一键复制
成功的关键在于持之以恒，坚持不懈地追求自己的目标。写总结时要注意把握重点，突出核心内容，避免罗列和堆砌无关信息。以下是一些写作中的总结范例，供大家学习参考。
中学生成长的作文篇一
每个人都会有淡淡的悲伤，那是柠檬酸的味道，朦胧的岁月里，满装着青涩。窗外是烦躁不安的雨，磅礴中夹着缕缕春愁。害怕那严峻的雷声敲打着心灵的伤痕。雨，远远望去是无限柔情，可伸手接过一滴却冷酷到心里，融化在体温中的小雨滴呵!你为什么有着逼人的寒气。外面是诱惑的世界，我却不知道该闯不闯，害怕悲伤和沮丧的袭来，却无法抵抗心中的渴望。渴望触及到温情的一角，哪怕会因此而遍体鳞伤。
因为在成长的道路上，我们都是赶路人。
青春不需要多少行囊，成熟也不是心变老，而是挂着眼泪还能笑。
总有一天，你会笑着说：
中学生成长的作文篇二
小时侯的我，天真无邪。也闹出不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。
爸爸妈妈工作很忙，我两岁半就上了幼儿园小班。那时侯老师上课，我还不会听讲。有一天，小朋友们都在画画，我在下面摇晃椅子玩。摇着摇着椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齿把舌头扼了一个洞，嘴唇上的皮也擦破了，流出了鲜红的血。没法敷药没法包扎，我只好忍着。我没有掉一滴眼泪。第二天，我的嘴肿得像猪嘴似的，照样去幼儿园上学。
我刚学会说话，妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……又一天，幼儿园放学了，我到奶奶工作的学校那边去了。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。直到现在我还叫她“阿奶”。
上了一年级我开始跟奶奶学电脑。我学会了输入汉字、用word编排页面、用excel编辑各种表格，我还会用word作简单的电子小报呢!我最大的乐趣是浏览因特网。我申请了网上免费电子邮箱，申请了“小学生网上作文本”，作文本里已经有几十篇我的“大作”。
中学生成长的作文篇三
我见过各式各样的手：蒲扇似的大手，白胖胖的小手，勤劳的手，灵巧的手……然而，我最喜爱妈妈那双勤劳、充满母爱的手。
记得去年的冬天，有一天雪雨交加，天气十分寒冷。放完学，我撑着一把大伞，在赶往回家的路上，心里只想着快点回家，没想到竟摔了个跟头，掉进水沟里了，衣服全是泥，这样可遭殃了，又冷又疼的我偷偷溜回去，把衣服脱下，藏到了一个角落，准备有时间再洗。夜晚，我正在写作业，忽然听到一阵“刷刷”的声音。那声音是那么清晰，那么有节奏。我闻声走过去，看见妈妈正在水龙头旁，吃力地搓着我那脏透了的衣服，我看着心里十分愧疚。
忽然，妈妈手中的刷子掉了下来，妈妈赶忙捡起，我发现母亲的手冻得发抖，手背又红又肿，手指像个香肠，整个手湿漉漉的，冷冰冰的，看得我不由得打了个寒颤。我连忙跑过去说：“妈，让我来洗吧！”妈妈微笑着说：“你去学习吧，我刷就好，以后你要小心点。”听了妈妈的话，泪水立刻模糊了我的'眼睛。我继续写作业，很认真很专心地写，不知什么时间妈妈来到我身边，她拿起作业轻轻抚摸我的脸庞：“孩子，你进步了……”我觉得妈妈的手是那么温暖，充满了慈爱，我沉浸在幸福之中。
中学生成长的作文篇四
走过成长的星空，天上的星星飘落了一地。那每一颗星星都记录着我已逝去的岁月。我随手捡起一颗，不禁愣了神——他们都是那么地温暖、闪耀。
第一颗。耳边响起一阵熟悉的音乐，我和同学们围成一个圈坐在贴满了雪花的教师里。在我们的中间放着一颗高大的圣诞树，树上闪着各种颜色的灯光，我似乎看到了一只蹦蹦跳跳的小鹿正在向我走过来，可我一眨眼，它又消失了。同学们一个接一个地表演着，脸上都洋溢着幸福的微笑。不知过了多久，窗外下起了白雪，老师让我们唱首歌，来纪念这即将到来的离别。”长亭外，古道边，芳草碧连天······“窗外的雪下得更大了，耳边又响起一阵熟悉的音乐，这一颗星星变暗了。
地二颗。天空蓝得透明，几朵白云在头顶飘过。我和姐姐正在门外的草地上玩耍，那时我惊奇地发现，初夏的'风竟然是蔚蓝色的，吹得我们的头发向后跑，经过我们的脸颊时柔柔的、软软的，似是在跟我们打招呼。不知不觉，已经到傍晚了，天边泛起一团红晕，似是着了火。那时的我天真地想：白云会不会被这大火烧完了？那么我以后再也看不到像棉花糖似的白云了。正想着，耳边传来妈妈喊我回家吃饭的声音，我迈着粗短的小腿跑过去指着天边对妈妈说：”妈妈，白云他们好可怜，我以后再也见不到他们了。”妈妈摸摸我的头笑着对我说；“傻孩子，那是晚霞，你明天还会看到白云的。”我开心地笑了。笑声渐渐变远，这一颗星星也变暗了。
第三课，第四课，还有第五颗······我看着看着，发现脸上凉凉的，抬起手摸摸看，原来竟不知不觉流了泪。终于，我放声大哭了起来，泪，不止。那些封存在我脑海里的温暖的记忆，回来了。
中学生成长的作文篇五
上小学时，每个人的胸前都飘扬着鲜艳的红领巾，只有我们一年级的小朋友没有挂。下面，我就来讲一下我第一次挂红领巾的时候吧！
记得，那是在上一年级的.时候，我刚刚入学，看见大哥哥、大姐姐们胸前都挂着红领巾，心里很羡慕，想着自己哪一天也挂上了红领巾，那种感觉，多么神气，多么美妙啊！盼星星，盼月亮，终于，这天被我等到了。我兴奋极了，高兴地“哇哇”直叫，仿佛觉得今天的天气格外的好，白云格外的白，天空也变得更加湛蓝，阳光也更加明媚了。我们笔直的站在操场上，每个人脸上都挂满了灿烂的笑容，因为我们马上要成为少年先锋队中的一员了！
大哥哥、大姐姐们小心翼翼的捧着红领巾胸前挂着整齐的红领巾，随风飘扬，从远处神采飞扬地走到我们面前。这时，我心里感到无比的激动，我终于可以挂上红领巾了。大哥哥把红领巾挂在我的脖子上，熟练地打了个结，我在心中呐喊：“我终于挂上红领巾了，我太高兴了，太激动了。感谢老天给了我机会。我要大喊，啊——”
打完了节，我们对大哥哥、大姐姐们行了个队礼并说了一声：“谢谢。”大哥哥、大姐姐们回了个礼，说道：“不用谢。”放学了，我的心真是比吃了蜜还甜呢！一路上，小鸟在唧唧喳喳德唱着歌，好像再恭喜我：“恭喜恭喜，你挂上红领巾啦！”小花小草也在为我高兴。一转眼，五年过去了，红领巾，也已经伴我走过了五年，他真是一个密不可分的好朋友啊！
中学生成长的作文篇六
不知不觉，时间流失的飞快，转眼间我已成长为一名初中生。回过头来，看着自己所做过的路，上面留满了我大大小小的脚印。
幼年时，“我的妈妈，今天老师给了我一个任务，让我安排一个节目。”小小的我一脸兴奋地看着我的妈妈。“哦，那你知道该怎么做了吗？”我的妈妈弯下腰，看着我的眼睛说。“不知道，”幼小的我迷茫的摇摇头，但马上说，“要不我的妈妈帮我做吧！”我的妈妈摇了摇头：“不行哦，这可是老师给你的任务，既然委托给了你就是一种责任，知道吗？”“责任？”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一个节目，当看见老师那满足的笑容时，我明白了什么责任。那里边留下了我轻快的脚步。
少年时，我满头在书海里，偶尔在书堆里抬起头，发现书桌旁的花不知在什么时候已经枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在绿叶上，突然想起它已陪伴了我1个春夏秋冬，心里不禁涌起一股难过的心情，让我觉得奇妙，问我的妈妈，我的妈妈神秘的笑笑说：“这种心情叫做惋惜。”“惋惜吗？”我看着那枯萎的花朵，我明白了什么是惋惜。那段道路上留下了我深思的脚步。
“唔~我还不想和你们分开啊！”看着同窗六年的同学即将远走高飞，我的眼眶不禁红了起来，泪水也似乎要溢出眼眶。每个人的目光里都闪着不舍却又无可奈何，只能将自己最好的联系方式留给六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的时候我明白了什么是离别。那里便留下了我心痛的脚印。
将目光从以往收回，看向还未走过的道路，我要用坚定的步伐走向那充满未知的明天。
中学生成长的作文篇七
礼仪体现了什么？礼仪体现了一个城市的形象和风格。中国获得了奥运会和世博会的主办权。我们会向世界展示怎样的形象？在城市“硬件”方面，近十年来，大规模的市政建设使得上海的高层建筑拔地而起。我们可以自豪地说，在这方面并不逊色于国外很多大都市，但在城市“软件”方面还是有很多不尽人意的地方。
以前不懂礼仪，坐电梯的时候总是很随意的`站着；坐公交车的时候，旁边站着一个60多岁的老人，视而不见。虽然他知道他会让座，但他不想站起来。吃饭的时候总是快速坐下；有时候因为个人原因提前离开；还乱过马路；但是我的父母对我的行为不负责。这个时候的礼仪对我来说是一个陌生的词。
后来才知道，礼仪有很多种，包括社交礼仪、家庭礼仪、就业礼仪等等。社交礼仪分为手机礼仪、电子邮件礼仪和晚餐礼仪。这时我才知道，礼仪是很广泛的。从此以后，我一直记得这些礼仪知识。有一次，我叔叔请我们吃饭。我认为这是展示我个人素质的好时机。我主动让奶奶坐南边，给奶奶手里塞了点吃的。当我吃食物或饮料时，我会小口吃，不发出很大的声音。突然，我叔叔提议为我们干杯。轮到我的时候，我站起来拿起酒杯，笑着对他说：“祝你财源广进，万事如意。”宴会结束后，大家都称赞我是个有礼貌的男孩。我心中充满喜悦。
礼仪体现一个人的素质。礼仪可以让祖国更加繁荣昌盛。我们要做文明的主人，和文明呆在一起！
文明伴随我成长，我与文明同行！
中学生成长的作文篇八
每个人都会有淡淡的`悲伤，那是柠檬酸的味道，朦胧的岁月里，满装着青涩。窗外是烦躁不安的雨，磅礴中夹着缕缕春愁。害怕那严峻的雷声敲打着心灵的伤痕。雨，远远望去是无限柔情，可伸手接过一滴却冷酷到心里，融化在体温中的小雨滴呵!你为什么有着逼人的寒气。外面是诱惑的世界，我却不知道该闯不闯，害怕悲伤和沮丧的袭来，却无法抵抗心中的渴望。渴望触及到温情的一角，哪怕会因此而遍体鳞伤。
因为在成长的道路上，我们都是赶路人。
青春不需要多少行囊，成熟也不是心变老，而是挂着眼泪还能笑。
总有一天，你会笑着说：
“谢谢你，成长的烦恼!”
中学生成长的作文篇九
成长，是一条路，一条风景优美的路。路旁有清澈的小溪，溪上飘着火红的枫叶;路旁有纯洁的花儿，花丛中飞着五彩的蝴蝶;路旁有青翠欲滴的古树，树下是茵茵绿草……而在我眼里，一切都是那么模糊不清，只因为我近视了!
已经不记得是几年级近视的了，只记得当时黑板上小小的字不再挥动它细小的双手，远处垂柳的枝条不再根根分明，老师嘴角的微笑不再清晰---于是，妈妈带我来到了一个地方，一位叔叔为我检查眼睛，然后递给我一副眼镜，淡雅的紫色。带上它，世界刹那就美丽了，我很自豪，因为电视里，有学问的人才戴眼镜!。
渐渐的，我讨厌眼镜了，它带给我的不是学识，而是外号"四眼妹"，"四眼蛇";它带个我的不是清晰，而是模糊，冬天一吃饭，蒸气一冲，我可就"腾云驾雾"了'它带给我的不是永远，而是短暂，一次跑步，我一不小心让眼镜从鼻子上摔了下来，还不争气的碎了。害得我看什么也是一团麻!
接着一副度数更高的红色眼镜一步跨上了仒的鼻梁，本来已经陷下去的鼻子被压得更惨了。"哇!你好像动画片里的吸血鬼哟!","我认为你可以去拍鬼片"……嘲笑的话语从未间断过，而且我还离不开它，一旦离开它，上课就得"双手按白纸，双眼望青天",下课就是"景深深，人蒙蒙，一切尽在烟雨中。",上街就会见怪物，人没脸没鼻子，怪得吓人!
现在又换了一副眼镜，黑框的，度数高得吓人!
路上风景看不清，那就用心来体会吧!
中央台少儿频道近期推出了一套名叫《成长不烦恼》的节目，这个名字让我不解，因为我觉得每个人的成长历程中都会有许许多多烦恼，你若不信啊，来看看我在成长的回忆中撷取的两张照片。
第一张照片，时间是在三年级。那天，老天爷板着脸，好像快哭了。但我却哼着歌走向学校，因为我昨天写的。
作文。
老师让我在下午课上给大家当范文念我当然自豪了!甚至我突然觉得世界是多么美好就连垃圾桶我都认为是可爱的。我趾高气昂地走进了教室为了使自己朗读时声音不沙哑我吃了事先准备好的润喉片。左等右等上课铃终于响了老师进来后果然让我朗读课文。我边想象着自己拿着作文本走上讲台的潇洒样子边找着作文本。翻遍了书包。脑中“嗡”地一下“ohmygod……本子没拿…完了……”在众目睽睽下真想挖个地洞钻进去不记得自己当时是怎么挺过来的。我一直为这件事很烦恼一直想弥补自己的过失。直到后来我的许多作文又一次次被当作范文念才逐渐化解了那个现在想起来很幼稚的烦恼。
在成长的道路上，烦恼数不胜数，也不仅仅都是这么单纯，简单。可能有更多，更大的烦恼等待着我们。成长的烦恼是必然的，也是美丽的。一次次烦恼就是一道道坎儿，就是这道道坎儿上，我们一步步告别了童稚的田园;一次次烦恼就是一层层浪花，就在这层层浪花里，我们一点点靠近成功的彼岸。
爸爸、妈妈常说我身在福中不知福，殊不知我也有许多烦恼。我的成长不是一帆风顺，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣，样样都有。许多不堪回首的往事，逐渐变成了我成长的烦恼。
我和许多的同学一样，都有学习的烦恼。以前我总是抱怨学校作业太多，现在作业少了，许多烦恼却从家里冒出来。妈妈的唠叨是我最大的烦恼，每天回到家，她总是唠叨个不停，我刚想看电视，她就说：“你就知道玩，不知道学习。来来，做几道复习题。最近你英语不好，赶紧补补。”我不情愿地上前接受妈妈的“命令”。妈妈看见我十分地不情愿，就又开始唠叨了，“现在六年级下学期，你给我好好带点魂，一定要考上重点中学。”这点唠叨还算好，不是火力最大的时候。一次，我英语考了76分，我望着不远处的家，像望着牢笼。我到了家，妈妈知道了我的成绩，一场家庭大战又要爆发了，妈妈拿起撑衣杆来打我，我无力还手。我多么渴望自由，我多么渴望跳出分数的牢笼，多么想听到安慰的声音。孩子都是渴望自由的，我想成为一只小小鸟，飞在自由的天空中。“考76分事件”还没有结束，在被一顿“竹笋炒肉丝”之后，又迎来了唠叨“你啊，什么时候才能考好点!叫你不要打电脑，不听，还说我烦。现在呢，七十多分，你还有脸回来……”
我心中十分烦恼，我想自由，摆脱唠叨。我真想对妈妈说：“暴力不能解决一切问题。打，只能增加学习的压力;唠叨，只会让心中增添烦恼!”
我们的生活中充满了烦恼。这些烦恼来自学习、唠叨、成绩但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确地对待它。从现在起，我要好好地学习，天天向上，消除烦恼，带着美好在希望走向成熟。
成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐。然而——我却在为一个双面的我烦恼着。
每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套。只有在外边。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐。
我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女?活力的青少年?还是路人眼中的疯狂少女?不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年。我不再受大人控制了，我长大了。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板;在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我。
成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼!
中学生成长的作文篇十
国际奥委会第122届全会2010年2月11日在温哥华决定，将2014年第二届夏季青年奥林匹克运动会的承办权授予南京市。申请青奥的成功，对于南京每一个市民来说，无疑有一种冲动，有一种幸福，有一种自豪，有一种疯狂。我认为，本次青奥会的举办更是为了展现我们家乡南京辉煌的历史，漂亮的城市外貌以及南京人的拼搏精神。所以，作为一名南京人，更应当从小事做起，为我们的家乡南京贡献出一分力。
作为六年级的小学生，我们能做到的，就是努力学习英语，给外国来的宾客作向导和翻译，让外国人感受一下中国小学生的热情。此外，我们还可以尽我们所能得去美化一下城市的环境，做一名“小小青奥志愿者”。如果我有幸成为青奥小使者，我首先要向外国来宾们介绍南京的历史，名胜古迹，旅游景点，风俗人情等等；其次，我还要向他们介绍南京最著名的小吃，让他们对南京有一个初步的认识；我们还可以在道路两旁插一些关于青奥会的，标志或吉祥物的彩旗，并给游人发一些宣传单。除此之外，我们还可以多组织一些青奥的'知识竞赛，从而提高同学们对青奥的认识。
亲爱的同学们，让我们行动起来，用我们的实际行动去吸引全世界人的目光，使他们关注南京，热爱南京；让我们携起手来，与青奥共成长，一起去践行成长的足迹，一起去见证圣火的光辉，一起为南京喝彩，一起为青奥加油！
中学生成长的作文篇十一
在岁月的长河中，我——一个小小的`初中生。不过只度过了我漫长的一生中的小小的一个十三年。但是我为什么有了时间匆匆的感叹呢？照理来说历尽沧桑的老年人才应该有这种感叹吧！可是我却真真实实地感觉到了岁月流过肩头的的那种说不出的伤感。
在记忆的长河中我翻出了我四岁时的照片。
在六年后的今天，我又来到了爷爷的家。此时爷爷家的那个小小的门坎已不是什么翻不过去的“小山”了。我抬起脚轻轻松松的进了屋，第一个看见的就是那个早已秃光了的头顶———只见爷爷微笑着把我抱进了怀里，不，应该说是我把爷爷抱进了怀里。爷爷此时已瘦了一大圈，我离开爷爷，走进了我小时的小书房，那一张旧照片此时正静静地躺在书桌上，照片早已泛黄，里面隐隐约约能看见一个人的影子，那就是我——六年前的我。
六年时间，能让一个以前高不可攀的门坎变得如同虚设，能让以前的强壮的爷爷变得面黄肌瘦，能让以前发亮的旧照片变得早已泛黄，我呢？我变了吗？我从以前的无知变得逐渐成熟。我在这岁月的长河中又有什么用呢？如果时间所剩无几，那么，我们能干点什么呢？所以让我们从现在做起，好好地利用自己的时间吧！
