一键复制
通过总结，我们可以更加清晰地认识到自己的优势和不足。坚持正确认识自己的优点和劣势，才能更好地成长。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家提供一些启示和参考。
记五一假期作文篇一
五一假期，我终于如愿以偿：妈妈带我去参观了蛇口赤湾的英雄遗迹。这位英雄，就是虎门硝烟，威震敌寇的林则徐。而这“左炮台”就是当年林则徐在大南山上修建的一座重要的军事要塞。
我们沿着弯弯曲曲的大南山脚向左炮台进发。一路上绿树成荫，风景秀美，令人心旷神怡。到了入口，我们沿着石梯拾级而上，路旁有毛主席为林则徐而写的亲笔题词。
一到炮台底下，几棵榕树立刻吸引了我的眼球：榕树我见过很多，但这样令人震撼的却是绝无仅有。他们的根从石壁上垂下，深深地扎入岩石与水泥的混合体里。这些根简直聚成了一道墙，以令人难以置信的力量支撑着凌空高耸的大树，让人情不自禁地啧啧惊叹。多么顽强的生命啊！
“根墙”的左边，有一座肃穆的石板平台高高耸立。我瞧见：一个身高五米的将领昂首矗立，他头戴官帽，手握老式单筒望远镜，眺望着蛇口港。最打动我的是他那略带愁虑而又充满顽强与信心的眼神，仿佛从那用铁凝成的眼珠中迸射出来。好一个忧国忧民，却又自强自立的中华大将军！他，正是传颂千古的民族英雄――林则徐。
年的勇士们是怎样才把它请上这险峻的炮台。通过斑斑的锈迹，我仿佛看见，它，万弹齐发，火光冲天，把海面上的侵略者打得落花流水。
记五一假期作文篇二
寒假过得开心，因为妈妈允许我每天玩一会儿，我可以打网球、棒球、滑雪、做瑜伽，还可以玩老妈厨房，跳健身操，里面的游戏可多了，好多都是我爱玩的游戏。
自从上了一年级我都没玩了，这个寒假再次玩好开心哦，放假真好！
记五一假期作文篇三
我最喜欢放假了，放假时我最爱在家里看课外读物，因为看书不仅可以放松心情，还可以增加知识，更可以了解其中的人生启示，真是一举数的。
我在假日闲散时，总会拿出书柜里的世界名著来看，有时看着看着，还一不小心被书吸进去了，有时来到欢乐和平的世界，有时来到惊奇可怕的世界，总是身历其境。俗话说：“书中自有黄金屋，书中自有言如玉”有时看到优美词句时，我总是把它写一遍，再查它的意思是什么，所以每当暑假过后，我总是又学会了许多优美词句，也使作文更胜一筹，真是受益匪浅阿！
可是时光匆匆，总是看的意犹未尽时，假日又快没了，这时又听到妈妈大喊：“喂！功课写好了没？”这时我心想惨了！又要被妈妈骂的狗血淋头。只好马上把手边的书放在一旁，准备“开夜车”和功课拼的你死我活。所以经过以前的教训后，我决定惩前毖后，好好的拟定假日生活，才不会浪费时间，“一寸光阴一寸金、寸金难买寸光阴。”我一定要好好利用时间，才不会像以前要“开夜车”，才能解决功课问题，也不会让美好的假日时光流逝。
总而言之，假日的时光宝贵，大家要好好珍惜，才不会像我落的“临时抱佛脚”的下场，也不会让原本快乐无比的假日，变的痛苦不堪。
记五一假期作文篇四
这一天终于等到了，天刚蒙蒙亮我就起床了，我匆匆忙忙吃过早饭，便和妈妈坐上去南充市的公共汽车。一路欢声笑语，一路美景尽收眼底。经过一个小时左右，我们的车子不知不觉就到了南充车站。
嗨！我有半年没到南充市了，“士别三日，当刮目相看”，南充的变化真是日新月异啊！宽敞的街道“一尘不染”，两边的人行道绿树成荫，鸟儿还在一些树枝上筑起了它们的安乐窝，它们也到闹市中安家落户来了。
我兴致勃勃地来到了著名景点北湖公园，巨大的北湖像一面闪闪发光的宝镜，把四周的高楼大厦尽情地倒映在湖水中，形成一幅幅美丽的画卷，真是好看极了。这时，一团团水泡从湖底涌了上来，我定睛一看，原来是一群五颜六色的鱼儿游过来了，它们有红的，有黄的、有黑的、还有白的，真是五彩斑瓓啊！它们摇动着柔柔的尾巴，摆动着光溜溜的头，张开圆圆的嘴，排列着足有几十米长的队伍傻呼呼的望着我。我想，这些小家伙们肯定是饿了，在等着我给它们喂食呢！我急急忙忙到旁边的小摊上买了几包鱼饲料，每当我向它们撒点饲料时，它们都争先恐后地跃出水面来争抢，有几次当我的手贴近水面时，它们简直疯狂地跳到我手里来抢食了。很长时间，我都陶醉在与鱼同乐的诗情画意中不能自拔，人与动物和谐相处真是太快乐了。
记五一假期作文篇五
又是一个假期，但这个假期似乎与众不同，慢慢的，慢慢的，离开母校的脚步近了，我，踏着青春的步伐，聆听着青春的旋律，奏响了青春华美的乐章。为了我的未来，出发。
——题记。
青春似乎是假期里最温暖的阳光。因为，假期是自由的天堂，的确，我是这样想的。
回想起那些年的时光，回想起青涩脸庞的'我们，童年，那是个纯洁天真的世界，在那个世界里，我哭过，我笑过，我也迷茫过，但是那时的我们，还是天真无邪的孩童，没有拘束，自由自在的生活。但是，慢慢的，我迎接来了我15岁的花季，那是青春的脚步一步步向我迈进，我开始慢慢意识到，我的心开始有了重量，好似一条汇流入海的江河，多了几个分支，我不再是雾霭中的晓光，而是初生的太阳。
从那开始，我漫游在青春的海洋里，慢慢变得成熟，变得坚强，那原本禁锢的心灵，开始萌发一种使命感，我好像来到了一个陌生的国度，在这里，没有人认识我，我开始慢慢的熟悉这里，开始交朋友，摆脱那无声的寂寥。甚至，在那种安逸的夜晚，我本该安然的入睡，但我却在思索青春，在青春的面前，我们好像是无知的孩子，什么都不懂，但有时什么都需要懂，这真是一个神秘的国度，让我对这个美好的国度充满了憧憬。
“红颜恃容色，青春矜盛年”说的就是这个道理，人最美丽的时候就是在青春的怀抱里成长，我们开始有自己的梦想，开始对自己的未来有一个规划，我们承担着建设祖国的重任，我们又要绘出人生绚烂的蓝图，我们是青春的志愿者，手握青春的画笔，打扮专属我们的生活。
青春是首歌，这个名词我们开始渐渐熟悉，我的青春我做主，我会用青春的旋律来谱写我的生命乐章，请珍惜我们的青春年华。
寨里中学九年级三班李浩林。
记五一假期作文篇六
同学们，相信你们一定为假期的安排苦恼，唉！我也和你们一样，因为我平时喜欢画画，总是和同学们一起画点小玩意儿，老师也说我对绘画方面有点小灵感，所以妈妈想在这个暑假给我报个绘画班。我这人儿，最不喜欢受约束，平时假期不是报这个班就是报那个班，我都快烦透了！为了让“悲剧”不再重演，我决定今年的暑假我做主。
听说所里准备办一个羽毛球培训班，这可把喜欢运动的我高兴坏了，好像来了救星似的。因为老爸也很喜欢运动，所以他一下子就被我的“花言巧语”给说通了。对付了老爸，可老妈这“关”可难过了，不过，这可难不倒聪明的我。我先冷静地思考了一会儿，想好策略，然后用我“三寸不烂之舌”展开了游说的攻势，打羽毛球可以强身健体，可以让劳累了一学期的大脑得到休息_劳逸结合嘛，并且可以结识很多的新朋友，再说了，画画对视力不好，坐那不动，还不容易消化哩！经不住我的软磨硬泡，终于，妈妈也同意了。
就这样，我参加了羽毛球队，结识了许多球友，教我们羽毛球的孟教练也非常可爱，总是逗得我们哭笑不得。刚开始学的时候，手臂和大腿都有点酸痛，不过，我没有灰心，总是想：唉！这毕竟是我自己选的，坚持就是胜利，加油！就这样，在我自己的`努力和教练的鼓励下，球技突飞猛进，有时老爸也不是我的对手。
时间过得飞快，寒假马上就要来临，我决定，还是自己安排下个假期，只要是有益的活动，家长一定会大力支持的。我相信，听我这么一说，你们也一定会有自己的想法吧。
记五一假期作文篇七
时间过得可真快，转眼间，开学一个多月了，也迎来了我们敬爱的祖国六十五岁生日。于是，学校放假7天。终于能去玩了！
爸爸好像猜透了我的心思，放假第一天便提出要自驾游，我自然很兴奋，我们一家都忙碌的收拾着，虽然时间短促，但是我们也是有分工的哦！妈妈和姐姐查天气，整理衣服，爸爸给车定完导航后成了搬运工，而我呢，神神秘秘地拿着空书包，这儿装点儿，哪儿装点儿。连爸爸妈妈都不知道我装了些什么。
收拾好行李，当天下午我们便出发了，第一站——红旗渠。跟着导航所指的路线，我们上路了。到了傍晚，我们进了山西境内我疑惑地问爸爸：“爸爸，红旗渠不是在河南吗？”“对啊。”“那我们怎么到了山西呢？”“哎呀，可能是因为这条高速也从山西过吧。”“哦。”我回答道。天快黑了，爸爸说到山西的某一个地方下高速，找个酒店先住下。就这样，我们被安顿到了山西。那天晚上，爸爸问酒店服务员：“这里离红旗渠大概还有多远？”“还远着呢！这附近二十多公里有个景区挺好的，叫做通天峡。”于是，我们在房间里商量了一下，决定去通天峡。
一大早，我们便出发了。上了高速，我紧盯着路标，“唉，下一个出口下，爸爸！”爸爸便听我的指挥。刚下高速，通天峡三个大字展现在我眼前。就这样，我们度过了愉快的一天。
这天晚上，我们又赶到了云台山。这可是在河南境界的大景区。找个酒店，才是我们的初衷。第二天早上六点多，我们就起床了，准备开始游玩云台山。可惜的是人太多了，仅仅其中的红石峡就令我们烦恼。到了红石峡，我们开始排队，一下排了一个多小时，才通过检票口，接下来更苦恼了，本来路就狭窄，人又很多，只能缓慢地前进，什么景也看不到，只能看到一片人头。又过了两三个小时，我们才走了四分之三的路程。
走出红石峡，已经下午三点了，饭店也没有饭了。我把我的书包打开，倒出一堆吃的：牛肉干，方便面，薯片，水，面包……这些干粮足够填饱肚子了！
出去玩了三天，第四天，我们便回到洛阳。劳累的旅途，被家的舒适吹得烟消云散！
记五一假期作文篇八
今年炎热的暑假，我想拥有最完美的假期，来好好休息一下，为了增进身心健康，我拿出纸笔，要好好的规划一下！
经过了努力思考，我想到了，我是老大，现在大家都要听我的，现在我要带大家去一个神秘的地方，就是地狱世界。
爸爸开着车带我们全家去那里，突然远方有一个大黑洞，我们感觉离它越来越近，一瞬间，我们被卷进去了，我们就像被龙卷风一样，快速的被卷入里头，我们一个个的跌坐在地上，眼前一片黑暗，突然一眼前的黑暗被点亮了，有一个不知名的木乃伊说：“欢迎来到地狱世界，请进、请进。”
沿途许许多多的冤魂，鬼哭神号的说着：“要珍惜现在你拥有的一切，自己和别人的生命最重要，不要浪费。”还有的鬼告诉我：“恶有恶报，善有善报！要多做一点好事情，就不用下地狱了！”
我听了这些话，感触很深，看看爸爸妈妈的脸色也很严肃，妹妹也吓坏了。我们都深深体会生命的可贵，也知道自己现在的生活有多么幸福。
经过这个假期，我们一家人胆子更小了，都不敢做坏事，所以收获好丰富哦！
记五一假期作文篇九
托“国庆”的福，这几天都不用上班，可以自由地呆在家里。
时令已至秋季，气温不高不低，阳光不强不弱，风平浪静，空气清新，手中有书，心中无事，感受到生活的惬意。
享受着七日的假期，读着海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，忽然想到了一个有趣的话题——“假如给我三年假期”。
假如给我三年假期，我会好好地制订个读书计划，认真实施。
书海无涯，个人的所知实在微不足道。即使愚鲁普通如我者，想读而未读、该读而未读的书也实在太多了。台湾的李敖，曾经在高中时自己休学一年，全部用来读书，自谓“痛痛快快地养了一年浩然之气”。上海的余秋雨，得益于三次集中读书带来的三次飞跃。前辈们的读书经历，令人神往。
虽然自知本人并无李敖余秋雨的天赋与悟性，但有这三年的假期，应该也能阅读不少的书，让蠢笨的头脑变得智慧一点，空洞的心灵变得充盈一点。
假如给我三年假期，我会沉醉于书法的天地，专心研习。
中国的书法艺术，源远流长，浩瀚汪洋，名家辈出，精品无数。颜柳欧赵、钟王张素、苏黄米蔡……星光熠熠；篆隶楷行草、魏晋神韵、唐法宋意……精美动人。
三年的时间，在书法的大海中遨游，与之朝夕相处，自是人生乐事。
假如给我三年假期，我还想四处游历，开拓视野。
天地很大，人很渺小。
夏威夷的.阳光与海滩、北极圈内的雪地冰天、非洲大地上的滚滚黄沙……大自然的伟力定会让人心醉神迷；中国的长城、古埃及的金字塔、古希腊的文化遗址……富含着人文内涵的胜地更值得我们俯首沉思。
当然，这第三种设想实现起来比前两种要难得多，因为需要有经济实力的支持，否则，只能是“梦游”。
不过，即使是“梦游”，那也远胜“走马兰台类转蓬”的忙碌与单调啊！
记五一假期作文篇十
8月6日，终于在我的期盼中来到了！今天，我就要离开爸爸妈妈，去开始我五天的夏令营生活了！心情好像棉花糖，甜蜜蜜的。不过我还是有一点点担心，毕竟要独自生活了嘛！
车子，载着满车的欢声笑语，“滴滴”叫着出发了。看着满车就我和我的死党“蚊子”是小学生外，其他的大多是大学生，蚊子和我说：“喂，佳明，全车咱俩最小，到时候让他们给拐了，咱们都不知道，说不定还帮着他们数钱。”“反正早晚也要独立生活，就当提前体验生活了。”双子座的我觉得自己很乐观，蚊子却说这就脸皮厚。
我们的第一站——杭州西湖终于到了！刚下车，就觉得眼前一片盎然的绿色，柳树是绿的、湖水是绿的、草儿是绿的，只是绿的深浅不同，却都能让人心里添一番纯净！
走近了，第一眼看见一排柳树，枝条伸进了湖水里，风来了，柳条拂动，划破了枝头上几只大鸟的倒影。我拉上蚊子，泛舟湖上，许多蜻蜓在湖面上忽高忽低的飞着，好像在欣赏着自己的倒影时自我陶醉了，忘记了飞行，差点栽进湖里。顺着那只最大的蜻蜓的方向望去，有两座小岛，具体什么名字不记得了。远远的，只能望见湖上泛着大片的绿，绿的像要流进湖里了。再向前走走，有一片荷花池，大片碧绿的荷叶在风中摇曳，池里只开了零星几朵荷花，很耐看，花瓣的尖儿是鲜艳的粉，慢慢过渡成了乳白色。这让我想起了国画荷花的`画法，还真是活灵活现，惟妙惟肖。那天空很蓝，蓝的好像要滴下水来一般。浅绿色湖上大片碧绿的叶映衬着姿态各异的荷花，在清凉的格调上，缝上了一个温馨的口袋。
夏令营这五天，我去了许多地方，各有特色，但都能吸引住我的眼球。杭州西湖便是给我印象最深的地方了。美好的假期过去了，新的学期开始了，我要全身心地投入到学习中去了。这五天，变成了我美好的回忆。春天的花再美，它也不属于夏天。
记五一假期作文篇十一
岁月悠悠，时间老人悄无声息地沐浴于冥冥的太空，当日嬉戏于林间的小精灵们早已走出童年的红房子，欢喜地沐浴在风雨里，奔向了诱人的成熟。在片片雪花中，我们又开始了自己一年一度的寒假生活。
有人说，欢快的日子，总感觉过的很快;而无聊的日子，却仿佛度日如年。我想，刚开始的寒假对我而言就是日日难耐吧!毕竟，突然卸下了所有的学习任务与工作，从整天忙碌转到了整日无所事事。也想过去找兼职，可是由于今年学校放假太晚，兼职已无空缺。而几天的寒假生活已让我开始觉得乏味了，我又开始想念我的学校生活了。
难道，我真的要这样当一个寒假的撞钟和尚吗?我能经历的寒假，又还有几个呢?不行，来之不易的假期，来之不易的暇余时间，我应该要学会珍惜!是的，我要让自己的假期过得充满意义!于是，我为自己定下了一个假期目标——看书。是的，自己是一个很喜欢与文学打交道的人，一直都很喜欢看书。只是进入大学后，因为自己的学习与工作，能够投入到书的海洋中的时间，真是少之又少。而这个寒假，正好给了我一个很好的机会，让我可以重温过去徜徉于文字世界的美好时光。
执一卷书，呷一口香茶，低声吟诵，心静如水，音乐袅袅，无考试之负担，无作业之干扰，尽情地读，随意地遐想……徜徉于文字里，我仿佛来到了一个偌大的岔路口，每一个方向，都是一条路，都藏匿着一个不同的世界。
《小妇人》，带我走进了一个充满人性美的'世界。拍打的浪花，直触你的心灵深处。马奇一家，一个平凡的家庭，却用他们的平凡生活告诉了我们应该如何怀着一颗感恩的心真诚地对待亲情、友情、爱情，并且应该为此而变得更加勇敢、更加坚强!平凡的家庭生活可能很枯燥，但若是谁能发现它温馨的底蕴，那他就具备了发现美的慧眼。
《狼图腾》，把我带进了一个震撼的世界。一个去内蒙插队的知青，彪悍智慧的蒙古人，桀骜勇猛的草原狼，宽广辽阔的大草原，丰富有趣的草原生物、狼群和人群的一场场惊心动魄的遭遇战，无一不让我唏嘘神往蒙古那辽阔的草原。在主角陈阵与蒙古老人与草原狼一次次的对话和遭遇中，一个狼的图腾逐渐清晰起来。对于狼，蒙古人是又爱又恨，但更多的，是崇敬。这与中原农耕民族的文化完全相反。在草原，狼是牧人痛恨的妖魔，是屠杀牲口的天才。而在蒙古，狼却是保护草原母亲的战士，是腾格里(蒙古语：天)派到地上的勇士。
《巴黎圣母院》把我带进了一个人道主义的世界。圣母院里的钟次第地敲响，咚咚，咚咚……沉重地，凄婉地，好像在陈述着一个故事。那是些浓烈得化不去，深刻得褪不了的形象：独眼的敲钟人伽西莫多，美丽善良的爱斯梅拉达，还有渊博却邪恶的克洛德副主教。人性的层层面面是多么复杂却简单：尽管人的精神世界是双面的，没有完全的丑，也没有绝对的美。但是，美就是进步的方向，美就是最原始的目的。就像书中说得那样——“美就是完整，美就是全能，美就是唯一有生命力的东西”。
《百大绝世奇景》将我带入了一个奇幻的世界。纵观千年世界奇景——埃及金宇塔，古代世界七大奇迹唯一幸存者;巨石阵，天外来客的神来之笔;新天鹅堡，迪士尼乐园的睡美人城堡;埃菲尔铁塔，法国地标建筑;布达拉宫，历史悠久，建筑恢弘;黄石国家公园，地球活动大型橱窗;亚马孙雨林，食人鱼、吸血蝙蝠、吼猴、天堂鸟;乌卢鲁，令人目眩神迷的沙漠巨岩;珠穆朗玛峰，世界第一高峰;贝加尔湖，世界上最古老的湖泊;兵马俑，“千古一帝”的豪奢工程;冬宫博物馆，神秘皇室风采，海量皇室收藏;布拉格古城，伏尔塔瓦河畔的“建筑博物馆”;圣托里尼，消逝的亚特兰蒂斯……美丽的景色，散发着无穷的魅力，让我更爱我们可爱的地球母亲了。
是的，每一本书，都将我带入了一个不同的世界，让我感受到了不一样的东西。随着现代化脚步的加快，我们的生活似乎多了多了一丝浮躁。那份曾经的宁静，早已消失得踪影。而书，却为我找回了那份宁静，那份我寻找已久的宁静。
因为书，我的假期宁静而平凡。因为书，我的生活简单而快乐。因为书，我的世界丰富而多彩。这就是我的假期生活。虽然没有游山玩水，但却很充实。书像一艘船，正把我从狭隘的地方载向无边无际的海洋。新翅膀也许会遇到伤折，但正如尼采所言——“没有礁石的阻挡，怎能激起美丽浪花?”
记五一假期作文篇十二
假期社会实践总结寒假期间，我在家乡的淑玲学习教室找到了一份家教工作。
得到此份工作时，我的内心既兴奋又感激。
兴奋的是，自己得到了一个既能锻炼自己能力同时又能体现自身价值的机会;感激的是，有关领导对我的信任，小学阶段对一个孩子的成长起着关键作用，是初中高中乃至大学的基础。
虽然家教时间只有短短的一个月，但却是一段教学相长的过程，这段经历对于我而言，可谓获益匪浅。
刚开始的时候，我的心中还是有着一丝忐忑。
虽然我是一个大学生，但是我绝大部分时间都在讲台之下，对于教学而言，我还完全是个生手，丝毫没有经验。
不过这个疑虑并没有影响我的信心，毕竟学生只是小朋友，对我这个十多年寒窗苦读的大学生而言，只要找到正确的教学方法，应该不成问题。
把他们教好，启发他们学习的乐趣，让他们真正的学到知识，不辜负家长的信任，这是我对这份工作的决心，也是对我自己的明确要求。
我负责的`工作是语文教学。
进行语文课外辅导，这是学习室老师的主要任务。
一到五个年级中，我负责一二年级小朋友的课内作业检查、课外习题的布置与讲解以及上周末的趣味作文课。
在从事这个岗位时，我很清楚地了解了自己的弱点，巧妇难为无米之炊，我对小学语文课本的记忆还停留在小学，很难再一两天的时间内迅速融入课本、组织串联这些知识。
针对这个问题，在一个星期的考察期里，我一口气把小学的12册语文课本都读完了，从中挖掘到了可以传输给孩子的宝贵知识。
在开始的几天里，我并没有急于给他们讲书本上的知识，而是先和早一些教过他们的老师沟通了一番，大概了解了每个学生的学习情况和性格。
因为学生很多，我便根据学生的不同情况制定了不同的教学计划。
业写的慢且基础不扎实的学生，我就专攻他们每天的正确率，一步一步的纠正错误，然后再缩短时间，提高时间利用率，增加学习效率，还是以熟悉书本为主。
在教小朋友的过程中，我慢慢发现很多文学常识都来自于小学课本，可我却一直没机会仔细研读，趁这次家教的机会，我也做了一次基本常识的充电，丰富了我的知识储存。
在教学过程中，经教师们集体经验总结，学生最讨厌的教学方式主要有以下几种。
第一是唠叨式，唠叨式是愚蠢的家教方式之一，容易引起小朋友的抵触，被动的接受知识，造成事倍功半的后果。
第二是数落式，唠叨的同时就是数落。
孩子在家里或者学校里总是不停地被数落：你怎么不用功啊?你怎么不做作业啊?你怎么只知道玩啊?数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质，有些孩子经常因为家长或老师的数落而产生惶恐心理以致无法集中精力。
就是这些错误方式在毒害孩子，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性的火苗扑灭了进而变得消极被动。
第三是训斥式，动不动就训孩子，这也不好，那也不对。
这种队孩子不客观不全面的评价容易使孩子失去自信甚至变得自卑。
第四是打骂式，大学严格禁止教师体罚学生，这是严重伤害学生身心大学的行为，易对孩子身心造成恶劣影响，一定得取缔。
第五，达标式。
