一键复制
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教科版四年级科学期末试卷篇一
1、给下列带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
给予(yǔ yú) 甘蔗(zhè zhé) 潜伏 (qin qián) 侮辱 (wǔ wū)
一幅画(fù fú ) 凌风(líng lín) 病菌(jǔn jūn) 堵塞 ( sāi sè)
2、读拼音写词语：(10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、给多音字注音并组(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
冠{ ( )给{ ( )朝{ ( ) 弹{ ( )
4、比一比，再组词：(6分)
亿( ) 隐( ) 嘲( ) 银( ) 踪( ) 编( )
忆( ) 稳( ) 潮( ) 恨( ) 棕( ) 偏( )
5、成语填空：(8分)
救( )扶( ) ( )不( )身 ( )生( )死 惟( )惟( )
6、选择正确的字填在括号里组成词语.(6分)
需 须 谦 歉
( )要 根( ) 必( ) 道( ) ( )让 ( )收
尊 遵 辩 辨
自( ) ( )敬 ( )守 分( ) ( )论 ( )别
1、句子万花筒：(加上标点符号)(12分)
(1)那种苍郁连绵，直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比?(改成陈述句)
(2)我的心像刀绞一样，眼泪不住的往下流。(用加点的词造句)
……像……一样：
(3)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)
(4)这究竟是怎么回事?(把加点的词换掉句意不变)
(5)属于 队伍 还会 这样的 如果 胜利 不属于 呢 谁( 连词成句)
(6)我为世界环保日设计一则环保的宣传口号： 。
2、把下面句子补充完整。(12分)(加上标点符号)
(1)他虽然很聪明，
(2)不是花中偏爱菊，
(3)我喜欢《 》这首诗，是因为
(4)“生无桃李春风面，名在山林处士家。”这句诗赞美了花中四君子 、 、 、中的 花淡雅脱俗的品质。
(5)“谁言寸草心， 。 ”人们赞美小草，是因为它在大地上，给大地( )。
(6)我最喜欢的一则名言是 ：
露珠赞
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星火慢慢退去，火红的太阳撩开她的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠。一颗( )两颗( )千颗( )啊( )像夜空璀璨的繁星( )像碧波上撒满了宝石( )又像千百万闪光的眼睛( )啊( )露珠( )这就是极普通而又为人们所喜爱的.露珠( )
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，他像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀他的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，默默地逝去。它把短暂的一生献给人类，而对禾苗却从来无所苟求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日的工作，把毕生的心血滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1、给下面加点字注音。(2分)
清爽( ) 呈现( ) 滋润( ) 短暂( )
2、在第三自然段的括号里加上标点符号. (3分)
3、按要求写词语。(4分)
写近义词： 普通------( ) 炫耀———( )
写反义词： 短暂------( ) 崭新------( )
4、按要求找句子。(2分)
找出一个排比句： 找出一个比喻句： 5、文中借“露珠精神”赞美了谁的什么精神?(2分)
新闻报导：
2011年8月24日中午，在慈利县乡间小道上，当时李美锋开车路过栗树村村道。听见一个小女孩的呼救声，李美锋看见有人溺水，当时没多想，把车门一打开，就拼命地跑。也许是本能反应，当时李美锋没有意识到自己根本不会游泳。当110将李美锋和落水小孩救上岸边，两人早已停止了呼吸。为了救一个素昧平生的孩子，年仅35岁的李美锋失去了年轻的生命。
请你说一说你对李美峰勇救落水儿童这件事的看法?如果是你遇到这样的事你怎么做?(5分)
2、在见义勇为、舍己为人、助人为乐的事情中，请选择一件使你最受感动，最值得你赞颂的事，写下来，要把事情发生的原因、经过、结果交代清楚，要通过事情具体的经过描写，真实地反映人物的好品质。题目自拟。
要求：字迹工整，内容具体。字数：不少于300字。
教科版四年级科学期末试卷篇二
1．气象学家在对云进行描述时通常把它们分成三类： 、 和卷云三类。
2．水中的动物和植物就是靠溶解在水中的 进行呼吸的。
3．小明用同样的力敲击大小两种音叉，大音叉发出的音 （高、低），小音叉发出的音 （高、低）。
4．声音是由物体 产生的，它是以 的形式传播的。
5．人体的呼吸器官有鼻腔、 、 、和 。
6．在过滤实验中我们使用的实验器材有铁架台、长颈漏斗、 、 等。
7．经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、 发达、 更加灵活。
8．为了保护听力，正确的做法是………………………………………………（ ）
a．在教室大声喧哗 b．经常带耳塞听音乐 c．在高速公路上建隔音墙
9．白糖能溶于水，我们把少量白糖放入水中，白糖…………………………（ ）
a．能被过滤出来 b．不会沉淀 c．在水中分布不均匀
10．巧克力在水中溶解后，分布在水的……………………………………………（ ）
a．上部 b．下部 c．各个部分
11．我们用力弯曲钢尺，钢尺并不发出声音，是因为钢尺……………………（ ）
a．没有受到力的作用 b．没有振动 c．不能发声
12．在下雨的天气里，观察一天中的降水总量所需的时间……………………（ ）
a．6小时 b．12小时 c．24小时
13．下列说法中，不正确的是……………………………………………………（ ）
a．身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成
b．在进行不同的运动时，骨骼、关节和肌肉的运动情况也会不同
c．骨骼外部有肌肉、皮肤保护，因此我们不用再小心保护
14．放入水中后，会沉到水底的是………………………………………………（ ）
a．胶水 b．食用油 c．酒精
15．写字的声音传播到紧贴桌面上的耳朵里，是通过……………………………（ ）
a．纸 b．笔 c．桌面
16．人在运动时，心跳次数增加的最主要原因…………………………………（ ）
a．耗氧增加 b．人体紧张 c．呼吸加快
17．100毫升水大约能溶解食盐………………………………………………… （ ）
a．20克 b．35克 c．100克
（正确的请在括号中打“√”，错误的打“×” 。）
18．没有雨量器我们可以用家用直筒透明的玻璃杯来收集雨水………………（ ）
19．风向是指风吹来的方向……………………………………………………… （ ）
20．高锰酸钾在水里可以看到它的颜色，所以它是不能溶于水的…………… （ ）
21．往一杯水里不断的加盐，只要不断地搅拌，盐就能不断的溶解………… （ ）
22．声音在潮湿空气中的传播速度远要小于在干燥空气中的传播速度………（ ）
23．每天教室里的温度和教室外的温度是一样的……………………………… （ ）
24．我们在呼吸时，吸进去的全部都是氧气，呼出来的全部都是二氧化碳… （ ）
25．尺子伸出桌子的距离越短，拨动时发出的声音就越高…………………… （ ）
26．心脏在不断地跳动是没有时间休息的……………………………………… （ ）
27．人的身体一般分为头、胸、腹、四肢四部分………………………… （ ）
28．我会填
天气符号
天气现象 晴阴
29.填空（在括号内填出酒精灯各部分名称）
30．根据下面每幅图所提供的从“1”到“8”的顺序，用“高→低”或“低→高”来表示声音的变化规律。
声音变化规律是： 。 声音变化规律是： 。
五、实验探究题：
31．“怎样溶解得快”的实验，请你分析他的实验方案中有哪些地方是错误的，并提出你的修改意见。
研究的问题：用加热的方法能加快溶解吗？
材料：两份食盐一份10克，另一份20克，两杯水一杯凉水30毫升，另一杯热水25毫升，搅拌棒一根。
实验过程：
把20克那份食盐放入热水中全部溶解花了5分钟，
再把10克那份食盐放入凉水中，搅拌，全部溶解花了6分钟。
实验结果：用加热的能加快溶解
修改意见：
32．学校组织学生体检，下面是小明在体检过程中的发现，请你帮他分析一下。
（1）口腔科，口腔里的各部分有什么作用，请你连线。
牙齿 搅拌食物
舌头 磨碎食物
唾液 润滑食物，消化部分淀粉
（2）小明想知道食物从口腔里进去后又依次经过了哪些消化器官呢？请你填一填。
口腔
（3）五官科：医生检查咽喉时让小明喊“a”。这是小明喉咙里的 振动发出的。当这个器官振动速度快时，发出的声音 。
（4）测听力时，医生发出的声音是通过 传播到小明的耳朵里的。
（5）最后小明测了一下肺活量，小明需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由（ ）通过血管输送到全身各处。
a.胃 b.气管 c.心脏
（6）他的肺活量是1300毫升，要使肺活量增大的有效方法是（ ）
a.努力学习 b.经常锻炼 c.多睡觉
33.阅读资料信息，完成回答：
(1)这样的天气里，还适宜在户外进行跑步锻炼吗？（ ）
a.是 b.否
(2)雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是（ ）。
a.肺 b.心脏 c.胃
(3)雾霾分黄色、橙色、红色三个级别进行预警。在这三种级别中，对应雾霾发生最轻的是（ ）。
a.黄色预警 b.橙色预警 c.红色预警
(4)霾的颜色是（ ）。
a.无色 b.乳白色 c.灰色、黄色或橙灰色
(5)雾霾的危害有哪些呢？（ ）
a.影响能见度，影响道路交通；
b.霾在吸入人的呼吸道后对人体有害，引发呼吸道疾患、诱发心血管疾病，严重会致死。
c.以上都是
(6)霾的形成原因主要是（ ）。
a.自然形成的 b.人为造成的
(7)面对雾霾天气我们需要保护呼吸道，注意身体健康。为此，我们都可以采取哪些措施？（至少写出两条）
教科版四年级科学期末试卷篇三
2016~2017四年级上册语文期末考试卷(教科版)
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。下面是小编整理的2016~2017四年级上册语文期末考试卷(教科版)，大家一起来看看吧。
1、给下列带点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)
给予(yǔ yú) 甘蔗(zhè zhé) 潜伏 (qiăn qián) 侮辱 (wǔ wū)
一幅画(fù fú ) 凌风(líng lín) 病菌(jǔn jūn) 堵塞 ( sāi sè)
2、读拼音写词语：(10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3、给多音字注音并组(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
冠{ ( )给{ ( )朝{ ( ) 弹{ ( )
4、比一比，再组词：(6分)
亿( ) 隐( ) 嘲( ) 银( ) 踪( ) 编( )
忆( ) 稳( ) 潮( ) 恨( ) 棕( ) 偏( )
5、成语填空：(8分)
救( )扶( ) ( )不( )身 ( )生( )死 惟( )惟( )
6、选择正确的字填在括号里组成词语.(6分)
需 须 谦 歉
( )要 根( ) 必( ) 道( ) ( )让 ( )收
尊 遵 辩 辨
自( ) ( )敬 ( )守 分( ) ( )论 ( )别
1、句子万花筒：(加上标点符号)(12分)
(1)那种苍郁连绵，直至天际的非凡气势，岂是寻常景观能比?(改成陈述句)
(2)我的心像刀绞一样，眼泪不住的往下流。(用加点的词造句)
……像……一样：
(3)这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改写成反问句)
(4)这究竟是怎么回事?(把加点的词换掉句意不变)
(5)属于 队伍 还会 这样的 如果 胜利 不属于 呢 谁( 连词成句)
(6)我为世界环保日设计一则环保的宣传口号： 。
2、把下面句子补充完整。(12分)(加上标点符号)
(1)他虽然很聪明，
(2)不是花中偏爱菊，
(3)我喜欢《 》这首诗，是因为
中的 花淡雅脱俗的品质。
(5)“谁言寸草心， 。 ”人们赞美小草，是因为它
在大地上，给大地( )。
(6)我最喜欢的一则名言是 ：
我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之季，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。
星火慢慢退去，火红的太阳撩开她的面纱。在万道霞光中呈现出一个美妙的、崭新的世界。看!那无边的绿叶上，闪动着无数晶莹的珍珠。一颗( )两颗( )千颗( )啊( )像夜空璀璨的繁星( )像碧波上撒满了宝石( )又像千百万闪光的眼睛( )啊( )露珠( )这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠( )
露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，他像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀他的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，默默地逝去。它把短暂的一生献给人类，而对禾苗却从来无所苟求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的.花朵;多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日的工作，把毕生的心血滴洒在孩子们的心田上。
我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。
1、给下面加点字注音。(2分)
清爽( ) 呈现( ) 滋润( ) 短暂( )
2、在第三自然段的括号里加上标点符号. (3分)
3、按要求写词语。(4分)
写近义词： 普通------( ) 炫耀———( )
写反义词： 短暂------( ) 崭新------( )
4、按要求找句子。(2分)
找出一个排比句： 找出一个比喻句： 5、文中借“露珠精神”赞美了谁的什么精神?(2分)
2011年8月24日中午，在慈利县乡间小道上，当时李美锋开车路过栗树村村道。听见一个小女孩的呼救声，李美锋看见有人溺水，当时没多想，把车门一打开，就拼命地跑。也许是本能反应，当时李美锋没有意识到自己根本不会游泳。当110将李美锋和落水小孩救上岸边，两人早已停止了呼吸。为了救一个素昧平生的孩子，年仅35岁的李美锋失去了年轻的生命。
请你说一说你对李美峰勇救落水儿童这件事的看法?如果是你遇到这样的事你怎么做?(5分)
2、在见义勇为、舍己为人、助人为乐的事情中，请选择一件使你最受感动，最值得你赞颂的事，写下来，要把事情发生的原因、经过、结果交代清楚，要通过事情具体的经过描写，真实地反映人物的好品质。题目自拟。
要求：字迹工整，内容具体。字数：不少于300字。
教科版四年级科学期末试卷篇四
;教科版五年级下册科学期末考试试卷及答案 1、拿一个带塞的玻璃瓶，塞紧塞子，放入水中，瓶子不会沉入水中，下列方法不可能使瓶子下沉的是（ ）
a、在瓶子中装满水 b、在瓶子中装满沙 c、在瓶子中塞满棉花 d、把瓶塞拿掉 2．（）能使橡皮泥在水中不下沉。
ａ将橡皮泥捏成球体ｂ将橡皮泥捏成正方体 ｃ将橡皮泥捏成空心船形ｄ将橡皮泥捏成椭圆球体 3．小明在水中和地上搬同一块石头时，（ ）
a. 在水中用的力比在地面上用的力要大一些。
b. 在水中用的力比在地面上用的力要大一些。
c. 在水中用的力比在地面上用的力要大一些。
4．石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。
a.大于 b.等于 c.小于 5．大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属是热缩冷胀，它们是（ ）。
a、锑和铁 b、铋和金 c、锑和金 d、锑和铋 6．热传递主要是通过（ ）三种方式实现的。
a、热传导、对流和热辐射 b、热传导、对流和热交换 c、热传导、热交换和热辐射 d、热交换、对流和热辐射 7．根据单摆的（ ）人们制成了摆钟。
a、摆幅 b、次数 c、等时性 d、摆钟的长 8．一个摆每分钟摆动80次，为了减少成每分钟60次，应该（ ）。
a、减少摆锤的重量 b、增加摆锤的重量 c、减少摆绳的长度 d、增加摆绳的长度 9．日心说和地心说的共同特点是（ ）
a、太阳不动，其它围绕着太阳转 b、地球不动，其它围着地球转 c、地球是球体 10．我国处于夏季时，太阳光直射（ ）。
a、东半球 b、西半球 c、南半球 d、北半球 1．地轴是倾斜的，倾斜的角度是23度。
（ ）
2．四季的成因与地轴的倾斜有关。
（ ）
3．人们通过太空望远镜，人造卫星能观察到地球确实在公转。
4．摆钟的出现大大提高了时间的精确度。（ ）
5．许多液体受热以后体积会膨胀，受冷以后体积会缩小。（ ）
6.长跑、锻炼身体能使我们的身体产生热量。（ ）
7．下沉的物体有的受到水的浮力，有的没受到水的浮力。（ ）
8．船身的重量越小，船内的空间越大，则船载的货物就越多。（ ）
9．把一块橡皮泥做成不同的形状，它的质量没有发生变化，但它在水中的沉浮可能发生变化。（ ）
10．因为铁块在水里会沉下去，所以用铁做的轮船也会沉入水中。（ ）
1．连线题。﹝8分﹞ 托勒密 波兰天文学家 傅科摆 哥白尼 法国物理学家 地心说 傅科 德国天文学家 恒星周年视差 贝塞尔 古希腊天文学家 日心说 2. 填表。根据奔厕所学科学知识，总结地球及其运动的特点。（9分）
3．下列是不同国家和地区的8个城市，请按它们在一天中迎来黎明的先后时间排列它们的顺序。（8分）
①武汉市、②韩国的首尔市、③上海市、④英国的伦敦市、⑤日本的东京市、⑥昆明市、⑦法国的巴黎市、⑧拉萨市 它们迎来黎明的先后顺序为 得分 评 卷 人 五（1）班第3小组的同学要想研究“空气热胀冷缩的性质”这个问题，请你帮他们完成以下的实验报告。
研究的问题：（1分）
我们的假设：（2分）
所需要的器材：（6分）
研究的方法及步骤：
研究的结论：（3分）
1.从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重的多，这是什么原因？ 2．看课本62页，我们观察到了什么变化？怎样解释这种变化？ 3．怎样解释北极星“不动”的秘密？（5分）
答案 一选择ccbcd acdca 二判断×√√√√ √×√√× 四实验题 研究的问题：（1分）空气会热胀冷缩吗 我们的假设：（2分）空气会热胀冷缩 所需要的器材：（6分）热水足量、常温水足量、冰水足量，一只小锥形瓶、3只烧杯、一个气球 研究的方法及步骤：（8分）1、把气球套在锥形瓶口上；
2、往3只烧杯里分别装同样多的3种水；
3、把锥形瓶放在热水里观察气球变化；
（气球慢慢鼓起来了）4、把锥形瓶放在常温水里观察气球变化；
（气球慢慢瘪了）把锥形瓶放在冰水里观察气球变化；
（气球慢慢凹进去了）5、对比结果得出结论。
研究的结论：（3分）空气具有热胀冷缩的性质 五问答题1答：物体在水中受到的浮力大小与浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力也越大。当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉；
当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮。
2答：我们观察到了，如果原来的木条的重心到固定点的距离大于固定了金属片后的重心到固定点的距离，原来木条摆动的速度将比改变后的摆摆动速度慢；
如果原来木条的重心到固定点的距离小于固定了金属圆片后重心到固定点的距离，原来木条摆动的速度将比改变后的摆摆动速度快。
3答：原来，地球是围绕着一个假想的轴在转动，称作地轴。北极星就处在地轴的延长线上。地球转动时，地轴始终倾斜着指向北极星，这就是北极星“不动”的秘密。地球仪也都是做成倾斜的样子。
相关热词搜索：;
