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最新坚持四项基本原则(优质10篇)
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最新坚持四项基本原则(优质10篇)

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最新坚持四项基本原则(优质10篇)
    小编:麦田里的程序员

经过总结,我们可以更好地认识自己的不足。学会适应变化,是我们在快速变化的世界中生存必备的能力。以下是小编为大家整理的一些建筑设计案例和建筑师作品,供大家参考和欣赏。

坚持四项基本原则篇一

c:坚持共产党的领导。

d:坚持马列主义毛泽东思想。

参考答案:c。

本题解释:。

专家详解:1980年1月,邓小平在《目前的形势和任务》中指出:“我们坚持四项基本原则,就是坚持社会主义,坚持无产阶级专政,坚持马列主义、毛泽东思想,坚持党的领导,这四个坚持的核心,是坚持党的领导。”这是首次提出“坚持四项基本原则的核心是坚持党的领导”。故本题选c,选项a、b、d虽然都是四项基本原则的资料,但都不属于其核心。

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坚持四项基本原则篇二

在粉碎了“四人帮”后,社会上和党内出现一些思想动向。一方面,在一部分人中,仍然存在着思想僵化或半僵化状态,阻碍着十一届三中全会路线的贯彻;另一方面,极少数“四人帮”的党羽,利用中国共产党发扬民主的机会和“文化大革命”给党和国家造成的困难,宣扬无政府主义和资产阶级自由化的主张,反对社会主义制度,反对共产党的领导,反对无产阶级专政的政权,反对毛泽东思想的指导地位,从右的方面歪曲和反对十一届三中全会的路线。在这样两种思想倾向的影响下,造成了一部分青年思想混乱。针对这种情况,1979年3月30日,邓小平代表中共中央在北京召开的理论工作务虚会上作了题为《坚持四项基本原则》的讲话。

邓小平提醒全党注意那种怀疑四项基本原则的思潮在一小部分人中蔓延,他指出“我们必须一方面继续坚定地肃清‘四人帮’的流毒,帮助一部分还在中毒的同志觉悟过来,并且对极少数人所散布的诽谤党中央的反动言论给予痛击;另一方面用巨大的努力同怀疑上面所说的四项基本原则的思潮作坚决的斗争。这两种思潮都是违背马列主义、毛泽东思想的,都是妨碍我们的社会主义现代化建设事业的前进的。”邓小平还论述了四项基本原则是完整的指导原则,论述了它的核心。他指出:坚持四项基本原则的核心,是坚持共产党的领导。并强调,每个共产党员不允许在这个根本立场上有丝毫的动摇。

坚持四项基本原则篇三

读《不能承受的生命之轻》,对作者米兰-昆德拉由衷生出一种敬意,语言犀利且真实,从哲学的角度阐述了性欲与爱情、灵魂与肉体、个人与社会,很赤裸裸的揭示了人性的本质,就像是跳出了社会这个世俗大熔炉,站在更高的角度去思考问题。

我们大多数人生活在媚俗的现实中,忙忙碌碌,劳于为生活奔波,偶尔停下来思考,可能不能为自己谋取多少物质财富,但文字的力量让我们透彻,让我们平静。

首先,书中几个鲜明的人物,以一种极端的个性,代表了生活中不同的个体。

托马斯,一个放荡的君子,

特蕾莎,一个忠于爱情的弱者,

萨比娜,一个叛逆的非现实主义者。

弗兰茨,一个理想的英雄主义者。

特蕾莎,按照现在的话来说,她的价值观一直都非常正,而这恰恰成了她所需要承受的很重的负担。噩梦从母亲对她的辱骂与嘲笑开始,母亲赤身裸体在房间中走,特蕾莎帮母亲拉窗帘遮羞,被母亲嘲笑,特蕾莎洗澡关门以预防继父的每次故意闯入,被母亲嘲笑,她母亲生活的粗俗且不知羞耻,但是特蕾莎却不仅仅是肉体般的存在,她是有灵魂的,而母亲粗鲁无礼的言行举止却如重石压制着特蕾莎,成为了久久不能散去的恐惧。

特蕾莎离开了自己的母亲,走近了托马斯,一个现实重负结束,另一个现实重负开始,特蕾莎对托马斯爱的忠诚,爱的绝不背叛,而他深爱的托马斯却是一个花花公子,似乎托马斯是以是特蕾莎对他爱的分量,加倍以放荡奉还。这对于特蕾莎来说,是不能承受却不得承受之重,托马斯越强越重,特蕾莎越弱越轻。

萨比娜,一个生命中没有叛逆就活不下去的人,她背叛了父母,嫁给一个平庸的演员,她背叛了丈夫,选择了离婚。她对于大众所做的事情,都持一种不屑与逆反的态度,大家去游行,她偷藏起来拒绝参加,她受不了工地上的高音军乐声,对教堂的静谧所吸引,她的画表面是完美的现实世界,而背后却揭露出大众所看不到的丑陋或神秘的东西。

弗兰茨,与萨比娜的性格相反,他更多的顺应世俗,并充满自己的抱负与理想,他会去游行,为了去解救更多的人,他舍弃自己的情人,跑到柬埔寨去伸张正义,虽然他的决定收到了萨比娜相似遭遇的影响,但是,一切,都是从他理想的英雄主义角度出发,这是“伟大的进军”,与他死去的结局相比,极具讽刺意味。

题目是《生命不能承受之轻》,“轻”恰到好处,因为有些我们以为的“轻”的自由或许是生命不能承受的,社会在承“重”中规律的运转,每个人,都必须遵守法律的规则,考虑道德的评判。很多时候,我们需要承受压力去生活,在承“重”中去奋斗,可能很世俗,但是这也是我们赋予的意义,就像作家毕淑敏在一次演讲中说过“生命本没有意义,但是,我们每一个人都要为自己确立一个意义”,在“重”的意义中前行。

感觉“轻”与“重”的界限并不是十分清晰,用辩证的思维来看,轻的同时,可能意味着重,而重的同时,可能从另一面来看,则是轻的。

读本书的最大启示是,透过现象看本质,这在萨比娜身上体现的淋漓尽致,“表面是清晰明了的谎言,背后却是晦涩难懂的真相”,很多时候,我们看到的并不是像我们看到的那样真实的存在。

萨比娜有一种悲观的态度,阅读之后感觉很清醒,在这个特别躁动的社会,每个人都忙碌仓促,而这大抵就是文字的力量,留一份独处的空间,让我们学会平静的面对,冷静的思考。

坚持四项基本原则篇四

论文关键调:德育管理原则。

论文摘要:根据德育规律和教育教学管理经验.提出了学校德育营理应遵循的四项原则。即方向性与现实性相结合的原则、因材施教的原则、集体教育与个别教育相结合的原则、教育与自我教育相结合的原则。

学校德育管理,是组织、协调和控制德育在学校有效实施的过程中,即由学校管理者组织引导全体教育,按照一定社会的要求,根据学生身心发展的特点是品德形成发展的规律,有目的、有计划、有组织地对受教育者在心理上施加有系统的影响,把一定社会的思想和道德转化为个体的思想品德的过程。

学校德育管理,必须制定一些基本要求,用以指导德育工作,处理德育管理过程中的一些基本矛盾和各种关系。根据德育规律和德育管理经验,学校德育管理应遵循以下原则:

一、方向性和现实性相结台的原则。

这是根据德育工作的社会制约性这一基本规律制定出来的,即在德育管理过程,既要用共产主义思想体系教育学生,又要从社会主义现阶段的现实出发,实事求是,讲究实效,把方向性和现实可能性有机结合起来.从而取得良好的德育效果。

学校管理者在这一原则的实施过程时,应注意三个结合,即:把对学生的共产主义理想、世界观、人生观、价值观的教育同党的路线、方针、政案的教育结合起来.把实现党中央远大理想同实现我国各族民的共同理想结合起来,同自己日常的学习、生活、劳动、思想修养结合起来,把共产主义方向性落到实处,使学生在接受德育教育的过程中既有远大的目标,又有切实可行的行动,把德育教育变抽象为具体,从而达到教育的目的。

二、根据个性特征,因材施教的原则。

个性教育又称为人格素质教育,它要求教育者从个人的心理特征和性格特征入手,形成其内在的统一,以塑造一个人的健康人格。它既要促进学生理智、情感、意志方面的发展,又要使他们对待事物的态度和行为方面得到有意的引导,如建立恰当的自我意识,培养广泛的自理能力,由他律走向自律,有良好的情感修养和精神需要,正确对待挫折,把握社会交往的原则等等。因此,学校德育工作者,应多方面创设有利于学生个性发展的客观环境,创建良好的学生集体,激发和促进学生个性发展的动机和需求,开展内容丰富、形式多样的活动,在各项活动中培养学生的积极性、主动性、创造性,培养学生的主人翁意识和自我教育、自我管理的能力。

三、集体教育和个别教育相结台的原则。

学生个性的不同,接受教育的思想基础、文化基础、心理基础等方面的不同,对教育工作者在实施德育教育时的方法要求也不同。集体教育和个别教育相结合,就是指在德育管理中,教育者要教育集体、培养集体,并通过集体的活动,正确的舆论,优良的风气和传统来教育个人。同时,又通过教育个人影响集体的形成与发展,从而把集体教育和个人教育辩证地统一起来。教育的对象不只是单个的学生,首先应当是学生集体。因此,教育和培养好学生集体具有重大的作用。实践证嘎,一个良好的集体,可以培养各种优良的个性品质,改变各种不良的行为习惯,甚至可以教育好品质较差的学生反之,会使学生沾染各种恶习,从而达不到教育的效果。教育者要精心培养一个具有共同奋斗目标、健全的自我管理体系、正确的舆论、自觉的纪律、良好的人际关系、团结友爱、积极进取的学生集体,善于发挥学生集体的教育作用,指导和帮助学生干部积极开展集体活动,为每一个学生提供参与管理和服务的机会,以增强学生对集体的责任感,帮助学生在集体生活中建立正确的人际交往态度,形成合作、互助、关心、尊重的人际关系。同时,还要加强个别教育,把集体教育和个别教育结合起来,做好“优秀生”、“后进生”、“一般生”的教育工作,采用多种多样的工作形式,使后进生向前进,一般生变先进,优秀生更上一层楼,所有的学生发挥他们最大的潜能。

四、教育和自我教育相结合的原则。

教育和自我教育是一体的。如果把教育仅仅局限于教育者对学生进行教育的范围内,忽视了学生自我教育能力的培养,忽视了学生自我教育的差异,如果教育者的思想意识与德育工作不相称,其能采取“我说你听我打你通”的教育。或者在思想行为上不能给学生以启迪和帮助,不能发挥他们自我教育的作用,那么德育的效果就微乎其微,甚至适得其反。因此,学生德育教育者在教育时应当同学生自我教育结合起来,把学生为形成良好的思想品德而进行的自我转化和自我行为控制的活动,贯穿在思想品德形成的全过程,使学生从模仿成人的道德行为,完成教育者提出的道德要求到自觉控制自己的行为举止,进行自我教育,从依赖教育影响而成长,逐步发展转化为能按社会道德规范自觉进行修养的集体的成员。

教育和自我教育是相辅相成的。只有通过教育,才能培养和发展学生的自我教育的能力,而学生自我教育能力的养成,又有助于其进一步接受教育,所以在德育工作中应充分发挥教育者和受教育者双方的积极性,把教育和自我教育有机结合起来。

坚持四项基本原则篇五

6月1日出版的第11期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《学好“四史”,永葆初心、永担使命》。

文章强调,广大党员、干部要重点学习党史,同时学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命,让初心薪火相传,把使命永担在肩,做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,做到学党史、悟思想、办实事、开新局,切实在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦进程中奋勇争先、走在前列。

习近平在参观“铭记伟大胜利捍卫和平正义——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年主题展览”时强调,“学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,激励全党全军全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围”,总书记又一次在重要讲话时强调学好“四史”的重要性。学习“四史”是党员干部的一门必修课,只有学好“四史”,于字斟句酌后有所悟,于字里行间中有所得,从中汲取成长的力量,内化于心,外化于行,才能真正成长为人民满意、组织放心、国家需要的优秀干部。

从“党史”中汲取“信仰之力”——但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳。翻开近一百年的党史,中共党员从南湖红船上的13人壮大为9100多万人是震撼人心的伟大发展,“红军不怕远征难,万水千山只等闲”是鼓舞人心的伟大征途,宁死不屈的江姐、鞠躬尽瘁的焦裕禄是感动人心的伟大战士……合上书本,细细回味,就能感受到“信仰”的力量。正是因为对“共产主义”的坚定信仰,个体勇于献身、集体迎难而上,中国共产党员的队伍才得以不断壮大,党的最高纲领才会有真正实现的那一天。“心中有信仰,脚下有力量”,党员干部要从“党史”中汲取“信仰之力”,要明白党并没有自己的特殊利益,我们的目标就是为了实现共产主义,要能够以“俯首甘为孺子牛”的精神为支撑,我将无我,换取“众生皆饱”。

从“新中国史”中汲取“斗争之力”——黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。新中国成立以来七十多年的历史就是一部斗争史,中国人民敢于和自然斗争,地震之后从中央到地方竭尽全力组织救援,疫情面前举国上下万众一心筑牢防线;中国人民也敢于和敌人斗争,美苏封锁之下科研人员自主研发“两弹一星”,朝鲜告急之后人民志愿军抗美援朝保家卫国;中国人民更敢于和歪风邪气斗争,面对黑恶势力全国人民形成合力重拳出击,八项规定出台全党上下反腐倡廉打虎拍蝇。“与天斗,与地斗,与人斗,其乐无穷”,党员干部要从“新中国史”中汲取“斗争之力”,要有敢于斗争的勇气,面对工作中出现的问题不能畏首畏尾、知难而退,必须直面问题、迎难而上;也要有善于斗争的能力,在工作中历练自身,在“黄沙百战”中练就一副“能力金甲”,实现“让人民过上好日子”这一目标,真正得以“挥剑斩楼兰”。

从“改革开放史”中汲取“创新之力”——删繁就简三秋树,领异标新二月花。改革开放四十多年来,“创新”的理念深入人心,党中央将“解放思想,实事求是”奉为圭臬,敢于做删繁就简的“减法”,破除思想观念上的“藩篱”,扫除体制机制上的“桎梏”;勇于做领异标新的“加法”,广泛宣传社会主义的本质,发展社会主义市场经济,建设经济特区。“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”,习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上给予深圳改革开放“排头兵”高度评价,党员干部要从“改革开放史”中汲取“创新之力”。要培养创新思维,在工作中遇到问题不能一味生搬硬套,犯“经验主义”和“教条主义”的错误,要学会转变思路,将“创新”的理念融入其中,学会利用“互联网+”“大数据”等工具,不断完善工作方式方法,实现提质增效,成长为工作领域内的“创新之花”。

从“社会主义发展史”中汲取“务实之力”——纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。社会主义从提出到现在,已经走过了五百多年的发展历程,在这其中有两个重要的“里程碑”,一是十月革命胜利,苏联成立,社会主义从理论变为现实;二是社会主义与中国国情相结合,发展壮大,中国特色社会主义从中国创造变为世界旗帜,而这两个“里程碑”有一个共同的“基石”——务实。“农村包围城市,武装夺取政权”,党员干部要从“社会主义发展史”中汲取“务实之力”。一方面,要有“务实”的行动,从书本上得到东西是远远不够的,绝不能眼高手低、纸上谈兵,必须要“撸起袖子”“卷起裤脚”,落实到行动中;另一方面,要有“务实”的技巧,要继承我党“理论联系实际”的优良作风,在落实过程中精准把脉、对症下药,这样才能妙手回春、药到病除。

“悟已往之不谏,知来者之可追”,我们要想预知未来就必须回顾历史。党员干部学好“四史”,从其中汲取成长的力量,就能够看清中华民族未来的路,就必将带领中国人民在复兴路上不断向前。

坚持四项基本原则篇六

1、坚持四项基本原则,拥护党的基本路线、纲领、方针、政策,同党中央保持一致;牢固树立立党为公、执政为民,服务大局、服务群众的良好形象。

2、带头遵纪守法,旗帜鲜明的反对封建迷信活动,遵守职业道德、思想道德、社会公德。

3、自觉学习和实践“三个代表”重要思想。积极参加校党委和支部组织的各项活动;对照党章和我校保持共产党员先进性的具体标准,严格要求。

4、认真贯彻执行上级党组织及支部的决议决定,完成上级组织及支部交给的任务。

6、密切联系群众,全心全意为职工群众服务,坚持原则、办事公道、态度热情。

8、按时按标准缴纳党费。

1、为我校发展献计献策,积极提出合理化建议。

2、积极进取,勇于开拓创新,在科研、管理和服务工作中,发挥先锋模范作用。

3、积极撰写并有较高水平的专业论文发表。

4、获奖或科研、管理和服务工作实绩突出。

5、在科研、管理和服务工作中,有解决实际问题的能力。

6、热爱本职工作,在工作中无教学事故或失职、渎职事故。

坚持四项基本原则篇七

每一部传世之作都会有她经久不衰的原因,或思想深刻,或文笔优美,或意义非凡……罗曼·罗兰的经典名作《名人传》便以书中三位伟人独特的人格魅力成为前人留与我们后人的一笔宝贵的精神财富。

作为一部人物传记,《名人传》向我们展示了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰这三位艺术巨匠的人生。不同的人生经历、不同的艺术才华、不同的巅峰成就······这三个独立的生命个体却拥有同样一份财富——对苦难和痛苦的无畏斗争!

无法感受到声音的贝多芬似乎绝不可能在音乐上有如此之大的建树,长期压抑的灵感很难让人相信爆发之时所带来的震撼,当一个已经厌倦了生活,与社会决裂的人创作出了不朽的名作时,又是怎样的难以置信!可他做到了,在广阔的历史天空中留下了自己醒目的名字!

这样的一本《名人传》没有轰轰烈烈的事迹,没有开天辟地的壮举,只是告诉了我们茫茫人海中三个人的一生,可就在这样一本小小的书中,我们窥见了三位英雄的坚强不屈和崇高的人生追求,随着时间的推移,相信会有更多的有价值的内涵被你挖掘出来。

文档为doc格式。

坚持四项基本原则篇八

概况内容需增加:为了提高职工抵御意外风险的能力,迁钢公司为在职职工办理重大疾病、意外伤害、住院医疗、女职工安康互助保险。

上述互助保险是经全国总工会批准的,为缓解职工暂时性的家庭经济困难而开办的。由各级工会组织、职工自愿参加、自我管理、自我服务、自我保障的非盈利性的职工互助互济活动。

六、在职职工住院医疗互助保险。

凡已参加北京市基本医疗保险的在职职工都可参加在职职工住院医疗互助保险。保险为一年期,保险金为50元/人。年,职工本人缴纳25元,公司补充医疗保险缴纳25元。未参加过职工保险互助会的职工,需先缴纳10元会员费办理入会。

在保险期内,参保职工发生的首次住院医疗费用在基本医疗保险报销的基础上,住院医疗费用中扣除1300元起付线后按60%支付保障金。一个保期内,第二次及以上住院发生的费用,扣除650元起付线后,按按50%支付。

参保职工在保险期内发生有恶性肿瘤放化疗治疗,肾透析、肾移植后服抗排异药的门诊治疗,基本医疗保障报销的基础上,由在职职工住院医疗保险支50%保障金(一个保障期限内扣除一次1300元起付线)。首次参加本保险实行30天免责期。

互助期满后,符合参加条件的会员在15日内继续参加本保险将不再受上述30天免责期的限制。

七、在职职工重大疾病互助保险。

凡是能够正常参加所在单位工作,年龄在16至60周岁的在职职工(不受户籍所在地限制),均可在所在单位工会的统一组织下,集体申请参加在职职工重大疾病互助保险。保险期限为一年,保险费为每人每年30元,个人缴纳15元,工会经费支付15元。保险期满后不退还所交保费。

未取得中国职工保险互助会会员资格的职工参保,需先缴纳10元会费办理入会。

参保职工在保险期内首次发现患急性心肌梗塞、冠状动脉搭桥术(冠状动脉旁路手术)、恶性肿瘤、慢性肾衰竭(尿毒症)、重要器官移植、白血病、颅内原发肿瘤手术、严重烧、烫伤、截瘫、多个肢体缺失、严重运动神经元病等11类重大疾病的一种或者多种时,患病会员可以一次性领取下列三项互助金:一是每份领取5000元的治疗费用互助金。

助金。

三是因患有上11类重大疾病并住院治疗的,根据首次住院治疗的时间,按照每份每日20元的标准领取生活补助互助金,最高不超过180天。

出险职工最多可领取10100元的互助金,领取互助金后,保障责任终止。

八、在职职工意外伤害互助保险。

凡是中国职工保险互助会的会员,能够正常参加所在单位工作,年龄在16至60周岁的在职职工(不受户籍所在地限制),均可在所在单位工会的统一组织下,集体申请参加在职职工意外伤害保险。保险期限为一年。保险费为100元/人。年,职工本人缴纳50元,公司工会经费缴纳50元。此保险没有免责期。

未取得中国职工保险互助会会员资格的职工参保,需先缴纳10元会费办理入会。

根据《关于职工意外伤害支付伤残互助保障金及慰问金的实施细则》(以下简称《实施细则》),因意外或工伤导致死亡,领取100%的身故和丧葬互助金;因意外或工伤医治无效在180天内死亡,领取100%的身故和丧葬互助金;因意外或工伤住院治疗期间按日领取20元的生活补助互助金、15元的住院补助互助金。

因意外或工伤导致伤残,根据伤残程度领取5%--100%的伤残互助金、住院治疗期间按日领取20元的生活补助互助金、15元的住院补助互助金。因意外或工伤未达到以上两项的伤害程度,参照伤残互助金的额度,给予1%--5%的慰问金。

九、首钢女职工安康互助保险。

首钢在职女职工,未患过乳腺癌、卵巢癌、子宫内膜癌和宫颈癌,并能缴纳全额保险费均可作为被保险人参加本保险。本保险为缴费式保险,参加本保险的被保险人须一次性缴纳保险费36元,保险金额为人民币10000元。保险期为三年。

被保险人自保单生效之日起150日后,在县级以上(含县级)医院就医时,被首次确诊为乳腺癌、卵巢癌、子宫内膜癌、宫颈癌等四种疾病中的任何一种或多种,可向本单位工会提出补助申请,经首钢职工互助保险基金会审核后兑现保险金额,保险责任即行终止。续保人员不受本条150日观察期规定的限制。因下列情形之一,基金会不负担保险责任:

1、被保险人在投保前已患有保险责任中所述的四种疾病;

2、被保险人首次参加本保险,自保险生效之日起150天内确诊患保险责任中所述四种疾病。

3、因其他癌症转移至使被保险人患保险责任中所述四种疾病的。

第十三章医疗费报销。

三、在职职工住院医疗互助保险的报销。

(一)上报时限:参保职工发生住院费用后,自结算住院费用次日起40天内将材料上报到本单位工会,再由单位工会上报迁钢工会;非定点医院住院者按照社保出具的《北京市医疗保险手工报销费用审批表》上的审核日期为准40天内上报本单位工会,再由单位上报迁钢工会。

(二)所需材料:(材料全部用a4纸复印)。

1、医保取消医疗蓝本前需提供的材料:医疗蓝本照片页和费用页复印件;住院费用清单或社保手工审批单;诊断书复印件。特殊疾病(癌症类)住院还需提供特病审批单。

2、医保取消医疗蓝本后需提供的材料:

1)、医院住院费用清单或北京市医疗保险手工报销费用审批表,住院收费专用收据(需加盖收费专用章)。

2)、被保险人医疗保障卡正反两面复印件。

3)、医院出具的诊断证明。

4)、特殊疾病除提供1、2、3材料外还需提供:北京市医疗保险特殊病种申报审批单(盖三个公章,其中医院的公章与治疗医院一致);特殊疾病门诊费用需提供:北京市门诊收费专用收据,此收据带有财政监制章与上传信息条形码,加盖医院收费专用章。

5)、办事处为证明被保险人患病情况需要提供的其他材料。

被保险人结算住院费用次日起60天内不申报赔付材料视同放弃。

四、在职职工重大疾病互助保险的报销。

(一)上报时限:参保职工经确诊患有保险范围内的重大疾病之日起,一年内应向本单位提出申请赔付,逾期不予赔付。

(二)所需材料:(材料全部用a4纸复印)。

1、中国职工保险互助会北京办事处出险调查报告书(一式二份)。

2、被保险人和所在单位出具的领取赔付金申请材料(在职职工重大疾病情况证明材料、出险会员或直系亲属申请领取互助金材料)。

3、被保险人身份证正反两面复印件。

4、国家二级及二级以上(不包括康复医院、疗养院等类似医疗机构)医院出具的诊断证明、住院病案首页、入院记录、手术记录、出院小结、病理检验报告和其他必要的科学诊断报告等(加盖病案室复印专用章)。

5、办事处为证明被保险人患病情况需要提供的其他材料。

五、在职职工意外伤害互助保险的报销。

(一)上报时限:参保职工出险10小时内,向本单位工会报告情况,由各单位工会向迁钢工会报告情况,并填写出险调查报告书。(二)所需材料:(材料全部用a4纸复印)。

1、被保险人或所在单位出具的事故发生情况,需单位盖章。

2、中国职工保险互助会北京办事处出险调查报告书(一式二份)。

3、被保险人和所在单位出具的领取赔付金申请材料(在职职工意外伤害情况证明材料、出险会员或直系亲属申请领取互助金材料)。

4、国家二级及二级以上医院出具的诊断书;需伤残鉴定证明的由伤残鉴定机构出具。诊断内容准确详细,公章清楚。

5骨折应提供x光片的报告书(单),报告内容于诊断书一致,公章清楚。

6、被保险人身份证正反两面复印件。

7因意外伤害住院治疗的,提供加盖医院公章的住院病案首页。交通事故需提供公安机关出具的事故责任认定。

8、意外伤害工伤死亡的,提供医疗机构出具的死亡证明,户口注销证明,工伤认定证明。

9、其他意外伤害死亡的,提供医疗机构出具的死亡证明,户口注销证明,公安及有关法律部门出具的意外伤害认定证明。

自意外事故发生次日起一年内不申请领取赔付金视同放弃。

六、首钢女职工安康互助保险的报销。

(一)上报时限:自被保险人经确诊患有保险范围内的疾病之日起10日内通知本单位工会,半年内将申请理赔材料交到党群工作部。由本单位工会报迁钢工会,再由迁钢工会统一报首钢职工互助保险基金会。

(二)所需材料:(材料全部用a4纸复印)。

2、被保险人所能提供与确认保险责任的性质、原因等有关的其他证明和资料。

3、被保险人身份证正反两面复印件。

坚持四项基本原则篇九

d:坚持马列主义毛泽东思想。

参考答案:c。

本题解释:

专家详解:1980年1月,邓小平在《目前的形势和任务》中指出:“我们坚持四项基本原则,就是坚持社会主义,坚持无产阶级专政,坚持马列主义、毛泽东思想,坚持党的领导,这四个坚持的核心,是坚持党的领导。”这是首次提出“坚持四项基本原则的核心是坚持党的领导”。故本题选c,选项a、b、d虽然都是四项基本原则的资料,但都不属于其核心。

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坚持四项基本原则篇十

读亲爱的汉修先生读后感,独立成长。

这本书讲的是一个叫鲍雷伊的小男孩。

在读小学二年级的时候读了一本课外书,她很喜欢那本书的作者,汉修先生,鲍雷伊是一个父母离婚的小学生,老师给他们布置了一个作业,给自己喜欢的作者写一封信,鲍雷伊为了完成作业很不满,很不情愿的给作家汉修先生写了一封信,后来又给汉修先生写信请教写作的方法。

在长期书信往来中鲍雷伊慢慢地喜欢上了写作。他不但学会了如何写作,还学会了自己的动手发明创造。

从前的鲍雷伊有很多烦恼,比如爸爸妈妈离婚,有人偷他的午餐盒等等,他把这些写信告诉汉修先生,汉修先生通过写信,鼓励鲍雷伊,慢慢的鲍雷伊,的写作和阅读能力提高很快,很快,而且一点烦恼的情绪也没有了。

读完这本书,我深深体会到不管任何事情都要积极乐观的面对,做任何事情都不是一朝一夕就能做到的,需要日积月累,养成良好的习惯和坚持不懈的努力!

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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?以下是我为大家搜
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
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可以体现出自身的成长和进步。总结是对过去的一个查漏补缺,要注意突出亮点和改进空间。如果你正在写总结,不妨先来看看以下这些范文,或许能帮助到你。一材多用的素材篇一
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面
体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得体会,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的最新
学习中的快乐,产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的,只是学习的方法和内容不同而已。大家想知道怎么样才能写得一篇好的心得体会吗?下面我帮大家找
我们在一些事情上受到启发后,可以通过写心得体会的方式将其记录下来,它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么你知道心得体会如何写吗?以下是我帮大
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗?下面是小编为大家收集的方案策划书范文
为确保事情或工作顺利开展,常常要根据具体情况预先制定方案,方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。方案对于我们的帮助很大,所以我们要好好写一篇方案
在人们越来越相信法律的社会中,合同起到的作用越来越大,它可以保护民事法律关系。那么合同应该怎么制定才合适呢?这里我整理了一些优秀的合同范文,希望对大家有所帮助,
现今社会公众的法律意识不断增强,越来越多事情需要用到合同,合同协调着人与人,人与事之间的关系。怎样写合同才更能起到其作用呢?合同应该怎么制定呢?下面我就给大家讲
通过总结,我们能够发现问题的根源,找到解决问题的办法。在写总结时,要注意语言的准确性和规范性,避免使用模糊和不准确的词汇。1.以下总结范文供大家参考,希望能给大

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