一键复制
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
系列讲座报道 讲座的报道篇一
大家早上好！
今天我国旗下讲话的内容是安全法制教育。
在日常生活中，我们从事的各种活动都有可能遇到各种不安全的因素甚至造成严重安全事故。据了解，我国每年有近万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡。非正常死亡的中小学生平均每天达40多人，而其中位居首位的，就是交通死亡人数。在现实生活中，当我们走在马路上，会时不时地发现有人闯红灯，有人逆行车，有人边骑车边听音乐，有人骑车带人等违反交通规则，危害交通安全的不良行为。在这里，我要郑重地提醒我们的同学为确保我们自身的生命安全，也为了维护良好的交通秩序，做到不闯红灯外，骑自行车时不要带人，不要多人并排骑车，更不要逆行车。
在我们的校园内，同样也存在着很多威胁着我们人身和财产安全的现象。有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹；有的同学在运动时不注意自我保护而受伤；有的同学不能正确处理同学之间的矛盾，打架斗殴等。在这里我要提醒同学们的是要遵守学校的有关规章制度，增强自我保护意识。
目前，社会上还存在着违法犯罪现象，青少年因安全防范意识和社会实践经验的缺乏，在应付各种异常情况方面能力还有所欠缺。但仅仅依靠社会、学校、家长的保护是不够的，更重要的是每一位同学都要树立自我保护意识，提高思想道德素质，增强遵纪守法观念，时时刻刻把“安全”二字放在心中，随时随地为着我们的安全而约束自己的行为，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。
同学们，生命无疑是可贵的，她带给我们激情与活力。同样，它给了我们展示一切才能的机会，让我们的生活可以绚丽多彩。希望全体同学都能把安全作为我们学习、工作、生活的第一准则。同学们，我想大家对生命都充满了无限憧憬与期望，那就让我们为了自己的安全，为了我们校园的和谐美好，在以后的生活中增强安全法制观念，提高防范意识。
我的讲话完了，谢谢大家！
系列讲座报道 讲座的报道篇二
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的主题是《法制安全从我做起》。
同学们，我们青少年是祖国的未来和希望，我们能否健康成长，关系到家庭的幸福，关系到国家和民族的兴衰成败。所以，遵守法制、保障安全应从每个青少年做起，从我做起。
俗话说：“无规矩不成方圆”。许多青少年犯罪的事实告戒我们，每位中学生都应做到知法、懂法、守法，要做到警钟长鸣、严以律已，要做到遵守国家法律法规、严守校规校纪。
同学们，你们可曾相信，全国每年有近万中小学生因交通事故、食物中毒、溺水等原因非正常死亡，这些数字多么令人触目惊心。为了我们健康成长、家庭幸福，我们每位同学都要做到事事讲安全，处处讲安全，时时讲安全。
同学们，明天是我国第xx个法制宣传日，在此我向大家倡议：
1、积极参加法制安全教育，增强法制观念、纪律观念、安全观念，争做道德模范、文明使者和安全小卫士。
2、严格遵守校纪班规，不迟到早退、不旷课，不打架、不骂人，不乱扔垃圾、不破坏公物，保证良好的课堂和校园秩序。
同学们，让我们立即行动起来，从现在做起，从自己做起，从身边小事做起，让法制扎根我们的心中，让安全伴我们成长，让我们全体师生携手共创平安校园。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
系列讲座报道 讲座的报道篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：《严以律己，做遵纪守法的好少年》。
同学们你们知道吗，每年的12月4日，是全国法制宣传日。中国有句古话“没有规矩不成方圆”。这就是说，无论做什么事都要有个规矩，否则什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法。大到一个国家，小到一个集体、个人，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上。我们中学生作为国家的小公民、社会的小主人，必须做到知法、懂法、守法，保护我们自身的权益，不损害他人和社会的利益。
在学校里，老师常常教育我们要遵纪守法，可见遵纪是基础。从认真听课做起，从保证每一节自习课纪律开始；从同学之间的互相监督，到能够做到严格自律；从被动的受约束到主动的养成遵纪的习惯等等只有从小养成遵纪守法的好习惯，长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。
在这里，我还想向大家提出几点要求：
1.自觉遵纪守法，自觉维护校园秩序，不追逐打闹。
2.上下楼梯时，做到保持安静有序，轻声慢步靠右走，一旦发现前面有拥挤的情况，要立即停止前进，耐心等待，听从指挥。
3.体育课和大课间活动要遵守纪律，规范活动。
4.要不断提高明辨是非的能力，自觉遵纪守法，学会用法律保护自己。
俗话说，十年树木，百年树人。同学们，让我们行动起来，从自身做起，从身边小事做起，做个知法、懂法、守法的好少年吧！
系列讲座报道 讲座的报道篇四
老师们，同学们：
大家好!
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，比如被人敲诈，被人殴打，被人抢劫等等，一旦碰到了，大家要怎么办呢?下面给同学们提几点建议：
2、提高鉴别能力。不要学习和模仿电视、电影、音像制品和文学作品中的犯罪行为。
4、切莫虚荣攀比。各位同学要克服虚荣、攀比心理，说话要谨慎，不要随意向外人透露和炫耀自己家庭的情况，以免给自己带来不必要的伤害。
5、增强防范意识。要保持必要的警惕性。单独回家的孩子，在进家门前要注意观察，不给坏人以可乘之机;独自在家的同学，如果不是自己的家人敲门就不要打开家门;在放学路上，不要跟陌生人说话。不要轻易相信任何人的哄骗，遇事多留个心眼，警惕各种不良诱惑，对陌生人给的玩具和食品等坚决不要接受。
6、掌握自救本领。首先要保护好自己，然后学会善于求助求救成年人，不蛮干，要学会用报警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。 生命是美好的，童年是多彩的，要享受这一切必须以人身安全为前提。我们的安全不仅关乎我们自己，更关乎着我们的家人和朋友。
最后祝愿所有同学们都能够奋发向上、健康成长!
谢谢大家!
系列讲座报道 讲座的报道篇五
大家好！我省规定从当年的10月1日起至翌年的4月30日，为森林防火重点期。
“森林防火人人有责”，你们大多生活在林区，森林防火工作长期离不开你们的大力支持与配合，时值秋收冬种时节，天干物燥，空气湿度低，林内可燃物增多，极易引发森林火灾，为了切实遏制森林火灾和人员伤亡事故的发生，保护好我县森林资源，维护好生态环境，构建好和谐社会，德安县人民政府森林防火指挥部请您和您的家人自觉做到以下几点：
1、不携带火种进山入林；
2、不在林区吸烟、野炊；
3、不在林区内、林缘、山边地带上坟烧纸，燃放鞭炮和其它祭祀用火；
4、不在林内、林缘、山边地带烧荒、烧枯枝落叶，烧田埂地坎草；
5、不在林内烤火，使用火把夜行照明；
6、不炼山造林、烧木炭窑；
7、不在海后周围及县义峰山等重点林区用火。
1、教育自己的小孩，不要在林区野外玩火；
2、监管好痴、呆、傻人员。
1、不让残废人、老人、孕妇、小孩上山扑火；
2、扑火时注意自身的安全，要听从指挥，不能盲目扑火。
一旦发现森林火灾，请您及时报告给当地的乡（镇）人民政府或拨打县防火办电话
农民朋友们，请时刻牢记森林火灾给我们带来的惨痛教训，让我们远离火灾，从我做起，从现在做起。
系列讲座报道 讲座的报道篇六
同学们，作为我们这个年龄段的学生，应如何来保护自己的合法权益，增强防范意识呢，这是我今天要讲的问题。
预防未成年人犯罪法第四十条规定，“未成年人应当遵守法律、法规及社会公德规范，树立自尊、自律自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉批判各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害”。
这里面用简单的语言概括就是应该如何规范自己。比如说遵守法律、法规、社会公德，作为我们应该模范遵守学校的各项规章制度，按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的言行。
如“尊敬教师，热爱班级，努力为学校和班级做好人好事，在家孝敬父母等。要努力学习科学文化知识，树立起远大理想，将来报效祖国。
一个人只有用知识武装了头脑，将来才能成为社会的有用的价值规律，一个没有文化的民族，是一个没有希望的民族。
纵观世界，哪个国家知识强盛，哪个国家的综合国力便强大，大家都知道，美国是世界上的霸权有，被称为世界警察，他之所以强大，是因为他的科技强大，科技强大是因为人的素质高，人的`素质高是因为接受的教育层次高。
美国50年代普及了高中教育，而我们才刚刚建国，现在美国已经普及了大学教育，我们国家现在才普及九年义务教育，并且相当艰难。
同学们，你们是祖国的希望和未来，是新世纪的主人，希望你们认真学习，遵纪守法，从小养成良好的道德品质，立场成才，祖国的未来寄托在你们身上。
最后祝同学们幸福快乐，健康成长。
系列讲座报道 讲座的报道篇七
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！今天是中国的法制宣传日。今天我们演讲的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》。
俗话说，“不按规矩办事，你不可能成为方圆。”无论做什么都要有个规矩，不然什么都做不了。对国家和社会来说，这个规则就是法律。依法治国是我国治国的基本方略，是社会进步和文明的重要标志，是建设社会主义现代化国家的必然要求。
青少年是祖国的未来，是民族的未来希望。孩子的法律素质水平在一定程度上决定了未来社会的稳定。你正处于身心生长发育阶段，可塑性很强。培养法律意识，从小进行法律教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是，可以鼓励我们养成依法办事、遵守法律法规的良好习惯。
法制教育要从娃娃抓起。作为新世纪的中学生，要提高法律意识，自觉学习法律基础知识，逐步培养法律素质，成为守法的好公民；要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵害，自觉不损害他人和社会的利益；我们要热情宣传法律法规，用正确的法律观念影响周围的人，带动周围的人，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
学生，十年树木，百年树人。知法守法是青少年健康成长的必由之路。让我们行动起来，从自己和身边的小事做起，自觉认识、理解、遵守、保护法律，为实现我国的依法治国方略做出自己应有的贡献。
系列讲座报道 讲座的报道篇八
在5月20日的中午11:00，由土环学院本09级党支部举办的“一件衣物，一片爱心”土环学院20xx届毕业生爱心捐赠活动在七斋南侧举行。
中午十一点，毕业生们把自己大学四年留下来的自己不用的洁净的、七成新以上的衣物统一拿到了捐赠现场。
临近十二点半时，此次捐赠也接近尾声，支部党员用户特大型编织行李袋将衣物进行统一归类整理，最终共计捐赠衣物xx余袋。
此次所捐的衣物将由土环学院统一整理，具体安排学生组织负责运输和捐赠给河北省涞源县等偏远山区。
毕业的脚步悄然走近，我们即将告别熟悉的大学校园，当整理行李时，大家都在为怎么处理旧衣物而烦恼，留着占地方，扔了又可惜。
我们也许没有很高的收入，我们也许没有多余的存款，我们也许捐不起一座希望小学，但我们可以把我们不需要的旧物捐给那些需要它们的人。
人行其善，物尽其用。
小小的一件衣物，却包含着浓浓的关切之情。
捐出一件衣物，传递一片爱心，在即将毕业之际，土环学院20xx届毕业生用爱心给旧衣物增添了新的光彩，用真诚的行动与关怀去温暖更多的人!
系列讲座报道 讲座的报道篇九
10月26日下午，台湾中华大学建筑与设计学院院长张奇伟教授、土木工程系主任吕志宗教授、营建管理学系主任杨锡麟副教授等一行人莅临我校。
在我校文虎楼107教室，张奇伟教授作题为“创新无损检测科技于土建工程之技术与实例分享”的专题讲座。
我院郭院长担任此次讲座主持，各领导、土木工程系全体师生有幸聆听了此次讲座。
张奇伟教授从无损检测技术基础讲到无损检测相关技术设备及应用实例，由浅入深，给所有师生普及了无损检测技术方面知识及应用前景，并通过无损检测技术涉及的土建工程各个方面都有详细案例分析，为师生投身产学研服务指出一条更广阔的思路，为我系土木工工程检测实验室建设提供重要指导意义。
如今，我国大部分市政工程项目、房屋建筑、公路桥梁等因为建造年限较久，有很大一部分建构筑物需要进行检测分析，维修加固，为此，无损检测技术在土建工程中应用广泛，亦可作为土木工程系毕业生就业的一个方向选择。
讲座结束后，中华大学土木工程系主任吕教授简单介绍了中华大学建筑与设计学院，并指出无损检测是他们学院的特色项目，对两校未来共同培养土木工程师人才提出殷切希望。
系列讲座报道 讲座的报道篇十
各位领导、各位同仁大家好：
感谢大家给我这样一个机会，让我和同事们一起参加演讲竞聘，展示我自己。相信今天每个走上演讲台的人都做过思想斗争：到底参加不参加竞聘？如果失败了怎么办？尤其是我，参加竞聘似乎很不是时候——面临休产假，身体很不方便。但是我想：产假只是暂时的，我还年轻，还有很多时间和精力做工作。至于能不能成功的问题，还是要报着和平时工作一样的“但求耕耘，莫问收获”的心态。 新闻工作对人的素质有比较高的要求。除了有比较高的文字水平和专业知识，还要有比较高的政治素养和大局意识，要有严谨的工作态度，甚至要有一定的交际知识。
在我看来，新闻的新，很大一部分要依赖于题材的新颖。是否有独特的新闻视角，发现别人没有发现的、没有写过的新闻，在很大程度上决定了一个记者能否写出让人耳目一新的稿件。稿件的新颖，是我多年来一直追求的。前几年在记者部，我参加过包括两会、3·15在内的许多大型活动。每次参加之前，我总要认真地想一想，该从哪些方面发掘一些新鲜的东西，我从来不满足于例行的表面的报道，所以每次领导派我去参加大型活动，我总能拿回精彩的稿件，从来不让领导失望。
2006年，晚报成立了经济部，做起了几个周刊。对于记者们来说，做经济新闻是一个全新的挑战，它要求记者在一个全然陌生的领域采写稿件，这相当于让天马行空的记者戴着镣铐跳舞。一听说要让自己到经济部，不少记者都往后缩。记者部主任推荐了几个人，其中就有我。说心里话，当时我也想往后缩，继续在呆在记者部，想写什么写什么，主任时不时给派个采访任务，干起来多轻松。但是我没有。一方面我觉得对于领导指派的工作不应该掂轻怕重，另一方面，我觉得，挑战同时也是机遇，越是有难度的工作，越能锻炼人，也越能出成绩。
我最初负责餐饮周刊的新闻。我记得当时正是春天，冰雪消融。万事开头难。第一篇餐饮新闻该写些什么，就是一个难题。我骑着自行车上了街。转着转着发现了，有两三家饭店门前挂上了宣传画，几条跃跃欲出的大肥鱼，上面写着“河开了，鱼肥了，开河鱼多少多少钱一斤”。在我的感觉中，开河鱼应该是黄河开河时候从河里打出来的鱼。那么，这些饭店里卖的，真的是黄河里的鱼吗？我走访了几家挂着宣传画的饭店负责人和水产部门，最后明白了：黄河处在禁渔期，严禁捕鱼，市场上卖的所谓开河鱼，并不是黄河里的鱼，这
最后，给大家摆一摆我的硬件条件：大学本科学历，新闻中级职称。请大家支持我！谢谢。
系列讲座报道 讲座的报道篇十一
亲爱的老师们，亲爱的学生们：
大家早上好！今天我们演讲的题目是《严以律己，做遵纪守法的好少年》。
同学们，你们知道每年的12月4日是全国法制宣传日吗？中国有句古话叫“没有规则能造就方圆”。也就是说，无论做什么，都要有个规矩，不然什么都做不了。对于国家和社会来说，这个规则就是法律。国家之大，集体之小，个人之小，都不能置身于法律之外，更不能凌驾于法律之上。我们中学生作为国家的小公民，社会的小主人，必须懂得、理解、遵守法律，保护自己的权益，不损害他人和社会的利益。
在学校里，老师经常教我们守法，可见守法是基础。从认真听课开始，保证每节自习课的纪律；从同学之间相互监督到严格自律；从被动克制到主动养成守法习惯等。只有从小养成良好的守法习惯，长大后才能成为对社会有用、遵纪守法的好公民。
在这里，我还想向你提出几个要求：
1、自觉守法，自觉维护校园秩序，不追逐打闹。
2、上下楼梯时，保持安静有序，慢慢向右走。一旦发现前方出现拥挤情况，应立即停止前进，耐心等待，听从指挥。
3、体育课和大班活动应遵守纪律，规范活动。
4、要不断提高辨别是非的能力，自觉守法，学会用法律保护自己。
俗话说十年树木，百年树人。同学们，让我们行动起来，从自己和身边的小事做起，做一个懂法、懂法、守法的好少年。
系列讲座报道 讲座的报道篇十二
3月x日晚，信院学生会在3124教室组织了“第二届origin软件使用讲座”。本次讲座主要针对大一学生，希望解决他们在下学期开设的大学物理实验课中的数据处理的困难。
在讲座开始，作为主持人的杨珈蒙同学简要介绍了本次活动的目的和主讲人，来自10系的09级师兄王振。
在王振法同学做了简要的自我介绍后，先从origin的版本讲起，介绍不同版本的优劣，方便大家选择合适版本的软件使用。之后他开始讲解最基本的录入数据及处理的操作。和大家分享他的使用心得，并向大家介绍了不少小技巧。
同时，台下的同学们热情也很高涨，认真听王振法师兄的讲解，并不时记录笔记。
然后王振法师兄讲解大物实验数据处理中的重点——作图。他分别从直线拟合，美化修饰，非线性拟合三个方面进行深入讲解，力求使大家一看就会，能熟练操作origin。
最后，王振法师兄播放了四段演示视频，并一一做了讲解。使大家从实践中掌握使用origin的技巧。
本次活动同学们积极参与，主讲人认真准备，给同学们，主要是大一新生以技术上的支持，以便更好的学习大学物理实验这门基础课，为后续的学习打好基础！
系列讲座报道 讲座的报道篇十三
在22日结束的湖北省大学生武术比赛上，我校武术队获得了男子团体第七、女子团体第六、混合团体第六的好成绩。
此外，我校教师刘立英获湖北省青年教师武术比赛二等奖。
11月21至22日，我校武术队15名同学参加了由武汉理工大学承办的“2008年湖北省高校武术比赛”，全省各大高校共有36支武术代表队参加了比赛。
在50个场次的比赛中，我校武术队共获得27个奖项，分别为1个单项第一、1个群众第二、3个单项第二、4个单项第三、16个单项第四到第八，2名体育道德风尚奖。
据悉，我校武术训练起步晚，但发展较快。
2005年，2名参赛选手荣获个人传统武术比赛奖项;2006年获得7个奖项;2007年取得三个单项第三，并且在27个参赛学校中获得团体第九的好成绩。
校武术队指导老师潘晓波老师介绍说，为了在这次比赛中取得好成绩，武术队准备了一年的时间。
11月是冲刺阶段，他们加紧了练习，几乎每一天晚上都在体育馆训练，甚至牺牲了所有的周末时间。
武术队陈姗老师说：“我们原本将本次比赛的目标锁定在前八，结果夺取第六，这是我校改制以来取得的最好成绩。
系列讲座报道 讲座的报道篇十四
老师们，同学们：
早上好！
今天我讲话的题目是：法制伴我们健康成长。
在这个社会大家庭里，我们每个人如何约束自己、规范自己的行为呢？那就是知法懂法。“法”使我们每个人明确是非的界限，而这也是我们每个公民所应具备的最基本的素质。
法律离我们很近，渗透在我们生活的方方面面。它与道德、习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是有了法律，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，才使我们的权利得到应有的保障。
俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。青少年是祖国的`未来，民族的未来希望。青少年法律素质的高低，在一定程度上决定了未来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长发育阶段的我们，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和减少违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。
不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来大的失足。我们现在只有从一名合格的中学生做起，才能在我们走出校园，融入社会后，真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
同学们，从今天起，从这一刻起，让我们一起踏上与法同行的道路吧!
系列讲座报道 讲座的报道篇十五
各位老师同学们：
大家好！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，意思是说不要以为这件好事太小了而不去做，也不要以为这件坏事太小而去做。我们要做一个遵纪守法的好少年首先要从以下几点做起。
《治安管理处罚法》涉及到我们生活的方方面面，比如怎么样过马路，不能打扰别人休息，不能破坏文物，在乘坐交通工具时要注意什么等等。有很多事情在一些同学看来是不起眼的小事，像随地吐痰；乱闯红灯；不爱护公物；强行向别人索要钱物等等行为都是法律不允许的，如果情节严重的话就要受到法律的制裁，因此大家要学习法律，增强是非判断能力，自觉遵守法律法规，关键是要养成良好的行为习惯。
有人说，我只要自己不违法，别人的事情与我无关，这是不对的。如果我们身边的同学、朋友甚至家人做出了一些不应该做的事情，我们应当及时阻止，给他们讲解法律，让他们认识到违法的后果，那你就为社会做出了贡献。
同学们在成长的过程中，有时候会遇到各种各样不法侵害，一旦碰到了，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱，及时向家长或老师汇报。
最重要的还是需要我们自己积极学习法律法规，加强自身修养，用科学知识武装自己的头脑，做到学法、懂法、守法，奋发向上、健康成长！
系列讲座报道 讲座的报道篇十六
各位老师和同学们：
我今天演讲的题目是《关爱明天，普法先行》。
未成年人如何加强对犯罪的自我防范？
未成年人只有学好知识，丰富社会生活经验，锻炼各种能力，才能对违法犯罪行为有一个清醒的认识。才能分清是非，未成年人还要加强锻炼身体，增强体魄，这样有助于未成年人在遭到暴力侵害的时候，及时逃脱或者进行正当防卫，不至于受犯罪行为的随意侵害。
未成年孩子对犯罪的自我防范，除以上讲的，还必需懂得同违法犯罪行为作斗争应该采取哪些措施。根据实践经验，我们建议同学们如果在遭到违法犯罪行为侵害的时候，切切要记住两点：
第一、同学们要以躲避免受违法犯罪行为侵害为自己的首要任务，不提倡你们去同违法犯罪分子面对面博斗，比较明智的做法是遇事不慌，然后设法摆脱或向四周的大人呼救，或拔打“110”报警。
第二、如果同学们发现自己正在或已经受到非法侵害的就应该采取正确的途径解决。如及时向同学、家长或者其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止不法侵害，也可以向公安机关或者政府主管部门的报告。不要怕你报告了他们的不法行为后会遭到报复，你越是胆小害怕，他们就越胆大妄为。同时，当你开始与同伴在一起玩时发现同伴有犯罪意图时，你应当制止他，如果你制止不了的话，你就要赶快想办法远离他，
同学们，今天你们是在校的学生，明天是祖国建设的栋梁，作为一名学生，有这样美丽的学校，有这样高素质的老师，有这么好的教育质量，你们是幸运儿，你们应珍惜光阴、努力拼搏。祖国需要你们，明天是你们的。
系列讲座报道 讲座的报道篇十七
2017年12月22日下午，我校诚约全国著名书法家、书法教育专家胡一帆老师来我校做“‘好字好人生’快乐习字示范观摩课暨教师书法素养培训讲座”实地授课、交流活动。
本次活动是胡一帆老师“教师写字全国万里行公益巡讲”第1123场，我校也是河北省小学第一场，他将自己的在书法方面的研发成果结合自己多年来教育教学经验，带给了我校师生及家长一场书法知识素养、技能学习的盛宴
本次听讲台下座无虚席，其中包括是教育局领导、沧州市教育学会书法专业委员会秘书长庞顺东主任、来自我市其他学校的书法学会7位理事长、我校领导及各学科教师，还有在各班精心挑选而来的137名书法学习小精英，学校还特地邀请了他们的家长，和孩子们一起分享这次难得的学习机会。
授课过程中，胡老师以幽默风趣、热情投入而极具感染力的授课方式赢得了在场学生和家长的阵阵欢笑和掌声，1——6年级137名同学被胡老师的精彩授课所深深吸引，近三个小时没有一个孩子因为任何情况离场，创作了一个学习的奇迹。
据悉，胡老师上午已在我市颐和中学授课讲演4小时有余，下午继续在我校连续进行了长达3个小时的授课和讲座，之后又为我校74位老师和十多位参加现场互动的孩子设计了个性签名、为学校题字，共计5个多小时。我校最有收获的是在陈连才校长的倡议下，大家出谋划策，将未来的书法室定为3个阶梯型级别，从低到高分别为：“蒙书堂、翰墨苑、兰亭轩”、此外好友美术活动室“集雅轩”，均由胡老师亲笔题写墨宝，今后将装裱作为我校各活动室的牌匾，给我校留下了一笔珍贵的、永远保留的财富。
和家长、孩子们一样，老师们的感受就是震撼，震撼于胡老师的授课方式，一切都从孩子兴趣的角度出发，让孩子陶醉于其中，知识技能的掌握是水到渠成的。听讲后，我们将彻底调整之前的教学方式，让孩子们从坐姿、握笔、书写速度、占格位置等方面接受科学系统、生动有趣、丰富多彩的学习活动，使我校的书法特色教学更上一层楼。
系列讲座报道 讲座的报道篇十八
摘要：本文针对目前高中作文批改讲评过程中杂乱无效的现状，从作文训练学生思维特点出发，对作文批改讲评教学方式做出一些探索与尝试，力图能给当今作文讲评课开拓出一些新路，提高作文教学的有效性。
关键词：讲评 “标兵卷” 讨论 引导
doi：
在高中语文教学中，作文教学一直处于一个尴尬的位置。常见的作文教学模式是：课前，布置作文，教师请一些学生谈谈对作文题目的理解，甚至探讨写作思路。而教师则适当给些点拨、启发。课堂上，学生写作。写完后，教师辛辛苦苦写评语，学生看看分数，再读读评语。讲评课，教师挑几篇优秀文章作为范文读一读，再就此次作文存在问题再点一点，随意性较大，学生收获甚微。我在教学实践中积极探索，结合学生写作实际，对作文批改讲评等方式做出一些探索与尝试，力图能给作文教学开拓出一些新路，提高作文教学的有效性。 下面，我结合教学实践，谈谈具体实施环节与实施意义。
一、现场作文中敢于放手让学生自由地写
一些教师喜欢在作文课前做些指导，这种方式貌似让学生少走弯路，而实际上是扼杀学生犯错误的权利，让教师无法真正了解学生在此篇文章写作过程中暴露出的问题。所以，建议教师在学生写作前不做任何的提示指导，布置写作题目或材料，让学生自由地写，更能真实地反映学生写作状态，使我们教师能更好地把握了解学生在此次作文中犯的错误。学生在作文中暴露的问题，就有可能是我们在此次作文中需要解决的问题。
二、选好问题作文是关键
学生写完作文后，教师要先行一步，先总体浏览学生作文，了解学生作文情况，掌握存在突出问题及创新之处，选出一篇典型的问题作文。问题作文应具备：（1）集中了此次作文大部分学生所具有的典型性问题。（2）由此份作文可引出值得重点探讨的话题，话题应具备的要求是学生“想讨论”“能讨论”并“有讨论价值”的问题。所谓“想讨论”，是指平时作文中或者此次作文困扰着学生的现实问题，是学生希望解答的问题。诸如怎样去分析习作的立意、构思和选材，怎样去分析习作在写作上的优点与不足等。所谓“能讨论”，是指切合学生实际水平的问题。而“有讨论价值的问题”，即通过对它的思考探讨，能促进学生思维能力的培养，同时“问题”又具有一定的生成力。
三、围绕问题作文，学生自主合作，师生对话交流，是真正意义上的面批
要敢于放手让学生就问题作文中的问题畅所欲言。最开始的几堂课，学生可能会漫无边际就作文中观点是否正确、主题是否突出、思路是否清晰等一些常见的问题进行点评。但是随着教师的引导，实践一段时间，学生提出的问题会渐趋有针对性有深度。
有如下作文材料：《列子》一则故事，东方有个人叫爰旌目，到别的地方去，饿倒在道路上。狐父城的强盗名字叫丘，看见后便把自己壶里装的饭倒出来喂他。爰旌目吃了三口以后便睁开眼，问：“你是干什么的？”强盗说：“我是狐父城的人丘。”爰旌目说：“呀！你不是那强盗吗？为什么要喂我饭呢？我宁死也不吃你的饭。”于是两只手趴在地上呕吐，吐不出来，喀喀地咳了两声，便趴在地上死了。此材料，引发你什么感想，立意自定，写一篇不少于800字的议论文。
下面是学生的问题作文。
不食盗食
俗话说，大丈夫能屈能伸。在面对生命受到威胁和违背自身意愿的事，我们该如何选择呢？是应该一味地坚持着自己的节操，还是应该稍稍地低下自己高贵的头，接受自己不太情愿的帮助呢？
古时候有个人叫爰旌目，读了不少圣贤书。有一天他出发到外地去，饿倒在道路上，正好有个叫丘的强盗看见后便把自己壶里装的饭倒出来喂他。爰族目吃了三口以后便睁开了眼睛看东西了，便问强盗是什么人，在得知救自己的人是强盗后，爰旌目来趴在地上呕吐，吐不出来，喀喀地咳了两声，便趴在地上死了。
我认为，爰旌目坚持廉洁方正的原则，是可敬的，但他未免过于迂执，没有认清眼前的形势，一味地坚持着自己的节操，最终死去。这不免有些讽刺之意。大丈夫应该能屈能伸，在面对生命受到威胁和违背自身意愿的时候，应该先保全自己的性命，不应一味的坚持自己的节操，失去了宝贵的生命。强盗的确不是好人，但是现在他快饿死了，却不愿吃强盗的东西，完全不会变通。反之，他如果先吃强盗的东西活下来，再劝强盗改邪归正，或把他绳之以法，结果就大不相同了。
西汉杰出的军事家韩信很小就失去了父母，屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。一次，一群恶徒当众羞辱韩信。有一个屠夫对韩信说：“你虽然长得又高又大，喜欢带刀佩剑，其实你胆子小得很，有本事的话，你敢用你的佩剑来刺我吗？如果不敢，就从我的裤裆下钻过去。”韩信自知形单影只，于是，他当着许多围观人的面，从那个屠夫的裤裆下钻了过去。
越王勾践在北俘虏后饱受屈辱，他暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用被子，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆。他不时会尝尝苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终，越国强大了起来，一举灭吴。
韩信、勾践都是能屈能伸的大丈夫，倘若他们没有“忍”的这种品质，他们最终就不会成功。爰旌目坚持廉洁方正的原则，是值得我们去肯定的，但他未免过于迂执，没有认清眼前的形势，没有“忍”，一味地坚持着自己的节操，最终失去自己宝贵的生命。大家千万不要做像爰旌目那样不知变通的人啊！
围绕这篇问题作文，学生能发现很多问题，要不要全都拿到桌面上交流讨论呢？不必要。学生杂碎的问题与评价中，有的是提到了点子上，有的却无关痛痒，有的不得要领。问题一大堆，教师要善于归类，要引导学生一起找到本次作文最值得探讨的话题。如有学生提出，第二段原材料到第三段之间应该有个过渡，到底要不要有过渡呢？这是学生作文当中常出现的困惑。又如，怎么从原材料过渡到自己的观点，原材料在作文中到底是用还是不用？教师应因势利导，就“在材料作文中原材料如何运用”“原材料用还是不用，怎样用”，进行探讨交流，答疑解难。问题作文上有提到韩信与勾践的事例，大部分学生在作文中或详或略都写到他们。有学生提出韩信与勾践的事例跟爰旌目好像不是同一类型的人物，这两个例子不适合。有争议了，那么韩信与勾践的事例到底适合不适合材料立意，可作为一个中心话题进行集中讨论，就能“一石激起千层浪”，引起学生的极大兴趣。这样，师生共同交流探讨，把问题推向深入。一番探讨之后，师生得出共识：韩信与勾践跟爰旌目的选择不在同一个层面上，爰旌目是古时操守代言人，而韩信勾践是谋略与生存的变通者。有了这种师生互动交流，学生自然领会当初他们一拿到作文题就想到的立意之一“变通”则不符合本材料。
这里，问题是由学生提出的。之后，学生在教师的指导下去解决问题。这样，学生是主动的，教师则只是跟着学生思维，适时引导。由学生自己解决探索出的知识，比教师直接灌输式地告知学生所确立的“变通”不符合题意则有效得多。讨论的是学生原生态作文，直观感性，让学生有亲切感。而且，大家对“问题”的看法，原生态，“草根”，交流中能直观让学生领会到作文如何立意、选材，明白材料与论点的关系，进而懂得怎样运用。在形式上，易于为学生接受。讨论的话题貌似在课堂上由学生的交流讨论中生成，而能否成为值得探讨的话题，则应是由教师掌控的。讲评不需面面俱到，只需要集中选择几个值得讨论的问题进行讨论交流指导，而其他问题可顺带，避免泛泛而谈，吃不透，嚼不烂的情况，达到重点突出。
可以说，这种讲评方式，是在教师的指导下，师生之间、生生之间进行积极对话。这种对话，是学生作文后对已写作文的反思交流，是一种真正意义上的“面批”，即直接面对学生，反馈快，对话多。这样，作文中暴露出的重点问题、关键性的问题一旦讲透彻，就能当场解决学生困惑，解决问题，而且还有可能发现学生潜在的问题，其作用是对学生作文批改打分写评语所无法替代的，是在原有写作基础上的一次提升。而且，探讨合作交流得到的知识将迁移到互批互改、自我批改后一环节中，这又是一次写作的提升。此环节一定要处理得好。因为这个环节是带示范性质，能否把问题讲清楚、讲透，直接关系到学生互批互改自批自改的质量。
四、互批互改，自批自改，总结方法
这个环节是学生将探讨合作交流得到的知识迁移到互批互改、自我批改的过程中，是对此次作文的一种及时反馈，再次反思。交流课上带示范性的集体评议为学生自我修改作文创造了很好的条件。
五、结语
在教师指导下以问题作文为中心的多个问题互参的辐射式探讨，处处体现高效性。整个过程是师生互相促进的双向过程，一方面，让学生用自己的方式，在评价别人的作文中思考，在思考中发现、发现中感悟，是真正把课堂还给学生。另一方面，打破了“满堂灌”和“满堂问”的格局，能有效培养学生的发现问题解决问题的能力，使学生对作文的技巧与写法慢慢理解和掌握，使学生的语文能力和思维能力得以提高，从而使作文教学变得有生气，有活力。
参考文献：
[1]语文课程标准研制组编写.普通高中语文课程标准（实验）解读[m].湖北教育出版社，2004.
[2]朱行能著.写作思维学[m].人民出版社，2007.
[3]唐海波.如何上好作文讲评课[j].语文教学通讯：高中刊，2008（12）.
[4]陈莲根.作文思维风暴：最有效的高分原理[m].华东师范大学出版社，2009.
[5]陈日亮.我即语文[m].福建教育出版社，2007.（责编 张翼翔）
系列讲座报道 讲座的报道篇十九
1、短小精炼：新闻要短小精炼，这是新闻写作的基本要求。就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力。
2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者。
3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。
7个问题
(1) 何事：事件。
(2) 何人：新闻的主角。
(3) 何时：时间。
(4)何地：发生的地方。
(5) 为什么：原因。
(6) 怎么样：怎么发生在人物身上的。
(7)为了什么：通常用来拓展内容的信息，明确阅读目的。
注意：前五个问题是基础性的。
4月x日晚上7点，我院经济系组织举办了主题为“考研——又一次与别人站在同一齐跑线！”的专题讲座，主讲人为内蒙古大学经济管理学院张国芝教授。我系有志愿考研的各年级同学参加了本次讲座。
本次考研讲座由院领导，系领导组织，得到了众多领导、老师、同学的共同关注。我院孙德忠博士致辞并宣布讲座开始，讲座期间，张国芝教授向同学们描述了研究生的好处及就业前景，为我们解读了考研这两个字的含义，为我们理清了考研的动机，为我们讲解了考研的学习重点。透过举例和分析历届录取分数线鼓励大家确定目标，努力学习，让同学们更加认清当前的考研形式。并就如何择校选专业、如何准备研究生各阶段考试、如何安排学习时间提出很多很好的推荐。最后，同学们现场提问了有关考研中的民族政策等问题，张教授均做了耐心的回答。本次考研讲座持续一个半小时，张教授的演说贴近现实，举例丰富，全场座无空席，最终在掌声中圆满落下帷幕。
系列讲座报道 讲座的报道篇二十
今天是x月15日，北京邮电大学本学期第三次心理委员培训如期开展，在教三433，王艺霖老师为各心理委员精彩呈现了主题为xxx心理学与自我成长”的讲座。
本次讲座旨在通过对各班心理委员的培训，提高其心理学知识与素养，使之能更好地处理解决日常同学们存在的心理问题，发挥好心理委员的职责。
从而为班级和谐相处，同学心理健康提供良好的支持与保证。
讲座从下午六点半开始，历时一个半小时。
各位心理委员早早的就来到了现场，大家对此培训的重视程度可见一斑。
王老师围绕着“传递正能量”展开了本次讲座，介绍了积极心理学的内容与含义：行为改变认知。
并例举了著名的“伤痕实验”，说明心理学所给予人的积极的力量。
还从反面入手，辩证地讲述了负能量对于生活工作的消极影响。
得出了“爱自己、坚持正能量”的结论。
她建议每天读点书，以量的积累达成质的飞跃。
最后王老师播放了《我的未来不是梦》，大家都为此所感染，一起起立拍手跟唱，讲座也在此刻达到高潮。
现场气氛热烈活跃，不时传来掌声和喝彩。
王老师对同学们表达了良好的祝愿，提出了真诚的建议。
讲座在一片和谐完满的氛围中结束。
系列讲座报道 讲座的报道篇二十一
20**年10月29日，统计与数学学院安全知识讲座在主教学楼召开，高同辅导员，姚逍团总支书记以及保卫处的两位优秀老师莅临指导，统计与数学学院大一学生及大二寝室长同学均踊跃参加。
安全知识讲座按时开始，首先，来自我校保卫处的优秀老师王老师通过课件的方式向我们系统的展示了有关消防安全的知识，王老师用幽默生动的语言向同学们仔细阐述了如何在火灾中安全逃生，如何维持校园消防安全，以及火灾时合理的应急援助措施。
王老师同时也举出了一系列由于学生校园消防意识的薄弱而引发悲剧的案例，这些案例也让在场同学唏嘘不已。
王老师讲解完后保卫处的苗天老师又向同学们介绍了校园诈骗的多种手段，借此提醒同学们要积极做好校园防范工作。
首先，苗老师通过向大家讲解ppt的形式向同学们介绍了多种诈骗手段的明显特征和应对措施。
接下来，苗老师进一步向同学们介绍了许多我校保卫处下设科室的相关事宜。
在讲座的结尾，苗老师向在场同学传达了我校“平安校园”项目的创立宗旨，并鼓励同学们树立良好的心态，积极参与讲座持续了近一个半小时，参与奖座的同学都获益匪浅，讲座结束，高同辅导员对整个讲座进行了总结和强调。
讲座结束后，同学们都获益颇多，相信统计与数学学院同学能够在此次讲座的号召下通过自己的努力保护好自己的安全，并进一步与学校各学院部门共同建设一个和谐平安的校园。
最后祝愿同学们能平安度过大学的四年。
系列讲座报道 讲座的报道篇二十二
讲文明树新风演讲稿
五年级二班 许准阳
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家好！
我叫许准阳。很高兴今天能参加我们学校组织的这次演讲活动。
我觉得文明是一种好习惯的坚持。我们作为小学生有责任把文明传递，严格要求自己从小事做起,从点滴做起，用自己的实际行动去带动我们身边的人，使
我们的社会更加文明，使我们的xxx家园xxx更加美丽。其实文明离我们很近很近，近的触手可及---文明有时只是一个手势,有时只是一个微笑。正如一则广告所讲的：一个小男孩正在放风筝,可是风筝却挂在了树枝上,只有踩在公园的椅子上才能拿到,他为了不使椅子弄脏,拿出一张白纸垫在上面,然后到白纸上取下了风筝，这则广告深深的打动了我,从中我悟到了“文明,有时就是一张纸的厚度。”
我相信你，相信我们大家会听到文明的声音；会在生活中释放你心中文明的热情！你可能会问文明是什么？它很难做到吗？我会这样回答你：不是的，做到文明说难也难，说简单也很简单。有时多一份等待，对他人来说就是一种关爱，其实就是文明的一种表达方式。在校时，我们学生不应该讲脏话，不应该打架斗殴……如果你做到了，那就是一个文明的人；如果大家做到了，那就是一个文明的群体；如果整个国家做到了，那就是一个文明的国家。
让我们携起手来，踏着轻盈的脚步向文明进发！去共同营造一个和谐文明的社会！让我们向全世界展示华夏儿女的风采。我的演讲完了，谢谢大家！
