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总结是我们成长过程中的一面镜子，可以帮助我们更好地认识自己，并做出改进。在总结时，要抓住最核心的东西，简洁明了地表达出来。我们可以通过阅读下面这些范文，来学习如何写一篇好的总结。
战争为题材的作文篇一
像我们这些小学生，生活是彩色的，我们的世界，就是我们所学习的环境—校园。
在校园中，总会有一些快乐的事。
在课堂中，认真听着老师那清晰的话语，在知识的世界里遨游，不知不觉的学到的知识。
在课外，那短短的十分钟，我们可以自由活动，可以去和同学聊聊天，一起去那充满着欢笑的操场上快乐的奔跑着。尽情地撒泼着欢乐的汗水。
上课铃声响了的时候，我们又总是迈着急匆匆的脚步，争先恐后的爬上楼梯。
如果我们联想到战争又是怎样的。
战争上，天空还是蔚蓝的，但是，却处处充满了大炮。
战争，孩子们依存，但他们也再不欢乐，他们一想起他们在战场中牺牲的父母，眼泪，就情不自禁的掉下来，他们一联想到战争，也许，都不想存华在这个充满杀戮的世界。
我们，在那么好的学习环境中，学习，已经是无比的幸运，如果比较战争中的孩子的悲惨，我们学习辛苦点又算得了什么。他们失去的是自己的亲生父母，家破人亡，无家可归。我们应该行动起来，支持和平，反xxx争！
战争为题材的作文篇二
一天，我像往常一样打开电脑，刚打开电脑就看见了，几个醒目的大字“一场鸡与鸡的战争”。
我怀着好奇的心情打开了它，看见了两只鸡正在生死决斗，一只满脸通红，身上驳驳，一看就知道它是只身经百战的“战斗鸡”，细心的网友还给它起了个名字叫“红头毛”，第二只全身乌黑，但它的脚却十分大，并且相当有力，可以一招至敌人要害。它也有个好听的名字，“乌鬼脚”。别开生面的比赛终于开始了！只见两只鸡互相对持着，窥视着，谁也不敢轻举妄动，好像在等待着时机伺机而动。突然，两只鸡飞向空中，拍动着翅膀，在天空中扑打着，转眼间，天空中掉下了片片羽毛，“红头毛”发怒了，它全身的毛根根直起，然后用那有力的翅膀重重地扑打在“乌鬼脚”身上，然后用那尖锐的“铁嘴”用力地啄了一口对手，“乌鬼脚”见它来了也不甘示弱，用自己粗壮的大脚，压到了“红头毛”身上在用锋利的爪子把“红头毛”身上抓得满身是血，痛的“哦哦”连声直叫。
此时，两只鸡正是怒气冲冲，恨不得把对方吃了不可。一旁的主人按捺不住激动说：红毛加油！赢了，想吃什么都给你”。听了主人的话，“红头毛”像发了疯似的奋力冲向对手，“乌鬼脚”见它来了，心想：大事不妙，此鸡现在斗气十足，跟它硬拼可能小命难保。说着，“乌鬼脚”往地上一倒，假装自己昏倒了，“红头毛”见它昏倒了以为自己吓死了这只鸡，它骄傲地叫了声“哦~哦~。”然后大摇大摆地走到主人那准备去领赏，正在这时“乌鬼脚”以迅雷不及掩耳之势狂奔到“红头毛”哪儿，然后用那积蓄已久的力气，用力地扑打在“红头毛”身上，此时的“红头毛”趴在那筋疲力尽地站不起来了。主人叹了口气说“唉”！
不过，斗鸡虽然好看，但是看到鸡与鸡之间自相残杀，我们看了于心何忍？
战争为题材的作文篇三
我今天玩了一款战略游戏名叫“真实战争2北方十字军”这款游戏以北方十字军入侵匈牙利为背景。
我迫不及待的打开电脑，每进入一个界面就会有一个技巧，我知道的已经有：即使是指挥官也没有理由让疲劳的士兵上战场，要先让他们喘口气，再让他们进入战场、优秀的指挥官一定懂得留下预备兵，以防不测、预备队是非常重要的，他们往往是扭转乾坤的重要部队、如果去攻打坚如磐石的敌人，只会让自己头破血流，如果对敌军进行骚扰，再展开进攻，你会发现打败对手是那么易如反掌。
我进入教程，他首先教会我使用摄像头，如果有分散战场的话，是最适合使用摄像头，只要先设定好摄像头区域，再点击快捷键，就可以到达这个区域。他说让弓箭手到达山顶，弓箭手的位置越高，射程越远，射程越远，战斗力越高，我立刻将弓箭手调集到山顶，当然，这样也会成为骑兵的重点攻击目标，骑兵所过之处，可以说是尸横遍野，最好的应对方法就是利用两队枪兵掩护弓箭手，枪克骑，枪兵越密集，骑兵对枪兵造成的损失就越小，几乎可以“骑兵攻击无效化”，当然，这样也有一个缺点：人越密集越容易被弓箭射到。
接着，我只会主力部队——骑兵队两支（因为当时那个世纪，骑兵是非常重要的），到达敌人的侧面，敌军的两队骑兵、一队剑士、一对弓箭手开始向前，我知道：如果现在使用骑兵正面冲突的话肯定会两败俱伤，可是，不正面冲突，进行拦截，弓箭手就会把我密集的枪兵部队消灭，怎么办呢？忽然，我发现敌人的那一队弓箭手掉了队，我立刻指挥骑兵往弓箭手方向冲去。再看看前方，骑兵都被我军枪兵所击杀，因此，剑士士气低落，立刻灰溜溜地逃走了，弓箭手的三十人，不一会儿，都被我的骑兵小队所杀。
我获胜了，虽然牺牲了二十多人，可是我们却击杀了一百多人，我就这样过了新手教程。
战争为题材的作文篇四
我们的战争仍在继续，硝烟四起。或许到结局，我们才会发现，原来我们都是战败者，输了自我，输了骄傲，留下残缺的泪水，定格在不败的战场！
你是残忍的，用利剑刺伤了我的自尊，踩踏在我的坚强。桀骜不驯的笑，似乎在宣告着你的胜利。
“胜者为王。”
“不是吗？！”
我的泪水，我自尊，输在了这永远的战场。而你，输了我们的友谊。无奈，纵使如此，我们仍然停不下，一次次相互伤害。
沉默，冷漠，依旧兵戎相见，守着自己的城池。和平的盟约早已碎成千片，随风而去。
“你输了！
“不，我们都输了。
我们都输了，输在这个战场上。可笑的胜利显得如此苍白。
战争为题材的作文篇五
暖暖阳光，丝丝细雨，鸟语花香，欢声笑语。
然而，战争、罪恶和恐怖一次次把人间天堂变成地狱。
一次，又一次的在悲观绝望中沉沦。为什么？为什么要战争？
那是多少人被害时最后一声撕心裂肺的呼喊！那是多少对亲人，对家乡，对国家的深切怀念！那是多少残破灵魂的悲哀和愤怒！那是多少颗心，对和平的渴望！
为什么，不能转身看一眼你亲手造的噩梦？
虽然现在我们中国人生活在和平的世界里，但是，在以前的战争时期，有许多的国家都进入了战争。这些战争都给人们带来了巨大灾难。
每次战争，就会使好几亿人的家园被破坏，顿时使房屋上的瓦片落下来，地上充满地雷碎片，到处能听见机枪声和叫喊声……许多的人们都在战争中失去了宝贵的生命，有的即使幸存下来了，他们也可能受了伤，或者失去了亲人。在战争中的孩子们有的跟着父母一起去打仗，有的则去往别的国家或地区去躲避危险。战争只要一开始就能连续几年，有些孩子就因为战争而无家可归，到处流浪，连饭都吃不上。在战争中的孩子们不仅十分可怜，而且他们也上不了学校。战争一开始，各种机枪导弹就会在一个地区甚至多个地区里到处乱飞，很快，各种的大楼、和房屋都倒塌了，废墟铺满一地。孩子们没有了可爱的校园，也就无法再次在温暖的教室里读书，再也没法在校园的操场上与小伙伴嬉戏，战争破坏了他们的学习环境。
在战争中的人们就是这样可怜，我们既然有这么好的生活条件，为什么我们不珍惜他们呢？从现在起，我们要好好保护生活环境，珍惜我们的美丽家园。
不要再战争了，我们已经付不起这个代价！
战争为题材的作文篇六
又一次的坐在“战场”上，心中已没有了恐惧感，不知道经历了多少次这样的的“战争”。
环顾“战场”看着“战友”们，将来我们会成为对手。想到这，心狠狠地动的一下，不知道是一种胆怯，还是一种信心。今天我们要面对共同的敌人，检验自己的“训练成果”，把自己的训练成果进行一次“阅兵”还有几分钟“战争”就要拉开帷幕，“战友”们一个个胸有成竹的样子，让我想起了之前立下的“军令状”，我一直坚信“付出一定会有收获”！
“战争”的“冲锋号角”吹响了。
“战场”一下子变得十分安静，一丝丝恐惧掠夺的我的脑海。敌人的第一次进攻开始了，敌人凶猛的进攻使我有点防不胜防，看着这些敌人，有些是有娴熟作战能力，经验丰富的“老将”，有些是刚刚入伍的“新兵蛋子”还有一些自己的“老熟人”。对于不同的敌人，要有不同的“战略方针”，“以不变应万变”“静观其变”。又是一声“号角”声，敌人被我们打退了，我站在“战场”上。深深的吸了一口气，顿时感到了轻松。“战争”还没有结束，“战火”还在燃烧，我们还要继续拼搏！
整顿一下自己的“队伍”，迎接敌人的第二次进攻。这次敌人变得更加强壮，更加彪悍，看来敌人的实力是不可小觑的。我们只能竭尽全力不让敌人占领“阵地”我们不能败下阵来，誓与“阵地”共存亡！“战场”上硝烟滚滚，火药味越来越浓厚。“战友”们虽然累，但却有一种“愈战愈勇”的精神。
敌人最后的进攻是无法想象的，他们拼命的撕咬着，弄的我遍体鳞伤。对于敌人，不应该手下留情，要“一针见血”的击中敌人的要害，不能让敌人有反抗之力。不然，他们会反咬你一口，让你“得而复失”。
“战争”越来越来激烈，武器弹药已经耗尽，敌人的进攻却没有停止。我们只能上刺刀，与敌人一拼到底！又是一场“战争”，一场得与失的“战争”！
战争为题材的作文篇七
又是个假期。又是个周六的早晨。又是早上七点半。
攻城方——我的父母与守城方——我，为了争夺“城池”——床，发生了一场以不同利益需求为根本原因，以我赖床为根本原因的战争。
攻城方使用了大炮——手机闹铃，对我进行攻击，但我方全体退入“城墙”——被子中，用坚实的“城墙抵御炮击”。
“炮轰”了约五分钟后，老爸使用“地毯式轰炸”——掀被子，我只得使用“防空导弹”——把被子边缘用身体压住。没有想到，敌方趁我不注意，派遣了一支突击队潜入城中破坏（把手伸进来挠我痒痒），我便与其展开了“运动战”的对决（找抓他手，他的手挣脱挠我，我又躲避）。最后，我终于击退了敌方的进攻。
但你以为这样就结束了吗？并不是。对方在休息了一下后，发起了总攻。他们不仅进行了“炮轰”“地毯式轰炸”，还使用了“化学武器”——往我被子里灌冷风。但是，在我的抗争下，他们又一次被打退了，此时，我却有点不想再睡了。
最后，见我不论如何决不起床，他们又使用了“xxx”！只听见他们大喊：“八点十五啦！八点半还有课！”我一听，那吓得呀，一掀被子就起来，又用超乎寻常人的速度刷牙洗脸，出来一看，才七点四十五。我尽管心里十分生气，却也不得不乖乖地吃早饭了。这场“起床战争”最后以我失败而告终。
“战争”结束了，可具它事没完——战败国（也就是我）被迫签订了又一条“不平等条约”，不仅“赔款”（加作业）甚至还激起了“革命怒火”（感冒）。于是，我开始沦为“被家长强迫假期也不能放松的可怜孩子”。
战争为题材的作文篇八
如果要问我们的校园里最热门的是什么运动，那所有的人都会毫不犹豫地说：“那肯定是篮球莫属啊，那要问”。篮球在我们年级，我们班是传统强项，几乎每个人都可以在体育课上露两手，其中也有不少是“巾帼英雄”。会打篮球的人多了，对手也就多了，同学间频频上演“战争”场面。下面是我的几个久攻不下的“火力点”：
“火力点”之一：方浩。
原因：方浩的单挑水平太高。自从第一次和他单挑靠罚球赢过一次后，我就再也没有赢过他。虽然我多次烂泥路上开汽车――卷土从来，但是却屡战屡败，真有些烂田里的石臼――永世不得翻身的感觉。
“火力点”之二：罗炜龙。
原因：罗炜龙的投篮太准了。跟他比赛罚球，他总是黄忠射箭――百发百中，看得我是篮子里挑花――越看越眼花。他明知道我比不过他，却老跟我比。狭路相逢勇者胜，我还得加把劲啊！
“火力点”之三：何聪。
原因：和何聪比赛，他总是用一种特别的方式――勾手投篮来结束比赛。勾手的一大好处就是很难被盖帽，何聪把这个特点发挥得淋漓尽致，打得我魂飞胆丧。看来在这方面我还得加强啊。
我们彼此“战斗着”，彼此享受着篮球给我们带来的乐趣，打篮球，真是一种尧有意思的“战斗”啊！
战争为题材的作文篇九
因为上次世界大战弄得世界大乱，大战之后，世界出现好几个神秘地区。
美国派了特工去探查，可是没有一个能回来。美国总统气急败坏，准备发动精英部队。首先，月影小队开始探索，一进入未知地区，个个都发抖，这里阴森森的，好像不时就会有个怪物冒出来。
忽然，雷雨交加，在月光下，倒映着一个人的影子，就在距离锤子5厘米的时候，飞虎队闭住了眼睛。过一会儿，飞虎队个个发现自己没死，就睁开眼，看见月影小队中的禹飞手大得竟然像篮球那么大，而且闪着绿光，手用力地打机器人，飞虎队灵机应变，立刻爬上直升机大喊：“禹飞，小心点！”“我们在总部等你！”禹飞微微点点头，其实禹飞已经快不行了，忽然，显示器亮了，传出了一个声音“禹飞，挺住，活着回来，我升你为上校……”
最后禹飞与机器人同归于尽了。
战争为题材的作文篇十
古人有很多诗就是专门描写战争的。如：“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！”又如：“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”
古人云：“一将功成万骨枯。”是啊！一场战争往往就是当权者的一己之私所引起的。但那些当权者却没有想过，他们的一己之私所引起的战争使多少人妻离子散；使多少人埋骨异乡；又使多少父母白发苦送黑发人。
战争为题材的作文篇十一
战争的战字写法是一个占领的占，再加戈壁的戈。古人对此有很多解释，而词典上的解释则是：民族与民族之间、国家与国家之间、阶级与阶级之间或政治集团与政治集团之间的武装斗争。我想词典这么解释已经很明白了。
但是这会让我马上提出两个问题——世界上发动战争的第一人是谁？他为什么要发动战争？第一个问题也许谁都答不上来，那么请看第二个问题的答案，以我个人的理念是他们为了争一块肉、多喝一点水或者是为了抢一只鸡等等很多的原因。但发动战争的那个人心理是怎样想的？因为私心，想把东西据为己有，而我想说的不只是这一种人，而是我们全人类！而是人们拥有的贪婪、杂念。谁敢说我没有一点的私心杂念、没有贪婪？恐怕没有人敢说的吧！正是人们借助这些邪念才发动战争，一个国家过于贪婪就会想方设法战领、攻打别国的城池。第一次世界大战、第二次世界大战以及南京大屠杀，再说点远的，秦始皇焚书坑儒，为的就是让人们都不懂知识，就不会推翻他的王朝。这一个个战争都给百姓带来了苦不勘言。
我这回是知道为什么古人经常以战争为题作诗了，战争可以给人们带来痛苦，使无数的家庭破碎，失去亲人，无疑是有害的。
让我们每个人都宽容一些，这样世界上就会少一些咒骂、哭泣、忧伤、愤怒的面孔了。
战争为题材的作文篇十二
课堂上的“战争”很激烈呀！但却是我们玩得欢得激烈哦！常有如此的游戏，会让我们更能轻松快乐学习与生活哦！
咦！教室里，为什么同学们的笑声会那么欢畅？为什么大家的心情会那么激动？为什么个个洋溢着快乐？哈哈，原来是我们正在教室课堂里上“炸地雷”游戏课呢！
游戏开始了，老师宣布游戏规则：把我们分成红队和蓝队，老师奋勇当军师。我们要把自己当成地雷，各占一个角落，我方派出一枚地雷，附地军师耳边，悄悄地告诉军师，要炸掉敌方地雷的名字。敌方也派出地雷台应战，如果敌方出的“地雷”和我方指定的名字相符，就炸“飞”回家，我方获胜，否则敌方胜利，以此类推，循环游戏。
这场炸“地雷”游戏，就在这样的气氛激烈场合中拉开序幕了。我被分配到红队，红队的队长是林馨蕊。首先是由队长和蓝队队长进行选出战顺序。“剪刀、石头、布”一盘定胜负。耶！赢了，我们红队先炸蓝队。
我们商量了一小会，最终决定了炸蓝队广煜这一枚“老实地雷”。我们队派出了一枚红色“地雷”上去报告军师。军师听完点点头说：“明白，现在由蓝队出地雷”果然不出我队所料，蓝队果然派出了广煜“老实地雷”，军师比了一个喇叭状的手势大声说道：“隆----隆----隆，对不起你队被炸掉了！”广煜摇摇头嘟嘟嘴：“为什么老实的人总是第一个被打下台呀！”
“哈哈”我们大家笑得肚皮都快破了。军师给我们红队每枚地雷加了一颗胜利星！
呵呵，蓝队不服输，嘉鑫一下子冲了上来，跑到军师耳边窃窃私语报告完，气呼呼地走下台去，还诡异的眼神看着陈雨菲。我仿佛明白了什么，一个箭步冲上台对军师说：“我来应战！”军师似笑非笑地看着我。我的心一下沉入深渊：“这下有可能是击中我枚雷，完了完了！”正我纳闷时，军师对我开怀大笑地说：“恭喜你！你没有被炸掉！”“耶！红队又加一分”我高兴地跳了起来，我们红队的笑声笑得更欢了，我们红队赢了第一轮。
第二轮，我们红队又以聪明才智大获胜了!第三轮，蓝队胜了我们红队。
时间过得真快，我们游戏不得不结束。可是我们大家的心都回味刚才的快乐游戏里。游戏课，游戏课，我们都爱你！
战争为题材的作文篇十三
我看到这个题目，就想到了一部电影中的一个片段，那是抗战时期的一个下午，一群日本兵来“扫荡”了，他们闯到一个宁静的小村庄里见不到一个人，气急败坏的日本兵冲进一个小院子，从院子里搜出一位妇女，她穿着单薄而又破烂的衣裳，脸上惊恐不安的表情，一个日本军官用生硬的中国话说：“村里的人哪里去了？”那位受惊的妇女惊恐地说：“我……我不知道”，可那个日本军官却皮笑肉不笑地说：“说了我就放了你，不说……哼哼！”中国妇女胆怯地说：“我真的不知道呀。”那位日本军官两眼一瞪，露出狰狞的面孔吼着：“给我拿汽油！”旁边的日本兵将一桶汽油递了过，那个军官猛地将一桶汽油泼到了妇女身上，那个妇女带着惊慌、无辜的眼神说：“我真的不知道呀……”，可那位没有人性的日本军官竟将一根划着的火柴扔向了妇女，立刻那名妇女就变成了一团燃烧的火球，火球在地上翻滚着、哭喊着，那些没有人性的日本兵却在肆意的狂笑着，我的眼睛模糊了，多么可怜的妇女，就这么活活的烧死了。这只是日本侵略者侵略中国时，留下的一幕幕罪恶片段之一。
日本人侵华行为让世人知道了：战争是惨忍的恶魔、是凶猛的巨兽，它吞食着无数善良的人们，留下惨忍的回忆。像那些战争中良心腐烂的日本人，正是战争的制造者，他们在毁灭多少无辜者的同时，也正在使无数家庭破散。
制止战争就要维护和平，我们热爱和平，一定先要在自己的心灵上播撒和平的种子，相信以后的世界肯定是充满爱的家园。
战争为题材的作文篇十四
老妈招术：藏起电源插座我的招术：进行地毯式搜索结果：我胜利了。
老妈要出去修车，她生怕我又趁她不在家猛玩电脑。于是，一个计划产生了。老妈熟练的拔下电脑插销，见电源插座藏了起来。好狠!老妈一走，我就从阳台上拿出几个旧插座安上，照样玩。可旧插座不愧是旧插座，全坏了!我只好又拆了东墙补西墙，将另一个插座安到了那里。但是我最不希望发生的事情发生了――那个插座型号不合适，太小了!
最后，我不得不采取最费力的、最费时的，而又最有效的办法――一点一点的找。我找遍了柜子，找遍了书桌，甚至连沙发底下、床底下都找了但都没找到。这时，我突然想起阳台上有一个杂物橱，会不会……我飞奔到阳台打开杂物橱，电源插座出现在我的眼前。我飞快的安上插座，插上插销，打开电脑，玩起游戏。哈哈，真好玩啊!
第二回合――。
老妈招术：锁起电源插座我的招术：等待幸运的降临结果：我太幸运了。
老妈很着急，但她又想出了方法。她不知道从哪里找来了一个木箱子，箱子上还有一个锁眼，自然也有钥匙了。打开箱子，里面正装着电源插座!啊？老妈不会是想把电源插座锁起来吧？看来是这样了。
一天，老妈有事出去了，临走前，她不忘了锁上电源，等她走了，我看了看箱子，所得紧紧的。我没法玩游戏，只好向老妈说的那样写作业。可怜!
第三回合――。
老妈和我谈条件，我同意了结果：双方都得到了好处。
老妈可能没办法了，她给我谈了条件，我再写一篇好文章，她就让我玩一天。啊啊啊！天上掉馅饼啦!于是，我拼命的写完了这篇作文。哈哈，明天玩一整天咯!
战争为题材的作文篇十五
战争，一听便感到厌恶，世界上没有战争该多好呀！
约翰逊曾经说过：“当战争来临时真理是第一个牺牲品。”是呀，战争永远是武力引起的，永远用武力解决，这有什么好处呢？这不仅让人民受尽苦难，还让失败的国家在世界地图上消失。贺拉思也曾说过：“所有的母亲都憎恨战争。”何尝不是呢？战争让一个个人流离失所，让一位位母亲痛失儿子，可以想象那是多么悲惨，母亲们该多么伤心。不仅是母亲，我们也都憎恨战争，战争总是让人痛恨。
何必呢？何必要战争呢？让我们手拉手，共同生活在一片和平的土地上吧！
