复染为红色者是革兰阴性菌。（3）用途：细菌形态鉴定、菌种鉴定（4）意义：鉴别细菌：可分为 2 类、研究细菌对抗生素的敏感性，选择抗菌药物、研究细 菌对结晶紫的敏感性、细菌的等电点、指导临床用药有重要意义。http:// 免费提供各种资格考试真题、模拟题、练习题、精选题及答案
检验技师考试流程及时间 检验技师考试内容篇五
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临床医学检验技师考试快速记忆方法
对于参加医学检验技师考试的考生来说，学习的最大障碍莫过到记忆力差的问题了，怎样克服工作忙、年龄大、记忆力差的矛盾，提高学习和识记效果呢？我认为应当在“科学”二字上好好动脑筋，提高记忆的科学性。六条关于记忆的方法与大家分享，希望可以有所帮助。
一、求理解。
俗话说，欲要记，先要懂。从记忆规律的角度来讲，一个人对所要记忆的知识，理解得越深刻，记忆效果就越好。因此，考生对于所学知识要搞清弄懂，特别是对那些重点、难点内容更是要耐心琢磨，反复品味，力求“知其义而明其根”。国外有人曾作过研究：对于一个成年人来说，一篇百字文，在搞清了文章的思想、内涵和基本语意后，大概15到20分钟就可以把它记住了，如果盲目机械记忆，则要近1小时，甚至更长时间。
二、勤复习。
记忆的过程也就是同遗记忆作斗争的过程，斗争的最好武器就是复习，要使复习取得好效果就必须注意：
1.及时复习。德国著名心理学家艾宾浩斯的遗忘规律告诉我们，人们对所学知识的遗忘是先快后慢，先多后少。遗忘最严重的时刻是在识记后的头一天，甚至发生在最初的几小时、几分钟（头一天有可能遗忘所记材料的一半）以后速度逐渐减慢。及时复习对巩固所学知识能起到事半功倍的效果。相反，等遗忘殆尽后再“回锅”，就事倍功半了。
2.强化记忆。艾宾浩斯的研究还证实，人们对所学习、记忆的内容达到了初步掌握的程序后，如果再用原来所花时间的一半去进一步巩固强化，使学习、记忆的程序达到150%，将会使记忆的痕迹得到强化，所记内容经久不忘，这在心理学上称为“过度学习”效应医^学教育.网搜集整理。
三、巧记忆。
正保远程教育（美国纽交所上市公司 代码：dl）
善于根据不同的教材内容和学科特点，结合自己的实际，运用多种方法进行记忆。可分散难点，学练结合；自我回忆，尝试再现；抓住特征，展开联想；记住主要公式，进行类推；赋予机械的材料以人为的意义等
四、多动笔。
“好脑袋不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。对于那些重点、难点又不容易记住的内容更是要多动笔。这比单纯地口诵目记效果要好得多。
五、抓重点。
立足于全面、系统，突出重点，抓“牛鼻子”。起“以点带面”，“牵一发而动全身”的效果。
六、善归纳。
有条理的知识比杂乱无章的知识更容易记牢。在学习中要及时对所学知识进行归纳、整理，加强前后知识、新旧知识的联系，努力使所学知识在头脑中形成一个层次分明、逻辑严密的知识系统，这对于保持记忆无疑也有着重要的作用。
