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总结能够帮助我们更好地利用时间和资源，提高工作和学习的效率。平时多积累写作素材，对于写好作文很重要。这些总结范文都是经过精心挑选的，相信对你的总结写作会有所帮助。
描写小学的作文400字篇一
四年前，我和一批小学生从之前的学前班来到了这所小学——流沙坡小学。
第一年，这所小学是这样的：两栋白色的楼房，但由于时间太久。
给发灰了。门是一道黑色的、沉甸甸的铁门，前操场上只种了零零散散五六棵树孤零零地站着。而后操场被一堵高约两米的白色墙围着，还有四个小花池和一个大花池。这时的厕所是一条混泥土做的小便道和约十个大便坑，而且还不是水冲式的，很臭，真是感觉不怎么好。
第二年时，校长利用假期时间让学校变得焕然一新：在操场上安上了‘哨兵’——四个篮球架；又将墙和楼房重新粉刷；把教学楼的上半部分改成了桔黄色；还在前操场建了一个大花池，它的边是大石头砌成的，很美观，但没有种花。当我再次来到学校时，我简直不敢相信甚至以为这不是我的学校，直到看清楚牌子上的校名才没了疑问，想：“学校变得可真快啊！”
这个学期，也就是第四年，因青年路小学改造，我们学校提供一幢教学楼作为青年路小学临时校区，近一千名青年路小学五六年级的学生前来‘助战’，让操场变得更热闹了。
我爱我的小学——美丽的流沙坡小学！我也爱我的祖国——中国！我今后一定要更加努力的学习，让祖国变得更加繁荣富强！
描写小学的作文400字篇二
啊！我终于拼好了这一堆乐高积木。谁知高兴得太早，弟弟来个“降龙十八掌”，“啪！”的一声，我的成果毁于一旦。
我像被一颗被点燃的鞭炮对弟弟又吼又叫。我懊恼地说：“再也拼不好了！”弟弟吓得躲在沙发后面。妈妈却不以为然，轻描淡写地说：“你忘记了小区门口那棵小苗吗？它都能起死回生，你还怕拼不好一个积木啊？”
那是一个夏天的午后，爸爸带我们骑车去公园。我的车子一偏，一棵生机盎然的小树苗就被我拦腰折断了。我觉得有些可惜了，它就这么夭折了，未来的参天大树就被我毁了。
过了很长一段时间，我早就忘记了这回事。有天散步我突然看到曾经被折断的小树苗竟然变成了一棵小矮树，折断的痕迹依然存在，伤口周围不依不饶地长出了新的枝丫，碧绿与新绿的'叶子挨挨挤挤可爱极了。我像发现新大陆喊妈妈过来看。妈妈高兴地说：“真是想不到它还会长得这么好，孩子，你也要像它一样，遇到困难挫折不低头，才能创造出奇迹。”我听懂了妈妈的话。它深深地印在我的心里。
看着眼前一堆零散的积木。我心平气和地对弟弟说：“困难再大，也可以打垮，积木散了，我们一起把它复原吧！”弟弟笑了，我也笑了。
描写小学的作文400字篇三
今天我读了一篇“丑小鸭”的童话，它对我的触动很深。
文章以丑小鸭的流浪足迹写出丑小鸭的悲掺遭遇：它先是在养鸭场受到排挤逃走，后在沼泽地里遇难脱险，接着在农家小屋受到排挤离开，然后冻昏在湖泊被救，在种田人的家里不小心惹祸离开，终究变成了一只天鹅。其中，最令人回味的是它在湖泊里的情形，当它看到天上那群高贵的鸟儿，它非常兴奋、羡慕，但它并不嫉妒，表现了它对美好的向往。
文中有一句话说到“只要你是一只天鹅蛋，就算是生在养鸭场里也没有什么关系。”这句话就告诉我们只要你有理想，有追求，并为着目标而奋斗，即使身处逆境也不要紧，是金子总要发光的。
人生不也是如此！文章的作者安徒生生在一个贫苦的家庭，他本想从事创作，但因出生贫贱而不断遭到别人的鄙视和嘲笑，但他不气馁，经过不懈努力，成为了一名童话大师。再想想我自己吧，去年暑假没事做，于是萌生出一个念头——去学一门艺术吧！想来想去，决定去学吉他，我认为我对这门艺术很感兴趣，爸爸给我报了名。前几天我练得很认真，到了后来却越来越弹不下去了——每天都得用手指按四个小时的弦，疼啊！于是，我就被第一个坎儿绊住，怕起来了！暑假终于熬过去了，头一次感觉假期度日如年，我的手指总算得救了。暑假过后，我再也没碰过我的吉他。因此，我的水平也只不过是一点皮毛，严格的讲，连一根汗毛也不是。
比起丑小鸭我的确差了很多，它在逆境中不懈的努力，而我在顺境中也不知道向前，我真的应该学习学习了。我要学习它的努力，学习它坚持不懈的精神，我应拿丑小鸭来警告自己。
描写小学的作文400字篇四
我，狮子座的阳光男孩，在学校老师眼里，是一个学习成绩中等的积极向上的学生！然而我在家里，家就是我的世界！父母是我的奴隶，沙发是城墙，然后一个又一个的小弹珠是我的敌人。你可能会问我在这里面是什么样的角色。当然，我是万能的将军。也许别人会说我幼稚，但我觉得我很幼稚。
让大家听听别人眼中的我！在姐姐眼里，我才是真正的纸老虎。父母不在家，我就是老大。我妹妹必须服从我的命令。他是个叹气的小奴隶！但是我爸妈回来了，我立马不吃了。那就是我，也就是从一个打赢了战争的将军到一个磨砂茄子。我哥跟他姐真的是双面胶。
在我心里，我是一个自由的男孩。说我没亏是有历史依据的。
那是一个炎热而艰难的下午。我独自走在公园的小径上。一个黑暗的东西引起了我的注意。当我走近时，哇！这是一个钱包。打开来数一数。哇！300多块钱足够买一套我期待已久的漫画，然后给父母买点东西，成全我小时候的孝心。请同学们吃点东西增进友谊。就在我一厢情愿的时候，我看到一个努力的人，不知道要找什么。我走过去问叔叔：“叔叔，你在找钱包吗？”“是的，你看见孩子们了吗？”我心里想钱包应该是他的！等我验证一些钱包的特点！于是，我问我舅舅我钱包的特点，他们都答对了。后来我把钱包还给他了！临走的时候还说了一句话：“现在的孩子真好！”
这就是我，一个有钱，活泼，开朗，稚气，有这种双重性格的男生！
描写小学的作文400字篇五
六年的小学，如果还加上一年的学前班，共七年。这绝非一个短暂的时光，至少对我而言，那就来说说故事：
活动。
那时每周有一节班会课，班主任允许我们自行组织活动。我可算是一个积极分子。几乎每个学期我都会自己主持开展一次班会活动。有时自行录音——主持词。还准备一些小奖品，玩游戏，猜谜语，讲故事提问等等。内容形式均是多种多样的。俨然，给人一种活泼开朗的形象。
在一二年级的时候，上体育课老师带同学们玩滑梯，我却一直不敢玩，显得十分胆小。
三四年级时，班上的门钥匙只有班长和值日生才有，而我在值日时私自配了一片，后被班主任知道，并未批评于我。只是要我上交了钥匙。
同学关系。
那是的我，也与班上几名男生关系较好。一次，上学的路上，我与一男生在河边玩水，忘了时间，旷了课，被老师留校，也让人感到了十分调皮。
师生关系。
小学时，特别是五六年级即将毕业了，与老师的关系也十分融洽。记得那时自己进入老师的办公室亦如进入本班的教室一样，不喊报告，十分随意。
亲子关系。
那时的我，有一个问题在父母看来十分头疼。即：见人不喊。父亲为此十分着急。最后，一天晚上，父亲竟跪在了我的面前，要我以后见人一定要喊，打招呼。此后，我在父亲面前时，父亲要我喊人，我才喊人。父亲不在场时，我依然如故。
这么多小小的故事，连自己都不觉矛盾，感到自己一时胆小怕事，一时又活泼开朗，这是由于故事并非按时间排序。而实际上也可以说在小学经历了一个胆小害羞到活泼开朗的过程。其实，那种活泼也仅是在学校，与同龄人在一起时才会表现出来。所以，不一定是个人的真实性格。现在，自己已不可能回到小学，去体会那时的自我情感。可，无论如何，那段哪怕看来快乐的时光自我是没变的。这也一定会对以后的中学生活产生直接的影响。即使其间的因果关系说不清，道不明也是客观存在的。
描写小学的作文400字篇六
那天，我皱着眉头来到了外婆家准备种红薯，可我却把种红薯改成了玩。当我看到车里放着的风筝时，便拉着舅舅让他帮我把风筝放起来，可舅舅却说：“我正忙呢，等会儿，等我种完红薯。”什么？等你种完红薯，那就到什么时候啦！
哼！你不给我放，我自己放。我拿着其中一个风筝，开始放了起来，可让我万万没想到的是，每次风筝放到三四米的时候总是头朝下栽下来，我试了许多次都是这样。在无奈之下，我又找来了舅舅，想让他看一下有什么问题，舅舅试放了一下说：“尾巴太轻了，在尾巴后面加些东西就好了。”
于是，我就在地里寻找可以添加的东西，先开始加了一些干草，还是太轻了，又找来了一根干木头，还是轻。哎！风筝，你不是不是在给我作对呀！“舅舅，你再给我想个办法，看看再加什么东西呢？”我央求着舅舅，舅舅环视了一周后，指着放在沙土中妹妹的鞋子说：“就把这个加上去。”“你确定吗？确定确定一定能放起来！”我瞬间眼睛瞪的老大，不解地看着舅舅。
啊！你不会逗我吧？鞋子能飞起来，我有点半信半疑，决定试一试，我把线缩短一点，在沙地中快速奔跑着。这时我感到了沙的柔软，它是那么的细，踩上去是那般的柔和，像地毯似的。
当我再看向风筝时，它已经高高飞起，还带着那双鞋子在湛蓝的天空中翱翔着。
哎！原来放风筝也不难，啊！对了，还得种红薯呢，赶紧去种吧，要不然又该被老妈说不是了。
描写小学的作文400字篇七
萍姐坐在窗前，凝视着外面阴沉的天空。她心情不好。她不知道自己的决定是对是错。她知道这一天会到来。
她看着走进她叔叔网吧的男生女生。她觉得有点难过，心想：他们可能会跟自己重复同一个故事。
平姐过年前跟我说她去做生意了，过年后会给我带来好消息，但是感情问题还是没解决。她大学同学虽然很喜欢她，工作也很好，但还是莫名其妙的放不下一个人。更让我吃惊的是，那个人是她在网上认识的一个朋友，她从来没有告诉过我。她现在告诉我，她和这个网友认识一年了，成了无话不谈的好朋友。他们互相关心，互相鼓励，都知道自己都喜欢对方。但他们从没说过见面的事。但是家里人并不知道她的一切，就是知道了可能也不会让他们有什么结果，家里人会觉得不现实。她家里的人非常喜欢她在那所大学的朋友，希望他们能成功。她有点不甘心，但又不知道该怎么办。最后，她决定忍痛放弃这段网恋。
她曾经想结束和这个网友的关系。她曾经想告诉他，早点结束比较好，但是一直没说。她害怕伤害他。为了以后不吃亏，她决定从他的生活中消失，再也不出现。我问平姐，他会难过吗？平姐告诉我，他们都会很难过。她很清楚，他们之间不会有结果，只会让对方让时间慢慢让对方忘记对方。她珍惜这一年他和她一起度过的美好时光，她会永远珍藏在心里。
一边看她在电脑上给我讲，我仿佛看到她满脸泪水，内心痛苦。我不知道说什么来安慰她。我只觉得泪水模糊了我的视线。我当时只看到一大块模糊的电脑，不知道上面写的是什么。
看着萍姐的痛苦，我想：上帝为什么让他们相遇，重新开始？这真的是一个错误，甚至有点悲伤。它们就像是：我看到的一首诗说：
天地间如此宁静，我们就像太空中的两颗星星，沿着各自的轨道奔跑，而且还会迎面碰上几次，无声的摇晃了几下，没有人知道我们未来的命运，没人知道我们会不会找到彼此，在生活中，我们总是被孤立。
这首诗似乎是为他们和那些重复他们故事的人而写的。
描写小学的作文400字篇八
是啊，这些年来，妈妈一直在为我的`学习操劳着，今天这个题，明天那个书，后天又是练习。妈妈为了我甚至还开通了“黄冈网教学校，”自己先学一遍，再来教我做题目；我的那本《小学教材全解》也几乎是妈妈看，而我自己却没怎么翻过；这几天期末了，妈妈还为了给我缓解压力，一天翻一个花样的给我做菜，今天炸鱼，明天红烧肉，后天糖醋排骨。可是我呢？我不但不好好听话，还三天两头的惹妈妈生气。
“你看，这道题这样讲听懂了吗？”妈妈的一句话把我拉回了现实。“妈妈，懂了。”我答道。“好，那你先再做这几个习题吧，然后我再来看。”妈妈走开了，而我在桌子前暗下决心：我不能再让妈妈这样为我操劳了，不但不操心，我还要成为妈妈的骄傲！
最后，让我用一首歌来做为结尾吧：“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的白发，幸福中发芽，天使的魔法，温暖中坚强。”
描写小学的作文400字篇九
春天的雨，是一个仙子，她带着温暖和清凉。悄悄地，悄悄地，趁你没留意，把春天变出来了。
春天的雨，是一盒五颜六色的颜料。你看，他把红色给了玫瑰花。红红的花瓣像一只只蝴蝶，飘啊飘啊，飘走了冬天的寒冷。它把绿色给了大树，绿绿的叶子像一把把扇子，摇呀摇呀，摇来了春天的凉爽。青色是给苹果的，看，苹果像可爱的笑脸，橙红是给香梨的，香梨你挤我碰，把红色的夹子碰青了！紫梨花得到的颜色就更多了，红的、黄的、蓝的……紫梨花在春雨里跳着。
春天的雨，藏着好闻的气味，五色迷人花香香的，喇叭花的香味更浓了。还有很多花，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被香味勾住。春天的雨，带给花朵是一支欢乐的歌。
春风是轻轻地飘过来的，而春雨是嘀嘀嗒嗒唱着歌、跳着舞来的。
她有一把神奇的钥匙，带着清凉和滋润，悄悄地打开了春天的大门。
春天的雨像五彩缤纷的颜料，她把桃花染红了；她把柳树染绿了；她把迎春花染黄了。她让田野里的禾苗又长高了；她让山坡上的野花开得更加娇艳了；她让山坡上的蘑菇撑开了一把把小伞；她让大树长得更茂盛了。
春天的雨是欢乐的歌，带给大地是一曲希望的歌，带给小朋友是一曲快歌的歌。
春天的大地热情地招待了它，大地立即变得绿油油的。种子见了，忙探出头来接受春雨的洗礼，喝足了水后，个个精神充沛、不遗余力。春雨绵绵，浇灌着树木，使它们棵棵都枝繁叶茂。漫山遍野都盛开着五颜六色的鲜花。春雨给大地带来了喜悦和生机勃勃！
我是春天的雨。
我，是春天的雨。
描写小学的作文400字篇十
当我迈着沉重的脚步离开这个美丽的校园时，我抬头看着蓝天，天空中有一缕缕轻纱般的魏云。阳光透过云层照进来，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。
校园里，不仅有我，还有余月。我记得有一次，我肚子疼得厉害。但是，我们还要继续上课，因为那时候复习阶段的考试结束了，然后我们又考了一次。刚开始可以接受，但是越来越疼，胃好像被虫子咬了。但我才上一年级，胆小如鼠。幸好她仔细发现了我的不对劲，并向老师汇报了情况。然后她带我去了医务室。还有一次，因为我数学一直不太好，她也算是第一名，她跟我说：“要不我帮你补一下。”我也答应了，课余时间，有个人影坐在我旁边，像个小老师一样给我补课。
在一个炎热的下午，我们一起去参加了宣誓仪式。那时，我们正面朝太阳站着。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。
这个美好的校园时光总是过得飞快。时间过得真快，我还有一个学期就要离开小学校园，进入中学大门了。如果可以，我想对同桌说：“再见，我曾经的同桌，我们注定要再见。”
描写小学的作文400字篇十一
今天，天还蒙蒙亮，我就醒来了。一大早我们小组成员拿着列好的菜单。蹦蹦跳跳地走向菜场，为我们的野炊活动准备食料。
来到菜市场一看，啊！才这么小，有什么东西好买呢？不过，这小菜场早被我们学校的同学挤得水泄不通了，蜂拥而上的同学还数不胜数，我们好不容易才挤进去。总处算买好了几样疏菜。忽然，我们眼睛一亮，看见眼前是卖烤鸭的，顿时，小组队员就叽叽喳喳起来，当我们还没反应过来，另一组已经抢着购买了，还有几组也围了上来，我们小组费了九牛二虎之力，才把香喷喷的烤鸭买了回来。买好菜，我们就拿着自己采购的菜，到食堂去洗净、切好。
下午，我们的活动是野炊。又排着整整齐齐的队伍走在乡村公路上，路上的人都不由自主地回头看我们。我正在跟同学说得绘声绘色地说话，听见有人喊郭钇含妈妈，我一转身看到妈妈站在路边，激动地说：“妈妈，你终于来了，”妈妈说：“傻孩子，快点跟上队伍。”这时，我才想起我脱离了队伍，就匆匆忙忙地跑上去了，心里甭提有多高兴了。野炊的地方到了，这里有山有水，风景如画，已经搭好的几处柴火灶，让我变得更加兴奋了，因为我还是第一次参加这样的活动。我们小组迅速地找好了自己的灶，几个队员搬来木柴、吃饭用的饭盆、桌布等，接着妈妈就开始生火做饭，当做菜时，不知为什么？我们都不会烧买来的菜了，但是大家还是轮流都烧了几把，最后，还是感谢妈妈把我们的菜烧好了，吃着一份份美味可口的菜肴，尤其吃买来的烤鸭肉，我们都争着吃，幸好我眼疾手快，拿起一只鸭腿津津有味地吃起来。吃好饭，我们收拾好野炊用的工具，把柴火全部搬到篝火晚会现场，又开始了新一轮活动，此时天色已暗，大家站在篝火边为表演节目的同学鼓掌加油，歌声、笑声在夜色中回荡。在这欢乐之中，结束了这个有意义活动。我们又踏着星夜，披着月光，一路走回斯民小学。
描写小学的作文400字篇十二
快放学的时候，何老师抱来了一摞花花绿绿的书。我想，该不会是我最喜欢的《小学生导读》吧？！拿到手一看，还真是！
晚上，我一写完作业，就迫不及待地拿出《小学生导读》津津有味地看了起来。
看，“趣味字词句”幽默又长知识；“数学大课堂”的内容精彩又锻炼智力，里面的题目有时让我苦思冥想而不得其解；“大自然”让我们足不出户，就可以了解到各地美丽的自然风光、珍禽异兽；“画城”，别看只有小小的几幅漫画，却让人在轻松中明白了许多道理……这些特点使《小学生导读》成了我最喜欢的书！
记得第九期和第十期的数学大课堂里，有两篇文章dd“不会说话的财主”和“一共拉亮了几盏灯”，需要开阔思维、积极思考，才能想出各题的解法，这不但提高了我对数学的兴趣，还使我的头脑更灵活了！我一开始没有认真思考，还真有点做不出来呢！
还有，第十期的“人之初”中有两篇文章dd“晚上独自在家”和“一角钱”，作者非常细致地描写了自己当时的心理活动，写得栩栩如生、很真实，感觉事情好像发生在自己眼前一样！
《小学生导读》是一本生动活泼的书！你们看过小学生导读吗？想知道里面的精彩内容吗？那赶快去读吧！我祝《小学生导读》越办越好、越办越精彩！！
描写小学的作文400字篇十三
我的爸爸喜欢摄影，只要一见到稀奇的事物或者漂亮的景色，就会忍不住要停下脚步去拍照。
有一次，我们一起去四明山，在路上，爸爸看到了云海，他双眼直发亮，马上把车缓缓停在路边。我惊奇万分，心想：爸爸他突然停下来干嘛呢？只见爸爸下车到后备箱拿好相机，我恍然大悟：原来爸爸是要拍照片啊！只见爸爸走到旁边，拿起相机就开始拍云海，那陶醉的架势，仿佛一下把我们忘了个彻底。这下我可不乐意了，我摇下窗户，对爸爸说：“老爸，你又要拍照啊，还不快回来开车！”我这一喊，爸爸好像被吓了一跳。他有些责怪的看了我一眼，对我说：“等一会儿，我很快就拍好了。”说完，他就继续忙活了起来。他先架起三角架，然后调好焦距，再迅速按下快门。就这样，“咔嚓”、“咔嚓”的声响持续了好一会儿，直到我都开始觉得无聊了，爸爸才拿起了三脚架。啊，终于要收工了！我兴奋地想着。但万万没想到，他只是换了个角度，继续拍照，看来他早已把他说的“很快”给甩到脑后了。他聚精会神地拍照，一拍就是半个多小时。直到妈妈喊他回来，他才慢吞吞地收回相机，依依不舍地回来，眼睛还时不时回头去看一下云海。
爸爸经常把相机挂在脖子上，要么就是放在车子的“保护箱”里，生怕它弄丢了。就连上下班他也随时带着这个相机，把它当成一件宝一样护着，特别看重。
瞧，这就是我爸爸，拍照是他最大的爱好，而相机就是我爸爸形影不离的最好的朋友。相机陪伴了他很多年，给他带来过不少快乐，也带给他荣誉，让他获过奖、拿过奖金。我喜欢这样的爸爸，我为有这样的爸爸感到骄傲！
