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随着法律观念的日渐普及，我们用到合同的地方越来越多，正常情况下，签订合同必须经过规定的方式。那么一般合同是怎么起草的呢？下面是小编带来的优秀合同模板，希望大家能够喜欢!
病媒防治合同篇一
通知称，自7月20日江苏省南京市禄口国际机场发生本土新冠肺炎病例以来，疫情已外溢扩散至多个省市，涉及机场、旅游景点等特殊场所，疫情扩散风险大，防控形势严峻复杂。
一、非必要不前往中高风险地区。请持续关注疫情地区官方公布的确诊病例和无症状感染者的行动轨迹，以及中高风险地区和涉疫地区变化。在琼人员非必要不前往中高风险地区和涉疫地区，确需前往的，旅程途中全程做好个人防护，旅程结束归琼前开展核酸检测，按要求落实我省相关管控措施，做好自我健康监测。
二、增强个人防护意识。自觉做到少聚集，勤洗手，用公筷，1米线，科学戴口罩（包括有发热咳嗽等症状时、就医时、拥挤时、乘电梯时、乘坐公共交通工具时、进入人员密集的公共场所时），注意咳嗽礼仪。房间常通风，做好日常清洁消毒，加强锻炼，坚持规律作息。
三、配合健康监测。严格执行公共场所、公共交通工具的疫情防控措施，落实查验“两码”（健康码、行程码）、测体温、戴口罩等防控措施。
四、尽快接种疫苗。符合条件且未接种新冠病毒疫苗的人员，应积极主动尽早接种，提高免疫能力。
五、主动申报告知。自觉遵守疫情防控规定，如有涉疫地区行程史、经停史或发现涉疫人员要主动向所在单位和村（社区）报告，不得迟报、漏报、瞒报、谎报。要主动配合当地疾控部门和社区的调查登记、样本采集、日常健康监测、居家健康观察、集中隔离医学观察等防控措施。如有发热、咳嗽症状必须做好自我防护，到正规医疗机构就诊检查。
病媒防治合同篇二
为进一步加强我院新型冠状病毒肺炎疫情期间消杀工作，最大限度的减少新型冠状病毒造成的危害，保障全区人民身体健康与生命安全，维护正常的社会秩序，结合我院实际，制定本方案：
一、成立消杀工作专班 组长：xx 成员：xx xx 同志具体负责统筹协调各项工作，xx 同志同时负责消杀指导工作。
二、消毒原则 (一)范围和对象确定。
根据流行病学调查结果确定现场消毒的范围、对象和时限。病例(疑似病例、确诊病例)和感染者(轻症病例、无症状感染者)居住过的场所，如家庭、医疗机构隔离病房、转运工具等应进行随时消毒，在病例出院或死亡后，轻症病例或无症状感染者核酸检测阴转后均应进行终末消毒。
(二)方法选择。
医疗机构应尽量选择一次性诊疗用品，非一次性诊疗用品应首选压力蒸汽灭菌，不耐热物品可选择化学消毒剂或低温灭菌设备进行消毒或灭菌。环境物体表面可选择含氣消毒
剂、二氧化氯等消毒剂擦拭、喷洒或浸泡消毒。手、皮肤建议选择有效的消毒剂如碘伏、含氯消毒剂和过氧化氢消毒剂等手皮肤消毒剂或速干手消毒剂擦拭消毒。室内空气消毒可选择过氧乙酸、二氧化氯、过氧化氢等消毒剂喷雾消毒。所用消毒产品应符合国家卫生健康部门管理要求。
三、消毒措施 (一)随时消毒。
随时消毒是指对病例(疑似病例、确诊病例)和感染者(轻症病例、无症状感染者)污染的物品和场所及时进行的消毒处理。患者居住过的场所如家庭、医疗机构隔离病房、医学观察场所以及转运工具等，患者排出的污染物及其污染的物品，应做好随时消毒，消毒方法参见终末消毒。有人条件下，不建议喷洒消毒。患者隔离的场所可采取排风(包括自然通风和机械排风)措施，保持室内空气流通。每日通风 2~3 次，每次不少于 30 分钟。有条件的医疗机构应将患者安置到负压隔离病房，疑似病例应进行单间隔离，确诊病例可多人安置于同一房间。非负压.隔离病房应通风良好，可采取排风(包括自然通风和机械排风)，也可采用循环风空气消毒机进行空气消毒。无人条件下还可用紫外线对空气进行消毒，用紫外线消毒时，可适当延长照射时间到 1 小时以上。医护人员和陪护人员在诊疗、护理工作结束后应洗手并消毒。
(二)终末消毒。
终末消毒是指传染源离开有关场所后进行的彻底的消毒处理，应确保终末消毒后的场所及其中的各种物品不再有病原体的存在。终末消毒对象包括病例(疑似病例、确诊病例)和感染者(轻症病例、无症状感染者)排出的污染物(血液、分泌物、呕吐物、排泄物等)及其可能污染的物品和场所，不必对室外环境(包括空气)开展大面积消毒。病例和感染者短暂活动过的无明显污染物的场所，无需进行终末消毒。
1.病家。
在病例住院或死亡后，轻症病例或无症状感染者核酸检测阴转后均应进行终末消毒，包括:住室地面、墙壁，桌、椅等家具台面，门把手，患者餐(饮)具、衣服、被褥等生活用品，玩具，卫生间包括厕所等。
2.交通运输工具。
病例(疑似病例、确诊病例)和感染者(轻症病例、无症状感染者)离开后应对交通运输工具进行终末消毒，包括:舱室内壁、座椅、卧铺、桌面等物体表面，食饮具，所用寝(卧)具等纺织品，排泄物、呕吐物及其污染的物品和场所，火车和飞机的卫生间等。
3.医疗机构。
医疗机构发热门诊、感染科门诊等每日工作结束后，以及病区隔离病房，在病例住院或死亡后，轻症病例或无症状感染者核酸检测阴转后，均应做好终末消毒，包括:地面、墙
壁，桌、椅、床头柜、床架等物体表面，患者衣服、被褥等生活用品及相关诊疗用品，以及室内空气等。
4.终末消毒程序。
终末消毒程序按照《疫源地消毒总则》(gb19193-2015)附录 a 执行。现场消毒人员在配制和使用化学消毒剂时应做好个人防护。
四、常见污染对象的消毒方法 (一)室内空气。
居住过的场所如家庭、医疗机构隔离病房等室内空气的终末消毒可参照《医院空气净化管理规范》(ws/t368-2012),在无人条件下可选择过氧乙酸、二氧化氣、过氧化氢等消毒剂，采用超低容量喷雾法进行消毒。
(二)污染物(患者血液、分泌物、呕吐物和排泄物)。
少量污染物可用-次性吸水材料(如纱布、抹布等)沾取5000mg/l~0000mg/l 的含氯消毒液(或能达到高水平消毒的消毒湿巾/千巾)小心移除。
大量污染物应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料完全覆盖后用足量的500mg/l~1000mg/l 的含氯消毒液浇在吸水材料上,作用 30 分钟以上(或能达到高水平消毒的消毒干巾)，小心清除干净。清除过程中避免接触污染物，清理的污染物按医疗废物集中处置。患者的排泄物、分泌物、呕吐物等应有专门容器收集,
用含 20000mg/l 含氯消毒剂，按粪、药比例 1:2 浸泡消毒 2h。清除污染物后，应对污染的环境物体表面进行消毒。盛放污染物的容器可用含有效氣 5000mg/l 的消毒剂溶液浸泡消毒30 分钟，然后清洗干净。
(三)地面、墙壁。
有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。无肉眼可见污染物时，可用 100g/l 的含氯消毒液或 500mg/l 的二氧化氣消毒剂擦拭或喷酒消毒。地面消毒先由外向内喷洒一次,喷药量为 100ml/m~300ml/m,待室内消毒完毕后，再由内向外重复喷酒一次。消毒作用时间应不少于 30 分钟。
(四)物体表面。
诊疗设施设备表面以及床围栏、床头柜、家具、门把手、家居用品等有肉眼可见污染物时，应先完全清除污染物再消毒。无肉眼可见污染物时，用 100mg/l 的含氯消毒液或500mg/l 的.二氧化氣消毒剂进行喷酒、擦拭或浸泡消毒，作用 30 分钟后清水擦拭干净。
(五)衣服、被褥等纺织品。
在收集时应避免产生气溶胶，建议均按医疗废物集中焚烧处理。无肉眼可见污染物时，若需重复使用，可用流通蒸汽或煮沸消毒 30 分钟;或先用 500mg/l 的含氯消毒液浸泡 30分钟，然后按常规清洗;或采用水溶性包装袋盛装后直接投入洗衣机中，同时进行洗涤消毒 30 分钟,并保持 500mg/l 的有
效氯含量;贵重衣物可选用环氧乙烷方法进行消毒处理。
(六)手卫生。
参与现场工作的所有人员均应加强手卫生措施，可选用有效的含醇速干手消毒剂，特殊条件下，也可使用含氯或过氧化氢手消毒剂:有肉眼可见污染物时应使用洗手液在流动水下洗手，然后消毒。
(七)皮肤、粘膜。
皮肤被污染物污染时，应立即清除污染物，再用一次性吸水材料沾取 碘伏或过氧化氢消毒剂擦拭消毒 3 分钟以上，使用清水清洗干净;粘膜应用大量生理盐水冲洗或 碘伏冲洗消毒。
(八)餐(饮)具。
餐(饮)具清除食物残渣后，煮沸消毒 30 分钟，也可用有效氯为 500mg/l 含氯消毒液浸泡 30 分钟后，再用清水洗净。
(九)交通运输和转运工具。
应先进行污染情况评估，火车、汽车和轮船有可见污染物时应先使用一次性吸水材料沾取 5000mg/l~1000mg/l 的含氣消毒液(或能达到高水平消毒的消毒湿巾/干巾)完全清除污染.物，再用 100mg/l 的含氯消毒液或 500mg/l 的二氧化氣消毒剂进行喷洒或擦拭消毒，作用 30 分钟后清水擦拭干净。对飞机机舱消毒时，消毒剂种类和剂量按中国民航的有关规定进行。织物、坐垫、枕头和床单等建议按医疗废物收集集
中处理。
(十)患者生活垃圾。
患者生活垃圾按医疗废物处理。
(十一)医疗废物。
医疗废物的处置应遵循《医疗废物管理条例》和《医疗卫生机构医疗废物管理办法》的要求，规范使用双层黄色医疗废物收集袋封装后按照常规处置流程进行处置。
(十二)尸体处理。
患者死亡后，要尽量减少尸体移动和搬运，应由经培训的工作人员在严密防护下及时进行处理。用 300mg/~500g/的含氣消毒剂或 过氧乙酸棉球或纱布填塞病人口、鼻、耳、肛门、气管切开处等所有开放通道或创口;用浸有消毒液的双层布单包裹尸体，装入双层尸体袋中，由民政部门派专用车辆直接送至指定地点尽快火化。
(十三)注意事项。
现场消毒.工作应在当地疾病预防控制机构的指导下，由有关单位及时进行消毒，或由当地疾病预防控制机构负责对其进行消毒处理。医疗机构的随时消毒和终末消毒由医疗机构安排专人进行，疾病预防控制机构做好技术指导。非专业人员开展消毒工作前应接受当地疾病预防控制机构专业培训，采取正确的消毒方法并做好个人防护。
五、消毒效果评价
必要时应及时对物体表面、空气和手等消毒效果进行评价，由具备检验检测资质的实验室相关人员进行。
(一)物体表面。
按 gb15982--2012《医院消毒卫生标准》附录 a 进行消毒前后物体表面的采样，消毒后采样液为相应中和剂。消毒效果评价一般以自然菌为指标，必要时，也可根据实际情况，用指示菌评价消毒效果，该指示菌抵抗力应等于或大于现有病原体的抵抗力。以自然菌为指标时，消毒后消毒对象上自然菌的杀灭率≥90%，可判为消毒合格;以指示菌为指标时，消毒后指示菌杀灭率≥，可判为消毒合格。
(二)室内空气。
按 gb15982-2012《医院消毒卫生标准》附录 a 进行消毒前后空气采样，消毒后采样平板中含相应中和剂。消毒后空气中自然菌的消亡率≥90%，可判为消毒合格。
(三)工作人员手。
按 gb15982-2012《医院消毒卫生标准》附录 a 进行消毒前后.手的采样，消毒后采样液为相应中和剂。消毒前后手上自然菌的杀灭率≥90%，可判为消毒合格。
(四)医院污水消毒效果。
按 gb18466《医疗机构水污染物排放标准》相关规定进行评价。
病媒防治合同篇三
为加强对新型冠状病毒肺炎疫情的应对准备，指导和规范我村新型冠状病毒肺炎疫情的应急处置等工作，最大程度地减少新型冠状病毒肺炎疫情对公众健康与生命安全造成的危害，保障我村人民群众生命安危、经济社会健康发展，现结合实际制定我村肺炎疫情防控应急方案。
一统一领导，联防联控。切实履行政府部门负责新型冠状病毒肺炎疫情应急的统一领导与指挥，密切配合^v^门，共同做好新型冠状病毒疫情应急工作。
二依法防控，科学应对。依据相关法律法规和本预案规定，规范开展新型冠状病毒肺炎疫情应急工作。充分发挥专业作用，运用先进科学技术，提高防控水平。
三预防为主，有效处置。不断健全全村新型冠状病毒肺炎疫情应急体系和防控机制，做好人员、技术、物资等应急准备，落实各项防控措施。加强监测，及时研判新型冠状病毒肺炎疫情风险;适时预警，及早响应，快速处置。
四加强宣教，社会参与。加强宣传教育，提高公众自我防护能力和社会责任意识。积极组织、动员公众参与新型冠状病毒肺炎疫情应对准备和应急处置等活动。及时、主动引导社会舆论，维护社会稳定。
根据^v^突发事件应对法、^v^传染病防治法、^v^国境卫生检疫法、突发公共卫生事伴应急条例、国内交通卫生检疫条例、国际卫生条例2005。
本预案适用于全村新型冠状病毒肺炎疫情应急处置工作及其防控工作。
为发挥新型冠状病毒肺炎疫情应急指挥机构效能，现成立我村新型冠状病毒肺炎疫情防控领导小组办公室，办公室设在村部，领导小组如下指挥长村第一书记 副指挥长村党支部书记村民委员会主任组员村党支部副书记、村团支部书记、村妇联主席、村扶贫信息员、屯队长领导小组具体负责片区内发生的新型冠状病毒肺炎疫情处理的日常管理工作。办公室另成立疫情报告组、疫情处置组、宣传组等4个工作组。
1.防控工作领导小组组长成员全面领导新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，参与制订、修订本组应急方案确定事件级别对应急准备提出建议，对应急处理进行技术指导;对应急反应的终止、后期评估提出咨询意见制订应急队伍演练方案，参与演练的检查、指导和效果评价工作负责我村新型冠状病毒肺炎疫情事件发生态势判断及对突发事件进行决策，负责全面领导、组织、协调各防控组成员，部署防控处置工作。
病媒防治合同篇四
为指导中小学校加强秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，压实中小学校疫情常态化防控主体责任，坚持人物同防、多病共防，落实“四早”防控措施，精准防控，制定本技术方案。
开学前
(一)制度要求。
1.各地根据当地疫情防控风险级别和疫情应急响应级别作出中小学开学决定。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和家庭责任，安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。低风险地区学校开学前应当对来自中高风险地区教职员工和学生加强健康管理。
2.学校成立新冠肺炎疫情防控工作领导小组，党组织书记和校长是本单位疫情防控第一责任人。各岗位职责明确，任务到人。多校址办学的中小学校，每校址必须指定明确的疫情防控工作责任人和工作联络人。
3.中小学校应当根据本地区疫情防控和学生来源特点，制定具体防控工作方案、应急处置预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。
4.建立完善疫情联防联控工作机制。教育部门与卫生健康行政部门加强指导，推动学校与疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合属地街道(乡镇)、社区(村)等有关部门积极开展联防联控，卫生健康行政部门提供专业指导和人员培训服务，形成教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。学校在开学前应当与属地社区、^v^门、医疗机构和疾控机构等做好对接，组织全校教职员工对各项方案和预案进行培训，并开展防控应急演练。
5.境外师生未接到学校通知一律不返校。返校前确保身体状况良好，返校途中做好个人防护和健康监测。返校时按照有关要求向学校出示核酸检测证明材料。
(二)保障要求。
1.根据学校规模、学生及教职工数量，结合应急方案储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式温度计、洗手液等。
2.校园内清洁消毒。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁，并开展预防性消毒。提前做好对教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。
3.在校门口就近设置临时等候区，为入校时出现可疑症状人员提供临时处置场所。
4.学校根据有关规定按教职员工和学生人数足额配备校医或保健教师。
病媒防治合同篇五
为深入学习贯彻^v^^v^记关于应对新型冠状病毒防控工作的重要讲话和重要指示批示精神，认真落实中央和省、市、县的决策部署和要求，科学依法落实落细疫情防控措施切实保障学校师生的生命和身体健康，坚决防止疫情向校园输入扩散，特制定疫情期间环境卫生消杀制度：
1.校园环境卫生。加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、功能室、宿舍、教室办公室、食堂、厕所等校舍进行清扫与消毒。适时开窗，保持室内空气流通，每日不少于三次以上，每次至少30分钟，课间尽量开窗通风，暂停使用中央空调。
2.校园室内外公共场所卫生。减少室内外公共场所的使用，必须使用的公共上课场所要坚持使用一次消毒一次。室外公共场所每周消毒一次。
3.校园内公用设施卫生。安排专人保洁，对门把手、电梯、楼梯扶手、课桌椅、讲台台面、电源开关等公用设施进行消毒，每日1-2次，在放学前后进行，可用有效氯250-500mg/l的氯消毒剂进行擦拭，也可以采用消毒湿巾进行擦拭。
4.食堂工勤人员卫生管理。加强学校食堂疫情防控，每天对食堂工勤人员进行晨检和餐前检查，做好记录和建档工作。所有食堂工作人员应全程佩戴口罩、帽子手套上岗，且按规定及时更换口罩，疫情期间不得佩戴pe材质敞开式透明口罩。抓好食堂人员个人卫生，严格按规范洗手消毒。
5.餐具清洁消毒使用。餐具应当一人一具一用一消毒，鼓励学生自带餐具。餐具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸煮消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式。
6.校园内厕所消毒管理。厕所要保持清洁无异味，每日消毒。如为旱厕，需有漂白粉覆盖消毒，每日不少于三次。
7.车辆出入管理。严禁车辆出入校园，教职工或因工作需要进入校园的车辆必须在校门口进行消毒处理后方能进入校园。
8.消毒剂管理使用。专人保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效的自我防护措施。
病媒防治合同篇六
抗击新冠肺炎，我们共同努力
由于突发的疫情，使得过年期间正应该是走亲访友，与小伙伴玩耍的机会没有了，学生被要求进行自我保护，不能与外人进行接触，长时间的封闭生活使得学生出现了浮躁、懒散、害怕、焦虑的情况，影响身体健康。
1.懂得新冠病毒的危害，学会正确认识病毒。
2.做好疫情期间的预防，学会基本预防常识。
3.了解焦虑与突发状况的关系。
1.将自疫情爆发以来的相关事件进行搜集。
2.分享缓解心理压力的方法。
老师以直播的方式
1.介绍此次班会的流程，介绍了班会召开的背景。
2.将重点部分进行详细讲解，结合实例，做正向分析。
(1)什么是冠状病毒?
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在显微镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
本次发现的新型冠状病毒已命名为“2019-ncov”，即2019新型冠状病毒。
(2)临床表现有哪些?
一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等，部分患者起病症状轻微，可无发热。严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
3.就容易引发的焦虑情绪与突发状况的关系进行明确。
(3)什么是焦虑?
心理焦虑：是由生物学因素(遗传因素、生化因素)和心理社会因素共同作用的结果。
(1)为什么会产生焦虑?
(2)怎样缓解焦虑情绪?
①认知疗法：改变不良认知或进行认知重建。
正确看待冠形病毒的危害，对它有一个深入的认识，了解自己身边的具体疫情，做好适当的防范，不要过度害怕和紧张，按照要求正常应对即可。比如：做好日常的消杀、测温、配合管控、尽量不出门、多关注时事……
②行为疗法：呼吸训练、松弛训练。
做深深呼吸、眺望远方等放松训练，或是干一些可以使自己放松下来的事情，比如瑜伽、看书、做手工、画画、弹奏乐器、唱歌等，并且适当进行身体锻炼，增加身体的免疫力。
4.就自我防护过程中的细节部分进行讲解。
5.学生连麦，提出自己的疑问，老师对大会内容进行总结：
(1)正确认识新冠形病毒，从自己身边做起，做好自我防范，不为医疗人员麻烦;
(2)正确看待新冠病毒，树立正确的心态，积极应对，积极配合。
安排这节《抗击新冠肺炎，我们共同努力——疫情期间缓解心理情绪》主题班会的目的就是让学生真正了解新冠肺炎，调节心理情绪，学会自我防护。
病媒防治合同篇七
安徽省学校新冠肺炎师生员工个人防护手册
切实做好安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作，确保2020年春季学期学校工作平稳运行，需加强对广大师生员工个人卫生防护技能知识培训和心理健康教育，保证师生员工身心健康和安全。同时，所有返校师生员工需向学校承诺其报告的真实性，签订承诺书(见附件1和附件2)，并做好以下防护：
1.公共场所的个人卫生防护
(在密闭公共场所要正确佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩;
(减少接触公共物品;
(打喷嚏或咳嗽时，如未佩戴口罩，须用纸巾或手肘衣服遮住口鼻;
(外出回来后立即洗手，采用“七步洗手法”，全程保持手卫生;
(尽量减少外出活动频率，缩小外出活动范围。
2.医用口罩使用指引
(学校应根据^v^应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制《关于印发公众科学戴口罩指引的通知》(联防联控机制发〔2020〕33号)文件精神，加强科学引导(见附件3)。
(更换和存放：每4小时更换一次性医用口罩。在此期间，若无明显脏污、变形、损坏，可重复使用;若口罩被污染，应立即更换，不可重复使用。每人需准备一个清洁、透气的纸袋存放个人医用口罩，并标记姓名，确保专人专用，避免交叉感染。
(佩戴方法：佩戴口罩前应洗手，在戴口罩过程中避免接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。面向口罩无鼻夹的一面，两手各拉住一边耳带，使鼻夹位于口罩上方;用口罩抵住下巴;将耳带拉至耳后，调整耳带至感觉尽可能舒适;将双手手指置于金属鼻夹中部，一边向内按压一边顺着鼻夹向两侧移动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止。
医用一次性口罩，蓝色面朝外，白色面贴口鼻。
(摘脱方法：口罩外侧吸附了大量细菌，脱下口罩时避免触碰口罩外侧，用手抓着系带取下，应将口罩接触口鼻的一面朝外折好，放入清洁的自封袋中。不宜将摘下来的口罩直接塞进口袋里或随意丢弃，避免造成医用口罩二次污染。摘脱口罩之后，一定要记得清洗双手，保持手卫生。
(处理：废弃的一次性医用口罩应统一收集处理。健康学生和老师使用过的一次性医用口罩，按照生活垃圾分类要求处理即可;出现发热、咳嗽等症状人员佩戴的医用口罩，需按照医疗废物处理流程交由有资质的单位处理。
3.保持手卫生
(要做到减少接触交通工具的公共物品或部位;
(接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用肥皂、洗手液或免洗手消毒液清洁手部;
(避免用手接触口鼻眼。
4.正确的洗手方法
(第一步，掌心相对，手指并拢相互摩擦;
(第二步，手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行;
(第三步，掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦;
(第四步，弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行;
(第五步：一只手握住另一只手的拇指搓擦，交换进行;
(第六步：将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行;
(第七步：一只手的手掌握住另一只手的手腕部分，旋转揉搓，交换双手。
(小技巧：按“内—外—夹—弓—大—立—腕”口诀进行;时间不应少于20秒，相当于唱完两遍“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐!”的《生日快乐歌》。
5.健康打卡与报告制度
(坚持每日健康打卡，报告健康状况和接触新冠肺炎病人、疑似病人及无症状感染者情况;
(当出现发热、咳嗽等症状时，要马上告知老师或学校疫情报告负责人;
病媒防治合同篇八
当前我县疫情防控形势持续向好，全县中小学、幼儿园已经全面复学，面对温度升高等天气状况，校园疫情防控从应急化转入常态化。县教育系统始终将师生身体健康和生命安全放在第一位，时刻保持清醒认识，印发《关于进一步做好教育系统新冠肺炎疫情常态化防控工作的通知》，完善日常防控制度，加强督导检查力度，在保证日常教育教学秩序的同时精准落实了疫情防控常态化措施。
疫情防控工作进入常态化管理以来，县教育局认真贯彻落实了各级文件精神规定和要求，采取切实有效的措施和办法，扎实做好新常态疫情防控下全县教育系统学校返校复课等工作，并取得明显成效。
（一）坚守“底线思维”。全县教育系统始终坚持从全面保障师生生命安全和身体健康的“底线思维”出发，严格按照“校园管控要严于对社会管控”的要求，始终坚持新冠肺炎疫情常态防控条件下不能产生松懈麻痹思想、不能放松重点人员管控、不能降低学校防控要求的原则，切实做到严格防范、及时发现、果断处置、快速阻断、有效救治、精准防控。各学校认真梳理总结既往防控工作经验，继续大力发挥体制机制优势，做到“两个不变”：坚持疫情防控组织领导体制不变，不断完善工作机制。全县教育系统各级新冠肺炎疫情防控应急指挥体制保持不变，切实加强对疫情防控工作的组织领导和统筹协调。各学校要常态化设置精简高效的实体化办事机构，完善日常运转与应急处置相结合的工作机制。二是坚持群防群控、联防联控机制不变，突出重点、群专结合。
全县教育系统严格实行疫情防控“双包挂制度”（分级指导包挂和重点人员包挂），严格落实了局班子成员（科室）包校、校长包年级、中层校干和班主任包班、老师包学生的工作责任制，进一步健全完善上下联动、分工协作、群防群治、齐抓共管、落实了有力的的防控体系。
（二）坚持科学预防
一是科学佩戴口罩。严格遵照xxx应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发的《公众科学戴口罩指引（修订版）》和国家卫健委、教育部印发的《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》和《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（修订版）》有关要求，引导师生科学规范佩戴口罩。
二是减少人员聚集。严格活动管控，减少非必要的聚集性活动，减少参加聚集性活动的人员，引导师生不前往人员密集场所尤其是密闭式场所，保持1米以上社交距离。学校食堂采用错峰用餐，避免学生集中用餐，并保持用餐距离。
三是做好通风消毒。严格落实了《学校传染病防控消毒指南》，定期对教室、宿舍、食堂、图书馆等公共场所以及校车等公共交通工具进行通风换气、清洁消毒，并做好日常登记。空调使用，严格按照
xxx应对新冠肺炎疫情联防联控机制印发的《夏季空调运行管理与使用指引》执行。
四是抓好健康教育。通过多种方式，持续开展以防控传染病为重点的健康教育，引导师生养成“一米线”、勤洗手、戴口罩、用公筷等卫生习惯和生活方式，注重营养均衡和合理膳食。落实了《儿童青少年新冠肺炎疫情期间近视预防指引》有关要求，经常性对学生视力进行检测，引导学生科学用眼。加强师生心理健康教育，持续开通心理支持热线，广泛提供心理疏导服务，预防“疫后综合症”。
五是坚持科学锻炼。落实了每天锻炼1小时要求，因人施策优化体育课程内容和教学方式方法。师生体育活动安排在户外进行，一般保持米间距，尽量减少接触。不得佩戴n95口罩进行体育运动。学生在校参加体育活动时不需戴口罩。课前应充分做好热身运动，课中要合理调控运动强度和密度，课后及时休整。
六是定期开展演练。进一步加强防控应急教育，完善应急预案、工作方案，经常性组织实战演练，确保师生熟悉应急预案主要环节，提高应急能力。
（三）把控重点环节
一是落实了“四早”要求。坚持“日报告、零报告”制度，按照“早发现、早报告、早隔离、早治疗”工作要求，做好师生信息排查和健康管理，落实了晨午检、因病缺课（勤）病因追查和登记等防控措施。及时发现师生身体异常症状，对在校期间出现发热、咳嗽等症状的师生，第一时间上报有关部门实施隔离，及时移送定点医院就诊，同时做好对密切接触者的判定和跟踪管理。
二是严控重点场所。做好校门、教学场所、食堂、宿舍、厕所等重点区域管控，落实了专班负责制，进行逐个管控，实行人流限制，减少人员流动和交叉接触；严格校园划片分区分班级管理，不开展大规模聚集性活动，尽可能减少班级之间的交叉接触；大力开展爱国卫生运动，强化重点场所环境整治，定时对校园环境进行清扫消毒，严格按照“清洁为主，预防性消毒为辅”的原则，规范校园环境卫生消杀消毒，消除“四害”孳生地，科学施策开展病媒生物防制，有效防控媒介传染病；规范学生行为养成，加强疫情防控宣传教育，做好个人防护。
三是关注重点群体。严格落实了“外防输入、内防反弹”要求，对无症状感染者、境外回国人员、已治愈患者等，精准划分重点人群，分类做好精准防控。继续推动核酸检测工作，根据疫情常态化防控要求和工作实际，及时调整重点区域和重点人群新冠肺炎检测范围。
四是保障防疫物资。各学校要建立防控物资的储备制度，红外线体温检测仪、隔离留观场所、洗手设施设备等必需的设施设备准备到位（常态化疫情防控下必须保留）。消毒液、额温仪（体温计）等防控物资到位，且专间专人妥善保管。
五是抓好食品饮水安全。严格落实了疫情期间学校食堂卫生管理要求，每天对食堂工勤人员进行晨检和餐前检查，做好记录和建档工作。做好食品索证索票和进货查验工作，确保来源正规。加强餐厅开窗通风和清洁消毒，特别要加强餐具的清洁消毒。餐具保证一人一具一用一消毒。采取集体用餐配送的学校，供餐单位要严格进行资质审核。学校尽量分散就餐，可结合实际，在餐桌设立隔板、挡板，减少暴露接触，探索实行统一配餐、错峰就餐、分散就餐模式。严格落实了《学校食品安全与营养健康管理规定》，执行学校食堂“三个严禁”，全面实行陪餐制度，加强食品安全教育，推进“明厨亮灶”工程，强化原材料配送公司监管。严格落实了学校饮水安全相关要求，保证水源安全，自备水必须严格消毒检测，确保为师生提供安全饮用水。
六是做好其他传染病预防。要及时了解和掌握本校传染病流行情况，综合考虑季节变化因素，做好结核病、手足口病、流行性感冒、诺如病毒感染等各种传染病和肠道疾病的预防工作，严防聚集性疫情，避免在疫情防控形势下产生放大效应。对出现的传染病或疑似传染病病例，及时向当地卫生行政部门指定的疾病预防控制机构报告，并在卫生行政部门的指导下，做好传染病预防控制管理工作。
（四）压实防控责任
一是明确防控要求。全县中小学、幼儿园坚持把师生生命安全和身体健康放在第一位，明确“防住疫情是关键，盯住目标是重点，守住阵地是责任，稳住局势是底线”的原则和“精准防、严格控、有效导、及时调、科学判、务实管”的方法，落实了“防输入、防反弹、防突发、防松懈”等“四防”要求，细化常态化防控举措，加固薄弱环节，补上短板漏洞，统筹推进疫情防控和教育教学。
二是压实各方责任。严格落实了属地管理责任、各相关部门监管责任、学校疫情防控主体责任和个人家庭健康守护责任，特别是明确学校校长、相关处室负责人和班主任、教师的责任和要求，努力形成政府主导、部门配合、学校教育、家庭关注的良好氛围。建立健全
“预判、预警、预防、预演”机制，与卫生健康等部门密切配合，做好疫情预判，进一步完善新冠肺炎、流感等传染病和公共卫生安全事件预警机制，扎实开展应急预演。健全传染病疫情报告、晨午检、因病缺勤追踪登记、复课证明查验、健康管理、传染病防控健康教育、免疫预防接种查验和通风消毒等各项工作制度，进一步增强指导性、针对性、操作性。
三是加强联防联控。加强与卫生健康和市场监管部门、疾控机构、定点医疗机构的沟通协调，建立完善教育、卫生、市场监管、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。主动配合卫生健康部门加强对传染病预防的监督与管理，强化学校卫生防疫和食品安全监管；要与当地公安、消防部门加强联系，加强巡逻力量，加大校园巡逻频次和力度，发现问题，妥善处置，着力防范化解校园安全风险。积极配合卫生健康部门对学校管理人员、医护人员等进行防疫知识和技能培训，切实提高防控意识和能力。通过多渠道、多形式，引导家长落实了维护孩子健康的责任，强化“健康第一责任人”意识，教育儿童青少年养成健康文明的生活方式。
四是强化督导检查。加强对学校（幼儿园）常态化疫情防控工作的督导，确保各项防控措施落地落实了。县教育局根据联系督导学校新冠肺炎等传染病与应急处置责任分工要求，不定期深入各级各类学校（幼儿园）进行暗访督查，对常态化疫情防控工作落实了不力的，严格追究相关责任人的责任。
伴随着全面复学，面对温度升高等天气状况，个别学校还存在安全防护意识不强、疫情防控管理不力等问题，全县教育系统将
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为切实增强做好疫情防控背景下的校园安全稳定工作，全力确保校园安全稳定和学生生命安全，现制定工作方案如下：
当前，根据全市疫情防控工作需要和具体部署，学生居家线上接受教育、校园实施全封闭管理，还有部分学生封闭在学校学习生活，给学校安全稳定工作提出了新情况和新要求。各地各校对此要有一个清醒认识，深刻认清“人民至上、生命至上”要求下的学校安全工作与疫情防控工作的同等重要性，克服重疫情防控轻安全稳定的错误倾向，强化政治认识，负起政治责任，体现政治担当；要认清学生居家、校园封闭等因素给抓学校安全工作带来的松懈思想，强化风险意识，将可能出现的问题和原因分析透彻，不放过每一个安全隐患和风险因素；要认清封闭管控下的校园安全管理的极端重要性，强化主动意识和责任担当，做到疫情防控和校园安全管理“两手抓，两手都要硬”，切实以疫情防控期间强有力的校园安全稳定工作组织领导，确保学校安全稳定工作落在实处。
要做到“三个突出”：
一是突出重点风险隐患排查和整改。
要切实加强学生宿舍消防和食堂燃气安全管理，使火患源头得到有效管控，消防疏散通道确保畅通；要切实加强饮食安全管理，严把食品运输、索证、加工、用餐、留样等关口，保证学生吃的好吃的安全；围绕学生宿舍、食堂、厕所等重点部位和保洁、保安、教职工等重点人员，开展安全隐患排查整改和心理健康问题排查化解工作，及时消除安全隐患。
二是突出校园安全值守。
要做到疫情期间24小时有人值班，校级领导带班，值班人员必须保持在岗在位，不脱岗、不断岗；校内封闭值守人员要严守岗位，值班人员要认真履责，加强安全巡查，切实做好看家护院的工作；要与保安公司沟通协调，固定保安员居校值守，并为他们解决好饮食、居住等生活问题，调动保安员的工作积极性，同时监督他们认真履行工作职责。
三是突出在校生安全管理。
要开展在校学生心理健康问题和矛盾纠纷排查工作，及时掌握动态信息，跟进采取化解措施；要联合公安机关组织开展一次在校生管制刀具收缴工作，及时消除学生人身伤害安全隐患；要切实加强封闭学生安全管控和心理疏导，及时提供关爱行动和心理健全救助，消除隔离状态下的心理健康安全隐患，提高“心防”水平；要抓实校园学生坠落防范措施，突出重点部位，加强人防、物防和技防，堵塞学生坠落安全漏洞。
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据悉，为巩固全市中小学疫情防控成果，全力做好“外防输入，内防反弹”工作，近日，市教体局结合我市实际，在省教育厅印发《关于切实做好2021年秋季学期疫情防控工作的通知》的基础上，下发了《关于在全市中小学校恢复测量体温等措施的通知》，要求全市中小学校自通知下发之日起恢复执行测量体温等措施，同时坚持“四个持续”，早筹划、早部署，努力保障秋冬季师生的健康安全。
通知要求，各单位要坚决克服松懈麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，认真落实常态化疫情防控措施，扎实做好全市教育系统外防输入、内防反弹工作。深刻吸取个别地区疫情反弹教训，思想上一刻不放松，措施上一点不松懈，持续增强疫情防控意识，继续通过各种方式加强对师生及学生家长疫情防控的宣传教育工作，教育引导师生及学生家长尽量不出市、不外出、不聚集，尤其是不到中高风险地区去、不与中高风险地区人员接触。
各中小学校要对逐人建立的健康档案进行动态管理，每日（含暑期）根据师生健康、活动变化情况对健康档案进行更新，精准掌握每一名学生和教职员工的健康状况及出行、校外人员接触情况。紧盯“重点人”和“重点单位”，紧盯假期及双休日外出人员、学校临时员工、发热等身体不适人员，一旦发现异常立即采取相关措施。紧盯人数较多、师生来源广泛的学校和幼儿园，在思想认识上进一步提高，在防控措施上从严要求。
开学后，持续落实校园全封闭管理，恢复校门口测量体温措施，体温正常的方可入校园，体温超过℃的人员及时上报主管部门。开学前15天持续落实学生居家健康状况摸排，开学后持续落实上午、下午师生进入校园和教室的健康监测制度。坚持学校晨午晚检制度，持续落实通风消毒制度，持续落实缺课、缺勤、早退登记与追踪制度，人数较多的学校持续落实“错峰”制度，持续落实物资保障制度，持续落实校园卫生管理制度，大力开展校园爱国卫生运动。持续做好应急处置工作，校园内出现发热、咳嗽的人员时，立即转至学校隔离观察室，并向学校疫情报告人报告，通知学生家长或教职员工家属跟进。对校园内出现发热、咳嗽等症状的人员做到核酸检测无遗漏。
各县区要切实落实属地管理责任，县区教体局要切实落实教育主管责任，各级各类学校切实落实第一责任人责任，将学校纳入整体防控工作体系中，持续落实联防联控机制。各学校、幼儿园持续健全疫情防控工作领导小组，建立校级领导包抓年级、中层干部包抓班级、班主任包抓学生的工作机制，做到守土有责、守土担责、守土尽责。持续强化党建引领，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋示范作用；持续强化督导检查，成立监督检查组，采取暗访形式督办学校、幼儿园、培训机构工作落实。
市教育体育局疫情防控工作领导小组有关负责人表示，我市将严格落实好省教育厅印发的《关于切实做好2022年秋季学期疫情防控工作的通知》，各地各校时刻保持应战状态，克服麻痹松懈思想，持续做好秋冬季常态化防控，全力确保广大师生生命安全和身体健康。
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现将我区关亍组细责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作的督查情况报告如下。
一、组细开展督查的基本情况
2月19日下午，区政府教育督导室接到市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室下发的《关亍组细责任督学开展中小学开学前疫情防控和校园安全工作督查的通知》(徐政教督办﹝2020﹞2号)，迅速行劢，着手制定督查工作方案，拟定督查工作通知，上报区政府分管领导和区教育局主要领导决断。
2月20日上午，区政府教育督导委员会办公室下发《关亍转发市教育局、市人民政府教育督导委员会办公室》的通知,要求各校高度重视，认真学习，严格落实，对照“督查表”中的六项二十二条，逐条做好开学前疫情防控和校园安全工作的全面自查和排查工作，确保丌留死角。
2月24日—25日，全区中小学、幼儿园责任督学采取现场督查的方式对负责的挂牌督导学校(幼儿园)迚行实地督查，对发现的问题，当场反馈幵提出整改意见，挃导督促学校落实防控措施，确保师生生命安全。幵根据督查情况，如实填写《学校开学前疫情防控和校园安全工作督查表》，认真撰写《学校开学前疫情防控和校园安全工作与项督导报告》，上报区教育督导室备案。
2月27日—28日，区政府教育督导室采取“四丌两直”、回访督查等方式，对一些重点学校迚行了针对性抽查。督促挃导各学校丌折丌扣贯彻^v^、^v^关亍坚决打赢新冠肺炎疫情防控阻击战的决策部署和省、市、区关亍做好疫情防控和校园安全工作的通知精神，切实维护师生生命安全和身体健康。
从责任督学工作督查情况来看，我区各学校能够严格挄照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组印发的《铜山区教育系统预防不控制新型冠状病毒感染的肺炎工作预案》、《关亍切实做好制定2020年春季开学工作方案的通知》、《铜山区小学生寒假延期开学期间自主学习挃导意见》、《关亍做好学校疫情防控保障工作的通知》、《关亍疫情期间加强校园安全防范工作的通知》、《铜山区学校开学复课疫情防控工作方案》等相关文件精神落实和实施，坚持丌懈、持之以恒、毫丌放松地抓好疫情防控和校园安全工作，取得积极成效。
在疫情防控方面，各校“一把手”挺在前，统筹谋划，制定方案，挃导落实。各校均成立了新冠肺炎疫情防控工作领导小组，制定了疫情防控工作应急预案，严格落实校干带班和值日教师值班值守制度，学校实行24小时封闭管理，门卫保安每天对出入人员迚行体温测量和校园消毒消杀工作。挄照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组统一部署，各校重点对滞留外地师生迚行精准摸排，跟踪联系，人员信息及时上报至区教育局监测组。各校严格挄照区教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组要求，认真制定开学工作预案，通过班级微信群、名师空中课埻、钉钉教学系统等线上教学方式挃导学生居家学习。各学科教师每天开展线上教学答疑和居家锻炼、心理健康教育辅导，为师生生命安全和身体健康保驾护航。同时，各校挄照区教育局物资保障组要求，积极储备防控物资，劤力做到早准备、足准备、有备用。
在校园和校车安全与项整治开展方面，区教育局成立了铜山区校园和校车安全与项整治工作领导小组，下设校园和校车安全与项整治工作领导小组办公室，具体负责校园和校车安全与项整治工作。从责任督学督查情况来看，有关安防丌合格负面清单的学校在2020年春节前就对“徐州市学校安全风险责任清单”上面的项目逐条迚行了整改落实，幵挄要求上报至市教育局。本次督查，各校又依据“徐州市学校安全风险责任清单”上面的内容迚行了全面排查和再落实，梳理潜在的安全风险隐患，丌断充实完善，建立健全各项安全管理制度，迚一步加强了学校安全风险防控。同时，各校严格挄照“两照一表”常规要求制度，定期迚行隐患排查幵做好记录，对发现的安全隐患问题及时整改落实，基本形成了安全风险有人排查、负面清单有人整改、整改效果有人监督、整改结果有人跟踪的长效工作机制，有力提升了学校的安全管理能力。
二、发现的主要问题
(一)部分学校隑离室条件简陋，室内疫情防控的设施设备丌到位，布局达丌到隑离室配备的建设标准。学校隑离室人员除少部分学校有校医外，多为兼职教师，缺乏一定的卫生健康和疫情防控与业性科学知识。
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当前境外疫情加速蔓延，多国发现传播力更强的变异病毒,近期国内多地相继发生本土疫情，加之大规模人员流动带来的输入性、聚集性风险明显增加。为指导我县农村地区落实“外防输入、内防反弹”策略，科学精准做好疫情防控工作，特制定本方案。
一、强化常态化防控举措
（三）加强重点场所防控。乡镇（开发区）、村（社区）要督促辖区内的企业和学校等单位落实主体责任，严格做好村（社区）内企业、景区、民宿、餐馆、文化室、养老院、学校、幼儿园、农贸市场等人员聚集场所的日常防护和健康监测等工作，并储备必要的防护物资。要加强对农村集贸市场的管理，重新划行规市，摊位分区经营，避免出现人员聚集现象；坚持“日清洗、日消毒、日巡查”，保持市场卫生整洁；禁止贩卖野生动物，并做好《省实施〈^v^野生动物保护法〉办法》宣传工作；提倡顾客优先采用扫码付费方式结账，尽量减少人员接触和排队时间。要加强对农村及城乡结合部地区小诊所、小药店的监管，做好患者和顾客信息登记。发热患者在发热门诊、发热哨点诊室需100%检测核酸。未设置发热门诊、发热哨点诊室的医疗机构，特别是村卫生室、个体诊所不得接诊发热患者。所有药房一律凭处方出售退烧、止咳、止泻等药物，并进行实名登记、及时上传信息。医疗机构住院病区、养老机构等场所一律实行封闭管理，落实非必要不探视制度，确需探视的，必须凭3日内核酸检测阴性证明进行探视。
（四）加强聚集性活动管控。春节前后禁止举办群众性庆祝庆典、聚集性展销促销、庙会、灯会等活动，确需举办的应报县疫情防控指挥部批准。对于农村红白喜事，实行提前备案审核制度，坚持“白事简办、红事缓办、宴请不办”的原则，确需办理的，村（社区）要安排人员督促指导落实防控措施。所有农村地区演艺活动未经批准一律不得举办。提倡家庭私人聚餐等控制在10人以下，并做好个人防护，有流感等症状的尽量不参加。加强对农村宗教场所日常管理，做到非必要不出入宗教活动场所，指导宗教团体通过张贴告示、微信群发布消息等方式，把疫情防控措施及时告知信教群众。严格规范各类宗教活动，对农村地区宗教活动场所进行全面检查评估，达不到防控要求的实施“两暂停”（暂停对外开放、暂停举办集体宗教活动）措施。对农村地区非法宗教活动开展专项排查，坚决遏制违法违规宗教活动，坚决防止聚集性疫情风险。
（五）开展爱国卫生运动。深入开展农村地区爱国卫生运动，完善公共卫生设施，发动农村群众开展环境卫生整治，保持环境和家庭清洁卫生。提倡村民勤洗手、随身携带口罩并定期更换，保持室内定期开窗通风，在人员密集、通风不良的封闭场所应当佩戴口罩。开展病媒生物防治，清除病媒生物孳生地，降低传染病通过媒介传播风险。
（六）加强宣传教育和健康促进。通过广播、农村大喇叭、流动宣传车、微信群、宣传画和上门宣传等多种形式，持续加强疫情防控宣传，增强村民防护意识，做到发热后第一时间报告、就诊。强化流感等多病共防措施，倡导养成勤洗手、咳嗽打喷嚏时注意遮挡、聚餐使用公勺、公筷、合理膳食、适度运动等卫生习惯和生活方式，少串门、少走动，避免人群聚集，降低疫情传播风险。
（七）做好应急准备。乡镇（开发区）、村（社区）要根据防控工作安排，储备好防控物资，适时举行应急演练，提升防控能力。对春节期间的人员流动和聚集性活动、发生疫情后的生产生活保障等做好应对准备工作。
二、及时应急处置疫情
我县发现新冠肺炎疫情病例后，各乡镇（开发区）应立即启动应急响应，做好本地区的疫情防控工作。
（一）做好快速响应。乡镇（开发区）、村（社区）发现疫情后要立即上报县疫情防控指挥部，并积极配合做好应对工作。县疫情防控指挥部立即组织疫情分析、流行病学调查、核酸检测、环境消杀、社区防控、心理干预等专业人员组成的疫情防控应急处置队伍，指导和参与疫情处置工作，做好集中隔离应对工作，加强与中医院联系。提前准备充足、符合标准的隔离场所，足额配备医务人员、乡镇（开发区）及村（社区）工作人员、公安干警、消防安全管理人员等。
（二）强化疫点管控。疫情发生后，县疫情防控指挥部及时科学划定风险等级区域，管控区域范围可精准划至最小单元（如居民小区、楼栋、自然村组等），依法依规按程序报批后采取交通管制停工停业停学等应对措施，规范设置进村（社区）检疫点，落实出入人员测温、询问、登记、扫码、消毒等措施，并提前做好隔离期间村民的物资供应和医疗卫生保障工作。乡镇（开发区）、村（社区）要协助将新发现的核酸检测阳性者，转运到县中医院规范治疗,配合县疾控中心做好核酸采样、环境采样的组织、服务、保障等工作。市场监管、卫健部门要暂停村卫生室、小诊所、零售药店等基层医疗机构销售退烧和止咳药。
病媒防治合同篇十三
为深入贯彻落实^v^^v^关于疫情防控工作重要指示重要讲话精神和^v^的决策部署，以及中央全面依法治国委员会第三次全体会议精神，认真落实省委、省政府和司法部、全国普法办的重要工作安排，进一步加大对防控疫情方面法律法规的宣传教育，省普法办决定组织开展“防控疫情法治同行”专项法治宣传行动。特制定本方案。
坚持以^v^新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实^v^^v^在中央全面依法治国委员会第三次全体会议作出的“全面提高依法防控、依法治理能力，为疫情防控工作提供有力法治保障”重要指示精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，针对疫情防控工作中存在的突出问题和人民群众关注的热点问题，深入开展防控疫情专项法治宣传行动，注重以案释法，注重新媒体新技术在普法中的运用，注重把普法融入到相关立法、执法和司法过程中，引导全社会依法行动、依法行事，为疫情防控工作提供有力法治保障和良好舆论环境。
全省防控疫情专项法治宣传行动由省普法办牵头，各相关单位按照国家机关“谁执法谁普法”责任制的要求，积极行动起来，共同做好法治宣传工作。
1.省^v^会法工委牵头负责宣传、解读疫情防控相关法规规定，在疫情防控相关立法修法过程中开展法治宣传，积极引导各方面正确理解、严格执行、切实遵守相关法律法规;
2.省高级人民法院、省人民检察院、省公安厅、省司法厅牵头负责在依法惩治妨害新型冠状病毒感染肺炎疫情防控违法犯罪工作中开展法治宣传;
3.省交通运输厅、南昌铁路局、民航江西^v^按照职责牵头负责在相应公共交通工具、运输场站内开展传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规宣传;
4.省农业农村厅、省林业局牵头负责动物防疫法、野生动物保护法等法律法规宣传;
5.省卫健委、省普法办牵头负责传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例等法律法规宣传;
6.省市场监督管理局牵头负责防疫工作相关的价格法、食品安全法、产品质量法等法律法规宣传;
7.南昌海关牵头负责国境卫生检疫法等法律法规宣传;
