加强自身思想道德修养 强化思想道德修养实用(三篇)

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加强自身思想道德修养强化思想道德修养实用篇一

老师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。（江泽民语）有人曾说，教师的生命在学生的身上得到延伸。这个论断太精辟了。教师的言传身教，潜移默化地影响着学生，“学校无小事，事事有教育；教师无小节，事事做楷模。”因而，教师的言行，应该是精雕细刻、经得起研磨推敲的；教师的形象，必须是近乎完美的，或者说是追求完美的。社会对教师的要求是很高的，要示教师做到“政治坚定、思想过硬、知识渊博、品格高尚、精于教书、勤于育人”。然而，我们的某些教师，却抱怨什么“师德要求”“教师行为规范”束缚了他们的身心发展，限制了他们的许多自由。殊不知，教师不仅是“人”，而且还是“人师”！我们不得不面对这样的现实，教师师德滑坡，职业怠倦现象已十分明显：工作积极性下降、潜力没有充分发挥、消极被动地应付工作。可想而知，这样的教师“应付”出来的学生又会是什么样的。

我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”乌申斯基也说过，任何章程和任何人为的管理机构，无论他们的设想多么精巧，都不能代替人格在教育中的作用，只有人格能够对发展和形成人格起作用。注重师德教育已成为当前提高教育质量，加强师资队伍建设的头等大事。江泽民主席在新千年发表的《关于教育问题的谈话》中，也再次强调了教师要“为人师表”、要“育好人”。

一、认真学习理论，深化认识

我们都知道，人的行为受其思想制约，提高认识是内化过程的基础。

1、认识师德的示范作用。教师所雕塑的不是物而是活生生的人，陶行知先生阐述真正的教育要“以人教人”，让学生耳濡教师的“理”，目染教师的“德”，以师为模范而养成良好的习惯。

2、认识师德的标准。教师的道德标准是社会向教师提出的行为准则，是调整教师与学生、家生、同事、领导等人际关系的准绳，是一定社会或者阶级对教师的道德行为和道德关系的基本要求和概括。要明确这一标准，就应认真学习与教育相关的各种法律条文及规则要求。

二、积极付诸实践，锻炼意志

一个人只有在实践活动中才能加深圳特区认识和感情，坚定意志和行为，以行促知，以行激情，以行练志，达到知行统一，言行一致。所以，职业道德意志力是内化的重要保证，而要锻炼意志，只有在实践中积极克服不良习惯的惰性心理障碍、心情不佳的情绪心理障碍、不求上进的个性心理障碍，自觉抵制各种不正确的思想和错误的道德行为。

加强自身思想道德修养强化思想道德修养实用篇二

---浅谈如何做好学工辅导员工作 随着我国经济的飞速发展，我国高校也迅猛崛起。我国高等教育事业进入了快速增长的新时期，应该说中国的高校长大了、长高了、长胖了。然而，伴随着高校师生人数的增加，也随之带来了一些问题，如高校教学质量问题、大学生管理问题、大学生的思想教育问题、大学生的心理健康教育问题等等。同时，随着我国高等教育体制改革全面推进和高等教育事业的快速发展,高校学生工作已经进入了一个新的发展阶段,学生工作面临许多新的课题。这必然对处在学生思想政治工作一线的高校学工辅导员的理论水平、业务水平、思想观念、知识结构、管理和服务能力等综合素质提出了新的、更高的要求。

学工辅导员是高等院校全面负责班级学生思想、学习、生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。学工辅导员同时又是是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是与学生联系最多、相处的时间最长、接触的机会最频繁的教师队伍中重要的组成部分。学工辅导员在班级管理中扮演着多重角色，担负着多种责任，发挥着特殊的作用，其工作的优劣好坏直接影响到学生的成长。学工辅导员作为大学教师队伍中的一个特殊群体,在整个教书育人的大环境里，在完成高等教育、为社会培养全面合格的有用人才的过程中起着重要作用。面对迅猛发展的高等教育形势和日益变化的大学生群体，学工辅导员必须细心钻研、耐心体会、解放思想、不断创新，才能成为学生成长道路上的人生导师和知心朋友。

第一，应不断提高自身的思想政治素质和理论文化水平。思想政治教育是学工辅导员最基本的工作，也是首要任务。不具备较高的思想素质和理论水平，对学生的思想工作就难以做到以理服人，甚至会影响到学生学习生活的积极性。因此，学工辅导员应加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等党的理论、路线、方针和政策学习，不断提高自身思想政治素质。认真学习教育学、心理学、管理学等理论知识，不断提高对教育和学生的认识。同时，应密切关注和全面了解国际、国内时事，善于抓住国内外的热点、焦点问题，因势利导，用现实生活中的例子深入浅出地向学生讲述深刻的道理，提高他们区别不同性质的矛盾和识别是非界限的能力。

应是各方面的表率，以高尚的道德情操和人格魅力感染和带动学生，形成对学生良好的“亲和力”和影响力，做到“说话有人听，做事有人跟”，平时应多看一些人文艺术方面的书籍，加强自身道德素养和人格魅力的修炼，不断提高自身的人文素养和文化底蕴。

信心和责任心、坚强的意志和坚定的毅力、克服困难的勇气、开放稳重的性格、冷静理性的思维等。此外，学工辅导员还应具有较广泛的兴趣爱好，在工作中能与学生打成一片，使工作的思想性、教育性和娱乐性有机结合。

较高，敬仰和崇拜学识渊博、能力全面的教师。这在客观上要求辅导员要加强学习，可经常阅读一些研究大学生的报刊杂志，如：《中国青年报》、《中国青年研究》、《中国大学生就业》等，学习教育学、心理学、管理学、法学、美学等业务知识。同时，由于学生工作中不可预测的事件时有发生，这也要求辅导员必须具备良好的组织管理、沟通协调等业务能力，增强工作的预见性、科学性、实效性和针对性。

学生的，学工辅导员在学生心目中的形象，不仅是无字之书，也是无言之教。其中包含学工辅导员整个人格形象的因素很多，而仪表、语言形象和生活作风与习惯是不能忽视的几个方面。仪表：学工辅导员的穿着打扮，是其内在美的外在表现，无声地向学生暗示着对其人生的追求，对真、善、美的认识，对生活的热爱；语言：作为交流的工具，学工辅导员的语言应该具有无穷魅力的艺术境界，特别应注意礼貌文明用语；生活作风与习惯：学工辅导员作为班级的特殊一员，应该严格要求自己，模范地遵守学校各种规章制度，以身作则、言行一致，充分发扬民主、勇于开展批评与自我批评，树立良好的师表形象，养成良好生活作风和习惯，不断提高自身的威信。

项系统工程，涉及方方面面的事很多，具有很强的突发性和不可预料性。在面对大学生这样一个特殊的群体时，不仅要有足够的细心和耐心、丰富的经验和足够的判断和应变能力，更要虚心向周围的老师和学校领导学习、请教，大家在一起交流管理方面的心得体会，互相取长补短，当工作中遇到棘手的问题时要能得到领导及周围其它老师的鼎力支持和帮助。平时许多的事务性工作都是靠大家相互支持相互合作完成的，例如学生的评优评先和突发事件的处理等很多工作都是靠学校领导的大力支持和全体学工辅导员老师共同努力、团结合作完成的。

对社会政治、经济、文化的转型，以及科学技术革命的迅速发展，他们在思想观念、价值取向、人生态度等方面均发生了一系列的变化。他们热爱祖国、渴望成材，思想解放、勇于思考，而且主体意识、公平意识、竞争意识明显增强。但是同时也存在一定程度的思想混乱。面对这些实际，在做学生思想工作时，采取多种形式对学生进行正面引导,强化人生理想和信念的教育。例如通过班会、学生干部培训、个别谈话等多种形式，教育学生树立正确的人生观价值观，懂得感恩家庭、学校和社会。

另外，作为自考学生，一般相对于统招学生而言缺乏自信心。因此作为学工辅导员，要帮助他们树立自信心，做好个人职业生涯规划。学生有了信心，才能全身心地投入到学习和生活中去，才会有热情参与各项集体活动，才会积极配合学工辅导员的安排。尤其是新生在入校之初产生的巨大的心理落差，对他们往后几年的学习和生活会造成非常大的影响，如果我们在这个时候抓住机会，做好细致入微的工作，那将是事半功倍的。

第二，班级管理方面。班级是大学生在大学生涯中最稳定、最直接的环境群体,优良的学风、班风能促进同学互相学习、互相竞争。因此,作为学工辅导员要努力加强学风、班风建设,营造良好的育人氛围,促进全体同学的全面发展。首先是要重视入学前教育。学工辅导员在学生入学前要反复研究学生的个人资料档案,对学生的过去做到心中有数。学生入学时,辅导员要让他们在思想、行动上尽快适应大学生活。其次是选拔培养班干部。学工辅导员要善于发现、认真挑选和培养班干部,对他们的工作给予具体指导,相信他们,鼓励他们大胆工作。最后是想在学生前面。要从总体上去把握学生,及时而有预见性地看到他们将来面临的问题或者最近将会出现的问题。只有这样,才能把事件解决在萌芽状态,更好地引导学生而不是单纯地管理。同时，做学工辅导员工作干的是良心活儿。你去十次宿舍进十次教室和去一次宿舍进一次教室，在外人眼里没有多大差别，但在学生心里却有不同感受。经常进教室、宿舍转一转，不只是检查学生的出勤情况或卫生状况，更重要的是让自己有更多的机会接触那些很普通、很平平的同学，走到他们中间和他们聊上几句，时间久了就能掌握很多第一手的资料，就能感受到他们的喜怒哀乐，发现班里存在的问题，工作就能及时地跟上，把大事化小，小事化无。

第三，学生安全方面。学生在校期间的安全问题，作为学工辅导员应引起高度重视。

（一）学工辅导员应制定危机事件应急预案：在学习学校、学院的相关文件基础上，制定本班级的危机事件应急预案。确保班级出现应急事件时有条不紊。

（二）落实责任制：以宿舍为最基本单位落实责任制，各班级、宿舍内的党员、预备党员、入党积极分子、班委、学生会干部等学生干部都有责任对班级、宿舍的危机事件进行汇报，知情不报都应负有连带责任。

（三）深入宿舍不定期检查：为确保学生不出现晚归及夜不归宿现象，学工辅导员每周都应去学生宿舍检查学生的归宿情况，并进行不定期的抽查。

（四）逐一排查，重点关注：通过召开班委会、宿舍联系人会议，对班级个别性格孤僻、情绪化较重的同学，安排专人特别关注。通过班委、宿舍联系人保障信息畅通，争取及时、准确掌握学生的一手信息。

（五）应特别注重学生心理健康教育：当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。他们作为一个特殊的社会群体，有他们自己许多特殊的问题，如大学新生适应不良问题、理想与现实的冲突问题、人际关系的处理问题、学习恋爱中的矛盾问题、贫困生自卑问题以及对未来职业的选择问题等等。在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育，使学生避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前的社会环境，预防身心疾病的产生，实现自我完善。

他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对少数有心理困扰或心理问题的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。帮助他们分析暂时失利的原因，坚定其意志，给予其成绩的肯定，但是思想不能出现偏激的想法,及时地以正确有效的方法帮他们把问题解决。激励并告诫他们，人生的旅途上不可能时时都有成功在等待，有让人激奋的日子，也有使人沮丧的时光。相信路是人走出来的，别说“我不行”。世界上没有完美的事物，必须首先承认现实，不抱怨，不气馁，然后从一点一滴作起，适应社会就是成功的人生。

序（寝室和教室卫生、作息）、活动看情绪。作为学工辅导员，要真心关心爱护学生，要经常深入学生宿舍、教室、食堂、晚自习等，掌握学生的纪律、学习、生活等各方面的情况。检查各项规章制度在学生中的贯彻落实情况。作为学工辅导员，每周应组织召开一次学生干部例会，检查值周工作，总结上周工作，布置下周任务；每周至少要找2~3名学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求，掌握不同学生之间的智力差异、心理差异、思维差异、品行差异、行为习惯差异等。

第五，做好任课老师与学生之间的桥梁。作为学工辅导员，要想提高全班学生的整体素质，一定要充分发挥好桥梁作用，把全班学生对学习方面的需要、愿望和某些特殊情况及时反映给任课老师，以便利用教师群体力量，全方位对学生进行有的放矢的教育，从而真正做到因材施教。而任课老师对学生的要求和期望，学工辅导员也应该及时掌握并适时传达给学生，使学生更好地配合任课老师的教学工作，从而形成一种积极和谐的学习氛围。因此，这就要求学工辅导员一方面要积极主动地去征询任课老师的意见，另一方面又要耐下心来倾听学生的心声，多做疏导工作。只有这样，才能使双方达到真正的理解和支持，从而使任课老师与学生之间的沟通变得更为顺畅，更为融洽，也可使得学生学习氛围更为浓厚，任课老师教学更有激情。

群、bbs等网络阵地，通过班级撰写日志、学生撰写周记、学工辅导员撰写月记等定期交流的方式，在平等的基础上与学生沟通互动，及时发现学生中出现的问题，了解学生的想法，以情感凝聚人心，注重特殊学生的管理与引导。这里所说的特殊学生主要是指后进生、特困生、心理障碍生、违纪生、情感问题生等在校期间学习生活状态不同于其他学生的学生。对于这些学生，作为学工辅导员先从侧面了解学生的具体情况、家庭情况、生活状况、学习状况等各方面具体情况；其次，应以朋友的身份找这类学生谈心交流，启发他们采取正确合适的方式处理相关事情；第三，要引导其参与其他的社会活动或学生活动，转移注意力；第四，安排学生干部、党员留意关心；第五，与学生家长保持沟通联系，与他们共同来引导教育这类学生。

最基层、最细致的，是学校与学生之间的纽带，是学校老师的一面镜子，也是教育学生做人的人；学工辅导员的一言一行都很大程度上影响着自己的学生。同时，学工辅导员工作也是一门艺术，和其他任何一项工作一样是没有止境的，只有不断学习、不断探讨、不断追求才能在新形势下把工作做得更好。我将尽力用科学的理论武装学生；用崇高的思想教育学生；用过硬的业务管理学生；用模范的行为影响学生；用严格的纪律规范学生；用真挚的情感感化学生，虚心向学校领导和身边同事学习，力争早日成为一名合格的学工辅导员。

加强自身思想道德修养强化思想道德修养实用篇三

加强自身修养 提升政治素质

毛泽东曾指出，政治路线确定之后，干部就是决定的因素，这充分说明加强干部队伍建设的重要性。最近，中央办公厅下发了关于加强干部管理和队伍建设的实施意见，这是党的建设的需要，也是加强机关后勤管理，提升干部素质的需要。广大干部应自觉地按照组织的要求，加强自身修养，提高政治素质，增强责任意识，提高思想觉悟，加强党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观，增强贯彻落实党的路线、方针、政策和做好工作的自觉性。

具体说来，一要调整好心态，乐观向上。每个人都会面对岗位变动、职务升迁、荣誉待遇等涉及切身利益的问题，睿智的人应该在顺境时自我反省，自我完善，在逆境时分析原因，查找不足，调整心态，我们应该学会面对现实，锲而不舍，努力学习，不断提高，增强责任意识，对组织负责，对事业负责，对同志负责，对家庭负责，对自己负责；二要廉洁从政，遏欲杜贪，身为干部，要做到名利上有满足感，能力上有危机感，不懈怠，不停滞，努力学习，勤奋工作．严于律己，在工作和生活中严把思想防线，提高文化素养，增强综合能力，在知识和经济发展时代，不仅要我们熟悉工作业务，还要具备综合能力；三要完善自我，学会沟通，可以构建各方面和谐与工作上的协调关系，营建良好的工作环境，可以构建人与人之间，上下级之间，内外部之间的和谐关系，优质高效地开展工作；四要广学博学，增长知识。首要是向书本学，其次要向他人学，再次要在实践中学，书籍是浸润人心的清泉；读书可以获取精神上的动力和养料，使人心胸豁达，目光高远，读书可以催人奋进，激发斗志，提高应对的能力，“工欲善其事，必先利其器，士欲宣其义，必先读其书”，读书生灵气，学习筑底气，积淀养才气；五要注重细节，行事严谨，天下难事，必做于易，天下大事，必做于细，任何人想成就一番事业，必须从简单的小事做起，从细微之处入手。干部在当今竞争日趋激烈的大环境中，无论工作上还是生活上，都应当注重细节，特别应该做到心不贪，手不长，嘴不馋，腿不散，不该去的不去，不该吃的不吃，不该拿的不拿，把握住自己，经得起灯红酒绿的考验；六要崇尚文明，讲究礼仪。礼仪规范着人的行为，是构成社会主义精神文明的重要方面，是维护正常的社会关系，良好的人际关系，稳定社会秩序不可缺少的规范，干部需要有爱国主义精神、诚实守信的原则，加强文明礼貌、社会公德、职业道德修养，一个人不管你的学位有多高，官职有多大，财富有多少，都应该注重道德品质修养，正确善待别人，应该想到当官不是做老爷，应是人民的公仆，时刻牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，为人民做好事，办实事，人民不会忘记，切记住胡锦涛总书记所说的“老老实实做人，干干净净做事”，做—个沈浩式的好干部。（李云）