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每一次心得体会都是我们进步的机会和动力。在写心得体会时，可以运用一些具体的例子和事实来支撑观点。优秀心得体会范文推荐
小学体育培训心得体会800字篇一
第一段：引言（大约100字）。
小学体育培训意味着学生通过专业的训练获得更多的体能以及对运动的兴趣和理解。作为一名小学生，我有幸参加了一次精彩的体育培训，并通过这次培训积累了丰富的心得体会。在这篇文章中，我将分享我对小学体育培训的认识和感悟。
第二段：参加小学体育培训的好处（大约200字）。
参加小学体育培训给我带来了很多好处。首先，通过专业的训练，我能够提高我的体能水平。在以前，我经常感到疲劳和无力，但是通过培训，我的耐力和力量得到了很大的提升。其次，培训还帮助我培养了对运动的兴趣。由于平时缺乏专业的指导，我常常对一些运动项目望而却步，觉得它们太难或太枯燥。但是在培训中，我学到了很多技巧和技巧，使我对这些运动更有兴趣了。最后，通过与其他学生的互动，我学会了团队合作和与人沟通的重要性。体育培训不仅让我个人受益，还让我明白了团队合作的力量。
第三段：遇到的困难和挑战（大约300字）。
参加小学体育培训虽然有很多好处，但也面临着一些困难和挑战。首先，培训要求我保持高度的集中和耐心，这对于一个小学生来说有时是很困难的。有时我会感到很累，并且觉得培训过程太长了。其次，培训中的一些运动项目对我来说是很新的，我需要不断学习和练习才能掌握。有时候我会因为自己的不足而感到沮丧。此外，培训中的竞争也是一种挑战。有时候我会觉得自己无法胜出，但我意识到，在竞争中，重要的是努力和进步。
第四段：收获和成长（大约300字）。
通过参加小学体育培训，我获得了很多宝贵的收获。首先，我变得更加自信。通过培训，我做到了那些我以前认为不可能的事情，这让我对自己的能力有了更大的信心。其次，我学会了坚持和努力。在培训中，我遇到了很多困难，但是我从未放弃，一直坚持下来，并且逐渐取得了进步。最重要的是，通过参加小学体育培训，我明白了健康的重要性。体育培训让我更关注自己的身体健康，并且教会了我如何正确地锻炼和保持良好的生活习惯。
第五段：结论（大约200字）。
通过小学体育培训，我收获到了很多，不仅提高了体能水平，还培养了对运动的兴趣和理解。虽然在培训过程中会遇到困难和挑战，但通过努力和坚持，我取得了进步，并且成长为一个更加自信、坚韧和健康的人。小学体育培训是一次宝贵的经历，我将继续努力，保持对运动的热爱，并将所学的经验和技巧运用到日常生活中，以维持良好的身体和心理健康。
小学体育培训心得体会800字篇二
体育教学模式是一个比其它学科教学模式更复杂、更难控制、也更充满可能性的过程。下面是本站小编为大家整理的小学体育。
供你参考!
10月14日，江苏省小学体育教师常州培训班在大家的期待中开始了，来自常州金坛、武进、溧阳、新北、市区等地区的168位体育教师参加了这次培训，大家都以积极的状态、饱满的情绪参与到了培训活动中。
10月14日下午的活动分成两部分进行：一、常州市教育局王定新副局长给我们做了开班动员、常州市教师培训中心主任李岩主任向我们讲述了培训的相关事宜和注意事项;二、南京师范大学体育科学学院副院长周兵教授为我们带来《基于体育课程价值，探索有效的体育教学—小学体育教学改革实践中应关注的几个问题》的培训。
第一部分：王局长的开班动员针对小学体育工作的成就和现状鼓励表扬了工作在一线的所有体育教师们，他从四方面对我们参与这次培训提出要求：高度重视、珍惜机会、集中精力、争取实效。并期望我们体育老师静下心来，按下心来，排除一切外部干扰，以这次培训活动为契机，利用培训班的学习思考、理解、形成自己的见解;积极参加各项课程培训活动，加强交流;尤其是立足于岗位工作，联系学校工作，将这次活动作为个人专业发展的加油站是他认为这次活动能不能取得实效的关键。
李岩主任向我们讲述了培训过程中培训的相关事宜和注意事项，常州市教师培训中心为我们营造了一个宽松、舒适、学习、提高的平台，得到了所有参训老师的一致肯定与好评。
第二部分：周兵教授通过他是常州人，他的体育学习提高之路从常州开始，拉近了与所有参训老师的距离，会场的气氛变得轻松、活跃。随后周教授以1、体育课程的价值是什么?2、有效教学是什么?这两个问题为思考点和切入点开始报告。
体育课程有其独特的教育价值，促进人的社会化发展功能是我们探究体育课程内在价值的认识思路。运动教育具有“生物改造”、“运动行为”、“体育文化”、“情感适应”四方面的价值，运动教育具有增强体质，促进健康的作用;具有能运动、会运动、人得社会化，教会学生运动方式，提高运动能力的作用;具有传承人类体育文化的作用;具有培养学生良好心理素质和社会适应性的作用。周教授用五个同心圆来阐述这四个方面的价值的重要性和牵连性，并用实心萝卜和空心萝卜来举例论证。
周教授的报告向我们阐述了体育课程的价值和怎样来实施体育的有效教学的途径，力图探索体育教学的“有效性”来实现体育课程的教育理想和教学目标。并期望我们在教学过程中力求为学生的身心健康发展提供真实、有效的帮助。
周教授报告完后，久久没有停下的掌声再次表达了所有参训教师对周教师的感激与钦佩之情。活动最后，常州体卫艺处甘亦农处长做了总结性发言，甘处长从三方面来总结回顾了周教授的报告，一、如清风，周教授的培训对体育文化性做出了精辟的解读，像一股清风吹进我们体育教师的心理;二、如明月，周教授的培训对教育现实问题作了哲学性的解析，尤其是运动技能的淡化与强化问题，像一轮明月指引着我们前行;三、如响锣，周教授的培训对体育教学有效性进行了批判性的思考与讲解，像锣鼓一样为我们迎来了新的生机与希望。
8月5日至8日我有幸参加了20xx年“省市合作”农村小学体育骨干教师培训班，聆听了6位专家对体育与健康新课程的解析，以及对具体的实施方案的讲解，使我思路大开，受益匪浅，下面谈谈自己的几点体会。
一、更新观念，提高认识。
1、新的课程标准，体现以人为本的思想。体育从学生的发展、学生的需要出发。根据课改的指导思想，学生是知识的建构者。学生来到学校，不是被动接受知识，而是主动进行知识建构。通过自主的知识建构活动，学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，个性得到发展。
2、树立“健康第一”的思想，体现身体、心理、社会“三维”健康观，实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。
3、教法要求创新,开放和放开,以培养学生的兴趣为主,采用探究教学，情景教学等、重视学生学法指导。新课程强调改变原有单一、陈旧，以教师为中心的教学方式，建立以学生为主，教师为辅，师生互动的多样化教学方式。传统的课堂教学方式基本是单一灌输到接受，使学生完全处于被动接受状态。
二、体育教师角色的转变。
1、体育教师将知识技能的传授者和学生发展的促进者相结合转变。在《体育与健康》的课程标准中，体育教师主要职能除了知识技能的传授，还应成为学生发展的促进者。体育教师在用各种方法教会学生掌握知识技能的同时还应做到：(1)是积极地旁观，让学生自主学习、合作实验或积极地看，积极地听。(2)是创造良好的学习氛围，采用各种适当的方式，给学生心理上的安全和精神上的鼓励，使学生的思维更加提高。(3)是注意培养学生的自律能力，注意教育学生遵守纪律，与他人友好相处，培养合作精神。
2、师生关系要和谐。
传统教学形成的师生关系，实际上是一种不平等的关系。体育教师不仅是教学过程中的控制者，学习的指挥者，体育活动的组织者和体育成绩的判定者，对学生的评定具有绝对的权威。多年来，教师已经习惯了根据自己的设计思路进行教学，总是千方百计，要求学生按自己的想法方式进行练习和活动。新课程强调，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。新课程中，传统意义上的教师的教与学生的学，将不断让位。教与学，彼此形成了一个真正的“学习共同体”，教学过程不只是忠实地执行课程计划的过程，而且是师生共同开发新课程标准的过程。
三、学生学习成绩评价方式的转变。
新课程改变只关注学生学业成绩的单一总结性评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需要，发现发展学生的潜能，促进学生在自己的水平上发展，发挥评价的教育内能。
以上是我在培训学习期间的几点心得体会。本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。
前几天郑州市教育局给全体的体育教师业务培训，王局长亲自主持，张局长作了重要的发言。这次学习感触颇多，简单总结如下：
首先先说一下张双利局长的讲话。我总体感受就是：发自肺腑。姑且不谈论局长的专业情况，就从他的谈话就让人感觉到他是一个积极向上、责任心强的好领导。同时也是我第一次听到局长站在为全体学生根本利益、人生发展的高度去谈论这次培训。我觉得很实际到位，需要我们每个一线的体育教师深刻的反思!
其次这次的学习，让我们学到了许多新理念、新知识、新方法，让我从中受益非浅，解决了不少之前模糊不清的概念或不懂的东西。其中让我感触最深的是：赫海涛老师的田径裁判知识。讲的具体到每个人的分工，还用了许多大型比赛的具体实例说明，形象生动、易于识记，在平时教学工作中，针对学校的运动会让我们有了大概的轮廓，虽然是基层的小比赛，我们也应该做到认真细致、具体到位，只有这样不断的积累，我们才能把每一项工作做好，听了赫老师的讲座后，让我进一步明确了学习是教师成长的必备要素，只有不断的充电，不断地学习才能跟上社会发展的需要。还有就是篮球的裁判培训给我的印象也很深刻，裁判有时候更新的很快，每当遇到大型的比赛，出现有争议的时候，心里总是那么的不坚决。原因就是对规则的拿不准，吃不透，总是似是而非的。这样时间长了，也就越差越远，长此以往对学生的教学也会出现错误的情况。这次的培训把平时的教学中出现的许多问题加以清晰化，明朗化、规范化，对今后的教学起到了重要的推进作用。
通过这次培训，在今后的的工作中，我决定做到以下几点：
一、体育教学实际上就是一个长期的，反复的过程，需要教师“拳不离手、曲不离口”，只有把平时的体育课当做是自己不断充电的过程，认真去研究每一位学生，“找己不足、扬己之长”，营造和谐的课堂氛围，争取师生共同进步。
二、明确学习目标，尤其是体育教学的中的总体目标、阶段性目标和课时目标一定要明确，甚至是每一节你要干什么一定要清楚，让学生干什么、达到什么样的要求一定要具体，只有做到事无巨细，教学实践才不盲目。
三、灵活运用资源。把现有的资源和周围的(学生及生活中)资源加以利用，力求普遍化，多强化，在实践中不断的提高学生的身体素质，只有素质提高了，什么样的运动孩子们都能够灵活运用，否则再多的都是空话!
四、多学习研究。只有平时下功夫，才能做到课堂不盲目。体育课看似简单要想上好其实是件不容易的事情，就好比“画虎画皮难画骨”、形似神不似，就是这个道理。
五、还有一个建议：这样的培训要经常进行，最好多做一些具体的教学培训，不能老是高高在上，起不到教学的实际意义。结合学校实际情况，要想搞好体育的教学，全面的提高学生的素质，更需要领导阶层转变思想，严格执行国家的政策。
小学体育培训心得体会800字篇三
小学生在成长过程中，体育锻炼是非常重要的一部分。然而，在平时的校园生活中，学生们经常会遇到训练教练不够专业、训练场地不够完善等问题，这些问题往往会影响到小学生的身体素质发展。为此，我前往巴蜀小学参加了一次由专业教练团队进行的体育培训，首次了解到一些科学合理的训练方法和技巧。这里，我将结合自己的经历，分享一些心得体会。
【正文一：专业教练团队】。
在巴蜀小学的体育培训中，最吸引我的是那些教练。他们来自一支专业的体育教练团队，每个教练都有着丰富的运动经验和专业的运动知识。他们根据学生的年龄、身体条件和运动爱好进行分类训练，制定了一套科学合理的体育锻炼方案。这不仅可以帮助小学生们更好地锻炼身体，还可以提高他们的运动技能和协调能力。
【正文二：健康、安全训练】。
在巴蜀小学体育培训中，健康、安全是最重要的。教练们在训练中十分注重小学生的身体状况和感受，严格控制运动强度和时间，保证每个学生都能循序渐进地健康锻炼。并且，教练们会根据场地情况、器材条件等进行合理的训练安排，确保小学生在训练过程中的安全。
【正文三：注重技术实践】。
体育锻炼不仅要注重身体素质的提升，还要注重运动技能的实践。在巴蜀小学的体育培训中，教练们有针对性地进行技术训练。比如，在篮球训练中，教练们注重小学生的基本动作技能的训练，帮助他们正确地掌握投篮、运球和防守等技术动作。这样，小学生们可以在体育锻炼中提高自己的技能，更好地享受运动的乐趣。
【正文四：推崇团队精神】。
在体育运动中，团队协作精神是非常重要的。在巴蜀小学的体育培训中，教练们也注重培养学生的团队合作意识。他们通过组织小组训练、比赛活动等，让小学生们在团队合作中体验到运动的魅力。这样的培养方式，可以让学生在体育锻炼中学会与人沟通、相互信任，也提高了小学生的心理素质。
【结语】。
巴蜀小学的体育培训，是一次非常有意义的体验。在这次培训中，我了解到了许多科学合理的体育锻炼方法和技巧，也领略到了运动的乐趣。同时，我也感受到了团队协作和坚持不懈所带来的快乐和成功。希望小学生们，能够像我一样，在体育锻炼中不断提高自己的身体素质和技能，健康快乐地成长。
小学体育培训心得体会800字篇四
回首这几天的培训过程，发现自己的教育观念得到了洗礼，教育科学理论得到了升华，对于教师的专业化发展有了新感悟。专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，真是受益非浅。这次骨干教师岗位培训，我们更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了过去工作中的不足。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
通过培训，我明白了体育教师不仅是学生身体健康的缔造者，也是学生心理咨询者和健康的引领者。白树良老师阐述了怎样做新时期的体育教师，强调体育教师必须具有强健的体魄、扎实的基本功(三基、知识、技术、技能)专业理论知识、较强的教育教学能力、广博的知识;还要转变教育思想、教学理念，使自己成为具有专业化水平和专业能力的教师。让我真正明白了对学生的学法指导更应该具有科学性和实用性。我觉得自己的教育思想有了根本的转变。在我十几年的教学生活中，我也接触到很多新的教育理念，可就没有像这次培训一样在头脑里形成这么清晰的印象。
作为教师，只有与时俱进，恪守教师专业伦理，勇于探索，了解和尊重学生，具有专业化知识和技能，才可以做一个优秀教师。
每位教师的报告都在教育科学理论方面的阐述简要精辟，加上课堂实例的分析，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水。张梦娣老师的关于体育的听、评、说课，为我们怎样去听、评、说课指明了明确的方向，受益非浅。鼓励和指导我们要自我矫正，不断提高的过程。教师学会站在素质教育的高度审视自己的教学行为，从而不断提高自己的素质，教学水平和教学效率。
同样是骨干教师，我们的差异性很大。我在培训的过程中，明显觉得自己欠缺的知识很多，开展课程改革实验，必须首先加强学习，而且要不断地学习探讨，在转变观念上狠下功夫，真正取得实效。确立正确的人才观、质量观和学习观，要把创新意识和实践能力的培养真正渗透到学校的教育之中。
随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战。如果我们不思进取，不树立终身学习的观点，必然会跟不上时代的步伐。所谓“活到老，学到老”，我认为在师一日，便不可荒废半日。只有不断获取新知识，增长自身的才干和能力，并且乐于创新，勇于开拓，善于学习，才能适应当今教育改革的新形势。张梦娣老师的《如何撰写体育科学研究论文》为我们成为科研型教师指明了方向。也为我们的科研工作作出了具体的、详实的方法。
教师所从事的职业是神圣而艰辛的。为把新一代培养成德、智、体、美、劳等方面全面发展的社会主义建设者和接班人，教师要有乐于奉献、勤于实践、为人师表的崇高风范，不断加强自身道德修养和业务水平提高，用自己无限的真诚，勤奋工作，勇于创新，奋力托起祖国的未来。
小学体育培训心得体会800字篇五
传统的体育教学，以教师为中心，以运动场地为阵地，以教材为内容;突出的是教师的作用，学生主体作用不明确。因此，在教学方法的运用上，大多采用教师讲授为主，辅之以练习、复习的方法，忽视了学生的自主性和能动性。另外，在传统的体育教学中往往还存在只注重对教法的研究而忽视了对学法的研究，致使学法的目的、作用不明，严重影响了教学方法的科学化和学生主体作用的确定。随着社会的发展，学生主体意识的觉醒，这些过分注重讲授的教学方法和忽视对学法研究的现象就显得十分落后了，必须冲破传统教学方法的束缚，创建适应时代要求的能够培养创造型人才的教学方法。
在教学中有目的、有计划地进行丰富多彩的体育活动，让孩子们在玩中学、玩中练促进身心和谐发展来达到体育锻炼目标，让学生体验上体育课的乐趣，这不仅能充分发挥体育教学的教学思想，而且能使学生的体育学习变得亲切、自由和欢悦，并能对提高体育教学效果起到事半功倍的作用。
一、创设情景，激发情感。
人的情感总是在一定的情境中产生的，创设良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用，体育教学也不例外。有了良好的教学情境就能激发其强烈的好奇心。强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素，是取得成功的重要条件。比如在一节前滚翻教学中这样讲到，孩子们，今天我们来看天。孩子们一听这有什么希奇的，都仰头望着天空。这时老师又说了，只不过今天我们看天的方式有点特别。这下强烈的好奇心可把孩子们吸引住了。怎样看天呢，老师说，我们从胯下看，谁能双手着垫翻过去，并能看到天，谁就是这节课的英雄。听了老师的讲述，学生们个个欲试，谁也不甘落后。因此，激发学生的体育兴趣，创设情景满足他们的学习愿望，发挥他们创造性学习，为终身奠定快乐体育培养良好的思想道德品质。
二、让音乐走进课堂，促进体育教学氛围。
体育课是单调的、重复的练习来锻炼身体的，这是很多人给体育课下的定义。在这里我要对大家说，体育的锻炼可以不这样的。在体育课上我们仍然有美的享受。这就是让音乐走进课堂。比如：随着教师的讲解、示范，播放轻音乐，在学生练习过程中配播儿童轻快乐曲，在体育课结束部分用音乐舞蹈的形式来结束课程。这样除了增加课堂的愉快气氛外，还能减轻学生运动的疲劳和提高学生对体育课的兴趣。这不仅是优质体育课的需要，也是未来体育课的需要。因此，针对体育活动的单调乏味，教师一定要创设欢乐轻松的教学氛围，调动学生锻炼的积极性，让他们以最佳的心理状态进行各种活动，寓教于乐。
三、体育游戏化，增加体育教学兴趣感。
很多人认为体育课应该是跑啊、跳啊让学生机械的反复练习。其实根据儿童的生理特点和心理特点，游戏才是他们的乐园。如果体育课的教学机械而无生命力的话，学生是不会感兴趣的，是枯燥乏味而又令人厌烦的。自古以来教师被喻为“辛勤的园丁”，而学生则是是花圃中那一朵朵初绽的小蕾或骄人怒放的鲜花。在体育课中只要你稍加留意就会发现有些花“无精打采”。他们的“无精打采”也正是因为体育课的枯燥乏味，机械的反复练习。这时，我们只要多费心思尽量用游戏的手段来提高兴趣，使课变得生动多姿，学生听起来就会有滋有味，动起来也会生龙活虎。
四、师生共同参与活动，提高体育教学积极性。
体育教学是双向多边，复杂的活动。体育教师掌握着教学方向、进度和内容。在体育课中即使有了轻松愉快的音乐和丰富有趣的游戏，教师不参与活动，只是让学生活动，这样的游戏毫无生机，学生玩一会儿就毫无兴趣，我就经常和孩子们一起活动，效果非常理想。因此，师生共同参与活动是学生快乐体育的桥梁。传统的体育理论认为师生之间是命令与服从。教师神情严肃，不容质疑。这样学生言听计从，根本就谈不上快乐而言，快乐体育就是要建立师生之间和谐协调平等的关系。
五、不断提高业务水平，加强体育教学巩固性。
一个好的体育老师不能只上一节好的体育课，要随时让学生体验上体育课的乐趣，每堂课都有新感受，喜欢上体育课。第一次上课做《老鹰捉小鸡》的游戏学生会很感兴趣，第二次也许也很感兴趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社会在进步，教育教学在创新，依旧是原来的知识和方法学生学久了会感到疲倦，厌烦。只有不断提高教师的业务水平，才能促进教学的发展，才能使快乐体育真正快乐起来。
小学体育培训心得体会800字篇六
体育是小学教育不可或缺的一部分，它能够培养孩子的身体素质、培养他们的团队合作精神，并且帮助他们更好地理解与掌握各项运动技能。而小学体育培训则是为了更好地提高孩子的体育素质而进行的一种培养方式。通过参加小学体育培训，我积累了很多宝贵的经验和体会。下面我将从体育培训的目的、方法、收获以及对未来的影响等方面进行总结和分析。
首先，小学体育培训的目的是培养孩子的体育兴趣，并提高他们的体质素质。在培训过程中，老师会通过多种方式激发孩子对体育运动的兴趣，如讲解优秀运动员的事迹、组织有趣的游戏等。同时，通过有针对性的训练，孩子们不仅能够提高身体素质，还能锻炼意志力和坚持不懈的精神。在我个人的体验中，我通过培训对体育运动产生了浓厚的兴趣，并且在各项运动项目中取得了明显的进步。
其次，小学体育培训的方法和手段多种多样。在培训中，老师会采用灵活多样的方式来教授体育知识和技能，比如讲解、示范、实践等。同时，老师也会充分考虑到孩子们的年龄特点和身体条件，提供适合他们的训练内容和强度。例如，在学习游泳的过程中，老师会从简单的技巧操练开始，逐渐提高难度，同时也会注意保护孩子们的安全。通过培训的不断实践，我体会到了这种多样化教学方法的有效性和可持续性。
第三，小学体育培训给孩子们带来了很多收获。首先，孩子们通过参加培训，提高了体育素质，增强了身体健康和免疫力。其次，培训还可以培养孩子们的意志力和毅力，增强他们的团队合作意识和沟通能力。最后，通过培训，孩子们还能够树立正确的竞争观念和良好的体育道德意识。这些收获将对孩子们未来的学习和生活产生积极的影响。
最后，小学体育培训对我未来的发展也产生了深远的影响。首先，培训让我对体育运动产生了浓厚的兴趣，激发了我对各项体育项目的热爱，让我在学校中更加积极地参与体育课程和体育活动。其次，培训增强了我的体质素质和运动技能，为我未来参加各种运动比赛和活动提供了坚实的基础。最重要的是，通过培训，我学到了许多团队合作和沟通的技巧，这在未来的学习和工作中都将起到重要的作用。
综上所述，小学体育培训不仅能够提高孩子的体育素质，培养他们的团队合作精神，还能够对他们未来的发展产生深远的影响。通过培训，我燃起了对体育运动的热爱，提高了自身的体质素质，并学到了许多重要的人际交往技巧。因此，我认为小学体育培训对于孩子们的成长和发展至关重要。我相信，只要坚持不懈地参加体育培训，并将培训中学到的知识和技能应用到实际生活中，每个孩子都能在体育运动中找到自己的天赋，并取得令人瞩目的成就。
小学体育培训心得体会800字篇七
我参加了小学体育学习培训。在培训学习期间，我集中并认真系统地学习了国家体育与健康新课程标准。随着改革开放的发展，人们的教育观念也发生了变化，体育与健康课程正从育体向育体与育人有机结合的方向转变，新课程标准颁布以来，作为一名新时期的小学体育教师，我们一直在积极摸索、思考，自己应定位在一个什么样的角色，怎样让学生学得更加快乐，一直是工作中的一个聚焦话题，通过对《体育新课标》的认真学习和积极实施，颇有些感悟与收获。
通过这次培训我们对体育又有了新的熟悉，对体育教学又有了新的思考。体育不是简单的技能教学，更不是健康知识的说教。而应该是在身体练习的基础上轻松地学、快乐地练、主动地思考。我们只有多反思、多总结，不断探索新的科学的教学方法和手段，通过学习不断进步自身的素质以适应社会对体育教师的要求。
通过学习重新认识了"健康第一"的指导思想的深刻内涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的认识和理解。在看、听、讨论中，使过去的体育课非常的单一，课堂上教师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与教师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻认识到，只有我们体育教师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中快乐学习，健康成长。达到我们的追去的"让学生在乐中求学，在学中取乐"。
在学习中我学到了很多新理念、新观念、新思路，特别是“以学生发展为中心”、传统的体育与新体育与健康课程标准的对比，从课程的内容、目标、设计到体育课实际中实施都是在围绕着“以学生发展为中心”的。体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的`个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。
小学体育培训心得体会800字篇八
近年来，体育训练在学校教育中的重要性日益凸显，双碱小学也不例外。为了提高学生的体育水平和培养他们的良好运动习惯，我校特别开设了体育培训课程。这个课程以小学生的体育兴趣为导向，通过专业教练、科学训练等方式，帮助学生培养健康的身体素质和积极向上的精神风貌。我在这次体育培训中深受启发，积累了丰富的经验，现在就与大家分享一下我的心得体会。
第二段：体育培训对学生身体素质的提高（250字）。
体育培训的一个显著成果就是学生身体素质的显著提高。通过科学合理的训练计划，使学生的肌肉力量、力量耐力、灵活性和协调性得到了全面发展。在课堂上，我亲眼目睹了学生们在短短几个月的训练中的巨大变化。他们不仅在长跑、跳远、铅球等项目上刷新了个人最好成绩，而且在体重、体型、肌肉线条等方面也得到了明显的改善。这种身体素质的提高，不仅让学生们在体育课上表现更为出色，还能够提高他们在日常生活中的身体素质和抵抗力。
第三段：体育培训对学生意志品质的培养（250字）。
体育培训不仅对学生的身体素质有着显著的提高，对于培养学生的意志品质也有着积极影响。在训练过程中，学生们面临着各种困难和挑战，需要付出努力和坚持。他们在挫折和失败面前，不轻言放弃，而是坚持不懈地努力。通过这种经历，他们培养了坚韧不拔的意志和毅力，学会了面对困难的勇气和信心。这种培养对学生的成长和发展具有重要的意义，将对他们未来的人生道路产生积极的影响。
第四段：体育培训对学生团队意识的培养（250字）。
体育培训还在学生中培养了良好的团队意识和合作精神。在训练中，学生们需要相互合作，共同完成各项训练任务。他们通过团队合作，互相鼓励、支持和帮助，不仅增强了彼此之间的友谊，还培养了分享和团队精神。在比赛中，学生们更是团结一致，互相配合，共同争取最好的成绩。这种团队意识的培养不仅对学生的体育训练有着积极的影响，还对他们的学业和未来的工作生活具有指导意义。
第五段：总结体育培训给学生带来的益处和建议（300字）。
通过这次体育培训，我深刻体会到了体育对学生全面发展的重要性。它不仅促进了学生身体素质的提高，培养了学生的意志品质和团队意识，还使学生更加积极向上、健康快乐地成长。在此，我建议学校在体育培训方面进一步加大投入，提供更多的培训机会和资源，让更多的学生受益。同时，我也希望学生们能够积极参与体育培训，充分利用这个平台实现自身的全面素质提升。相信通过双碱小学体育培训的努力，我们的学校将能够培养出更多优秀的体育人才和健康快乐的学生。
小学体育培训心得体会800字篇九
作为一名双碱小学的学生，在这个学期里，我参加了学校组织的体育培训。在这次培训中，我不仅锻炼了身体，提高了运动技能，还收获了许多宝贵的心得和体会。
首先，体育培训让我明白了运动的意义。运动不仅能够锻炼身体，增强体质，还能够培养坚毅的意志、团队精神和合作能力。通过和同学们共同参与各种各样的体育项目，我意识到一个人的力量是有限的，只有和其他人携手合作才能取得更好的成绩。每次比赛和训练，我们都会相互鼓励，互相帮助，这不仅增加了我们之间的友谊，还培养了我们团队合作的能力。
其次，通过体育培训，我也发现了自己的潜力。在学校的体育课上，我经常感到自己的运动能力不如其他同学，很少有机会展现自己的特长。但是，在这次培训中，我参加了许多体育项目，如足球、篮球、游泳等。尽管一开始我并不是很擅长这些项目，但是我通过不断的练习和努力，逐渐进步，取得了一些不错的成绩。这让我明白到只要有足够的努力和决心，我能够克服困难，发挥自己的潜力。
另外，体育培训也让我学会了坚持不懈。在这次培训中，我们每周都要进行多次训练和比赛。有时候天气很糟糕，有时候训练也很累，但是我们从未退缩，总是积极参与。每次训练和比赛，我们的教练都会鼓励我们坚持下去，不放弃。通过这个过程，我学会了不轻易言败，要有勇气面对困难，坚持下去。正是因为坚持不懈，我才能在体育培训中不断取得进步。
最后，体育培训还让我体验到了快乐和成就感。每当我在比赛中踢进一球、投进一篮、游过一圈，我就会感到非常开心和满足。那种被自己的努力和能力所肯定的感觉是无法用言语表达的。这种快乐和成就感激发了我持续参与体育活动的热情，也让我明白到只要努力付出，就一定能够取得好的结果。
通过这次体育培训，我不仅锻炼了身体，提高了运动技能，还学会了团队合作、坚持不懈、发挥潜力以及享受快乐和成就感。我相信这些宝贵的经验和体会将伴随着我一生，并且在未来的学习和生活中都会给我带来积极的影响和收获。我将继续努力，坚持参与体育活动，不断提升自己的运动能力，为自己的未来健康打下坚实的基础。
小学体育培训心得体会800字篇十
作为一名双碱小学的学生，我十分有幸能够参加学校所提供的体育培训课程。这是一项为期一周的特别培训活动，旨在提高学生在体育方面的能力，增强体质，培养团队合作精神。在参加培训活动的过程中，我深刻感受到了体育对于个人成长的重要性，并从中受益匪浅。
第二段：培训活动内容介绍。
在双碱小学的体育培训课程中，我们接触到了多种体育项目，如篮球、足球、羽毛球等。通过这些项目的学习和实践，我对于体育项目的规则和技巧有了更深入的了解。同时，这些体育项目也锻炼了我的身体素质，提高了我的协调性和反应能力。此外，培训活动还设置了组队比赛，让我们学会团队合作，培养了团队精神。
第三段：收获与体会。
通过参加双碱小学的体育培训，我获得了许多宝贵的收获。首先，我学会了坚持。体育培训中，遇到各种困难和挑战是不可避免的。但是，只要我坚持下来，付出努力，就能够克服困难，并在练习中取得进步。这种坚持的精神，对于我今后的学习和生活都具有重要的意义。
其次，体育培训让我更好地理解了团队合作的重要性。在组队比赛中，每个人都有各自的长处，但只有团队合作才能取得最好的成绩。这让我深刻认识到，与他人合作，互相帮助是成功的关键。
体育培训还给了我极大的自信。在培训活动中，老师经常鼓励我们克服困难并尝试新的技巧。通过不断地尝试和练习，我逐渐掌握了一些技巧，并在比赛中有所斩获。这让我对自己的能力有了更深的认识，增强了自信心。我相信，这种自信心不仅能够在体育活动中发挥作用，也会对我的学习和生活产生积极的影响。
通过参加双碱小学的体育培训，我对以后的体育活动充满了期待。我希望我能够将在培训中学到的知识和技能运用到日常的体育锻炼中，不断提高自己的身体素质。同时，我也希望未来能够有更多的机会参加体育比赛，展现自己的实力和团队合作能力。我相信，在双碱小学的体育培训下，我会成为一名更出色的体育选手。
总结：通过双碱小学的体育培训，我收获了许多宝贵的经历和体验。培训活动让我更加了解体育项目，并提高了我的身体素质和协作能力。此外，体育培训还让我提高了自信心，为未来的体育发展打下坚实的基础。我将会把在体育培训中学到的知识与经验运用到日常的体育活动中，不断进步。我衷心感谢双碱小学提供的这次体育培训机会，让我受益良多。
小学体育培训心得体会800字篇十一
近年来，越来越多的家长开始关注小学生的体育双减培训，希望通过这种培训方法帮助孩子提高体育成绩，培养良好的身体素质。我作为一位小学生家长，也不例外参与了这一培训。通过参与体育双减培训，我深刻体会到体育双减培训对孩子的身心健康的重要性，并从中获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，体育双减培训能够提高孩子的身体素质和运动技能。小学体育双减培训注重全面发展孩子的各项运动技能，包括综合素质、耐力、柔韧性、协调性等。我孩子参加了篮球、足球、游泳等各种项目的培训，通过不断的训练和指导，孩子的体格得到了较好的发展，身体素质也得到了明显提升。此外，通过参加这些项目的培训，孩子学会了正确的运动技巧和动作，并且取得了一定的优异成绩。
其次，体育双减培训有利于增强孩子的团队合作意识和集体荣誉感。在体育双减培训中，孩子们常常需要与其他同学合作完成各种团队项目。在训练中，他们需要相互配合，互相传递球、传递信息，这不仅锻炼了他们的团队合作意识，也培养了他们的沟通协调能力。他们在集体项目中的突出表现，不仅可以为自己争取到更多的荣誉，也能感受到集体的荣誉感，激励他们更加努力地训练和拼搏。
此外，体育双减培训还可以培养孩子的竞争意识和坚持不懈的精神。在培训中，孩子们经常会参加各种比赛和考核，这对孩子的竞争意识和自信心的培养至关重要。孩子们会在比赛中与其他同学竞争，争取好成绩。在培训过程中，孩子们也会面临各种困难和挑战，这时坚持不懈的精神尤为重要。在体育双减培训的过程中，我观察到孩子们克服一次次失败的困境，不断努力并最终获得成功。这种精神将对他们的未来发展和成长产生积极的影响。
最后，体育双减培训还可以培养孩子的健康意识和自律能力。在这个信息发达的时代，孩子们往往习惯于长时间进行电子设备活动，缺乏运动。而体育双减培训可以让他们从小养成良好的运动习惯，增强对健康的重视。在体育双减培训中，固定时间的锻炼让孩子们养成了良好的自律能力，让他们更加懂得如何安排时间，不再荒废在无意义的活动中。孩子们学会了如何自我管理，养成了良好的生活习惯，这对他们的未来发展是非常有益的。
综上所述，小学体育双减培训是对孩子身心健康发展的一种积极探索和实践。通过参与体育双减培训，孩子们能够提高身体素质和运动技能，增强团队合作意识和集体荣誉感，培养竞争意识和坚持不懈的精神，以及培养健康意识和自律能力。因此，我认为体育双减培训对小学生的发展至关重要，值得家长和孩子们的积极参与和支持。
