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总结是对事物本质和规律的把握，是对经验和智慧的积累和沉淀。在写总结时，可以适当使用图表和数据来增加易读性和说服力。这些总结范文可以为我们提供一些写作思路和技巧，帮助我们写出更好的总结。
创业活动策划书篇一
为贯彻落实党的十八届三中、四中、五中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，认真落实国务院《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》和国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》，有效搭建大学生创新创业平台，增强学生创新创业能力，发现、培育和选树创新创业人才，进一步推动“大众创业、万众创新”，并为20_年“创青春”全国大学生创业大赛及20_年“创青春”吉林省大学生创业大赛选拔优秀作品，我校决定启动吉林农业大学第八届“挑战杯”大学生创业大赛项目。
一、参赛资格。
凡我校20_年7月1日以前正式注册的全日制本科生、硕士研究生、博士研究生均可参赛。
二、比赛内容。
大赛下设3项主体赛事：创业计划竞赛、创业实践挑战赛、公益创业赛。
(1)创业计划竞赛：面向在校学生，侧重于对参赛项目的创业机会、发展战略、营销策略、财务管理、管理团队等方面进行评价，主要通过项目公开展示、创业计划书书面评审、评委现场问辩等环节进行评价。大学生创业计划竞赛参赛作品分为已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位并运营时间在三个月以上的已创业与未创业两类申报;对于已注册运营项目的，在报名时需提交相关证明材料。
(2)创业实践挑战赛：面向在校学生或毕业未满3年的高校毕业生(即我校2013年后的毕业生)，且已投入实际创业3个月以上的'项目，拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，竞赛申报不区分具体类别、组别，以经营状况、发展前景、营销策略、财务管理等作为参赛项目的主要评价内容。
(3)公益创业赛：其出发点为培养大学生的创业实操素养，要求学生以服务社会、开展公益事业为主要内容，借鉴商业运作的模式，来落实完成一项具备一定水准的、可持续发展的公益项目。公益创业面向在校学生，不区分具体类别、组别，主要侧重于参赛项目的公益性(有效解决社会问题，项目收益主要用于进一步扩大项目的范围、规模或水平)、创业性(通过商业运作的方式，运用前期的少量资源撬动外界更大的资源来解决社会问题，并形成可自身维持的商业模式)、实践性(团队须实践其公益创业计划，形成可衡量的项目成果，部分或完全实现其计划的目标成果)等方面评价。
三、时间安排。
院级初赛时间：20_年3月18日-30日。
校级征集作品时间：20_年3月30日。
校级复赛时间：20_年4月11日。
校级决赛时间：20_年4月26日-28日。
四、比赛环节。
院级初赛;校级征集作品;校级复赛-书面评审;校级决赛-现场答辩。
五、申报作品要求。
参赛项目必须是一项具有良好市场前景的技术产品、发明或服务(包括概念产品或服务)。参赛作品以创业计划书形式报送，具体要求如下：创业计划竞赛项目申报材料包括：《第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛项目申报表》(一式三份)(见附件1)，公司/项目创业计划书(一式三份)，及相关佐证材料。
创业实践挑战赛项目申报材料包括：《第八届“挑战杯”大学生创业实践挑战赛参赛项目申报表》(一式三份)(见附件2)，公司/项目创业计划书(一式三份)、项目运营报告、项目注册运营证明材料及其他材料(含单位概况、法定代表人或经营者情况、营业执照复印件、税务登记证复印件、组织机构代码复印件、开户许可证、财务报表等)。
公益创业赛项目申报材料包括：《第八届“挑战杯”大学生公益创业赛参赛项目申报表》(一式三份)(见附件3)，公司/项目创业计划书(一式三份)，及相关佐证材料。
申报者提交项目申报表及计划书需以a4纸正反面打印，申报书和计划书分开装订，计划书结合佐证材料左侧装订成册，同时报送电子版。各学院上交作品时附排序的《第八届“挑战杯”大学生创业大赛竞赛作品统计表》(见附件4)，同时报送电子版。
六、团队成员要求。
(1)成员学历结构组成。注意梯队的培养，鼓励高学历者参与，可以是高年级带低年级、博士生带硕士生带本科生。
(2)成员知识结构组成。团队组建要考虑以下几个方面，专业技术、市场营销、财务管理、设计包装、形象代言。
(3)团队成员人数原则上不超过8人。
七、现场答辩要求。
(1)《第八届“挑战杯”大学生创业大赛答辩评审标准》见附件5。
(2)ppt演示文稿设计。基本内容为公司简介、产品与生产技术/服务内容、市场营销、财务分析、风险与对策。
(3)选手。人数为5人，着装统一，形象良好，语言流畅，有明确分工，男女比例适中。
其他未尽事宜请查阅(吉农大字2010235号)《关于印发吉林农业大学“挑战杯”大学生创业计划竞赛章程的通知》。
请各学院根据各自学科特点和近年学生创新创业成果，广泛挖掘自身优势和特色，积极动员，并在学生和校友中广为宣传，积极营造创新创业氛围，组织指导本学院学生认真选题、对接指导教师、组建团队，完成本学院参赛作品的申报工作。
附件：略。
创业活动策划书篇二
在如今这个竞争日益激烈的社会，大学生就业面临很大的压力。对于毕业后如何找到适合自己的工作，大部分大学生处于迷茫状态。艳阳高照，激情似火，这个季节的流逝让即将毕业的大四学长开始了匆忙的脚步。他们的工作实践经验，值得我们伫足、品味和学习。通过专业老师、学长和学姐的介绍，让本专业的同学更好地了解就业方向和人才需求情况，根据自身情况调整个人的规划，为以后走进社会大好基础。
本次交流会将会邀请电商和物流专业大四学生，老师为辅对本专业的发展、就业等问题进行分析，使同学对自己专业有明确的了解，以便更有方向性地学习。在准备过程中各年级同学相互交流，相互解开环境带来的迷茫和困惑，找到更适合自己的学习方法，更好的对于自己的学业甚至是人生进行规划。
交心相传，流源各届，你我共享。
xx。
5月中旬（待定）。
三教报告厅。
1、前期策划准备
（1）邀请专业老师（于史老师商量负责通知）
（2）邀请学生代表，搜集个人信息，与之确定演讲形式和时间；调查问卷设置；就业信息收集、分析制作；ppt制作；（方便做ppt和交流）
（3）通知各年级同学（海报）
（4）教室申请
（5）当日会场布置横幅、水布置会场（讨论如何装饰）
（6）照相、新闻撰写
2、活动流程（各个环节时间待定）
1、为防止在自由提问环节冷场，部门人员要准备好相应问题
2、安排人员进行拍照
3、主持人要合理控制整个过程，保证各个环节紧促、顺畅进行。
4、安排人员回访同学，收集大家的建议
5、进行活动总结
海报3、矿泉水16.5（11瓶），总计19.5
创业活动策划书篇三
转变创业观念，增强互联网创业认识，激发大学生互联网创业的热情。
互联网创业开垦大学生创业的.第二块沃土。
共青团三峡大学委员会三峡大学社团活动指导中心扬帆创业协会。
承办：机械与材料学院信息技术协会。
扬帆创业会员，对互联网感兴趣的在校大学生。
20xx年12月26日——20xx年1月8日三峡大学各苑区。
（一）活动前期宣传：
1、条幅及横幅共6条，欣苑、泌苑各挂条幅一条。
欣苑篮球场、沁苑足球场、西苑青年楼、信息技术楼各挂横幅一条，内容紧扣主题。
2、制作大型喷绘板一个，列出活动明细表，制作手绘主题宣传板一个，二板一起分苑区摆放，每苑区摆放两天。
3、拟定于12月18日全部完成，12月19日展出。
4、前期宣传主要目的是渲染此次活动气氛，调动同学们的积极性，使其关注、期待本次活动。
（二）、活动内容和流程及宣传安排：
1、小型系列互联网创业讲座。
宣传：宣传海报12份，各苑区2份；小型通知50份，相关苑区楼栋（内容包括下面的故事片观摹）。
时间及地点：
第一场12月26日19：00—21：00地点待定。
第二场12月31日15：00—17：00地点待定。
第三场1月2日19：00—21：00地点待定。
主讲人：程格吴才亮向飞余晓云（老师）。
主持人：王晓力。
流程：a、观众及嘉宾入座后，由主持人阐述本次活动意义并对嘉宾作简要介绍。
b、主讲人创业讲座。
c、讲座结束并由主持人通知下一场请座的时间与地点。
2、大型创业故事片观摩。
内容：阵格雷，李开复，马云等创业历程短片及创业励志影片。
时间及地点：欣苑12月27日19：0012月29日19：00。
西苑1月4日19：00。
沁苑1月6日19：00。
南苑1月8日19：00。
(三)、人员安排及注意事项。
2，讲座所用多媒体教室的审请，会场布置及讲座接待工作由协会办公室成员负责；
3，协会校园实践部负责观摹中的仪器调试，奖品发放及放映结束后的场地清理；
项目规格单价×数量总费用。
前期宣传（条幅及横幅）10m5×10×5250。
（喷绘板及手绘板）1m×1.2m20。
活动主题海报及通知32开2×612。
讲座主讲人饮用水1.5×1015。
合计277。
经费分配：
备注。
创业活动策划书篇四
进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。
三、参赛对象
我校在籍有创业意向的学生
四、主办单位：学工处、就业办
五、策划承办单位：院学生会、“xxx”创业协会
六、组织机构
1、成立大赛组委会
组长：
副组长：
成员：
2、大赛决赛评委
xxx、xxx、xxx、xxx、 xxx.....
七、活动内容
(一)参赛要求：参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过x人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。
(二)参赛方式
1、报名阶段：x月8日至x月1x日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目;x月1x日至x月2x日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;x月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。
2、初赛：x月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。
3、总决赛：x月x日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。
(三)参赛项目选题
1、人物形象工作室
2、校对工作室
3、速录工作室
4、摄影摄像工作室
5、动漫工作室
6、设计小组(打印、平面设计等)
创业活动策划书篇五
21世纪，人才竞争激烈，求职艰难，大学毕业生普遍缺乏面试能力，充分提高自身求职能力。
帮助大学生熟悉就业、面试等场景，掌握求职技巧，了解求职流程，提升就业能力，更好的充实自己，培养自己的能力和素质。为将来求职打下基础。早日实现理想。
每周的周五晚6:30（初定）
新教102（初定）
一星期前策划部完成总的策划书，三天前宣传部完成海报或通知的设计，并粘贴出来，外联部借好多媒体教室。
1.由主持人致送欢迎词，介绍交流会流程。
2.组织会员有序进场，入座，观看视频。
3.会员观看视频后，上讲台交流心得体会写好总结。
4.由会长（副会长）进行全面的总结。
5.集体合唱励志会歌“我相信”，每一次都给予组员新的信心，去更好的面对今后学习工作的困难。
组织会员进行总结会议，每人交上心得体会一份，并对下次的视频内容进行讨论。
活动预算：
海报：
总计：
3张/1元3元
主办单位 ：巢湖学院社管委
承办单位：创业者协会
时间：20xx年11月13日
创业活动策划书篇六
主要经营范围：自然甲修护手绘甲水晶甲贴片甲手足护理光疗甲彩绘企业类型：零售、服务、新型产业。
二、创业计划作者的个人情况。
__。
三、市场前景。
市场容量或本企业预计市场占有率：随着美甲行业在国内的发展日趋成熟，美甲行业的发展规模将从起步阶段的市场拓展层面，逐渐扩大到社会影响层面和人文关怀的生活层面。极具活力的流行文化和时尚氛围，为美甲业规模发展提供了广阔的发展前景。
市场容量的变化趋势：美甲行业进入中国，从概念普及、行业成型到市场不断扩大不过十年，但随着中国经济的快速发展，消费观念的更新，从成熟的国外市场发展经验来看，中国的美甲行业将进入高速发展的阶段。美甲行业蕴涵巨大的利润空间，据专业调查机构报告显示，我国美甲市场每年以300%左右的增长率迅猛发展。我国具有庞大的消费人群。美甲行业已成为最具前景的投资项目。
与竞争对手的主要优势：具有一定技术娴熟的美甲团队。相对于竞争对手的主要优势：美甲材料及器材质量好，有固定的材料供应商，服务热情周到、态度好、地理位置优越，有大量的客源。
四、市场营销计划。
1、选择该地址的主要原因：因为该处是繁华的商业区，来此购物的时尚人士很多，客流量大，女士尤其多，她们逛街累了，可以做指甲。
2、销售方式：将把产品或服务销售或提供给最终消费者;零售商;批发商;。
3、选择该销售方式的原因：因为美甲这种店，是现场做的所以只能直接面向最终消费者。
五、企业组织结构。
企业将登记注册成：个体工商户企业。
名称：__。
类型预计费用个体工商营业执照__元企业的法律责任(保险，员工的薪酬、纳税)：种类预计费用个人所得税__元/年，城市维护建设税__元/年。
创业活动策划书篇七
加强高校创新创业教育工作是党中央国务院作出的重大决策，也是创新型国家建设的需要，是提高人才培养质量，促进大学生全面发展的重要途径，是促进高校毕业生充分就业的重要措施，我院响应国家政策，引导学生自主开展有关主题班会，以增强学生创新创业意识。
创新创业
11月27号（暂定）
17电商三一班全体成员
4号楼a―201教室
增强学生创新创业意识，激励学生提高自身科学文化素质。
1、前期：
（1）班级召开班委会议，确定活动的时间，讨论活动的举行，内容等事项。
（2）班委积极在班上宣传活动，让同学们对其有一定的了解。
（3）出一期以创新创业为主题的黑板报，提前渲染活动气氛。
2、中期：
（1）组织委员组织好同学进入活动地点。
（2）主持人宣布活动开始。
（3）主持人简述创新创业的概念。
（4）ppt演示国家在创新创业有关方面的建设成就。
（5）展示几个通过创造性创业取得成就的名人事例。
（6）展示我校在创新创业教育方面的工作以及取得的成果。
（7）创新创业知识问答环节。
3、后期：
（1）主持人做活动结束工作。
（2）清理好场地卫。
1、维持好班级纪律。
2、严禁吃东西，玩手机等现象。
创业活动策划书篇八
进一步促进我校创业、就业教育，增强学生对社会的感知和体验，使学生具备创业意识，发散创新思维，创造更多就业与创业的机会，旨在培养复合型、创新型人才，促进学校产学研结合，让学生不仅在未来的创业道路上有所准备，更对毕业后的社会就业有深刻体验。
我校在籍有创业意向的学生。
学工处、就业办。
院学生会、“麦浪”创业协会。
1、成立大赛组委会。
组长：胡宗惠。
副组长：许婷、陆世军、万怀钰、孙翔。
2、大赛决赛评委。
参赛者可以个人或团队形式参加，团队人数原则上不超过5人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名，如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等，如冒用他人姓名申报参赛，一经发现即取消其参赛资格。
1、报名阶段：5月8日至5月15日，参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名，也可自行选择参赛项目；5月16日至5月26日，由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训；5月27日前，各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。
2、初赛：5月30日，工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比，评出10个团队进入决赛，并对项目计划书提出建设性建议。
3、总决赛：6月6日，由评委根据选手现场表现评出各类奖项。
1、人物形象工作室。
2、校对工作室。
3、速录工作室。
4、摄影摄像工作室。
5、动漫工作室。
6、设计小组（打印、平面设计等）。
7、翻译工作室。
8、电脑耗材、维修工作室。
9、非主题项目（参赛选手可自行确定项目）。
参赛作品必须符合本次大赛的主题和要求；内容完整，简明扼要，格式清晰，版面美观大方，创意新颖；文笔流畅，见解独到；思想深刻，与现实联系紧密；能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人形象。
项目计划书评分细则如下：
1、清晰性：考虑目标是否清晰明确，实现目标的步骤是否合理。（10分）。
2、完整性：是否包含项目计划书所需的各个要素。（10分）。
3、实际性：现实项目设计目标的途径是否考虑到大学生创业的特质、社会环境以及相关的因素。（15分）。
4．变动性：目标是否具有弹性或缓冲性，能否依循环境的'变化而做出调整。（10分）。
5、具体性：项目设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。（15分）。
6、前景发展性：是否具有适应市场经济发展的前景可行性，设计是否具有事实依据。（10分）。
7、持续性：对于市场每个发展阶段是否持续连贯。（10分）。
8、可评估性：设计是否具有明确的时间限制或目标，能否随时掌握市场的执行状况，能否为设计的调整提供参考依据。（10分）。
9、全程性：拟定计划时是否考虑到项目发展的整个历程，并做出全程考虑。（10分）。
1、参赛项目应为参赛个人或团队原创，严禁抄袭或剽窃。
2、参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行行业分析的基础上，提出完整的、具体、有实施可能的创业计划书。
3、所有完成的创业计划书要求有打印版和电子版两种。
1、各参赛团队须提交一份完整、具体、具有可行性和操作性的的创业计划书，3000字以上。
2、团队简介。（3分钟）。
3、风采展示。（10分钟）。
各参赛团队根据项目选题及项目内容，进行风采展示，展示内容需立足项目实际，展示形式不限。
4、创业计划阐述。（5分钟）。
5、评委提问，答辩。（3分钟）。
创业活动策划书篇九
11月27号（暂定）
17电商三一班全体成员
4号楼a―201教室
增强学生创新创业意识，激励学生提高自身科学文化素质
前期：班级召开班委会议，确定活动的时间，讨论活动的举行，内容等事项
班委积极在班上宣传活动，让同学们对其有一定的了解
主持人宣布活动开始
主持人简述创新创业的概念
ppt演示国家在创新创业有关方面的建设成就
展示几个通过创造性创业取得成就的名人事例
展示我校在创新创业教育方面的工作以及取得的成果
创新创业知识问答环节 后期：主持人做活动结束工作
清理好场地卫生
维持好班级纪律
严禁吃东西，玩手机等现象
创业活动策划书篇十
11月17日(星期一)——11月22日（星期五）
五、北区报刊亭大转盘
我们通过“物”与“物”的交换，从而可以提高会员的口头表达能力，也可以让会员们提高自己的社会交际能力。
1、宣传：制作宣传板，置于南区、北区各一块。
2、活动准备：在南区北区各设立一个收集点。全校学生可以将自己需要换的东西交给创协，由创协帮忙将其交换，最终换得同学们自己想要的东西。在登记的过程中，我们需要将其物品进行定价，并签好协议，以防后续事故发生。并且做好对物品进行登记，编号，分配。
1、物品分配：各小组成员的物品由本小组成员再正式活动开始时帮助“寄换方”交换物品。
2、工作分配：各小组分配不同时间段的组员负责摊位。协会分配成员维持现场秩序以及看管插线板等。
协会布置一块场地，在这片区域内进行换客大会。活动中，所有学校成员可以在其中跟他人交换他们想交换的东西，最终互利双方。
展板：海报：音响：登记纸笔
部分经费来源：商家赞助
1、在本活动中，不设计任何钱与物的交换，本次活动仅仅是物与物的兑换。
2、本次活动中，收集到的物品必须保证其原始样子，不得有任何损坏，否则照价赔偿。
