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读后感不仅可以帮助自己更好地理解和记忆阅读内容，也可以与他人分享自己的感受。切忌简单罗列故事情节，要注重分析和细致的描写。看看下面这些范文，或许能够激发你写作读后感的创作灵感。
哈利波特读后感300字篇一
亲爱的妈妈：
您好！光阴似箭，日月如梭。眨眼间，十一年已经过去了。但在这短短十一年里，您对我的辛勤教育和培养，让自己的一头乌发掺杂了一根根银丝，本来比较年轻的脸上刻上了一条条岁月和辛苦的痕迹。
“妈妈，你为什么这么不关心我？”这是我从懂事起就想问的一个问题。我还记得我上小学三年级时，您就让我自己走着上学、回家，那时，我当然是一听就想“罢工”——谁愿意有车不坐自己走路啊！但是当时我只是撇撇嘴，心里明白妈妈让我这么做一定是有道理的。之后我就一直没有多想，不论春夏秋冬，刮风下雨，我都一直在坚持，不让自己放弃，后来我发现原来是妈妈表达了另一种爱。有一次，我和班里的一位同学约定去***地方玩，于是我们就各自走到了约定的地点。我还记得当时，我的同学一边走一边抱怨：“你干吗挑这么远的地方，我的腿都快疼死了，我还从来没走过这么远的路呢！”而我呢，却已习惯了，平时让您锻炼出来了，走很远的路感觉也很轻松。那时我才明白，您这么做原来是为了我好！
做到这样对儿女无私奉献。谁言寸草心，报得三春晖。连一颗小草都懂的报恩，更何况是有着智慧的人类呢？我一定不会辜负您对我的期望，考取一个理想的好成绩来回报您！祝妈妈工作顺利，万事如意！
哈利波特读后感300字篇二
这是一本老书，虽然它老，但是它的名气都不小。
回想起它的名字《哈利波特》，在回想一下它的名声，当时它创作出来时间是一炮而红。
好！说起它的内容，是说........在英国的一个普通的家里，住着一个男孩，叫哈利波特，看上去很普通，出身不普通，其实他就是一个巫师.......（内容太多已省略）。
今日，拿起手中书，回味品味深。从这本书中，我体会到了“友谊，爱情，团结，友爱”这才是我们值得学习的地方。当我看这本书时，我也幻想着，我是不是一个巫师，我能去“霍格沃茨”吗？我也幻想着如果我是巫师，我会去和伏地魔这个大魔头抗衡吗？其实呀！我也没有这么大的胆。总之，这时一本好书，它让我们身临其境，回味无穷，内容就不提了，它想象力丰富，我以后也想写这样的书。同时，它提醒我，想要做英雄，需要付出许多的努力，往往也是致命的。看看哈利波特，他那艰苦的一生，多次死里逃生，再看看我们的一生，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活。
所以呀！我平时就在想，同样是人，为什么我们的命运会如此不同呢？终于我想出了答案，这是要努力。你努力有好生活，你不努力，就没有好生活。你看哈利波特多努力呀！最终打败了伏地魔。
这真是一本好书，他时刻提醒着我要努力，不懒惰，我喜欢《哈利波特》这本书！
哈利波特读后感300字篇三
《哈利波特与火焰杯》这本书是我看过所有书里最好的一本书，哈利波特主人公显出了他的英勇、不怕危险的精神和勇气。在魔法世界中，有一个非常坏的大魔头，有许多巫师都不看提他的名字，那个魔头就叫做伏地魔。哈利波特的父母被这个大魔头给杀死了，那个大魔头还想杀哈利波特。可是，他在使出法力的时候并没有成功，而且这让伏地魔失去了法力，逃之夭夭。
在哈利上四年级的时候，在他的学校霍格沃茨里，要举行一个活动：三强争霸赛。指的是霍格沃茨以及其他两所学校之间的竞争，每个学校都要排出一名学生代表去参加比赛。有三个环节，每个环节都会有裁判打分，最终胜利的学生的学校，就赢得了三强争霸赛的奖杯。不过，这个活动已经有50年没有举行了。因为这个活动太危险了，所以，在这次活动中，只规定17岁以上的学生才可以参加这个比赛。
哈利的年龄才14岁，他不可以参加比赛。但在已经选出每个学校的参赛学生的时候，火焰杯又冒出了一张纸条，写着哈利波特的名字。后来，所有的老师几乎都反对，也觉得不可思意，霍格沃茨居然有两个参赛选手，而其中一个还没有到参赛资格。但火焰杯是一个非常强大的魔法，每个学校的老师都不得不让哈利波特参加。
是伏地魔想杀了他，伏地魔杀了和哈利一起来的同学。现在又要和哈利决斗，他们用魔杖决斗了很长时间，最终哈利用他的智慧，打赢了伏地魔，他拉住同学的尸体，摸到了三强杯，回到了霍格沃茨。
他把经过告诉了校长，后来发现是一个伏地魔的手下，变成穆迪的老师的样子，来教学生上课，是他帮助了伏地魔，才让伏地魔有这么一次机会，可是哈利最终还是侥幸逃脱了。
这本书深深的写出了哈利波特非常勇敢，他在面临危险快死亡的时候，他沉着冷静。他的智慧也很高。伏地魔和他那么多的手下在一起，他照样可以逃脱伏地魔的魔掌。
我很敬佩哈利波特，也十分喜欢这本书，它也告诉了我：当你面临危险的时候，你不可以害怕，不要慌张，只有稳定下情绪来，才可以战胜危险，迎来光明。
哈利波特读后感300字篇四
在一个阳光明媚，万里无云的下午，作为“哈迷”的我，此刻正津津有味地读着《哈利·波特》这本书。
这本书主要讲述了哈利从小丧失了父母，在姨夫姨妈家暂住。在此期间，他受到了姨夫、姨妈和达力的殴打，他受到了许多委屈。直到他11岁生日时，一个叫海格的巨人，告诉他，他是一个魔法师，并把他带到了霍格沃茨魔法学校。从此他便开始与伏地魔展开了无人能及的较量，并成功拯救了世界的故事。
主人公哈利是一个勇敢、机智、坚强的人，在他得知自己是第七个魂器时，他没有像他人一样，逃之夭夭，苟且偷生，而是毅然向死神张开了怀抱，正因为如此，他的灵魂彻底完整了，他打败了伏地魔，并且得胜。
读完了这部书，我沉思了良久：最终杀死伏地魔的，并不是哈利的隐形衣和魔杖，而是他的勇气与决心。
勇气是什么？勇气就是当你知道自己以死才能换来大家的安全时，奋不顾身为大家赴死时，这就是勇气。
决心是什么？就是打败伏地魔，拯救世界，这就是决心。
读完了《哈利·波特》这本书，让我懂得了什么事都要有勇气与决心。
哈利波特读后感300字篇五
昨天刚刚打败了爸爸，自然是高兴。本想着今天出去走走，可天公却不作美，下起了雨。
没办法，只能继续闷在家里喽！
上完课，完成任务后，我便捧起《哈利波特》读了起来。
本书的主人翁叫哈利波特，在霍格沃茨魔法学校上学。在一岁时，父母被黑魔头伏地魔杀害。但伏地魔却没能杀死哈利，反而自己中了自己的咒语，法力大大削弱，从此销声匿迹。
今天我读的是其中一本《火焰杯》。讲述了哈利波不知被谁陷害，特误打误撞成为了第四位勇士。并且顺利通过了前两关，在第三关即将拿到奖杯时，不料是伏地魔的奴仆虫尾巴陷阱，将哈利传送到了一片墓地，并用哈利的血复活了伏地魔的故事。
哈利在通过前两关是所表现的品质值得我们学习。第一关时，哈利虽然抽中了最强的火龙——匈牙利树蜂，但毫不畏惧，最后虽然受了点伤，但还是战胜了火龙。
第二关是在水下解救人质。哈利使用了腮囊草，得以在水下呼吸。在救出好朋友罗恩后，见另一位勇士芙蓉的妹妹仍然没有获释，果断将她也救上了岸。虽然比赛超了时，但评委会一律认为他的品质值得学习，因此获得了第二名。
书中的马尔福是哈利的死对头，总是百般取笑哈利与他的伙伴们，还骂赫敏是“泥巴种”——父母都是普通人的法师。
他的家族很壮大，历史很悠久，在魔法史上都有记载，名为：马尔福家族。正因如此，马尔福在学校才如此无理。
虽然马尔福对哈利态度十分恶劣，但在危急关头，哈利还是决定救下马尔福，并没有落下马尔福不管。
我十分喜欢书中邓布利多校长说的一句话：一个人的出生并不重要，重要的是他成为什么样的人。
没错，一个人的身世并不重要，我们不能用有色的眼光去看一个人。我们应该学习哈利波特的善良、勇敢，而不能像马尔福一样：傲慢、恶毒。
那么，你愿意成为哪一种人呢？
哈利波特读后感300字篇六
读过这样一个富有传奇色彩的惊险经历后，我深深的被一个英雄顽强拼搏和不屈的灵魂震撼着。
哈利·波特在11岁生日那天知道了自己的身世之后，便注定了永远不可能平平常常——即使拿魔法界的标准来衡量。黑魔法的阴影始终挥之不去，种种暗藏杀机的神秘事件将哈利进一步的推想了伏地魔的魔爪。经过三年的学习和磨练，哈利逐渐成为一个出色的巫师。就在这一新学期中，哈利又依次惊险的从伏地魔手中死里逃生。
假如我是哈利·波特：当我从逼真的可怕梦境中惊醒而有导致额头上的闪电形伤疤疼痛难忍时，我不可能像他那样忍受着巨痛的煎熬，分析情况，采取各种措施；当我魁地奇世界杯后的混乱中，无意间发现了消失十三年的黑魔法标记而又面对巫师们的指控时，我不可能像他那样沉着冷静地为自己辩护，还自己清白；当我在抵抗可怕的不可饶恕咒之一——夺魂咒时，我不可能像他那样顽强坚定的摆脱夺魂咒的控制；当我莫名其妙地成为第四位勇士而又加上丽塔·斯基胡编乱造的报道引发了一系列误解、嘲笑、友情冲突，我不可能像他那样不予理睬，毫不退缩；当我在三强争霸赛中面临这三个惊险艰巨的魔法项目，我不可能像他那样克服重重困难和波折，战胜了自我，出色的完成了任务并表现出美好的品质；当我由于三强杯被偷换成门钥匙而被带到强大了的伏地魔前，接受挑战（死亡）时，我不可能像他那样，一个念头超越了恐惧与理智，最后在闪回咒的帮助下，又一次逃脱了。
虽然我是个女孩，但也不得不承认自己的软弱与无能，在自己的生活中，很难遇到挫折，像温室里的花朵，不经历风雨，没爱过生活的磨砺。因而，我们在困难中不能丧失勇气，勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境！
……。
哈利波特读后感300字篇七
友谊，是人生最珍贵的感情之一。古今中外不知多少名人异客用多少优美的诗句来歌颂赞美过它。曾经就有一位伟人说过“得不到友情的人，将是终身可怜的孤独者；没有友情的社会，只是一片繁华的沙漠”朋友就是友谊的代言人，他们用宽大的心去接纳别人，使别人能在他们身上感受友谊的温暖和关怀。这些正是我在阅读《哈利波特》这本书上体会到的心得。
《哈利波特》这本书是讲述了一个从出生就坎坷的男孩子哈利通过获得友谊而改变命运的故事。哈利的父母背一个坏巫师——伏地魔杀死了。后来，哈利通过自己德努力考上了著名的魔法学校——霍格沃茨学校。并在学校认识了两个真正的好朋友“罗丝”和“赫敏”最后哈利和两个好伙伴联手打破“伏地魔”的一个大阴谋，救了大家。
哈利为什么会成功呢？那是因为有两个好朋友在帮助他。比如有一次，他们进入了地下室，需要通过关卡才能出来。就在这个时候，好朋友罗丝站出来了，不仅破解了教师德巨型棋盘阵，而且为了让哈利和赫敏顺利通过，不惜以身犯险。赫敏通过缜密的推理，破解了谜题。如果没有这两位好朋友的援助，哈利很难成功打破“伏地魔”阴谋。
有一次听写，我打开文具盒的时候，忘记带笔了，这个时候我慌了。我急得像热锅上的蚂蚁一样，突然这时候一支笔出现在我眼前，我定睛一看，原来正是我的好朋友递过来了，让我感受了友谊的温暖。
友谊就像一盏明亮的灯，照亮了黑暗的道路，伴我同行。
哈利波特读后感300字篇八
《哈利.波特》系列是英国女作家j.k.罗琳的成名作，哈利波特是在一家普通的咖啡馆里诞生的。《哈利.波特》讲述了哈利从出生到成年后所经历的种种磨难。
哈利是一个不幸而又幸运的男孩，他虽然失去了双亲，但是他却获得了母亲以死换来的保护，那符咒可以保护到他成年。哈利在霍格沃茨学习了六年，六次与伏地魔展开正面交锋。我不得不被哈利那种勇气所折服。哈利真不愧是格兰芬多的学生。而最能感动的则是第七次，当伏地魔要求交出哈利时，斯莱特林的学生潘西.帕金森突然指着哈利说：“他在那儿！”这时，其他三个学院的学生“刷”的站了起来，拔出魔杖，指向潘西。
哈利是救世之星、大难不死的男孩，他是正义者的英雄，坏蛋的眼中钉。人们为哈利而战，为正义而战，因为，只有哈利才能打败伏地魔。伏地魔最终死了，是他自己设出的死咒遇到哈利的缴械咒，反弹回去杀死了他。因为哈利拥有伏地魔不曾拥有的爱与正义。
哈利的身上，附着伏地魔的一片灵魂，要打败伏地魔，就要消灭所有魂器。哈利是一个魂器，他必须死，而且必须由伏地魔杀。哈利为了整个魔法界的安宁，坦然地走向死亡。可伏地魔未能如愿，虽然那片灵魂没了。但是哈利却在符咒解除的情况下活了下来。这就是哈利另一个品质——舍己为人，正因为这他才活下来了。哈利用母亲的保护、勇敢、正义、团结、舍己为人，赢得了胜利。而伏地魔却没有，他不懂得人世间最美好的东西是什么，这让我悟出了，正义和邪恶，不管正义有多弱，奇迹会发生的，正义永远胜于邪恶。
《哈利.波特》不光是一套风靡全球的书，更是一套诠释正义力量的书。
哈利波特读后感300字篇九
言归正传，看完《哈利波特》之后，给我感触最大的就是魔法的神奇。例如，昏迷咒只要击中就能让人昏迷，这是什么科学原理？还有阿瓦达索命咒，只要击中，除了哈利波特逃脱了，其他中阿瓦达索命咒的都去领盒饭了，就连邓布利多也没有幸免。这又是什么科学原理？但是给我感触最大的就是神锋无影咒，因为有一次模仿哈利波特发射神锋无影咒时，刚念完咒语就被刀片割伤了手，连续疼了好几天（当时我一直认为是神锋无影咒的魔力）。
还有一点就是魔法师体内的魔力。看过《哈利波特》的都知道，魔力对魔法师来说十分的重要，如果没有魔力，他们就无法使用魔杖来发射咒语，战斗力几乎减去了99。9%。对此，我感到十分疑惑，为什么只有魔法师体内才有魔力？为什么有人没有魔力？难道有什么条件吗？还有，魔力无形无质，为何它发出的咒语却有杀伤力？为什么巫师只有通过魔杖才能使出咒语？更强大的魔杖对巫师有什么增幅作用？难道能增强魔力吗？魔力不能通过后天学习吗？这些关于魔力的问题十分的神奇，我也因此困扰了好几天，最终得出一个结论：电影而已，何必较真？但是仍是挺好奇的。
还有一点，蛇佬腔是怎么回事？为什么拥有蛇佬腔的人能和蛇说话？他是后天学习得来的吗？但这也不靠谱，因为蛇佬腔是可以遗传的，之前的所有解答都化成了泡影。蛇佬腔到底是什么？最终，还是那个结论：电影而已，何必较真？（虽然看起来挺敷衍的。）。
还有一点，《哈利波特与密室》中的那只大蛇，它的眼睛为何如此有杀伤力？瞪一眼人就会死。不是直接登也能让你石化。看起来好恐怖。也不知道是什么能力。
哈利波特读后感300字篇十
最近，我们班刮起了一股“哈利·波特”风，这风在我们班待得可久了，我也感受到了。
早晨，我一到学校，便听见了叽叽喳喳地议论声：“哎，你说第5部有什么？”“最后的结局是怎么样的？”“我觉得小季像哈利·波特。”大家都兴致勃勃地说着，丝毫没注意到我的到来。我放下书包，对他们说道：“安静！现在是看书时间，不能讲话！”我留在讲台上继续管理，却惊讶地发现，有几位同学竟然拿起《哈利·波特》的书津津有味地看起来。我便向张恩绮借了一本。
当我也坐下来看这本书，我也被它深深地吸引住了：我仿佛看到了生气的弗家姨父、调皮的达力、渴望独立的哈利。一幕幕都展现在我的眼前，我被这本书的精彩惊呆了！我越看越入迷，连老师布置给我的任务也丢在了脑后。不知不觉中，该交作业了，同学们没有我的口令是不能开始交的。可我呢，依然深陷在哈利·波特的魔法世界，浑然不知发生了什么。直到老师过来，看见呆呆的同学们和认真看书的我，生气地说：“李嘉如，怎么搞的？作业都没交！”我这才抬起来头来，急忙把书收进了抽屉。
下课了，同学们来到走廊，继续谈论哈利·波特，大家向别人询问，讨论着几部里发生了什么新鲜事，哪一部的情节如何，好看不好看。我想：既然我也看了一点书，也对哈利波特有了一点了解，那我也去和他们聊聊吧！我也加入了进去，发现同学们之间这样讨论其实也挺好玩的。很快，整条走廊的人都加入了进来。看过的，没看过的，都在谈论。
直到现在，在我们班中，哈利·波特已经几乎人人皆知了。
