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总结是对过去的一次盘点，让我们能够更加清晰地认识自己的长处和短处。写总结时，要注重语言的规范和准确性，避免使用模糊不清或主观臆断的表达方式。以下是一些培养创造力的途径，希望对你有所启发。
初一老师我想对您说作文篇一
时光飞逝，日月如梭，转眼间五年过去了。在这短短的五年中，不知道我们换了多少位语文老师，可您依然还陪伴着我们。
一年级的时候，我的成绩很差，每次就考四、五十分。直到二年级的时候在您的悉心教导下我的成绩得到了很大的提升。现在，我的数学成绩已经基本可以保持在八、九十分左右了。以前每当我们调皮捣蛋不好好学习的时候您都会说下学期不教我们了，可您却任然不辞辛劳的陪伴着我们直到现在已有五年了。其实我们都知道您是“刀子嘴豆腐心。嘴上说不喜欢我们”其实心里肯定还是喜欢的吧？因为我们也爱着您！
您就像那冬天里的一把火化成熊熊火焰照亮了我们学习的路，您就像那辛勤的园丁呵护着我们，为我们注入“知识的养分”是我们更好的茁壮成长，您不光给予我们知识您还给予了我们家人般的温暖与爱，每天我们班里都会有大大小小的事等着您来处理，或是我们班里哪位同学又出了什么事了，每当您处理完这些琐碎事后都已经一个头两个大了，再来面对我们下降的考试成绩时更是勃然大怒，虽然有时您会对我们怒目而视，其实我们都知道您并不是讨厌我们您只是恨铁不成钢气我们不争气。
老师您知道吗？我们有多么害怕您被学校调走去其它班级！有多么希望您能一直陪伴着我们直到毕业，又有多么希望我们的毕业照是您带领着我们一起去照的，我们的毕业证是您颁发给我们的！
老师我们知道“天下没有不散的筵席”我们终归是会分开，但是在我们心里您永远都是我们那个无可替代给予我们知识与爱的老师！
初一老师我想对您说作文篇二
光阴似箭，日月如梭，敬爱的老师，转眼间，我们已共同度过了四年的美好时光。
老师，在这个假期中，我曾多次想起您，梦中还经常浮现出您那慈祥的面孔，在我的脑海中，时常会去寻找您美丽的眼睛。在毕业之后，我一定还会用您那水汪汪的葡萄似的眼睛来唤醒我小学的记忆。
老师，您还能想起我们之间的趣事吗？返校那天，我们把所有的事都做完了，该回家了，我又高兴又悲伤，我高兴，因为我可以每天早上睡到九点钟在起床，不用晚上急急忙忙的写作业。我悲伤，从今天开始，我就不能和同学一起跳皮筋了，不能和老师朝夕相处了!哎，在站队的时候，我不由自主的说了一句：“老师，有时间我去您家中看您。”说完这句话，我的脸刷的一下子红了！从一年级开始我就没有叫过老师一声“您”，不知听了这句话，您怎么想。我不好意思地抬起了头，只见您的脸笑得像一朵美丽的花，亲切地对我说：“好，没问题！”我受宠若惊，老师，您对我真好呀！
虽然都是语文课，可是，不同的课堂上，您却有不同的表现，这一点，您感觉到了吗？
有的时候，我们在课前准备的充分，课堂上，我们又表现的特别棒，你像吃了蜜糖似的，满面笑容。下课了，您还是那么的开心，不停的和我们开玩笑。课堂上的那份欢乐依旧挂在您的脸上。有时，我们课下不好好准备，课堂上，每当您提出一个问题的时候，大家都一头雾水，这时，你就会火冒三丈，一副“恨铁不成钢”的神情，吓得我们大气也不敢出。
苦也好，甜也罢，老师，您选择了这个职业，就是为我们付出，也为祖国做着贡献。我们的成长离不开您的辛勤培育，在这里，我想对您说：“老师，您辛苦了！我一定会用自己的努力来报答您。”
初一老师我想对您说作文篇三
在已接近一个学期的初中生活中，我认识了许多老师——从一方面讲，可能是课程多的缘故。但最令我印象深刻的，那当然是我的班主任——高老师。
刚开学的时候，第一眼看到您，就预感到您肯定是个“非同寻常”的老师。在您的课上，随口接话都是可以的，再加上您那雄厚的、利用“丹田之气”发出的声音，教室里不论多么偏僻的角落都能听见，这就大大提高了课堂积极的气氛，就算开小差以也会被您“吵醒”的。或许就是这种气氛，才会使我们班同学在军训时候那样迫切地嚷嚷着要上您的课吧。
跟您说，真的很感激您，让我的作文效率翻了倍。记得在小学时候，除了考场作文，其它作文都是留在周末的作业；因此我便一拖再拖，不是发呆就是玩笔，通常情况下一篇作文起码写两个小时左右；虽说文章还不错，但效率也太慢了点。但在您的“每天一篇日记”的锻炼下，现在的我可不敢拖了，因为加上其它四科的作业，如果日记再这么慢的话那就会往十二点里做了。现在我可以只用半小时就可以写出一篇字迹工整、文采不差的文章了。
再一个，是您的搏客。您已经不年轻了，但时尚的新词您照样精通，从这点可以看出，你是个不过时的人。“范苏沙”的搏客，这个名字有点怪，但听了您的解说后，就不觉得了！您有写搏客的习惯，把搏客当做日记本，也当做和家长沟通的“消息桥”，您很好地利用了您的搏客，我和妈妈都十分欣赏。
就像“四大才女”之一的小罗同学说的那样，“老高是个风趣的人。有法令纹，川字纹，就是孤枕难眠。”您虽然没有完整的家庭，但其实您已经有了一个更大的家庭——学校。您跟我们说您要把余生精力全都献身教育事业，这又何尝不是一种幸福！
初一老师我想对您说作文篇四
时光飞逝！转眼间，我已成为一名初中生了，我感觉自己在成长了很多，这当然离不开老师对我的悉心教导，今天，我想把我的心里话说给老师听。
老师，您好！已经开学有一个月了，我们也都相互了解一点，可是我总感觉我们之间还是差着一点儿距离，我们还是不够了解对方，所以我有很多话想对您说！其实刚开学，我面对一个陌生的学校，陌生的教室和一张张陌生的脸时，我内心是很抗拒的，而当我看到您的.时候，您那温和的一笑，使我打开了小小的心扉。
您说话的声音真好听，我最喜欢听您朗诵，您那美丽的脸庞上带着您标志性的微笑，一开口，我们就被您打动了。记得您有一次给我们朗诵冰心的《纸船》，仿佛我们都在船上，看着作者叠着一只只船儿，然后再把船儿抛到海里，耳畔还响着您的声音，“总是留着——留着，叠成一只只很小的白船儿，从舟上抛下在海里……”，待您读完，我都还不能回神，瞧：“看到冰心眼角的泪了吗？泪珠坠到海里，和纸船一起飘啊飘，飘到母亲的身边！”本来风格就很轻灵冰心的诗，在您的细瞄下多了一份典雅和秀丽，但轻灵不减，老师，我想对您说，在您的朗读中，我明白了文学的魅力。
老师，我还记得您讲《小王子》时，在您的讲析中，我知道了小王子与狐狸的“驯养”关系，明白了友谊、爱与责任，更知道了老师的爱，知识的传授，对我们精心教育。在您的引导中我们慢慢地去享受着文学的魅力，文学的功能、文学对心灵的滋养。
老师，您很漂亮，虽然五官看上去不是那么惊艳，但是很耐看，第一眼就给人大气端庄的味道，我认为您就像一杯茶，温文尔雅、气质非凡。虽然您的脸上有一点“岁月的痕迹”但我认为在岁月的沉淀后，您还是那么美，腹有诗书气自华，在您的教育熏陶下，我爱上了语文，爱上了文学，我也要做个智趣高雅的人。
老师，我想对您说，希望您永远都笑容灿烂，我想让您所有的不开心，都化作嘴角甜蜜的微笑！
初一老师我想对您说作文篇五
六年的美好生活如同一幅五彩缤纷的油画。虽然您和我们相处的时间不长，但您对我们像亲生父母一样的关心和关爱我们，我无法忘记您那甜美的微笑和那严厉的赞许。至今我还记得您那熟悉的面容。
记得那一次，天非常的热，我们哪有心思学习呀!您看出我们的心思了，一声令下，带着我们冲向了花园，老师说：”今天有这个打算就是为了让你们轻轻松松的过完这快乐的一天。老师您说的话深深地打在了我的心里。您还陪我们一起拍照，再拍照的过程中，我几次望着您头上流满了汗水，那时我心里正在想：老师为了让我们减轻负担，在暴光下晒，晒得您满头大汗。真是辛苦您了。
您还记得吗?在上个月，您在网上看见了一个作文大赛，作文大赛的主题是“中华诵。送歌给”党“红色经典诵读系列活动——”诵读经典?感悟成长“作文大赛。您为了让我们的作文上网，不知花费了您多少的血汗。你一发现后，立即把消息打印出来，随后迅速跑到班级，把这件事毫无保留地把这件事告诉我们，我们都不相信自己能获奖，他总是认为全国有100多万人发作文，自己的一篇不可能获奖。而您却鼓励我们说：”一切皆有可能。“老师，是您鼓励我们，给了我们勇气。我们便得更有勇气了，自信的拿起笔，花了一个小时多小时，写好了一篇作文。您利用晚上为我们发作文。我们的作文上往后，您还把我们的作文打印出来，还让我们来电脑房打作文。
老师您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵。加减乘除，都算不尽老师作出的奉献!
初一老师我想对您说作文篇六
老师，您是一片阳光，是乌云遮挡不住的阳光，您是雨滴，滋润着我们茁壮成长。老师，做为学生，我有好多好多的心里话想对您说。
老师，我想对您说：请面带微笑步入课堂。我们想要的微笑，不一定非要嘴角上扬，而是您如果进入教室，发现我们坐得端端正正或是朗读着课文等您来上课，您给我们一个赞许的目光我们肯定会比从前更积极。若是我们对某一阶段的学习心灰意冷，您给我们一个鼓励的笑容，我们必将信心百倍。
老师，我想对您说：请不要经常找我们的家长。老师，做为学生，我们都知道许多老师喜欢“万事找家长”。不管是鸡毛蒜皮的小事还是不可容忍的大事，统统一句话——“叫你家长来！”或是“让你家长给我打电话！”之类。老师，在您眼里，我们似乎是永远都长不大的孩童，但也正因为如此，您更多的应该是包容。我们需要不断的犯错误，改错误，才能发展的更好。
老师，我还想对您说：请多留一些时间给我们，我们需要自由和放松。老师，也许您也发现了，现在的我们，压力可谓是千斤重，似乎有一种泰山压顶的感觉，当然，做为老师的您，压力也在不断的增大，我们也清楚地感觉到时间的紧迫。但是再紧张，我们也需要自由，请不要总是把我们禁锢在书本中，我们不想让充满美好和希望的青春在如此大的压力下面临“超负荷”的危险。
老师，您的教导我们会铭记在心。即便是天涯海角，我们都会祝福您：
万事如意，天天都有好心情。
初一老师我想对您说作文篇七
尊敬的徐老师：
您好！在本学期伊始，您来接管我们班。在我们相处的几个月里，您让我体验到了不同的语文学习氛围。
您发明了班币，读完一本课外书就可以兑换班币，星期五就可以用班币在班级超市兑换自己喜爱的文具。这种方法让我更加爱上阅读。当每天晚上的阅读时间结束而我的阅读任务未完成时，我心里就总觉得欠下了什么，不舒服。为此，我每天就告诉自己要快速并且有质量的完成作业，为了争取更多的阅读时间。这样我就可以挣更多的班币，可以靠自己的努力去挣取喜爱的文具。
您会让我们在学校把所有难一点的作业完成，回家只做非常简单的功课。这种方法的优点是：遇到不明白的题可以当场问老师，一对一辅导，会让我们更加清楚的弄明白自己不会的题。
之前，我认为咱们班是一个普通的不能再普通的班级了。但从您的口中得知，我们班有许多学习的“潜力股”。那就要更加努力的学习。遇到不会的题，不应当放弃，而是应该努力思考，这次弄懂了下次遇到同类型的题一定要举一反三，不要一错再错。
徐老师，我问一个问题。您说不以字数论高低，但为什么稿费还是以字数的多少来决定奖金的金额呢？请您解答我一下吧。
徐老师，您发明了许多学习上的好方法，这些方法可以让我更加有信心继续努力，不断的进步，成为更好的自己。所以，我要感谢您！
周子博。
2021年11月2日。
初一老师我想对您说作文篇八
老师您知道吗？我有很对话想对您说，今天，我鼓起勇气，敞开心扉，大胆说出我心里话。
老师，开学第一天，您走进教室，叫起来我，微笑地对我说：以后，你当这门科的课代表好不好？我用力的点了点头。老师，谢谢您的信任，我下定决心要当好这课代表。后来，在黑板抄题我写的字不是很好，你会鼓励我。经过您的鼓励后来我的字慢慢的进步了。
老师，您上课时总爱在我们做作业时，对我们说："今天天气怎么样。要多穿衣服，多喝水啊，一大堆的话让我们注意自身健康，谢谢您的悉心关照。然而，您也很严厉，当我们没有达到您的要求是时，您也会体罚我们，不过这样效果虽不太明显，但把我们的身体锻炼的挺好。
老师，您给我们讲的第一课，就是对我们说：我不要你们的成绩，我要的是你们的学习态度，学习好坏没关系，关键是人的品格一定要端正，一定要懂礼仪。然而有一次，我去办公室找您时，没有打报告，你严厉地对我说："出去，打报告进来。"你教会了我要遵守礼仪，要先尊重别人，别人才会尊重你。从那以后，我时时刻刻遵守着礼仪，尊重着他人。
老师是灵魂的工程师，教会了我们怎样做人，教给我们知识，铸就了我们的人生。老师就像一个方向牌，是学生们心里那盏指引他们走向光明之路。
母亲怀胎十月孕育我，让我来到这个世界上，而老师，则用毕生心血灌溉我，换来我的一生。
老师我想对你说："谢谢您。"
初一老师我想对您说作文篇九
亲爱的傅“妈妈”：
您好！
还有两个月就要告别初一了，您已经执教我们快一年了。
刚升初中开学的第一天时，您向我们自我介绍。当时您说：“我姓傅，你们可以叫我傅妈妈，你们一定很奇怪，为什么要叫我傅妈妈，这是因为在我们执教上一届时，同学来找我或者傅老师时，我们两人经常弄错，导致出了不少笑话，所以我们一个叫傅妈妈，一个叫傅爸爸了。”您的这一亲切的称号，顿时拉近了我们师生之间的距离。
年级里，有很多学生都认识您，不仅是因为你是学校的优秀教师，更重要的是您的平易近人，你对教学的认真，对学生的关心。我们都爱上您的史社课，因为在您的课上，我们都会很轻松，而且课堂气氛也很活跃，你会在课上很自然地添加一些课外知识，您的博学也让我在想：您到底在多少个国家旅游过？记得在期中考试前，您都要指导我们复习，一个单元一个单元的巩固，加深理解。对我们的疑问，您从来都不会感到烦，反而会耐心的细细的解释给我们听。而我们也在您的辛勤培育下，在年级里名列前茅。所以我总回听到别人羡慕的抱怨：“你们怎么这么幸福。”我们听了不免都会有些得意。
傅妈妈，您对我们每一个同学都非常关心，不但教给我们知识，还教我们怎样做人。每次我们犯了错误，您都要耐心教育，严肃批评，反复的给我们讲道理。您为了爱护我们小小的自尊心，犯了错误，您不叫我们写检查，而叫写“说明书”。我们每写一次“说明书”，就好比又写了一次作文。而在家校联系本上，每一个星期，你都会在上面留下一段话，总结我们最近学习的情况，并且激励我们，让我们觉得您真是一位好老师！
亲爱的傅妈妈，作为您的学生，我有好多好多的话要对您说。但千言万语、万语千言，我想汇成一句话：“有您当我们的班主任我真的很庆幸！”
您的学生：张霞。
20xx年2月22日。
