一键复制
总结是对过去的一种尊重和回顾，也是对未来的一种规划和展望。正确使用一些修辞手法，能够让总结更生动有趣，吸引读者的注意力。总结范文的多样性能够启发我们的思考和写作灵感。
我喜欢水果350字篇一
我很喜欢吃水果，因为水果营养丰富、味道香甜。
苹果就是其中之一，又红又大，还十分的爽口，闻到苹果味就会感觉特别清香。
香蕉我也喜欢吃，象一只小船弯弯的，黄澄澄的。轻轻剥开香蕉皮，就露出了白白的果肉，里面还有一颗颗跟芝麻一样大种子。
还有很多，如梨、西瓜、石榴、桔子、桃子、菠萝、葡萄。
我喜欢水果350字篇二
作文网：.
今天我在水果店看见了香蕉，一串串香蕉十几个，像兄弟抱在一起，又好像几十个娃娃开家庭会，还像小娃娃的十个手指，样子真特别。
香蕉的皮黄黄的，弯弯的身子好像打了胜仗的大将军，笑得连腰都直不起来了。又像弯弯的小拱桥，还像一把镰刀。
香蕉剥开皮后露出淡黄色的果肉，很香得香，吃起来很甜很甜。它的身上有许多小斑点，我听说香蕉身上的小点越多就越甜。如果香蕉皮变黑了就不能吃了。
如果我每天都可以吃香蕉，我开心得不得了！
作文网：.
我喜欢水果350字篇三
你们猜我最喜欢的水果是什么？不知道了吧，那就让我来告诉你，它是粉红的，就像一条活蹦乱跳的，精神十足的小鱼，他就是可爱的火龙果。
我用手去摸它的叶子时，我感到了尖尖的叶子上长满了刺，就像一只捣蛋的小刺猬。然后我就用耳朵去听，我仿佛听到了它发出的声音，它在说：“谢谢你把我从寒冷的地方拿出来。”接下来我就用鼻子去闻它，我感到有一股淡淡的茉莉花的香味向我扑鼻而来，我想这水果怎么会有花的香气呢！最后老师就用刀把火龙果切成一小块一小块的，老师让我们每人拿一跟牙签来插一小块来吃，我感受到了芝麻发出的“吱吱”声，还有这些小芝麻就想火龙果肚子里的宝宝一样。然后我用心来感受，感到了它的甜，这股甜味直入我心底！
这就是——火龙果。
我喜欢水果350字篇四
“众多姐妹一个娘，弯弯身子软心肠。”你知道这是什么水果吗？这就是我最喜欢吃的香蕉了。
香蕉的产地在海南，瞧，那些会“变魔术”的“小魔术师”，几个月过去了，小花变成了青色的小香蕉，如果你吃一口，准会让你有一种说不出的滋味儿，特难吃。当香蕉变成青里透黄时，你尝到的可是一种又酸又涩又难吃的味道，当香蕉变成黄澄澄的时候，那可是让你感觉先天可口，白痴不厌。你一定会蛮美香蕉的。
那可爱的香蕉就像一轮弯弯的月亮挂在天空；就像一座小拱桥矗立在小河的正中央；就像割草的镰刀一样。脱下它的衣服，一样就看见了那乳白色的果肉，再一闻那扑鼻而来的香味，让人垂涎三尺。
香蕉不仅好吃，而且还有它的作用呢!香蕉可以补充维生素，帮助消化预防便秘等。
这就是--香蕉。
我喜欢水果350字篇五
学会观察，乐于表达是小学二年级口语交际的一个重要内容。小朋友们平时都都喜欢吃水果。因此本人设计一堂以说“水果”为主题的口语交际课，从而激发学生们对课堂说话的兴趣。
民主、和谐、宽松的课堂教学氛围是促进学生自主学习、主动发展的关键所在。尊重学生的个性，创设和谐融洽的氛围，可以激发他们说话习作的欲望。因此教师要从培养兴趣、情感的激活入手，扫除障碍，培养学生的表现欲，让学生敢于、乐于说和写。为了达到这一教学目的，我从激“趣”入手，根据“因材施教”的教学原则，以及学生乐于游戏活动的心理特点，通过摸一摸、猜一猜的形式激发学生的学习兴趣，营造愉悦、宽松的课堂氛围，引起学生说的欲望。紧接着问学生平常都喜欢吃什么水果，让学生拿出自己带的水果，说说自己喜欢这种水果的原因，一方面调动了学生说话的积极性，另一方面立即缩短了师生间的距离，把学生的说话热情充分调动了起来。
“示范引领”是低年级口语交际的一个重要手段。因此在学生懂得介绍水果应从形状、颜色、味道等方面入手之后，教师充当了一个美食家的角色，向学生介绍了橘子这一水果，巧妙地引导学生可以用拟人化的手法来介绍水果的形状，可以用一些abb式的词语来介绍水果的颜色等，这样就巧妙地渗透了写作技巧的指导。之后让学生进行学习小组的合作活动，向学生介绍自己喜欢的水果，并用看一看，摸一摸，闻一闻，尝一尝，完成小组里的共同的表格。这也是本节课的一个亮点。而在这个过程中。教师既发挥了“主导”的作用,又体现了学生主体的能动作用,较好的体现了辅导学生说话能力的过程性训练。
把生活中熟悉的事物，情境引进课堂,唤起学生的生活经验，点燃学生说话的热情，让学生无拘无束地说话。当学生对自己喜欢的水果有了充分的认识，也能初步的介绍自己喜欢的说过之后,让学生编一编儿歌，赞美自己喜欢的儿歌；又开一个小小的水果的展销会，让上台推销自己喜欢的水果。推销员这个角色学生在生活中经常能碰到,这样,通过创设生活化的情景,让学生转换角色,把教学内容指向生活、面向生活、表达生活,使学生在生活中认识、学习,激或学生的说话热情,,从而加强对生活的关注和体验,真正做到课堂教学回归生活。
著名教育家夸美纽斯曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。”我在本节课教学时，丰富了说的形式及内容，努力地让学生始终保持热情，学生的个性与创造思维能力得到充分发展，使他们体会到了做课堂主人的自豪和快乐。当然我也发现了自己在课堂上许多不足之处：
1、对低年级学生的能力估计不足，留给学生观察的时间不够充分。
2、可能上惯了高段的原因，在教学中，尽管自己很清醒地认识到这是口语交际课，而非习作课，可还是有些地方无意识地要求学生从写话的角度进行连说，拔高了交际的要求。
3、在让学生分组合作，完成表格时，给学生的要求不够明确，导致个别小组无法完成任务。
4、教师机智不够，对于学生说出的好词好句没能给予及时的表扬与评价。
我喜欢水果350字篇六
是火龙果。火龙果的形状是椭圆形的，上面还有一个个的小瓣，火龙果从远看像一个火苗，近看像一个大火球，它身上的一个个小瓣远看像一个个小火苗，近看像一片片鱼鳞。它的颜色是由粉红色和黄绿色组成的，火龙果摸起来的手感光滑。气味香香的，气味很浓。切开后肉儿灰白色的，上面布满了一个个小黑点，像黑芝麻一样。我还知道火龙果水分很多，很有营养，味道甜甜的，好吃极了。
有一次，我吃了3个火龙果，饱的肚子都吃不下午饭了。
我非常喜欢吃火龙果，是我在水果中最喜欢吃的水果。
我喜欢水果350字篇七
我喜欢吃水果,那金黄的香蕉,红红的苹果,紫色的葡萄都让我爱不释手,但这些水果中我对西瓜情有独终了，。
西瓜的品种很多。有的皮薄，只要轻轻一碰，“砰”的一声就会崩开。这种瓜不大，最大的也不过五斤左右。我最喜欢吃这一种，常和姐姐一人一半用勺子挖着吃，那感觉真过瘾；还有一种无籽瓜，皮很厚，我叫它厚脸皮。这种瓜个儿大，一个就有十几斤重，沙瓤，吃起来很爽口。但如果挑选不好，遇上熟得不好的，那可就白化钱了。
一到瓜熟蒂落的时候，爸爸几乎天天给我和姐姐买瓜吃。我总是迫不及待地接过瓜大口大口地吃起来，甘甜的汁水顺着胳膊往下流，直到肚子滚圆。记得有一次，妈妈怕汁水流到衣服上就让我蹲在地上吃。没想到西瓜吃完了，我的肚子胀得像个西瓜，自然也就站不起来。姐姐笑得前仰后合，一边拍着我鼓鼓的'肚子一边还不住地说：“哈哈，我们家也有猪八戒了，真是个贪吃的家伙”。只有妈妈心疼地抱起我，数落姐姐“什么猪八戒？瞧，我儿子多像个威武的将军。”可我感觉不到威武，只觉得肚子胀得难受。
我喜欢水果350字篇八
水果之王：榴莲。外壳上有粗粗的尖刺，内部的壳虽厚却易扳开，壳的颜色像秋天的银杏叶。你把壳一扳开便闻到一股臭味，但是咬上一口就完全感受不到臭味了！而是一股浓浓的香味。所以臭味越大，果实越大，它的果实越是好吃。三亚的榴莲全是又大又臭。我喜欢吃榴莲！
最有营养的香蕉。它有一身黄黄的外衣，它这个外衣可以用来擦锅台。把它的外衣“脱”下来里面就是一根又粗又白的果实，还有一股淡淡的香味！这时你再咬上一口你就会觉得又甜又粘，非常爽口，而且很有营养哦！
苹果也是我钟爱的水果。家里的阳台上不知有多少苹果。妈妈也喜爱吃苹果。她经常说：“吃苹果对身体有好处！”渐渐地我也就喜欢上吃苹果了！
最香的火龙果。外表红红地看上去像是一团正在燃烧的火焰，也许这就是火龙果名称的来历吧！把火龙果切开，你就会闻到里面的果肉散发着淡淡的香味。洁白、晶莹的果肉上面还有像芝麻一样的籽。咬上一口你就会觉得非常地香。而且果肉含水量非常地丰富，是非常好的解渴水果！
更重要的是各种水果里都含有人体所需要的丰富维生素，所以对人体特别有好处！
上一页2下一页。
@_@我是分割线@_@。
我喜欢水果350字篇九
有很多，有甜滋滋的西瓜，黄澄澄的鸭梨，红艳艳的苹果，但我最情有独钟的是红彤彤的石榴。
成熟的石榴大小不一，大的如碗口，小的如拳头，它的表面很光滑。石榴皮颜色鲜艳，黄中透红，像秋姑娘给它涂上了胭脂。石榴圆鼓鼓的，头顶上戴着小王冠，可神气了。
掰开石榴皮，晶莹剔透的籽，红艳艳的，犹如一颗颗红玛瑙，摘下一些籽，我发现有一层乳白色的薄薄的膜。掀开这层膜，水灵灵的石榴籽好像一颗颗红宝石，挨挨挤挤地凑在一起。
我的口水早就流下来了，我迫不及待地把石榴籽放在嘴里，一咬，“哧”，甜滋滋的汁水流进我的口腔，真是妙不可言。吐出来的核硬邦邦的，犹如大米粒。再看看剩下的皮，厚厚的，上面有一个个小坑，像蜜蜂的巢。其实，这就是石榴籽的家。
石榴营养价值很高，含有丰富的维生素，可以健胃、健脾美容，我要让爱美的妈妈多吃一些石榴，这样，妈妈就会变得更漂亮了。
我喜欢水果350字篇十
有：紫莹莹的葡萄、黄澄澄的梨、红彤彤的柿子……但是，我更喜欢甜津津的桔子。
今天，老师请我们吃桔子。我认真地观察桔子的外形。它们穿着一件黄绿相间的外衣，扁圆扁圆的，小的如同一个乒乓球，大的却有拳头那么大。桔子的外皮很光滑，表皮上布满着像芝麻般大小的斑点。我把桔子皮挤一挤，散发出淡淡的清香。我迫不及待地剥开桔子，露出了晶莹剔透的果肉，里面有八个兄弟，它们披着雪白的纱衣，快乐地抱成一团。我小心翼翼地掰下一片果肉塞进嘴里，咬一咬，甜甜的汁水染满了我的舌头，味道好极了！
桔子不仅好吃，听说它的全身都是宝呢。桔子肉含有丰富的维生素，桔子皮泡茶喝可以提神。桔皮晒干制成陈皮能助消化、健胃化痰，还能制成陈皮糖呢，味道也很特别。
桔子真是一种惹人喜爱、令人爱不释手的水果呀！难怪人们用一个谜语来赞美它：“黄绿外衣金色瓣，十几兄弟抱成团。看一看，像花瓣。尝一尝，酸甜甜。”
我喜欢水果350字篇十一
请记住本站网址aoue。
是蟠桃，因为孙悟空喜欢吃蟠桃，喜欢的把许多蟠桃都吃掉。蟠桃好象一个圆圆的笑脸，对着每个孩子笑，蟠桃有的酸酸的，有的甜甜的，我觉得小朋友一定和我一样喜欢吃甜甜的蟠桃。
记得有一回，奶奶回家了，我看见她手里拎着一个袋子，我打开袋子看见许多扁扁的东西，我问妈妈：“妈妈，这是什么？”妈妈说：“这是蟠桃。”我又问“是孙悟空吃的吗？”妈妈说：“是。”于是，我拿了一个红红的蟠桃吃，我觉得真甜啊，我问妈妈：“妈妈，这个蟠桃为什么这么甜？”妈妈说：“因为这个成熟。”我又拿了一个绿绿的蟠桃咬了一口，哇，真酸呀！妈妈告诉我“这个还没有成熟，所以这么酸。”
听了我的介绍，你们一定喜欢吃蟠桃了吧！
请记住本站网址aoue
我喜欢水果350字篇十二
有很多：香蕉、猕猴桃、葡萄、芒果……但我最喜欢的是桔子。
圆圆的桔子穿着金灿灿的外衣，就像一个个小皮球，又像一盏盏小灯笼，还像一个个小车轮。桔子看起来很粗糙，摸起来却光光滑滑的。我闻了闻，还有一股淡淡的香味儿。我把桔子剥开了，浓浓的香味直往鼻里钻。只见一片片月牙儿似的桔瓣，围坐在一起，好像在商量着什么。我尝了尝，我的桔子酸酸的，我非常喜欢吃。
听了我的介绍，你是不是也喜欢桔子了？
我喜欢水果350字篇十三
正文：
过新年的时候，爸爸买了香蕉、橘子、广柑等水果。
我最喜欢吃香蕉，我每天都要吃几根香蕉，它的.颜色有绿的，有黄的。它的样子像小船。吃起来甜甜的，还有一股浓浓的香味。
朋友，你喜欢吃香蕉吗？
指导教师：张阳云。
简评：该文我手写我心，语言简明，结构完整，文章开门见山，问句结尾，扣人心扉。
收稿时间:20xx-2-620:11:42。
我喜欢水果350字篇十四
金秋十月，瓜果飘香，苹果红了，柿子熟了，葡萄甜了，柚子也香了......
星期五一放学，我就迫不及待地和妈妈一起买了一个又大又圆的柚子。这个柚子身披一件金黄色的外衣，看上去就像一位威武的“大将军”。我袖子一撸，费了九牛二虎之力也没能把“大将军”的外衣脱去。这时妈妈拿来一把水果刀笑呵呵地说：“柚子的皮又厚又硬，光用手很难剥开。”我看着妈妈很娴熟地在外衣上均匀地竖着划了6刀，果然！“大将军”的外衣被轻轻松松脱掉了。脱下的外衣像一朵绽放的“大菊花”。
柚子一剥开，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。外衣下露出了海绵状的白色“棉衣”。我问妈妈：“这白色的棉衣是什么呢？”妈妈说：“是柚棉。”我定睛一看，咦！怎么这么厚呀！我用尺子量了一下，哇！足足有一厘米厚。我伸出手来，小心翼翼地摸了一摸，湿湿的、滑滑的，就像婴儿的脸蛋。我轻轻一摁，韧性还挺强，这是，柚棉顿时出了一层水来，这水可真香呀，香的连一米之外的人都能闻到。柚子的瓜瓤像个害羞的小姑娘，弯着腰，低着头，像亲密无间的小朋友热情地拥抱在一起，又像顽皮的小孩子手拉着手，肩并着肩正在尽情地玩着游戏呢！我轻轻的`脱掉它的“贴身衬衣”，露出了透明玛瑙般密密麻麻的果肉，一颗颗饱满的米粒大小的果肉紧紧依偎在一起，晶莹剔透，我馋得垂涎三尺，迫不及待地放进嘴里咀嚼，哇！甜中带点酸的汁水在我唇齿间流动，滋润喉咙，甜透了心头，让我回味无穷。
很多人吃完柚子就会把皮丢掉。其实，这很可惜，因为柚子皮也是可以食用的，它不但营养丰富，而且还可以暖胃、化痰、润喉、止咳等作用呢！
柚子朴实无华，它用它的美味吸引着我们，而且它全身是宝，我喜欢它。
我喜欢水果350字篇十五
秋天到了，石榴也来了，我最喜欢的就是石榴了。
石榴上面是粉红的，下面却是红色的，头上戴着一群刺，远看就像一团火，怎么灭都灭不掉，近看。我觉得像一个颜色古怪的刺猬。
石榴不仅外表美，果实更加美丽。剥开石榴一看，一个珍珠似的籽靠在一起，你挨着我，我挨着你，就像一个个小球球靠在一起，好似他们是一家人，好亲密呀！
石榴外表，果实的美丽我都已经知道了，那味道，我还不知道吧！
石榴里的果实可是“举世闻名”、“家喻户晓”、“无所不晓”呀！吃一口，就吃掉了差不多有50粒的“小球球”了。闻着石榴的香味，我已经忍不住要再品尝一口了，我不断地用手拍着石榴，让香味流入我的鼻子里，想诱惑着自己，但我又不能吃，因为我在为我的三层肥肉而苦恼——减肥，但是最后实在忍不住了，把家里所有的石榴都吃了个精光，因为石榴那诱人的味道，那美丽的“身子”，那可口的果实，至今难忘，流连忘返，使我想忘也忘不掉。
每个水果都有自己的特点，味道和外表，但是，不管怎么样，我还是喜欢石榴。
