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通过本次教学，让学生学会不动手大人的安全规则，学会如何避免他人的伤害，学会做到不动手；让学生掌握不动手大人的安全规则，学会控制自己的情绪，培养自身的自我约束能力，主动遵守不动手大人的安全规则；通过本次教学，让学生学会尊重他人，学会宽容他人，学会不以暴力解决问题，学会拒绝挑衅，从而培养学生的安全意识和社会责任感。以下是小编整理的大班安全教案《不动手打人》精选3篇相关内容，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友，欢迎阅读与收藏。
大班安全教案《不动手打人》1
一、教案内容
主题：不动手打人
目标：
1. 掌握有关“不动手打人”的基本知识；
2. 能够做到自觉遵守“不动手打人”的原则；
3. 了解“不动手打人”的重要性，自觉维护社会的安全。
教学内容：
1. 什么是“不动手打人”；
2. “不动手打人”的重要性；
3. 如何做到“不动手打人”；
4. 如何维护社会的安全；
5. 其他安全知识。
二、教学过程
1. 导入：播放一段视频，让孩子们了解什么是“不动手打人”。
2. 讨论：教师鼓励孩子们就“不动手打人”进行简单的讨论，引出学习的重点。
3. 交流：孩子们结合自身经历，就“不动手打人”的重要性进行交流，提出自己的看法。
4. 反思：教师结合反思活动，让孩子们结合实际，思考“不动手打人”的重要性。
5. 模拟：教师设置虚拟场景，让孩子们在充满挑战的情境中学习如何做到“不动手打人”，提高孩子们的应变能力和处理问题的能力。
6. 总结：教师总结本节课的学习内容，让孩子们记住要做“不动手打人”，维护社会的安全。
三、教学反思
本次教案我采用了“导入-讨论-交流-反思-模拟-总结”的教学模式，让孩子们从视频中了解“不动手打人”的概念，结合自身经历进行讨论，通过交流活动让孩子们更加深刻的认识“不动手打人”的重要性，在反思中让孩子们自省，在模拟场景中让孩子们加深对“不动手打人”的理解，最后希望孩子们能够记住要做“不动手打人”，维护社会的安全。
大班安全教案《不动手打人》2
、教学目标
1.知识目标：通过本次教学，让学生了解不动手打人安全规则，如何避免他人的伤害以及如何做到不动手。
2.能力目标：通过本次教学，让学生掌握不动手打人的安全规则，掌握在生活中避免他人伤害的方法，培养自身的自我约束能力，主动遵守不动手打人的安全规则。
3.情感目标：通过本次教学，让学生学会尊重他人，学会宽容他人，学会自我约束，从而培养学生的安全意识和社会责任感。
二、教学重点
1.重点词汇：安全规则、伤害、自我约束、尊重、宽容。
2.重点句型：任何时候都不要动手，要尊重他人，要宽容他人，要学会自我约束。
三、教学过程
1.引入：让学生熟悉不动手打人的安全规则，给学生讲解不动手打人的安全规则。
2.讲解：通过讲解、操练等教学活动，让学生掌握不动手打人的安全规则，理解不动手打人的安全重要性，培养学生的安全意识和社会责任感。
3.练习：让学生进行实际操作，在操作中反复掌握不动手打人的安全规则，培养学生的社会责任感和安全意识。
4.结论：总结本堂课的重点，重申不动手打人的安全规则，让学生今后在生活中遵守不动手打人的安全规则。
大班安全教案《不动手打人》3
一、教学目标
1.知识目标：通过本次教学，让学生了解不动手打人的安全规则，学会如何避免他人的伤害，学会做到不动手。
2.能力目标：通过本次教学，让学生掌握不动手打人的安全规则，在生活中学会控制自己的情绪，培养自身的自我约束能力，主动遵守不动手打人的安全规则。
3.情感目标：通过本次教学，让学生学会尊重他人，学会宽容他人，不以暴力解决问题，学会拒绝挑衅，从而培养学生的安全意识和社会责任感。
二、教学重点
1.重点词汇：安全规则、伤害、自我约束、尊重、宽容、拒绝挑衅。
2.重点句型：任何时候都不要动手，要尊重他人，要宽容他人，要学会自我约束，不要以暴力解决问题，要拒绝挑衅。
三、教学过程
1.引入：让学生熟悉不动手打人的安全规则，用实际案例引入不动手打人的安全规则，让学生了解不动手打人的安全重要性。
2.讲解：让学生了解不动手打人的安全规则，通过讲解、操练等教学活动，让学生掌握不动手打人的安全规则，学会控制自己的情绪，学会尊重他人，学会宽容他人，培养学生的安全意识和社会责任感。
3.练习：让学生进行实际操作，在操作中反复掌握不动手打人的安全规则，学会拒绝挑衅，学会不以暴力解决问题，培养学生的社会责任感和安全意识。
4.结论：总结本堂课的重点，重申不动手打人的安全规则，让学生今后在生活中遵守不动手打人的安全规则。
