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作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
迎接期中考试班会教案 迎期中主题教育班会教案篇一
构建家校和谐，共同关注孩子成长
1、宣传学校的办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，展示学校教育成果，张扬学生个性和特长。
2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况(学生各项作业作品展及活动表现等)，反馈学生的心声，了解学生在家的表现。既要让家长了解学校，了解自己孩子在学校接受教育、学习情况，也要达到老师与家长交流教育思想、达到教育共识的目的，形成家庭、学校齐抓共管的教育氛围。
3、了解学生家长及家庭的情况：家庭的成员及经济状况。家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)。家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不闻不问，教育内容与方式是否恰当当等)。家长的文化水平、职业、性格、处世态度等，便于教师达到因材施教的目的。
4、通过教师与家长之间的相互交流和探讨，使家长更好地了解学校办学思路，了解这学期孩子在校的学习情况，同时引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，共同培养孩子良好的学习、生活习惯。
5、阐明、宣传有关政策，增加理解、消除隔阂、误会。
1、尊重
班主任及科任教师应尊重每一位家长，不管学生怎样顽劣，不管家长地位如何卑微，都要尊重。这种尊重不应该只停留在嘴上，而应在心中，落实到工作的每一言、每一行中，渗透到身体形象、语言态度中。这种尊重是我们教师形象的需要，更是工作的需要。如果切实做到了这一点，必将换来丰厚的回报。情感上要尊重他们，使他们及孩子真正感受到一个教师诚挚的爱心和期盼，唤起家长对教师的认同和理解。
2、自信
班主任和科任教师应有足够的自信心。这种自信是对自己工作的自信，是对学生前途的自信，是对班级工作的自信。将自信蕴藏在自己的微笑中，渗透到自己的言行举止中，可以让家长感受到这种自信，看到孩子的希望。可以让学生感染到这种自信，消除师生之间的代沟。当然这种自信不是盲目自大，自吹自擂，而应建立在对学生的充分了解，建立在班主任思考与周密策划之上，建立在自己职业道德和职业素质之上。
3、务实性
精心选择把握有利的时机，达到效果。对班级情况、学生情况的介绍要客观，恰如其分的去评价学生：其一，宜多鼓励，忌多批评。其二，宜全面忌片面，教育是双向的，谈话同样是双向性活动，要注意彼此间的相互联系。其三，宜多启发，忌武断妄下结论。
4、探讨性
家长会和家访要力求全面，又重点突出。既讲优点，又谈不足。既有事例分析，又有理论阐述。对家长要既有鼓励，又有要求。既有商讨又有指导。这样，通过交流，教育者双方便在教育思想上达成了共识，增强教育活力，
5、层次性
由于家长的文化素质、思想道德素质、职业特点千差万别，反映在教育子女的指导思想、方法等方面，也有很大差别。所以，要根据不同的学生、不同的家长，多层次进行，有的放矢。对文化程度较高的家长，可进行教育科学理论方面的交流与探讨。对文化程度不高的家长可进行教育科学常识培训，从有关事例入手，使家长受到启发。特别是在指出学生存在的缺点和毛病时，艺术的语言常会被家长和学生感受到教师的批评不仅有合乎情理的严格要求，而且有富于人情味的热情关怀。从而使他们“亲其师，信其道”，更加支持和尊重教师的工作。
家长会中要切合实际做好充分准备，切忌盲目。要重视德育教育，切忌重智轻德把家长会变成“家庭辅导培训会”和成绩报告会。要了解学生心声，关注学生爱好，尊重家长和学生人格，切忌变为训人会和告状会。
迎接期中考试班会教案 迎期中主题教育班会教案篇二
为了规范半日活动，关注教师队伍建设，关注教师学习、实践、反思和理论联系实际能力的培养，促进教师在关注教育活动的基础上，关注保教结合，关注一日生活各环节，关注幼儿发展，我们本学期着重对半日活动进行了研讨，并且全员参与，进行了半日活动评优活动。前期，我们已经有9位年轻教师进行了半日活动的展示，重点在于诊断、改进。此次期中检查，剩下的6位骨干教师将进行半日活动展示，重点在于规范。
1．严格按照周计划进行半日活动展示，追求半日活动的常态化。
2．在半日活动的组织、观摩、点评中，使半日活动规范化。
一、策划案出台，教师明确半日活动展示要求。
二、展示教师撰写半日活动流程，并于展示前两天交给组长审核，组长交予教研组长审核。
三、半日活动展示，空班教师听课。
四、半日活动现场点评。
五、教研组长进行半日活动展示，规范半日活动。
六、利用业务学习各组组长汇报半日活动开展情况，教研组长提出后期整改建议。
1．半日活动安排严格按照周计划表的内容，不能随意更改，包括一个教学活动、一个户外活动及一个活动区活动。
2．执教教师事先写好半日活动流程，交各组组长审阅过关。
3．各组组长必须听本组内老师的半日活动，如有冲突，与本班教师进行换班协调，最终参照“半日活动评优标准”进行评分。
4．半日活动后进行现场点评。
5．执教教师及时撰写反思。
6．各组组长根据“半日活动评优标准”进行组内半日活动小结，在下周的`业务学习上进行发言，并上交文字资料。
7．组长8:00必须到位，听课教师8:20之前必须到位，并作详细的记录，未准时到达者将影响考核成绩。4月25日观摩全体教师8:00都要到位。
迎接期中考试班会教案 迎期中主题教育班会教案篇三
活动内容：民间游戏：切西瓜
活动目标：
1、煅炼幼儿的反应能力。
2、培养孩子的方向感。
谈话内容：各种各样的车子
活动目标：
1、主动入厕洗手，不在厕所内玩水打闹。
2、安静倾听同伴讲话，并积极交流自己见过的各种车子。
活动目标：
1、情绪愉快地参加早操锻炼。
2、听口令迅速排队，上下楼梯注意安全。
活动目标：
1、能有秩序地取放点心用具，并安静地吃完点心。
2、逐步养成手脏时洗手的卫生习惯。
活动内容：数学活动《编车牌号》
活动目标：
1.探索数字排列组合规律，并尝试对给定的3个数进行不同的排列组合。
2.感知数字在生活中的运用，体验数字的不同组合带来的乐趣。
活动内容：大型玩具：滑滑梯
活动目标：
1．培养幼儿用正确的方法玩滑梯。
2、培养幼儿对户外活动的兴趣。
重点指导区域：美工区
指导内容：贴图
目标：
1.能自主选择自己感兴趣的区角，并正确配带使用区角牌。
2.游戏结束后能将物品整理好，并把区角牌正确归位。
活动目标：
1．培养幼儿的正确洗手方法，教师给予指导和帮助。
2．指导幼儿有秩序地喝水，保证幼儿的喝水量。
3．教师介绍饭菜，引起幼儿食欲，教育幼儿样样都吃身体好。
4.幼儿学习分餐具，让幼儿来谈谈如何正确进餐，培养幼儿的语言表达能力。
活动目标：
1、独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。
2、吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗、调羹放到指定的地方。
3、养成饭后及时漱口的好习惯。
迎接期中考试班会教案 迎期中主题教育班会教案篇四
以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到学校的教育教学中，充分发挥家长学校的共建双赢作用，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。
时间：20xx年x月x日下午2:30——5:30。
地点：多媒体、各班教室。
人员：全体教师、1-6年级家长。
1、印发家长会通知单，注明时间、地点、参会要求，全校1-6年级学生每人一份，家长在当天执此通知入校。本通知由教导处统一印制并下发，完成时间x月x日。
2、开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，包括：前黑板上用电子白板制作出欢迎词及主主题，后黑板内容要补充，学生作品的展览、教室卫生、环境、学生课桌上应摆放两三种学生作业及期中试卷。
3、各班级班主任做好签到工作、引领家长找到自己孩子的座位、填写家长会议程。班主任和任课教师回顾半学期来在教育教学的情况，各班老师根据本班的实际情况准备好家长会发言稿。内容要详实、客观、公正。会后教师将教导处发放的纸质资料上交，发言稿整理为电子稿上传学校博客圈。
4、家长车辆安置由总务处统一安排、负责、落实，主要为汽车、电动车辆的停放位置，预先设定，并做好家长会当天车辆停放的指引工作安排。
5、现场家长的问卷调查，负责人为xx，落实人xx、xx。
6、x月9日下午1-6年级学生统一不到校，各班班主任于周四通知到学生及家长，特别是一年级，由教导处负责落实。
1、x月x日：全体教师会上布置家长会安排。
2、x月x日：印制家长问卷、通知单、活动表格。
3、x月x日：发放家长会通知单。各班通知学生不到校时间和要求。
4、x月x日上午:各班打扫卫生、布置会场、准备好发言稿、教导处发放资料。各部门参与人员做好活动前的相关准备。
5、x月x日下午：家长会正式开始，教导处采集照片、发布信息。
6、x月x日：各班班主任上交本班纸质资料。各任课教师上传个人发言稿。教导处负责统计。
7、x月x日：教导处全面总结、反馈。
迎接期中考试班会教案 迎期中主题教育班会教案篇五
一至六年级语文、数学、英语
4月25日（周五）
年级科目时间一二年级三四年级五六年级巡考
第一场（上午）8:30——10:00（90分钟）
语文数学数学
第二场（上午）10:30——11：30（60分钟）
一二年级数学
英语
英语
第三场（下午）
14:30——16：10（100分钟）一二年级英语
14:30——15：30（60分钟）语文
14:30——16：10（100分钟）语文
14:30——16：10（100分钟）xx
具体时间见试卷上的说明，监考老师根据试卷上的时间灵活收卷。
1、考室：每个年级进行分班考试，实行双行单座。两个考室各坐一半人。
具体安排如下：一年级考室：一年级教室、二二班教室
二年级考室：二年级教室、多媒体教室
三年级考室：三年级教室、阅览室
四年级考室：四年级教室、餐厅3
五年级考室：五年级教室、餐厅4
六年级考室：六年级教室、美术室
2、监考：每间考室安排1名监考员，要求严肃监考纪律，确保考试制度。一二年级的监考老师应注意给学生读题，一年级读小题，二年级读大题。
3、考试安排
①领卷：监考老师提前十分钟到教导处领卷。
②信号设置与安排：
信号信号内容负责人
1入场和领卷通知：开考前10分钟。监考老师到行政办公室领卷，学生入场。考前5钟入场，提前3分钟发卷。尹湘卫
2开考铃：开始考试。
3逐个提醒：第三场终考时间，教导处将一一到考场提醒。
4终考铃：结束考试。
③考试：学生考前5分钟入考场，考前3分钟分发试卷，学生不得提前交卷，统一根据监考老师安排交卷。
④所有班级的考室布置及学生试坐必须在4月24日下午4：50前完成。本班教室及另外的考室都由考试的班级负责。要求考室内卫生整洁，前面黑板书写标语。
⑤收卷：考试结束时监考老师收齐所有学生试卷清点、整理好后，交行政办公室装订好试卷经检查后方能离开。
⑧阅卷：由任教老师阅卷，要求实事求是，认真批阅，具实统分。
1、监考人员在开考前10分钟到会议室领取试卷，不得迟到、缺席，入场铃响后迅速赶到监考教室组织学生，清点学生人数，发卷、组考。发卷后，监考老师应首先提醒学生将班级、姓名等基本信息填写好，再根据信号（开考铃声）进行作答。
2、监考人员要认真负责地做好考场的监督和检查工作，不得擅自离开考场，不做读书看报、发短信等与监考无关的事情，及时答疑。监考教师对违纪作弊现象重在预防，发现苗头及时提醒。有重大违纪或突发状况，应及时采取措施维护考场秩序并报告教导处。
3、所有考生原则上不得中途离开考室，如遇特殊情况需中途离开，应有一名监考员全程陪同。只有一名监考老师的考场，学生上厕所一次只能一人。
4、监考员要确保考场安静，不得让非监考人员进入考室，无特殊情况如有任教本考试学科的老师进入考场，一律作舞弊处理。
迎接期中考试班会教案 迎期中主题教育班会教案篇六
根据教务处下发的期中教学检查安排意见，结合我院教学实际，为做好期中教学各项准备工作，外国语学院特制订本计划。
成立外国语学院期中教学检查工作领导小组，具体负责本次工作组织工作。
组长：xx
成员：xx
外国语学院自查时间：第8周（10月22日——10月28日）
学校集中检查时间：第9周（10月29日——11月4日）
（一）督导成绩和评教成绩的存档情况
检查各二级学院（部）对各学期督导成绩和学生评教成绩的存档情况。
（二）检查新入职教师助教任务完成情况
对于助教老师检查事项：
1.是否了解所助教科目在人才培养方案中的地位和作用，是否了解教学管理和运行规章和制度。
2.有无全程旁听指导教师的课堂教学。
3.是否协助指导教师完成教学资料的准备，承担与课程相关的讨论课，习题课与组织管理，批改作业、辅导答疑，辅助指导教师进行相关实践教学任务的组织和管理。
4.是否积极参与所助教课程建设，教改教研等工作。
对于指导教师检查事项：
1.是否检查新入职教师的备课情况，并对其备课提出指导建议。
2.是否有听课记录、辅导答疑记录、助教工作记录。
上述检查方式通过座谈以及检查材料方式进行。
（三）检查毕业生信息管理及服务情况
检查各学院对2019届毕业生管理服务进展情况：各学院要梳理因各种原因可能延期毕业的学生名单，以及为了使上述学生如期毕业拟采取的措施。
（四）检查本科专业类教学质量国家标准建设落实情况。
1.检查专家讲座、集体研讨会议开展情况。
2.检查是否对照国标查找目前专业执行标准与专业质量国家标准之间的差距，分析出了差距产生的原因，提出了切实可行的改进措施。
3.检查是否形成了以专业为单位书面学习总结。
检查时间检查内容参加人主持人10.22-10.25外国语学院各部门自查相关责任人部门负责人10.26外国语学院检查各部门负责人毕xx10.29-11.4学校检查各部门负责人毕xx
1.各二级学院（部）要根据《xxzd学院教学检查规定》（x政院〔20××〕x号）中规定的期中教学检查事项制定期中教学检查的计划，围绕上述检查事项，结合教学过程及教学管理中的主要环节，确定学院（部）自查范围并认真组织实施。
2.各二级学院（部）要认真组织实施期中教学自查工作。自查结束后要针对存在的问题及整改措施形成自查总结，学校检查组进学院检查时要首先查看自查总结，自查总结存档工作由学院（部）负责。
3.本次教学检查学校将联合二级学院（部）共同组建检查组。学校检查组要在规定的时间内完成对所负责二级学院（部）的检查任务，并详细记录检查情况；检查中发现的问题应及时反馈给相关教学单位。
