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小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇一
猫头鹰最吸引人的是长着两颗像夜明珠一样的眼睛，圆溜溜的，炯炯发光。眼周围的羽毛排成圆脸盘形，配上头两侧的尖尖的耳朵就十分像猫了。它眼睛如铜铃，嘴巴似镰刀，爪呢就像锋利的铁钩，样子威武极了。
自古以来，猫头鹰总是被人看作不吉利的动物，甚至叫它^v^报丧鸟^v^。这是天大的冤枉。
其实，猫头鹰是一个捕鼠能手，它的食物95%是野鼠，一只野鼠一个夏天要糟粮一公斤，而一只猫头鹰在一个夏天能捕上千只野鼠。也就是说，一只猫头鹰在一个夏天就为人类保护1000千公斤粮食，抵得上三个人一年的口粮。
小学二年级作文：我最喜爱的小动物小金鱼5篇（扩展2）
——我最喜欢的小动物二年级作文5篇
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇二
我最喜欢的小动物是蚕。它小时候是黑色的，然后就慢慢长，长成白色的，最后是淡白色的。蚕一生共褪四次皮，蚕宝宝真可爱。
小蚕吃的叶子有：桑叶、蒲公英。它吃叶子的样子很好玩，假如这是一片叶子，它嘴就对着叶子有棱的地方一直啃，好像很用力的样子。我听了听，嗞嗞、嗞嗞。有一天，我给蚕吃了一片榆叶，结果那只蚕被毒死了。从此我再也不敢给蚕吃榆叶了。
有时候，小蚕会不由自主地在大蚕身上玩，还有时候大蚕和小蚕会爬到叶子的根上，跳下去。每次它们会有好疼的感觉，这非常有趣。蚕吐丝的时候头上有一个三角形。有一些懒蚕不吐丝，直接生孩子，孩子就会不停地长成大蚕。蚕的一生很短，只有不到一年的生命。小蚕爱干净，如果你不洗手的话，蚕就不吃东西了，好像很生气的样子。蚕吃了睡，睡了吃，别看它很轻松，但它就怕鸟。
我从小就喜爱蚕，因为小蚕是那么的可爱。蚕的丝可以做衣服，小蚕的粪便可以做枕头，可真是个宝贝呀！看着小蚕一天一天的长大，我懂得了生命。
小学二年级作文：我最喜爱的小动物小金鱼5篇（扩展8）
——小学二年级语文《小动物过冬》教案
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇三
我家的鱼缸里养了两条小金鱼，它是从菜市场里被我和妈妈买回来的，其实，我妈妈早就想买小金鱼了。
早上，我刚起床，我就来看那可爱的小金鱼，我跑过去一看，呀!小金鱼也在睡觉呢，我还是第一次见，眼睛还睁着呢!嘘!我们千万不要吵醒它们，小金鱼睡觉姿势真可爱!小鱼身上的颜色各种各样，比如有：黄色、金黄色、橙色、红白相间、黑白相间……我们不要去故意吓它们，它们受了惊，就会身子一挺，水花四溅，弄的你哭笑不得。
一天，我开玩笑说：“小鱼，你能快快长大，我就有鱼肉吃了。”小鱼说：“主人，能不能不要杀我，也不要吃我的鱼肉，要不然我生小鱼宝宝给你玩。”我心里听见了，十分满意，就走开了。
过了一段时间，果然真的生了小鱼宝宝，小金鱼说话还真灵!
还有一次给小鱼喂食，准备撒下去的时候，小鱼们都一拥而上，都说：“主人给我，给我!”我却说：“人人都有份。”
小学二年级作文：我最喜爱的小动物小金鱼5篇（扩展5）
——小金鱼二年级作文10篇
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇四
我家鱼缸里养着一群大小不一、形态各异的小金鱼。
其中，两条身体花斑、体型庞大的小金鱼漂亮而又威严，它们是这群小金鱼的首领。一条雪白的小金鱼，长着修长的尾翼，头上泛着一小片红，就像红玛瑙一样，因此得名“红玛瑙”，它是我最宠爱的小金鱼，也是鱼群中的“小公主”；还有一条全身金黄，尾翼上有一片黑的鱼儿，它那小巧玲珑的身姿使人不禁充满怜爱。这群小小金鱼在水里你追我赶，模样憨厚可爱。
每次喂鱼食时，它们都高兴得乐开了花，纷纷游上来，准备美餐一顿。只要我往水中一投鱼食，那几条身材肥大的鱼便疯子似地游过来，吃得津津有味，满嘴流油，而那些身材瘦小的小金鱼却一粒鱼食也得不到，有时还被大鱼们愤怒地咬上几口，后来小小金鱼们也学乖啦，不再与大小金鱼们抢夺食物，而是游到水底静静地等待大鱼们吃饱喝足，然后游上水面等待我的专食。
有几次，我发现它们有时候扒在鱼缸上一动不动，刚开始我还以为是小小金鱼死啦，便坐在鱼缸旁嘟着嘴生闷气，爸爸看了关心的问我怎么回事，我把事情的经过一五一十的告诉了爸爸，爸爸听了，强忍住笑告诉我：“它没死，这是在睡觉，鱼是没有眼皮的，所以睡觉也是不会闭着眼睛的，而且一动不动。鱼如果死了的话肚皮会向上，身体也会僵硬，而且水也会发出一种难闻的气味。”原来如此，我松了一口气，看来养鱼的知识可真不少啊！
在鱼缸底部，爸爸放了一层彩色的鹅卵石和一丛长长的水草，鹅卵石上还建着一座亭子和一座大山，山上流着蓝蓝的水，山旁有一座稻草屋，整个景象漂亮又朴素。小小金鱼们在水草之间来回穿梭，好像在玩“捉迷藏”，逗得我和妹妹哈哈大笑。有时我们淘气的用手拍鱼缸，周围那些胆小的鱼儿便以迅雷不及掩耳之势游向远方。
我打心眼里喜欢这些小小金鱼们。喜欢它们五彩缤纷的外衣；喜欢它们休暇时嬉戏打闹的模样；喜欢它们进食时争先恐后的场景。它们已经成为我生活中一群形影不离的朋友。
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇五
星期六，我和妈妈到花鸟鱼虫市场买花。走到一间精致的小店面前，我被那些可爱的小金鱼吸引住了，站在店前发呆。妈妈看出了我的心思，对我说：“你要想买也可以，不过你得自己换水喂食。”我一口答应了下来，说着妈妈就把鱼缸、鱼食和鱼都帮我买了下来。
回到家，我赶紧往鱼缸里放水，又把小鱼放了进去。妈妈把两包鱼食给了我：“你做完作业放几颗进去吧！”说完带上门就直奔办公室。
我写完作业了，赶紧拿好鱼食出去了。一出房间，就看到了那两条可爱的小金鱼欢快地嬉戏着，便情不自禁地趴在桌子上观察它们。
有一条小鱼金黄金黄的，另一条火红火红的，鳞片都亮闪闪的，显得高贵极了。它们身上好像穿着白裙一样，游动的时候它们的小裙子在水里优美地飘来飘去，像一位公主在翩翩起舞，美极了。看了好一会儿，我才想起要喂食，赶紧一颗一颗地散下了鱼食，我本以为它们会迫不及待地抢鱼食，可它们却一点反映也没有，我只好扫兴地去看电视了。
晚上妈妈回来了，我赶紧跟妈妈说了鱼食的事，妈妈笑着说：“你看着它们吃，它们是绝不会吃的，你一走，它们肯定吃起来。”我半信半疑，决定第二天好好观察一下。很快到了星期天，我喂完鱼食，赶紧躲了起来。果然，我一走，它们的小嘴就一张一合的吃起食来了。我在心里暗自发笑：“原来小鱼也会害羞啊！”
现在这几天，我只要一闲下来就会观察那两条小鱼，又发现了它们一个奇怪的地方。不管是白天嬉戏还是晚上休息，它们的小眼珠总是一眨不眨地望着两边，有时晚上我都看累了它们还不合眼，我忍不住又去问妈妈，这才知道原来它们睡觉是不闭眼的。
通过养金鱼，我发觉到，就两条小鱼，也有那么多我不懂的知识，使我下决心今后要更努力地学习。
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇六
我养过许多小动物，像小猫、小鸽子、小乌龟等等。可我最喜欢的是我现在养的两只小金鱼。
这两条小金鱼是一只黑色的，一只红色的。它们有一双特别大的眼睛和一条像扇叶的尾巴，十分惹人喜爱。我给黑色的金鱼取名为“帅哥”，红色的金鱼取名为“美眉”。
“帅哥”和“美眉”都是两只小懒虫。昨天上午，我来到鱼缸旁，用手摸了一下它们。它们懒洋洋地游了两下，就不动，舒舒服服地睡起了觉。我拿来了一根筷子，在鱼缸中间用力旋转，想看看它们怎么办。“美眉”和“帅哥”却若无其事，慢吞吞地游到了一块大石头上继续睡大觉。
“帅哥”和“美眉”还是两只馋嘴鱼呢！昨天晚上，我给它们放了10粒鱼食，今天一早，就发现都被它们“洗劫一空”了。我半信半疑，于是做了一个实验。我先放了5粒鱼食，想看它们怎么快速的吃完。只见以往绅士的“帅哥”却不顾一切地吃了起来。更让我不可思议的是:无论怎样都优雅的“美眉”,突然疯狂吃了起来。真是两只馋嘴鱼！
我最喜欢这两只小金鱼，希望它们给我生更多小金鱼宝宝。
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇七
星期六，妈妈带我逛街，在中百超市旁边的“花鸟鱼”小市场买回四条小金鱼。我如获至宝，一直守在鱼缸旁静静地看我家的这群小金鱼。
一条白色的小金鱼，我叫它“白雪公主”。它的身体和尾巴都是银白色的。小小的脑袋，顶着一块红红的肉疙瘩，好像戴着一顶红色的帽子，非常美丽；小小的眼睛，好像两个黑色的小圆点；大大的肚子，鼓鼓的，圆圆的；长长的尾巴，像白色的纱裙。它常常安静地浮在水中，身子一动不动，尾巴却在缓缓地摆动着，就像公主在优雅地跳舞，真好看！
还有一条黑色的金鱼，眼睛大大的，像两个大肉球。肚子也是鼓鼓的，圆圆的。它穿着一件黑色的纱裙，看上去很凶，我叫它“黑皇后”。它也喜欢摆着尾巴游来游去，仿佛在和“白雪公主”比美。
另外两条金鱼是桔红色的。它们细长的身子，总是在“公主”“皇后”的身边游来游去的，像在保护它们，我就叫它们“金甲战士”。我的“金甲战士”总是张着又圆又大的嘴巴，不断地一张一合，脸侧宽宽的两个腮也跟着一张一合，感觉它们永远都在喝水。
我忍不住把手伸进鱼缸想抓它们。妈妈大喊：“别碰！让它们多活两天吧！”我才不舍得伤害它们呢！我只是用手指尖碰了碰它们的嘴巴，谁知道鱼儿却“亲”了我的手指，痒酥酥的，我高兴极了。我又撒了几粒鱼食喂它们，鱼儿们在水里欢快地游着，根本不理睬，也许它们不饿吧。妈妈看见，又唠叨开了：“你不停地喂喂喂，小心撑破它们的肚皮。”我只好继续静静地看着它们。
有时候，“黑皇后”“白雪公主”在“金甲战士”的保护下一起缓缓地游动，好像正在巡视，特别威严。有时候，它们也会忘了“身份”一起闹腾。你看，我家的小金鱼们又快活地挤来挤去，一会浮上来，一会钻下去，真是有趣极了！我爱我家的这群小金鱼们。
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇八
真好！爷爷给我买了二条金鱼。我把这二条金鱼放在一个脸盆大的玻璃鱼缸里，在里面放上几块珊瑚，再在鱼缸的口子上卡上一个铁丝做的架子，在架子*几棵水草，这就是金鱼温暖的家。
我把鱼缸放在客厅的桌上。每天的阳光都照射在鱼缸里，金鱼就可以在水里晒日光浴了。
三个月后，那愈发繁茂的水草里面，出现了一个又小又肥的身影。我猜到是它们幽灵小金鱼宝宝。过不多久，忽然一个小脑袋从叶间探出头来。我拨开水草一看，正是这小家伙！瞧，多么像它的母亲：白嘴白鳍，红白相间的鱼鳞，一双炯炯有神的眼睛注视着前方，只是后面的尾巴还没完全长成；它好肥，整个身子好像一个小肉球。
起先，这小家伙只在水草四周活动，随后就在鱼缸里游来游去，一会儿观赏着美丽的珊瑚，一会儿瞪大眼睛，好奇的看着周围陌生的环境，一会儿躲在水草里不肯出来。渐渐的它胆子大了，竟然游到鱼缸边看着我，我拿了点短面条投进去，它先离我较远，见我不去抓它，便一点点挨近，然后一个猛冲把一根面条塞进自己的嘴，像个球儿似的，再退回安全地，再偏过脸来看看我的反应。后来它完全放心了，用那小白嘴狼吞虎咽的把一根根面条吞下了肚子，我用手抚一抚它那光滑的身子，它也不怕，反而友好的碰碰我的手指。
白天，它淘气的陪伴着我；傍晚，它就在父母再三呼唤声中，游到水草边，挤开那水草钻进去。
有一天，我在听音乐时，它居然睡着了，我不觉得把音量调到最低，生怕惊醒它。我轻轻地走到鱼缸边，一动不动的站在那里看着，它就像一位婀娜多姿的少女趴在鱼缸底部静静的睡觉，它睡得好熟啊！不停的咂嘴，大概还在做梦呢！
看着这可爱的`小家伙，我不由自主的发出一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇九
喜爱的人有很多，不过，我最喜爱的还是我的妈妈。
我的妈妈是一名中学英语教师，三十多岁，身材不高不矮、不胖不瘦。她有一头乌黑发亮的长发，一双眼睛炯炯有神。
妈妈平时工作很忙，身体也不是很好。
但是妈妈在生活上对我特别关心。每天早晨，天还没亮，她就第一个起床，精心为我做早点。然后把我送到学校，再匆匆忙忙地赶去上班。妈妈说：为了我的身体健康，她再怎么辛苦都愿意。
妈妈还非常关心我的学习。她对我的要求很严格。她总是叫我写作业要坐端正，要保护好眼睛；要把字写好；写完作业要认真检查。记得有一次，妈妈给我检查作业时，发现有一个字没写工整，妈妈很生气，还让我重做了一遍。妈妈总爱说：“做一件事，就要把它做得最好。”
这就是我最喜爱的人——我的妈妈。妈妈爱我，我也永远爱我的妈妈。我要认真学习，报答妈妈的关心和爱护。
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇十
感谢您们，我亲爱的老师！
mydearteacher，thankyou！
我很辛运，
因为……
我的每一位老师，
她们都含辛茹苦的教导我，
都给了我快乐的童年，
都让我爱上了学习，
就算我做的不好，也都会鼓励我！
让我一次次重新获得信心，
勇敢走下去。
每当我学习有困难的时候，
是您们一次次伸出援助之手，
让我从哪里跌倒就从哪里爬起！
i‘mcooperatorsall！
thankyou，mydearteacher！
sincerelythankyou！
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇十一
那年夏季，表姐家买来两条小金鱼。我们俩喜欢得不得了，几乎一整天都站在阳台看着它们。
在那缸里的水中，它们那薄如蝉翼的鳍与尾巴拨动着凉爽的清水，身上披着橙色的纱衣，头上扎着金黄的蝴蝶结，在水中一摇一晃地舞动着。小金鱼似乎感觉到我们一直在看着它们，便也用那黑色的大眼睛看着我们，在阳光的照射下，眼珠外的一圈金色发出了微弱的金辉，再加上这姿态与装扮，像足了从天而降的天使舞者。它们在水中来回游动着，轻薄的鱼鳍也因为水的波动不停地摇晃着，我们在一旁聚精会神地观看着它们的舞蹈演出。
到了傍晚，我们吃完了晚饭便又来探望那“天使舞者”们了。它们的活力似乎比之前少了许多，也许是肚子饿的原因吧。我们打开饲料罐，小心翼翼地把鱼食洒进浴缸中，而它们则像饿虎扑食那样快速游向水面上漂浮的鱼食。
就这样，我们一直重复着。有一天，我们拿起金鱼缸，帮那两条小金鱼换水，我们的心中渐渐浮现了一个好玩的主意。我端来一个脸盆，抓满了水，放在厨房的地上，表姐则把两条小金鱼和些许剩下的水倒到水盆里。我们坐在小凳子上，用手做成一个个“隧道”，让小鱼们穿过，而小金鱼们也玩得不亦乐乎。金鱼穿过手心时那种痒乎乎的感觉也逗得我们哈哈大笑。，
后来在换水时，只要突然想起，就会重复一遍那样的过程。渐渐的，“天使舞者”已经被我们弄得十分脆弱，到最后，竟然全都死了。我们很难过，便拿起两条小金鱼的尸体还有吃冰棒留下的木棍条向楼下跑去。
我们在木棒上用签字笔用力地写上“小金鱼之墓”，再用另一根木棒在一棵树的地下挖了个小坑，把小金鱼埋了进去，再把那小木棍插在小土堆上。做完这些事情，我们便很失落地回家了。
每当我沐浴在那灿烂的阳光之下时，我都会想起那年夏天的“葬鱼”，而且不禁为当年的自己哈哈大笑起来。那件事情已经过了很久，也许经过时间的流逝会渐渐的被我们淡忘，而当年的天真美好也会蕴藏在那一件件令人发笑的傻事里。
呐，天使舞者，你们还好吗……
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇十二
我家养了两条可爱的小金鱼，一白一黑。
白金鱼身长约三厘米，除了背上有粉红的胎记，尾巴上有大红斑外，其它地方白色的，像诱人的雪糕，叫人忍想要咬一口，它起了个名字，叫喜羊羊。黑金鱼满身黑黑的，像被泼了一身的墨汁，给它起了个名字叫灰太狼。
喜羊羊行动敏捷，正当抓住它的，它尾巴一摆，“啪”的很地游。和喜羊羊，灰太狼行动迟缓，非常容易就捉。进餐的，喜羊羊灵巧地游动着身子，嘴巴一张，再一嘬，美食就到它肚里了。等喜羊羊吃饱了，可怜的灰太狼吃点残羹剩饭。我忍要给灰太狼“开开小灶”。
我喜欢这对可爱的小金鱼，给生活增添了无限乐趣。
小学二年级作文：我最喜爱的小动物小金鱼5篇（扩展6）
——描写小动物的小学二年级作文10篇
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇十三
在今年的暑假里，我回到了老家里。当我拜访到爸爸的姑姑家时，我又得到了一个新宠物——荷兰鼠。
它长得很奇特：它身上分三种颜色，黑、黄、白。还长着兔子一样的嘴巴，小小的眼睛后面有着一对毛茸茸的小耳朵。竹筒状的身体，圆滚滚的，像个小肥猪！腹部两侧长着四只短脚，脚上还有些利爪，看起来坚硬无比。它屁股后面没有尾巴！（我怀疑是它是变种鼠哦！）它站起来威风凛凛地像只凶猛的老虎！所以我把它取名叫——虎子。
每天早上，我都跑到它哪温暖的小窝里，叫醒那一只“小懒虫”。虽然远看它睡得很死，一动不动，但是警觉性可是非常高的，你只要轻轻碰它一下，它就会“刷”的一下站起来，探望四周。
在每一次我都要抚摸一下它的下巴，它就知道要吃饭了，看，我家的虎子是不是很机灵呢？它的食量是很大的，三片白菜叶和两块大饼干，只见它先上去闻一闻，试探能不能吃，然后扑上去享用美餐。
酒足饭饱后，它就要休息了。它睡觉的姿势，太让人消魂了！四脚朝天，让人哭笑不得！
有时候我会把它放出来玩耍。只见它，东转转，西跑跑，高兴的时候还跳呢！
这就是我家机灵、活泼、可爱的虎子！要想来看看它的真面目的话，就来我家吧！
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇十四
我妈妈给我买了3只可爱的小金鱼。
3只金鱼颜色不同。其中一只是黑色的，两个眼睛鼓鼓的，像两个小皮球，嘴一张一合，尾巴一摇一摆，两边的鱼鳍像船浆，向前摇动着。我特别喜欢它那条油黑发亮的尾巴，像英语中的.字母v，更像一位英勇善战的先生。
另一只是红白相间的鹤顶红。它的头部有红斑，嘴巴圆圆的像我们拼音中的字母o，吐出白白的泡泡。鱼鳞晶莹透明，在阳光的照耀下闪闪发光，就像仙女披上了白纱，戴上了帽子。
还有一只七彩金鱼。鱼头前端有点尖，像个子弹头；眼睛里的眼珠像两个小黑豆；鳃在鱼头两侧，像个排水桶一样有趣；小金鱼的嘴总是不闲着，一张一闭的，可能没吃饱；它的身子扁扁的，像个小锅饼；在它身子上侧和下侧有三个鱼鳍，像三把大扇子；尾巴像爬山用的抓钩，摇来摇去；小金鱼全身都是鳞片，那是它的小衣服吧。小金鱼真美呀！
金鱼吃食时十分有趣，总是先把身子竖起，张开小嘴，飞快地向食物扑去，然后将食物吐出来又吞进去，真好玩。每当吃饱后，就在他们的小天地里自由自在地游来游去。三只小金鱼互相吐着泡泡，好像在述说它们快乐的心情。妈妈说金鱼很难养，我要保护它们，不让它们受一点伤害。我突然感觉自己的责任有多么重大。
祝愿我的鱼儿们能快乐成长！
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇十五
我最喜欢的人
段利炎
我最喜欢的人――妈妈。妈妈高高的个子，白白的皮肤，长得不胖也不瘦。妈妈长着浓浓的弯眉毛，大大的眼睛，从眼睛里透智慧的光芒。这就是我的妈妈，怎么样，长得漂亮吧。
妈妈是我的第一人老师。记得我第一次写作文的时候，我不知道如何下笔，是妈妈带我走出家门，来到野外，走到田边，让我写看到的，听到的，想到的。每逢星期日，妈妈就会带我去人民公园，观察景物和动物的特点；回到家妈妈让我把所观察到的写下来。就这样我在妈妈的精心呵护下，像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满了。
每当我写完，妈妈总是我的第一有个读者，读完后，总是夸我几句。即使我的词句写错了，妈妈也会和蔼的说：“如果这句话这样写就更好了。”我总是做着鬼脸把错误改正过来，感觉轻松又愉快。
在妈妈的赏识和认可的目光下，我蹒跚的走出了第一步。我心里是那样的高兴，那样的自豪！
妈妈也是我最知心的朋友。有什么事我就给妈妈说，因为我不用担心我错了妈妈会指责我。当我苦恼的时候，妈妈毫不吝啬的为我解忧；当我迷茫的时候，妈妈给我指明了方向；当我垂头丧气的时候，妈妈们会为我大足气；当我失败的时候，妈妈给我信心和勇气。
妈妈就是一种神奇的力量，让我健康快乐的成长。妈妈，我爱你，我要告诉全世界：“妈妈，我最喜欢你！”
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇十六
在我家，养着九个小家伙——鱼儿。他们十分亲密，和谐地相处着。我最喜欢其中的一条——笨鱼珍妮丝。
它眼睛滴溜溜，嘴巴经常一张一合，身上均匀地分布着九块白斑，尾巴十分柔软，像丝巾一般，中心是橙色的，周围全是白色的，在水中柔柔地飘着，活脱脱是一个贵妇人的形象。
有一次，我挽起衣袖，伸到水里。趁它不注意，捉住了它，它便拼命挣扎，仿佛在说：小主人，快放开！我要游泳呢！快把我放开！我见它那可怜样儿，不忍心，便将它给放了。它就自由自在地，无忧无虑地游着。好狡猾的小子！
我喂食时，就数它最勇猛了：第一个冲上去，张开大嘴，一吸就是好几粒，像一位饥饿的人见到了一个新出炉的面包一样。可是，抢到食物后，它回到水里，细嚼慢吞着。
到我打开霓虹灯时，它差不多发了狂。趁别的鱼在争着照镜子时，它便快速地游到了别的鱼的上面，你瞧！它又是摇头，又是摆尾，像一个皇后一样，不容任何东西在自己头上。每当我把手触到鱼缸玻璃时，别的鱼都三十六计，走为上策——都逃之夭夭了。可珍妮丝不怕，非但不逃，竟然张大嘴咬你一口。真是像一位无畏的将军呀！
可不知为什么，它有一个毛病：它老爱跟在别的鱼屁股后面，等它们一拉出屎来就冲上去，把人家拉出去的屎接住，咬烂后，再一边游一边喷出来。真是超级搅屎棍啊！使得整缸水十分浑浊。原先，几个星期换一次，现在改成了一个星期换一次水呢！
夜深了，它停止了所有的戏耍活动，两只眼睛睁得大大的，呆在水里，一动也不动。我用手敲了敲玻璃它好像被惊醒了，摇了摇尾巴，大概它白天玩累了吧！它没有咬我，而是用哀求的眼神看着我，似乎在说：小主人，我要睡觉了，你别打搅我了。过一会，又睡了。嘿，真像一个贪睡的小孩子。
我十分喜欢这小金鱼。
小学二年级作文：我最喜爱的小动物小金鱼5篇扩展阅读
小学二年级作文：我最喜爱的小动物小金鱼5篇（扩展1）
——小动物的二年级作文5篇
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇十七
我家有三条小巧可爱的小金鱼，它们身穿红色的礼服，它们的眼睛又大又圆，好像晶莹剔透的黑宝石，它们的嘴巴一张一合，好像一年级小朋友学的字母“〇”。它们的`身子扁扁的，长长的，尾巴大大的，好像一把美丽的剪刀，在水里剪水呢！
小金鱼吃食的样子十分有趣，如果它们前面有吃的，就会马上游过去，一口把它吸到嘴里，有些调皮的小金鱼吃了一点儿食物还会把它吐出来，又吃一点儿又把它吐岀来，好像在玩玩具呢！
小金鱼吃饱后，就玩起来了，它们在水里游来游去，一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到水面上，一会儿沉入水底下，就像在玩抓迷藏游戏呢！
小金鱼的胆子可真小，有一次，我对着它们大叫了一声，小金鱼就像无头苍蝇一样在水缸里到处乱跑乱跳，一会儿它们游累了，就开始睡觉了。
小金鱼睡觉的样子真奇怪，居然是睁着眼睛睡觉的。为什么呢？我翻查了书本原来鱼没有眼睑（眼皮），所以它睡觉时，不能闭上眼睛。我们常常看到鱼在水中静止不动，鱼鳃一闪一闪地活动着，这正是鱼在睡觉，如果你惊醒了它，它又会在水中游动起来。
这么可爱的小金鱼，你是不是也喜欢它们？
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇十八
1、如果你问我最喜欢的文具是什么，那我会自豪的回答你，是精美别致的文具盒。
我的文具盒是蓝色，它像是穿了一件蓝色的衣服，它是妈妈给我买的，所以我十分的喜爱这个礼物，文具盒是个长二十厘米，宽八厘米，高三厘米的长方体，小巧玲珑，文具盒全身都是闪亮的深蓝色，再配上米老鼠的图案，显得自然美观上档次。盒盖的右下角有块凸出的银色标志。
把文具盒打开一看， 里面居住的“人”还真不少呢！躺着穿五彩裙的铅笔姐姐细滑的水笔、直爽的钢笔、软软的橡皮和笔直的长尺.别看它们平时沉默寡言，可是当我需要帮助的时候，它们都会很热情地来帮助我。文具盒可有用啦！它像个小管家日日帮我保管这些文具。
别看它们现在都闷声不响，可到了用它们的时候，个个都很热心。要做作业了，钢笔哥哥马上就站到我的手里，帮我做完作业；当我由于粗心写错字时，橡皮弟弟总是毫不犹豫地挺身而出，使我获得一个个优良的成绩；上美术课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔姐姐总是画歪，橡皮弟弟就前来帮助铅笔姐姐，可是铅笔姐姐还是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经过尺子大哥的帮助，铅笔姐姐帮助我画好了画。
好了，朋友，我向你介绍了我的文具家族里的每一位成员。那你觉得，我的文具盒漂亮吗？你喜欢吗？2、我有一个漂亮的文具盒，它是长方形的塑料盒。
粉红色的盒盖上画着两只活泼可爱的小熊，它们正手拉手地在寻找食物。打开文具盒，里面是个和睦相处的大家庭：有文静的课程表、乐于助人的橡皮、无私奉献的铅笔和很少说话的直尺。
它们都是我学习的好帮手，课程表可以让我知道每天要学习的功课，橡皮可以帮助我改正错题，尺子可以帮我画画，铅笔可以帮我写文章、算数学题…… 我喜欢我的文具盒，因为它是我形影不离的好朋友，总是默默无闻地为我服务，给我的学习带来了方便。3、我有一个外形是小汽车模样的文具盒。
它长22厘米，宽9厘米，高4厘米。他满身都是深深浅浅的蓝色，上面还有许多漂亮的图案。
特别是那开汽车的小猴是个机灵的男孩，而坐在它旁边的是个漂亮的猴妹妹。除此之外，车上的装饰品全是神态各异的小猴子。
我的文具盒不光外表美观，而且样子也很新颖。打开它大大的肚子，你就会看见里面的三层楼房。
第一层有2个淡蓝色的窗户和窗帘，它可以给书当靠背，来放置课本，方便我写作业。第二层印着乘法口诀表，表的右侧站着一个调皮的猴子，随时提醒我学习上不能松劲儿。
在第三层下面还有个架书的架子，只要把塑料和第一层窗帘打开，就能架起书来看，不仅方便而且省空间。在文具盒的第二层是放铅笔、尺子、水笔和橡皮四人的卧室，第三层放着钢笔和卷笔刀。
他们都是我学习中的好帮手。每当我放下沉甸甸的大书包写作业时，钢笔便第一个从文具和中跳出来，为我效劳。
当我写错字时，橡皮就挺身而出，为我解除烦恼。当我量线段、画表格时，尺子就派上了用途，它可以让我轻松完成这一切。
当铅笔断时，卷笔刀就跑了出来。谢谢你文具盒--我的好朋友。
4、我有一个精致的铁皮文具盒，无论是上课还是回家，我都和它是一对形影不离的好伙伴。我的文具盒外形很好看，它浑身包裹着深绿色的外套，它的脸上有只小章鱼冲我笑呢！ 我总觉得铅笔盒像座小房子。
小房子里住着顽皮的铅笔弟弟、爱睡觉的尺子哥哥和爱唠叨的橡皮妈妈。小房子分为两层——铅笔弟弟和橡皮妈妈住上层，尺子哥哥因为不爱运动，所以住在下层。
每当我做作业时，铅笔弟弟总是第一个跑出来。可是只要铅笔弟弟一犯错，橡皮妈妈就会追出来揪它的 *** ，让它重新做一遍。
有时，尺子哥哥也跳出来，由于害怕挨打，乖乖地和弟弟一起把活干得既干净又漂亮。 我喜欢尺子哥哥，铅笔弟弟、橡皮妈妈的家——我的文具盒。
5、我有一个非常漂亮的文具盒，它全身是黄色的，底色是桔黄色的，形状是一个长方体。 它大概有25厘米长，厚度是3厘米。
它的正面画着一只小浣熊和三个水果娃，这些图案下面就是我的铅笔、钢笔的休息场所了！打开——嘘！大家都在睡觉呢！走吧，我们去其他地方看看！铅笔盒的正面还有许多功能呢！靠左边有三个大按键，分别是粉色、黄色、蓝色，你把粉色按一下：啪的一声上面的转笔刀蹦了出来；再按一下黄色键：日期表跳了出来；再按一下蓝色键，橡皮躺在它的单人床上，翘着腿出来了，它对我眨眨眼，好像在说：“要帮助吗？”在三个按键的右下方有两个小按键，分别是粉色和蓝色。你按一下粉色键：温度计就出来了，你可以随时观察房间温度。
哎？先别按蓝色小键，你先找一找还有什么可以出来？找不到了吧？按一按蓝色小键呀！啪！在里面的铅笔、钢笔连同它们的“大床”一起出来了！可以说是个奇妙的按键世界！ “现在我们去铅笔盒的背面看一看！”你说对了！就是的，我们把用吸铁石吸着的盖子打开，就是尺子们的天地了！ 你了解了这种文具盒了吗？这可是一款又好看功能又多的文具盒呀！6、我8岁那年妈妈送我一个文具盒，盒盖美观大方，引人注目。尤其是盖上的那幅色彩鲜艳的风景画，更是美丽迷人，蓝蓝的天空，一尘不染，草的上开着五。
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇十九
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，并有所感悟和思考。”本节课的设计抓主略次、抓大略小，引导学生自主阅读，自己获得情感体验，并结合体验、感悟、交流等一些学习活动，促使学生爱读书、会读书，培养学生的读书兴趣。
（一）知识目标：
1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2、理解课文内容，了解动物过冬的有关知识。
（二）技能目标：
1、能正确、流利、有表情地朗读课文。会分角色朗读课文。
2、会简单地表达课文的内容。
（三）情感目标：
懂得朋友之间要相互关心。
让学生了解青蛙、小燕子和小蜜蜂准备怎么过冬，体会小动物间的关心。区分小燕子、青蛙和小蜜蜂的过冬方式。
1、课前准备。
同学们，老师看大家好像有点紧张，要不我们来做一个和小动物有关的猜谜语游戏，放松一下，好不好？
第一个：小姑娘，穿黑衣，秋天飞走春天回，带着一把小剪刀，在清风里飞呀飞。（学生说出燕子之后，在黑板上画一只燕子。）
第二个：绿衣小英雄，田里捉害虫。冬天它休息，夏天特勤劳。（画青蛙）
第三个：小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西，飞来飞去采花粉，酿出花粉人人爱。（画蜜蜂）
今天就有这三个新朋友和我们一起来上课。你们高不高兴啊！那就让我们赶快上课吧！
2、导入新课
刚才我们猜的谜语的谜底都是什么啊？（小动物）这些动物又小又可爱，我们可以把它们称为“小动物”，跟老师一起来写。（板书）
今天这三个小动物就要陪着我们一起学习。在这些小动物中你最喜欢谁？（根据学生的回答，相机引出对三种小动物的称呼：燕子姐姐、青蛙哥哥和蜜蜂妹妹。）
孩子们，老师有个秘密要告诉你们，它们三个还是好朋友呢！（课件演示）它们常常在一起唱歌跳舞，日子过得很快乐。没过多久啊，秋天就到了，秋风刮起来了，天气越来越凉了，三个小动物想，我们该怎样过冬呢？于是它们就聚到一起商量过冬的事。今天我们就来学习《小动物过冬》。补充课题：《小动物过冬》。
【通过以上环节的设计，从学生感兴趣的猜谜游戏入手，引导学生畅谈感受，可以激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉悦的氛围中学习本课，又为后面的课文阅读埋下伏笔。】
3、新课
（1）初读。
小动物究竟是怎样商量，怎样过冬的呢？答案就藏在你们的书中，请小朋友小心地把书打开，用自己喜欢的方式读读课文。
学生自由小声读课文。要求：读准字音，遇到生字圈出来，多读几遍；给自然段标上序号。想想课文讲了一件什么事？
学生读后，汇报。
（2）看动画，想想小动物是怎样商量的？又是怎样过冬的？
（3）精读
根据学生汇报，学习三种小动物的过冬方式，并相机指导朗读。
a、小燕子是怎样过冬的？
b、小青蛙是怎么过冬的呢？
c、说一说，小蜜蜂是怎样过冬的？
d、他们商量好之后，还有了一个什么约定？
（4）分角色朗读
这么有趣的故事！大家想不想把它演出来？要想演好，就要用你的身体把动作演出来，用你的小脸蛋把表情带出来，用你的小嘴巴把他们的话说出来。
【这是全文的重点部分，通过燕子、青蛙和蜜蜂的对话，告诉我们它们各自的过动方式，对话内容通俗易懂。所以在教学思路上主要以读代讲，以读促思，让学生在读中学，使学生通过对课文的反复朗读，理解课文内容，并把自己的`理解通过有感情的朗读表现出来。并且锻炼学生的口语表达能力及培养他们想象能力。】
4、拓展练习
动物过冬有各种方式，你们还知道哪些？课后大家可以聚到一起说一说。
【这一环节可以让学生了解更多小动物的过冬方式，同时能锻炼学生搜集信息的能力，为学生提供了互相交流的*台。】
5、升华总结
同学们，自然界还有很多秘密等着我们去探索，只要我们努力学习，一定会成为小小科学家。
小学二年级作文：我最喜爱的小动物小金鱼5篇（扩展9）
——我喜爱的小动物_小学生五年级作文
小学二年级作文我最喜欢的人妈妈篇二十
“喵……喵……”肚子有点饿了吧，看，我带了条又肥又嫩的鱼，呵呵……快吃吧，白白！
“白白”是一只小花猫，它一身白毛，两个尖尖的耳朵，六根长长的胡须，一张弯弯的嘴……
白白很能干，它的胡须很长，能测量老鼠洞。晚上，它的眼睛会发出绿光，这使白白可以准确地判断老鼠所在的位置，然后向指定方向用前脚向前奔跑飞跃，再用牙齿咬住对方的脖子致其于死地。
白白很爱干净，吃完食物或身上有一点灰，它总会在地毯上滚来滚去，把身体的各个部位都清理得干干净净。
一天中午，妈妈烧好鱼让我躲起来吃，因为，小花猫特别喜欢吃鱼。我从妈妈手里拿过鱼向外走去，心想，小猫一定找不到我了，我就放心地吃吧，可没咬几口，脚边就有一团毛毛的东西，一看，怎么是白白，它是怎么进来的？这时，小猫就从我的脚上爬上去，伸出爪子要吃我的鱼，我慌了，连忙叫了一声“妈妈”。白白立刻从我的腿上跳了下来，好像很怕妈妈似的，只好灰溜溜地逃走了。
传说猫是老虎的师傅，我可相信了，很凶，跑得那么快，还会爬树，真是太厉害了。
这就是我最喜爱的小动物——花猫白白。
小学二年级作文：我最喜爱的小动物小金鱼5篇（扩展4）
——小金鱼二年级作文10篇
