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在学习的过程中，总结是对所学知识进行概括和整理的重要环节。在写总结时，可以运用一些修辞手法和变换句式，增加语言的变化和表达的层次。下面是一些经典的总结案例，希望能给你一些启发。
青春为话题的作文600初三篇一
借别人的一句话：“青春是场永志的劫数。”撑得过，便再无遗憾。撑不过，便只有哀叹。
纵观古今，青春一直都是文人墨客笔下不朽的命题，从文天祥“青春岂不惜，行乐非所欲。”中对青春的珍重到李贺“垂帘几度青春老，堪锁千年白日长。”中对青春逝去却无可奈何的哀叹中我们不难看出，对于青春最重要的便是：但珍惜，莫错过。
所谓青春，便是好多好多的梦想和好多好多的背影一起化为碎光和泡沫的年纪，这并不神圣，也不伟大，但对于每个人都是极为重要的，因为它的自由热血，因为它的有去无回，青春在岁月的逝去中沉淀，即使窗外的雨丝将时间切成碎片。你自认为已经忘了的事，却会在一天里突然浮起。让你措手不及，即使感慨万千，也只剩后悔叹息。虽然早已再见，如今却已成永别。
如此的青春年华，本该拥有美好的邂逅与情缘，但为何总因错过而遗憾终生。这样的例子不在少数，而最令人叹息的便是陆游与唐婉吧。两人本是青梅竹马又幸得喜结良缘，却知音其母的不满而错过一生。之后虽有再见，但那时的唐婉早已另嫁他人。陆游悲从中来，提笔写下千年绝唱《钗头凤》三个错，三个莫，叹尽万般无奈，叹尽无限悲凉。原是佳人一对，却因错过而相隔天涯。
只有当我们站在青春的尾尖眺望，一切的无奈即将走到尽头时才会发现，发现当初的自己走得太快，以至于错过了不少对的人，不少对的事。即使勇敢无畏，也只是像个没心没肺的坏小孩一样只知道向前，却忘了停下。而那些当初无能为力的事也会伴随青春的记忆而被铭记，变作永恒的遗憾。
我们还站在青春当中，感受青春从指间滑过，我们与青春不能只是遇见，更要紧握，不可错过，如同盛开的荼蘼，永不败落。
莫等韶华燃尽空悲切，但得光年且在少轻狂！
青春为话题的作文600初三篇二
（一）如果有一天在人生路口上遇到彷徨的我，别拉我去追寻花季的轨迹，只需默默地给我勇气，让我勇敢地穿越花季，洞悉青春的季节，好吗？朋友！
（四）经过雨季的洗礼，我激励自己摒弃无谓的伤感，把一片一片残梦收拾起来，揣在怀里。我用真诚和汗水找到了属于自己的坐标。我栉风沐雨，举着青春的旗帜，轻装起程！我对自己说：“你，生活的演员，你要用天赋去饰演好生活的悲、喜、哀、乐……角色，即使是再受到挫折，也不要自暴自弃，人生不是一帆风顺，道路是泥泞、曲折的。我要为理想去闯，为能再次看到光明。哦，风雨中，这点痛算什么？我要创造无悔的人生。
青春为话题的作文600初三篇三
风从耳边呼呼刮过，我知道，我即将跨过终点。
——题记。
起点·跃跃欲试。
800米起跑线上，站了满满一排人，不至于接踵，却足以摩肩，似乎每个人都害怕即将到来的比赛，但每个人的脸上又都洋溢着跃跃欲试的自信。就如同刚步入初一的我们，听着讲台上老师说着初中生活的种.种，觉得有些艰难，却满怀憧憬。
发令枪响了，有的远远地冲到了前面，有的则保存实力，在中间匀速慢跑，就像第一次月考后，有人崭露头角，有人默默无闻。
半途·你追我赶。
一圈下来，跑在前面的人似乎没有了力气，速度慢下来，而那些保存实力的人则开始稳步加速，当然，也出现了掉队的。就像初二的我们，面对学习的压力，有的努力坚持，稳住了前几名的位置，有的在你追我赶中互相超越，牵动着观众们——家长、老师的心。
下半程无疑是最艰难的，每个人都会感到力不从心，这时，唯有坚持，不停下脚步，才能实现梦想。
终点·全力冲刺。
到了终点前的直道时，所有人都像突然打了兴奋剂，在一片加油声中奋力冲刺，不管结果是什么，只知道前方就是终点了。就如同初三的我们，像陀螺不停地旋转着，此时我们在乎的已不是沿途的风光，只为冲过最后一段。耳边只有不断刮过的风。
到了终点，每个人都释然了，感觉什么都不再重要，只想找个地方，好好休息。
800米青春，从一开始的不谙世事，到最后的冷静、淡然，在途中，我们觉得好长好长，而到了终点，回首，却觉得很短很短。
青春为话题的作文600初三篇四
如果说青春是一部精彩的小说，那么初三就是小说中最美的篇章；如果说青春是一次长途的旅行，那么初三便是沿途最美的风景；如果说青春是一首多姿多彩的歌，那么初三便是这歌中最有活力的音符。初三，你让我深深感到，青春因你而精彩！
初三的我们，不要抱着爱不释手的娃娃，不再缠着妈妈讲白雪公主的故事，而是静静地捧着一本书，倒上一杯茶气腾腾的茶，享受着在书海中遨游的乐趣。初三了，我们不再像以前那样幼稚可爱，也不像高中学子那样少年老成，我们学会了观雨时诵读“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，学会了拍案而起时大呼“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，学会了烦心之时默念“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。”父母笑着告诉我们，你们长大了。是啊！初三给我们的青春带来了成熟。
初三的我们在追求上喜欢叛逆，我们不是父母的宠物，我们要属于自己的自由，到了初三，我们有了自己的审判观，喜欢追求摇滚歌曲的肆意，也喜欢追求贝多芬的变奏曲之意境；喜欢追求丰子恺的幽默诙谐，也喜欢追求席慕容的抒情文笔；喜欢那勇猛果敢的辛巴达，也喜欢那具倾国倾城貌的林黛玉。老师告诉我们，你们敢爱敢恨了。是啊！初三给我们的青春带来了勇敢。
初三的我们在学习上喜欢挫折，我们喜欢像一个战士那样面对挑战，面对学习上的困难，我们领悟到了“天外有天”，它让我们奋进；我们领悟到了淘汰的残酷，它让我们越挫越勇，我们领悟到了时间就是生命，它让我们学会更珍惜时间。我们对自己说，你们变聪明了。是啊！初三给我们的青春带来了智慧。
初三，青春因你而精彩！朋友，人生就像白驹过隙，好好把握初三，让它绽放最夺目的色彩吧！
青春为话题的作文600初三篇五
《青春在歌唱》嘻嘻看过吗？没有吧，那就和我一起走入到书中吧！
漫花季路口眺望未来的曼妙少女们，是一生中纯洁如百合，热情如火焰——的年纪，她们为自己的臆想而感到期待，为未来感到憧憬之时，正是一生中最宝贵的。书中的故事十分动人，在你感受故事的滋润的同时会让你明白许多可能影响你一生的道理，是它让你在漫漫花季不再孤单，不再惶恐徘徊，让快乐，充实时时陪着你！
另我映像最深的是《成长那么痛》这一章了。只要讲述的是女孩枚烁在16岁的时候喜欢上了一位名叫陈赫的男生。但枚烁只是默默的喜欢没有和任何一个人说起过，但是有一天他们相互认识了，并也成为了好朋友。在那一个放学后，雨飘飘的下午陈赫没有带伞，在滑滑的石板路上陈赫骑自行车无法行驶，所以枚烁把伞给了陈赫。从此他们便在朋友的环境中长大……直到有一天枚烁问陈赫要回那把伞时，陈赫并没有带以此表示歉意陈赫打算带枚烁一段路，但是陈赫来了一个紧急刹车，没有坐好的枚烁往前哉了一下，就在这一瞬间，一个小小的唇印印了上去但枚烁并没有在意，这一印不得了。在第二天上学的时候，一进大门就看到有许多人围了上来，而他们手里拿得也就是枚烁印上去唇印的那一件衣服，这竟是陈赫拿出来的……现在“我”以经上了大学，而陈赫也只是在街头打架的小混混而已罢了，就如当年他把那个唇印拿出来当做炫耀品一样！！！！
生活中会有太多的伤害，也会有太多的无语乃至绝望，命运就这样在血债和泪迹中沉默地继续着，历练着，洗礼着，等到最后的超脱。感谢伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感谢欺骗你的人，因为他增长了你的见识；感谢遗弃你的人，因为他教导了你应自立；感谢坢倒你的人，因为他强化了你的能力。感谢身边的一切人，因为他们都给予你了。
让快乐陪伴在我们身边，让烦恼不再侵犯我们，让我们度过一个难忘、充实、温暖的花季，愿smile永远陪伴着我们，让我们永远像百合一样纯洁！
让我们向少女一样快乐吧！！
青春为话题的作文600初三篇六
青春，是我的资本，快乐是我的标志，勇往直前是我一生不悔的誓言，我相信，只要不放下，一切皆有可能。
我的舞台我自我建造，要让全世界看到！我的剧本我自我写好，然后相信自我永远是主角！我的魅力我自我明白，定会出乎每个人意料！我的青春我自我照耀，每个明天，让我用青春和爱真心拥抱。（我）喜欢刺激，因为年轻让个性张扬；我喜欢冒险，因为年轻让血液沸腾；我敢于挑战，因为年轻让勇者无畏；我敢于超越，因为年轻让思维创新。张开手，让年轻无极限！穿越在不一样的领域和空间，挑战一切，生命因此有了不一样的体验；不害怕改变，不停地向前，前面未知的区域是我冒险的起点。享受每一分钟，我看见世界的明天奇迹出现！年轻无极限，我一向相信：只要坚持，然后明天就会更好；只要坚持，我的青春就必须会绚丽多彩！
青春是最丰厚的财富，青春是最个性的魔术，青春是最美丽的记忆，然后青春是最无限的潜力。我因为享有年轻而满足；我因为拥有青春而骄傲。我珍惜每一分钟，学习、改变、追求、创造……我明白一切都不容易，所以我努力握紧手中掌握未来的丝线。我要对得起自我的青春，对得起自我的宣言，走下去，走向更加完美的明天……我年轻我快乐，我年轻我张扬，我年轻我拼搏，我年轻我期盼。我们要大胆相信自我的实力，只要你能付出努力就必须能够做到，除非你自我放下自我，然后所以我要大声说，我必须要做出成绩，我必须要别人刮目相看！
青春为话题的作文600初三篇七
何谓青春?冲动、叛逆还是疯狂。
将临花季的我们，拥有几丝忧愁――老师口中的“翅膀硬了，管不了了。”
家长眼中极度叛逆的摔门而走。可是这就是所谓的青春?我们难道，真的想这样吗?
刚刚走出少年时代，正在青春路口迷茫的我们只不过不知所措，敏感，还未丢弃孩子气。但是我们渴望的青春是乐观，向上，张扬的。
也许我们喜欢热闹，繁华，但是当沉浸在节拍极速的音乐声中的我们偶尔也会沉默，无助。当顶完嘴后甩门而出时，我们也会后悔，但是好胜的我们不会低头。当一个人呆在某个安静的空间时的我们也会幻想未来。当真正开心时我们也会露出孩子性。
当然在这茫茫的青春路上，也会遇到很多值得让你一辈子回味的事情。你所遇到的每一个困难，都是你在以后人生路上不可缺少的一个经验。
我要对那些在这本就坎坷的青春路给予我困难的人，你们让我学会坚强;谢谢那些把我当手足看待的人，让我学会感谢，陪我度过困难;谢谢那些在我冲动时包容我的人，让我返回正路。
青春带我们飞扬，我们要正面对待那些困难，因为你只有跨过困难才能够见到雨后的彩虹。
青春快乐，快乐青春!
青春为话题的作文600初三篇八
青春，一个活泼的孩子。来了不会为谁停留；去了不会为谁等待。
——题记。
来了来了，当阳光穿过梧桐树叶，千万条金线跃然我们的笑脸上，它来了。我们牵着手，打着节拍；跟着它的脚步一路欢快的跳起。
这一路上我们有硕果挂枝的喜悦；这一路上有枝头无果的悲伤。这一路上有淡淡的“茶香”弥漫在我们周围我们的友谊天长地久。这一路上有循循善诱的“列酒”让我们兴致勃勃地登上山顶“一览众山小”。这一路上有……当我们坚信勤能补拙时，夜色蒙蒙，我们便挑灯苦读。“功夫不负有心人”我们得到了好成绩时，我们笑了，开怀地笑了；高兴地笑了。
当我们相信“三百六十行行出状元”时，便无心把学习放在首位。夜色蒙蒙，我们正玩着电脑游戏。结果“种什么果就开什么花”，我们得到了坏成绩时，我们哭了；使劲地哭了；悲伤地哭了。
当我们遇见时，我们的世界里充满了笑声，带着淡淡的茶味儿的笑声。我们互相帮助，一同进步。我们互相谈论，一同快乐。我们会在一起谈论着学习，我们会在一起大声吵着要吃蛋炒饭……我们会在一起互相说着友谊天长地久。
当我们懒惰时，老师就找我们谈话，话儿里带时常带着烈酒的味儿。老师帮助我们，我们进步了。老师表扬我们；我们高兴了。老师总会在学习上帮助我们；老师总会说我们不够自觉……在老师循循善诱的的教导下，我们翻过了一山又一山。
……。
青春总是来的快，也走的快。青春里的故事总是说不完。青春里的故事就是青春的脚步。让我们牵着手，打着节拍，跟着青春的脚步寻找青春。
青春为话题的作文600初三篇九
青春时代是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消逝的无影无踪。
时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会坠落，所以我们常会对青春漫想：青春是什么？是生命中火一般的季节；青春写什么？写一首漫长漫长的诗歌；青春留什么？留一个没有遗憾的遗憾。我们需要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生渐渐成熟的过程。
青春如梦，岁月如花，流水似年，稍纵即逝，所以请珍惜青春。青春犹如一首歌，它的内涵需要你用如火的精力唱出它的生命；青春如一幅图画，它要靠你一笔一笔去绘制，花季雨季的我们，纯洁、快乐、天真。在学习、生活、交友中，我们编造着自己绚丽多姿的青春，品味着青春的滋味：甜，体会着人间的真善美。
因为青春，我们用力深呼吸，用力作梦；因为青春，我们约定制造共同的回忆，镶在青春纪念册；因为青春，我们不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》在青春的长河里，尽情的放歌。在求的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上畅佯，感受多彩的生命，编织人生的梦想。同时青春的长河也流淌着年少的轻狂，充满着风雨坎坷。
所以我们应充分谨慎地利用青春时代的每一分每一秒，不虚掷光阴。不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老……我们也应坚信，青春的步伐不会因困难而止，青春的旋律更不会因风雨而阻挠。青春也只不过是一胡春水，有时风平浪静，闲适怡人，有时会激流澎湃，卷起千堆雪，我们不能在迷茫中消亡，不应在悲欢中自沉，也不应沉醉于鸟语花香。
让我们抓住青春的尾巴，致我们终将逝去的青春。
没有人能够拒绝梦想，只要他还有有梦的翅膀；没有人能够无视信仰，只要他心中还怀有一份渴望。年轻的我们，也许现在还有些迷惘，有些不知所措，但我们并不能因此放弃了自己的年少轻狂。
青春应该有锐不可当的*，梦想应该有誓不罢休的坚毅。
爱因斯坦曾说：“我从来不把安逸和快乐看做生活本身。”是的，要想让自己实现梦想就必须学一学五四运动的英杰们，当中国政府在巴黎和会外交谈判失败时，他们誓死力争喊出：“废除二十一条。”的。
口号。
向中国人诠释出了爱国的*。他们一面向清政府抵抗一面与列强反抗。少年强则国强少年智则国智。正是这些青年人正是他们的青春热血让中国不断崛起奋发。
青春应该有舍我其谁的霸气，梦想应该有不破楼兰终不还的决心。
西汉大将霍去病，年仅17岁就率兵攻打匈奴，皆大胜而归。汉武帝为奖励他给他建了宅第，他却说：“匈奴不灭，无以家为也。”再看看“年少万兜鍪”的孙权，少时便承担起帮父兄完成基业的责任。他凭借胆识才能，使自己在历史的洪流中熠熠生辉，让一代枭雄曹操都不得不发出“生子当如孙仲谋”的感慨。
青春应该有朝气蓬勃的壮志，梦想应该有滴水穿石的恒心。
西晋时期的祖逖从年轻时就苦读书、勤习武身怀报国之志。每到凌晨时分传来鸡鸣，祖逖便醒来拔剑苦练，他坚持不懈终于成为晋朝名将，为收复中原作出贡献。是七尺男儿，生能舍己，作千秋雄鬼，死不还家。这一豪言，可谓激发了无数青年人的雄心。胸怀社稷，脚踏实地。正是当今所提倡的，正是我们要学习的。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。青春虽会失去光彩，梦想路上虽有泥泞、荆棘。但不要因为环境不好就抱怨，自己不出色就沉沦；不要把哈韩风气当成潮流，不要把拼爹当成一种骄傲。累了，就在原地小憩，但千万别忘记跋涉的路途；倦了，就欣赏一下沿途的风景，但千万别被脚下的花草吸引。如果寂寞就哼哼振奋的歌，为自己加油打气。不要再有所顾虑与怀疑，相信自己所付出的一切在某天会以另一种方式回归你。别怕太久，别说太远，有梦的人从不会嫌上天让它来的太晚。
舞动青春，飞扬梦想。给自己一个亮丽的心情，让大风吹散心中郁结的思绪，打起背包，再次踏上无悔的征程。
青春为话题的作文600初三篇十
十六岁的天空，蔚蓝，澄澈，而又美丽，我在十六岁的花样年华，用手中的画笔，去彩绘青春的画板，去书写张扬的个性。一起来看看关于青春600字记叙文_以青春为话题的初三优秀作文，欢迎大家查阅！白话文的小编精心为您带来了青春600字记叙文_以青春为话题的初三优秀作文精彩5篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
那么我想问如果你是一丝烛光，你是否会倾尽所有而照亮一切；如果你是一滴水，你是否会苦思冥想而去滋润一寸土地；如果你是一颗小螺丝钉，你是否不顾寂寞的坚守岗位。也许没有多少人能像我所说的那样，而我却知道有这样一位平凡中透着无私的人，那就是雷锋。他成了我记忆中最熟悉的陌生。
因为它拥有了情，所以在紧急时刻会忘我的不顾一切的去接住那从天而落的小孩，从而挽救一个新的生命。这一举动虽不是惊天地泣鬼神，却是震撼了我们全中国人。我们自豪我们为她而感到骄傲，我们敬畏着着平凡中透着无私的人。
青春，真就稍纵即逝了呗，真就是在一瞬间就消逝在了天际了呗。伸手，当我们想要去触碰星河时，一道流星划过，青春也伴随着流星一同逝去。我们喜爱于回忆我们的青春，因为我们的青春的每一个细节都是精彩，每一个细节都值得我们去回忆，无论好坏，至少那都是属于我们的青春年少。
青春一有流逝，却其二有收获。青春是消耗品，伴随光阴一同逝去，但我们也要学会抓住时间的尾巴，别让我们的最美的年华就这样离去，也要为自己的青春留下点什么啊。倘若青春被装进瓶子里，我们拿着瓶子，一路跌跌撞撞到瓶子里的青春洒尽，青春也就结束了。于是，我们拼尽全力护住瓶口，不让一滴青春洒出，当有青春洒出，我们又花尽任何办法从其他地方找来填满，我们从父母那里索要，也从同学那里“抢夺”，于是我们装有青春的瓶子就一直有那么多，我们很高兴，于是继续如此，但终是有一天，我们会抱着瓶子哭泣，当我们有一天会突然发现，我们的瓶子虽满，但却浑浊不堪，别人的瓶子虽不剩多少青春，却纯净可以看见星河可以触摸到星星月亮。后悔吗？当然。一路上，为了自己我们又丢掉了多少又多少呢？而一切也就在一瞬间，当自己崩塌。真的就又有那么重要吗？开始或许迷茫，现在又突然明白，最大的遗憾怎会是失去青春，而是根本没有用青春去干些人间值得的事情，终其一生，满是遗憾啊。如此，又何不刚开始就将青春洒便四周，任其充分发挥自己的价值，哪怕作用很微，也算是人生足矣。
别让青春浪费掉，那是我们一生最美好的年华，也是我们一辈子值得的回忆，无论好坏，至少我们经历过，也无悔，做到这样，就够了。
与你，初相识，在凤凰花开的四月，你的微笑美得就像一朵花，愈加美丽，愈加耀眼。
——题记。
四月，花正好，人常笑，在那棵桐花树下的我们，七夕长谈，议论着青春。花开得正繁，你钟爱那朵最高处的桐花，我想把它取下来送给你，但你说不要看着便好。又到凤凰花开时，这是一个既美好而有悲伤的季节。走在校园的小路上，如果两排的果树上的花形成鲜明对比。一边白得晶莹一片，另一边红得如同火焰，微风吹过花瓣，纷纷扬扬，似燃烧般，令人惊慌，可她又是那般梦幻，让人流连忘返，对此我们只能微微一笑。凤凰花开后，或许是因为即将中考了，又或许是因为即将毕业了，又或许是因为即将和这些一起度过青春时期的朋友分离，我感到有些许悲伤，可是很快我便调理好了自己的情绪。
对自己微微一笑，告诉自己，我能行，今天很残酷，明天更残酷，但后天会美好。相识是人生最美的佳音，分别是不可缺少的插曲，在那平凡的日子里，我们建立了不平凡的友情，这样我万分高兴，而今你我将彼此分别，朋友，愿你每揭开新的一页，都是一幅灿烂的回忆，在面对任何有困难的时候，都能微微一笑。微笑，你引领着我走向那段青春的旅程，剪裁出最精彩的片段，让驿动的心能在和风细雨中欣赏无限风光。每一次，你给的暗号微微一笑，出现的总是刚刚好，只为我赶走所有的烦恼，你笑的像光芒，蓦然把我照亮，我的心之所向。想和你云游四方，赏晴雨的风光，想和你铺纸笔，写余生的篇章，下雨泪都分享，管情节多跌宕，我们不散场。
你告诉我，你最喜欢的那朵花是那的最高处的那朵，但你不要，只看着便好，只因为那朵花也不容易。秋风随风扬，流年逝去不复返，皓月映东方，你微微一笑，很倾城。
人生就犹如一张毫无瑕疵的白纸。我们走的每一步，做的每一个决定，都在为这一张“白纸”涂抹色彩，它可能是一笔绚烂的色彩，也可能是一个抹不去的污点。
青春，决定了这幅画的主色调。是温暖的暖色调，还是寒冷的冷色调？一切都不得而知。
无数的人对青春有无数种理解，就像问一百个人“幸福是什么”，有一百种回答一样。
青春是烦恼的。青春是长大的代名词。代表着我们已不能再父母的怀抱里撒娇，不能因为喜欢这样玩具，就站在玩具前而不肯走，让父母无可奈何的把它买给自己，如愿以偿。
从现在起，要学会离开父母的庇护，独自面对挫折，在挫折中，让自己变得更加强大，要学会在社会的这一大炼炉中，像孙悟空一样越炼越烈。
无忧无虑的童年与我们已越来越远。想哭时，独自一个人躲到被窝里，不要被人看见；生气时，不说话，把自己锁在房间里；委屈时，偷偷写下随心日记。这些时候，我们都在埋怨青春。殊不知，这些时刻，我们都成长，在经历着风雨，殊不知风雨过后的彩虹晴天是多么的美好！
许多人在失去青春时，都在叹息埋怨青春的短暂，但青春的短暂不正是它的可贵之处吗？就犹如人们对现有的美好事物置之不理，却对流星和昙花情有独钟一样。流星划过的那一瞬间，昙花一现的美丽，过后留给人们的只有遗憾。既然我们对这短暂的青春无可奈何，那么只能让这青春变得更有价值，更美好。
青春时起时伏，青春的路上纵然有许多的绊脚石，布满荆棘。但是，请相信，那是成功到来前的曙光。
偶然地一次品味，发现你是那么的美。在中学生的世界里，你是五彩斑斓的，有热情的红色，团结的橙色，活力的绿色，自由的蓝色，其间还略带有神秘的黑色。一个响亮的名字——青春。
侧耳聆听，耳边响起了青春似大自然的和谐之音。青春是和谐的。就像一首歌的曲子，优美动听且蕴味深长。当然，若没有恰当的歌词再好也是空谈，那歌词便是我们中学生，只要我们与青春合拍，就会绽放出有节奏感的青春美。青春最贴近我的心，听我诉说中学生的点点滴滴。
亲身体会，青春诠释了如金色太阳般的积极与热情。处于青春期的我们，活力四射，同学们上课都在认真地聆听老师的教诲，积极发言，大胆探索，用我们的激情点燃青春的活力。但不可否认，青春期的逆反为青春美多少会涂上几抹灰色，却只会让青春更加充满色彩。每个人的青春都不是那么完美，但只要我们把烦恼转化为动力，同样也可以感受到青春的美。阳光普照，照亮青春那盏不灭的灯，而不灭之灯，便是我们中学生内心的归宿。
仔细品读，用心感悟。万花丛中，鲜花怒放，散发出迷人的芳香，落花缤纷，却也以轻柔的舞姿为生命画圆。这正如青春，青春对每个人都是公平的。每个人都可以拥有青春，关键在于如何抓住青春。我们是青春的主宰者，操场上那一个个勇闯的身影，教室里一次次奋勇的举手，实验室里一副副专注的表情，玩耍时一个个活跃的欢呼，到处都描绘着青春的美好。
花季少年，青春无悔，闪耀奇迹，精彩人生。青春如花似锦，映证了中学生造就出的不可思议的传奇。
青春似火，燃烧着我们无穷的热情；青春似歌，歌唱出我们生命的美好；青春似剧，演绎着人生最精彩的时刻。青春之美是要靠我们领略的。青春因我们而存在，我们因青春而精彩！
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青春为话题的作文600初三篇十一
霁月风光，娇花倩影，燕归孤山，湖心泛水，江山风月无垠无边，万里渺云踪迹难寻，时光从绿叶的罅隙中越过，细细地想起来，我与你也相识了十年有余，我在时光的流逝之中，岁月的成长之中学会与你相处。
我们初次见面时我大字字还不认识几个，心性浮躁的我首先被你身后精美的配图所吸引——柳絮一般的大雪纷纷扬扬扬地落下，天与云与山与雪浑然一体，就只有着一点点艳红的梅花从房檐边上探出头来，仿佛是在和我招手。我抬起头，摸着贴在墙上的图画喃喃自语的说到“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”读完以后，我又暗自摇了摇头，这句子就像一只张牙舞爪的坏狗狗，又难念，又是方方正正的，一点也不美丽，还不如图画上的那一支高贵的梅花，又或者是窗台上的一盆绿草吸引我。
就这样，幼儿园就认识的我们相处并不融洽，却只是我单方面的不喜欢你。我的心里向往窗外的落英缤纷，三五成群，但是你呢，却总是呆在泛着书香的架子上，宁静而又悠长，就像在那雨巷里的丁香姑娘。在我的语文老师要求的大量背诵下，我走进了你。我在你的身上读到浮生万千，读到潮汐潮落，读到夕阳西下等等等等。我与你相遇在深深的庭院，共同采撷芬芳的朵朵鲜花。
你是诗，你也是词。我才发现你一直在我身边，多少春夏里萌生的梦，一夜间被秋风稳盛金华坠入桂香吐露的日子，“绿蚁新陪酒，红泥小火炉，晚来天欲雪，能饮一杯无?”我踩着冬日光阴的脚窝偷偷走进你的世界，年少时不理解你的深情，不懂得与你再相秋日中蒸发箱处于冬日中等宁积水成冰，九_险，经炉火旁的回眸，我走进你的世界，我在自然的世界中聆听你的问候与呢喃后，静静地聆听雨滴轻轻落下掉到地上，再轻轻地喝一口小茶。
闭上眼睛我的脑海中是变幻的风风雨雨，睁开眼睛是你与我交流甚欢或是进行着灵魂的碰撞，在与你相处的日子里，我懂得了如何与与你相处。我静下来听听自己内心的声音，再看看霓虹闪烁的街道，窗外喧闹的街道市场。我的心慢慢地宁静下来，我才知道了原来平淡才是最珍贵的，原来心里闲适自然拥有诗意。你一直在我身边。
草木有本心，何求美人折，人亦有本心，不问因与果。煮茶对月吟，幽灵归独卧，平淡如流水，点灯悠悠落。
在与你相处的春来秋往之中，我懂得了如何与你相处。
文档为doc格式。
青春为话题的作文600初三篇十二
我茫然了。
一种属于青春的莫名的骚动，仿佛初春的风，荡起我心湖的阵阵涟漪。于是，我时常从作业和试卷中抽出身来寻找解脱。在运动场上，我想像着自己就是贝利、马拉多纳、尽情地驰骋，发泄心中的郁闷，在阅读室里，我沉浸在诗的氛围中，渴盼着缪斯的青睐，但是，从运动场、阅读室回到教室，还是觉得落寞。一次次的考试，分数铁青着脸，向我发出了警告。
我，开始认真思索。
我明白了。
接下来的日子，我开始了另一种生活。
紧张而单调吗?有点，却充实而富有情趣。我学会了珍惜时间，珍惜青春赋予自己的一切。我发现，在无所事事时，一个人的忧郁、寂寞会更强烈;而当你全身心地投入紧张忙碌的学习、工作时，忧郁、苦恼便也从你身边消失了。
而今天的我已经知道：青春，不仅仅是一种浪漫，一种单纯，更是一种巨大的责任。任何伟大或高尚都是平凡琐碎的升华，平平淡淡才是真。
青春为话题的作文600初三篇十三
偶然翻报纸，看到作家王安忆的专栏。她说什么文学青春饭，乍一听让人犯迷糊，其实细细一想，也不失道理，现在的郭敬明、韩寒、张悦然等80后，还有老一点的饶雪漫，不都是在写青春文学？俗一点就是都是吃青春饭的人。
身为90后的我，学习之余当然少不了青春文学来佐料，郭敬明的书我以前看过一些他早期的作品，只有一个感觉：悲。
无论他的东北式幽默（《梦里花落知多少》）有多么让人捧腹，可笑尽之后的纠人情节，却会让人从心底生起一股惆怅感，主人公暂时的幸福总会受到某种突发事件的影响，走入歧途，转而离幸福的彼岸越来越远，导致一个令读者惋惜不已的结局。
因此，郭敬明的书总让人有种欲罢不能的感觉，继续看下去，明知结局不好会令人悲哀，也要看下去。看完之后就对作者有了怨言。因此，郭小四的书铁定畅销。最近他的《小时代》更是掀起阅读狂潮，我也在网上订了，当晚看到十二点，终于看完了。我很没出息地哭了一场，话说我平时都是“铁娘子”形象，在同学面前很少哭，可是我更容易被虚幻的感人情节感动，我自己都觉得我的泪水好廉价。
且说韩寒，简历我不必赘述。前几天无聊便买了他的《三重门》，边看边笑，看完了却不知道他写的什么，他到底想表达什么。或许是作者对教育现状的批判。不过，不满谁都有，像韩寒一样敢于行动的人却几乎没有。可以说韩寒是勇者，也是一个愚者。
至于张悦然，我只看过她的《葵花走失在1980》，一本文集，多半不知道写的什么。类似那种时下流行的非主流文字。我也不好评价她。
饶雪漫是受女生喜欢最多的，我有一段时间狂买她的书。现在冷静了下来，如果说郭敬明是瞎编，韩寒是把我们每个人的感受真实地反映了出来，张悦然纯粹是用华丽颓废的辞藻堆砌一篇篇我目前看不懂的文章，那么饶雪漫可以说是跟韩寒一样比较靠谱的描写青春期女生心理的“文字女巫”。我比较喜欢她的《沙漏》，文字朴实，却让人感受到真情实感。《左耳》也是绕坏坏很成功的一部作品，可是我们都知道，谁也不会有小耳朵那样的经历。爱做梦的女生，是适合看饶雪漫的书的。
可是，我们都要长大，这些哄小女生的作品不再打动我们，青春文学到了顶峰，不知道它的下一条出路是什么。
