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通过总结，我们可以发现问题、总结经验、提高思考能力，促使自我进步。在总结中，我们要客观评价自己的工作和学习成果。不同作者的总结范文中，思路和结构各异，可以从中找到适合自己的写作方式。
语音优美的作文篇一
一天，我正在查阅资料，偶然间看到一个叫做“只有个身体的男人”的美国纪录片。
当我刚刚看到时，差点儿从凳子上跌下来：只见上面有一个半身男孩用一只手支撑在地面上，另一只手自信地翘起大拇指。这是谁？它的双腿呢？他现在怎么样？我带着一连串的问题，看了这个影片。
美国西弗吉尼亚州35岁男子肯尼？伊斯特戴尔6个月大时因病几乎齐腰截除了他的双腿，成了一个只拥有上半身的“半身人”。美国医生预言肯尼绝对无法活过21岁，然而令美国医学专家目瞪口呆的是，肯尼不仅打破医生的“死亡预言”奇迹般地活到了35岁，并且他还成了一个坚强乐观、生活活跃的人！肯尼不但学会了靠双手走路，并且还喜欢和朋友们打台球、打保龄球。肯尼的离奇故事已经被拍成了一部美国纪录片《只有半个身体的男人》。
四年级:李开心。
语音优美的作文篇二
每个人都得到过爱，我也不例外。我就是在妈妈的爱中长大的。
清晨，我和妈妈吵了一架，走到哪儿都感觉乌云紧跟着我。整个下午都非常难熬，千盼万盼眼看就要放学了，可老天似乎没有要放走我们的意思，突然下起了倾盆大雨。
看着同学们都和自己的家长陆续离开学校，我的心别提有多难过了。忽然之间，一个熟悉的身影在我的眼前闪过，妈妈！没错，就是妈妈！我叫了妈妈一声，妈妈温柔的转过身来，走到这里，把我拉到伞下，并把伞朝我这边倾了许多，而妈妈的肩膀却露在伞外。
雨越下越大，妈妈的大半个身子都被雨水浸湿了。我冷的直打哆嗦，妈妈便把大衣脱下披在我的身上，自己只剩下单薄的衬衫包裹着的消瘦的身体。
妈妈，无论何时何地，我都能感受到你对我的爱，对我无微不至的关心，对我的牵挂，对我严厉的教导。
妈妈，在这儿，我没有华丽的语音来表达我对你的感激、爱，我想表达的歉意可能因为语音的搁浅，而显得不是那么的真诚，但是！在我的心里，我有无数句无法用语言表达出来的表示我的歉意，感谢，敬佩，爱的话想对你说。总之，我想说一句，妈妈！我爱您！
妈妈，我爱您，非常非常的爱您！
语音优美的作文篇三
"每当我找不到存在的意义，每当我迷失在黑夜里，夜空中最亮的星，请照亮我前行……"悠扬的歌声在房间里飘扬、回荡，到最后，却只剩下低哑的抽泣声。
奶奶，我想你了……。
你走了两年了。跟了你接近十年的我，两年却又如何能让我将你忘却？
我仿佛还能感受到那个温暖午后，那个我俩在一起的最后一个午后。你坐着旧皮椅，我坐着木板凳；你手捧手机，我握着你的手，就这样你一来我一往的，终于教会了你使用微信语音聊天。我清晰地记得，那天的阳光很好，大把的阳光从窗户进来，被家里的镂空碎花窗帘筛成了斑驳的“花瓣儿”，花影重叠地洒在你我身上。
你患有急性心脏病。不敢相信，我才刚返校几天，便听到了你逝世的噩耗。
忘不了，那晚教室窗外的天有多黑，不知道是后山山影重叠的缘故，还是心理作用，总之，夜很黑，黑得让人不安……姑丈来校接我和哥哥回去奔丧，一路上，我都紧盯着车窗外那片黑森森的天空，他黑得似乎要吞噬一切。
很快，下了车，便是我最不愿意看到的，家门口、门前都挂上了那朵朵具有象征性的白菊，门前的道路上也竖起了一排排骇人的花圈，最大的花圈上还印着奶奶的头像。眼前的一切，为何如此真实，真实得让我无法拒绝与逃避！缓缓走进里屋，曾经那个温暖的屋子，此刻却成了白花花的灵堂，越来越近、越清晰的不是奶奶亲昵的叫唤，取而代之的，却是越近越清晰的大悲咒与亲人的哀嚎。
到了，真的到了。奶奶正一动不动地躺在灵堂前，叫她，不应了；哭泣，也不抱我了。我扑的跪了下去，哽咽着，失去理性的我，恶狠狠地盯着窗外那片黑暗，责怪他吞噬了我最亲爱的人！
想着躲避眼前的一切，我哭着跑上了楼，掏出手机，翻开了奶奶的微信。立马，我就怔住了，竟然有这么多条未读信息，全是奶奶发的语音。我颤抖地轻触一条语音，慈祥而又亲切的声音立马在空荡的房间里响起，心一颤，下一跳语音又自动紧接着播放。奶奶不断叫着我的名字，虽然偶尔有些语音断断续续，但重要的字眼依然清晰："好好学习，天天……向上！”“要有出息，将来当大官！”"……"不知不觉，眼泪已打湿了屏幕，在忙着找纸巾时，无意间竟瞥见了窗外的一处亮光，揉揉眼，终于看清，是一颗星星。
那颗在黑夜中格外耀眼的星星，仿佛正对着我在闪烁，“奶奶，是你吗？"。默想着，我的嘴角也不禁渐渐扬起。
或许，于同一扇窗，那晚那颗耀眼的星星便是那天午后最温暖的阳光汇聚而成的。
当然了，还有你，我最亲爱的奶奶。
语音优美的作文篇四
欣赏是万能的，一个人的欣赏可以让人重树信心，一个人的欣赏，可以让人继续追求自己已经浮满尘土的梦想，一个人的欣赏可以让人的生命流光溢彩……欣赏是一种动力，欣赏是一粒种子，是它让你重新绽放光芒！
一位年轻的诗人，出身贫寒，他的诗，总是无人采纳。于是，心灰意冷的他将创作丢弃了，放弃了自己的梦想。然而，几个月后，他又不禁咀嚼起自己的诗。他惊喜的发现，自己的诗是那么的耐人寻味，于是，他创作的欲望又一次被点燃，通过不懈的努力。终于，他得到了他人的认可，得到了他人的欣赏。这是欣赏带给他的机会，自己的欣赏使他创作的欲望重新燃起，他人的欣赏使他有了信心，这就是欣赏的奇迹。
无论是你在生活中多么的渺小，你身上都会有闪光点，不要让自卑的口袋罩住了自己的光芒。也许你想成为太阳，而你却只是一颗星星，也许你想成为大树，可你却只是一株小草，也许你想成为大河，可你却只是一泓山泉。于是，你很自卑，很自卑的你总是感叹命运，欣赏别人时总是很好，审视自己时却总是很糟。其实你不必这样，和别人一样，你也有一片风景，也有空气，也有阳光，也有寒来暑往，甚至拥有别人未曾拥有的一朵小花。一阵虫鸣，做不了太阳，就做星星，在自己的星座发热发光，做不了大树就做小草，让绿色装点希望，不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！
欣赏是一束光辉，是闪耀着的锋芒，是重新绽放的花朵，欣赏是自信的给补器，你成功的源泉！
语音优美的作文篇五
今天，是“三八”节，是妇女的节日。我准备做一件让妈妈感动的事情，当礼物送给她。
下午，我们学校放假半天，我首先自觉完成了作业，然后我又练了练小提琴。晚上，我。
妈妈回到家一看，我作业完成的好，琴也练的好，高兴的的说：“今天你表现的真好！”我默默的说：“还有更好的呢！”
吃完晚饭，我端了一盆温水，放到妈妈的脚下，说：“妈妈你累了，让我帮你洗洗脚吧！”妈妈吃惊的不知说什么好，傻傻的坐在沙发上。我就像妈妈平时给我洗脚那样，认认真真的给妈妈洗完了脚，然后，我站起来对妈妈说：“这就是我送给你的节日礼物！”
语音优美的作文篇六
欣赏是一个简单又有趣的一个词，每个人都有自己欣赏的人，但是每个人欣赏的东西是不一样的，虽说是欣赏但是欣赏的东西不一样也就说明欣赏的角度不一样。比如：有的人欣赏教师，因为教师教育事业是无私奉献不求回报的；有的人欣赏警察，因为警察具有一定的正义感；有的人欣赏作家，欣慰作家的心境是优美的。
语音优美的作文篇七
每一个人都是独特的，唯一的。都在散发着属于自己放入光芒。爱因斯坦的光芒的是他天无伦比的智慧；莫扎特的光芒是他天才般的音乐才能；鲁迅的光芒是他深邃的思想和锐利的文笔；霍金的光芒是他对命运的顽强抵抗和无力的光瑞成就很多很多能在人类历史的天空闪耀的巨星们，都是因为它的光辉最独特，最明两，最唯一。
我欣赏我自己！我的优点，我的思想，我的文字，我的潜力，我的性格，我的品质。他们能让我散发无与伦比的光辉，只有欣赏自己才可以让别人承认自己，欣赏自己。我的狂傲，我的成绩，我的粗心，他们能让我意识到我的光辉还不够亮，不要让自己成为奴隶：光麾下的奴隶，金钱的奴隶，贪婪的奴隶，留言的奴隶等，别这一切所奴役的人，一直一切所迷惑的人。就像一条摇着尾巴陶主任的欢心的狗。
语音优美的作文篇八
刘墉曾经说过一句非常臭的话：“对于敌人，我们没得商量，只能一拳将其揍死，不给分毫的机会。”说它臭不是说刘墉有暴力倾向，而是他不懂得欣赏自己的对手，不懂得欣赏敌人。他肯定没有听过培根的这句话：“没有爱人是寂寞的，没有仇人也是寂寞的。”爱人、仇人虽是两种相反的人物，其实都属于广义的“知己”。英雄好汉，或不打不相识，或不相识不打。一世瑜亮，对立到底，但惺惺相惜，余子不在眼内。爱人带给你期望，仇人带给你威胁，两者都产生紧张，驱逐苛安自满。有一篇《高素质人才彼此欣赏》，讲述了“我”的求职经历。一家广告公司选拔人才，在最后一轮考试中，他们让入选的十位应聘者互相评审，一人展示自己的作品，其余9人在下边评分。“我”怀着复杂的心情给了三个对手以高分和好评，因为我没理由可以贬低别人。结局有点意外，“我”入选了，那三个中只有一个入选。专家组这么解释的：最后10位考生，都是专家组眼中的佼佼者；而你们之间的互相评审，更能证明自身的能力与素质。庸才看不见别人的才华，情有可原；人才看不见人才，就很狭隘了！用这句话回复刘墉很是恰当，能和你成为敌人的，肯定是和你素质相当的，欣赏自己的同时也应该欣赏一下对手。毕竟，世界上了解自己的除了朋友，就是对手了。
语音优美的作文篇九
昨天上午，我参加了小记者团组织的“拼装机器人”活动。
老师先给我们讲了机器人的发展史。通过老师的介绍我才知道机器人并不是那样神秘，而且我们每个人都肯定看过或用过机器人。只要是按一个开关就自己行动的东西都是机器人，如最常见的微波炉和交通信号灯。哈哈，原来几乎所有的人家都有机器人。
老师给我们介绍完后又给我们看了机器人的舞蹈视频，正在我们为机器人的精彩表演着迷的时候，老师又拿出了一个真正的机器人来给我们跳江南style。别看机器人冷冰冰、硬梆梆的，可每一个动作都是像人一样灵活，而且它还会侧翻呢！这下我们看得更是走火入魔了。
我们还没看够呢，老师却把机器人拿下去后，让我们每人组装一个自己喜欢的东西。我本来想做一个飞机，可是我怕时间不够，而且飞机的轮子大于机身，无法组装飞机。我就决定做一个我想象中的椅子。我先拿一块大板子，接着又拿出两块小板子，把小板子固定在大板子的两侧，再拿出像积木一样的东西，把它插在大板子的前侧方，我正准备把后面也装好。这时老师喊集合令了，叫我们带上做的东西出来照相合影，我看了看周围，别的小朋友大都高高兴兴地举着自己的成品出去合影，而我只能拿着我的半成品出去合影。我想回来再继续装，可是回来后老师叫我们把做好的东西放在同一张桌子上，然后走人，我只好放弃做好这把椅子的打算。通过这次活动，我知道了坚持的重要性，那怕一个最简单的机器人也要花好长时间去做，还可能会失败很多次，但是只要坚持下去就有可能成功。
五年级:******。
