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旅游是我们放松心情和增长见识的一种方式，深受人们喜爱。写总结时要注意用语得体，注重积极向上的态度与语气。这些总结范文都是经过精心挑选的，希望能够给大家带来一些写作上的思路和指导。
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇一
我参加过叫热火朝天的义卖活动;参加过有趣的游园会;也参加过别开生面的六一儿童节晚会。可是没有一个比得上那一次的运动会。
运动会里让我印象最深刻的是那场400米短跑比赛。比赛开始前，一个个运动员都摩拳擦掌，想要在运动场上和别人一较高下。我们班的运动健将杨皓然也在里面，可他脸上却露出着急的神色。想到以前他回回得第一的成绩，我想他一定在想：比赛怎么还没有开始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我们跑了一圈，他已经跑了一圈半了。所以，我们对他都是自信满满的。
随着裁判的一声枪响，运动员们个个像离弦的箭一样，又像刚刚从枪里射出的子弹一样飞快地冲了出去。比赛刚开始，杨皓然就跑到了第一的位置。只见他面带笑容，双手有规律地摆动，大跨步地向前跑去。我们班旁观的啦啦队都在为他呐喊加油。
到第二圈的时候，其他运动员有的大口呼气;有的也已经跑得面红耳赤;还有的在咬牙坚持。而杨浩然他脸上的微笑还在，和其他运动员的反应一点也不一样，看起来十分从容。这时，一个穿着白色t恤的运动员追了上来。杨皓然脸上的笑容消失了，他跑得更快了。我紧张极了：杨皓然，你一定不能被超越，你可是我们班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他们一定想长出一双翅膀飞跃杨皓然。可是他们并没有长出翅膀。我大声喊出：“杨皓然!加油!你是最快的。”
到了80米的时候，杨皓然和那个穿白t恤的人并驾齐驱了，我心中暗暗为杨皓然加油鼓劲：加油!杨皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!
到了最后，杨浩然第一个冲过了终点。1分27秒，太神了!杨皓然竟然打破了全校记录。同学们跑了过来，有的向杨皓然报喜，有的把杨皓然抛上了天，还有的`同学开心得满操场地跑。
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多彩的活动作文六年级第二单元作文篇二
运动会马上就要开始了，运动员们整装待发，贴好标签就要上场了。
“各位运动员准备!”体育老师拿着话筒大声地说。“砰!”只听见一声枪声，运动员转眼间就不见了。我们班的一个运动员，跑了一圈就慢了下来，也不知愿的，越来越慢了。大家还有啦啦队齐声喊到：“加油!加油!加油!运动员加油!运动员最棒!”他似乎是听到了我们的呐喊声。重新站起来，咬着牙，飞快地向前进。他的刘海都被吹起来了。他超过一个人，二个人，三个人，终于和第一平行了。两人不分胜负，离终点的红绳越来越近了。他似乎用尽了最后的力气，越过终点，第一名!太棒了!大家都为他欢呼，他脸上也露出了胜利的笑容。
不过，最精彩的，还是每个班的拔河比赛了。
每个班20个人出战。操场上有一条很长很长的麻绳。中间有个沙坑，麻绳中间也拴着一根红带子，红带子落在沙坑里。规则是哪个班将红带子拉过沙坑，哪个班就赢了。两个班站在规定位置，比赛开始了。
每个人脸上都写满了兴奋，都用尽吃奶的劲儿往自己队这边拉。比赛时间过去一半了，可还是胜负难分，只听到啦啦队在大声呐喊：“加油!加油!加油!”有一个同学燃起了斗志，大声告诉大家，他吆喝道：“各位，我们要努力，为了班级的荣誉!”所有同学好像都有精神了!只见大家紧皱眉头，嘴里喊着口号，力气越来越大，红带子离我们越来越近，终于，我们赢了，大家的欢呼声，响彻校园。
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇三
在一次活动中，我懂得了团结，在一次活动中，我明白了细节决定成败，在一次活动中，我懂得了团队组织管理要非常严密……这次活动就是团体操比赛。
团体操比赛是我们学校每年都有的活动，是为了锻炼我们的身体素质和团队素质，一个年级十个班，除了个别身体有缺陷的同学不用参加，其他学生都要参加。
那次团体操的主题是“丝绸之路”，我们所练习的每一个动作，做出的每一个图案都充满了异域风光。精通舞蹈的女同学们还穿上了极具民族特色的服饰，表演了一场民族舞蹈。在训练期间我们努力的练习。变了无数次的队形，在经历了差不多一个月的时间后，我们就要准备到三利学校比赛。
很快比赛时间就到了，在早上八点之前我们整个五年级的人集合到了三利中学附近的街上。穿着统一的校服，我们走了进去，见到了如此美丽的三利中学。我们在三利中学的一角等待着比赛开始。
听到报幕员的报幕，我们进入了比赛场地，比赛开始我们先寻找位置，确定好位置后我们的节目就开始了。我们不停地挥舞着扇子，不停的更改着队形，一会儿摆出一个旭日东升的队形，一会儿摆出波浪的队形，以上一下，非常有序。比赛终于完了，我和同学们终于松了一口气，一起击掌一蹦蹦了三尺高。表达了我们的愉快心情。
这次比赛时我难忘，使我学到了许多。
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇四
第一课时（口语交际）。
一、引出话题。
在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。
二、确定汇报形式，小组排练。
1.读口语交际的要求，明确汇报形式。（展示自己的综合性学习成果，形式不一）。
2.分小组讨论汇报形式。
建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。
教学预设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解学生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出现这种状况时进行调控。
2.根据汇报形式，组内排练。
若是选择的演讲，那么先在组内演讲，再选出演讲得好的同学在全班表演。讲故事组也是如此，而朗诵散文和诗歌的可全员参与，也可择优上台。
三、汇报会开始，同学评价。
1.宣布汇报会开始。
2.小组抽签上台，同学根据汇报情况做出公正的评价，选出最优秀的汇报者。鼓励小组集体汇报形式，体现集体精神。
（评价标准由师生共同制定。如：态度大方，口齿清楚，声音洪亮，语言有感染力，内容符合此次综合性学习要求，内容较为具体，了解途径不单一，表达了爱国情感。）。
3.根据评价，给最优秀的汇报者颁奖。
四、总结。
同学们，今天你们以自己独有的形式表达了对祖国深切的爱，老师希望你们在今后的学习生活中，牢牢记住：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
第二课时（习作）。
一、明确习作要求。
1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。）。
2．这次作文有哪些要求？
写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要点明主题，有号召力。
写读后感要表达真情实感。
不管写什么，都要围绕“祖国在我心中”的主题。
二、写作指导。
1.明确演讲稿的格式。
（开头：根据听讲人的身份，写上适当的称呼。正文：结合具体材料把表达的观点写清楚。结尾：点明主题，发出号召。）。
2.怎样写好“祖国在我心中”的演讲稿呢？
（1）出示范文《祖国啊，母亲》，师演讲。
（2）听了老师的演讲，你有何感受？（心潮澎湃，激动……）。
（1）这说明演讲稿有什么特点呢？（具有感染力和感召力）。
我们再默读这篇演讲稿，说说它还有哪些与其他文体不同的地方？
（观点明确，具有感染力和感召力，没有具体的故事情节，没有确定的人物，没有确定的景，重表达情感，象在谈话。）。
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇五
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
悠悠岁月，铸就了中华五千年的历史文化，一个个朝代的演变，谱写了多少血泪史，才得到今天这般太平的九州!上至秦始皇，下至唐宋元明清，这是一个个人才辈出的年代啊!
中国的诗词史上还有无数志士仁人，可能他们芳名传世，又或许他们默默无闻，但他们都怀着一颗一颗爱国的心，他们都在为着自己的祖国为着中华大地努力奋斗着。今天，我们传诵的是一句句诗词，但我们更要懂得体会他们当时的情怀。
同学们，让我们继承祖先的光荣事业，为着祖国美好的明天一起呐喊：我们是祖国的未来，祖国的繁荣在我们手中，为了将来，奋斗吧，中华少年!
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇六
“加油!加油!”操场上传来阵阵加油声，这是怎么回事呢?定睛一瞧，噢!原来是我们三班与八班比赛拔河呢!
“丁零零……”我们排着队伍走下楼去。只见一条又粗又长的“大蟒蛇”，静静地躺在操场的中央，它中间还挂着一条红布条——我们能否胜利都要靠它了。
随着时间一分一秒地流逝，双方队员各就各位，双手紧握麻绳，双方队员都摩拳擦掌，跃跃欲试。
麻绳在我们双方的拉扯下绷得笔直，连中间的红绳都在不停地抖动着。“嘟”一声哨响，打破了赛场上的宁静，双方队员使出全力，用力地往各方那儿拉，一个个脸涨得通红，拼尽全力坚持着。
这次拔河中出力最多的要数于子锐和潘妍了。
只见，于子锐双方钳住麻绳，手上青筋暴起，汗水不断地从脸上流下来，他的身体向后倒，双脚更是如吸盘一样牢牢地扒住地面，嘴里不断地喊着“一二拉，一二拉!”再看我方的大将潘妍，她站在绳尾，把绳子扛在自己肩上，每一步都向着胜利前行。
啦啦队也疯狂了，声嘶力竭地喊道：“三班加油!三班必胜!”在这鼓励声中，我们打得八班节节败退。在我们的强劲的攻势下，八班终于招架不住了，我们赢了!
比赛结束了，我们个个都瘫倒在地上，虽然累极了，但我们的脸上却挂满了开心与自豪。
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇七
伴随着夏天来临，新一届的运动会又拉开了帷幕，那天晴空万里的蓝天下，人山人海，却并不密集。到处都是匆忙的喘息声。烈日当空，同学们也都怀揣着一颗热血的心。
首先出场的是我们最受欢迎的体育赛事——短跑。比赛还未开始，但观众席早已热闹非凡。有的同学眉头紧皱，呼吸非常急促，嘴里发出“吱”“吱”“吱”磨牙的声音；有的同学脚不停的在地上踩，双手握拳稍微弯曲，好像是他比赛似的；还有的同学站了起来，双手高举，不停的喊着加油。随着“砰”一声，比赛开始了，同学们飞箭一样冲了出去，看台上也更加热闹了。
这时，在操场的另一边，跳绳也发出了“噼啪”“噼啪”用绳子打地的声音，只见女同学们的小辫子上下跳动，可爱又充满活力。一个短发女生，不紧不慢的甩着绳子，一直到老师倒计时，她才急起来，“三！二！一！”直到倒计时结束才停。
一转头，一名正在跳远的同学将双手握拳放在身后，双腿微微弯曲，背往前倾，纵身一跃，双腿再往前伸，最后完美落地。“就差一点！就差一点！”只见一名女同学抽泣着说。说着，他的眼泪涌了出来，一旁的老师安慰着她：“这不怪你”。
运动会有输有赢，运动会有哭有笑，运动会有淡定有着急，运动会上发奋全力，运动会下奋斗十年。他既叫人心情舒畅，又叫人忍不住惊叹。
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇八
今天下午，我们六(七)班举行了“飞夺橡皮”的活动，这一场战斗打得天昏地暗，紧张而又激烈，让烦闷枯燥的课堂变得生机勃勃。
活动的规则是：取一块橡皮放在桌子的正中间，前后桌两人在老师的口令发出后，快速抢夺橡皮，夺到的一方胜利，3局2胜，不能犯规。
激动人心的比赛开始了，随着语文老师有力的“3——1”口令的发出，许多同学“啪”的一声夺过了橡皮，谁知老师走了一步“马后炮”的棋：“左手抢。”这时候全班同学都愣住了!几家欢喜几家愁，犯规的同学个个愁眉苦脸，只有少数的幸运儿喜笑颜开。我这个幸运儿则激动不已，而我的对手像遭受了“晴天霹雳”似的，无精打采。片刻后，他们立马调整好状态，信心满满地准备迎接下一场比赛的到来。
第二场比赛将要开始了!同学们摆好战斗的姿态，像昂首挺胸的大公鸡似的胸有成竹。瞧，我的同桌激动地跳到了凳子上，准备迎接战斗，我的劲敌——郑光朴虽然输了一把，但却没有任何沮丧和灰心，同学们摩拳擦掌，在经历过上一场战斗后士气大增，斗志昂扬，一个个神采奕奕，信心满满。
“三——，二——，一——，右手摸耳左手抢。”老师顺口溜似的说完这令人心潮澎湃的号令后，全班同学以迅雷不及掩耳之势抢夺橡皮。一瞬间，只听“啪啪啪”的声音响起，像大年三十放鞭炮那么响亮，乍一看，手呢?全都收回去了。我还没反应过来，郑光朴的手就已经抢夺到了橡皮，胜利的同学个个都是一蹦三尺高。其中，就属郑光朴最激动，高兴的像猴子一样在凳子上上蹿下跳。
最令人激动的是第三局，全班同学都提心吊胆，脸面紧绷，我的心里面更像是装了一颗硕大无比的石头，沉重无比。开始了，开始了!开始抢夺了!规则是右手抢左手拽耳，号令一响，全班同学齐刷刷地伸出右手，比阅兵时军人的步伐还要整齐。我脑中一片空白，像被雾遮住了似的，全身都僵住了!我以为自己要输，可是结果却令我出乎意料，郑光朴用错手了!哈哈!真是不费吹灰之力得来全不费功夫，真爽啊!
这次游戏不仅使我体会到课堂的乐趣，还使我深深懂得了：遇到困难时不要慌张，一定要镇静，坚持到最后，说不定你还可以反败为胜呢!
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇九
“加油！加油！”操场上传来阵阵加油声，这是怎么回事呢？定睛一瞧，噢！原来是我们三班与八班比赛拔河呢！
“丁零零……”我们排着队伍走下楼去。只见一条又粗又长的“大蟒蛇”，静静地躺在操场的中央，它中间还挂着一条红布条——我们能否胜利都要靠它了。
随着时间一分一秒地流逝，双方队员各就各位，双手紧握麻绳，双方队员都摩拳擦掌，跃跃欲试。
麻绳在我们双方的拉扯下绷得笔直，连中间的红绳都在不停地抖动着。“嘟”一声哨响，打破了赛场上的宁静，双方队员使出全力，用力地往各方那儿拉，一个个脸涨得通红，拼尽全力坚持着。
这次拔河中出力最多的要数于子锐和潘妍了。
只见，于子锐双方钳住麻绳，手上青筋暴起，汗水不断地从脸上流下来，他的身体向后倒，双脚更是如吸盘一样牢牢地扒住地面，嘴里不断地喊着“一二拉，一二拉！”再看我方的大将潘妍，她站在绳尾，把绳子扛在自己肩上，每一步都向着胜利前行。
啦啦队也疯狂了，声嘶力竭地喊道：“三班加油！三班必胜！”在这鼓励声中，打得八班节节败退。在我们的强劲的攻势下，八班终于招架不住了，我们赢了！
比赛结束了，我们个个都瘫倒在地上，虽然累极了，但我们的脸上却挂满了开心与自豪。
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇十
终于轮到我们班比赛了！我们班的运动员们都提前做好了充足的准备。就在这时，裁判员一声令下，运动员们就拼命地往后拉。一旁的啦啦队也没闲着，一直在喊他们编的台词：“二班二班，超级二班，坚强不屈，永不言败！”这些话让运动员们的信心有提升了一个层次。但是“敌方”也不示弱，他们也在拼命地拉。
我的好朋友小王是我们班运动员里最卖力的一个，只见他的脸就像一个喝醉了的大汉，手和绳子就像连在一起似的，怎么也不松手。他的脚一动不动，好像已经在地下生根了，他的脸就像一个天然的水龙头，时不时就会滴下几滴黄豆般大小的汗珠。嘴巴一会儿张，一会儿闭，像是在呼气，吸气，有像是在说：“加油！努力！我们一定能赢得！”别的同学也用出了吃奶的力气，就像在守护着秘密情报一样，死也不松手。红领巾忽左忽右。
就这样，经过了一个多小时，还是没分出胜负。但是运动员们并不知道，因为他们的心中只有“赢”这一个字。这时，我们的班主任说话了：“同学们，如果你们这次赢了，我就给你们每人发大白兔奶糖！”这个诱惑实在是太大了，运动员们就像一个个重新冲过气的气球一样拼命地往后拉。终于，我们获得了胜利，看着金光闪闪的奖状，我们高兴极了。
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇十一
我的课余生活像一幅美丽的画卷一样，丰富多彩。有跳绳，有翻花绳，还有玩橡皮泥。其中，我最喜欢跳绳了。
“丁零零……”下课了。我们跑到指定的地方跳绳。我先把绳子解开，双手握住绳柄，把绳子甩到身后，向上一提，绳子正好到我的小腿。开始跳绳了，我把绳子向前一甩，绳子快到脚的时候，我飞快地跳了起来，绳子从我脚下轻轻滑过。绳子在我手中迅速地画着圈，在一旁观看的李奕凝大声地为我数着：“一、二……”。我看着，心里很高兴。“时间到！”我立刻停下来，问李奕凝自己的成绩。“你一分钟跳了558下。”我听着，心里非常高兴。
“丁零零……”上课了。我们依依不舍的回到教室。我们约好，下课还在一起玩。
跳绳运动的好处很多，它可以丰富我们的课余生活，增强我们的体质，冬天运动还可以取暖呢。
下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉小鸡。
他们玩得可开心了。有一个同学扮演凶恶的老鹰，有一个同学扮演伟大的母鸡，剩下的同学扮演可爱的小鸡。母鸡和小鸡排成了一个长长的队伍，母鸡在前面，小鸡们在后边。当老鹰冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。
小鸡们心惊胆战地躲在母鸡的后面，生怕老鹰捉到他们。只见他们手拉着前面小鸡的衣服，一会儿躲到母鸡的右翅后面，一会儿躲到母鸡的左翅后面，队伍就像一条弯弯扭扭的蛇一样扭来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很快的合拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。
可惜百密总有一疏。老鹰的眼睛非常尖，突然它找到了一个进攻的机会。有一只小胖鸡折腾了半天，累坏了，动作开始缓慢起来，呼哧呼哧地直喘气，有点跟不上队伍了。老鹰瞅准机会，敏捷地扑了过去。只听到“啊！”的一片惊叫声，小胖鸡终于不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰却开心地手舞足蹈，因为它终于可以扮回小鸡了。
我们学校每天都会进行大课间活动。大课间活动就是在做完操后玩一些小游戏：如打篮球呀、滚铁丝呀、打羽毛球呀、切西瓜呀……真是丰富多彩呀!
今天也不例外，做完操后操场上就像煮开的水一样沸腾起来。我们今天的大课间活动是“双人背夹球”。它的规则是：两个人背对背把篮球夹在背的中间，一步一步地把篮球运回来。这个游戏要求两个人的脚步大小要一致，走的速度快慢也要一样。如果两人配合不好，篮球就会掉下来。
游戏开始了，先是由陆体强和袁晨阳两个人组成一组。随着老师“开始”一声令下，他们俩个人背对着背夹紧球开始向前运球了。他们俩人一会儿快，一会儿慢，一会儿横着走，一会儿竖着走，累得气喘吁吁，满头大汗，始终把球夹在终间，没掉下来。大约走了半个来回，由于他们俩脚步不一样球还是掉了下来。这时，同学们在一旁欢呼起来，开始为他们加油。他们二话不说捡起来向前走。最后，他们俩配合得越来越好，终于把球运到了目的地。
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇十二
一年一度的元宵节又来了。往常，学校都是组织我们猜灯谜来庆祝节日。这次，我们却举办了两个新活动：舞狮和跳蚤市场。
我们来到操场上，发现这儿围着一圈红色的帐子，每个帐子里都摆满了各式各样的物品。操场正中央架起了七八根高低不同、粗壮的大柱子。柱子旁站着两只黄白相间的花狮子，狮子服里的演员精神抖擞，准备上台表演。
我们在草地上坐成一排，只听一阵整齐的锣鼓声，两只黄狮跳上了粗柱，在顶上蹦来跳去。他们时而立起身，时而扭一扭屁股，十分生动可爱。黄师在柱子上轻盈的一跃，如蜻蜓点水般的迅速、敏捷。它们的尾巴随着身子摇晃着，像一个别致的挂饰。随着锣鼓声变得紧凑、音量逐渐变大，黄狮的表演就愈来愈精彩、刺激：黄狮在跳跃过程中，猛然将身一扭，连跳了两根柱子，把四脚收在一起，蹲坐在一根柱子上，晃晃它毛茸茸的大脑袋，眨了眨两只白底黑珠的眼睛。另一只黄狮在跳跃时将身体摇来晃去，像波浪一样弯弯曲曲，看上去像一条巨型的黄色毛毛虫在散步，有趣极了。
同学们都目不转睛地盯着两只黄狮，看入了迷。有的人指着正在晃脑袋的黄狮对身旁的人说：“别说，这狮子演得还怪像的。”有的人大呼小叫道：“唉，那毛狮还会眨眼睛啊！”我觉得这狮子看起来很好玩，长得很喜庆，大红配大黄。
欣赏完舞狮后，同学们便分散开来，拎着各自的小钱袋，逛跳蚤市场去了。
跳蚤市场里的东西很多，五花八门：有吃的、用的、穿的、戴的、写的、种的收、收藏的……种类繁多。
这次的元宵节活动真是令我难忘。
多彩的活动作文六年级第二单元作文篇十三
伴随着习习秋风，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在艳阳高照的日子里开幕式拉开了帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天，白云的映衬下显得格外引人注目。
不久，比赛就正式开始了。
尽管比赛项目很多，可就牵动人心的要数男子800米比赛。我班的小杰同学也参加了。
只听“砰——”地一声，比赛开始，他昂首挺胸，摆臂是那样的富有节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待的超越时机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个运动员虽个个汗流浃背，气喘如牛，可仍咬紧牙关，奋力追赶。已经是第二圈了，小杰仍然精神抖擞，速度不但丝毫没有减慢，反而越来越快。后面几位运动员都急红了眼睛，恨不得生出一对翅膀，玩命的追。随着终点的临近，啦啦队的呐喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下最后30米了，出人意料的情况发生了，只见一班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月一般转眼超过了一个，又超过了一个......已经同小杰并驾齐驱了，只剩下最后十多米的较量，究竟谁胜谁负？这时，啦啦队的嘴巴仿佛被胶布封上了一般，发不出喊声。同学们的心都吊到嗓子眼儿，裁判员们也都瞪圆眼睛。最后，小杰第二个冲出终点。
800米的跑道，800的角逐，800米的较量，这不仅是力与没的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣誉。
