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描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册(17篇)
  • 时间:2025-05-19 03:56:52
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描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册(17篇)

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描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册(17篇)
    小编:麦田里的程序员

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描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇一

亲切的晨风就把我摇了醒来

从窗台挤进的晨光精明爽快

把昨夜清洗得不留一粒尘埃

窗外的河水敞开情怀

难言的隐情在此刻急不可耐

树穿着祖母绿玉衣站成熟女姿态

玫瑰花的热情溢满绿化带

脚步与车轮将时光往后摔

像带着露珠去追赶一个时代

我的诗歌也步伐很快

不知不觉就到了新的站台

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇二

为你拾起的这个盛夏

不再有梦

和透过窗棂的月光

而风信子依旧

把那扇门轻轻叩响

几声叹息跌落

于故事的一角

有夜莺

低声吟唱

雨声不至的时节

干涸的往昔渐渐风化

唯有青柳相依成岸

为你铺延

那条写满记忆的

碎石小径

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇三

骄阳不再是

明天我需要一扇窗

和一阵清风

午后的梦模糊不清

影子开始自作主张

可是始终追不上

那朵彩色的云

给你所有的水蒸汽

或者可以看到虹

这些夏天的产物

我一并带走

剩下的季节都是孤独

还指望你变得温柔

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇四

花开花落

总是短暂

我没有忧伤

为那本该如此的宿命

只是留恋着

夏天带来的热情

令人满怀希望

清风拂过心头

是阵阵温柔

我干净利落地笑了

爽朗的阳光

欢快的溪水

雅致的绿叶

艺人进驻心房

我不期待什么比这更美好

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇五

1、夏天里的太阳,就像一个大火球,热的让人无处躲闪。

2、那些铁器,被夏天的太阳一晒,就像一个个烤熟的红薯,让人不敢碰一下。

3、今年夏天,热的让人走在街上,就像进了蒸汽浴室一样难熬。

4、夏天来得那么的急,没几天人们便深刻的体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变的软软的仿佛踩在橡皮泥上;街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞,给伞下的市民带来一丝可怜的阴凉时,自己也泛着耀眼的绿光;整个城市如同一个巨大的蒸锅,城市里的人们便在蒸锅里哗啦啦的淌着汗,觉得自己随时就要熟了。

5、我喜欢,我喜欢满目苍翠的夏天,因为夏天可纵情泳池游泳。夏天给孩子们带来欢乐,他们是夏季里最快乐的天使。我喜欢,我喜欢狂风暴雨的夏天,因为夏雨是那么豪爽干脆。夏天的荷花给我们露出笑脸,夏天的荷叶向我们展示魅力。

6、空中没有一丝云,头顶上一轮烈日,没有一点风,一切树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。

7、太阳刚一出头,地上像已着了火。

8、天气是那样炎热,仿佛一点星火就会引起爆炸似的。

9、烈日似火,大地像蒸笼一样,热得使人喘不过气来。

10、走在路上,迎面的风似热浪扑来。

11、大清早,蝉就高声大叫,告诉人们又一个火热的日子开始了。

12、夏日炎炎,小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气。

13、知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声,像是在替烈日呐喊助威。

14、夏天,草木特别茂盛,冬青树的叶子油亮油亮的,老榆树枝繁叶茂,给人们撑起了一片浓浓的绿阴。

15、夏日里,清清的小河成了孩子们避暑的好去处,你看,他们在水中嬉闹着,一会儿打水仗,一会儿扎猛子摸鱼,玩得十分开心。

16、夏天的太阳像个大火炉,把大地烤得发烫,就连空气也是热烘烘的,人一动就浑身冒汗。

17、水牛早就躲到了池塘里,整个身子埋在了池水中,只露出一个头在水面上透气。

18、静止的柳条上,知了一动不动的趴着,沉闷的空气中,它的叫声好象在不停的说:热死了——热死了——

1.小荷才露尖尖角,早有青蜓立上头。杨万里《小池》

2.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。赵师秀《有约》

3.绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。翁卷《乡村四月》

4.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。杨万里《晓出净慈寺送林子方》

5.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

6.水晶帘动微风起,满架蔷薇一院香。高骈《山亭夏日》

7.绿树村边合,青山郭外斜。孟浩然《过故人庄》

8.糁径杨花铺白毡,点溪荷叶叠青钱。杜甫《绝句漫兴》

9.松下茅亭五月凉,汀沙云树晚苍苍。戴叔伦《题稚川山秀》

10.自来自去梁上燕,相亲相近水中鸥。杜甫《江村》

11.卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》

12.梅子流酸溅齿牙,芭蕉分绿上窗纱。杨万里《闲居初夏午睡起·其一》

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇六

你曾是一株小树的第一枚叶片

与另一枚同样肥厚的叶子牵手

托扶起一个生命的家园

河流的脉络蒸发掉远去的记忆

饱满的边缘干瘪成家族的抗争

当春光的行走延展到了尽头

你便葱茏成一碧的夏天

你还来不及享受满树的阴凉

便过早地步入岁月的沧桑

道道皱痕,枯萎着一季的酸甜苦辣、欢乐悲伤

缕缕金黄,摇荡成夏天一帧最令人伤感的景象

曲调哀婉忧伤

那是小叶子们在风中无奈地吟唱

越是用焦灼的目光挽留

越是找不到你逝去的方向

当风中的诉说成为绝唱

当光泽退去,载不动春光

静静地,你飘落在故乡的土地上

沉沉地,进入梦乡

岁月抛弃了你,你却遗弃了你的儿女

化作一缕清风,飘入无边的天际

化作玉米地里的一场细雨

茵氲成丰收的颗粒

化作老屋墙缝里的一把镰刀

教育着子孙这是收割的工具

化作茫茫天穹里的一颗流星

瞬间便消失得无声无息

叶子们吸纳过你母体的筋脉

收藏在叶柄最靠近你的地方

重复起生命的轮回,肩头也有了担当

当喷薄的太阳照亮大地

却再也寻不到你的踪迹

仰望一树的苍翠

每一片都流淌着同样的血与泪滴

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇七

8月的最后一声蝉鸣

在一声巨雷中彻底迷失了方向

娇艳欲滴的美人蕉

再没有抬起它貌美如花的脸庞

寂静的小路旁摇曳着月光的影子

这夏末的城在秋风的追赶中裹紧了衣衫

8月的最后一株向日葵

在孩童的一声惊呼里冒出了一圈葵花籽

浅咖色的沙滩

突突兀兀急急忙忙

在一场冷雨来临前把心爱的小石子包围起来

这夏末的城在秋雨的催促里乱了阵脚

再见了夏天

是不是昨天就像流过的汗水

干涸了

是不是晴天就像枯萎的花朵

逝去了

再见了夏天

我把对你的依恋

写在了给7月的信笺中

每当想你

都会打开闻着纸香怀念你

再见了夏天

我把对你的不舍

藏在了秋雨落地的第一声回响里

每当想你

便是雨天

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇八

假如生活糊弄了你

你不可以做一只螃蟹四处爬行

最终被俘虏

滨水而居,一边幽静中奋进

一边在繁华中歌唱

走过江山和大海,永久珍藏恬静的向往

一杯茶,几个志同道合的人

泡出诗的芳香

自然共生繁华时光

流杯曲沼,风亭水榭

苞鲊新荷,远迩笙歌

夏夜酷热难忍

半夜索性起来登楼纳凉扩展胸怀

峻宇高楼,心静自然凉

在树下搭个简单的凉棚

进洞穴等阴凉、低温处避暑

无边水茫茫,荷花夜开风露香

坐船赏荷,祛除暑气热毒

蒲菰叶苍凉,少生疮疖和热病

水窗冰榭,随意流连

湖中画舫,浮瓜沉果

俱舣堤边,纳凉避暑

一个人的外在形象、出身、学历、工作

都是浅层的标签,片刻的浮云

男人可以没有钱没有英帅颜容

男人,具有智慧和教养最要紧

生活糊弄了你,不可怕

可怕的是你丧失了意志和信仰

晨光里,似金蝉爬上梨树高歌

这个世界明媚灿烂,不怕糊弄

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇九

夏哥哥悄悄地跑来,

散出火辣辣的光芒。

照得大地火烫火烫,

照得小溪暖和暖和。

照得柳树弯下了腰,

照得知了“知知”地叫。

河中的顽童爱嬉水,

田中的农民流汗水。

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇十

风,是如此暖意融融,像一个母亲温柔地抚摸着人们的面颊,人们像一个小孩,依偎在母亲的怀抱,轻轻享受着母亲的疼爱。

色,是那么的绿,经过了秋的腐蚀,冬的风化,春的孕育,变得那样娇艳,那样张扬,似乎任何人都不能阻止它的愈发茂盛。

天,是那样易变。白昼时的天是生机勃勃的,充满着旺盛的生命力。太阳是如此霸道,它释放出所有的热量,散发出刺眼的阳光,独占整个天空。而夜晚的天,是安祥而又和谐的,月亮婆婆的嘴角挂着恬静的微笑,将自己全部的光辉都洒向人间。她是祥和的象征,和蛮横的太阳比起来,要温柔得多。星星围着月亮婆婆,听她绘声绘色地讲故事,它们听得那样的开心,时不时还眨眨眼睛。人们也愿意在这时入睡,因为这是一片祥和的天地。

雨,是如此猛烈。雷疯狂地咆哮着,闪电用他的利剑划破了黑夜幕布,倾盆大雨也随之而来。豆大的雨点打在脸上,火辣辣地疼。泼在地面上,地面被淋得“嗷嗷”直叫,浇在沙漠里,植物在贪婪地吮吸雨的滋润。但时间很短,不一会儿,就恢复了往日的平静。

声,是那样繁杂。只要有池塘,就会有青蛙的干嚎;只要有大树,就会有蝉的鸣叫;只要是夜晚的草丛,就会有萤火在闪烁。

啊,多姿多彩的夏天,我爱你!

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇十一

夏日的晴空是灿烂的,天是那样的蓝,日光是那样的强烈,天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中,数夏天的太阳最勤劳,一大早就起身了,清晨五、六点钟就已晨光熹微,晚上六七点钟,眼看月亮就要把它排挤掉了,可勤劳的太阳还逗留着,迟迟不“下班”。

夏天的夜色,总是挂着迷人的色彩,有点深沉却带着浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下,五彩缤纷,幽悠的明艳着自己的美丽。那高悬着银镜似的圆月,把那如水的清辉漫漫倾泻,在蛙鸣虫啁中,繁星调皮的眨着眼,快乐的欣赏着婆娑的树影。这时,习习的凉风便把昼日里的烦与忧轻轻的弥散开来。

在夏天中,翩翩起舞的昆虫又是一道亮丽的风景。美丽的蝴蝶舞动着漂亮的翅膀飞来飞去;蜻蜓也很多:有红尾巴的、花翅膀的、大脑袋的……令我惊异的是有两只连在一起的,也许,它们是双胞胎兄弟姐妹,要不然怎么那么亲密呢!

夏天的山,崇山峻岭,连绵起伏,非常壮观,真是山清水秀!夏天的树非常茂盛,郁郁葱葱,也是乘凉的好地方。夏天的草长得很高,都没过我们小朋友的头了,真惊奇,小草一点点生长,变得越来越茂盛。

在夏天中,我还喜欢芙蓉花和夫妻海棠。它们开的每一朵花,犹如万绿丛中一点红。芙蓉花是粉红色的,呈伞形。夫妻海棠是桔色的,呈翅膀形,好像一个天使在花蕊中长大。

我爱夏天,因为我可以在暑假里去海滩边玩耍。我去海边拾贝壳,五颜六色的贝壳在阳光的照耀下变得五光十色,让我看得应接不暇。我在沙滩上玩沙子,用沙子堆成小山和城堡,我还在城堡上插了一面小的五星红旗呢!我可以站在海边听海浪的声音,一阵阵海风吹来,使我感到心旷神怡。

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇十二

今年的夏天来了

还是往年的炎热

墨绿的颜色

藏在缝隙里

等待着枯黄的北风

有一年的秋天

也是在这样的夏天

以后来临

一阵一阵的夜雨

打落了满地的黄叶

那是曾经深绿的夏叶

只是命运使然

那个伤怀的秋天

悄然来了

带着以往不曾有的雨季

静静的来了

洗去了我眷恋的所有

今年的夏天来了

我却忆起了有一年的秋天

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇十三

夏天是令人回味无穷的

因为——

夏天太热,

我们嘴里的冰淇淋

是最美味的!

夏天是令人遐想联翩的

因为——

夏天的夜空

夜空中的点点繁星

是最闪耀的!

夏天是令人日思夜盼的

因为——

夏天的树林

树林中的知了家族

是最响亮的!

夏天是令人向往无限的

因为——

夏天的暑假

暑假时我们去游玩

是最开心的!

哦!夏天……

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇十四

伏天:夏季极热的时候。也是初伏、中伏、末伏的统称。例:“今年的伏天太旱了。” 酷暑、酷夏、炎暑、:极热的夏天。例:“酷暑严寒无所惧。”

孟夏:夏季的第一个月。

三伏:暑伏分初、中、末三个阶段。

三伏指一年中最热的时期。例:“冷在三九,热在三伏。”

三夏:指夏季的三个月。三夏,也是夏收、夏种、和夏管的统称。

盛暑:大夏天。

盛夏:夏天最热的时候。例:“时值盛夏,工作时候,要防止中暑。”

暑天:夏季炎热的日于。

夏令:夏季。夏令,也指夏季的气候。炎夏:炎热的夏天。

烈日炎炎:形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例:“烈日炎炎似火烧”。

夏日炎炎:夏天阳光强烈,十分炎热。

绿树成荫:树木枝叶茂密,遮住了阳光。正是盛夏季节。

毒:用于形容太阳,表示猛烈,含有极热的意思。例:“七月的天气,太阳正毒,晒得人汗珠往下直滚。”

暴热:很热。例:“入夏以来,天气暴热,小苗都快旱死了。”

炽热:极热。例:“炽热的阳光把地下的沙石晒得烫人。”

炽燥:炽热干燥,燥热。

火热:火似的热。多用来形容太阳的热度。例:“火热的太阳当空照。”(也形容人心或关系、或斗争,如“火热的心”。例:“火热的太阳当空照。”)

酷热:极热。例:“热带气候白天酷热,夜晚也不凉爽。”

闷热:天气很热,气压低,温度高,使人感到呼吸不畅快。例:“南方的暮春已有点闷热,人们穿着早早地换了季,和我们相比,似乎在度两个节令。”

湿热:又潮湿又闷热。例:“我住在山中的地窖于里,冬天还显得暖和,夏天湿热得很。” 炎热:很热。多形容天气。例:“夏日的炎热并不使我们感到焦急,使我们着急的是飞机飞得太慢了。”

炎炎:形容夏天阳光强烈,含极热的意思。例:“赤日炎炎似火烧,稻谷禾苗半枯焦。”

燥热:干燥闷热。多形容天气。有时也形容室内的热。例:“入夏以来,无风无雨,天气燥热。” 炙热:形容很热。多形容太阳。例:“窗外炙热的斜阳,照着莽莽的草原,却看不见人影,使人感觉到进入了原始地带。”

灼热:象火烫着一样热。

火辣辣:形容酷热。例:“太阳升得老高;火辣辣的热带炎阳燃烧着原野。”(也形容因被火烧或鞭打等产生的疼痛的感觉和形容兴奋、焦急、暴燥、害羞等情绪。如“疼得火辣辣的”等。) 热辣辣:形容热得象人烫一样。多形容太阳。例:“太阳晒得人热辣辣的,十分难受。”(也能形容人难堪的感觉。)

热腾腾:形容热气蒸腾的样子。

骄阳如火:象火一样的阳光。形容天气非常热。

热不可耐:形容非常热,令人不可忍受。椅席炙手:椅子、席子摸着烫手,形容天气炎热。 骄阳似火,酷暑难耐,烈日当空,赤日炎炎,暴风骤雨

无冬无夏 无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。

夏雨雨人 比喻及时给人帮助。

夏炉冬扇 比喻做事不符合当时的需要,费了力气而得不到好处。

夏虫语冰 比喻人的见识短浅 夏虫不可以语冰 比喻时间局限人人的见识。

冬温夏凊 凊:同“清”。冬天给父母温被,夏天给父母扇席,指对亲人无微不至。

指冬暖夏凉 冬温夏清 冬天使父母温暖,夏天使父母凉爽。本指人子孝道。现亦泛称冬暖夏凉。

冬扇夏炉 比喻不合时宜。也比喻毫无用处的东西。

冬日夏云 冬天的太阳,夏天的云层。比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。

冬裘夏葛 泛指美服。

春风夏雨 春风:春天的和风;夏雨:夏季的细雨。

春风和煦,夏雨滋润,养育万物。比喻给人以教益和帮助

冬寒抱冰,夏热握火 形容刻苦自勉。

春诵夏弦 原指应根据季节采取不同的学习方式。后泛指读书、学习。

春生夏长,秋收冬藏 春天萌生,夏天滋长,秋天收获,冬天储藏。指农业生产的一般过程。亦比喻事物的发生、发展过程。

烈日炎炎 百花争艳 骄阳似火 电闪雷鸣

大清早,蝉就高声大叫,告诉人们又一个火热的日子开始了。

夏日炎炎,小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气。

知了不住地在枝头发着令人烦躁地叫声,像是在替烈日呐喊助威。

夏天,草木特别茂盛,冬青树的叶子油亮油亮的,老榆树枝繁叶茂,给人们撑起了一片浓浓的绿阴。

夏日里,清清的小河成了孩子们避暑的好去处,你看,他们在水中嬉闹着,一会儿打水仗,一会儿扎猛子摸鱼,玩得十分开心。

夏天的太阳像个大火炉,把大地烤得发烫,就连空气也是热烘烘的,人一动就浑身冒汗。

水牛早就躲到了池塘里,整个身子埋在了池水中,只露出一个头在水面上透气

1.力尽不知热,但惜夏日长。(白居易:《观刈麦))

2.深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐:(晚晴))

3.首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运:(游赤石进帆海》)

4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫:《夏夜叹》)

5.农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古:《大热》)

6.人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂:《夏日联句》)

7.残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参:《水亭送华阴王少府还县》)

8.连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大:《喜晴》)

9.清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(杜甫:《江村》)

10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观:《三月晦日偶题》)

1.力尽不知热,但惜夏日长。(白居易:《观刈麦))

2.深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐:(晚晴))

3.首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运:(游赤石进帆海》)

4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫:《夏夜叹》)

5.农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古:《大热》)

6.人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂:《夏日联句》)

7.残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参:《水亭送华阴王少府还县》)

8.连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大:《喜晴》)

9.清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(杜甫:《江村》)

10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观:《三月晦日偶题》)

1.力尽不知热,但惜夏日长。(白居易:《观刈麦))

2.深居俯夹城,春去夏犹清。(李商隐:(晚晴))

3.首夏犹清和,芳草亦未歇。(谢灵运:(游赤石进帆海》)

4.仲夏苦夜短,开轩纳微凉。(杜甫:《夏夜叹》)

5.农夫方夏耘,安坐吾敢食。(戴复古:《大热》)

6.人皆苦炎热,我爱夏日长。(李昂:《夏日联句》)

7.残云收夏暑,新雨带秋岚。(岑参:《水亭送华阴王少府还县》)

8.连雨不知春去,一晴方觉夏深。(范成大:《喜晴》)

9.清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。(杜甫:《江村》)

10.芳菲歇去何须恨,夏木阳阴正可人。(秦观:《三月晦日偶题》)

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇十五

有人爱夏天,

因为夏天的花儿最为绚丽。

夏天有丰富的瓜果蔬菜,

很多山珍美味不再冬眠。

有人爱夏天,

夜里,有灿烂的星星,

还有美丽的萤火虫,和悦耳的蛙鸣。

有人爱夏天,

因为夏天的雨水不会连绵,

白天适合远行,

而晚上,又适合露营。

有人爱夏天,

因为夏天最适合展示,

她们的身材。

夏天能自由地游泳,

在池塘或池子里,

哦,河里不能游了对不起。

有人爱夏天,

因为从五一,到九月十日,

有过不完的节日,

有很多小长假,的遗憾,就是缺个大长七。

有人爱夏天,

因为很多行业会迎来旺季,

能创造平时不一样的效益。

有人爱夏天,

因为夏天迎来了毕业季,

很多人从此走上了神圣的工作岗位。

暑假,老师可以休息休息,

孩子们也不用去学校学习。

有人爱夏天,

因为夏天有各种精彩的运动会,

大型的相约两年,

不是奥运,就是世界杯。

但是夏天,

也有她的缺点,

烈日炎炎,很多人还需要劳作,冒着中暑的危险。

所以,

我们在享受夏天的同时,

请一定,

不要把他们忘记!

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇十六

这样酷热的夜晚,你在想着些什么呢?

是写写东西,还是看几页八卦杂志?

窗外吹进来几口清风,却不增凉意。这样深的夜里,一把风扇在拼了命的地吹着。

它的工作像个机械一样,一个岗位、几个岁月。

可是我感觉不到凉意,汗珠还不停地往外冒。这样的夜晚,****着半身,未必是件好事情。

记得,你问我:做人要开心地活着。在如此深夜的日子里,已让我无从打理着自己的生活。

桌台是零乱不堪的,衣服从未折叠,甚至连那胶瓶种的文竹都没浇水……

唯一的一件过往,就是没忘记划胡子。

那只能说明,我不会暴弃自己。

谈何容易?

看着你的眼神

仿佛心里被一只无情的手揪了一下。你故意似懂非懂。我保持着沉默

我无语。无语这一身热汗,被风吹干。

我知道,你在关心着我。

并不是我不想去写作。

只是……

时间打发走了,又能得到多少呢?

很想握住你的手,告诉你

这样热的夜晚,如果在田野,或山涧,或林旁,可能我的心会更宽松一些。

想告诉你一切,贪婪是感情最脆弱的交点,一但爱上了,就无法改变!

就算是短暂的旅程,倾刻的相拥,也无法改变那单纯的美。

盛夏里蕴藏着幸福的故事

牵挂是酷热的主题曲,

不眠是思念的故事的开始,

小饮几杯,才是措失的故事的话恬……

还是用清水来冲淡这发热的肌肤吧!

该冷静了。

描写夏天的诗歌自创 描写夏天的诗歌四年级下册篇十七

1、风老莺雏,雨肥梅子,午阴嘉树清圆。——周邦彦《满庭芳·夏景》

2、晴日暖风生麦气,绿阴幽草胜花时。——王安石《初夏即事》

3、过雨荷花满院香,沈李浮瓜冰雪凉。——李重元《忆王孙·夏词》

4、谢却海棠飞尽絮,困人天气日初长。——朱淑真《即景》

5、日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。——范成大《四时田园杂兴》

6、接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。——杨万里《晓出静慈寺送林子方》

7、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。——赵师秀《约客》

8、芳菲歇去何须恨,夏木阴阴正可人。——秦观《三月晦日偶题》

9、纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。——陆游《初夏绝句》

10、首夏犹清和,芳草亦未歇。——谢灵运《游赤石进帆海》

11、小池残暑退,高树早凉归。——沈佺期《夏晚寓直省中》

12、仲夏苦夜短,开轩纳微凉。——杜甫《夏夜叹》

13、绿阴生昼静,孤花表春余。——韦应物《游开元精舍》

14、残云收夏暑,新雨带秋岚。——岑参《水亭送华阴王少府还县》

15、夏半阴气始,淅然云景秋。——韩愈《送刘师服》

16、残暑蝉催尽,新秋雁带来。——白居易《宴散》

17、江南孟夏天,慈竹笋如编。蜃气为楼阁,蛙声作管弦。——贾弇《孟夏》

18、岩溜喷空晴似雨,林萝碍日夏多寒。——方干《题报恩寺上方》

19、绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起,满架蔷盛一院香。——高骈《山亭夏日》

20、墙头雨细垂纤草,水面风回聚落花。——张蠙《夏日题老将林亭》

21、丽景烛春余,清阴澄夏首。——王僧儒《侍宴》

22、麦随风里熟,梅逐雨中黄。——庾信《奉和夏日应令》

23、山光忽西落,池月渐东上。散发乘夕凉,开轩卧闲敞。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》

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总结也是一种不断进步和提高的动力,帮助我们更好地规划和安排未来的学习和工作。首先,要回顾自己的目标和计划,看是否达到预期的效果,并分析原因。每篇总结范文都有其独
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够
教案是指教学活动实施中所依据的一种详细计划,对于教师来说,写好教案是保证教学有效进行的重要保障。编写教案时要注意教学过程的层次性和连贯性。希望这些教案范文能对广
通过总结,我们可以更好地发现自己在学习中的问题并加以解决。如何运用逻辑和结构来组织一篇有条理的总结?请结合以下总结案例,思考如何更好地写出一份完美的总结。幼儿园
报告是指向上级机关汇报本单位、本部门、本地区工作情况、做法、经验以及问题的报告,那么,报告到底怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的报告范文,仅供参考,大家一起
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来
范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?这里我整理了一些优
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优
通过总结,我们可以看到自己的不足和进步,从而更好地规划未来的发展。写总结首先要明确总结的对象和范围。总结是一种成长和进步的方式,可以帮助我们发现自己的长处和潜力
总结可以帮助我们发现事物的本质,从而更好地应对类似的问题。总结不仅要总结过去的经验和教训,还要着眼于未来的发展和目标。如果想了解更多优秀的总结写作,可以参考以下
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大自然中的景色常常给人以美的享受和心灵的启发。在写总结时,我们可以请他人进行审阅和建议,以提高总结的质量和准确性。下面是一些优秀的总结样本,帮助大家更好地理解总
艺术的魅力和价值,让我们感受到美的力量和无限的想象力。怎样撰写一份详尽的历史总结?有什么实用的方法和技巧?以下是一些经典总结示范,希望对大家写作总结有所启发和引
人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?
读后感是发表个人的观点和看法,对读书的评价和理解。3.客观准确地描述作品的创作风格、情节发展、人物形象等方面的特点。读后感是读完一本书后,对书中所学知识、情感和
阅读是获取信息和知识的重要途径,通过阅读可以拓宽自己的知识面和视野。写总结要注意用词准确,不要使用模棱两可的词语。这里收集了一些高分学生的总结范文,希望对大家在
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在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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2025-08-21
Musicolet作为一款高质量音乐播放器,确实不负众望。它不仅汇集了海量的音乐资源,包括网络热歌与歌手新作,即便是小众歌曲也能轻松找到,满足不同用户的音乐需求。更重要的是,该软件干扰,提供清晰音质和完整歌词,为用户营造了一个纯净、沉浸式的听歌环境。对于追求高品质音乐体验的朋友来说,Musicolet绝对值得一试。
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