一键复制
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
推荐信的类型 推荐信种类及用途篇一
一、系统添加推荐人方式
大部分学校系统报名添加志愿时，有推荐人这一项，如果你有推荐人，这就需要你添加推荐人。在你确认志愿后，你留的推荐人的手机和邮箱会收到一个链接，推荐人点开链接会出现需要填写的推荐信的模板，推荐人填写完成后保存，第二步是下载该推荐信，然后按照简章的要求（加盖公章、推荐人亲笔签名等等），然后扫描上传。
二、推荐信相关问题
1.添加推荐人，确认志愿，推荐人没有收到链接？
（1）首先检查自己是否确认志愿了，系统只会在确认志愿之后才会给推荐人发送消息。
（2）如果已确认志愿，请确定自己在添加推荐人时有勾选推荐人前面的勾选框！ （如果已勾选，申请表中会有推荐人这一栏的信息）
（3）如果已勾选，请检查填写的推荐人电话和邮箱地址输入是否正确。
（4）如果邮箱地址正确，请检查一下“垃圾邮件”“订阅邮件”等其他文件夹（邮件的发件人为“学信网”，邮件标题为“邀请您给××××考生填写推荐信”）。
（5）确认没有收到邮件后，把no-reply@用户加入到邮箱系统的白名单中，让考生点“重发邮件”；
部分常见邮箱添加白名单的方法：请在邮箱的“设置”界面中，找到“反垃圾”-“白名单”的选项，然后直接添加。
（6）重发邮件方法：确认志愿后，下一步是下载申请表，下载之前再次检查整个申请表，在推荐人信息一栏，点击最后的蓝色字体“查看详情”，进去之后可以点击蓝色“重新提醒”按钮，再次发送推荐信邮件链接，直到确认推荐人收到链接为止。
所以天科学堂小落老师在次提醒：请确认专家已收到链接后，再下载打印申请表，不要等到审核通过，需要邮寄材料了，才发现推荐人没有收到链接！
（7）如果还是收不到，可以修改一下推荐人邮箱，系统会重发邮件。
2.如果出现上述情况：审核通过，需要邮寄材料了，才发现推荐人没有收到链接怎么办？ 办法之一是打电话给招生办，反映这一情况，看看如果不是必须的，是否可以不提交。 办法之二就是必须提交，只能打回志愿，重新填写。
3.不需要邮寄材料，系统也没有添加推荐人这一项，我的推荐信放哪儿呢？
首先应该打招生办电话问询这一问题，如果实在打不通，还有时间的`话，可以发邮件试试，如果时间仓促，系统中有附加材料一项，可以上传，请上传这里，如果没有附加材料这一项，或者附加材料这一项也不能上传，只能放在上传申请表的地方了。
4、推荐信是必须的吗？
几乎所有的自招院校都不硬性规定必须有推荐信，有的学校甚至既不邮寄材料，网报也没有添加推荐人这一项。但是，总有那么几个学校提到了xx条件，xx材料，必须有推荐信，请注意！
5、推荐信邮寄注意事项
如果需要邮寄，请按照简章的要求（推荐人亲自邮寄、或者附加推荐人介绍和联系方式后邮寄，或者推荐人签名后与其他材料一起邮寄），同时，请注意邮寄时间，不要超过截止日期，也请注意截止日期是（寄出邮戳日期还是收到邮戳日期）
有的简章要求函件封面注明“推荐意见”，信封上务必注明“自主招生推荐材料”，所以注意这些细节问题。没有要求的学校，也请写上这些字样，以免漏件，或未及时查看。 邮寄方式推荐ems！
6.推荐信越多越好？
首先推荐信级别越高越好，不是越多越好，有的学校明确规定，推荐信的数量不能超过两封。
7.多次修改报名信息，推荐信以最新一次链接为准
第一次收到邮件链接，志愿修改了一次，又重发了一次链接，第二次链接没收到，怎么办？ 小落老师提醒：第一次链接已不可用，必须以最后一次修改后的链接为准，请按照第一个问题的解决方法来解决。
8. 推荐信专家已签字，还需要盖章吗？
请看简章要求，很多简章给出的要求是，推荐人亲手签名并加盖公章！
9. 提交志愿后，后还可以更改推荐人吗？
不可以，只能取消志愿重新填写。
推荐信的类型 推荐信种类及用途篇二
(对方公司名称)：
贵公司自年月日至年月的日止尚欠我公司货款共元，根据贵我双方所签署的合同(或约定)，贵公司应在年月日付清该款。现贵公司已逾期天仍未支付，严重影响了我公司的资金周转和生产安排。
请贵公司收到此通知书后天内将上述逾期未付的`货款汇付我公司帐户(户名：××××;开户行：××××;帐号：××××)。否则，本公司将循法律途径或委托相关追收人员上门催收解决，届时可能造成贵公司不良影响并将有损贵公司诚信形象。
故特此通知。
祝：
商祺!
x公司
20xx年xx月xx日
推荐信的类型 推荐信种类及用途篇三
尊敬的`_________：
您好!在电白人杂志理事会的大力推动下，电白人杂志文化商务考察团于今年3月组建，先后已经组团考察了惠州、深圳部分企业(#url#)，考察团在联络乡情、共享信息、谋求合作方面得到乡贤广泛好评。今年9月中旬考察团将再度组团赴佛山考察乡贤企业，特邀请您参加本次考察活动。
人杂志理事会
杂志社文化商务考察团
20xx年9月5日
推荐信的类型 推荐信种类及用途篇四
(对方公司名称)：
感谢贵司对我司的支持，选择我司产品，与我司建立友好合作关系。
根据贵司与我司(或"经协商达成口头协议")签订《合同》，双方约定,我司在交付产品后x日内，贵司应付清货款，现付款期将至(或付款期已过)，请贵司本着友好、诚信、互惠互利之原则尽快安排付款，我司帐户是(户名：××××;开户行：××××;帐号：××××)。
顺祝商琪!
x公司
20xx年xx月xx日
推荐信的类型 推荐信种类及用途篇五
<
我们在服务中发现大量申请人在ps中讲故事，最为典型的第一段是：我小时候受了什么启发或者指导，或者来自父亲母亲或者来自老师朋友，于是开始对某某学科感兴趣。这让我们哭笑不得。我们在美国所见到的大量ps，不管是美国学生写的还是中国学生为转学写的，95%不超过一页。美国教授是没有耐心看几十份甚至上百份两页或者三页的故事的，而且一页纸的ps是没地方讲故事的，只能把自己最突出的两点或者三点用数据、事实和细节表达出来。
很多人的推荐信都是满满一页纸，更有一些文采飞扬，认为只要多写就能把优点写全的人把推荐信写了两页。可是，老美的reference，都是一页，抬头以上部分和署名以下部分已经占到了整个信纸的三分之二，只有剩下的三分之一是文字，三段或者四段而已，短小精悍。
关于写作能力。我们相信，国内确有极少数高人的写作水平无可挑剔，但绝大多数人写出来的东西都有这样那样的错误，比如用词，语法等等，有时甚至是极为严重的错误。我们认为，单就语言能力谈，如果没有在英语国家刻苦磨练几年语言的经历，很难达到地道流畅地表达思想的写作水平。当年我们的申请文件，曾经请数位国内英语专业硕士为我们把关，现在看看这些文件，仍有相当多的地方不尽人意，既有词汇使用的错误，也有使用了不少连美国人都认为“之乎者也”的使用频率极低的词，看起来很别扭，甚至发生误解，这就是语言应用能力的差距。
这里举两个单词的例子证明准确用词的.重要性。当时我们在申请时，在ps中将未来的职业目标定位为“行业专家”，当时用的是specialist，几位英语硕士并没有提出异议。到了美国，发现这是个极大的错误。美国人把从事普通技术工作的人员称为specialist，比如实验员叫做research specialist。specialist的意思是“做某种工作的专业人员”，和“专家expert”的意思相去甚远，把自己硕士或者博士毕业后的职业目标定位为普通技术人员，可想而知老美对这种定位的困惑。再比如说，很多人把自己大学毕业论文的指导教师或者研究生阶段的导师翻译为“tutor”，这是个性质极为严重的错误，英语里“tutor”是“家教批改和辅导作业的人员”的意思，而研究生的导师应翻译为“advisor”，大学毕业论文的指导教师应翻译为“instructor”。老美看到申请人让tutor，家教写推荐信，对申请人的严肃性就会产生很大疑问，最后推荐人落款如果是教授，老美就更晕了，看来中国的教授很多在干家教。尽管很多美国教授可能已经习惯或者学会了“中国英语”，但一篇用词准确，行文流畅的文章无疑会极大加强你的竞争力。
此外，由于中美之间的文化差异，某些被中国人认为是优点的东西写出来常常让美国人和各国老外难以理解。比如说hardworking，很多学生的申请材料都说自己工作努力，但老美认为工作努力是应该的，是本应具备的职业素质，很困惑为什么中国学生把它当作优点。就整体而言，美国人的职业素质和对工作的敬业精神确实让人佩服，高技术加上高素质的劳动力，这就是老美称霸世界的原因。
申请策略最重要的对自身的评估能力，对录取程序的了解，和与美国人语言交流的能力。
1、对自身的评估能力。相当多的学生申请失败源于对自身实力的过高估计，以为只有中国留学生去给美国教授打工，而实际情况是世界各国学生都在申请，很多国家的大学教育和科研水平远在中国之上或者不低于中国，查一下中国到底有几所大学进入了世界前一百名，甚至是亚洲前十名，对中国大学和自己的实力就会有一个清醒的认识和正确的分析。冷静客观，心态平和，应是你在申请全过程中的正确态度。
值得一提的是，相当多的中国名牌大学学生热衷所谓的“美国名校”，我们认为这是一个典型的误区，美国名校热门专业的研究生，就连美国名校的学生也趋之若骛，人家也是绝顶聪明的美国牛人，自然比外国人有无可比拟的优势。其实，很多美国排名100到200名的大学，某些专业是全美第一或者名列前茅，比如ndsu的涂料系和谷物科学系，und的航空，所以一定要具体情况具体分析，盲目跟风有时是很害人的，例如，前几年大量中国留学生在美美国转为计算机专业，结果现在根本没有出路，白白浪费了青春。另外，学校排名对就业后的工资水平没有任何影响，在这一点上，美国的平等并不是虚伪的。
2、与美国人语言交流的能力。有些学生在与教授联系时，由于对美国人说话方式的不了解，搞不清楚对方的话到底是什么意思。比如，老美觉得你背景不错，喜欢说impressive，但这一个词通常并无任何引申含义。在与教授联系时，准确理解对方的意思，对你下一步的行动至关重要。
