发表一篇总结,不仅可以让我们更好地反思,还可以与他人交流心得。"要写一篇较为完美的总结,我们需要有清晰的目标和明确的思路。"总结范文中的亮点和经验可以为你的总结写作带来新的思路。
集体游戏作文300字篇一
我们跟着老师来到了“泸定桥”旁,识得庐山真面目。桥距离地面约1.5米,由25块木板搭成,每一块木板的四个角,用四根链子分别吊在两根粗如手臂、距离地面约4米的横杠上。
“这个项目真简单呀!”
“谁不会呀,我都能跑过去呢!”
……。
同学们议论纷纷,
总之,我们一定要做一个对祖国,对人民有贡献的人啊!
集体游戏作文300字篇二
我们这个温暖的集体(之三)。
包铁实验小学少年军校五年级二班 吴沛城。
指导老师: 刘婷。
乐于助人是我们班的美德.在学习上,在生活中,每个人都愿意主动去帮助别人,让我们这个集体变得越来越温暖.
在学习中遇到难题时,我们以组的.形式进行讨论,我们各抒己见,把简单合理的方法保留下来.有的同学被难题困住时,热心的同学就会及时赶来相救,把解决问题的方法不厌其烦、一遍又一遍地教给他。
正是在这样一个乐于助人的集体里,才让大家处处都感到了温暖。
集体游戏作文300字篇三
几天前,我和朋友们一起来玩了xxx老狼xxx捉xxx兔子xxx的游戏,那游戏可好玩了。直到现在,我都忘不了。
外婆的邻居家门前有两块大石板,正好做xxx兔子xxx的家。可是,谁来做xxx老狼xxx呢?我心想:做老狼,那一定很有趣。我便对大家说:xxx我来做!xxx接下来就是宣布比赛规则:xxx老狼xxx站在石板外面,xxx小兔子xxx若是出来采蘑菇吃,就去抓他,抓住的话,那只“兔子”就变成了“老狼”,但是每次只能由一只“老狼”来抓。如果兔子一直不出来,那就说明它饿死了。抓剩下来的最后一只“兔子”,在第二次的游戏中就做“老狼”。
游戏开始了,四只“小兔子”蹦进了它们的家。我在石板旁边不停地转悠。几只“小兔子”,都出来采过蘑菇,但我只要一过去,他们就蹦上了石板。我想:如果我站着不动,他们一定会出来采蘑菇,到那时,我再抓。我便站着不动,“小兔子”果然都大胆地出来了,而且停留了很长一段时间。我看准目标,飞快地冲上去抓她,出乎意料的是,我刚巧也碰到了她旁边的“兔子”,一下子抓俩,厉害吧!我刚休息一会儿,钱霜伊去抓了。石板上的两只“小兔子”可灵活着呢!走来走去,还不时地走出来采蘑菇吃,但很快就跳进去了,钱霜伊趁他们不注意,很快地抓住我的表妹徐文艳。现在,石板上还剩下一只,按照规则,他要来做“老狼”的。
这次的游戏可真是太有意思了!
集体游戏作文300字篇四
“红军不怕远征难,万水千山只等闲。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒......”每当想起这首《红军不怕远征难》,我的心情就久久不能平静。正是因为红军不怕困难,才换来了我们今天的幸福生活。说到歌中的大渡河,我就想起了泸定桥。
让我们回到1935年的5月,红军向大渡河挺进,大渡河水流湍急,两岸都是高山峻岭,只有泸定桥可以通过。国民党反动派早就派了两个团防守泸定桥,阻拦红军,后来又调了两个旅去增援。红四团饿着肚子,冒着大雨前进,终于在29日凌晨到达泸定桥。红军们并没有畏惧那拆掉木板的泸定桥和桥下汹涌澎湃的河水。过桥后,英雄们穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开了激烈的搏斗,英勇地夺下泸定桥,取得了长征中的又一次决定性的胜利。
读了这个故事,我心潮起伏。“红军”这个响亮的称呼化为一座永远的丰碑留在我的心中。从瑞金到陕北,红军走了二万五千里路,在这漫漫长征中,他们经历了常人无法经受的历程:翻雪山、吃树皮、吃皮带......但是他们没有被困难打倒,是什么使他们坚持不懈地长征呢?是坚定不变的信念!他们用信念和鲜血换来了我们今天的幸福生活。
作为我们——祖国的花朵,更要珍惜红军战士用生命给我们创造的幸福生活,从小学好知识,保卫美丽的祖国,不让历史重演,这是我们的职责,也是我们共同的心愿。
让我们共同期待美好的明天!
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集体游戏作文300字篇五
无数小水滴凝为一体,在海之集体中遨游;闪烁的星辰星心相夕,在星空的集体中绽放出无限魅力;在初三五班――我们这个集体,充满团结、互助,敏捷与积极向上。
――题记。
我们的集体,团结而齐心。
还记得第一次出黑板报时,作为宣传委员的我毫无经验,而在“世博”这样一个主题中,更是无从下手。
嘿!这就是我们这个集体,在团结与互助xxx同成长着,欢乐着!
集体游戏作文300字篇六
阳光钻进教室,安详金色在他笑容上流动,牵引出一股神奇力量,竟然如一泓清泉注入干涸教室,心中烦躁在他如同向日葵般笑容下无踪无迹。看!他正讲不亦乐乎,懒散我们亦听得津津有味!
“下课时间到了,老师,您们辛苦了。”伴随着下课铃声响起,老师已迈出了教室。
“哗……”一张张白花花试卷被抛向了空中,像一支支自由白鸽盘旋在空中,而后落下。随着试卷“哗啦”声,此起彼伏叫好声从好事人嘴里传出,瞬间满堂哗然,教室布满了白花花试卷碎片。适时,老班推开教室后门,看到这一片狼藉,脸一下子绿了,逮住那个小头头,揪住其耳朵将其拖进了办公室。呵呵,那个倒霉蛋儿十有八九地会落个小残疾。
忙,几乎成了初三生活主旋律,但处于花季中学生,在老师严厉监控和家长重压下,仍忘不了忙中偷闲,给单调乏味生活添味加料。
小a与墙来了个热烈“拥抱”。
我们这群苦逼学生,瞧,我们这个班集体!无奇不有,无所不能,在老班及家长众多双眼睛高度监控下,还敢在私底下“偷梁换柱”,偷偷摸摸做小动作。
偶尔翻出元旦时照“全家福”,看着一张张二发呆笑脸,总会不经意间“噗”一声笑出来……没有任何理由,没有丝毫遮掩,只为这纯得似钻石般久远美好友谊。
集体游戏作文300字篇七
看到温暖这个词,我就想到了我们这个充满友谊、团结、互助友爱的大集体。
使他们取得了一次又一次的宝贵胜利。当然,比赛的胜利很大程度决定于队员们的球技。所以他们起早贪黑,不论刮风下雨、一年四季都在操场上刻苦练习。体能、颠球、过人……在这枯燥乏味的练习中,他们逐渐练成了一支配合默契、团结合作的队伍。他们为了班级的荣誉,奋力拼搏。我们如愿捧得了“校长杯”。
团结是取得胜利的保障,在这个大集体里,团结的力量是巨大的,它让每个同学的心里都感到温暖。
集体游戏作文300字篇八
他的嘴小小的,头却很大,瘦小的身躯十分不起眼,还时不时冒出几句家乡话,他就是我现在的同桌——“何师傅”。
“何师傅”的外号不是我们起的,是因为他哥哥常这样叫他,起初我不喜欢他,因为我说话有点“啰嗦”。还有着十分严重的“健忘症”。一次上数学课,老师布置了作业,他见我在作业本上标记了下来,也拿出笔记录。可下课后,他又一惊一乍地问道:“今天数学作业做哪啊?”当我耐心地告诉他作业后,他还要神情激动地感叹一番:“要做这么多,怎么可能?”
他说话有时吞吞吐吐的,而且口齿十分不清,一句话要咿咿呀呀老半天才能说清楚,原来这一切都源于他的邵阳方言。有时我索性不理睬他,他也接着说他的,好像没有看到我似的。
背起书来,他的声音最大,四周的人全在抱怨,我更是难受。背着背着就被他洪亮的“男高音”给打断了,只好重背,给他提意见,也是治标不治本,下一次背书依然我行我素。
他将“以牙还牙”这个词体现得淋漓尽致。如果你不小心碰了他一下,他必定会回予你重头一击。有时候我们忍受不了他的啰嗦,说他一句,他便复制粘贴这句话,再在话前加上“你更”这二字,再回驳我。虽然这种反驳方式有些呆板,但绝对杀伤力十足。
虽说我们两个同桌还只有仅仅1个多月,可“竞争”这玩意儿已经潜移默化地出现在我们身上;写作业的速度要比,作业的等弟要比,甚至连同一本课外书的版本,出版社哪个好都要比……在这无尽的比赛中,我们也更加了解彼此,关系也由陌生转化为熟悉。
英语是他的“死穴”,据说他五年级才接触英语,这让我万分惊讶。这样的一个“英语白痴”对外教课可是恨之入骨。嘻嘻啊啊的一大堆英文他都是一头雾水。因此,他要从头开始,英语功底还算扎实的我充当起他的翻译和老师。告诉他每个单词的意思和发音。并告诉他外教老师的意图,这样下来,一堂外教课他才勉强听懂。
互帮互助,他数学好,也当起了我的数学分析师,告诉我每道题的方法与思路,帮我省了很大的力气。
随着时间的推移,与这样一个有趣的同桌在一起共同竞争、互助前行也是件十分享受、有意思的事情。现在的我,听不到“邵阳话”还会到处找他呢!
集体游戏作文300字篇九
下课了,同学们都在做游戏。“猫捉老鼠”!我的眼球立刻被吸引,迫不及待地参与了进去。
游戏开始了。“百合”“莲花”“菊花”和我扮演猫,“牵牛花”“珍妮花”“莲蓉”,还有最可爱的“玉玉”当老鼠。我们几个“猫”往那儿一站,“老鼠”都吓得不敢出来。看,有一只“老鼠”贼头贼脑地探了探头,可就是不出来。我灵机一动,蹲下来,装作系鞋带的样子。果然不出我所料,那只“老鼠”出来了。他刚要从我身边路过,我立刻站起来,一把把他抓住。“哈哈!我抓住了一只‘老鼠’!”我高兴地喊。
一不留神儿,另一只“老鼠”来“报仇”了。他不光把我们的“粮食”偷走了一大半,还把刚刚抓住的“老鼠”救走了。于是,我把另外几只“猫”都叫过来,大家决定团结起来,一致对敌。我们制订了一套很好的“作战方案”,决不给“老鼠”逃走的机会。
“战斗”开始了。“百合”守护着“粮食”,“莲花”和“菊花”藏在门背后,我负责吸引“老鼠”出来。我左思右想,都想为出好办法。这时,一阵风吹过,我灵机一动,把眼睛一闭,假装眼睛里进了沙子,用手不停地揉。我偷偷透过指缝,看见一只“老鼠”探出头来,东看看,四看看。接着,第二只第三只和、第四只都跑了过来。我们从各个角落赶来,把“老鼠”团团围住!哈哈,大获全胜!
看来,团结是最大的力量!
集体游戏作文300字篇十
虽然我们班有时会在学校里引起大骚动;虽然我们班有时候会得不到每月的.流动红旗;虽然我们班的水准与校文明中队的水准差得很远;虽然……这么多的“虽然”,可这也不能说我们班差呀!
“团结就是力量”,这句话简直就是为我们班而造。只要同学们团结一心,力量就会越来越大——就像今年的运动会一样。今年的运动会上,四年级组举行8百米赛跑,我班参加比赛的四个同学奋力拼搏,团结一致,中途遥遥领先,虽然最后结果没有取得理想的成绩,但比赛的同学一心为班级争光,不参赛的同学在一旁呐喊助威,终于,取得了较好的成绩,还有各个比赛上我们的努力,都换取了令人欣慰的成果——我们班获得团体总分第五名!这可是我班历史性的突破呀!这不证明了吗?我们班是团结的!
四年级的同学,惰性越来越强了,恐怕连“上课积极举手发言”也做不到了,老师一个问题问下来,下面鸦雀无声。我们班可不!每次给我们班上公开课,我们的教室里总是那么沸腾,同学们的手像密密丛丛的树林,一个个都喊着“我!我!”。这不能说是吵,只能说是好!积极举手发言总比大家都规规矩矩地坐着要好吧?这说明我们班上课效率好!瞧我们班,就是那么活泼啊!
我只是想对有的人说:不要说盲目地说这个班怎么怎么不好,好跟坏也没有明显的界限咯。每个班都有自己的优势与弱点。我们班也不例外。我们知道自己有时候很吵,但我们团结;我们知道有的老师嫌我们烦,说我们没规矩,但是喜欢我们的老师就会说我们思维敏捷,课堂气氛好啊,我觉得像我们这样的班——团结,活跃的班才是最好的班级!

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