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培养自己的兴趣爱好，享受追求梦想的过程。总结应该突出重点，避免冗长的描述。以下是一些经典总结范文，供您参考和借鉴。
勤奋读书的成语20个篇一
形容勤学的典故。事出《汉书·严朱吾丘主父徐严终王贾传》：“买臣字翁子，吴人也。家贫，好读书，不置产业，常艾薪樵，卖以给食，担束薪，行且诵书。其妻亦负戴相随，数止买臣毋歌呕道中。买臣愈益疾歌，妻羞之，求去。买臣笑曰：‘年五十当富贵，今已四十余矣。女苦日久，待我富贵报女功。’”此典一般以“负薪”或“负樵”的形式出现。有时，此典也用来形容未遇时的贫居生活。
勤奋读书的成语20个篇二
形容闭门谢客、专心读书学习的典故。语出《史记·儒林列传·董仲舒》：“董仲舒，广川人也，以治《春秋》，孝景时为博士，下帷(放下室内悬挂的帷幕)讲诵，弟子传以久次相受业，或莫见其面。盖三年董仲舒不观于舍园，其精如此。”此典的其它形式有：“下帷(帏)”、“下书帷”、“闭户垂帷”、“垂帷闭户”等。
勤奋读书的成语20个篇三
1、不辞劳苦——辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。
2、吃苦耐劳——耐：禁受得住。能过困苦生活，也经得起劳累。
3、持之以恒——持：坚持；恒：恒心。长久坚持下去。
5、刺股悬头形容刻苦学习。同“刺股悬梁”。
6、刺骨悬梁悬梁：以绳子系头挂在屋梁上。形容刻苦学习。
7、钝学累功钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨人只要刻苦学习，也能取得成就。
8、顿学累功愚笨人只要刻苦学习，也能取得成就。
9、废寝忘食——废：停止。寝：睡觉。忘：忘记，食：吃饭。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容很刻苦，专心致志。
10、皇天不负有心人鉴真18岁出家为僧，刻苦学习佛法。742年日本派荣壑、普照来华邀请鉴真高僧去日本担任佛教传戒师，鉴真先后三次东渡失败，船被漂到海南岛。753年，日本第十次派使者来华，鉴真终于随日本使团东渡到了日本九州。
11、兢兢业业——兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧样子。形容做事谨慎、勤恳。
12、刻苦钻研用于学习等刻苦：下苦功。下苦功，深入研究。
13、口不绝吟吟：吟咏，背诵。嘴里不停地吟诵。形容学习非常刻苦。
14、匡衡凿壁——西汉时期，宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天帮人干活，晚上没钱买灯油，就只好在家里土墙上凿一个洞，借隔壁灯光来读书，甚至到有书人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅。
15、临池学书指刻苦学习书法临：靠近，挨着；池：砚池；书：书法。指刻苦练习书法。
16、摩顶放踵——从头顶到脚跟都擦伤了。形容不辞劳苦，不顾身体。
17、驽马十驾原意是骏马一天路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低人只要刻苦学习，也能追上资质高人。
18、起早贪黑——起得早，睡得晚。形容辛勤劳动。
19、勤勤恳恳——形容勤劳踏实。也形容勤恳样子。
20、勤学不辍——不间断学习，形容学习努力刻苦。
21、勤学苦练认真学习，刻苦训练。
22、青出于蓝而胜于蓝北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，李谧学问超过了他老师孔璠，孔璠反过来向李谧求教。同学们做歌：“青成蓝，蓝谢青，师何常，在明经。”。
23、任劳任怨——比喻做事不辞劳苦，不埋怨劳累。任：承受，担当。
24、声振林木战国时期秦国歌手薛潭向歌唱家秦青拜师学艺，经过一段时间刻苦学习。薛潭技艺有了很大提高，就向老师辞行。秦青在郊外设宴送行，席间唱了一曲十分悲壮歌曲，声振林木，响遏行云，薛潭觉得十分惭愧，于是留下继续学习。
25、夙兴夜寐——夙：早；兴：起来；寐：睡。早起晚睡。形容勤奋。
26、响遏行云战国时期秦国歌手薛潭向歌唱家秦青拜师学艺，经过一段时间刻苦学习。薛潭技艺有了很大提高，就向老师辞行。秦青在郊外设宴送行，席间唱了一曲十分悲壮歌曲，声振林木，响遏行云，薛潭觉得十分惭愧，于是留下继续学习。
27、枵腹从公——枵腹：空腹，肚饥。指饿着肚子办公家事。形容一心为公。
28、宵旰攻苦宵：夜；旰：天已晚。早起晚睡，刻苦读书学习。
29、宵衣旰食——宵：夜间；衣：穿衣；旰：天已晚。天不亮就穿起衣来，时间晚了才吃饭。形容为处理国事而辛勤地工作。
30、虚与委蛇战国时期，列子是壶子学生，学习老庄之道，后来他遇到郑国神巫季咸，就把他介绍给壶子。他们在一起开始斗法比高低，壶子跟季咸虚与委蛇，让他感到难以捉摸，就落荒而逃。列子刻苦学习，修炼老庄之道，终于达到忘我境界。
31、悬头刺股形容刻苦学习。同“悬梁刺股”。
32、悬头刺骨悬：吊挂。把头挂在屋梁上面，用锥刺自己大腿骨。形容刻苦学习。
33、业精于勤——业：学业；精：精通；于：在于；勤：勤奋。学业精深是由勤奋得来。
34、夜以继日——以：用。继：继续。日日夜夜不停地工作。多形容十分勤奋、忙碌。
35、引锥刺股锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。
36、勇挑重担——勇于挑起重担，比喻任劳任怨，不辞辛苦。
37、游响停云——战国时期秦国歌手薛潭向歌唱家秦青拜师学艺，经过刻苦学习，薛潭技艺有了很大提高，就向老师辞行。秦青在郊外设宴送行，席间唱了一曲十分悲壮歌曲，声振林木，游响停云，薛潭觉得十分惭愧，于是留下继续学习。
39、专心致志——致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。
40、孜孜不倦——孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。
41、孳孳不息——孳孳：同“孜孜”，努力不懈样子。形容工作勤奋，努力不懈。
勤奋读书的成语20个篇四
名叫吕蒙字子明。年青时，家境贫困，无法读书。从军后，虽作战骁勇，常立战功，却苦于缺少文化，不能把战例经验总结写下来。有一天，吴主孙权对吕蒙说：“你现在是一员大将，掌权管事，更应该好好地读一些书，增加自己的才干。”吕蒙一听主公要他学习，便为难地推托说：”里的事情又多又杂，都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书啊!”孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传)、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”停了停，孙权又说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该勉励自己多读点书。”
吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，并坚持不懈。
勤奋读书的成语20个篇五
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。(欧阳修以荻画地)。
勤奋读书的成语20个篇六
晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的.淘气孩子。随着年龄的增长，他渐渐意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是开始发奋读书。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾经有人推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努力读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨一起担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。一天的半夜里，祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然的同意了。
于是他们每一天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。
功夫不负有心人，经过了长期的刻苦学习和训练，他们终于成为了能文善武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。
勤奋读书的成语20个篇七
古时候，有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。为维持生计和读书，他不得不时常卖自己头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。
经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师本领都学到了，便迫不急待告别老师和同学，去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获，连钱也用完了。他只能穿着破衣草鞋踏上了回家之路。
到家时，苏秦已骨瘦如柴，全身破烂肮脏不堪，满脸尘土。妻子见他这个样子，摇头叹息，继续织布；嫂子见他这副样子扭头就走，不愿做饭；父母，兄弟，妹妹不但不理他，还暗暗笑他活该！
苏秦看到家人这样对待他，十分伤心。他关起房门，不愿意见人，对自己作了深刻的反省：“妻子不理丈夫，嫂子不认小叔子，父母不认儿子，都是因为我不争气，没有好好学习。”
他认识到了自己的不足，又重新振作精神，搬出所有的书本，发愤读书。他每天读书到深夜，有时候不知不觉伏在书案上就睡着了。第二天醒来，都后悔不已，但又没有什么办法不让自己睡着。有一天，读着读着实在困了，不由自主便扑倒在书案上，但他猛然惊醒——手臂被什么东西刺了一下。一看是书案上放着一把锥子，他马上想出了制止打瞌睡的办法：锥刺股（大腿）！以后每当要打瞌睡时，就用锥子扎自己的大腿一下，让自己突然“痛醒”。他的大腿因此常常是鲜血淋淋，目不忍赌。
家人见到这样，有些不忍心，劝他说：“你一定要成功的决心和心情我们可以理解，但不一定非要这样虐待自己啊！”
苏秦回答说：“不这样，就会忘记过去的耻辱！”
经过“血淋淋”的一年，苏秦已经很有学问了。他又开始出去闯荡天下，这一次终于事业有成，很有心得，开创了自己辉煌的政治生涯。
勤奋读书的成语20个篇八
匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因(环境和条件)并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。(匡衡凿壁偷光)。
