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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
播放三年级的作文的节目篇一
“啪”的一声，它掉到地上了。妈妈赶紧叫来爸爸，说：“在这儿，赶快把它踢到阳台外面去。”我们家的大笑星——爸爸，大声答道：“遵命！”
这次，他给我们表演了一场好戏。只见爸爸把四脚朝天、无法翻身的屎壳郎摆放好，然后抬起脚，像踢足球一样把屎壳郎踢了出去。但出乎意料的事发生了，地上的屎壳郎并没踢远，而爸爸的拖鞋却夺门而出。爸爸急了：“哎，拖鞋，我的拖鞋！”
鞋子到底跑哪儿去了呢？爸爸这时苦笑着说道：“不会是太用力，踢到对面食堂当调味品了吧？”妈妈笑着说：“明天食堂的饭菜肯定会很咸，都是你的拖鞋惹的祸！”奶奶心疼地说：“天太黑了，注意安全，明早再找吧。”
第二天一早，妈妈起床后就跑到楼下找拖鞋。她惊讶地发现，拖鞋不偏不倚地挂在了一辆摩托车的观后镜上。
哈哈！我们家的这出趣事就这么落幕了。
播放三年级的作文的节目篇二
今天，我去参加社区组织的活动———趣味捏面人。活动安排在居委大楼的一个小会议室，同学们陆陆续续地来了，老师也已经准备好了材料。
老师首先要教我们捏的是小猪。老师在上面给我们讲步骤：先把一团太空泥揉搓成一大一小备用，然后分别捏出耳朵、鼻子、脚和尾巴，这样，一个可爱的小猪就捏出来了。我想：这么简单啊。就自顾自地做起来，没有听老师讲的注意事项，最后把小猪的耳朵粘错位置了，脚的方向也搞反了。
接着，老师教我们捏的是小章鱼。
这回我再也没有开小差，而是认认真真地跟着老师的步骤来。最后做出来的小章鱼果然很精致，配色也很好看。粉色的身体，黑白相间的眼睛，头上还戴着一个金色的皇冠。
活动结束了，同学们还意犹未尽。
今天我的收获真不小，不仅学会了用太空泥捏小动物，还懂得了做事情不要太自以为是，要认真仔细，才能把事情做好的道理。
播放三年级的作文的节目篇三
中国人都知道清明时节，清明时节是我国传统文化。今年初次成为法定假日。
在很多人看来，清明时节就是扫墓的节日。民俗专家则称，这话只说对了一半，清明时节文化内涵不仅是缅怀故人，还有亲近自然、珍爱生命的意味。
我国传统的清明时节大约始于周。清明一到，气温升高，故有“清明前后，种瓜种豆”的农谚。后来，由于清明与寒食的日子接近，而寒食与清明就合二为一，每逢清明，回乡祭祖成了传统习惯。
有人说：“清明时节的人文精神有两个层面：一是纪念感恩，缅怀故人；二是维护新生。”因此，把清明单单看成扫墓的节日，是一种偏见。民俗家此说，主要是提醒人们要懂得清明时节的意义，传承尊老爱幼的孝文化，弘扬珍爱生命、呵护大自然、维护环保成果的精神，光大我国民俗文化的魅力，缔结国内外亲情，促进政治、经济、文化的协调发展。
假如把清明时节理解为单纯的扫墓，割断了政治、文化、经济内涵，确是我们弘扬传统文化的严重失误。希望每个人在清明时节到来之际，大力宣传清明时节的多钟意义，让的人通过清明时节了解民俗、传承美德。
清明时节，不仅仅只是扫墓。它的内涵需要我们炎黄子孙去解读，更需要我们去传承这传统节日的习惯。
播放三年级的作文的节目篇四
4月24日，我们学校组织了一次家长开放日活动。
当我赶到教室时，一眼看见了我和同学们、实习老师、班主任的照片，清清楚楚的展现在大屏幕上。当时，我一子就想到了和同学们、老师们一起度过的风风雨雨。
第一节课上的是数学《图形与变换》，课堂上同学们非常激动，都想让家长看到自已最好的表现。我也是，当方老师把我折的角拿上去时，我感到自己的心都快跳出来了。
第二节课上的是语文《画风》。我听着郑老师优美的朗读，融入进课文里，还抢着回答郑老师的提问。一次当我回答完后“台下”的家长一片哄笑，我真有点不好意思。一问妈妈才知道，家长是因为我读得好才笑的，弄得我哭笑不得。
第三节课上的是美术《花瓶》。这一课上李老师让我们办了“花瓶大赛”，我还把自己的“果实”——纸花瓶亲手送给了妈妈。
家长开放日圆满地结束了，我真恋恋不舍啊！
播放三年级的作文的节目篇五
我呀，精灵古怪，常常做出些既有趣，又好笑的事来。
那天，爸爸妈妈有事出去了，我一个人在家。突然，我想起平时央求妈妈把她的裙子和高跟鞋借我穿，她总是不同意。今天妈妈不在家，我何不借此机会过过瘾。
说干就干！我赶紧打开妈妈的衣柜，挑一件最喜爱的纯白连衣裙，手忙脚乱地穿到身上。哇，好美的白雪公主！我兴奋得在镜子前左瞧瞧，右看看，时而转几个圈，时而冲着另一个我做鬼脸，好不得意！
不一会儿，我就觉得缺少了点什么。对，还没涂口红呢！于是，我两手提着裙子去找口红，然后一点一点地涂在嘴唇上。哈哈，好一张樱桃小嘴，这下我像一个小打人啦！
但没多久，我右觉得不过瘾了。噢，忘了穿高跟鞋！我迫不及待地换上妈妈的高跟鞋，小心翼翼地迈开步子。虽然走起路来摇摇晃晃的，但是我毫不在意，因为当大人的感觉实在是太好了。
正当我得意得欣赏着自己的“杰作”时，妈妈回来了。看见我这副模样，她先是一愣，然后笑得直不起腰来。我猛然清醒过来，捂住脸，不好意思得笑了。
怎么样，我的故事是不是非常有趣？你可千万别笑破了肚皮呦！
播放三年级的作文的节目篇六
自从在包河第一次钓上了一条小鱼后，我兴奋不已。只可惜，那条小鱼被我的两只乌龟吃掉了。
“五一”期间，我和爸爸去生态公园，把那里的小鱼一一“捉拿归案”，带回家给乌龟们再来一次“亲自审判”。
就在昨天下午，我在给老乌龟喂肉吃时，发现它很反常，怎么折腾它都扒在身下的石头上纹丝不动。我轻轻移动它，嘿!只见有条小鱼在它身下。“鱼心惶惶”这个词用在小鱼身上是再合适不过了，但这条小鱼乘机逃走了。
老乌龟与我怒目相对，我连忙拿起钳子追赶小鱼，而小鱼却像着了魔似的，发了疯一般逃窜。最后，我在它休息时，猛地一钳，小鱼就成了我的俘虏，想逃也逃不掉了。
我把“逃兵”献给老乌龟，它立刻眉花眼笑。它张大了嘴巴，咬了一口鱼尾，使鱼动弹不得，只能把头朝下方下坠。接着，老乌龟又咬了一口鱼身，鱼儿在乌龟口中苦苦挣扎，但也无济于事。老乌龟又叫来了小龟，它俩共进下午点心。
哇，这个老乌龟吃鱼都这么细心，可真聪明呀!
看来，姜还是老的辣!
播放三年级的作文的节目篇七
在我的脑海中，一直浮现着童年的种种趣事。
一天，我去舅妈开的一个酒店玩，门口有两只大石狮子，我经常坐在上面玩儿。
我不经意中，看见了石狮子嘴里的球，想把它弄出来玩，可我往左一弄，卡着了，往右一弄，又卡着了。“这太坑爹了。”我左弄右弄，试过很多办法，就是弄不出来。
“我就不信弄不出来。”我就是这倔脾气，只要我决定的事，哪怕十头牛也拉不回，我拿了根粗木棍，往里一插，从里面往外弄，没用。第二次，我使出了吃奶的劲，后果不堪设想，木棍断了。
那旁边那个呢？我迫不及待地又做了这件事，结果历史又重演了，和上次的结果一模一样，没有什么变化，而木棍依然断了。
我好奇地跑上楼，问舅妈怎么一回事，还把经过一五一十地告诉舅妈，舅妈听了，哭笑不得：“小聪明，那个是刻在石狮子嘴里，不是放进去的。”
现在想来，真是天真。
播放三年级的作文的节目篇八
在我的童年记忆里，有着许许多多有趣的事。而那一次的事，却让我想一次，笑好久……
记得我六岁上幼儿园中班时，听见老师说道：“你们看到校园里的一草一木，都是由一粒再小不过的种子长成的……”我的心中立刻有了一个幼稚的想法：种“花花胶”。
放学后，我走在回家的路上，心里盘算着：“既然树是种出来的，那‘花花胶’不也可以种出来吗？”想着想着，不知不觉就到了家。
我以最快的速度跑上楼，拿了一卷当时我认为“最丑”的“花花胶”跑到楼下，用手指头在院子里的土里，戳了一个够放“花花胶”的小洞洞，小心翼翼地把“花花胶”放了进去，随后又把小洞洞填好。等我弄好后，晚霞姑娘早已悄悄地走到了我的身旁……
那时，我每天回家都焦急地等待着。日子一久，我便把这事给忘了。
就在前两天，我偶然在草地上发现了一卷“花花胶”，当时我欣喜若狂，把它带回了家，并将它小心翼翼地洗干净了。我忽然在想，莫非这就是我5年前“种”下的那一卷“花花胶”？
现在，我一想起这一件事情，就非常想笑，觉得那个时候的我，真是又天真又可爱，又有一些幼稚的孩子啊！
