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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
棋类比赛新闻稿800字 棋类比赛新闻稿结尾篇一
——电子商务系棋类大赛
棋艺作为中国的传统文化以其独特的风采而熠熠生辉！金戈铁马扫千军，羽扇纶巾棋人生。我们在棋局中学会睿智的思考，在行棋中懂得三思慎行，在博弈中结交挚友，每局都充满传奇，但求与你分高下。为了丰富我系同学的校园文化生活，增加同学们之间的交流，电子商务系第九届团学联合会生活部于11月15日、16日两天在一号教学楼成功举办了棋类大赛
本次比赛分象棋、跳棋、五子棋三部分，我系同学踊跃报名共有七十多人参加比赛。比赛中参赛选手坚持友谊第一，比赛第二的`宗旨，使比赛始终在友好和谐的氛围中火热进行，精彩的比赛吸引了众多同学到场助阵。经过两天激烈的角逐共有九名同学从初赛、复赛、决赛中脱影而出获得名次。
经现场裁判公*、公正裁决之后，最终比赛结果如下：
五子棋：第一名 10电商b1班 曹 倩
第二名 10物流b2班 杨 斐
第三名 10电政b2班 张 伟
象 棋：第一名 10电商b2班 高 超
第二名 10电政b2班 张 伟
第三名 10电政b2班 王 蓓
跳 棋：第一名 10物流b1班 呼志彤
第二名 10物流b2班 李泽英
第三名 10电政b2班 刘 琦
此次比赛不仅赛出了同学们的下棋水*，同时也增强了同学们的竞争与挑战意识，更增加了彼此间相互学习，共同提高的信任与信心。比赛在丰富同学们的课余文化生活的同时，也展现了我系学生激扬的青春与积极奋进的精神面貌，愿同学们能以此为契机，不断努力、继续奋斗！
棋类比赛新闻稿800字 棋类比赛新闻稿结尾篇二
一、活动目的
为了丰富和活跃校园文化生活，提高学生的综合素质，增强学生之间的友谊和竞争意识，营造健康向上的氛围。在棋类的对弈中，我们可以明白许多人生的道理，可以帮助我们锻炼自身的洞察力，学会以全局观念看待问题，提高分析问题的能力。楚河汉界，是智力的斗争，让象棋带引我们走入那获胜的喜悦里，黑白世界，五子争辉，谁先连珠，敬请一决高下。与协会围棋、军棋擂主切磋，对弈中实现交流，加深彼此了解，加强对各类棋弈的爱好。同时展览棋弈协会的特色，展现特有的风采。
高手过招，胜负往往在一念之间，紧张的氛围中有带着无限的安静，现场气氛激烈而又热闹，想必会吸引了许多象棋爱好者前来观看比赛对战中双方不亦说乎。
二、活动口号：
现场挑战棋弈协会擂主,你还等什么,下一个全校擂主也许就是你
三、参与对象：全体学生自愿报名
四、活动时间和比赛地点：12月14日下午1:30活动中心前广场
五、活动原则：坚持友谊第一，比赛第二
六、报名方式：打电话发短信给棋类联系人
负责人下班级宣传现场报名
(记下挑战者的姓名班级短号棋类)
报名截止日期：××××年12月6日
七、个人录取方式及奖励：
每个人都有机会与擂主(协会擂主或暂时擂主)挑战
录取最后的*象棋擂主、五子棋擂主、围棋擂主、两_棋擂主各一名，n名××棋优秀挑战者。擂主颁发奖杯、证书、奖品;优秀挑战者颁发证书、奖品。
八、活动内容
1.身份验证：通过初赛(或初赛、复赛、半决赛)的最后每组将近5位选手进入现场挑战擂主赛，争夺全校擂主宝座。
2.按抽签顺序依次对相应的协会擂主进行挑战，其中围棋一局定胜负，五子棋五局三胜，*象棋、军棋三局两胜制;决定谁先走，以知识问答的形式决定。
3.时间限制：每局20-30分钟，一位挑战者之后擂主可休息2-5分钟，再接受下一位挑战。
4.比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜.
5.大赛期间，观棋者不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行。候选的挑战选手，有影响对弈选手的行为，违反体育竞赛道德的棋手，将被取消个人参赛资格。
6.如果协会擂主守擂成功(打败所有的挑战者)，将成为××棋全校擂主;如果其中有挑战者战胜了协会擂主，以赢者为暂时擂主，继续接受下一位同学的挑战，直至产生最终的一位××棋全校擂主;如果暂时擂主一直战胜到接受，成为全校擂主，中间如又被打败，此暂时擂主成为“优秀挑战者”。
7.最终的全校擂主获得奖杯、精美礼品、荣誉证书，暂时擂主将获得优秀挑战者荣誉证书,及以后大型比赛有优先考虑权。
8、等比赛结束后根据时间，开展加上的现场挑战小活动。
现场肯定会有没参加比赛的棋弈爱好者想要和最后产生的擂主交流切磋换一下，可以加一轮满足现场的同学，还有其他高校的观战者也可以在此时一起下下棋。凡是参加比赛者不管输赢皆可获得小礼品，有。。。赞助商提供，但此时结果不算进今天的棋类擂台赛的比赛结果。
九、活动现场安排
1、协会会员7名，负责棋具、桌椅、计时、挑战者信息登记等一系列后勤情况。(4张桌子，4顶帐篷，12把椅子，1个画架(放手绘海报)，号码牌，1副象棋，1副五子棋，1副围棋，1副军棋)/
2、摄影组：2名协会会员负责。
3、外联组负责，联系其他高校前来观战，交换心得并宣传棋弈协会的宗旨。为广大在校学生和棋类爱好者提供一个展现自我的*台，从而达到以棋会友的目的。
4、比赛现场布置模拟图(策划组负责)
十、宣传工作
1、第一轮11月28日海报、横幅张贴宣传。
2、11月30日协会内部宣传会员再次报名。
3、12月1日联系每个班级的学习委员，由各分院负责人联系，在班级宣传并在学习委员处报名。
4、12月5日晚夜自修各个分院负责人下班级宣传报名，进行全方位的宣传及报名。
5、12月1日宣传窗的小知识的张贴。
棋类比赛新闻稿800字 棋类比赛新闻稿结尾篇三
金秋十月，我们迎来了xx学院“成功杯”首届棋类大赛的到来。为了丰富同学们的大学生活，给有潜力的同学们一个展示自我的舞台。我院文艺部以“丰富我们的课余生活”为主题，于10月中旬举办“成功杯”首届棋类比赛，具体安排如下：
安徽工业职业技术学院全体在校学生
*象棋、围棋、五子棋
：根据报名人数而定。（现拟定报名有40人）
1、*团：联系主裁及裁判。
2、秘书部：在比赛结束后统计进入下一轮比赛的选手名单，和文艺部一起处理好其余工作。
4、生活部：在比赛当天配合文艺部需给每位参赛者做好茶水服务，让每位参赛者能定下神，全心投入比赛，并负责活动场所前后的卫生。
5、治安部和实践部：负责安排活动场所前后的桌椅及维护比赛场地的秩序。
院团委承办方：院文艺部
棋类比赛新闻稿800字 棋类比赛新闻稿结尾篇四
为了丰富校园文化,挖掘校园文化活动新题材,培养大学生的全局意识和创新精神,充实与完善我院学生会工作,在我院首校园文化周活动期间举办城管学院首届校园棋类博弈大赛。以学院文化周之*台，展我城管师生之风采。
一活动主题:我想你行，我们一起行
二组织单位
主办:学生处，
承办:院学生会
三活动要求:
1以各系部为主体各班级为单位或团队形式参赛;团队形式参赛必须是两人或者两人以上,
2比赛项目：*象棋五子棋跳棋等
四比赛时间：3月24—28日16:50—18：00。
五比赛细则：
1先到者在工作人员处进行登记、领取比赛器材。比赛结束后，整理好比赛用具。到工作人员处登记比赛结果和归还比赛用具。
2比赛采用先淘汰后循环，淘汰赛采用一局定胜负，和棋另加一局，直到分出胜负。其中象棋初赛为“一局定胜制”、复赛为“三局二胜制”、决赛为“五局三胜制”;五子棋均为“三局两胜制”
3比赛双方的选手，随机抽签决定。
4比赛时，每步限时20秒。棋离手不悔。观棋不语，不得干扰比赛进程。
5比赛过程中，须保持赛场的安静与整洁。不得喧哗。举放比赛用具应轻拿轻放。若有疑问请举手，我们尽量帮你解决。若出现无理取闹者，工作人员将当场取消其比赛资格。
6请参赛与观棋者进入赛场前认真阅读比赛规则。望能共同遵守，使比赛能顺利进行。未尽事议，将另行通知。
六奖项设置
1比赛分别设置各棋种冠军、亚军、季军各1名，
2鼓励奖10名，最佳系部组织奖1名，最佳团体奖1名，优秀选手奖若干名
——棋类比赛的总结 (菁选3篇)
棋类比赛新闻稿800字 棋类比赛新闻稿结尾篇五
为了促进学校的精神文明建设，丰富同学们的课外文娱生活，增进同学们的友谊，提高同学们的棋艺，切磋棋艺，共同提高。我校特地开展了象棋比赛活动。
丰富校园文化，促进同学们之间的棋艺交流与合作，加强学生之间的交流、沟通、互动，为棋艺爱好者提供一个展现自我的机会。
学校食堂二楼
本校举行一场以“以棋会友，增进友谊，切磋棋艺，共同提高”为宗旨的全校性的*象棋比赛。本次活动的精神：遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风，赛出风格，比出水*。
(一)前期准备
1、报名。
2、统计报名人数。(分男女组)
3、规定时间集合，清点人数。
4、准备比赛。
(二)调查活动
通过采访方式，对全校学生进行活动意见收集，向老师表明意向并征求老师意见。
(三)宣传活动
比赛前，在学校的宣传栏上贴出有关赛事的宣传和报名时间方式等，还将联系各班班长让他们在自己班上宣传，并在学生广播站进行宣传报道，力求做到让全校的同学都能够获悉赛事的相关事宜。
四、活动安排
(一)前期准备
1、活动场地申请、象棋、棋钟准备。
2、横幅制作及宣传、传单宣传。
3、接受同学报名并统计。
4、活动奖品购置。
(二)日程安排
1、_月_日所有工作人员就位
2、总负责人分配现场工作
3、中午由棋艺协会会员布置场地
4、下午两点赛前讲解比赛规则和注意事项
5、下午两点半比赛准时开始，现场工作各就各位，
(三)预期效果
通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智;展现学校同学的逻辑思维能力，提高同学们思考问题的全面性，使我们的小学生活更加充实，使同学们一睹*象棋的魅力，让更多的人爱好*象棋，领略“国粹”精深的风采，进一步提高同学们的象棋水*。
棋类比赛新闻稿800字 棋类比赛新闻稿结尾篇六
20xx年10月9日下午5：10在宁夏医科大学新校区篮球场举行了管理学院队与临床学院队的小组赛。
哨声一响，双方队员入场，排好队列，裁判发球，两队争球，随着队员高高跃起抢球，比赛进入一个紧张的氛围，两方队员快速奔跑，积极投篮。看!比赛刚开始几分钟，临床学院队就首先投球得分，打破了僵局。但管理学院队队员也毫不示弱，五号队员一个精彩抢球，之后又巧妙地传球，最后一位队员有一个迅速的三步上篮，球进了！！队员信心倍增，第一节比赛管理学院队暂时领先。剩下三节比赛，虽然双方的碰撞增多，但临床学院队的体力没有减弱，再次反击后，他们使比分反超。最后比赛比分定格在65：35，临床学院队胜出。
在整场比赛中，双方球员的出色表现让在场的观众刮目相看，更充分展示了宁夏医科大学学生的青春与朝气，让我们感受到了宁夏医科大学的魅力。
在8号中午的12：30，管理学院与护理学院的篮球赛正式开赛。
伴随的一声哨音，开场的跳球点燃了这场比赛。第一节和第二节，管理队以快攻先发制人，全队协调合作，将战线拉开，尽量控球在手，把比分渐渐拉大。而护理队的队员因为多次运球失误失去许多得分的机会。管理队抓住对方的这个弱点，紧逼防守，不停发起攻势。两节下来，双方队员都已经气喘吁吁。经过短暂的中场休息，护理队也调整了自己的战术。在第三节比赛中奋起直追，屡屡突破管理队的内线防线，三步上篮得分。但是因为后场防守太弱，被对方多次得分。，最后也没能扳*比分。最后一节比赛，管理队队员早已胜券在握，采用拉锯战，放慢全场的攻击速度。可是，对于护理队的队员，这是最后扳*比分的机会。尽管已经筋疲力尽，他们仍竭力在场上奔跑。护理的队员不断卡位阻止对方的攻击，由助攻掩护主攻进行进攻，效果却不是很明显。时间一分一秒的过去，比分差距却还在拉大。终于，“3、2、1、比赛结束”。管理学院最终以55比22完胜护理学院。无论输赢，队员们对篮球运动的热爱精神和队员之间的合作精神，才是这场比赛真正的收获。
在9号的上午，基础学院对公共卫生学院的小组对决正式开赛。一开赛，中场的跳球，基础学院队19号将球拦下，带领队员快攻打向前场，一个漂亮的两分球赢得一阵赞叹。而后，公卫学院队不甘示弱，进行多次反攻，通过全队队员的协调配合，全场紧逼，将基础学院多球拦下，并屡次三步上篮得分。基础学院队因为比分不断的拉大，攻击太过着急，队员不停的犯规，给对方很多的罚球机会。在中场休息后，基础学院队调整了战略，由助攻掩护主攻，不断拉开战线，由外线突破进入内线，不断得分，将比分扳*。最后一节，双方都拼尽全力，想要赢得最后的胜利。双方不断向对方的篮板进攻，公卫队队员在前场抢断篮球，直接扔向后场，来了个漂亮的接力，因为基础后场空虚，所以公卫队轻松的拿到了两分。
比赛已经接近尾声，空气中弥漫着紧张的气息，终于一声哨响，整场比赛结束。基础学院队最终以44比49稍败给了公共卫生学院队。整场比赛，队员直接的默契与团结令人感动不已，这才是我们要找到的篮球的真正的精神。
又是一个冷肃的傍晚，11日的17:10分，研究生与高职学院的小组赛开始了。
双方主力队员上场，跳球开始。高职学院的队员凭其卓越的弹跳力，抢得跳球，高职队开始展开攻击。然而，令人史料未及的是，当球刚带入三分线时，研究生队7号紧逼带球队员，将球截下，将球扔到前场，10号队员一个三步上篮，进球得分。双方开始快攻，在寒冷的天气下，不停的奔跑，回防并攻击。两小节比赛过去，队员都有些疲惫。比分此时已经拉大，高职学院落后研究生很多，所以，他们调整战略，全场紧逼。由助攻掩护，主攻带球进入对方篮下，其余队员卡位防守。在不断的进攻后，终于将比分渐渐拉回。第四节开始后，研究生进攻速度开始减慢，光是主力7号就在篮下投中2给三分，赢得看台一片掌声。这更增加了研究生队队员的信心，他们要在最后一节再次拉大比分。两边你来我往，每位队员都毫不示弱。在蒙蒙的夜幕中，比赛终究结束。高职以42比58败给研究生。
虽然，他们学历不同，年龄不同，但是，他们对篮球，对运动的热爱相同。这就足够了，这才是篮球所希望传递下去的，无论何人，都可以热爱篮球，只要他愿意。
在11月15日，历经1个月的宁夏医科大学男子篮球赛终于到了最后决赛阶段。中医学院代表队和研究生学院代表队，在新校区体育馆上演了一场巅峰对决。
伴着主持人的开场介绍，双方主力队员上场。此时，虽未开赛，场上却已经弥漫着紧张的气息，仿佛是一场没有硝烟的战争。由老师开球，比赛正式开始。双方队员在第一节都以快攻为主，你来我往。由于是决赛，双方队伍都调整战略，采取全场紧逼的战术，即使是才一个小节过去，队员们都已经气喘吁吁。第二节及第三节，是本场比赛的高潮。两届取得比赛冠军的研究生队，明显在这场比赛中太轻敌。尽管都是快攻，但是力度以及强度明显不如中医队，所以比分渐渐拉大。篮板球在此时便成为重中之重，研究生队队员为尽快扳*比分，由队长7号在前场抢断篮球，直接扔向后场，来了个漂亮的接力，轻松的拿到了几分。然而，中医也不甘示弱，由助攻掩护，主攻带球进入对方篮下，其余队员卡位防守。继续不断的强攻。于此同时，中医队员多次在运球途中将研究生队带球队员的篮球截下，也创造了不少的进球机会。由此，在第三节过后，两队比分以渐渐拉大。最后一节，是决定成败的时刻。在短暂的休息时间里，双方队员都下定决心，希望赢得比赛。第四节一开始，研究生队便开始强烈的反攻。由其他队员配合截球及抢板，10号和7号队员投篮。只见10号队员拿到球，带出三分线，一个反身带球避开防守，一个假动作带球向前，接着一个漂亮的三步上篮！赢得观众席一片热烈掌声。中医的队员，虽然汗
棋类比赛新闻稿800字 棋类比赛新闻稿结尾篇七
一、活动目的：
象棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，象棋——智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智，同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。
二、活动主题：纹屏论道，乐在其中;横車纵馬，胜券稳操。
三、活动时间：
四、活动对象：全院在校学生。
五、比赛章程：
2、比赛规则：根据年棋协颁布的比赛规则，比赛时采用三局两胜制。
3、赛程安排：
(1)第一轮比赛：选手进场后进行抽签分组，根据抽到的个人编号入座，比赛开始后进行淘汰赛，若淘汰赛仍为*局，需进行加时赛，胜者进入下一轮比赛。
(2)第二轮比赛：对通过第一轮的选手进行抽签分组，根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环比赛，即每人与小组的其他选手一一对弈。(若遇人数不能组成一组，将多余的并与其他组。)每组取第一名。(若积分相同，进行加时赛，取胜者。)
(3)总决赛：通过第二轮比赛的选手进入总决赛，并按个人编号进行循环比赛，取得相应积分。比赛后按照积分成绩划分等级名次。(若积分成绩相同分不出等次的，须进行加时赛，加时赛成绩不计入积分成绩。)
4、时间安排：
(1)第一轮比赛，11月7日(星期六)，9：00至11：30。
(2)第二轮比赛，11月7日(星期六)，13：30至17：00。
(3)总决赛，11月8日(星期日)，9：00至11：30。
六、补充说明：
(1)比赛前三天联系院团委并借用6号楼403，404教室。
(2)比赛期间，工作人员提前30分钟到场，在教室内的黑板上写好比赛名称、比赛时间，比赛规则。每间赛场25盘棋，在每小组的桌角上贴小组号码起引导作用，方便选手对号入座。
(3)每五盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛时出现专业问题时尽快联系裁判长，裁判人员不得与选手发生争执。每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，应付突发事件。后勤备用人员三人，合计20人(人员不足向其他部门调配)。
(4)选手须提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场。比赛开始后，迟到15分钟本轮判负。
(5)选手进场后不得无故喧哗，工作人员须保证赛场环境的安静，若选手继续喧哗，裁判有权取消其比赛资格，本轮比赛判负。
(6)比赛开始时选手要严格遵守比赛规则，行子规范，落子无悔。
(7)每局比赛后选手举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，以确认每轮最终结果。每轮比赛结束后，选手将棋盘复原后尽快离场，不要在教室逗留。
七、记分方法：胜一局得3分，和一局各得1分，负一局的0分，加时赛无积分。
八、奖励方法：按积分成绩取前十名，即一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。比赛结束后对获奖者颁发精美奖品和学院证书。九、附：若比赛有其他变化另行通知。
棋类比赛新闻稿800字 棋类比赛新闻稿结尾篇八
主办单位：xx市xx区xx中学
总策划：xxx校长
策划：xxx校长
指挥：xxx老师
裁判长：xxx老师
活动名称：象棋比赛
活动目的：象棋--智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的`人领略“国粹”精深的风采。
活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系；切磋棋艺，提高校内棋友们的水*；丰富生活，增添校内棋友们的乐趣。
活动对象：xx中学在校师生
活动时间：20xx年xx月xx日---20xx年xx月xx日
比赛方式：小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名，进入总决赛。再分别取冠亚季军。
比赛地点：体育器材室
活动前期准备：
1、书写详细的活动策划书。
2、制作活动请柬并发往各个系邀请老师参加。
3、拟定八名裁判
活动注意事项：
活动要求裁判对比赛规则有具体的了解，不准有悔棋的现象的发生。
比赛规则：
1、开赛前决定开局者采用按抛硬币的方法，正面朝上者有决定权选择先手还是后手。
2、棋手享有自愿放弃、自愿认输、求和全，在双方的一致同意下，产生和棋和局才生效。（注：必须是双方都没有赢的可能性）
3、触摸己方棋子，就应该走棋子，除非所触棋子按行棋规定根本不能走，方可走别的棋子。
4、触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方不论什么棋子都无法去吃时，才可以另行走棋子。
5、比赛过程中每位选手每步的思考时间不能超过1分钟，超过1次给予警告处分，2次的给予扣除选手成就分1分，超过3次的就直接鉴定该选手本剧比赛为输。
6、每场比赛划定时间为30分钟，一场比赛超时，按每步30秒钟，如果在规定时间内没有走棋子即判负。
7、摆正棋子必需事先争得对方同意，并且只能在自己走棋的时间内进行，不然以处子论处。
8、棋子走了之后，不得再予更改。落子生根。以离开棋子为准。
9、纠正先后颠倒棋子，被意外挪位等错误应及时进行，局后不受理。
计分方法：针对循环赛而言每胜一局计3分、*一局计2分、输一局计1分。
活动步骤：
1、报名：20xx年x月底以前
2、人数：不限
3、赛程安排：选手进场后进行抽签分组，小组内人数根据报名人数决定。根据抽到的小组序号和个人编号入座，进行小组大循环，即每人与组内其他选手对弈。每组取第一名，进入总决赛。再分别取冠亚季军。
4、每局比赛由开局方执红先行，从双方同意比赛开始计时开始。
5、设裁判席每盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果。在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。
6、选手需经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。
比赛活动奖励：冠军获一等奖，亚军获二等奖，季军获三等奖。第四五名获纪念奖。
