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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
图书馆活动策划书口号 图书馆活动策划书篇一
1 嘉宾联系接洽
要点：确认各个嘉宾到场时间，话题讨论禁忌，以及是否有特殊需求;讨论流程协商;工作人员一对一联系。
2 参加人员接洽
确认参与人数;统计感兴趣话题(目标嘉宾);接待人员2人，留联系方式，宣传活动相关信息。
3 宣传海报设计、推广文案整理
海报突显活动内容主题，活动时间，地点以及二维码。
推广文案体现21克空间宗旨，简介;活动内容简介，嘉宾介绍;时间，地点，报名方式。
4 现场布置，桌椅板凳排布，多媒体调试，茶水饮料准备。
1 14.30-15.00
活动热场(背景音乐);召集工作人员进行最后流程梳理。
15:00-15.10
召集活动参与人员至主会场，由主持人简要介绍 真人图书馆项目，以及活动流程;同时请到场嘉宾进行简单介绍。
3 15:10-15:50
各小组嘉宾负责人引导活动参与人员参加各小组交流，进行第一轮借阅。
4 15:50-16:20
嘉宾休息，自由活动时间(各小组负责人进行微信，公共号推广，活动反馈搜集【我想对你说—文为主】，嘉宾留言【具体时间可调配—微视频为主】)。
5 16:20-17.00
各小组负责人引导活动参与人员参加第二轮交流，进行第二轮借阅。
17.00-17.10
主持人进行总结陈辞，对到场嘉宾与参与人员表示感谢，同时组织大家合影留念。
1 现场恢复
2 宣传文案制作(图片+视频)
3 活动反馈意见总结
4 活动总结报告撰写
真人图书馆人员分工
一、军团长(1人)
统筹规划，沟通协调各部门人员完成相关工作，做好活动策划，安排好相关进程，明确各部门分工以及相关任务，根据现场具体情况，进行相关资源调配，以确保活动正常进行，后期做好相关活动总结，提供相关材料。
具体负责【主持人(1)：】【摄影记录组(2)】【现场协调小组(4)】【文案图像设计小组】
【宣传小组】
二、参谋长(1人)
协助总负责人完成相关工作，具体落实相关规划，明确具体负责板块任务分工，协助相关人员相关工作，向所负责板块人员进行明确而详细的事项说明，协调相关工作，统筹管理全局。
具体负责【主持小组(4)】【活动接待组(2)】
三、主持人(1人)
前期与各部门小组成员充分沟通，熟悉活动流程以及内容，了解各位嘉宾基本情况，做好开幕词，闭幕词准备。
活动开始前调动现场活动气氛;正式开始后，简要介绍 真人图书馆项目，同时介绍到场嘉宾，以及活动流程，引导大家参与相关活动。
活动期间，负责活跃现场气氛，负责贯穿衔接整个活动。
活动结束前，做好闭幕词，引导参与人员完成相关规划。
四、主持小组(4人)【非常重要】
前期负责接洽相关嘉宾，与目标嘉宾进行充分沟通交流，确认各个嘉宾到场时间，话题讨论禁忌，以及是否有特殊需求;与嘉宾协商小组交流讨论具体流程细节，以及大致内容。
活动期间，负责迎接联系嘉宾;做为嘉宾助理，负责主持、组织小组交流;嘉宾休息期间，负责讨论小组内【公共号推广】【反馈调查表填写】【我想对你说-原始留言征集】
活动结尾负责组织所在小组人员配合摄影。
活动结束后，保持与嘉宾联系【留下嘉宾留言—视频】
五、活动接待组(2人)
前期参加人员接洽(确认参与人数;统计感兴趣话题【目标嘉宾】)，引导活动报名人员参与相关活动【活动流程、规则讲解等】，将活动报名人员接待至活动场地，具体指定范围内任务完成。
六、摄影记录组(2人)
活动期间，负责记录活动精彩瞬间以及相关影像，以供后期制作。
七、现场协调小组(4人)
前期负责会场布置，活动期间配合各小组完成相关工作，后期负责整理现场。
中场休息期间，负责发放反馈问卷，休息结束前负责回收相关问卷。
筹备期间，完成相关反馈问卷设计，制作。
活动期间，根据现场情况，随时准备候补各个小组缺省人员。
八、文案图像设计小组(后期安排)
根据活动内容，做好相关宣传文案。
根据前期宣传文案，以及摄影记录小组提供材料，负责后期活动总结、宣传文案编排，推送内容整理。
九、宣传小组(后期安排)
根据文案设计小组提供材料，负责在各个平台进行宣传推广，并对相关平台进行维护。
图书馆活动策划书口号 图书馆活动策划书篇二
图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构。在社会主义两个文明建设中，肩负着重要的教育职能作用。
图书馆的丰富馆藏，通过向读者提供文献信息服务，把精神化成物质;通过对馆藏的遴选、集萃、加工，向读者提供健康有益的精神食粮。再者图书馆还可以通过画廊、墙报、学习园地等各种活动宣传两个精神文明建设。
图书馆向社会所有成员敞开大门，教育他们如何才能获取文献资源的方法和过程，掌握进行终身学习所必须的技能。
所以，图书馆的清洁工作也非常重要与有着较高的讲究。
:闪亮“图书板”
1、图书馆是体现一个大学内涵的重要标志，我们希望能用我们的一份力为在我校图书馆学习，工作的师生们提供一个良好的学习环境
2、让同学们对图书馆的清洁工作有所了解。知道我们图书馆老师的工作的辛苦以及令同学建立保护我们图书馆书刊和环境的意识。
主办单位：广东工业大学华立学院机械电气学部团总支学生会
策划承办单位：机械电气学部团总支学生会青年志愿团
赞助单位：、大学生精英论坛
10月23日星期六9:30pm
： 图书馆
(一) 、活动前期准备工作：
1.10月18日：与图书馆相关老师了解工作事宜
2.10月20日：与图书馆相关老师洽谈相关事项与确定活动时间
3.10月21日：正式向系部与图书馆提交策划书
(二) 、宣传工作前期准备
1.10月21日：安排干事进班宣传(主要是机械电气学部)
2.在机电系的班级招收青年志愿团团员(每班3个团员，共招40名)
3.招收团员时，一定要挑选有责任心与工作认真的负责的同学!
主要负责人(3名)：负责与图书馆老师联系，要清楚图书馆的清洁要求的详细内容与规则，要严格要求干事与团员的行为态度。
小组长(8名)：由青年志愿团8名干事担任，负责每个书库的清洁工作(总8个书库，二楼2个，三，四楼各3个)清洁时一定要达到图书馆的要求，工作时要认真负责，并要监督小组成员的工作进程与完成情况。
志愿者(40)名：每个书库由5名青年志愿团团员负责，团员要求对待工作认真负责，工作中不允许打闹与嬉戏和大声喧哗，会影响图书馆里的同学学习。
图书馆活动策划书口号 图书馆活动策划书篇三
一、比赛的主题：“我的图书馆，书签传承”。
二、比赛的宗旨和意义：为了适应高校大学生素质拓展，培养大学生设计艺术兴趣，提高大学生的综合素质，丰富同学们的课余生活，设计出自己喜欢的书签，呈现出积极进取的大学风貌，力推书签设计人才和优秀作品。
三、策划主办单位：湖南大学图书馆
湖南大学读者协会
四、时间安排：
1、前期宣传及报名时间:4月1日——4月15日
2、作品收集时间:4月7日——4月15日
3、作品整理与海选时间：4月16日——xx年4月17日
4、海选作品的公众投票时间：4月18日——xx年4月19日(图书馆门口)
5、作品公众投票的收集和整理时间：4月20日——xx年4月21日
6、公众投票通过的作品最终评定时间：4月22日——xx年4月23日
7、颁奖大会时间：4月24日(图书馆一楼报告厅)
五、地点：湖南大学南北校区
六、比赛的对象：湖南大学全体在校大学生
七、比赛的内容：
(一)比赛简介
1、第一阶段
(1)活动的宣传
a、由图书馆向各个院系发本次大赛的通知
b、读者协会在图书馆门口、各栋教学楼和公寓粘贴海报
c、读者协会在人人网、qq群、望麓自卑等各校内媒体宣传
d、图书馆在图书馆首页上放相应的通知
(2)报名阶段
无需报名，只需在4月10日之前提交作品即可。电脑作品发邮箱
手绘作品：交到读者协会办公室
<注：读者协会办公室地址：湖南大学图书馆(南校区)二楼
打印室对面>
(3)作品的海选 由读者协会收集并整理所有参赛作品，之后由读者协会代表和图书馆老师代表进行海选出参赛作品中前40名。
2、第二阶段
海选作品的公众投票：将海选作品收集并且印刷好之后放在图书馆门口的一个宣传板上，让所有人对自己喜欢的作品进行投票，本环节的结果占最终结果的40%
3、第三阶段
由设计院的老师、图书馆老师代表及读者协会代表对海选出的作品进行投票，本环节结果占最终结果的60%
4、第四阶段
颁奖大会：本次大会由歌舞环节和颁奖环节组成。
5、第五阶段
活动的后期宣传工作
(二)作品要求：
1、以“我的图书馆”为主题，内容要求积极健康，彩色、黑白均可，推荐从爱护图书、爱护读书环境等方面设计。
2、版面要求单面，尺寸规格：13cm*5cm
3、表现方法：电脑设计和手绘均可。电脑设计作品的要求jpg格式的，手绘的作品要求采用不同的颜色，必须自己画清楚，否则都视为黑白处理。
4、作品必须为原创，不得抄袭，一经发现就取消参赛资格。
5、每人提交作品数量不限，但是最终获奖作品至多有1个。
6、主办方享有对参加活动的作品非商业性质的展览权和编辑宣传品、无偿使用权，其版权归创作者所有。
7、参加活动者必须保留作品原稿，以便查对。
8、作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的法律责任。如参赛者剽窃他人作品而产生法律纠纷，由参赛者承担法律责任，与主办单位无关。
八、奖项设置：
一等奖1名：荣誉证书+价值100元的精美礼品
二等奖2名：荣誉证书+价值50元的精美礼品
三等奖3名：荣誉证书+价值30元的精美礼品
优秀奖6名：荣誉证书+纪念品
九、注意事项：
1、作品提交时必须注明姓名+院系+年级+联系方式
2、作品的公众投票将会把所有海选出的作品印在海报上
3、本次活动的最终归解释权归湖南大学读者协会
图书馆活动策划书口号 图书馆活动策划书篇四
随手拍图，倡导文明
（一）用手中的相机或是手机等拍摄工具记录正在发生的图书馆不文明行为，通过照片的方式进行展示；
（二）向读者倡导图书馆文明，进一步营造学院图书馆安静，文明的读书氛围。
福建师范大学闽南科技学院图书馆
福建师范大学闽南科技学院学生社团联合会博研社
开始时间:11月27日
截止时间:12月15日
全院学生
（一）活动期间
1.图书馆内最为普遍的种种不文明现象，利用照片展的形式加以展出。不文明现象，例如：
（1）不刷卡入馆；
（2）穿拖鞋及带零食入馆；
（3）使用私人物品如书籍进行占座；
（4）自习桌上摆放食物或垃圾；
（5）自习室内垃圾成堆；
（6）随意移动自习座或椅子；
（7）在自习室内聊天、打电话、吃东西；
（8）吸烟现象，地板上有烟头出现；
（9）移动椅子至书架走道间阅读；
（10）洗手间的洗手池上堆放废纸等。
2.对上交的图片作品进行筛选，从中挑出优秀作品；
3.进行照片展的布置、展示等工作。
（二）活动后期
表彰优秀作品的作者，并颁发奖状、奖品；
1.所有参赛者必须是参赛作品的合法拥有者，否则将被取消参赛资格；
2.作品必须反映“图书馆不文明现象”相关的情景；
3.初赛上交作品只需发电子版照片，经过筛选，所有通过初赛的参赛作品要求将作品洗印出来，规格统一为12寸，照片要求清晰，富有含义，不要求装裱彩色、黑白照片不限；
4.参赛作品单幅与组照均可，每位参赛选手最多可投3幅作品，可个人或组队进行参加；
5.所有参赛作品要求附有名称，配100字以内的作品主题说明以及参赛者联系方式，包括姓名、年级、专业、联系方式，统一写在卡纸上，贴于作品背部（说明文字是电子版的，即要求用word进行）；
6.上交作品请勿侵犯他人肖像权，勿出现人脸正面照，作品可做调整，但不能改变现实原貌，凡经过电脑后期制作(如用ps或其他图片编辑软件)改变原始摄影面貌的作品取消参评资格；
7.上交作品恕不予退还参赛选手，请自留底稿；
8.组织单位拥有获奖作品的宣传使用权。
1. 邮件方式：以“随手拍图书馆不文明行为”为邮件主题，将照片以邮件形式发送至931488031@(发送电子版照片时用压缩包压缩以保证原图片像素大小)
2.照片交至： 许碧云
（注：参赛者必须注明作者姓名姓名、年级、专业、联系方式以及作品名称）
奖项设置
数额
奖励内容
一等奖
1
奖金+荣誉证书
二等奖
2
奖金+荣誉证书
三等奖
3
奖金+荣誉证书
福建师范大学闽南科技学院
学生社团联合会博研社
11月17日
图书馆活动策划书口号 图书馆活动策划书篇五
众所周知，照片和文字是记录事件的两种有效方法。随着协会的越来越完善，举办的活动越来越多，作为一个刚刚成立的社团现在的任何一次活动都是我们以后工作的宝贵经验，所以要更加完整的将其记录下来，而这些都需要新闻摄影方面的人才。综合协会目前发展情况，特邀摄影协会合作开展此次新闻摄影培训活动。
加强与会者对新闻摄影的了解；最主要是希望通过本次培训让宣传部的干事及热爱新闻摄影的会员掌握新闻拍摄技巧及方法，从而为读者协会培养一批新闻摄影方面的人才，为协会的持续、健康发展奠定良好的基础。
20xx年5月13日晚7点
图书馆八楼
主办单位: 图书馆读者协会
承办单位：大学生摄影协会
全体成员
1. 由办公室通知全体飞信会员，副会长杨青通知无飞信会员；
2. 由策划部布置会场及进行人员安排；
3. 宣传部部长王勇带领宣传部及其干事负责活动的宣传工作;
图书馆活动策划书口号 图书馆活动策划书篇六
书，是人类进步的阶梯,图书馆是我们莘莘学子汲取精神食粮之地。为了让我校师生在图书馆有一个安静、整洁和舒适的环境去享受读书的乐趣；为了让每天陪伴我们成长的图书在我们手里中能得到更好的保护与爱护。文法学院（系）青志协特举办图书馆志愿者服务活动，让我们一起去营造一个美好书香的世界。
1、号召广大师生爱护书籍，自觉整理书籍，看完书后自觉将书放回原处，养成良好的图书借阅习惯，共同为全校师生营造一个良好的图书借阅环境。
2、 保护图书，对一些破损的书籍及时发现，及时修补。号召广大师生共同爱护我们的书籍。
3、为青年志愿者提供一个良好的服务平台，自愿参与志愿服务，为广大师生树立青年志愿者公益服务的榜样，发扬青年志愿者服务精神，让更多的人感受到志愿服务，并自觉的加入到志愿服务队伍当中。
培养良好的借阅习惯，感受浓厚的文化气息
文法学院（系）青志协联合全校各院系青志协
三周一次或一月一次
东华理工大学图书馆（抚州校区）
1、 各院系负责整理自己图书室的图书，及时提醒本院系同学借阅书籍要归还原处，保持图书室的干净整洁环境。可以深入本院系班级进行宣传。
2、 公共图书室，如期刊室则可以以院系为单位轮流进行整理。
1、 定期组织人员去图书馆整理书籍，将摆放凌乱的书籍统一归类，按目录摆放好，方便读者查找。
2、 活动中，发现有破损的图书可以协助图书管理员进行保护性修补。
3、 在活动中看见不好的行为及时进行提醒并纠正，告知图书摆放等相关信息。
1、前期准备
⑴写好策划，并联系图书馆负责人，说明此次活动内容、方式及目的。
⑵在校青志协例会上说明活动方案，号召各院系青志协成员一起参加。
2、活动中期
(1)联系图书馆负责人，是否有必要对整理图书的志愿者进行必要的培训。
(2)活动可以开展时，各院系青志协自行组织人员进行整理。如果有几个院系的图书被统一放在一个图书室的，则相关院系相互协调，或是分工整理或是一起协作完成整理活动。
(3)准备一些必要的修书工具，如胶带、笔、剪刀等，发现破损的书籍及时进行修补。
1、活动结束后做一次总结，发现不足与缺点，及时改进。
2、负责人认真登记好参加活动的同学，及时把活动记录在志愿服务积分卡上。
3、活动结束后在图书馆门口留影纪念。
1、活动时间要按各部员的课表安排。
2、活动中志愿者要保持积极认真的态度，工作要仔细耐心。
3、在图书馆活动手机要静音，不能大声喧哗。
4、活动过程要佩戴好工作证、帽子、青年志愿者标志。
横幅一条60元
备注：
本策划书最终解释权归文法学院（系）青志协所有。
文法学院（系）青志协
xx.11.25
图书馆活动策划书口号 图书馆活动策划书篇七
结合学校校园文化建设工作实际，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。充分发挥图书馆文化阵地的作用，积极参与大学文化建设工作。图书馆读者俱乐部集思广益、广泛酝酿，认真筹备，决定在我校举办“引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园”为主题的图书馆宣传月活动。
图书馆宣传月旨在引导广大师生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高学生素养，同时促进校风、学风，以及文明校园的建设，弘扬民族文化。
引领读书热潮，服务广大读者，打造文化精品，营造书香校园。 宣传标语：
1、 树立良好的读书风尚 推进大学文化建设
2、 汲取知识的力量 建设美好的校园
3、 营造良好校园环境 弘扬民族优秀文化
4、 与好书作伴 与文明同行
5、 享受文字之美 体验读书之乐
6、 多读书 读好书 让生命溢满书香
图书馆、图书馆读者俱乐部、其他社团组织
1、 利用led显示屏宣传
2、 根据借阅量评选优秀读者
3、 调查问卷
4、 捕捉书香精彩瞬间摄影
5、 寻宝答题
6、 图书交换
7、 名师讲座
8、 书刊代订
9、 图书展销
10、 征文比赛
（一）利用led显示屏宣传本次活动
内容：通过led显示屏介绍本次图书馆宣传月的活动目的、活动主题以及具体活动内容。
（二）根据借阅量评选优秀读者
优秀读者评选方案如下：
a:评选对象：凡我院20xx-2011学年度持有有效图书借阅证的在校学生均可参加评选。
b:评选条件：遵守图书馆的借阅规则，自觉维护学习秩序和学习环境，爱护书籍，爱护公共设施，具有较强的公共意识和公共道德；
1. 在图书馆无违规及不文明行为；
2. 到馆次数多，借阅图书数量多；
3. 图书馆建设建言献策，提出的建议有较高参考价值，
关心和支持图书馆的发展。
c:评选办法
共评选优秀读者25名，按综合总分排名评选，满分100分；
具体评选办法见下表：
d: 奖励办法：
1、在图书馆网站上公布“优秀读者”名单；
2、对优秀读者予以表彰，颁发荣誉证书，赠送精美图书
（三）调查问卷
调查方法与内容： 本次调研采取了以问卷调查为主、走访座谈为辅的方式。 问卷包含四方面内容：读者利用图书馆情况；读者文献信息需求情况；读者对文献信息服务的需求情况；意见与建议。 为了清晰、准确地表明读者的倾向，问卷中部分项目以选择顺序表明评价意见，结果按综合需求情况和重点需求情况分别统计，以便于从不同角度进行研究分析。
（四）捕捉书香精彩瞬间摄影比赛
在校园里专注于书本的那些身影总是摄影师最好的素材，某个角落，某个清晨，总能发现一些精彩的瞬间，通过本次比赛，记录下学校里属于学生专有的风景线。
活动对象：全体读者
活动内容
赛期4月23日~5月23日
宣传期4月23日~4月30日
宣传方式 图书馆张贴有关海报 宣传画。
作品收集方式 参赛作品上交至邮箱（libo@） 参赛评选方式
评选期5月24日~6月3日
初选由图书馆在桑梓上发帖网络评选
图书馆活动策划书口号 图书馆活动策划书篇八
迎五四 保先进整理学校图书馆书籍
：在五四到来之际，籍保持先进性教育之机，彻底整理学校图书馆书籍。
1）班长负责统计参加这次活动的成员名单，并为参加成员分组，每组选出一个组长，负责本组人员。班委负责组长。
2）组织委员联系场地。
1、下午13：45到学校图书馆门口集合。
2、下午14：00到图书馆2楼整理书籍。
：开展先进性教育，实践党的服务宗旨，立足身边小事，保持良好的学习氛围。
：目前学校图书馆作为一个重要的学习基地，使我们有机会阅读更多图书，开拓视野，更好的成长，但是有些学生不懂得爱惜，把书不按类别放好，增加了找书的难度，这就使得整理图书馆书籍非常有必要。
1、减少了找书的困难，节约了时间。
2、使图书更加有序，便于拿取。
3、可延长图书的使用寿命。
1、活动时间：xx年4月13日下午2；00
2、活动地点：九江职业技术学院图书馆二楼
3、活动主要参与者：旅游0901全体成员
4、活动总负责：本班全体班委
1、保持公共场所清洁卫生，规范活动行为；
2、保持在图书馆的安静，避免大声喧哗。
3、注意保护书籍，勿乱拿乱放。
后续工作：各班委根据组长的意见及自己的观察，讨论总结此次活动的经验教训，提高本班组织能力。
图书馆活动策划书口号 图书馆活动策划书篇九
作为一群从小在中国乡村里长大，然后通过上大学进入城市生活的大学生，我们对中国农村有着一份更为独特也更为浓烈的感情，这是一种“爱”与“痛”交织在一起的感情。当我们感受现代城市文明的愉悦与冲击之时，我们忘不了自己在田野上度过的五彩缤纷的童年，忘记不了那些美丽的田园山水，忘记不了生活在这片土地上父老乡亲的勤劳与朴实，因为我们深深地爱着自己成长的地方。但同时我们也痛，我们痛人的生存和发展的正常需求都无法保障的贫穷，我们痛那些被贫困的生活和有限资源困扰的祖国未来的花朵:她们没有明亮的教室，她们缺少基本的教科书，她们缺乏简单的课外读物，更没有科学合理的指导……
而与此同时，我们的教科书却被当做废纸成斤成斤的卖掉，我们的课外读物也早已尘封在某个角落……
作为大学生的我们能做些什么，又该做些什么呢？
为此,外国语学院青年志愿者协会特举办“流动图书馆”活动，号召更多的学生和家长加入我们的行列，为农村的孩子们提供一个更好的生活学习环境。我们相信一个图书馆虽然小, 也许只能影响数千人, 甚至只能影响到几个孩子，而这背后的思想传播是大, 大到影响所有当代大学生, 影响一个民族。
1．把书籍带到乡村，既使农家孩子开阔了眼界，感受到来自城市的关怀；又把城市志愿者带到乡村去，给他们深切体会农村生活的机会，丰富他们的精神世界，使他们更加珍视当前的幸福生活；
2、帮助农村贫困家庭解决一部分教材的问题；
3．提倡循环使用书本的方法，提高书籍使用价值，节省学生开支，树立节约风尚，保护森林资源；
4．活动以书籍为桥梁，通过建立城乡捐书平台，传递爱心，传播环保理念，促进城乡交流；
5. 当代大学生要树立承担社会责任、奉献爱心的意识，号召全民共同传递公益的火种焰，让一颗颗公益的`心温暖社会；
6. 知识改变命运,掀起一股爱读书,重知识的思潮。
活动时间：不限
活动地点：河南理工大学及焦作市区和焦作农村小学
河南理工大学全体师生
焦作市全体市民
校内校外：（1）宣传板及海报展出
（2）设置固定的图书回收站点
设置固定的图书回收站点，每周有专门人员负责
在服务站点放置一个小本记录捐赠信息及感言，将温暖传递给农村儿童；
（1）、将收回的书籍按新旧分为若干类
（2）、将分过新旧类别的按书的内容再分为若干类
活动前期与小学方面联系，确定活动启动时间和地点；届时由青协成员和流动图书馆所在小学的校长和老师共同参加仪式。仪式应简单而隆重。
在校内外呼吁大家捐赠书籍
由图书馆所在学校老师作为图书管理员和负责人，活动结束时要与青协做好交接工作。定期在小学循环流动开放图书馆，让小学生按要求借阅及归还图书
(相关细则另附)
在支教时，课程教授之余可穿插课外读物
1、由相关负责人员定期交一份报告，将活动中的问题及困难及时传达到青协内部；
2、在每个参与该活动的小学征集小学生的读书报告或感想；
3、定期将学生的报告及感想张贴于春秋大道及图书捐赠地点，让大家看到自己捐赠的成果，并呼吁更多人参与到活动中
外国语学院青年志愿者协会
11.30
图书馆活动策划书口号 图书馆活动策划书篇十
x年12月11日
活动地点：湖州市图书馆
活动内容：
1、召集志愿者
2、对图书进行整理
参加人数: 2
参与对象：求真学院基础部“滴水”公益服务团113034青年志愿者支队
：图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构。文献是图书馆开展一切工作的物质基础。关于图书馆的作用，或说图书馆的社会职能，1975年国际图联在法国的里昂召开的图书馆职能科学讨论会上，一致认为主要是四种：
（1）保存人类文化遗产。
图书馆的产生，是保存人类文化遗产的需要。为有了图书馆这一机构，人类的社会实践所取得的经验、文化、知识者得以系统地保存并流传下来，成为今天人类宝贵的文化遗产和精神财富。。
（2）开展社会教育。
近代，资本主义大工业的产生，要求工人有较多的劳动知识和劳动技能，图书馆从而真正走入平民百姓当中，担负起了对工人的科学知识文化教育的任务。现代社会，图书馆成为继续教育、终身教育的基地，担负了更多的教育职能。
（3）传递科学情报。
传递科学情报，是现代图书馆的一个重要职能。图书馆丰富、系统、全面的图书信息资料，成为图书馆从事科学情报传递工作的物质条件。在信息社会，图书馆的科学情报功能将得到加强。
（4）开发智力资源。
图书馆收藏的图书资料，是人类长期积累的一种智力资源，图书馆对这些资源的加工、处理，是对这种智力资源的开发。同时，图书馆将这些图书资料提供利用，是开发图书馆用户的脑力资源。换言之，图书馆承担有人才培养的职能。
另外，图书馆作为一个文化教育机构，在人民生活水平日益提高的今天，还为人民群众提供了第五种功能：
（5）提供文化娱乐。
图书馆提供的服务，满足了社会对文化娱乐的需要，丰富和活跃了人民群众的文化生活，在精神文明建设当中，起到了不可磨灭的作用。
书籍摆放的规范性直接影响着图书馆的功能。在此背景下 我班组织了此次互动
整理图书，规范图书摆放，方便市民借取图书
1.由支队长联系图书馆负责人，进行沟通
2．安排志愿者人员
1.将归还的书放回原位
2.将书架上摆放不正确的书放回原位
：本次活动的目的是为了让更多的人来更方便的到图书馆的获取需要的图书，也让同学们了解图书馆工作的繁杂性，让大家能更珍惜他人的劳动成果，更加充分地去利用图书馆的丰富资源。
