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在日常生活中，我们经常需要处理各种各样的问题，有时候需要总结一下我们的经验和教训。如何写一篇优秀的作文是每个学生都需要掌握的技能，下面我来给大家分享一些写作技巧。以下是小编为大家整理的一些案例和故事，希望能给大家启发和思考。
追求作文400字篇一
胡祖耀，是我曾在出版社工作期间的老同事。那天路上邂逅，知其退休在家多年，已经年逾古稀，闲暇时日，一直还画画写写，可谓老有所乐，其乐融融悉可道也！
言归正传，还得说说这位老兄，他生性憨耿，做事认真。不能说多才多艺，也可讲兴趣广泛，颇有民国遗风。尤其是他对国粹京剧的爱好，那是相当的有程度，社庆、年终的聚餐联欢，他略有走调的“京腔”节目少不了常会给大家带来快乐。绘画方面，他确实还真有点像“全才”范儿，像油画、粉画、中国画，水彩、素描、钢笔画，他样样俱能，冷不防还给你画出点味儿来，这很不易。
在他许多年的各种作品积累中，我很偏爱他的钢笔画。我觉得他的钢笔画还是很有看头的。钢笔画原属素描，它起源于古老欧洲的芦苇管、鹅毛管写字、绘画年代。19世纪才独立成为画种，并被广泛运用于速写、漫画、插图以及连环画和装饰画创作中。我国在上世纪三十年代也曾流行过钢笔画，但现在画钢笔画的人已是寥寥无几，也许现在充斥电脑的社会已不太重视这一画种了。但在这一种仿佛被人淡忘的画种里，我却深深地感受到了祖耀的一种执着，一种清新，一种从骨子里追求艺术的虔诚。真的，就这么一张铅画纸，一支蘸上黑墨水的钢笔，就可以把你对映入眼帘的万千气象的世界精心描绘，层层叠叠，密密匝匝，千点万线。安格尔曾说，“这艺术的世界就是黑白的世界”，分明就是要追求这一种单纯的表现，寻觅到这一种极致的感觉，一板一眼，黑白分明，纯而又纯，理所当真。
翻翻祖耀的钢笔画作品，还真赏心悦目，开卷有益呢！《牧》，乃乡村一景，小河边，大树下，老牛驮个放牛娃。画面洋溢着童心快乐，宛如一曲让人陶醉的田园牧歌。《初春》，大地新春，树木绽芽，牧童短歌，春风如醺。好一幅“春天到了”的图画！《艺圃小景》，苏州园林，典雅精致，“飞阁翘檐回廊榭，曲径通幽睡莲溪”，艺圃一角，俨然神现。《环绣山庄》，曲桥流水盖天工，假山逶迤似婀娜，古松劲健，亭台翼然。《秋》，为钢笔淡彩画，实际是钢笔与水彩的结合，钢笔线条的明快，水彩色调的轻松，增加了作品的表现力度。可谓“山花漫野金黄色，野树赭紫是秋香！”。《夏雨》，亦如法炮制，更增添了水的成分。氤氲夏雨刚刚过，湿润江南湖水边，渡船随浪起伏摇，葳蕤隔岸云雾般。《冬》，柯枝峥嵘说日月，双树扶摇亦参天，静谧河畔，心灵家园。《乡村小路》，一条小路伸向远方，路旁有树林、村庄，故土情，归家意，缱绻天涯游子心！《生命之根》，则聚焦于一棵老树的根部特写，盘根错节，伸张蔓延，充满了生命精神的扩张力，给人以思考与震撼。作为钢笔画中最美的境界其实就是心灵的流露，是一种心性的表现，其中还蕴藏着精神、潜象、韵律和节奏的美感，体现出作者的气质和修养。祖耀的钢笔画，笔笔认真，幅幅执着，画幅里透示出他对艺术的执拗和耿劲。计黑守白，细密紧凑，精细入微，高度概括，能这样静下心来写写画画，应该说，本身就是一种健康、快乐的心理状态。
追求作文400字篇二
你们玩过‘蒙眼作画’这个游戏吗？如果没玩过，我来告诉你：首先，把眼睛给蒙上，然后拿起笔，在纸上作画。
看看二号的画吧：啊？！春天会有火山喷发？不，那是柳树，咋还有只“蟑螂”呢？那是太阳啊！下面怎么还有几根“面条”呢？原来那是溪水啊!再来看一下三号的画：咦？怎么有个三明治啊？还有三只眼的小女孩？小溪里还有柳条？听完三号的描述后，才知道那“三明治”是燕子，而三只“眼睛”是小女孩的双眼和嘴。看到这里，连我都忍不住哈哈大笑起来。
欣赏完这些“作品”后，老师让全班同学亲自体验一下，沉浸在盲人世界里几分钟后，各位的作品也完成了。
只见同学们画的云比草还小，两条鱼飞到了天上；柳树主干虽然还立在草地上，但是柳条却“飞”到了天上；枝干在水中“游泳”；蝴蝶像被压碎的玩具一样七零八落。
我们在黑暗中才短短几分钟就如此不方便，可盲人的一生却要在黑暗中度过﹗如果我们遇到他们的话，所以我们一定要尊重、帮助他们！
追求作文400字篇三
我是一个追求“风”的少年，向往自由与快乐。
我常在自己屋子里的窗户边，看着朋友们在楼下的花园里滑滑板。我每次都在幻想，自己学会滑板的感觉，那种自由飞翔的感觉，与朋友们一起欢笑的感觉。
可是，父母似乎不大同意。
终于，我忍不住诱惑，借来滑板，在同学的鼓励下，双手扶着栏杆小心翼翼地向前移动。许久，好奇心驱使着我离开栏杆。同学拉着我滑了几圈，时不时松开手，让我自己尝试。可是我总是一紧张就摔个四脚朝天，反复练习了几次，都没有成功。我垂头丧气地坐在地上，对同学说：“帮我一把吧，我实在没力气了!”我的朋友却摇摇手：“如果你连这一点小事都要别人帮你，那么你就放弃滑板算了!”于是，我重新站起来，再跌倒，再站起来。动作似乎一点点地在熟练，我的信心也逐渐地回到自己身边。
有一天，我鼓起勇气对妈妈说：“妈妈，我想要一辆滑板，行吗?”妈妈没说什么，只是默不吭声地看着我。过了几天，爸爸竟买来了它!我那时激动得不能用语言来形容!原来爸爸妈妈一直在背后默默地支持我!
自从我有了滑板后，每到周末，我总会与朋友们一决高下。“预备!开始!”总是响在耳边，我们总是不论输赢地往前冲，每个人都露出会心的微笑，每个人都流出自己的努力的汗水，每个人都渐渐在进步!我想我明白了玩滑板的真谛：“玩滑板，最重要不是输赢，而是快乐。难道不是吗?”
我是一个追求“风”的少年，向往自由与快乐。我的身旁有我的朋友，我的身后有我的父母亲人，这就是我的自由与快乐!
追求作文400字篇四
在这个世界上，是人就会有追求，有追求就会有压力，有压力就会有无限的动力，有动力你就可以创造你的生活。
在这个世界上，有人追求无尽的财富;有人追求至高的权力;有人则追求美满的幸福，而我则追求那与世隔绝的自由。
我多想有时候自己可以在一个与世隔绝的世界里，享受自由，享受一个人平淡无奇的生活。
我想有时候自己可以在一个与世隔绝的世界里，与自己的好友把酒言欢，一起过着平淡无奇的生活。
我多想有时候自己可以在一个与世隔绝的世界里，与自己的丈夫一起，他弹一曲意欲深刻的《高山流水》，我跳一舞倾国倾城的舞蹈。
可惜，世态凄凉啊!又有谁能如了你的愿!但只求来生宁做一只五爪金龙翱翔九天，也不愿做一只被囚禁于枯骨的鸟儿!
何叹我兮、忘川河边、奈河桥下独泣幽冥等你!
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梦想是成功的摇篮，只有不停的追求梦想，才能成功.
举世闻名的文学家海伦.凯勒和医学家南丁格尔，都不是神童。海伦凯勒是一位残疾人。她十岁时便开始练习说话。由于她是用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动的，而这通常是不准确的。为此，她不得不反复练习，有时一练就是几个小时。功夫不负有心人，经过努力，她终于可以说话了。南丁格尔只读过三年的书，而且在班上成绩也不算好，可是她离开学校后，努力自学，以无比顽强的毅力勇登医学的高峰。南丁格尔不仅是一位热情、认真、负责的护士，而且还是一个懂得病人心理的护理专家。她为了使那些即将痊愈的士兵不整天沉溺于不良的游戏之中，她不仅拿出钱来在医院附近创建了图书馆买了一些趣味性的书籍，而且还鼓励士兵进行储蓄。虽然这项计划使许多军官感到惊讶，却被士兵接受了。
是什么使“丑小鸭“变成了“白天鹅“，使不起眼的小女孩变成了举世瞩目的医学巨人。不是别的，是坚持不懈的追求.
追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。现在在我国流行的超级女生就是一个例子。超女冠军李宇春的梦想就是参加超级女生能获得第一名，现在她成功了。
追求作文400字篇五
夜色如水，月光轻拂着它的花苞，一切似乎都很平静。然而它的每一个根须、每一个细胞，都在做着最后的努力，积蓄着催开花苞的力量。月色越来越浓，如流水一般倾泻在它的花苞上，就在那一瞬间，暗香涌动。它绝美的容颜在月光的牵引下展露出来。它如此孤独而又骄傲地绽放着，在暗夜里，它倾其所有，然而几小时之后，它将迅速毁灭自己。它不需要阳光替它炫耀，只要这一片淡淡的月色；它不需要人们的赞美，只要真实地绽放自我。选择黑夜，选择真实；选择短暂，选择潇洒。
为了短暂的美丽，昙花又要默默地奋斗365天。
短暂的美丽，因为短暂而显珍贵，因为美丽而显价值。人们的一生，无不在不停地追求着，追求成功，追求能绽放自己的美丽。然而更多的人，希望一旦绽放了美丽、一旦拥有了成功，就不再失去它们，希望能够一劳永逸。
世界上没有永恒的美丽。生命是一段鲜活的过程，生命本身就是一次短暂的绽放，只有不断地去拼搏，你才能捕捉到更多的美。在追求的过程中，领略人生的真谛。
比尔·盖茨说：“微软离倒闭永远只有18个月。”因此他把公司的经营管理交给搭档，自己投身到新产品的研发中去。每研制出一种新产品，他就带领他的公司前进了一大步。但他从不流连于成功的后花园，从不迷恋于眼前的成就，他永远把当下的成果作为下一个起点。比尔·盖茨明白，一次成功只能算是一次小小的美丽绽放，而这些美丽必然会很快枯萎，停滞不前，必然会招致失败，只有不断地追求，不断地创造，他的事业才能够永远保持活力。
短暂的美丽不仅教会了我们不断拼搏，而且也让我们在追求美的过程中荡涤占有的欲望，淡然处世，潇洒地面对社会人生。
眼前时常浮现出这样的画面：一只飞蛾，一盏烛火；一次次冲撞，一次次回旋；风吹歪了火焰，却吹不灭飞蛾扑火的决心，终于在那一刹那，火光四溅，幻化出壮烈而又凄美的画面。
我愿如昙花，不断积蓄力量等待一次次短暂的绽放；我愿如飞蛾，在追求中绽放人生的美丽！
追求作文400字篇六
澄澈无际的江流，在平淡中执着地奔流；温柔缠绵的清风，在静默中恒久地拂过；连绵不绝的绿草，在初春时顽强地重生。自然早已将这种境界展现给我们，如同日月更迭，季节流转；如同醴泉流淌，松涛起伏。一切外物都无法阻挡他们追求的步伐，他们未曾因外物停下他们的脚步。犹如一位位志在登高望远之人，不会为沿路的繁花驻足，不会因耳边的莺啼鸟鸣而流连。
在文学路上的探索亦如登山，尽管无国界，却有境界之别。我们常常叹息，为何勇登险峰的人越来越少。或许，是现代文明的浮躁掀起清晨的雾霭，让登山者不由得在鸟语花香中忘乎所以，忘却登临的壮志，将欣赏莺飞草长当做追求的目标。当郭敬明说写书的初衷是为了赚钱包装自己好与同学攀比，当余秋雨大肆宣传要为灾区建图书馆却被人指责诈捐，我看到的却是他们的人气依然疯长，人们依然膜拜他们的作品。诚然，他们也是登山者，他们也在自己的境界中发挥得淋漓尽致，但他们登山的脚步里似乎隐藏着探求利益的赏花之心，薄雾模糊了他们最初的志向，使他们无法攀上人迹罕至的顶峰，只能在热闹的山腰间邀名射利。
“人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。”因此，鲜有会当凌绝顶的登山人，是因为他们并没有攀上高峰的志向。“大师风华绝代，天才卓尔不群”，刻苦朴素的钱钟书先生，他并不贪恋于鸟语花香般的浮名远利，只是静静地坐在书斋里，无论处境困难与否，他都埋头看书、做学问。他执着地行走在登山的路上，向人迹罕至处攀登。其他的登山者望尘莫及了，便有所猜疑和误读，但杨绛的解释为：“他从不侧身大师之列……他只想安安心心地做学问。”是啊，立志于攀上高峰的人，才会坚持不懈地向险远处动身，才会有所得而自谦，跨越一个又一个境界，欣赏到世上奇伟瑰怪之观。如此看来，现在的人们难以企及巅峰，便是自然的事。
因此，至今仍在山涧踏青的人们就要如此安于现状？就任由自己在鸟语花香中流连忘返？其不知其可也。无可否认，登山之路实为艰辛，但若怀着云淡风清的心情，不囿于锦簇花丛，一蓑烟雨也能攀上顶峰。突然想到季羡林先生，他一生都在不断地思考和创作，在登临的路上，他不曾抱怨，而是把学问铸成沿路的风景，把心留在东方的高峰之上。忽然记起漫步瓦尔登湖畔的梭罗，在艰险的攀岩路上，云淡风轻的胸怀让他在追逐内心感受，创作富有哲理的文学瑰宝，也让一切的凄楚迷离和艰难险阻，都不再是难以穿越的荆棘。又如当代幸存的纯粹诗人托马斯·特朗斯特罗姆，他一直在默默攀登，宁静而沉着地推敲着每一首诗句，山路上的每个脚印，或许就是他在孜孜不倦、向上攀登的足迹。
平凡如高中生的我，其实也在攀登着知识的高峰。尽管我接受的更多是鸟语花香的熏陶，这并不代表我失去对顶峰的渴望。我一直相信，沿路鸟语花香的陪伴是对我最大的鼓励，而“欲穷千里目”才是我“更上一层楼”的最终目的。
真正志在攀上山顶的人们，穿林打叶声阻不断吟啸徐行的淡然，浮云雾霭遮不住望眼四顾的探寻，鸟语花香更止不住孜孜追求的脚步！
追求作文400字篇七
我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，没有光辉的历程，没有显赫的业绩,但就是在这些平凡的日子里，我的心却实实在在感到了前所未有的满足与充实。如果说非要找出什么原因的话，我想，那便是因为心中有爱。爱是人们身上普遍存在的一种心理需求，爱能拉近人与人之间的距离，而师爱则是人类社会中的一种特殊的爱。比起人类最本能的一种爱——母爱，师爱则体现为一种社会的、政治的高级情感。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”的确，热爱学生是教师最为可贵的职业感情，在教育学生的过程中，师爱更体现出不可估量的作用。有时一个微笑、一个动作，能打开学生的心门，能融化学生心中的坚冰。作为教师，我的职业理念是：以爱心育人，育有爱心之人。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的感情，而是出自社会的需要、教育的需要，这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，创造出我们光辉和伟大的事业。
还记得我班上有个叫小刘的男孩子，大大的眼睛，黑黑的皮肤，可总好像长不大似的。平时课堂上总是漫不经心，从不举手发言。作业本总是乱七八糟，东西丢三落四，几次单元测验，成绩相当差。各科老师都为他着急，可他总好像没事人一样。有时，真让人哭笑不得。几次找他谈心，发现他对自己很没信心，甚至有些自暴自弃。偶尔有一次，我在批改他的周记时，我知道了他的父母工作特别忙,平时无人关心。他的周记中的一句话，让我的心为之一颤。“我今天过生日，我想和爸爸和妈妈一起去公园，可是那是不可能的，我的爸爸和妈妈从来没有带我去过。我是一个没有人喜欢的孩子??”他的话深深触动我的心。
课后我找小刘谈心，与他谈心后才知道，他的之前所做的一切，都是为了得到他父母的重视。于是，我在班上为他组织了一次活动，让他感受集体的温暖，知道大伙儿都很在意他，还在平时处处关心他的学习生活，并与他父母取得联系希望能尽量抽出时间关心孩子。小刘非常感动，决心把自己的功课补上去，我利用午休的时间，给他补习。没想到的他还挺聪明的，没有多久，成绩就赶上来了。他的脸上有了灿烂的笑容。教师节那天，他亲手做了一张卡片送给我，悄悄的放在我桌上。上面写着：老师我爱你。我在想，只有老师自己用心去爱学生，才能教会学生如何去爱别人，使学生更成熟懂事。在学生整个成长过程中，老师时刻都要伸出热情之手帮助其向上攀登，用自己的真诚感化学生，用爱心去换取学生美好的人生。
教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
追求作文400字篇八
文章还是以“我”，一个文学爱好者的身份来叙述的，这时候思特里克兰德已经在巴黎自己生活了五年，在这五年中，他可以卖画，可是他来不买，他可以办画展，可是他从开都不让人看他的作品，即使有时候也拿去画展展览，不久就反悔了，将作品再拿回来，不让人看见。
他是如何生活的.呢？他曾经向一个画画的人结果20法郎，他还有六个月之久每天只靠一顿面包，一瓶牛奶过活。他是一个耽于饮食声色的人，但对于这些事物又毫不在意，他不把人饥受冻当作什么苦难，他这样完全过着一种精神生活，不由你不被感动。
当他将从伦敦带来的一些钱花光之后，他也没有沮丧，他没有出卖自己的画作，他开始寻找一些挣钱的门路，他想给人家当向导，可是他那身破烂衣服把想观光的人都吓跑了，他找到了一个翻译专卖广告的工作，他甚至还当过粉刷墙壁的油漆工，在所有的日子里，他的艺术活动一直没有停止过。但是不久他就不能去画室了，他只能关在屋子里一个人埋头苦干，因为一文不名，有时连画布和颜料都买不起，而这两样东西恰好是他需要的。他在绘画上遇到的困难很大，因为他不愿意接受别人的指点，不得不浪费许多时间摸索一些技巧上的问。
他好像把自己的强烈的个性全部倾注在一张画布上，在奋力创造自己心灵所见到的景象时，他把周围的一切事物全都忘记了，，而这一画的过程一结束——或许并不是画幅本身，因为他是很少把一幅画画完的，我是说他把一阵燃烧着的他心灵的激情发泄完毕之后，他对自己画的东西再也不关心了。他对自己的画儿从来就不满意，通缠住他心灵的幻境相比，他觉得这些画实在太没有意义了。
他放弃了一般人过的幸福生活，现在在巴黎连饭都吃不饱，再叫他从头选择，他还是选择画画！他不想过去，他认为最重要的是永恒的现在。
他向我借50法郎，我没有借给他，他靠卖面包的人给他介绍给一位退休的铅笔工画像换取生活费，后来他病了，还是我和戴克尔施特罗夫帮助，他才得意救治。
