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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇一
我的幸福生活因为电灯的出现而变得不同，一切的一切都不一样了。”望着阿姨远去的背影，一股暖流涌上心头......一过路口，就看见了妈妈;
她知道这一段路是漫长的，就加快了脚步。”“小孩子当然要乖嘛”这就是我的同桌小a，即便是脑子反应较快的我，在她面前依旧不知所措。一种缘，让你、我和她在这里相遇，然后开始旅程!
这时，“天降枣”扑通掉了进来。这时，我开始往盆子加洗衣粉，边加边想：“等一下小泡泡就出来了，可能会很美呢。
在世间万物中环绕!而此刻，黑云也布满天空。我接连吃了五六颗小玉米，好吃死了，好想再吃一颗呀，可是肚子太撑了，只得让胃来消化消化，等会再吃吧。制胜不凭体力靠智力，成功不靠奇迹靠轨迹！”“我传授你武当梯云纵，感冒细菌都怕你。
时越国称臣于吴国，越王句践卧薪尝胆，谋复国。这难忘的一幕，给了我很多很多的启示和教训。基本磁场也不是完全固定的，磁场强度的图像每年向西漂移0．2°～0．3°，叫做西向漂移?“谢谢，西弗勒斯。
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇二
暑假里，我读了黄蓓佳奶奶的书《小船小船》，读完后，我的心情久久不能*静。
我被故事里的两个老师无私奉献的精神深深打动，她们就像我们的老师一样，时时刻刻用关爱陪伴着我们，让爱在我们每个人身边环绕。
记得有一次，老师让我这个中队长上讲台维护班级秩序，违反的同学记下名字交给班主任赵老师。结果那节科学课上，我的好朋友李铭宸不听课乱讲话，打扰了别的同学，我就记下了他的.名字。一下课，他就气势汹汹的冲过来，用力掐住了我的脖子，说道：“敢记我的名字，我要教训你！”我拨开了他的手，但是到了中午脖子还在疼，我依偎在妈妈怀里委屈的哭了。
下午，我把这件事告诉了张老师，说着说着，我的眼泪又掉了下来。张老师认真的听我把经过说完，告诉我：“不要哭，你没做错事，要坚定自己做的对，大胆勇敢的直视他的眼睛，告诉他他的错误。在人生中，会有很多挫折委屈，坚强点，相信你一定做的到！”我听完后心中充满了力量，向教室走去。
下课后，张老师又单独找了李铭宸谈话，教育他要虚心接受同学提出的批评，让李铭宸认识到了自己的错误，主动找我赔礼道歉。我们又和好如初了。
老师们为了我们含辛茹苦，关爱着每一个学生，让我们在成长的路上健康阳光的走下去。我们一定要好好学习，不再让老师操心，感恩老师，让老师为我们骄傲！
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇三
我们班的幼儿已认识了不少的小动物，初步了解了一些关于小动物的生活习性。但这些知识都是零碎的。幼儿的语言表达缺乏完整性、连贯性，为了幼儿对已有知识进一步加深了解，通过有趣的的故事，激发幼儿展开想象，并乐意与大家分享，从而促进幼儿在数数、情感、语言、想象方面的.发展。
活动共分为三个环节：第一环节，在议议、听听、说说的基础上，理解什么是“合适的船”，并积极展开想象;第二环节，为不同的小动物找“合适的船”;第三环节，感受动物之间相互关爱、团结友好的美好情感。
1.在议议、听听、说说的基础上，理解什么是“合适的船”，并积极展开想象，为不同的小动物找“合适的船”。
2.感受动物之间相互关爱、团结友好的美好情感。
3.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
4.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。
一、自由想象——在议议、听听、说说的基础上，理解什么是“合适的船”，并积极展开想象
1.交代故事开始部分，把幼儿引入故事特定情景
你们知道海龟吗?它住在哪里?
海龟爷爷要过生日了，谁会去祝贺它的生日呢?(自由想象)
2.议论、交流
1)出示故事中的角色：
有哪些动物要去祝贺海龟爷爷的生日?(小猫、小猴、小刺猬、小猪等)
它们带了什么礼物?(鲜花、果子等)
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇四
前几天，我们的美术老师给我们留了一个这样的作业，就是让我们在家里自己动手做一份新颖的日历。
做怎样的日历才算新颖呢？我在进行一番苦思冥想的时候，忽然，我的眼神在无意之中飘落在了窗外的一颗大树上面，我见那大树已经很枯萎了。经过了深秋的洗礼，初冬的介入，它那树冠上的叶子都掉落的差不多了。
由这棵大树，我的灵感突然被激发出来。是啊，大树到了春天就泛起新绿，到了夏天就绿荫融融，到了秋天就凄美一片，到了冬天就枯萎萧条，这是什么，这不就是时间的见证吗？而时间，就是我们平日里一篇篇翻过去的日历，大树就是日历，是时间的见证，欧耶，灵感被激活了。
我兴奋的叫了起来，我就做一个大树日历吧，那大树上的一片片叶子恰恰不就是一篇篇的日历吗。
敲定了初步的想法，我就开始制作起来，首先，我准备好材料，剪刀，彩纸，双面胶，彩笔，接着，我便埋头做了起来。
我先是制作好了一个深褐色的树根，然后细心的剪裁好一片又一片绿色的叶子，一共剪下了十二片叶子，又认真的将每一片叶子上写满了十二个月份的每一天。
最后一步是用双面胶粘牢树干与每一片树叶，这样，一根树日历便挺挺拔拔的以一副崭新的面孔出现在我的小小学习桌上。妈妈看见之后，也跟着兴奋的我高兴了好一阵子，还特意为我的树日历用手机拍了照片，发了自己的`朋友圈。
又到了美术课时间了，同学们都拿出了自己的美术作品，美术老师逐一进行了检查，她还说，若是哪一个同学做的棒的话，就可以提前下课去操场上玩，当检查到我的树日历时，美术老师经过一番查看之后，于是，对早已得意的不行的我说道：“赵雯悦，你可以下课了，因为你的作品在创意和制作方面都还是不错的。你自由了！”
“哈哈哈，我自由了！”于是，听完老师的话之后，我带着开心的笑声，就像一只小鸟似的，转眼之间就飞出了教学大楼，在操场上尽情的玩耍起来……。
我的新版日历，它是我生活中的意外惊喜！
你好！树日历！
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇五
小船每天躺在河湾里，靠晒太阳打发日子，懒洋洋的，，它永久地呆在这儿，终于有一天，他腐烂了。
有一天，浪花乘着大风，把它淹没了，小船大声叫喊着：“救命啊！救命啊，谁来救救我！我快要被淹死了！”他挥舞着四肢，不停地翻滚着。正巧有一只小鸟经过这儿，二话没说，就一口把她衔起，用力把水倒去，太阳忙着给他吹身子，，小鸟对他说：“大哥，你可不能这样了，要多多运动哟！像我一样。这样遇到危险时，你就不会束手无策了。”小船哪听得进去，他伸伸懒腰，虽然嘴上答应，心里却一百个不愿意：我这样活得很好，不用你们瞎操心，还是管好你们自己吧！”
过了几天，这块大陆发生了旱灾，水一天一天地干涸了，他又请求别人来帮助，白云便憋住气，一下子下起雨来，小草、小树也在一旁加油助威，又好心提醒小船，小船呢，和上次一样，不顾一屑地看了他们一眼，又睡起觉来。
又有一天，一阵狂风吹来，把它吹到岸上，小船吓得脸色发黄，不住地爬着，可一点儿也走不了了，他的伙伴们都来帮忙，有的下雨，有的吹气，有的摇摆，可都无济于事，接着，又是一场噩梦般的生活，小船一天天地散架，乱绵绵地瘫在地上。
临死前，他后悔莫及，悲哀地说：“唉，唉，当初我应该听我好朋友的话，否则我就不会落到今天这个地步……”他话还没说完，一阵风吹来了，把他支离破碎地飘向远方……
制作小船作文3篇（扩展7）
——小船悠悠中班语言教案 (菁选3篇)
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇六
我自己动手创作的这船是最简单的蒸汽机的例子。它没有阀门，没有移动部件(在传统意义上的)。但它可以推动它小船很容易跨越最大的游泳池或安静的鸭池 。 这条船是一只塑料瓶，纵向切成两半,船身就完成了。
该发动机是由1 / 4英寸软铜管做成。这能在好的五金店找到,通常用在冰箱上。您可以找到1 / 4英寸软铜管，因为1/4的利用蜡烛的小热源最佳,且重量较轻,所以它不太可能会 压 翻 这艘船。
绕着一支笔轻轻地弯曲管子构成一个线圈。在船的侧面用钉子戳两个洞，将铜管从洞里穿过。这个软塑料的洞将在管子的周围关闭，形成了水密封， 轻轻地弯曲管子，使线圈刚好在火焰之上。这样船就做好了，并准备出发。
这个铜管必须充满水,且管子的两头必须在水下。充满管子最简单的办法是，一端浸在水里,吸另一端。
当管装满水,船还停止水中，管子的两端浸在水中，点燃蜡烛。当铜管做成的线圈被加热到足以使管子里面的水沸腾的时候，船就会突然启动。然后开始均匀向前移动。如果你把你的手放在水中管子的后边，你就能感受到每秒5或10次的脉冲。这些脉冲将船向前推进
这个小玩具很好玩，它可以游过一小河。他的名字是风帆号。
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇七
让我来教你做一样手工吧，这个制作的名字叫“吉祥如愿花”。
要准备的材料有：剪刀、彩色卡纸、别针、绳子、海绵.
第一步：先把彩色纸剪成各色花瓣
第二步：用别针把彩色花瓣和海绵固定在一起
第三步：用绳子装饰别针，编上漂亮的花边
第四步：在“花瓣”上面写上祝福语，比如，身体健康，万事如意，心想事成等。
彩色花瓣紧紧地簇拥着海绵，像花瓣簇拥着花蕊。
虽然，这是一个普通的钥匙扣，但是，它会给你带来快乐。你看，“花瓣”上面的祝福语，给我带来温磬的感觉。我幻想在梦中，我想大家如果天天戴在身边，它一定让你梦想成真，如心所愿的。
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇八
关于帆船的作文300字
昨天晚上，我和其他三个伙伴们一起做了一个帆船，今天，我们就要用这个满载着我们希望的小帆船到游泳池进行比赛啦！
下午两点半，我们准时来到了对小帆船来说的“大海”，也就是赛场——游泳池。我好奇心特强，便把小帆船小心翼翼地放到水里，看它能不能做好扬帆远航的第一步：浮起来。结果令我非常高兴，我把它拿起来，抖抖水，再把它放到指定地点。
比赛开始了，我们约定一人推帆船，其他三人来当啦啦队。我们大声喊着：“加油，十五号加油（我们的帆船是十五号），小帆船加油……”！只可惜我们选的位置不好，最靠边，帆船总是碰到岸边，本来开始是第三名，后来变成了第五名，不过没关系，重在参与。
你想知道我们的帆船长什么样吗？让我来告诉你吧！最下面是两个矿泉水瓶，上面是用油纸做的平台，最上面是纸杯*塔和两个油纸帆，帆杆是两根黑吸管，特别精致，制作过程也十分有趣。
这真是一次有意义的活动，我不仅学会了做小帆船，而且还明白了一个道理：只有大家团结合力，分工协作，才能干得又快又好。
关于帆船的作文300字
我的同学“小帆船”，一个令我十分敬佩的人。她的名字叫唐逸帆，虽然长相平平，留着一头长发，但两个大眼睛衬出了她心地的善良和能干。
她工作负责、认真好学。我和她一起担任数学课代表。每次我们收完数学作业，她都会认认真真地点清本数，然后字迹工整地写在纸条上，上交给老师。老师满意，也促使同学不得不交作业。她上课非常认真，老师写在黑板上的字，他总是一字不落地记录下来，有什么地方不懂的，她就翻她的笔记本一看就明白了。她的笔记本能让一个没上过学的人看了都略知一二。
她朗读水平高。曾和我一起搭档过。当她读起文章时，能让人陶醉。他的声音忽高忽低，速度忽急忽缓，把人带进那迷人的“世界”。她劳动积极，心地十分善良。曾多次主动带领大家扫落叶、擦窗户，在家帮助妈妈做家务。每次学校组织捐款活动，她捐的钱都是最多的。有一次，有一个同学摔伤了，她赶快扶起了她，脸上露出了焦急的表情，并亲自把她送回了家。老师夸她，同学们也夸她。我可真佩服她，她这种任劳任怨，友善待人的品质是我的榜样！我要向她学习。
关于帆船的作文300字
今天我和妈要做手工。手工的名字《《环保小帆船》》。
首先是准备工作，先要准备三个大小一样的瓶子、一捆双面胶、三根环保筷子、一团长长的毛线、一张**卡纸和几根橡皮筋。材料都准备好了。手工开始了！我先把双面胶粘在瓶子上，在用二根筷子分别固定在瓶子的两端，帆船的整体就出来了。在把卡纸剪成梯子的形状，最后用一根筷子穿过卡纸，然后我用牙签小心翼翼的在卡纸上打了两个洞。又在正*的瓶子上打了一个洞。我用筷子穿过卡纸上的两个洞，然后我费了九牛二虎之力终于把筷子牢牢地*入瓶身。我又把毛线牢牢地绑在每根筷子的顶端。一个环保小帆船完成啦！看着自己做的小帆船让我感到心满意足。
我捧着自己心爱的小帆船，来到小溪边，我慢慢的把帆船放入小溪中，忽然一阵微风吹来，帆船借用风，在河面上行驶。我仿佛成为了一名船长，驾驶着这艘船，在茫茫海洋中行驶！
关于帆船的作文300字
今天，我和爸爸一起做了一艘帆船。
要用到的工具是一张很厚的纸、三个易拉罐、三条铁丝和双面胶，还需要四条棉线、两根橡皮筋。
准备好之后，首先我用铅笔在硬纸上画出一片帆的样子，然后沿着线剪下来放在旁边，第二步是拿出三个易拉罐，用双面胶将它们粘起来，第三步是在中间的易拉罐上刺一个小孔，然后把铁丝*去，再拿出剪好的硬纸上下都扎出一个小孔，用这根铁丝上下贯穿起来，船帆就做成了，最后再用另外两条铁丝夹住三个易拉罐，用橡皮筋和棉线固定起来，这样，一艘帆船就做成了。
我想，同学们肯定都喜欢做小制作，如果大家想用我的方法来做帆船的话，就请大家试试看吧！
关于帆船的作文300字
盼了这么久的“小鬼当家”活动终于在今天举行了。我激动得不知道怎么形容。
我们列队来到餐厅。我心想：来餐厅干嘛啊？“小鬼当家”不是让我自己当一天家吗？带着种种疑问，走进餐厅。看着餐桌上摆放着已经准备好的皮、馅儿等，知道今天的“小鬼当家”是干嘛了，就是——包抄手。我大失所望，可还是和组员们一起包抄手，好没等老师讲完，我就拿起一张皮，胡乱包了一个抄手，连自己也说不上那是什么样儿的。还是踏踏实实跟老师学吧。于是，我看着老师怎样包我就跟着做：我右手拿起筷子，左手拿起一张抄手皮，夹起一团肉馅儿摊放在面皮*，然后左手轻轻一弯，把面皮勾过来成三角形状，馅儿就包在里面了。最后再蘸水到三角形的一端，把两个角弯曲交叉。哎呀！这调皮的肉宝宝一点儿也不听话，一个个探头向外看，好奇的看着我。唉，没办法，肉放多了。只有重新包一次。我还是像上次那样包，费了好大劲儿，终于，我包好了一只帆船。这下肉馅宝宝乖乖的坐在帆船里，像个冒险者，要驾驶这船，不怕艰难，驶向自己理想的港湾。终于，抄手下锅了，不一会儿，一只只帆船漂浮在水面上，它们是在朝着自己的理想航行吧！看着锅里的只只小船，我不禁想到：是不是吃了它们就会像它们一样不惧危险，驶向理想呢？
今天最大的收获不是吃抄手，而是在包抄手的过程中我自己的那些小小感悟。
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇九
天塌了，地裂了。许多人被火围困在山顶上，许多人在水里挣扎……
女娲难过极了。她立刻找到雨神，焦急地说：“大仙，求求您下一场大雨，拯救我那生活在水深火热中的孩子吧。”
“小神法力微弱，怕无法完成这么艰巨的任务。”
“您行的，下雨这件事非您莫属，谁也没有您的本事大！”女娲真诚地说。
雨神皱了皱眉，一副勉为其难的样子：“看在你女娲的面子上，我试试。”
话音刚落，耳边立刻传来一声闷雷，天边出现一道长龙似的闪电。霎时，雨柱漫天飞舞，像成千上万支利箭射向山岗上熊熊燃烧的大火……
山顶上的天火熄灭了，人们在雨中欢呼雀跃……
女娲别了雨神，找到鲁班。气喘吁吁地说：“鲁班师傅，请你在最短的时间里造艘大大的船吧。”
“行！”鲁班二话不说，扭头就走。鲁班的徒弟来了，会做木工的人们来了，还有更多的人们也加入了他们的队伍。伐木的、剧木的、削木的，都在鲁班的指挥下热火朝天地忙开了。
望着人们的背影，女娲点点头，感慨道：“人间处处有真情！”
很快，一艘能载满所有灾民的大船造好了，鲁班开着造好的大船拯救了人们。后来不知什么原因这艘船来到了西方，人们叫它“诺亚方舟”。
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇十
乡村的小河永远都是那么美丽、欢乐……不信的话就来看看吧!
春天，被冻了一个冬天的小河终于自由了。它欢快的流淌着“哗啦啦，哗啦啦”。像是在歌唱春天，旁边的野花野草和它绘成了一道别有情趣的风景画。这就是春天的小河，欢乐的小河。
夏天，小河已经开满了大大小小优雅而美丽的荷花。荷花的花瓣白里透红，像擦了胭脂的姑娘。顺着荷花向下看，一眼就望见了碧绿的大荷叶。哪一个个荷叶“懒洋洋”的躺在清澈见底的河流上，显得格外美丽。这就是夏天的小河，美丽的小河。
秋天，小河静的像一面镜子，*稳而光滑;绿得像是一块无瑕的翡翠。当阳光照在河面上是波光粼粼，不禁让我想起了一首诗“水光敛滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。真是太美了。这就是秋天的小河，安静的小河。
冬天，小河被一场大雪覆盖了，整个河面被冻的硬硬的。顿时河面上热闹了起来，小朋友们欢声笑语。你看还有人在河面上打滚、翻筋斗，真有意思!旁边的大树也换上了厚厚的白棉袄。这就是冬天小河，独特的小河。
乡村的小河不是欢乐、美丽、安静、独特的吗?
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇十一
1、能够认真观察图片，大胆想象讲述图片内容。
2、能用简短形象的语言描述出小动物们的形象和它们的小船。
1、易拉罐、草垫、小木板、鞋、水果皮等实验材料。
2、“小船悠悠”故事挂图。
一、谈话导入：
小朋友们，今天我请来一位朋友来做客，让我们一起来看看它是谁。(海龟)
海龟爷爷马上就要过生日啦，它请了好多朋友来庆祝生日呢!大家猜猜看，都会有些什么朋友呢?(幼儿自由讲述)
二、大家想到了那么多朋友，我们来看看究竟会是谁呢?
逐个出示动物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的小老鼠，爱撒娇的小猫咪，可爱的小狗，长满刺的小刺猬，机灵的小猴，胖胖的小猪。
1、我们来数一数一共友几个朋友呀?1，2，3，4，5，6，7，7个朋友。
2、7个小动物都要去给海龟爷爷庆祝生日，大家觉得他们会带什么礼物呀?
(幼儿讲述)
3、朋友们带上了礼物，就要准备出发拉，可是海龟爷爷是生活在大海里，那么他的朋友们怎么去看海龟爷爷呢?坐船，是一个好办法，要去参加海龟爷爷的生日会，肯定要坐漂亮又安全的小船，你们能不能帮小动物们想想办法，哪些东西可以做漂亮又安全大小船呢?(幼儿自由讲述)
4、大家的方法真多，聪明的小动物们也想了很多的办法，让我们一起来看一个有趣的故事《小船悠悠》，大家看看，这些小动物想了那些办法，会不会和我们想的一样呢?
三、边讲边出示挂图，欣赏故事
1、有趣的故事讲完了，小动物们想了哪些办法呀?为什么他要用这个东西做小船?(引导幼儿猜想讨论;哪只船最牢固?为什么?)
2、让我们再来看看这个有趣的故事吧，如果你已经记住了里面的小船，可以跟着故事一起来说一说。
四、操作材料进行试验
探索说出什么样的材料最结实。
五、游戏“开小船”
教师当海龟爷爷，请幼儿分组一起玩开小船的游戏。
制作小船作文3篇（扩展8）
——我的“拖鞋小船”作文
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇十二
制作小帆船周记
在这个假期里，我们在打扫卫生发现有多余的`易拉罐，本来想把它们扔掉。我想，能不能把它们变废为宝呢?爸爸告诉我，这些易拉罐是用铝做的，很轻。罐子里面有空气，空气比水轻，可以浮在水面上。于是，我就认真地思考了一下，就想做个帆船。
第一步，我就把罐子的口用双面胶封好。然后用双面胶将三个易拉罐粘在一起。并找来两根橡皮筋和两根筷子，在爸爸的帮助下，把易拉罐固定住。
第二步，我叫爸爸帮我在中间的易拉罐钻个小孔，插上一条塑料杆，作为帆杆。
第三步，我自己动手制作小船帆，用水彩笔在纸上画出红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色。并在上下两端用剪刀各开了一个小孔，这样小船帆就完成了。
第四步，把小船帆穿入帆杆，并用粉色布条将船帆固定住。
第五步，最后对小帆船进行装饰一下，写上班级和姓名。
第六步，我把脸盆里放满水，将小帆船放入，结果帆船浮在水面上。
哈哈，我的小帆船做成了。
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇十三
这一天，两只小猴子一起出去郊游，一只叫月月，一只叫铭铭。她们不知从何处，找来了一只小木船，两只小猴子看着清澈的小溪，二话不说，立刻爬上了船。
两只猴子有一搭没一搭的聊着天。看着小木船里清澈的水慢慢的浮了上来，不一会儿就没过了她们的腿部。
月月皱起了眉头，哇哇哇大叫着：“这谁好讨厌啊！一直弄上来，我好难受，铭铭，把这些水弄出去吧！”铭铭拖着腮帮子，点了点头：“好嘞，我想个办法。”她双目紧盯前方，陷入了深思。
“呀！我想到了，我知道应该怎么办了！你急不急上次妈妈和我们说过，如果想要水出去，就只要在物体上打一个洞就可以了。”铭铭惊喜一笑，月月夜绽开笑容，点了点头。
两只猴子折腾着小船，不一会儿，船底就多出了一个洞洞。可是也不见溪水流出船，反而越来越多了，渐渐地，漫过了她们的脖子。
“啊呜……啊呜……”不会游泳的两只小猴子在水中到处乱趴，“救命啊，救命啊！”铭铭一机智，拉着月月，然后抓住了船的小木板。
两只小猴子齐声大喊着：“救命啊……救命啊……”
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇十四
今天早上，我到院子里散步。太阳很好，天气很冷，哈气成烟。可是院子中的景色依然美丽。
太阳从桂花树中间透过来，射出一道道柔和的光。含笑叶子常青，叶子中躲藏着几个花苞。冬天的兰花瘦瘦的更显了秀气。腊梅的叶子全掉光了，没有了夏季的郁郁葱葱，显得满腹经纶的样子。往年一直秋天不红的红枫，红了一阵子后，渐渐*息了。一米菜园中的小小菜苗，已经长高，恰同学少年，风华正茂，一棵紧挨着一棵，在清冷的冬季自由生长，再过一段时间就要出菜苋了。
轻风过处，吹皱了院角荷花缸里的一缸清水。这荷花缸夏天是用来种荷花的，满满地一缸荷花别样红。现在连残荷都不见了，却显得水面开阔，水质清澈。望着这一汪清水，爸爸说：“我们折纸船吧”。我们说干就干，拿了纸，折了一艘两头尖尖的船，小心地放下水。本以为可以飘一阵子，没想到船刚沾水，船底就全湿透，沉入水底。我研究了一下，发现是a4纸不防水，所以会沉。我想蜡可以防水，就找了一支蜡烛。重新做了一艘船，把蜡涂到船底，但是蜡很难涂上去，花了很长时间，还是涂得坑坑洼洼，有的地方没有涂到。我把船放下水，船挣扎了一阵还是沉了。
爸爸说：“要把蜡融化了才能涂得均匀”，于是我们把蜡烛融化了，果然很容易就涂满了船底，而且涂得很均匀。
又一艘船下水了。小船划开了清波，在水中飘着，荡着，游着，向前开，向后退，旋转着，一会儿停靠，一会儿破浪，自由自在的样子。
第二天早上，我看到那艘船竟然还未沉，静静地停在水中央，它在做它的`大海梦吧，宁静早已致远，淡泊正在明志。
制作小船作文3篇（扩展4）
——《我坚强的小船》观后感3篇
三年级作文折纸船 三年级手工小船怎么做篇十五
“失败是成功之母”，这是在我们生活中很常用的一句名言。而我在制作小船时才深深地理解了这句话的含意。
那是一个星期天的下午，作业被我解决干净之后，觉得很无聊，就开始了我的制船之旅。
我先找马达，也就是船的发动机，缺了它，恐怕这船只能漂在水面上，像个呆子似的浮在那里。接着我又找到船身——塑料瓶，我把塑料瓶横着放好，用剪刀熟练地把瓶子分成两半，在其中一半上按好马达。并找来铁片，将铁片剪成拨水桨，用剪刀在中心打好孔后，按在了马达的尾部。这样船体就做好了，最后只差电路了。
于是，我找来两节干电池，导线和开关，并按照正确的线路接好后，打开开关，船浆转了起来，速度很快。这时，我要把它放在水缸里实验一番，实验之前，我心里总念道着：一定要成功啊，不要翻倒啊！
可我开通电源，把船放在水里，我不想看到的一幕发生了，船翻在了水里，进水了。如果这艘船装载着几百人或上千人，那可就惨了啊！
我连忙将船拿出水面，用吹风机吹干后，我认真总结教训，又对它进行了改装，在它的船底又用胶带捆上了两个塑料瓶，形成一个三角形的快艇，这下应该沉不下去了吧。
果然，不出乎我的意料，船在水中自由行驶，似乎很稳，这下我欣喜若狂，心里美滋滋的。
通过这次的制作，我觉得做事都要坚持不懈，我们还要明白一个道理：“失败是成功之母。”
