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计划是提高工作与学习效率的一个前提。做好一个完整的工作计划,才能使工作与学习更加有效的快速的完成。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢？下面是小编为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。
学校寒假活动计划篇一
美好的寒假生活已经来临，每天都应有一个完整的计划，这回我也应有一个完美的计划了。
这是我的计划：
9:00起床
9:10-9:30
9:40-10:40
10:50-11:20
11:30-12:00
12:00-13:30
13:30-15:00
15:00-15:30
15:30-15:50
16:00-17:00
17:00-17:30
17:30-18:00
18:30-19:00
19:00-20:00
20:00-21:00吃饭 写作业 玩 吃饭 休息 看书 看电视 做眼保健操 写作业 玩 运动 吃饭 看书 下棋、运动等等
21:00睡觉
我一定要利用好这个假期的时间，争取在这个假期里多读几本好书，多学习一些关于电脑方面的知识，多充实一下自己的头脑和博客。再见!
学校寒假活动计划篇二
宜川中学2009年寒假活动计划
一、指导思想
以学校“以人为本、和谐发展”办学理念为指导，认真贯彻区教育局有关学校寒假工作的有关要求，积极贯彻《上海市中小学民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生命教育指导纲要》，以“温馨新年，和谐家园”为主题，充分利用家庭、学校、社会教育资源，组织学生开展丰富多彩的寒假活动，让学生学会感恩长辈、帮助同辈、善待自然，度过一个安全、健康、有益而愉快的假期。
二、组织领导
为确保学校寒假活动的正常、有序、有效开展，建立相应工作机构。
1、成立寒假工作领导小组
组长：黄敏华副组长：李蓓璐、唐晓燕、李英、陆庆锋
组员：王长林、肖正良、陈毓、张家兴、金建亚、汤群、宋欧虎、朱晓雯、熊赟华
2、组建一支学生辅导员队伍
各班主任均为寒假活动学生辅导员，按照学校的安排和要求，组织好寒假的各项学生活动。
三、活动内容
（一）开展“迎世搏，我行动”主题实践活动，增强学生社会责任意识
1、组织学生参加所在居委会的寒假实践活动。结合社区“迎世博讲文明”活动开展情况，引导学生发挥自身特长，积极参加社区的卫生、宣传实践活动，为迎世博贡献自己的力量。学生每次活动结束后，在《学生寒假活动记录表》上做好记录，并请居委会干部写好评定。整个寒假期间，学生要保证有不少于4个半天的活动时间，形式可采用集中和分散相结合。
2、继续开展寒假社区课程。组织高一（4）、（5）、（6）、（8）、（9）班学生走进宜川街道社区，继续开展社区课程。学生通过担任“一日挂职锻炼居委干部”、社区志愿者服务、社会调查等活动，在为社区困难家庭、残疾人家庭和孤寡老人带去温暖的同时，提升学生的综合素质和社会责任意识。弘扬尊老爱幼、互帮互助、勇于奉献的时代风尚，帮助学生深刻领悟社会主义和谐社会和科学发展观的深刻内涵。为确保社区课程圆满成功，先期组织各班学生干部与华阴、泰山等居委干部见面，共同商定详细课程计划和“一日挂职锻炼居委干部”名单，做到定点、定时、定人、定内容。活动过程班主任要全程参与，给予学生
适时的指导，确保活动落到实处。活动结束后，每位学生撰写活动小结，在新学期开学初，举办社区课程总结表彰会，请优秀积极分子交流活动的收获与感受。
3、继续开展志愿者实践基地的志愿者活动。高
一、高二年级各班级提前联系本班志愿者服务基地，团支书负责于1月14日做好活动计划，班主任老师要积极参与其中，动员组织指导班级的同学，在假期开展两次以上的活动，为残疾人寄养园、敬老院、老年公寓、阳光治家等地的残障、孤老带去关爱和温暖。活动结束后要及时填写《志愿者服务队活动反馈评价表》，将活动情况和照片及时上传到志愿者协会负责同学的信箱。开学后，由志愿者协会评定表扬等第。
4、开展“精彩世博，文明先行”主题征文活动。结合“精彩世博，礼仪践行”主题教育，开展世博征文活动，让学生了解世博会的历史和展览项目设置，领悟志愿者精神的深刻含义，明白成功举办世博会对于我国的重要意义。寒假结束后，高二年级各班级挑选2-3篇优秀文章参加学校评优活动，获奖文章将刊登在校刊和校园网上。作为本次读书征文活动的后续活动，还将在新学期的思想节、学术节上举办世博知识竞赛活动，在校园中营造浓郁的迎世博氛围。
（二）开展“美丽上海，灿烂中华”主题教育，激发学生爱国热情
1、开展“美丽上海”主题摄影比赛。结合改革开放三十周年、迎上海解放和建国六十周年、迎世博等契机，引导同学们深入社会观察生活，在社会实践中感受上海在科技发展、环境保护、和谐社会等方面的成果，了解上海的过去和现在，感悟城市的变迁，激发学生的爱家乡之情，树立共建和谐社会坚持科学发展观的思想。寒假结束后，每班推荐两名同学参加学校比赛，由学校摄影社师生评审后，评选出一、二、三等奖，获奖作品除收录在《时代风》校刊外，由学校向有关中学生杂志进行统一投稿。
2、组织学生参观中国2010年上海世博会展览中心。学校积极响应上海市教委、世博局的号召，以“迎世博，讲文明，争当合格小公民” 为主题，利用返校日组织学生参观中国2010年上海世博会展览中心，引导学生多渠道、多视角地了解世博会，明确自己在世博会期间的义务和责任，了解并践行相关礼仪要求，为办好上海市博会做好准备。
3、开展 “弘扬中华民俗，做骄傲中国人”主题读书活动。组织学生通过网络、报纸、电视、图书馆等途径，学习春节、元宵中华民俗知识，将学习的收获制成电子小报，参加班级电子小报评比。引导学生了解春节和元宵节的历史及文化内涵，增强学生对祖国优秀传统文化的认同。开学初，各班将班级中优秀的电子小报作品上交教导处，由学校组成的专业评审小组评出若干优秀等第奖，并汇编成册，进一步宣传。
4、开展“感恩父母”系列活动。
为积极引导学生学会感恩，在春节来临之际，组织学生用自己的实际行动来回报父母多年的养育之恩。动员学生在假期，向父母送上新年的贺卡、发一条祝福的短信，做一些力所能及的家务劳动，分担父母的家庭负担。
（三）开展“温暖冬日”主题教育，增强学生的奉献精神
1、开展“手拉手，送温暖”走访困难学生活动。为帮助班级困难同学战胜困难的勇气，送去师生的温暖关爱。学校继续加大对于弱势学生群体的关心、帮助力度。要求各班级对本班级困难学生进行梳理，学期结束前夕，按照困难程度，确定1-2位学习困难生和经济困难生；寒假期间，在班主任带领下，各班团支部、班委学生干部对这些学生开展帮困送温暖活动，给予他们物质上的帮助和精神上的鼓励，增强学生战胜困难的勇气和毅力。
2、开展“慰问宜川中学离退休教师”活动。结合校史教育和学生的感恩教育，今年寒假，我校继续开展传统的走访慰问离退休教师活动，同学们可以向老教师们汇报学校和自己的发展情况，老教师也会向同学们谈谈宜川中学的辉煌历史和校友佳话。班级要在放假前联系退休教师，约好慰问时间，届时组织班委会的同学代表前往。假期结束后，班级要将活动情况向学生发展部反馈。
3、“蓝天下的至爱”慈善募捐活动。1月18日，学校组织高二年级各班团支部学生干部，到宜川社区学校参加2009年上海市“蓝天下的至爱”慈善募捐活动，增强学生的奉献精神和责任意识。
4、“心手相牵，共同成长”慰问四川灾区师生活动。在春节之际，为向四川地震灾区的师生们表达我们的关爱和真挚的祝愿，组织各班级以班级为单位向四川都江堰大众塔子坝中学、都江堰普陀柳街小学的师生写一封慰问信，寄上一张贺卡，送上节日问候，祝愿他们平安、快乐地度过春节与寒假。
（四）开展“走进军营，感受军威”主题教育，增强学生的国防观念
1、开展拥军慰问活动。在加强现代国防教育的系列活动中，走进军人、了解军人是增强学生国防意识的内容之一。今年寒假，我校继续发扬拥军的好传统，组织学生艺术团精心排练文艺节目，于1月22日到上海造币厂武警中队进行军民联欢活动，向为祖国社会主义现代化建设保驾护航的人民子弟兵致以诚挚的敬意和新春问候，体会军民一家的浓浓亲情。
2、开展《霓虹灯下的哨兵》影评活动。学校将国防教育和影视教育相结合，组织高
一、高二学生影视爱好者到新影都观看电影《霓虹灯下的哨兵》，并开展影评活动。引导学生感悟、学习保卫城市、保卫人民的武警官兵的英勇无畏精神和品质。寒假结束后，学校开展影
评作品评优活动，获奖文章将刊登在校刊和校园网上。
（五）精心设计各项返校活动，促进学生全面发展1、1月23日，分年级开展返校日活动。组织学生参观中国2010年上海世博会展览中心（地址：淮海中路300号香港新世界大厦三楼）。具体参观时间是：高一年级（1）——
（6）班上午9：00参观；高一年级（7）——（12）班上午10：00参观；高二年级（1）——
（6）班下午13：30参观；高二年级（7）——（12）班下午14：30参观。要求各班级同学提前10分到达该展览中心，班主任老师提前20分到达，班主任老师在放假前要做好安全教育工作，准备好联络图和应急预案。活动结束后，各班级上交两篇参观后的体会性文章和三张照片，将电子稿写清班级名称交年级组长。
2、1月中旬和2月上旬，组织校飞翔田径俱乐部各运动队、学生体育类社团开展“阳光健身”主题教育。各学生艺术团、科技类学生社团及各类学科竞赛班，到校进行集中训练，着力提高学生的专业能力水平。具体训练计划由指导教师拟定。（详见附件一）
3、1月12日——15日，开展学生干部培训活动。由校团委组织部分学生干部，通过总结、交流、讨论、实践考察等校内外系列活动，提升学生干部的政治思想素质和组织策划能力，增进学生自主发展工作的开展。
4、1月19日——21日，开展“争做骄傲宜川人” 专项学习活动。对于部分纪律意识较弱的学生，组织开展参观、反思、听讲座等学习、教育活动，加强行为规范的专项教育。
5、1月22日，组织党校学员参观参观“中共一大会址”，参加上海博物馆组织的“我看博物馆”活动。在参加完相关活动后，每位学员以“高中生话祖国发展”为题，写各自的体会感受，以电子稿的形式交到高二（10）班桂一琪同学处。学校学生业余党校评选后，将优秀文章选送上博教育部参加上海世博征文大赛。
6、寒假期间，为丰富学生的文体生活，学校图书馆分别于1月19 日、1月22 日、1月29 日、2月2 日、2月5 日向学生开放，以增强学生身体素质，拓展课外知识。具体开放时间如下：上午8：00——11：30。
7、2月6日上午8：00，全体学生返校，对寒假生活进行总结交流，评选寒假活动积极分子，并进行注册缴费和教室卫生打扫等工作。
四、假期班主任工作要求
1、认真做好学生的安全、法制教育。假期不组织学生集体外出游玩活动，建立班级学生联系网络，强化学生突发事件第一时间上报制度。确保与每位学生家长之间能保持迅捷、有效的通讯联系。（1月14日中午前，各班上交班级学生联系图至年级组长，组长收齐后
交学生发展部陈老师。联系图要求a4纸打印。）
2、强化责任意识，发挥班主任假期工作的主导作用，作好特殊家庭学生及行为偏差生的帮教工作，及时作好他们的心理疏导，避免各种突发事件的发生。假期班主任要严格按照学校的要求和指标，完成家访任务，家访人数须达到班级学生总人数的20%以上。并通过家校互动平台，在除夕日和返校日前，给学生及家长送上祝福与提醒。
3、积极组织学生参加学校的各项活动，活动期间全程陪同学生，指导他们认真完成各项任务。在班级活动日，班主任原则上不能请假，若遇特殊情况须提前向学生发展部请假。
4、及时反馈假期活动的进展情况，组织同学将每次志愿者活动小结、社区课程活动小结、慰问离退休老教师活动小结、参观上海世博会展览中心的体会文章、“美丽上海”的摄影作品等发送到校园网“2009‘精彩’寒假”专题社区，以反映交流班级寒假活动成果。
5、认真总结班级寒假工作的得与失，就班级志愿者服务、读书征文家访等活动进行汇总梳理，撰写班级寒假工作总结。
学校寒假活动计划篇三
一、指导思想：
贯彻精神，充分利用家庭、学校、社会教育资源，组织学生广泛开展丰富多彩的寒假活动，让学生充分接触自然了解社会。开掘学生潜能、磨炼学生意志、丰富学生生活，让学生学会感恩长辈、帮助同辈、善待自然，让每一位学生都能体验成功的喜悦，度过一个安全、健康、文明、祥和、充实的寒假，努力达成“快乐行动，温馨你我他”这一预期目标。
二、主要活动：
（一）活动口号：快乐行动，温馨你我他
（二）活动内容：
1、“我的时间我作主”。请中高年级的同学们在假期的一开始，就结合自己的实际情况，听取父母的建议，自主设计一份假期时间表。要求含有以下项目：
1、课外阅读。
2、体育运动。（例如：跳绳、踢毽子、仰卧起坐或其他自选项目）
3、完成作业。
4、艺术科目训练。（例如：弹钢琴、拉小提琴等）
5、家务劳动。
6、娱乐游戏。（例如：看电视、上网）
7、家长评议。（这项最重要：要求假期结束后，请爸爸妈妈评一评，假期中你是否按照表格严格自己的作息时间。）
2、“传统美德我继承。继上学年的礼仪之花，百行德为首，百事孝为先，主动向家长、亲戚、邻居、朋友等宣传文明过春节，主动带头并倡导为有困难的人送份温暖，送份快乐。和谐快乐迎新春，制作“新春贺年卡”，传递对长辈和困难小伙伴的慰问。
3、“社会实践我参与”。参加红绿领巾志愿者服务队和假期快乐小队活动，在社区参与公益活动。开展“喜迎新春”活动，制作手抄小报记录过年的体会和设计过年方案。
（三）活动要求
1、各居委、各中队、各快乐小队要根据要求有序开展好各项寒假活动。低年级
（一、二、三年级）队员着重在“学习礼仪，快乐过新年”方面开展活动；中年级（四、五、六年级）队员着重在“发扬礼仪，快乐大体验”方面开展活动；高年级（七、八、九年级）队员着重在“拉手礼仪，快乐集创新”方面开展活动。
2、由中队辅导员任假期各小队指导老师，社区负责老师每周一次到社区指导学生开展快乐小队活动。在假期活动前各中队一定要做好安全教育，制定好活动纪律，保证小队活动过程安全、高效。
2012年1月
学校寒假活动计划篇四
一、指导思想 为进一步推进课程改革，深化素质教育，充分发挥学生的积极性、主动性和创造性，提高学生综合素质，认真贯彻市教育局有关学校寒假工作的有关要求，积极贯彻《××市2010年学生寒假活动安排意见》，以“温馨新年，和谐家园”为主题，充分利用家庭、学校、社会教育资源，组织学生广泛开展丰富多彩的寒假活动，让学生充分接触自然、了解社会。开掘学生潜能、磨炼学生意志、丰富学生生活，让学生学会感恩长辈、帮助同辈、善待自然，让每一位学生都能体验成功网的喜悦，度过一个安全、健康、文明、祥和、充实的寒假，努力达成“学生开心、教师舒心、家长放心、社会满意”这一预期目标。
二、组织领导
为确保学校寒假活动的正常、有序、有效开展，建立相应工作机构。
1、成立寒假工作领导小组
组长：××××
副组长：××××××××××××××*
组员：××××××××××××××××××××××××××××*
2、组建一支学生辅导员队伍
各班主任均为寒假活动学生辅导员，按照学校的安排和要求，组织好寒假的各项学生活动。
三、寒假活动内容
（一）开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯
读一本好书。阅读后写一篇读书笔记，字数不少于500字。
开学后，学校将组织各年级将进行读书笔记评比，并选送1—2篇读书笔记至市教研室参加全市读书笔记评比。
具体推荐书目见表一（也可以自选，内容积极健康，有利于现阶段的语文学习和今后的人生发展）。
表一：
××市第四中学2010年寒假阅读推荐书目
初一年级
1、《繁星•春水》
2、《童年》
3、《励志中国•名家美文》
4、《21世纪中国经典散文•情思掠影》
5、冰心小说
6、中外现当代童话
初二年级
1、《天下阅读》
2、《骆驼祥子》
3、《格列佛游记》
4、《励志中国•哲理故事》
5、朱自清散文
初三年级
1、《天下阅读》
2、《朝花夕拾》
3、《三国演义》
4、《老人与海》
5、《中外经典短篇小说选》
（二）、开展主题实践活动，增强学生社会责任意识
组织学生参加寒假实践活动。结合寒假综合实践活动开展情况，引导学生发挥自身特长，积极参加社区的卫生、宣传实践活动，为建设美丽、祥和新××贡献自己的力量。学生每次活动要做活动记录，包括活动具体情况及参加活动的感受等。指导教师要认真准备实施方案，精心组织实施实践活动，活动结束后要做总体研究报告。开学后，学校将组织寒假时间实践活动评比，并选送优秀实践活动报告至市教研室参加全市评比。
具体选题可以参考表二（也可以自选，内容积极健康，安全文明，有利于学生今后的人生发展）。
表二：
××市第四中学2010年寒假实践活动推荐主题
年级
活动主题
活动形式
活动内容（选一个或几个）
活动成果展示及要求
七年级
让我们更安全
全家参与活动的形式或者小组活动
（一）安全话题大家谈
1．水电知识知多少
2．车祸危害猛于虎
3．校园文明保安全
4．公共安全小常识
（二）制定公共安全计划书
（三）了解公共安全知识
（四）了解各种安全标志
（五）调查与实践
1、全家防火总动员
地点：家庭
2、天下无贼
地点：小区门口
3、身边的交通隐患
地点：学校附近的十字路口
写出活动过程与调查报 告
1．要有指导老师的总体研究报告
2．要有学生的原始活动记录
3．要有学生活动后的感受
八年级
沟通无限
小组活动
（一）信息沟通知多少
（二）通讯方式作比较
（三）沟通交流伴我行
1．日常交流途径多
2．互联网丰富了语言世界
3．你q我q大家q
4．辩论会：主题：网络聊天，利大于弊还是弊大于利？
（四）沟通由心开始
1．图片故事
2．实
践活动：制作联系卡
写出活动过程与调查报 告
1．要有指导老师的总体研究报告
2．要有学生的原始活动记录
3．要有学生活动后的感受
九年级
走进市场显身手
个人或小组活动
（一）模拟就业体验或真正体验就业赚钱
（二）尽可能多的调查各种岗位、各
种年龄层次的工人，写出他们的工作体验和第一次参加工作的感受。
（三）体验生活
1．选择角色
2．讨论：你如何理解人生就是一笔财富？
写出活动过程与调查报 告
1．要有指导老师的总体研究报告
2．要有学生的原始活动记录
3．要有学生活动后的感受
（三）、开展感恩活动，培养学生尊敬师长、孝敬长辈的良好品德
感恩是一种心态，是一种生活态度，是一种精神境界，更是一个人的世界观。感恩，体现了人与人之间交往的准则，也是人与人之间一种凝聚力的内核。我们学生应该学会感恩。
我们要求所有学生，可以通过：写一封亲情书信、发一封电子邮件、制作一张感恩贺卡、制作一幅电脑多媒体作品，向父母、师长表达感激之情、回忆自己与父母间难忘的故事、和父母谈谈自己的想法和某些看法、就自己曾经犯过的一个小错误向父母道歉、借春节对父母表示节日的祝福等；或者为父母做一些力所能及的事，如倒一杯热茶，送上一条热毛巾等等，用行动表达对父母长辈的感恩之情；或者每天给父母：一个会心的微笑，一句关爱的话语，一个凝望的眼神，一种温暖的触摸，通过这些感恩的载体来表达对父母长辈发自内心的感恩之情。
开学后，学校将组织寒假感恩活动交流。
（四）、开展科技活动，培养学生动手能力
可以开展下面推荐的一项或全部活动：
1、阅读有关科普读物，并向家人或亲友作一次关于现代科技成果的科普报告。
2、可以利用综合实践材料，完成一项科技小制作，并对制作成果配以文字说明。
3、依据所学的物理、化学、生物等知识，利用来源于日常生活用品的物品为实验用品，设计、完成一个实验内容以理、化、生为主的家庭小实验。并以实验报告的形式将实验目的、实验用品、实验操作程序、实验记录、实验结论分析等呈现出来。
开学后，学校将组织寒假科技活动成果交流、评比，并选送优秀作品至市教研室参评。
（五）、坚持每天开展健身活动，强健体魄
坚持每天开展健身活动。坚持每天进行“七个一”的健身活动。坚持跳一分钟绳；踢一分钟毽子；做一分钟立卧撑、一分钟原地高抬腿、一分钟快速下蹲、一分钟坐位体前屈（拉伸）或劈叉（竖劈腿）及一分钟仰卧起坐。
开学后，学校将组织评比，每个年级选拔1—2名选手至市教研室参赛。
（六）、其它活动
1、学唱一首歌。要求歌曲内容健康，符合中学生身份，可以是春节联欢晚会上温情吉祥的歌曲，或者是英文歌曲等。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔1—2名选手至市教研室参赛。
2、用英语讲一个故事。要求故事有一定情节，时间为1—3分钟。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔1—2名选手至市教研室参赛。
3、创作一幅美术作品，最好是以反映寒假生活或科普联想为题材的作品。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔1—2名选手至市教研室参赛。
4、书写一副对联。3月5日前各校每个年级选送1—2幅作品至我室参评。开学后，学校将组织评比，每个年级选拔1—2名选手至市教研室参赛。
四、假期班主任工作要求
1、认真做好学生的安全、法制教育。假期不组织学生集体外出游玩活动，建立班级学生联系网络，强化学生突发事件第一时间上报制度。充分利用校信通平台，确保与每位学生家长之间能保持迅捷、有效的通讯联系。
2、强化责任意识，发挥班主任假期工作的主导作用，作好特殊家庭学生及行为偏差生的帮教工作，及时作好他们的心理疏导，避免各种突发事件的发生。并通过家校互动平台，在除夕日和返校日前，给学生及家长送上祝福与提醒。
3、及时反馈假期活动的进展情况，认真总结班级寒假工作的得与失，就班级寒假活动进行汇总梳理，撰写班级寒假工作总结。
