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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
童谣作品作文篇一
小树苗
文明守纪爱学习，
行为规范要谨记，
小树苗，快成长。
祝你快乐又健康。
小星星，眨眼睛，
一闪一闪亮晶晶。
星星妹妹你别走，
我们都很需要你。
同学写的
祖国的希望
春天小雨沙沙下，
小树要发新枝芽。
花儿草儿探出头，
在向我们招招手。
我们是祖国的花朵，
我们是祖国的希望！
拍手歌
你拍一，我拍一。
文明队员争第一。
你拍二，我拍二。
干干净净人人爱。
你拍三，我拍三。
吃穿住用不比攀。
你拍四，我拍四。
学习谁都不会次。
你拍五，我拍五。
做事不可小马虎。
你拍六，我拍六，
人人都能争优秀。
你拍七，我拍七。
不会随地扔垃圾。
你拍八，我拍八。
不折树枝不摘花。
你拍九，我拍九。
排球运动天天有。
你拍十，我拍十。
文明队员真朴实。
想你的心情
有一种心情
常常埋在
内心深处
这就是……
想你的心情
无名是
;朋友的情
;一辈子难忘
;无名是
;思念的话
;说也说不完
;无名是
;开怀的心
;永远不改变
童谣作品作文篇二
行走在外婆的童谣里 “弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小的船儿上……”这首小小的船相信大家并不陌生，我呢，就是在童谣里长大的小仙子，在童谣里嬉戏、玩耍…… 打我记事起，各种童谣就成了……
行走在外婆的童谣里
“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小的.船儿上……”这首小小的船相信大家并不陌生，我呢，就是在童谣里长大的小仙子，在童谣里嬉戏、玩耍……
打我记事起，各种童谣就成了陪伴我长大的玩伴，而给我传授童谣的人就是我的外婆，虽然她现在不能给我讲童谣了，但我一定会记得，在我儿时，陪伴我长大的不是洋娃娃，不是电子宠物，而是外婆的童谣。
起初看到外婆的时候，我觉得她是一个乡下笨手笨脚的人，后来，我才觉得外婆原来是这世上最亲的人。
当时见到外婆时我才五岁，爸妈因为工作繁忙，把我寄养在外婆家，外婆自然是很高兴，因为她疼爱的孙子可以在家和她相依相伴。可我呢，见不到爸爸妈妈，还要和土里土气的外婆生活在一起，自然不高兴。
夜晚，凉风习习，我躺在外婆的躺椅上，望着夜空，听着蝉鸣。“知了——知了——”听，这是知了的烦躁。
外婆也许是看出了我的心思，便说：“园园，来，外婆给你唱童谣。”“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我坐在小小船儿上……”霎间，我突然觉得其实她也是挺好的。夜深了，我伴着外婆的歌谣入睡了，梦中我隐约觉得有人为我扇扇子。我猜肯定是她，或许，我就是从这时开始接了我的外婆的。
每逢暑假，我都会回到外婆家，找寻到童年的记忆，虽然她现在不在了，但我一定会记得她唱给我的童年歌谣，因为是她陪伴我走过童年，不论我长多大，我都会行走在老外婆的歌谣中……
童谣作品作文篇三
小时候总是听妈妈的童谣，慢慢睡着。天气非常暖和.童谣总是让我思考.
“小白兔，又白又白，两只耳朵都竖了起来……”回想起这首童谣，我又回到了童年：看到兔子很新奇，可爱又天真，妈妈哼着歌，我听着，渐渐进入了甜蜜的梦乡。
“两只老虎，两只老虎，跑得快，一只没有耳朵……”母亲唱了一首歌谣。“妈妈，我也想当老虎。”我张大了嘴巴。“但我想成为一只有鼻子有眼睛的大老虎。”我天真地说。
现在，我还年轻，我不能回到过去，再也不能了.我的一只脚是少年时那么兴奋，另一只脚却是童年时来不及走出来的。
(儿童)民谣
它记录了我的快乐
就像海滩一样
我的脚印在上面
(儿童)民谣
我快乐的天使
我长大了。
(儿童)民谣
已经被我遗忘了
只能静静的
趴在阳台上
余味.
（五年级，300字）
我写的
文明，纪律，学习，
请记住行为准则。
小树苗，长得快。
祝你幸福健康。
小星星，眨眼，
闪烁的星星。
邢姐姐，别走。
我们都非常需要你。
同学写的
祖国的希望
在春天的细雨下，
小树应该长出新的枝条。
花和草伸出头来，
她在向我们挥手。
我们是祖国的花朵，
我们是祖国的希望！
拍手歌
你拿一个，我拿一个。
文明玩家争第一。
你射两个，我射两个。
干净。人人都爱。
你拍三张，我拍三张。
衣食住行胜过爬山。
你射四个，我射四个。
谁也学不会两次。
你拿五个，我拿五个。
做事不要马虎。
你射六个，我射六个。
每个人都可以追求卓越。
你拿七，我拿七。
不会到处扔垃圾。
你拍八，我拍八。
不要折断树枝或摘花。
你拍九，我拍九。
每天都打排球。
你拿十个，我拿十个。
文明玩家真的很简单。
想念你的心情
有一种心情
经常埋在
内心的骄傲
这是.
想念你的心情
没有名字的
匿名是
；朋友的爱
；不会忘记
；匿名是
；思念的话语
；我说不完
；匿名是
；一颗真诚的心
；永不改变
（一年级，800字）
孩子，很年轻，
紧急避险很重要。
台风来袭时，不要害怕
远离大楼是最可靠的；
山洪爆发时不要惊慌
远离低地和海洋，
站得高，求助；
地震来的时候要冷静。
逃到空旷的地方最安全。
牢记规避风险的知识，
风险防范方法更可靠：
老鼠一家在街上跑，
地震来了；
鱼冲到沙滩上翻海，
海啸快来了；
牢记规避风险的知识，
预风险法更可靠。
青少年应该记住，
自我保护很重要。
陈浩思，5级3330
（五年级，250字）
童谣作品作文篇四
梦总是美好的，童年的梦更是难以忘却的！
我的童年是在妈妈的童谣声中度过的。当我还是个爱哭的孩子时，妈妈就唱童谣伴我入睡。那时候，家里很穷，没有音乐，没有电视，记忆中只有妈妈的童谣伴我长大。
“小孩儿睡，盖狗被。狗被底下有个大刺猬。
大刺猬，小刺猬，快走开，咬得我儿不能睡!
小孩儿睡，盖狗被。狗被底下有个大刺猬。
大刺猬，小刺猬，快走开，让我儿乖乖睡……”
曾几何时，妈妈就是这样哼唱着这首歌谣伴我度过了童年的一个个夜晚，在妈妈的哼唱声中，我总能很快沉沉地睡去。
后来，我上学了，妈妈就很少给我唱童谣了。
小时候，我对那些童谣虽似懂非懂，但是却特别喜欢听。现在每当我想起妈妈给我唱童谣的日子，心头总是荡漾着快乐和幸福。
童谣作品作文篇五
我是瀑布下的孤魂，不曾见日月，不曾见星辰，黑暗的夜里，尘封的睡眠中，我不曾见到横穿亘古的光，水雾漫湿了我的双眼，黑暗充充塞于我的心间，无比沉闷，无比阴冷。
但，离群的我也曾听到欢快的乐声，它道它站在枝桠上放歌，它道它站在云端跳舞，阳光下它欢快活跃，月光下它静暖安详。有人告诉我它叫童谣。
我迷恋上了它，我开始找寻它的足迹，我甘愿履过它穿越风霜雨雪的每一寸脚步，也爱它和风煦日下的欢声笑语。
路上正有妇女行来，她看上去沉默寡言，但我还是问她：“您知道童谣在哪里吗？”她怔了一会儿才道：“噢，它？你找它做什么？我不知道它到哪里去了。”不等我回答她加快了脚步匆匆离去。
路上正有旅人走来，他看上去急促匆忙，我走上去拦住问道：“您知不知道童谣在哪里吗？我正找它”“不知道，谁知道它呢？我正赶路呢！”不等我回答，他又提起脚步匆匆离去，匆匆脚步惊起阵阵灰尘。
这时刻上有老者行来，它看去步履维艰，我走上前去问道：“您知道童谣正在哪儿吗？我正找它！”他好一会儿才道：“它？我好像有点印象，可我没时间去想了，你去问问孩子吧！”
这时，路上又来了一个孩子，他边跑边说，哼着歌儿，欢快愉悦。但还不等我开口，他便一路唱歌过去了。
我在路边又遇到了燕子，它摆弄着娇俏身姿，在我身边掠过，它说道：“童谣就在离你最近的地方，去找它，只要你愿意”不等我再问，它已凌空掠过。
这时有喜鹊拍翅而来遨翔于远天，一会儿又在我头上盘旋，它只唱道：“或许不知是梦的缘故，流离之人总追逐，追逐·····”
我问起正要凌空的鹦哥，它说：“年轻人，它不在天边，也不在眼前，循着你往来逝去的脚步去找它吧！想去找它，就不要妄想一骑绝尘。”
我沿着走过的脚步，寸寸踱回。我望向枝桠，望向云端，找到了日，找到了月，找到了星辰，终于找到了它。
原来，它是尘封于我心底经年一首离群索居的歌。
