一键复制
总结是一种反思的过程，通过总结我们可以看到自己的优点和不足之处。写一封建议信的时候需要注意什么？写总结时，我们应该客观、准确地叙述自己的观点和体会，尽量避免主观臆断。
假期随笔300字篇一
暑假为了庆祝姐姐考上大学，妈妈决定带我俩去旅游。爸爸忙里偷闲为我们选定了目的地------澳大利亚，一个骑在羊背上的国家。
八月十一号中午，匆匆吃完饭，我们就迫不及待地上路了。经过十个小时的“腾云驾雾”，我们终于来到了第一站：2000年奥运会的举办地------美丽的悉尼。
既然来到悉尼，当然不能错过悉尼歌剧院。有趣的是歌剧院的外表像是银色的橘子皮，原来这个丹麦的设计师正是在切橘子时得来的灵感。
第二站我们来到了以“田园风光”著称的新西兰，小学生作文《假期难忘的旅行---宋梦瑶（暑期作文）》。导游带我们来到了那坐落在一望无际的草原上的美丽的农场。在那里我见到了各种各样可爱又有趣的动物，特别是中国少见的羊驼和红牛，我几乎都移不开自己的眼睛了。
第三站我们到了旅游胜地—"黄金海岸"。我看到了浩瀚的大海，碧绿得像一片无与伦比的宝石。我和妈妈、姐姐都开心地冲到了海滩边，在浪打来的时候不亦乐乎地冲起脚丫，痒痒的，很舒服。最后我们又在轮船上享用晚餐。一边欣赏着这个南半球城市的黄昏美景，一边品尝着美食，真是再开心不过了。
十一天很快就这样过去了，其中还有很多风景，很多趣事没办法一一写出来。但我都牢牢地记在了脑中，成为了最难忘的旅行记忆。
假期随笔300字篇二
“嗯”我伸个懒腰，满意地哼了一声。放假好几天了，我过得很满足。拉开窗帘，窗外的景色令我一惊，下雪了。我惊喜的看着窗外的雪白世界。大地盖着一层厚厚的白雪，当真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪粒在阳光下闪闪发光，似比钻石更耀眼，比珍珠更纯粹，让人移不开双眼。明明应是极寒之物，却让人觉得温暖。偶尔有人走过，在雪地上留下一串脚印，却未破坏这幅美画，倒增添了一份生气，没有“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的冷寂。不知不觉地，我笑了，这般美景，可不是能常见到的。
于是，我走出房间，投入了这世界。一阵风吹过，没有春日的温和，没有夏风的低沉，没有秋风的凉爽，只带着一股冷冽的气息。似是军人的.铮铮铁骨，却又有着贵族的傲气，让万物肃然起敬。或许这才是冬日，这才是冰之女皇，不是其他人手中的白雪精灵，没有那么调皮；不是其他人口中的雪之舞女，她没有那做作。她只需站在那么使觉得尊贵。
“雪啊，真美。”真的很美，很高贵。终于明白，为何梅会在冬日盛开，选择与雪为伴。一切，只为那份气质，那份孤傲。
假期随笔300字篇三
今天是十月一日，是祖国70周岁的生日，我们回到了老家西安过节，街面上到处都是花的世界，歌的海洋，人们歌的歌，舞的舞，每个人都用不同的方式庆祝这一伟大的节日!
哇!这里也有百盛购物商场啊，购物的人可真多!走进商场，花花绿绿点缀节日的鲜花可真漂亮!老人们来到货前，慢慢地挑选着自己需要的保健食品、营养补品;一个个妇女阿姨，她们也在精挑细选着一日三餐的食品：有活蹦乱跳的鱼虾，有新鲜的肉类，有嫩绿的蔬菜，还有香甜可口的水果，还有……一群群中小学生来到书架前挑选自己喜欢的读物。他们可能被书中情节动人的故事吸引，也可能被文中描写秀丽的美景陶醉了，看得如痴如醉。天真活泼的小朋友来到摆满玩具的货柜挑选各自喜爱的小汽车、小飞机、洋娃娃、机器人等。走出商场的人们左手一大包，右手也一大包，一个个笑逐颜开，一副满载而归的样子。
节日的公园更是热闹非凡，几株枝繁叶茂的大树傲然矗立，一盆盆菊花迎风摆舞，红的似火，粉的如霞，白的象玉，黑的若墨，凌空怒放，好象在欢迎来自四方的游客，绿树红花把节日的公园装扮得更加迷人。人们有的在树下的石桌上聊天，有的正悠然自得地欣赏着公园的花草树木，可爱的孩子们，在草地上追逐嬉戏，他们玩得多么开心啊!
国庆见闻像一串串珍珠，说不完，看不够，一件件事情都是新鲜的，它们都是祖国日新月异的缩影。我爱我的祖国，祝祖国繁荣昌盛!
假期随笔300字篇四
上个假期，我和姐姐们一起到农村奶奶家度假。乡村里的天比城里的更可爱，空气是那么的清新，天空是那么的明朗，使人心旷神怡。我们跟着哥哥们在山坡上找野菌，捕野鸡……漫山遍野都留下了我们的足迹，虽然收获寥寥无几，但却很开心。
有一天早上，婶婶对我们说：“今天我们去挖红薯吧！”我一听，兴奋地一蹦三尺高，大声嚷着：“太好了，太好了！”我们开始出发了。这时，太阳刚出来，给远处地里的庄稼抹上了一层金子般的颜色，金光闪闪，美丽极了。我正陶醉在这美丽的`景色里。大姐走过来说：“快走吧，不然你就掉队了！”我只好跟着她们走了。走了大概半个小时，就到了红薯地。红薯地里除了一些稀稀疏疏的枯藤外，其它什么也没见着。婶婶开始挖红薯了，她挖到的红薯一个比一个大，我拿在手里真是爱不释手。一会儿的功夫，婶婶就挖出了很多红薯。我迷惑不解地问婶婶：“您是怎么挖到这么多红薯的呢？”婶婶指着一根枯黄的红薯藤，说?“这里有红薯，你挖挖看吧！”我挖开了这根红薯藤，里面果然躺着一个大大的红薯，我高兴极了，连忙捧着自己的劳动成果，手舞足蹈起来，逗得大家哈哈大笑。过了一会儿，婶婶在下面割猪草，我们就在上面挖红薯。挖着挖着，我脚下一滑，从上面滚了下来，正好滚进婶婶的背篓里，婶婶急忙从背篓把我拉了出来。姐姐们看见了，笑得前俯后仰，说：“你还真是属蛇的，身子都这么滑。”我气呼呼的说：“你们有点仁慈心好不好，我摔倒了，你们不但不安慰我，反而幸灾乐祸。”大姐说：“不是我们没有仁慈心，而是你摔倒的动作太滑稽了。”到了下午，我们背着自己亲手挖的红薯，高高兴兴地回家了。
一个假期很快就结束了，我们依依不舍的离开了那里，虽然这事已经过去好几个月了，可每一次想起都让人回味无穷。
假期随笔300字篇五
读后感想：
本书撰写的是“幼儿园区域环境创设与活动指导”为内容的书籍，由山东淄博市内三家幼儿园业务园长和董旭花教授联手编著的一本可操作性强，理论知识浅显适宜幼儿园一线教师阅读的书籍。本书摒弃了太过理论的表述方式，尽力把一线教师在区域活动中遇到的问题化解为一篇篇小文章，使阅读者轻松阅读。因此我建议，广大的一线教师都可阅读此书，已对自身的区域活动指导有帮助。
假期随笔300字篇六
星期五放学后，我和妈妈到同学家去玩，六点多钟，妈妈带着我回家去。
我和妈妈一路走一路说，也没看路。走着走着，我问妈妈：“怎么这么远呀？还没到家？”妈妈停下电动车，往右一看，是通往驼鸟园的路，往左一看，是通往世纪欢乐园的路。这下我的`心凉了，这肯定是走错路了。妈妈说往前拐弯走走吧，又往前走了一会儿。我一抬头，幸亏我眼快，我赶快说：“妈妈快看，是通往黄河大桥，通往北京方向的！”妈妈赶紧停车掉头，啊，好悬呀！这大黑天的，差点跑北京去旅游。
我焦急地说：“妈妈怎么办呀？”我心里七上八下的直打鼓，妈妈说：“只好原路返回了。不过这回可得好好看路标了。”天已经黑了，我这会儿特别想家了，真想早点儿回家，不想再转了。我们边走边认真地看路标，走到未来路时，我的心还是放不下去，可妈妈却说：“这下好了，一会儿就到家了！”刚开始我还有点儿不信，走了一会儿到家电市场的时候，我悬着的心终于放下来了，总算到家了。
我们刚学过认方向，今天我就上了一堂生动的迷失方向课。
假期随笔300字篇七
在民谣《过年》中有“二十八，贴花花”，其中的“花花”指的是“春联”和“窗花”。今天正值腊月二十八，是贴“花花”的日子啊！提起贴“花花”，我印象最深的是“贴春联”。
儿时，每到贴春联的日子，父亲准会在大公鸡还没打鸣就起床了。简单盥洗之后，他就开始扎摊写春联了。我呢，由于喜欢当父亲的小跟班，而且还喜欢看父亲用毛笔专心致志的在红纸上写正楷字，为此，凌晨只要听到屋子里有动静，我就会悄悄地从暖和的被窝中爬起来，顾不得洗把脸，就站在父亲的身旁了。
只见父亲先熟练地把见方的大红纸进行对折再对折，再用剪刀把纸裁开成长条，接着再把长条纸对折几次，成为七个字的方格后再展开，这第一道工序就算完成了。紧接着，父亲会把墨汁倒到墨盒里，再拿起事先用温水泡开头的毛笔放进墨盒里，等笔头蘸饱了墨汁，就开始写春联了。那时父亲写春联，大多用的是七言古诗中的名句。
父亲动笔写春联时，我会站到父亲的对面，不时地帮父亲向前拉着纸，且在心中默默地读着诗句。一副春联写好之后，我会小心翼翼地把它拿到屋子的一角，晾在地上。就这样，父亲一副副地写，我一副副地排成排晾在地上……两个小时左右，等父亲把我们一大家子的春联全部写好后，奶奶就把早饭做好了。
吃罢早饭，奶奶会用小锅打一锅面糊（浆糊）。等面糊凉了之后，我和哥哥、弟弟就开始挨家挨户、逐个门贴春联了，当然，先贴我们家的门。贴春联时，我负责用小笤帚往门框上刷面糊，哥哥负责往门框上贴春联，弟弟呢，会在哥哥贴完春联之后，再用干净的笤帚扫一扫，也就是压实、粘牢春联。我们一大家子前后四截院子，再带上大门等所有的屋门都被我们贴过春联之后，放眼望去，满眼全是中国红，喜庆得很哪！
后来，我们兄妹十几岁了，父亲就把春节写春联的事交到了哥哥的手中。贴春联依然是我们兄妹干的。
再后来，我长大成家之后，我们家的春联都是我那口子写的，因为他酷爱书法，且青少年时参加比赛获奖后还拜有书法老师。贴春联，我依旧年复一年地干着。
十多年前，我们家每年贴的春联都是一位忘年交的知名的老书法家亲笔书写的，看着格外地养眼。这几年，我家贴春联的事都是我儿子干得，只不过是印的春联。虽然这印的春联看上去很是花哨，但是总感觉没有墨香，味欠点火候。另外，以前门芯贴门神，后来大都贴“福”字。请记住：“福”字贴在门上一定要正着贴，只有柜子门、垃圾桶等地方贴“福”字，才要倒贴。
听说，韩国每逢过年，都是家中母亲带领孩子亲手书写对联和贴对联的呀！贴春联是我国传统的春节文化瑰宝中很重要的一个部分，我们一定要继续并发扬光大。
朋友们，你家贴好春联了吗？
假期随笔300字篇八
宅，是一种生活形式，却不是生活方式，更不是一种生活态度。出去与世界拼搏也好，一个人在家努力也罢，生活方式和态度都必须是健康的，无论从身体到心理，积极向上才是原则。谁说女人只为悦己者容？哪个女子每天不在镜子里无数次地和自己面对面？所以好不好看，最能取悦的还是自己。
即使每天只穿居家服和拖鞋，也要穿得光彩照人、美好靓丽。这种宅的生活，不是为了懒惰、潦草地活着，只是喜欢这种一个人独处的方式，喜欢在家学习，喜欢自我管理、自我约束的相对自由，并在这种心灵自由的基础上，让生活有独特的、自己想要的那种味道。喜欢这种只闻花香，不谈悲喜，喝茶读书，不争朝夕的日子。
大学的最后一个暑假就这样宅在家里耗费掉。回家的前一天去图书馆借了几本书带回来看。当时就知道自己不会全部看完，但，还是全部带回来了，能看多少是多少吧。毕竟这也是最后一个暑假了。在家的日子里，偶尔同学、朋友聚会。三五成群，谈笑风生。漫谈今朝，追忆往昔。过往种种，瞬间浮现。时光清浅，岁月留香。时光静寂，岁月轻柔。
喜欢有计划的生活，这样的生活让我觉得充实。计划23岁之前不谈恋爱，25岁之前不结婚。朋友听了吃惊的说：“这也要计划着来？”这不是想什么时间可以谈，就可以谈的。即使你想谈，也得有人愿意和你谈。不是不喜欢也不是不被人所喜欢。只是觉得自己不够优秀，还没有遇到那个让自己所喜欢的自己，又怎么能够让别人喜欢现在的自己呢。一直认为：当你变得足够优秀的时候，幸福自然会来敲门。
很久很久以前，我在想：我以后会和什么样的人在一起。很久很久以后，我在想：我以后会是什么样的人。而现在，我有些看不清自己。近日多梦，心中不静。
没有人有义务透过连你自己都毫不在乎的邋遢外表来发现你优秀的内在，作为一个女人，你必须精致！不管何时何地，都不能够降低对自己的要求，要想在40岁的时候过上安逸的生活，30岁之前都必须像个爷们一样努力奋斗。你是什么样的人，便会吸引什么样的人。所以，亲爱的，你要更美好！
假期随笔300字篇九
假期快完。时光不会为谁停留。恍惚。在这个夏天。不知道自己做了些什么。吃饭。睡觉。写字。看书。发呆。每天过的重复而单调。然后突然想起些什么，又遗忘些什么。空洞缓缓蔓延。
喜欢一个人在家里走着。
从厨房到客厅。从楼上到楼下。
那些颜色变换着。
白色。红色。蓝色。
然后彼此交错，纠缠。而我只是看到些迷离罢了。
喜欢看天空。
不管刮风下雨。
只觉得是一种安慰。
时而温暖。时而忧伤。
时而厚重。时而又变得稀薄。
像我的情绪。
喜欢看夕阳。
暖色的。不带渲染。
这才是真实。
黄昏时天空会有鸟儿飞过。
还有风掠过。
太阳会落下山坡。
然后天际会晕染开一抹暧昧的红色，与那些白色蓝色相映成趣。
好美好美。
我就这么度过着。
时光也是。
猛然间想到过去。想到你们。
想到那些不能轻易忘记的事。
想到时光就那么过了。
那些美好的色泽会淡去吗？
喜欢看书。
小四的。安妮的。罗贯中的。
不管是忧伤。不管是放逐。不管是纷乱。
觉得真切就好。
那些文字会在心底停留，或者引起共鸣。
不会轻易地变得淡薄。
小四的文字让我有一种沉缅。
因为那些东西会在一刹那间让我感动起来，而且不明原因。
他笔下的生活。
他笔下的情绪。
他笔下的人和事。
似乎在我的生命出现过。又似乎没有。
那该是怎样的一种东西呢？
只是觉得隐约。
只是觉得抓不住。
但却存在过。一定。
在他的字里行间会有一种柔和。
我也想要。
但那些忧伤我却不想要的太多。
毕竟生活还是充满阳光的。还是有温暖的。而且不会变。
安妮的文字很动人。
或简短，或迷离。
但看的太多会突然觉得自己的生命是如此空洞。
难怪小四会试着拒绝。
不过我喜欢她笔下的那些爱情和友情。
那么真切。那么凄美。那么厚重。
有时候那个穿着棉裙的疼痛的女子的影子会在我的眼里氤氲开来。
只是有些模糊。
安妮在自己的放逐里爱着，痛着。
一次次告别，又一次次重新开始。
永不厌倦。
她的生命本就是场漂泊。
她一直背着包袱。不肯轻易就卸下。
我不知道她到底要些什么。
或者她要的东西很难得到。
正如书中的那些字：
她要的是彼岸的花朵。盛开在不可触及的别处。
安妮喜欢旅行。
我祝她愉快。
我自己也是。
一个人的经历越多，充实才会越多。
笔下的文字也会变得有旅途的颜色。
也许是迷离。也许是感动。
安妮就是如此。
我特别喜欢她笔下的突然停顿的字。
尤其是那些突兀的句号。
这使得她的文字有一种独特的光泽。
读来觉得轻慢间还带有愉悦。
宛若幻觉。
罗贯中。
一个不陌生的名字。
他写了《三国演义》。
而我也在看着，在这个夏天。
不知道是怎样的动力支持着我看下去。
我想我是不喜欢这类文字的。
因为文言很生涩。
但我在看着。
或许是觉得那些纷乱也该经历些吧。
大抵如此。
喜欢看电视。
看新闻。看访谈。看连续剧。
我不太喜欢看中央新闻。
我觉得那些太政治，太经济。
不贴近生活。
喜欢那种贴近的感觉。
喜欢看访谈。尤其是鲁豫主持的。
觉得她的话有一种融入。
不管是对谁。
在她的访谈里看到了很多人。
或幽默，或尖锐，或忧伤。
然后那些经历会被慢慢讲述。引起共鸣。
突然觉得人都有过艰辛，在光芒的背后总有付出。
不管是名人还是普通人。
最近在看《流星蝴蝶剑》。
一场亲情，爱情，友情的纠隔。
看着一些人离开。
看着一些人进来。
彼此纠缠。
江湖还是江湖。纷乱还是纷乱。
从未改变过。
不知道会是怎样的一个结局。
只得慢慢等待。
喜欢听一些歌。
by2。艾薇儿。宝儿。
在歌声响起的那一刹那间自己会觉得有一种东西蔓延而上。
或许是感动。
by2的音乐很轻快。
艾薇儿的歌声在钝重里又有一种柔情。那是种清冽。
宝儿的歌是些韩文。虽然看不懂，但听得懂。好音乐不单单借助文字传播。用心也可以。
假期随笔300字篇十
寒假假期即使短暂，但是我却过得既充实又快乐。
“读万卷书不如行万里路”，在这个假期里，爸爸妈妈带我游了美丽的杭州西湖和千岛湖。自古以来，多少文人墨客用诗句来赞美杭州的美丽，一千年前，白居易曾说过“江南忆，最忆是杭州”，如今我也有幸一睹杭州的美丽。即使天气有点寒冷，但这一点也没有影响到游客们的心情。我深深地被眼前美丽的景色迷住了，冬日的湖面很平静，湖面静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。我真的有一种源于心底的声音，杭州真美啊！
对于每个小孩子来说，过年最开心的要数得到长辈们给的压岁钱了，一句新年的祝福，长辈们就会送上一个大红包，你看，我预先准备好的小袋子已经装得鼓鼓囊囊的。每天我都会把收到的压岁钱压在枕头底下，直到正月十五过了再拆红包，每年我都是这样做的，不知今年我又能收到多少压岁钱呢？我一定要好好利用这笔压岁钱，把它用在该花的地方。我打算拿出部分的压岁钱请长辈们喝茶，还要利用压岁钱买一些自己需要的文具和书籍，其它的压岁钱我会把它存在银行理财，当然，我还想拿出一部分去帮助一些有需要帮助的人。
这就是我快乐的假期。
假期随笔300字篇十一
今天偶然的听了胡彦斌以前的歌曲，突然喜欢上了这首歌———《罗马假期》。
其实我完全不懂音阶，只是觉得好听就喜欢。每当别人跟我讨论喜欢哪些歌星，我都说不知道，或许没有喜欢的，再或者是喜欢的太多了吧。嘿嘿。
我对胡彦斌一点都不了解，只知道他唱歌有他的风格，什么风格我也说不清楚，就是喜欢听他的歌。貌似失业情歌这张专辑里面的歌曲我都喜欢听。似乎是在讲男人不易，然后伴随生活的爱情。
我喜欢胡彦斌，是因为我喜欢爱笑的男人。我喜欢他的笑，就像一朵花开了一样，但是我不是花痴。最主要的还是喜欢他的声音。
这首歌的歌词我也不知道是谁写的，我也不去查。相信歌名我已经记得忘不掉了。
前段时间喜欢上那首《因为什么》，然后喜欢上那英的《我不是你的天使》，接着又是《烟熏妆》，都没有什么固定的，觉得好听就可以了。
现在的我似乎渐渐讨厌特别忧伤的歌曲，也许是看开了吧，我也希望是那样。
音乐是可以疗伤的，我一直这样觉得。没有音乐的世界我的内心是孤独的，虽然一直以来也有人说文字是可以疗伤的。也许是好多事物都是可以让我们走出来的，每个人都有一颗心，所以当我们自己都想走出来的时候，就离看开不远了。
我很喜欢看别人的文字，我也很喜欢自己写文字，大多时候发现自己的文字根本写不出我内心的感受。以前自己写的文字在空间放了然后又删了，或许是有点虚荣心，觉得很多人都会看，很希望别人会给我评论。后来的时光里，看到了很多人只是因为喜欢就去做自己喜欢的事情，那种执着渐渐的感动了我。好多时候与其活在别人的眼里，不如活在自己心里，原来那些大道理都是在我们经历了生活才明白。
我愿意相信幸福是源源不断的，当我们偶尔停下脚步，总是会被感动着。要知道我连罗马在哪里都是用百度查的，还可以听关于罗马的故事，这样一首好听的歌曲，没有什么是固定的模式，只要你善于发现，生活总归是美好的。
假期随笔300字篇十二
在阅读《一百条建议》中我最大的感触就是苏霍姆林斯基对待读书的态度。下面是我摘录的几段。
对“后进生”的工作最有效的手段就是扩大他们的阅读范围。是的，必须使这些学生尽可能地多读些书。我在三至四年级和五至八年级教过书，我总是注意给每一个“后进生”挑选一些供他们阅读的书籍和文章，这些书刊都是用最鲜明、最有趣、最引人入胜的形式来揭示各种概念、概括和科学定义的含义的。应当让这些儿童的头脑里产生尽可能多的关于周围世界各种事物和现象的疑问，让他们带着这些疑问来问我，这是对他们进行智育的十分重要的条件。
我从来没有、一次也没有给这样的学生补过课，那种补课的目的就是让学生学会在正课上没有掌握的教材。我只教他们阅读和思考。阅读好比是使思维受到一种感应，激发它的觉醒。
请记住：儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就应当更多地阅读。阅读能教给他思考，而思考会变成一种激发智力的刺激。
书籍和由书籍激发起来的活的思想，是防止死记硬背(这是使人智慧迟钝的大敌)的最强有力的手段。学生思考得越多，他在周围世界中看到的不懂的东西越多，他对知识的感受性就越敏锐，而你，当教师的人，工作起来就越容易了。
从这几段中我得到这样几条信息：要多读书；根据不同的人应与针对性的给与指导读书；读书可以提高人的思考能力；读书可以提高人的观察的敏锐性；多读书可以使一个后进生由量到质的转变；培养学生多读书可以减轻教师的负担；给学生，尤其是差生所读的书应该具有鲜明性、有趣性；教师同样要加入到和孩子们一起多读书的行列来。
在假期里跟随校长也学了韩兴娥的《课内海量阅读》，以及韩军的《新语文教育》，使我深切感受到大量阅读在儿童阶段是十分重要的，在阅读量积累到一定程度的时候，学生的理解能力也将会跟随着到达一定得高度，学生的学习则不在是困难的，因为大量阅读带给他们的是知识的丰富，独立的思考。苏霍姆林斯基在这里阐述的也是同样的道理，他对待差生的办法就是为他们提供大量的符合他们阅读的书籍，用阅读量来刺激他们智力的发展，是他们有自己的思考与感受。
在张五常先生的博客中读到要让孩子从小学习古文体，背简单的唐诗，而且一至四年级教材最好都是古文，四年级开始在引进白话文，因为古文体是中国文化的基础。韩兴娥对学生的阅读训练也有大量的古文。韩军在新语文教育中对古文学习的重视可见一般。
然而大量广泛的阅读在我们的语文课堂上是体现不出来的，尤其古文的读背更是少之又少。如何能像韩兴娥一样想尽办法给学生创造课内多读书课外书的时间，如何把张五常所说对古文体的学习纳入课堂教学，如何像苏霍姆林斯基那样针对学生的具体情况为他们选择不同的书籍。
越来越感受到加大课内阅读势在必行。
